美术《我的好妈妈》
小班美术妈妈的花裙子教案及反思
小五班美术《妈妈的花裙子》活动目标：1.用毛线蘸颜料点、拖的方法给裙子染色，感知借助毛线点印产生的独特色彩。
2.培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感。
3.激发幼儿绘画兴趣。
活动重、难点：重点：能用毛线蘸色进行均匀着色。
难点：用手腕带动毛线进行重复画彩色直线或圈圈。
活动准备：1.“我的好妈妈”背景墙：全班幼儿妈妈的头像；花布一块，范例一份。
2.毛线、颜料、报纸、抹布人手一份。
3.剪好的连衣裙造型画纸4.歌曲《我的好妈妈》5.课件PPT活动过程：一、情景导入1.随着歌曲《我的好妈妈》入座。
欣赏“我的好妈妈”背景墙，找一找，我的妈妈在哪里？2.回忆自己妈妈平时最喜欢穿什么花样的衣服?引发幼儿动手装扮的愿望。
二、讨论玩色方法1.播放PPT，欣赏花布教师：老师在布店买了一块漂亮的花布，花布上有些什么颜色呢?两种颜色的线拼出什么图案?(幼儿自由想象)教师：老师把花布做成了一条花裙子，妈妈们都喜欢这条漂亮的花裙子，这周的星期天就是母亲节，也就是妈妈们的节日，她们平常工作很辛苦，我们来制作一条花裙子送给妈妈，好吗？2.学习制作花裙的方法观看PPT，了解制作花裙的方法。
教师示范：“右手拿着毛线，蘸上颜料以后在裙子点、拖，还可以转个圈跳个舞，把漂亮花裙子变出来。
3.制作连衣裙幼儿尝试制作，老师对能力弱的孩子进行指导。
（提醒幼儿：蘸颜料的时候不要蘸得太多，印的时候要各个角落都要均匀着色；更换颜色，使裙子色彩缤纷。
）4.给妈妈穿上漂亮的裙子。
三、作品赏析1.说一说你最喜欢哪一位妈妈的裙子，为什么？2.亲亲好妈妈，和妈妈说句悄悄话教学反思小班年龄段幼儿绘画喜欢画圆，喜欢鲜艳的颜色，绘画的内容随机单一，绘画没有目标根据这些特点，我设计了这个美术活动。
活动刚开始欣赏“我的好妈妈”背景墙时，大部分幼儿看到自己妈妈的照片都纷纷离开坐位，挤在一起“找妈妈”，其实，我只要提前几天把这块背景墙放在班里给孩子看，也许能避免这种情种的发生。
中班母亲节教案美术(通用9篇)
中班母亲节教案美术（通用9篇）中班母亲节教案美术第1篇活动准备1、铅笔、图画本、油画棒。
2、康乃馨图片。
3、康乃馨分解画法图。
活动目标1、知道康乃馨是送给母亲的花。
2、明白不同颜色康乃馨的花语。
活动过程一、康乃馨图片师：小朋友你们知道母亲之花是什么花吗？在看老师手中的图片上面的花叫什么吗？师：这朵红色花叫康乃馨，它就代表母亲之花。
师：快到母亲节了，我们学会画康乃馨，送给我们最爱的妈妈。
二、画康乃馨师：小朋友们拿出你们的铅笔、图画本和老师一笔笔的画。
1、首先画个鼻子形。
2、鼻子两边长胡子。
3、鼻子和胡子上张花边。
4、在画上花柄就画成一朵康乃馨。
三、涂上颜色1、花要涂红色、粉色、黄色。
2、小心翼翼的不要涂到花的外面去。
四、康乃馨的花语师：老师让你们涂三种颜色的康乃馨，是代表不同的意思。
师：你们希望妈妈这么样，就涂什么颜色，放学后送给妈妈。
1、粉色康乃馨：祝母亲永远年轻美丽。
2、红色康乃馨：对母亲的感谢之恩。
3、黄色康乃馨：祝母亲健康长寿。
活动结束中班母亲节教案美术第2篇准备材料：海绵纸、素描纸、皱纹纸、色卡纸、12色马克笔、绳子、剪刀、双面胶、固体胶、英文报纸教学目标：1、了解母亲节的由来及妈妈的辛苦与爱意，感受母爱的崇高和伟大。
