必备教研组年终总结4篇
教研组工作总结4篇_教研组年终工作总结
教研组工作总结4篇_教研组年终工作总结教研组工作总结随着年底的临近，我们教研组的一年的工作也接近尾声。
在过去的一年里，我们教研组成员通力合作，扎实开展各项教研工作，取得了一定成绩。
在此，我们对去年的工作进行了总结，同时也对未来的工作进行了规划，以便更好地完成学校教学工作。
1. 课程建设在过去的一年里，我们教研组积极参与了学校各项课程建设工作。
我们针对不同学科、不同年级的课程特点，进行了系统的研究和探讨，及时修订和完善了相关教材和教学大纲。
我们还针对学生的实际情况，开发了一些符合学生学习特点的教学资源。
这些工作有力地支持了教师的教学工作，对学生的学习产生了积极的影响。
2. 教学研究在教学研究方面，我们教研组注重开展一些教学实践活动，通过观摩课、听课评课等研究形式，探索有效的教学方法和策略。
我们积极开展了一些学科间的交叉研究，通过相互借鉴和交流，丰富了我们的教学思路和方法。
这些研究成果也在一定程度上提升了我们教师的教学水平。
3. 教研活动为了促进教师间的交流和学习，我们教研组定期组织了一些教研活动，如教学交流会、教研座谈会等。
通过这些活动，不仅让教师们有机会分享自己的教学心得，还激发了教师们的教学热情。
我们也邀请了一些专家学者来指导我们的教学工作，这些活动也为我们的教学工作注入了新的活力。
4. 教学评价在教学评价方面，我们也开展了一些工作。
我们定期对学生进行教学评价，了解他们的学习情况和学习需求，为教师调整教学方案提供了依据。
我们也对教师的教学进行了评价，促进了教师的教学改进和提高。
三、工作规划我们将继续关注学科发展的新动态，及时修订和完善相关教材和教学大纲，积极开发适合学生学习的教学资源，提高课程的针对性和实用性，更好地支持教师的教学工作。
通过一年的工作总结和工作规划，我们教研组将继续努力，进一步完善教研工作，更好地服务于学校的教学工作，为学生成长成才做出更大的贡献。
感谢各位老师的辛勤付出，让我们携手并进，共同努力，为明年更好的教学工作而努力奋斗！。
教研组工作总结4篇_教研组年终工作总结
教研组工作总结4篇_教研组年终工作总结一、教研组开展教学研究工作的总体情况本年度，教研组主要围绕学科核心素养以及学科知识结构等方面，展开了一系列的教学研究工作。
教研组开设了多次小组讨论，对现有的课程内容进行重新编排，尝试以更为综合的方式来传授相关的知识和技能。
此外，教研组还组织了各类教育教学研讨会，邀请市县一些教育专家和相应学科知名专家来到我校进行讯息分享，为广大教师们提供更为系统、深入的教学指导。
二、教研组工作的主要亮点1、建立了教育教学联盟本学年，教研组为满足广大教师的教学实践需求，建立了教育教学联盟，致力于打造一个互相交流、共同成长的平台。
该联盟由校内外各类教育专家、学科知名人士以及教研组教师构成，共同参与制定相关的学科课程标准以及课程设置，旨在更加关注教育教学的细节，而不仅仅是单纯的知识传授。
2、编撰出版了《数学深度剖析》教研组本年度特别关注了数学领域的教育教学问题，并在此基础上，编撰出版了《数学深度剖析》。
该系列书籍不仅从教学课程中删除了无用部分，而且在涉及重点知识点时，采用先调研、后整合的方式，分析了学生学习方法和难点，涵盖了各个考级及大型赛事难点。
目前教研组成员及外单位合作教师、高级指导老师均对该书籍给予了高度评价。
3、推行了基于学生自主学习的教学模式本年度，教研组对学生成长问题尤其关注，按照相应教育方案，推行了基于学生自主学习的教学模式。
该模式不仅能够提供给学生充分展示自己的机会，而且在教育教学方案自洽度上也更具有优势。
教研组完成了五门学科的课程设置，并在后续的教学工作中，不断进行调整。
目前，反馈良好，学生将其指定为高分课程。
4、对教育教学质量进行了较系统的调查在本年度中，教研组开展了一次整体性的教育教学质量调查，以此评估学校的整体能力。
该次调查覆盖了学生学习态度、家长满意度、校内教师晋升率等方面，并在此基础上，提出了一系列的对应建议。
此举为我校的教育教学质量保障提供了强有力的保障。
教研组年终总结最新5篇
教研组年终总结最新5篇为了将自己的工作做完善，我们一定要将年终总结写好，要知道随意应付的年终总结，是没有任何价值的，以下是本店铺精心为您推荐的教研组年终总结最新5篇，供大家参考。
教研组年终总结篇1一年来，我系在学院董事会、党委、教务处的正确领导下，紧紧围绕狠抓教学质量，服务学生，维护稳定的目标，以科学育人为根本，以教学与教学研究为中心，以强化管理为手段，坚持培养创新人才，进一步深化教学改革，强化教师素质与能力的提高。
全体教师刻苦学习新技术、新知识，不断提高自身的业务素质，踏实工作，认真贯彻学校工作的指导思想和岗位目标，圆满地完成了本年度的各项教学工作目标，教学工作取得了较好的成绩。
现将本年度工作总结如下：一、教学、行政管理工作(一)日常教学任务我系有计算机科学与技术一个专业，并承担了全院非计算机专业学生的大学计算机基础、高等数学、医学物理学等课程的教学工作，在师资不足的情况下我们开展相应教学工作，的确有一定的难度，通过系部全体教师的共同努力，我们顺利地完成了本年度的各项教学任务。
本年度计算机基础和专业教研室的教师除了承担专业课程和基础课程的讲授外，另外，还利用晚上、周六、日时间承担了全国计算机等级考试的课程教学任务和证书的培训授课任务。
圆满完成了两次全国计算机等级考试的培训及考试工作。
每个学期开学前各教研室落实了专业课程的负责教师，完成教学日历的填写工作。
协助教务处编制授课教师授课情况汇总表，帮助每位教师明确自己的专业责任课程，便利各教研室和有关检查部门查阅。
(二)教学检查工作本年度，学院加大了教学检查和考核力度，先后颁发了一系列的教学文件，对教师的日常教学常规工作进行督察，我系教师均积极配合教务处做好教学日常管理和协调工作。
从期初的教学准备情况检查，到期中的学生调查和教学检查，到期末的考查考试安排和组织，都能严格执行学院的教学规章和制度。
教研室活动能做到有计划、有内容、有记录。
(三)评估工作我校临床医学专业将于20XX年11月接受国家教育部的认证，我系教师高度重视认证工作。
教研组年度工作总结范文(精选4篇)
教研组年度工作总结范文(精选4篇)第一篇: 教研组年度工作总结时间过得真快，一转眼一个学期又在我们忙忙碌碌的工作中匆匆走过了。
回首本学期的教研组的工作，我们综合组教研组的每一位老师都兢兢业业、勤勤恳恳、踏踏实实，根据学初期制订的教学工作计划、教研组活动计划，以新课程的基本理念为指导，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行日常教育教学工作，积极进行教学改革研究。
一学期来有让人会心微笑的成绩，但也有还需努力的地方，为了在今后工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：一、认真落实常规教学各项任务全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。
在常规教学检查中，教案规范，备课充分内容完整。
综合组的老师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。
在复习考查阶段，按照课程要求，认真拟订考查方案。
全组教师听课任务均达到学校要求。
2、推出高质量的公开课这学期我校开展人均一学期一节公开课的活动。
这些公开课都经过了反复试教，精心准备，集中全组教师的集体智慧，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展示了我们教研组的整体实力水平。
学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组织互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。
教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。
思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。
.Com3、为学校增光添彩我们的工作虽然是辛苦的，但我们的奉献精神却是100%。
本学期我们教研组除了完成教育教学工作以外，还积极参加学校组织的各项活动并能协助学校领导做好各项比赛。
例如我校举办的运动会比赛，经典诵读比赛等。
为了学校的整体工作的正常运转，每位教师都能任劳任怨，努力完成任务。
我们组的好几位老师都参加了教工的篮球比赛、八十分比赛，并取得了很好的成绩，为我们组争了光，为学校添了彩。
2024年教研室年终工作总结样本（四篇）
2024年教研室年终工作总结样本本学期，在学校董事会和校长室的悉心指导下，我校教研室积极开展了一系列教育教学研究工作，并取得了显著成果。
现将本学期教研室工作概况及成果进行梳理总结。
一、主要工作内容及成果1. 严格遵循学校整体工作计划和教研室工作计划，坚定不移地贯彻上级教育教研精神，以新课程标准为引领，充分发挥教研在教学工作中的引领作用，为提升我校教学质量提供了有力支持。
2. 加强对教研组工作的领导与指导，强化对教研组长的管理和培训，确保组长工作例会议题具体、实施到位，全程跟踪督促，确保会议精神得到有效落实。
3. 深入推进每周四的“教研活动日”，注重活动形式与质量，确保实效性。
4. 积极稳妥地开展汇报课、交流课及教学观摩活动，促进了教师间的相互学习与交流，形成了深钻教材、改进教学、取长补短的良好氛围。
5. 高质量地组织完成了本学期月考、期中考等试题的拟定、制卷和印卷工作，有效检测了学生的学习成果和教师的教学效果，促使教师及时调整教学策略，为提升我校教育教学质量发挥了导向作用。
6. 严谨规范地完成了“学校第____届课堂教学大比武”活动，确保了评审的客观公正，为我校选拔和培养了一批骨干教师和学科带头人，为学校持续、稳定、快速发展奠定了坚实基础。
7. 打破封闭性的教学研究模式，密切关注全国各地的教研教改动态，周密安排教师外出参加上级教研活动，把握新课程改革的发展趋势。
教师在教研乘车等方面坚持“花小钱，办大事”，取得了显著成效。
8. 加强对实验班的研究与管理，以课件制作为切入点，以常规教学为支撑，以教学业绩为突破，以完成学校各项工作为考核，将实验班打造成教育教学的先锋，推动我校向“品牌学校”迈进。
二、存在问题与不足1. 少数教师对教研的认识有待提高，需要进一步认识到提升教学质量与教研的重要性，以及学校发展与个人成长的关系。
2. 由于学校发展的现实需要，部分教研工作需为其他部门让路，导致教研空间受限，影响了教学质量的提升。
教研组年终工作总结范文(9篇)
教研组年终工作总结范文本学期即将结束过去，我们艺体组在学校各级部门及领导的关怀与支持下，积极进取，坚持以教学为中心，以教研为先导，以课堂教学为重点，以服务于学校大型活动、积极配合学校各部门工作为宗旨，极力完善教研组建设，在作风建设、教育教学(教学常规、备课、上课、听课、评课)、校园文化建设、业务进修、课余活动等方面有了一定收获，其小结如下：一、完善教研组建设(一)学习先进的教育理念我们组教师充分利用教研活动时间，认真开展课程标准研究活动，对课程标准已有了新的认识，为学生与学校发展奠定了良好的基础，同时积极钻研教材教法、学科教学与信息技术的整合，有目的地渗透新课改理念，不断反思与改进，提高自身的理论素养。
(二)建立以学生发展为本的教学观，积极研究课堂教学。
我们组教师充分利用教研组活动时间进行集体备课。
在研究新课程标准及教材内容的基础上，从学生的角度出发研究课堂教学目标，关注学生的生存状态，突出学生的心理体现及师生间丰富的课堂关系，制订出艺体教学的全年计划、学期计划、单元计划与课时计划等。
(三)教研组活动开展有序，活动气氛浓厚。