2、运用简单的创意、通过绘画形式、手工制作、剪纸折叠粘贴组合等，在母亲节为妈妈送上自己的一份心意。
3、培养孩子观察生活、热爱生活的情感态度。
小朋友，你们知道5月13日星期天是什么节日吗？这个星期天，也就是今年的5月13日是母亲节，母亲就是妈妈，谁能说说妈妈是怎样爱你的吗？那么怎样向妈妈表达你的爱呢？我们是买礼物比较好还是自己做一个礼物送给妈妈更好呢？1、出示今天创作的花束，激发孩子的创作兴趣。
2、讲解创作流程及要求，绘画花卉，手工制作花卉、粘贴组合，完成作品。
3、带领孩子们观看真实花卉图片，讲解真实花卉的作画过程。
创作环节：1、孩子们开始作画，之后裁剪下来备用，2、带领孩子们开始做手工花卉，每种花卉各做2个，心形卡牌做一个。
幼儿园大班美术教案《我的好妈妈》含反思
幼儿园大班美术教案《我的好妈妈》含反思教学目标：1.通过学习绘画，加强幼儿们对母爱的认得，了解母亲为子女所付出的努力，懂得感恩。
2.提升幼儿们的美术素养，学习绘画的基本技能，培育幼儿们的审美本领和制造力。
3.促进幼儿们的语言表达本领和社交技能，在与同伴互动、与老师交流中提高自我表达和沟通的本领。
教学内容：1.《我的好妈妈》主题绘画。
2.审美引导，提示孩子如何选择颜色、搭配和颜色和谐。
3.语言表达和社交交流，教授如何用语言表达对母亲的感恩之情。
教学准备：1.母亲形象的图片和绘画资料。
2.适当数量的水彩颜料和纸张。
3.适合幼儿的绘画工具，如刷子、海绵、调色盘等。
教学过程：第一课：美术绘画1.通过收集关于母亲形象的图片、资料及介绍，供应幼儿对母亲的认知。
引导幼儿了解，母亲的形象不只是照料他们的人，还是他们成长中的支撑。
2.教授基础绘画技能，如用刷子和颜色调色盘混合颜料等。
3.呈现和介绍绘画材料和画布。
激励幼儿尝试不同的画笔和方式。
4.幼儿们在老师引导下，完成绘画作品，作品的主题以“我的好妈妈”为主题。
第二课：语言表达1.在绘画作品完成后，老师引导幼儿共享本身的绘画经过，描述本身的思考过程。
2.制造一个轻松、激励同学开口说话的环境。
3.在对话中，引导幼儿表达对母亲的感谢之情，并激励他们用本身的语言表达出来。
4.老师供应帮忙，通过仿照和引导帮忙幼儿更好地表达本身的情感。
教学反思：这个教学过程可以帮忙幼儿对母亲的关爱和付出感到更加深刻。
母亲作为孩子的支持和成长的关键人物，幼儿们需要更多的培育，体现并表达出本身的感恩之情。
通过这个艺术活动的设计，幼儿们不仅把握了基本的绘画技能，还得到了心灵的陶冶和培育。
同时，这个过程还能够提高幼儿的自信念、合作意识，更好地理解同伴和表达本身的情感。
幼儿园大班美术我的好妈妈教案反思
幼儿园大班美术我的好妈妈教案反思大班美术我的好妈妈教案反思主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，利用自己的画作来介绍自己眼中的妈妈，表达母子亲情，积极地与同伴交流、分享，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看我的好妈妈教案吧。
设计背景孩子们度过了一个愉快的寒假，与爸爸妈妈亲密地相处了一个多月，新学期，刚入学，妈妈的影像一直在幼儿的脑海，妈妈在孩子的眼中是个什么样？让孩子们画一画，开心的说一说。
活动目标1、利用自己的画作来介绍自己眼中的妈妈，表达母子亲情。