我们组的教研活动合分参半，活动时针对某一个专题，力求每位教师发表感想，教师们讨论积极，涌跃发言，使许多教育教学问题迎刃而解，提高了教师们的阵地意识、教育教学能力及学科的育人价值意识。
(四)教研组为教师们提供展示自我的平台。
本学期教研组进行了4堂区、镇级教学公开课，执教教师精心设计与试教，突出以学生发展为本的教学理念，让学生探究，注重学生的探究性学习与自主合作学习方式，组员们认真听课、评课，提出了建议与改进措施，通过听课评课活动，使青年教师突显出来，快速成长。
(五)以积极开展课题研究带动教师科研意识的提高。
(六)积极搞好学校的文体活动，建设学校的校园文化。
1、立足于课堂教学，积极把课内知识向课外延伸是我们组的特色，我们以学生兴趣与特长为抓手，组建了各类兴趣小组。
2、配合学校成功举办了篮球比赛活动、运动会、班级合唱比赛、班级绘画评比、“六一”儿童节活动、大课间活动的等、丰富了教师、学生的校园文化生活，使整个学校充满了生机与活力。
教研组年度工作总结怎么写（精选7篇）
教研组年度工作总结怎么写(精选7篇)教研能促进每一个教师研究自己的教学策略和行为，对教师的成长、教师的教学方式的转变都具有非常重要的现实意义。
那么你会写工作总结吗?下面是小编精心整理的关于教研组年度工作总结怎么写(精选7篇)，希望对大家有所帮助。
教研组年度工作总结怎么写（精选篇1）忙碌而充实的教研组工作随着期末的来临即将告一段落。
回顾本学期走过的路程，教研组的全体教师紧紧围绕期初的工作计划扎实地开展各项教研活动。
在全体教师们的共同努力下，圆满完成本学期的教研任务，望着身后的串串脚印，有喜悦也有反思，现总结如下：一、开展数学教学观摩活动20__年3月中旬开始，教研组组织全园教师观摩中、大班两个年段的数学公开教学。
本次活动共有9位教师参与开课，教师们根据幼儿园制订的《数学教学进度》合理选择内容进行执教。
在听课、评课中每位教师积极发表自己的看法，提出有效地建议，全园上下营造了浓烈的教学研讨氛围。
本次观摩课的亮点体现在其一、教师能合理选择内容，目标定位明确;其二、教师大胆尝试数学活动的游戏，让幼儿在轻松、有趣的情境中学习，感受学习的乐趣。
如林韵丽老师的活动——《学习6的加法》、何冬英老师的活动《排序——孔雀比美》;其三、老教师充分发挥自身的教学经验，在组织中善于调动幼儿的积极性，进行有效地指导。
如高小琛老师的活动——《学习6的加法》，陈秋月老师的活动——《长度的守恒》。
但是在开课中个别教师也存在为开课而开课的现象，同时在攻克活动的重难点时指导不力，这些问题将是教研组今后指导教师教育教学的方向。
二、组织教师制订《实幼数学活动进度》。
一直以来，教师普遍反映省编教材的数学活动内容系统性不强，教师在选择上感到不方便。
本学期还没开学前，教研组就配合业务园长组织长期执教数学活动，富有教学经验的教师共7人一起讨论制订《实幼数学活动进度》。
教师认真、详细地查找材料，仔细斟酌结合本园实际制订出了一套小、中、大不同年龄段的《数学进度》，兼具科学性、系统性、实用性，为一线教师在数学活动内容的选择上提供了方便，从而也提高备课效率。
教研组工作总结范文(精选13篇)
教研组工作总结范文(精选13篇)教研组工作总结一篇：自本学期以来，我们教研组高度重视教学改革与发展，经过全体成员的共同努力，取得了一定的成绩。
总结经验，发现问题，进一步总结和改进建议如下：一、工作总结1、教研组组织性和凝聚力较强，成员之间能够积极配合，团结协作，共同为教研组的发展而努力。
2、本学期以来，教研组高度重视教学研究和实践，取得了一些创新成果。
例如，我们组织了第一次教师交流会，分享了自己的教学心得和经验；组织了集体备课，提高了教师的备课水平和质量。
3、我们注重学科的发展和学生的学习效果。
充分调动了教师的积极性，切实提高了教学质量和教育教学水平，得到了教育系统的认可和好评。
二、存在的问题1、教研组成员之间的交流合作还不够紧密，有些教师缺乏团队合作精神，个别教师对教研组的活动与事务不够重视。
2、工作计划的制定和执行不够精细和具体，有的工作安排存在不合理和不科学的情况。
导致一些教研活动达不到预定的效果。
3、教师的课堂教学水平和教学方法还有待提高，有些教师在引导学生主动学习和发现问题的能力上还不够，还存在一些传统的教学方式和方法。
三、改进建议1、加强教师之间的交流和合作。
开展定期的教学案例研讨活动和教学观摩课，帮助教师发现自己的不足和问题，提高自身的教学水平。
2、完善工作计划和安排，将工作目标和计划明确细化，达到科学合理和有效的教研工作。
3、鼓励教师运用多种教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和动手能力。
在课堂教学中注重培养学生的创新意识和实践能力。
通过上述的总结和改进措施，我相信我们教研组将取得更大的成绩，为学校的教学改革与发展做出更大的贡献。
让我们共同努力，共同进步！四、经验总结1、团队合作精神的培养通过此次教研组工作，我们教研组成员之间的交流合作逐渐增多，团队合作精神得到了进一步培养。
在集体备课过程中，教师之间可以分享自己的教学经验、教材使用心得以及教学方法的改进，相互学习，取长补短。
团队合作的力量不仅仅在于提高个体的教学水平，更在于拓宽教师们的视野，激发出更多的灵感和创意。
教研员年度工作总结参考范文(4篇)
教研员年度工作总结参考范文时间一晃而过，弹指之间，____年已接近尾声，过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上得到了锻炼,也取得了一定的成绩，但也存在诸多不足。
回顾过去的一年，现将工作总结如下：一、过去工作过去的一年我的工作紧紧围绕局领导的统筹安排，及教研室的主要工作来完成我的岗位职责和展开我的工作。
主要工作有：1、____年____月份，教研室全体人员和部分学校校长及骨干教师到太谷参观学习“课改”;在后来的____月份又去芮城县参观学习。