2、积极地与同伴交流、分享。
3、选择自己喜欢的方式记录妈妈的生日、喜好以及对自己的最大心愿等。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
重点难点重点：敢于说出心中的妈妈。
难点：感受妈妈的爱，表达出对妈妈的爱。
活动准备1、幼儿写生画我的妈妈。
2、记录用的纸、笔人手一份。
3、每个幼儿利用废旧纸盒装饰制作“亲亲妈妈爱心盒”。
活动过程1、激发幼儿介绍自己妈妈的热情。
师：老师知道你们都有一个与众不同的好妈妈。
现在就请你们来介绍一下你们的妈妈，比如你的妈妈长什么样，在什么地方工作，平时最喜欢干什么，生日是哪一天．妈妈对你的最大心愿是什么，等等。
2、幼儿分组交流“我的好妈妈”。
3、幼儿集中交流。
师：谁愿意向大家介绍一下你的妈妈?幼：这是我画的妈妈，她有着大大的眼睛、高高的鼻子、卷卷的头发。
妈妈每天下班都要亲亲我。
你们看，我把妈妈最大的心愿记录下来了，她希望我将来有出息，所以我画了好多好多奖状。
幼：这是我的妈妈，皮肤白白的，脸蛋圆圆的，总喜欢看着我笑。
我妈妈最大的心愿是，我能吃饭多一点，将来长得高一点。
我爱我的妈妈。
4、为“亲亲妈妈爱心盒”添加“爱”。
师：这个“亲亲妈妈爱心盒”是用来收集习这些表达对妈妈的爱的物品的。
你们想在里面放些什么呢?(与妈妈的合影，妈妈的画像，妈妈喜欢读的书，等等。
幼儿园小班美术活动教案《我的好妈妈》
幼儿园小班美术活动教案《我的好妈妈》一、教学目标1.让幼儿理解“好妈妈”是深爱自己、关心自己、陪伴自己的人，培养幼儿对母亲的感恩之情。
2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力，通过美术活动表达对妈妈的爱。
3.提升幼儿的动手能力和美术表现力，培养幼儿的细致和耐心。
二、教学准备1.素描纸、彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等美术工具。
2.《我的好妈妈》故事图片或故事书。
3.父母自制的幼儿手工制作物品。
三、教学过程1. 故事导入（5分钟）•通过讲述《我的好妈妈》故事或展示相关图片，引导幼儿思考“好妈妈”的含义，让幼儿对妈妈的爱有更深刻的理解。
2. 创意表达（20分钟）•让幼儿自由发挥想象力，用纸张、颜料等制作关于“好妈妈”的作品，可以是画作、立体手工等形式。
老师可以提供一些创意启发，但尊重幼儿的自主创作。
3. 作品展示（10分钟）•让幼儿展示自己的作品，并分享制作作品的过程和想法，互相欣赏和交流。
4. 家庭联系（5分钟）•鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享制作的过程和对妈妈的感受，增进家庭间的亲子互动。
5. 教学总结（5分钟）•结合本次活动，老师与幼儿一起总结“好妈妈”对他们的重要性，鼓励幼儿用心感恩和关爱妈妈。
四、教学反思本次美术活动旨在通过手工制作的方式，让幼儿用心表达对妈妈的爱和感激之情，培养幼儿的爱心和创造力。
在教学过程中，要注重引导幼儿自主思考，鼓励他们表达真实的情感，不追求完美的作品，而是关注幼儿的参与和感受。
通过本次活动，希望可以增进幼儿对家庭的认知和对母爱的珍惜，促进幼儿和家长之间的情感交流，构建和谐的家庭关系。
同时，也能培养幼儿的美术表现力和创造力，为其综合发展奠定良好基础。