这两次大规模的外出学习是在局领导的统筹安排下，意从我县的义务段的课堂教学入手，从而大面积提高教育教学质量。
这也是我们今年的工作重心及各项工作的立足点。
2、____月份开始我们紧张地投入到“省级标准化教研室验收”准备工作当中，并在____月____至____日，迎来了省级有关部门领导的检查，其中对我们每个教研员的个人资料、教研员的计算机运用能力、教研员的讲评课能力、教研室的档案资料等方面进行了查看和考核，及听取了每个教研员的个人述职和实地查看了学校情况。
此项工作在一年的整体工作中中我们最为费劲耗时，但是作为一名教研员从中我得到了很大的历练，更加明确了一名教研员的职责和工作方向，我们教研室集体工作得到上级部门的肯定与支持也是我们最大的欣慰。
3、常规工作-定期到学校听评课，对老师进行指导;一学期一次学校常规工作的督导检查;冬学段学校基本素养的测查;一年四次的考试题命制及参与组织各项工作等。
4、除了紧随教研室的主体工作之外，作为一名小学英语教研员，我也开展了一些符合本学科特点的工作，旨在为我县小学英语教师做好服务、指导、引领工作。
如：我利用QQ群的平台积极开展小学英语教师的教研工作，并从冬学段开始安排____名优秀英语教师将自己的课件定期上传至QQ群的共享文件，以供广大教师参考使用，从而缓解了农村小学教师因带____个年级的课又教龄短对教材与课标不熟悉的现状;召开区域性或全县英语教师交流研讨会，上半年我组织县直部分英语教师参会，和下半年全县部分英语教师的会议，会中我对目前我县的英语现状进行分析并对突出问题作一处理，也让广大教师对日常教学中的问题交流探讨，效果颇佳;我又多次对我县的英语薄弱学校深入调研并多次听评课及与教师积极展开研讨，等等。
工作总结 【必备】教研组年终工作总结4篇
【必备】教研组年终工作总结4篇【必备】教研组年终工作总结4篇总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们来为自己写一份总结吧。
总结你想好怎么写了吗？下面是帮大家整理的教研组年终工作总结4篇，希望能够帮助到大家。
教研组年终工作总结篇1本学期在学校党支部和校长室的领导下，在地理组全组教师的共同努力下，顺利完成了各项教育教学科研任务，现总结一、教育教学工作1．高三备课组本学期任务十分繁重，从一模到二模，考试几乎不间断。
备课组两位老师本着对学生负责，对学校负责的精神，认真履行自己的职责。
备课组完成了必修1—3，选修4和选修6的讲学案的编写工作。
完成了总复习阶段知识串讲，要点归纳梳理等学案的编写工作。
在平时的教学中，仔细研究考试大纲，认真备课，相互学习、研讨，力求复习过程中准确、到位，增强复习的实效性和针对性。
应该说本学期的高三教学工作是有计划、有条理，有实效的。
在高考中，高三备课组取得了好成绩，具体数据在校长室。
2．高二备课组在本学期的任务也很繁重，两位老师除了带地理班外，还要带非地理班，完成了非地理班的学业水平测试工作，成绩优良，合格率100％，得a率45.3％。
最忙的时候，每位老师的周课时20多节。
但组里老师不叫苦，不叫累，为了学校的声誉，为了学生的前途而拼搏。
在选修班的地理教学工作中，两位老师老师认真钻研教材，研究教法，收集了大量的资料。
每节课不仅要准备教案，同时也设计课件，加强课堂教学的有效性研究。
教学中稳扎稳打，既培养学生的自学能力，也加强了课堂教学的实效性，将每个知识点落实到位。
3、高一备课组的老师认真学习新课标，钻研新教材，设计新教案。
针对本届学生的特点，教学中加强研究，相互探讨，充分利用电化教学手段，加强课堂教学的趣味性，提高学生学习的积极性。
分班后的教学任务更加繁重，但两位老师不怕苦和累，认真上好每一节课。
2024年教研室年终工作总结范文(10篇)
2024年教研室年终工作总结范文（10篇）1.2024年教研室年终工作总结范文篇一在本学期中，综合教研组在校长室、教导处的直接领导下，团结协作，积极开展教研活动，认真执行教学六认真，顺利完成期初制定的各项计划，老师们握协作之手，兴教研之风，展百家之长，结丰硕之果，现总结如下：一、思想表现积极参加政治、业务学习，严格遵守各项教育教学法规，课无被无故挤占、挪用。
学期中组织学习了部分关于学生素质全面发展的文章，明确了我综合各学科在基础教育的重要地位，各教师能及时更新观念，关心学生全面发展。
二、严格执行教学六认真在教学中做到备详案，精心设计，以发挥学生主体学习，加强活动为主的教案，能主动使用多种教学手段优化教学过程，学生普遍喜欢上综合类学科。
三、温馨的合作氛围良好的合作氛围建立在老师们良好的师德修养基础上。
在教研组中我们互相支持、密切合作，大家心往一处想、劲往一处使，不计较个人的得失，这一切都体现在点点滴滴的小事中。
四、严谨的教研之风教研组的主要任务是教研，除了平时学科教学中的教研外，我们还能主动的创造性地开展工作，形成了良好的教研风气。
1、加强理论学习，推进新课程的改革实验（1）利用业务学习时间或空余时间，间周组织科学教师学习《课程标准》，提高科学教师对课程改革的认识，转变教学观念，以适应新时代教学的要求。
（2）以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。
引导教师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。
2、积极开展教学研究活动各教师在新课程理念指导下，以教学活动为载体，深化课题研究工作。
各教师确定个人教研专题，并根据课题进行教改实践，积极开展组内教师说课、上课、听课、评课活动，教师们互相学习，取长补短。
新教师能积极上进，虚心请教，一节研究课或公开课的准备往往要在组内经过多次商讨，大家一起听课评课改课，能从正面提出优点，也从不回避教学中存在的问题。
精选教研组的年终工作总结四篇
精选教研组的年终工作总结四篇工作一年了，回顾坚强地走下来的一年，取得的成绩实则来之不易，来为这一年的工作做一份年终总结吧。