以上就是幼儿园小班美术活动教案《我的好妈妈》的相关内容，希望能够带给幼儿快乐和成长！。
大班美术教案及教学反思《我的好妈妈》
大班美术教案及教学反思《我的好妈妈》1. 教案概述•教案名称：《我的好妈妈》•适用年龄：大班•教学时间：1课时（约40分钟）•教学目标：通过绘画《我的好妈妈》，让孩子们表达对妈妈的情感，并提高他们的绘画技巧和创造力。
2. 教学准备•教具和材料：–白纸–彩色铅笔–蜡笔3. 教学步骤步骤一：导入（5分钟）•向孩子们简要介绍今天的美术课程内容：绘画《我的好妈妈》。
•引导孩子们回忆妈妈的形象和特点，并用简单的话语鼓励孩子们谈论他们妈妈的善良、美丽、聪明等优点。
•引导孩子们思考如何通过绘画表达对妈妈的感激和爱。
步骤二：示范（10分钟）•教师进行简单的示范，向孩子们展示如何绘画妈妈的形象。
•强调细节，在示范过程中着重强调绘画妈妈的脸部、发型、衣着等特征。
•与孩子们互动，询问和回答有关绘画技巧的问题，并及时给予肯定和鼓励。
步骤三：绘画过程（20分钟）•孩子们开始绘画《我的好妈妈》。
•教师在整个过程中巡视指导，帮助孩子们克服困难、解决问题，并给予肯定和鼓励。
步骤四：展示与分享（5分钟）•孩子们完成绘画后，带领他们进行作品展示与分享。
•鼓励孩子们自信地展示自己的作品，并互相欣赏和赞美彼此的绘画技巧与创意。
步骤五：总结与反思（5分钟）•教师与孩子们一起回顾今天的绘画课程，分享他们完成作品的感受和体会。
•引导孩子们思考绘画过程中遇到的困难，并与他们一起找到解决方法。
•鼓励孩子们认识到自己在绘画中的进步和成长，并让他们感到由衷的骄傲和自豪。
4. 教学反思通过这节美术课程，孩子们得到了很好的绘画锻炼，同时也有机会表达对妈妈的感激和爱。
在整个教学过程中，我观察到孩子们的积极参与和专注度较高。
他们在绘画中展现出了丰富的想象力和创意，并且积极与他人分享他们的作品。
然而，教学中也存在一些可以改进的地方。
首先，绘画课程的时间安排可能过于紧凑，导致一些孩子没有足够的时间完成绘画。
下次课程中，我会考虑增加绘画时间，以确保每个孩子都能充分发挥自己的创造力。
《我的好妈妈》美术活动教案设计
《我的好妈妈》美术活动教案设计一、活动目标：1. 让幼儿通过观察和体验，了解母亲的辛勤付出，培养幼儿对母亲的感恩之情。
2. 培养幼儿的绘画技能，提高他们的审美意识和创造力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，提高他们的沟通能力。
二、活动准备：1. 准备一些关于妈妈的图片，如妈妈工作、妈妈照顾孩子等。
2. 准备绘画材料，如彩笔、水粉、画纸等。
3. 准备音乐、故事等辅助教学材料。
三、活动过程：1. 引入：通过一首关于妈妈的歌曲或故事，引导幼儿谈论自己的妈妈，分享妈妈对自己的爱和照顾。
2. 观察：展示一些关于妈妈的图片，让幼儿观察并描述妈妈的样子、动作等。
3. 讲解：讲解绘画的技巧和方法，引导幼儿注意画面构图、色彩搭配等。
4. 创作：让幼儿根据自己的观察和感受，绘画出自己的好妈妈。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，分享自己的创作过程和感受。
四、活动延伸：1. 让幼儿回家后，为妈妈画一幅画，并送上祝福的话语，表达对妈妈的爱和感激。
2. 组织一次“母亲节”主题活动，让幼儿通过各种方式表达对妈妈的爱。