但是拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是关于教研组的年终工作总结4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
教研组的年终工作总结篇1 这学期，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究（范老师模式），以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、加强校本培训，促进教师专业发展作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。
因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。
1、开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，使新的课程理念深入人心。
在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。
2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。
教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。
3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。
要求全体语文教师加入到学校课题研究中，结合课题研究的内容，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。
4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。
鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习。
教研组年终工作总结参考范文（5篇）
教研组年终工作总结参考范文一、本组工作思路：以更新科学教育观念为前提，以优化科学课堂教学为重点，以提高科学教师师资整体素质为核心，以发展学生科学素养，培养学生创新精神和实践能力为归宿，以务实、创新的工作作风，切实解决科学教学中的新问题，努力开创我校科学教育工作新局面。
二、本组具体做法：1.加强理论学习，不断更新教育观念。
2.加强教研组的凝聚力，发扬团结协作精神3.注重过程评价，培养学生良好习惯。
科学课最难把握的就是组织教学，否则就“乱”而难“收”从三年级开始学生学习科学课程，为了打好基础，培养学生自主、合作、探究的学习方式，激发呵护学生的科学兴趣，我们科学组教师认真学习根据新课程标准制订和修改的《小学课堂常规》，结合学校的《习惯培养》课题，认真讨论研究制定了科学课学习过程评价标准，注重学生的过程评价管理，以激发学生学习兴趣为主实行加分减分制度.每学期的第一节课，我们都会把科学课堂上的要求给学生讲清楚.我们对学生的评价分为课堂行为规范、实验操作与小制作、期末考试三个方面。
对课堂规范我们从严要求，每月一检查，达到____分者可以自选座位，当小组长等。
我们制定了具体的加分细则，如课前主动擦黑板或打扫卫生加一分，回答一次问题可得一面红旗，实验最快的小组可得一面红旗，实验时小组合作好，每个小组可得一面红旗，坐得好的小组可得一面红旗，老师口头表扬一次可得一面红旗，累计4面红旗可得一分，一节课下来红旗最多的小组可得一分等等。
同时也制定了减分细则：如不带材料者扣一分、上课迟到者扣一分，实验不认真者扣一分、有黄牌者扣一分、不带书者扣一分，在实验桌里乱扔东西者扣一分等，一个月累计有____分者进行行为规范训练。
经过长时间的训练学生学得主动，学得轻松，学习的积极性很高，在各个方面都力争有优异的表现。
学生各方面的素质都得到提高，良好的行为习惯正逐渐养成。
我们真正做到了把评价落到实处。
____克服种种困难，探索综合实践活动新路子。
教研组年度总结4篇
教研组年度总结4篇教研组年度总结4篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回忆和分析的一种书面材料，它可以促使我们思考，让我们抽出时间写写总结吧。
那么总结要注意有什么内容呢？以下是为大家收集的教研组年度总结4篇，欢迎大家分享。
一个学期匆匆过去，四年级教研组全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，不断的完善和改进教学方法，为提高我校的数学教学质量做出了一定的奉献。
以下就针对本学期本教研组的工作做如下总结。
随着教育理念的不断更新和开展，我们深深认识到，教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。
因此，本学期我们根据实际情况，立足校本，有方案、有步骤进展校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。
1、要求教师深入学习《国家课程标准》，组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，并组织教师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质，让教师从经历型向专业型、科研型转变。
2、为加强修养，提高素质，我们教研组利用每个星期三业务学习的时间组织教师进展教研活动，学习本年级的教材特点，了解教研课改信息，一个学期下来“研教合一”，已成为全组教师的共识，同时，我们还组织教师用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。