五、活动注意事项：1. 在活动过程中，要注意引导幼儿观察和描述妈妈的特点，培养他们的观察力和表达能力。
2. 在创作过程中，要鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，不要限制他们的思维。
3. 在展示过程中，要引导幼儿正确表达自己的观点和感受，培养他们的自信心和表达能力。
4. 注意安全，避免幼儿在使用绘画材料时受伤。
六、教学内容安排：1. 第一节：认识妈妈的特征2. 第二节：妈妈的日常生活3. 第三节：我眼中的妈妈4. 第四节：感恩的心5. 第五节：绘画技巧与创作七、教学方法：1. 观察讲解：通过展示图片、视频等材料，引导幼儿观察和描述妈妈的特征和日常生活。
2. 实例演示：教师示范绘画技巧，让幼儿跟随操作，提高他们的动手能力。
3. 互动讨论：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此的观察和感受，培养他们的沟通能力。
4. 创作实践：让幼儿根据自己的观察和感受，进行绘画创作，展示自己的独特视角。
《小学美术》优秀教案
《小学美术》优秀教案•相关推荐《小学美术》优秀教案（精选14篇）在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的《小学美术》优秀教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《小学美术》优秀教案篇1教学目标1、初步了解静物的分类、组合，及构图中主次关系的基本知识，感受绘画作品中构图的美。
2、运用所学，以线描的形式表现身边的静物，初步做到有意识地运用构图这一绘画语言来传递情感关注与热爱之情。
教学重点：了解静物的分类组合特点，及基本的构图关系。
难点：用线描来写生静物教学准备：相关课件教学时数：二课时教学过程：一、欣赏导入：课件出示静物画，欣赏，问：你喜欢哪一幅作品？你有什么发现？二、认识静物和静物画1、什么是静物？2、寻找生活中的静物，在情境中唤起学生对静物的情感（1）静物是个大家族，现在我们一起去找一找这个家族的成员吧。
以录像或图片的形式，引导学生观察室内、室外的各类静物。
如：书房的、厨房的、客厅的、学校篮球场上的、路边的……（2）(将图片定格)看到这组静物，你想起了什么呢?（3）老师出示几个小主题，学生根据主题联想相关的物品。
录像资料或图片、实物三、学习静物分类1、游戏“静物找朋友”(情境设置思考感悟)静物家族的每个成员不是孤单的，它们都有自己的朋友。
2、老师在讲台上将自己带来的物品中随意拿出一件，让学生根据其用途等特征在所有带来的物品中找朋友。
3、小组内玩“静物找朋友”游戏(学生将组内的物品初步分类)4、小组间玩“静物找朋友”游戏(各组间的物品相互交流补充)。
四、学习理解静物摆放的主次老师：一般来说，主要物品安排在画面主要的、合适的位置能使画面的主题突出；物品的摆放有大有小、有前有后。
能使画面更加生动、美观。
学生利用静物在桌子上进行尝试摆放，要求体现主次关系，不同形式的摆放体现不同的个性、情感。
体验主次构图关系给画面带来的美感。
中班绘画领域教案20篇
中班绘画领域教案20篇《中班绘画领域教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班绘画领域教案20篇！（1）中班美术绘画教案《小人国》含反思活动目标：1、爱听幻想故事：感受夸张的故事情境。
2、运用手指点画的方式创造各种人物形象，表现各种人物细节，表达自己的想象。
3、体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。
4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
5、培养幼儿初步的创造能力。
活动准备：1、小人国分段长卷画。
2、红、蓝颜料每组一份，水笔人手一支，抹布若干。
背景音乐《》活动过程：一、看看说说"小人国"的故事。
1、回忆故事。
师：小朋友，你们还记得前几天我们听的故事《小人国》吗？故事里的格列佛来到了一个什么样的国家？小人国是怎样对待格列佛的？那你们喜欢这个故事吗？现在，让我们在来看看《小人国》的故事吧！2、出示课件，教师复述故事。
（1）教师边看课件边听音乐讲述故事《小人国》。
（2）看了这么有趣的故事，你们喜欢小人国的小人吗？你们发现他们在格列佛身上干什么呢？（幼儿自由讲述）（3）你们知道金老师喜欢哪个小人吗？为什么喜欢？二、观察尝试表现1、教师示范印画小人的方法。
（1）教师通过儿歌示范印画小人。
教师："现在，金老师要来变魔术呢！把这个看报纸的小人变到画纸上。
看，我是怎么变的？儿歌：伸出小手指，喝喝颜料水，上面亲一亲，下面亲一亲，我的小人变出来啦！那你们看看我的小人还缺了什么啊？"（2）添画人物细节。
教师："接下来，我也要请出小黑笔来帮助我，打开小黑哥哥，"小手弯一弯，小脚抬一抬，眼睛圆又圆，嘴巴弯又弯，戴上小帽子，穿上小西装，我的小人真神气！"（3）变化手指及手指方向表现小人。
教师："伸出大拇指，喝喝颜料水，横着点一点，竖着点一点，我的小人变好啦！"（4）个别幼儿示范。
幼儿园中班美术《我的好妈妈》教案音乐
幼儿园中班美术《我的好妈妈》教案音乐
中班美术《我的好妈妈》PPT课件教案音乐包含了PPT课件，参考教案，音乐，活动目标是在教师的引导下以及与同伴的交流中，
能够从五官、发型、服装等不同的方面表现妈妈的特征，以歌曲
和绘画的艺术形式表现对妈妈的爱，愿意主动向妈妈表达自己的
情感。
活动目标：
1、在教师的引导下以及与同伴的交流中，能够从五官、发型、服装等不同的方面表现妈妈的特征。
2、以歌曲和绘画的艺术形式表现对妈妈的爱，愿意主动向妈
妈表达自己的情感。
活动准备：
1、记号笔、油画棒。
2、幼儿已会唱歌曲《我的好妈妈》
3、幼儿用书《我的好妈妈》
活动过程：
（一）演唱歌曲《我的好妈妈》，引出话题。
教师：你们爱妈妈吗？我们一起唱一首歌送给妈妈吧！
（二）引导幼儿从五官、发型、服装等方面抓住妈妈的特征进行描述。
1、教师：谁愿意来介绍一下你的妈妈呢？说一说她有什么特别的地方？
2、教师：妈妈的发型是什么样子的？长头发还是短头发？卷的还是直的啊？披着还是扎着？眼睛大不大？戴不戴眼镜？妈妈个子高不高？是胖还是瘦？她还有什么特别的地方？你最喜欢妈妈穿什么衣服？是什么颜色？是什么样子的？妈妈最喜欢做什么事情呢？
（三）教师分发幼儿用书，鼓励幼儿抓住妈妈的特征并在作品中体现。
教师：你的妈妈长得什么样？她有哪些与别人不一样的地方？请你试着画出来。
你画的妈妈正在做什么事情呢？画好以后给妈
妈涂上漂亮的颜色吧！
（四）展览幼儿作品，鼓励幼儿回到家将自己的作品作为礼