我们在学期初教研活动方案中提到，为了改革课堂构造和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。
且把这项工作做为一个重要的教研活动。
本学期，我们组每位老师都能在期初向教研组长报送开课课题和时间，认真按照“集体备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤进展，听课后认真评课，及时反响，通过一学期下来，我们发现教师的课堂教学能力有了长足的进步。
教师从理论学习到实践研讨，从集体备课到听课、评课，使教师教学理论得以提升.。
教研组年度总结模板(3篇)
第1篇一、标题教研组年度总结报告二、前言尊敬的领导、各位同仁：随着本学年的圆满结束，我们教研组在教育教学改革、教师队伍建设、教学质量提升等方面取得了显著成绩。
现将本年度工作总结如下，以期为今后的工作提供借鉴和改进的方向。
三、工作回顾1. 教学研究方面（1）组织开展了丰富多样的教研活动，如集体备课、专题讲座、教学观摩等，提高了教师的教学水平和业务能力。
（2）围绕教学大纲和课程标准，深入研究教材，优化教学设计，确保课堂教学质量。
（3）积极开展课题研究，推动教育教学改革，促进教师专业成长。
2. 教师队伍建设方面（1）加强师德师风建设，提高教师政治素质和职业道德水平。
（2）组织教师参加各类培训，提升教师教育教学能力。
（3）关注教师身心健康，开展心理辅导和关爱活动，营造和谐温馨的团队氛围。
3. 教学质量提升方面（1）关注学生个体差异，实施分层教学，提高学生的学习兴趣和积极性。
（2）加强教学评价，科学合理地运用评价结果，促进教师教学改进。
（3）开展学科竞赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。
4. 教学资源建设方面（1）积极开发校本课程，丰富教学内容，提高教学效果。
（2）加强教学资源库建设，为教师提供便捷的教学资源。
（3）鼓励教师利用现代教育技术，创新教学方法，提高教学质量。
四、存在问题1. 部分教师对教育教学改革的认识不够深入，需要进一步提高。
2. 教研活动形式单一，内容缺乏创新，需要丰富活动形式，提高教研效果。
3. 教师培训内容与实际教学需求不完全对接，需要加强培训的针对性和实用性。
五、改进措施1. 加强教育教学改革的理论学习，提高教师对改革的认识。
2. 丰富教研活动形式，注重活动实效，提高教研质量。
3. 结合教师实际需求，优化培训内容，提高培训效果。
4. 加强教学资源建设，为教师提供更多优质的教学资源。
六、展望未来在新的一年里，我们将继续努力，紧紧围绕教育教学中心工作，以提升教学质量为目标，以教师队伍建设为抓手，以教研活动为载体，为学校的教育教学工作做出更大贡献。
2024年教研组年终工作总结范文6篇
2024年教研组年终工作总结范文6篇篇1一、引言2024年，我们教研组在学校的正确领导下，坚持以教学工作为中心，以教研工作为重点，认真落实校领导的各项工作安排，扎实开展教研活动，圆满地完成了本学期的教育教学任务。
现将主要工作总结如下：二、教学工作1. 常规教学本学期，我们教研组继续推行“高效课堂”的教学模式，通过集体备课、听课、评课等形式，不断提高教师的教学水平和业务能力。
同时，我们严格遵守教学常规，认真制定教学计划，合理安排教学进度，及时完成教学任务。
在课堂教学中，我们注重培养学生的自主学习能力，通过引导学生质疑、探究、发现，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 高考备考针对今年高考的形势和要求，我们教研组制定了详细的高考备考计划，并认真组织实施。
我们通过模拟考试、专题讲座、试卷分析等形式，帮助学生巩固知识、提高能力。
同时，我们还加强了与兄弟学校的交流与合作，及时了解高考动态和备考信息，为学生提供更加精准的备考指导。
三、教研工作1. 集体备课本学期，我们教研组继续推行集体备课制度，通过集体讨论、共同研究、互相学习的方式，不断提高教师的备课水平和教学质量。
在集体备课过程中，我们还注重发挥每个人的优势和特长，集思广益，共同解决教学中遇到的问题。
2. 听课评课本学期，我们教研组继续推行听课评课制度，通过互相听课、互相评课的方式，促进教师之间的交流与学习。
在听课评课过程中，我们注重发现问题、解决问题、总结经验的方式，不断提高教师的教学水平和业务能力。
3. 课题研究本学期，我们教研组继续推进课题研究工作。
在课题研究过程中，我们注重理论与实践相结合、注重课题的针对性和实用性、注重课题的创新性和前瞻性。
通过课题研究工作，我们不仅提高了教师的科研能力，还为学校的教学改革和发展做出了积极的贡献。
四、教师队伍建设本学期，我们教研组继续加强教师队伍建设工作。
首先，我们注重培养教师的思想政治素质和职业道德素质，使教师树立正确的教育观、质量观和人才观。
教研组年度工作总结(5篇)
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教研组年度工作总结篇1根据学校教导处的工作计划和本学期理化生教研组的工作计划，这批教师认真完成了学校的各项工作，认真学习了学校的教学工作要求，认真履行了教研组组长和教师的职责，加强了课题的理论学习，使这个教研组成为我校团结、和谐、勤奋、互助、协作能力强的教研组。
现将本学期教研组工作小结如下：一、教学常规工作1、严格执行教学常规，提高教学效率。
全组教师根据学校量化标准和所教学科特点，着力落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。
在学校的月考中得到领导和同事的一致认可。
这学期，物理老师张全书和生物老师魏春玲的备课和作业受到表彰，被评为优秀教学设计。
同时，我们这群老师在教学的日常管理中也注重一切细节，尽最大努力落实细节，从而培养学生养成良好规范的学习习惯，以最终达到提高教学效率的目的。