物送给妈妈，并为妈妈唱一首歌。
我的好妈妈活动反思幼儿园
我的好妈妈活动反思幼儿园我的好妈妈活动不仅提高了教师的组织与教学能力，更重要的是我们做了充分的准备，孩子更加开心的学习了知识。
以下就是的我的好妈妈活动反思，一起来看看吧！在美术活动《我的好妈妈》中，幼儿学习的积极性都非常高，当问出“你的妈妈是什么样子的呢？”时，他们都争先恐后的举起手来，想来说说自己的妈妈；我在倾听幼儿描述的同时，也重点引导幼儿欣赏***美，画出自己的妈妈和别人的妈妈长得不一样的地方。
在活动中我也当场范画，把我自己的***特点边说边画了出来，为幼儿做出了一个较好的示范。
因为有了之前较好的铺垫，幼儿的作画效果很是不错，大部分幼儿都能较好的画出***局部特点，比如头发的长短、直卷；经常穿的衣服样式；有没有戴眼镜。
当然，在活动中仍然存在一些不足之处。
我重点在于引导幼儿画出***长相、装扮，却忽略了***不同表情。
如果我能在范画时，示范画出***不同表情，如当妈妈不开心时，***嘴巴是向下弯的弧线；当妈妈说话时，***嘴巴是个小小的“o”，相信这样会有更好效果。
在这节活动中,我充分利用了多媒体,并结合动作,突破了学习诗歌的静态教学,充分体现了游戏教学的特性.首先,在音乐声中进入活动室.我利用了这首歌曲,然后让幼儿感受到妈妈对我们的爱是无处不在的.(在这一环节中,我个人认为,虽介入了现实教育,但时间并不充许,虽然时间有点长,但只是一点而过)从观看的视频中,幼儿能感受到动物妈妈也是爱自己宝宝的,只不过爱的方式和我们人类不同而已.(从这段录像中,孩子们学到了很多,不仅仅是猫妈妈爱猫宝宝,还有用嘴巴叨也是他们第一次见到)第二坏节:观看图片(动物妈妈爱宝宝的图片).因在活动前几天,已给孩子们丰富了动物妈妈是怎么爱宝宝的内容,而且家长也参与进来.因此,在这一环节中,我只起到总结性的作用,让孩子们从感观上更加深入了解与学习.(这一过程中,我准备的'图片感觉稍稍多了一点点,在活动进行中利用的时间多了些)第三环节:总结图片,感受诗歌内容.这三幅图片在上一环节中已经出现过,而且我在讲解时有意识的讲的详细了一些,所以在三幅图出现后,我把诗歌原句说出来,孩子们很容易就接受了.(这一过程进行的很顺利,第一遍在讲解,当第二遍时,孩子基本已全能说下来.为了活动的趣味性和动静交替的活动原则,在每段之间,我加了一小段音乐,顿时让孩子们的兴趣提高了许多.)最后一环节,巩固儿歌和游戏相结合.我们到草原、丛林和水里去参观去。
幼儿园大班美术教案《我的好妈妈》含反思
幼儿园大班美术教案《我的好妈妈》教学目标1.让孩子们通过绘画表达对母亲的感恩之情。
2.培养孩子们对美的感受和艺术的理解，提高创造力和想象力。
3.帮助孩子们提升绘画技能和审美水平。
教学准备1.色彩笔、水彩笔、颜料、毛笔、纸张等绘画用具。
2.采访视频或图片，展示母亲的形象。
3.教案幻灯片，包括教学过程、评价标准等。
教学过程第一步：观看展示1.引导孩子们回忆母亲的形象和重要场景，谈论母亲的爱和重要性。
2.展示采访视频或图片，让孩子们感受母亲的爱和付出。
3.贴一些母亲的图片或文字，激发孩子们的创作欲望。
第二步：绘制素描1.提供素描演示，向孩子们解释素描的概念和技巧，并示范画出一幅母亲的素描。
2.引导孩子们用铅笔和橡皮擦，在纸张上绘制自己母亲的素描。
3.教师巡视指导，帮助孩子们解决绘画中遇到的问题。