2.加强集体备课。
三个学科的备考组基本都是统一进度，统一练习，统一考试。
特别是对学生辅导的进度、内容、时间、备课人员进行规划和实施，充分发挥集体智慧，提高集体备课质量。
3.加强运营管理。
全组教师在完成学校量化标准的前提下，尽量控制作业量，规范作业批改，做到发了的必收，收了的必改。
4、认真组织完成每次“月考”的命题、阅卷工作，认真作好考试后的情况分析，根据成绩对教学作及时的调整，并拿出相应的措施和办法进行弥补。
5.各科在教学中加强了实验教学、基础训练和动手训练。
培养学生的能力。
尤其是理科和化学，在中考前根据中考试题对学生进行了强化实验技能的训练，取得了良好的效果。
测试中，我校学生表现良好，19人满分15分，整体成绩明显高于周边几所兄弟学校，为学生中考取得好成绩奠定了基础。
二、教研组活动开展1、坚持开展好教研组活动的各种活动。
本学期继续坚持每周一次教研组活动，并做到每次活动都有计划有主题，责任到人。
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【必备】教研组年终总结4篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，不如我们来制定一份总结吧。
如何把总结做到重点突出呢？下面是作者为大家整理的教研组年终总结4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教研组年终总结篇1从20xx年担任学校数学教研组长至今已经十五年了，十五年的教研组长工作付出了心血洒下了汗水，也让自己逐渐走向成熟。
一、打造一支团结、敬业、优秀的教研团队。
1、营造和谐氛围，让教研组成为一个团结的群众。
（营造和谐氛围，增强组内凝聚力）我组教师都是从各乡镇学校选调上来的优秀教师，在以前的学校都是独当一面的教育教学能手。
如何让这样一向优秀的教师组成的队伍成为一支优秀团队，我从自身做起，坚持在每期的教研活动中加强理论学习，学习先进榜样，与老师们交流思想，求大同存小异，是老师们充分认识到优秀的团队才能出现优秀的人才。
教研组全体老师以创造互相关爱、互相帮忙、互相交流的学习型和谐教育氛围为目标，经过几年的共同发奋，我组此刻已成为学校里最团结最融洽的团队，年年被评为校优秀教研组，多次获县优秀教研组称号。
2、提高管理水平，让教研组充满了生机和活力（扎实开展教研，不断提升研究潜质。
）首先搞好常规管理，认真的配合教务处做好教学工作的检查与评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都贴合规范化的教学要求。
坚持做好周查月报制、两周一会制，中心发言制、群众备课制等常规管理。
同时，还构成了自身特点的听评课制度、群众备课制度、课题研究制度等，逐步构成了具有我组特色的管理制度。
在组内构成一种民主、竞争、和谐、高效的氛围。
在各级的检查和评比中多次获得好评。
教研会上老师们畅所欲言，互相学习，相互帮忙，听评课大家相互找问题，带给解决方法，平时各个备课组内的探讨和交流从没有间断，相互的研究已经成为了教学工作的常态。
同时，都用心动手，把平时的感受、经验、心得写出来分享，在发表文章方面我组从老大难一跃成为学校的主力。
任福海老师曾一学年发表40多篇。
3、搭建创新平台，让每个老师展示自身的才华（搭建创新平台，促教师专业成长）一个优秀的团队就务必有优秀的成员，让每一个老师都能尽情施展自己的才华，十多年，我组始终坚持做到每学期老师至少必上一节公开课一节研究课，全组老师共同研究、讨论已经成为了习惯，透过这样的活动使每位老师的教学水平不断改变。
同时，构成了任何一位老师出门上课，全组参与研究的习惯。
共同参与，集全组之力。
正正因注重这样的活动，我组的老师在县举办的教学竞赛等活动中，始终能将一等奖收入囊中。
有多位老师都获得过县级竞赛一等奖，朱先国、张宝信、任福海、蔡兆红、李朝辉、罗英、甘发琼都先后获市优质课一、二等奖。
而张保信、张高丰舒奇明等老师制作的优秀课件也多次交流和刊发。
4、弘扬研究特色，让教研组真正起到全县示范作用（弘扬研究特色，发挥引领示范作用）在坚持搞好常规教学的同时，不断探索高效课堂教学模式，从九五年开始至今，先后开展了《目标评价教学》研究、《自主学习策略研究》、《读写与创新》、《分层教学》、《Z+Z智能教学平台》等课题的实验与研究，课题研究始终走在全县前列。
同时也收获了累累硕果，《目标评价教学》获省级鉴定结题，李朝晖、甘发琼老师获省先进实验老师，《Z+Z智能教学平台》获鉴定与结题验收，张宝信老师获省课改骨干教师称号，任福海老师获得宜昌市学科带头人及教学科研先进个人，舒奇明、钟明、任福海老师被评为县课改骨干教师。
甘发琼、邴朝英、钟鸣等老师获县优秀教师称号。
二、争当一名求真务实、开拓进取的优秀教研组长。
自从担任教研组长以来，明白自己身上的担子，一向不敢稍有松懈，坚持不懈的学习，发奋地提高自身的素质和水平，处处以身作则，要求组员做到的自己先做到。
教学上，每期都首先上好一节示范课，同时，对其他老师进行指导，坚持做好常规工作的各个环节，带领全组老师认真钻研教学教法，构成了具有自身特色的教学方法，于近三届20xx届、20xx届、20xx届所带学科，我校获学科综合评估全县第一；教研上，带头研究，从20xx年开始，学校的教学研究课题都是主要负责人之一。
在县、校举行的优质课活动中经常担任评委，自己也在县获课题研究课一等奖。
多个课题顺利结题验收，取得优异得成果。
三、辛勤耕耘，不断收获成功的喜悦。
1、20xx年度，获县优秀教师光荣称号。
2、20xx年度，获县优秀教师光荣称号。
3、20xx年度，获校“五星”优秀教师称号。
4、20xx年度，获校“校园名师”称号。
5、20xx年度，获县十佳教研组长称号。
6、20xx年度，获县优秀教研组长称号。
7、20xx年度，获县优秀教研组称号。
8、20xx年度，《目标评价》课题结题验收，为课题负责人之一。
9、20xx年，《Z+Z智能教育平台》课题结题验收，为课题负责人之一。
10、20xx年县学科指导小组成员。
11、20xx年，市学生发展性评价课题组成员。
12、20xx届、20xx届、20xx届中考学科综合评估学校数学均获全县第一。
教研组年终总结篇2本学期，在教育局和学校的领导下，在全组教师的共同努力下，历史教研组活动按时、有序展开，基本完成本学期的各项教学教研工作，现小结如下：（一）加强理论学习，提高教育教学理论素养根据学校教务处安排，组织全组老师对新课程标准、生本教育、历史教学理论和《燃狄》杂志进行学习，特别对试卷的评讲、历史生本课上怎样调动学生积极性进行深入的研讨。
使本校的初中历史生本教学的有效开展的能力得到提升。
充分利用校百节好课活动，有计划、有针对性地研讨、分析教材。
本学期我组开了3节校级公开课：吴秋亚老师的《科学技术的进步（二）》，全面诠释了在新课程下我校的生本教学特色。
徐解锋老师的《香港澳门的回归和周赟老师的《海峡两岸的交往》也各有特色，三位老师都参加了市教育局组织的晒课活动。
而其他组员则通过听课评课，学习了开课老师的优点与长处，提出了建设性的修改意见，同时也认识到自身存在的问题，更细心做好学好新课程改革和生本教学工作，促进了新课改研讨氛围的初步形成。
（二）加强教学教研工作，努力提高科研水平充分利用教研活动机会，开展了“介绍各级教研活动经验、传授他人教学经验”的活动。
凡是本学期参加各级教研活动的老师，都要求做详细的活动记录，回来以后要及时介绍所参加教研活动的情况，并对每次教研活动中出现的新现象进行总结与分析。
本学期彭飞老师介绍了在双凤中学的听课评课，孙杰老师介绍在如东景安中学的活动情况，吴秋亚老师介绍了在市一中的学科组活动，让全组成员都能分享到与众不同的教研活动带来的感悟与进步，让学校的教研活动成为市级教研活动的延伸。
本学期末，全组成员参加在本校举行的提升教学质量活动，在听课和评课中提高各自的业务水平。
（三）加强课堂教学的改革，着力提高教学质量根据学校生本教学的要求，我组继续开展历史生本课堂的探讨，在多次探讨中形成了相对稳定的明德初中历史教学课堂模式，那就是：充分利用课前活动单，让学生先学，先学后教。
根据学生完成课前活动单的实际情况，以学定教。
通过一个个学生活动，教学内容形象化联系化、教学形式疑问化、教学过程训练化。
根据这一模式，我组孙杰老师在沙一中上的市级公开课《香港澳门的回归》，获参加活动的老师一致好评。
彭飞老师的《练兵考试试卷的评讲》开创了太仓市试卷评讲公开课的先河。
周赟老师的《试卷评讲》获校青年教师评优课三等奖。
同时，彭飞老师的《导学案在初三复习课中的有效运用研究》课题继续开展。
在探讨教学改革的同时，也不忘教学质量的提升。
经过半年的努力，我校初二年级历史成绩在期中期末中都有不错的表现，领先于校整个年级在太仓市的位置。
特别是吴秋亚老师带的五个班级，在平均分和及格率都超市平均，优秀率也有两个班超市平均。
初三年级的练兵考成绩较上学期期末成绩也有了长足的进步。
（四）加强青年教师的培养，实现教研组历史教学的可持续发展根据本组的特殊情况，本组在坚持校贯彻青年教师导师制的同时，着力于青年教师的培养工作。
本学期，吴秋亚老师继续担任周赟老师的指导教师，在师生的共同努力下，周赟老师的教学水平也有了大幅度的提升。
所带班级在期中和期末考试中都有较大幅度的提升。
（五）反思在取得一些成绩的同时，我们也面临着许多问题和挑战：如何在评职称遥遥无期、绩效考核全校最低的现实下，调动本组教师的积极性？如何缩小目前同一年级不同班级之间教学质量的差距？如何让全组成员都积极主动地投入到历史教研活动中？这些都是我们组坚持不懈努力的方向。
教研组年终总结篇3 地理教研组是一个小科组，一学期以来，作为科组和其中的每一位教师，虽无可歌可颂的业绩，但四位年轻人的工作是尽心尽责的，一丝不苟的，任劳任怨的，当然也是默默无闻的。
由于众所周知的原因，地理教师难得在各种评优评先活动中榜上有名。
可以这样说，多年来我们一直在承受着一种另类的“寂寞”。
但尽管如此，我们并没有妄自菲薄、怨天尤人，更没有对别人获得的荣誉表现出丝毫的嫉妒。
我们始终以一种平常心在自己的岗位上默默地耕耘着，我们为培养合格地公民而工作。
回顾即将结束的这一学期，地理科组主要做了如下六方面的工作：一、开好第一次科组会：本学期伊始，科组主持召开了新学期的第一次科组会，认真学习讨论学校的工作计划和工作要求，并结合本科组的实际提出科组新学期的工作计划和目标，使老师们做到心中有数，明确职责。
二、配合学校和教导处组织开展了“教学质量月”活动：在此次活动中，按照学校的部署和要求认真组织科组老师开展互相的听课、评课和说课活动，通过此项活动，浓厚了科组的教研氛围，促进了课堂教学改革，进一步规范了常规教学行为，收到了较好的效果。
三、开展课外活动：在学校举办第四届科技节活动期间，本科组在初一、初二、高一三个年级的学生中开展优秀地理小论文和优秀环保宣传漫画的评比活动，分别评选出优秀小论文一等奖一篇、二等奖两篇、三等奖四篇和优秀环保宣传漫画一等奖两幅、二等奖两幅、三等奖三幅，另外还组织了题为“欢迎你到地球村”的地理游园活动，参加学生踊跃，兴趣盎然。
四、加强校外交流，开拓视野：本学期多次组织科组老师参加由市、区教研室主办的各类教学专题讲座和市内兄弟学校举行的各种教学示范课、研讨课和教学开放日等教研活动，另外还与政治科组共同组织赴广西桂林师范大学附中的参观学习活动，通过这些活动，开拓了老师们的视野，看到了他人的长处，比照出我们自己工作中的不足，增强了我们的紧迫感。
五、组织科组老师参加国家和市、区教研室举办的优秀地理录象课和多媒体地理课件的评比活动：李钟文老师的《黄河》录象课获得宝安区一等奖，其同名的多媒体地理课件获得全国评比二等奖、深圳市三等奖、宝安区一等奖；张洪盛老师的《北方地区》和李吉雄老师的《水循环》、《我国的粮食生产和粮食问题》多媒体课件也获得深圳市三等奖。