第三步：涂色表现1.孩子们用色彩笔、水彩笔或颜料为素描涂色，并在绘画中表现出自己的情感和对母亲的感激。
2.家长或家长会参加本课程，并引导孩子们谈论他们绘制的母亲和他们的作品，以鼓励孩子们表达情感。
第四步：分享反思1.要求孩子们分享他们所画的母亲的形象和表现，介绍绘画的技巧和表现方法。
2.教师引导孩子们进行主题反思，评价自己的绘画作品，谈论绘画的过程和他们的创造力。
3.教师与家长一起对孩子们的绘画作品进行评价，并鼓励孩子们进一步提高他们的绘画技能。
学习评价1.根据孩子们的绘画内容、手法和表现，对他们的作品进行评价。
2.鼓励孩子们分享和讨论自己和其他孩子的作品，提高他们的交际能力和表达能力。
3.鼓励孩子们鼓励自己的创造力和想象力，用自己的方式表达思想和情感。
反思通过本课程，孩子们学习到了如何用艺术的方式表达感情，同时通过素描和涂色的练习，提高了自己的绘画技能和审美水平。
在教学过程中，我们发现一些孩子对素描的掌握还不够熟练，需要更多的练习和指导。
在以后的教学中，我们会更注重绘画基本技能的培养，全面提高孩子们的绘画能力。
美术活动我的好妈妈教学反思15篇
美术活动我的好妈妈教学反思15篇教学要求：1、初步学习水彩蜡笔结合画，知道先画蜡笔再上水彩。
2、能够大胆运用圆，曲线，直线及图形等大胆装饰大树的树干和树叶。
3、会简单讲述自己的装饰方法，能大胆评述别人的画。
教学准备：颜料(红、黄、蓝、褐、绿、橙、玫瑰)水桶、抹布、黑色蜡笔、小毛笔、范作。
教学过程：一、谈话引起幼儿兴趣1 “秋天到了，树宝宝们要准备过冬了，可是他们很不高兴，(出示用蜡笔勾好的树)为什么呢?”(因为他们没有颜色，不漂亮) 2“我们有什么办法让他们变漂亮?”(把他们打扮一下)3“那请小朋友动动脑筋，我们可以怎样打扮它呢?”(幼儿讨论)4 教师小结：我们可以用圆、直线、曲线或图案装饰树干和树叶。
二、学习水彩蜡笔结合画(出示画好的树)1“看看这幅画和我们以前画的有什么不一样?”(它有蜡笔和水彩)“对了，我们今天画蜡笔水彩结合画。
”2 教师示范讲解：先用蜡笔把大树画出来，再想好你要怎样装饰大树，也要先用蜡笔勾出来。
最后用水彩上色。
三、幼儿进行装饰大树，教师巡回指导。
1 注意要先用蜡笔画好后再上水彩，水彩颜色要多样、美丽。
2 指导个别幼儿对树进行装饰，能够把自己的树和别人装饰的不一样。
3画好后可以想想树的后面可以怎么画。
四、评讲作品1 你是怎么装饰大树的?用的上什么方法?2 你喜欢谁的画?为什么?活动目标：1、通过观擦自己五官位置,了解面部特征，大胆尝试表现。
2、接纳自己,发现一个”可爱的我”。
3、培养幼儿的欣赏能力。
4、培养幼儿良好的作画习惯。
活动准备：1、幼儿一人一面小镜子。
2、相机、电视机、幼儿大头照片。
3、纸,画笔。
活动过程：一、示相机和相片，引出课题。
1、出示相片：你们看，是谁呀?他(她)穿了什么颜色的衣服、裤子呢?那你们想不想照照片呢?请宝宝坐好了我给你们拍照了。
2、小朋友在多媒体中观察有哪些自己器官。
3、游戏“我说你指”二、幼儿观察镜子里的我，根据镜中的自己模样,画一张可爱的小脸.幼儿边看镜子边进行绘画,教师帮助个别幼儿.三、展示幼儿作品互相欣赏完成的作品，集体进行评价。
中班美术创意美术教案8篇
中班美术创意美术教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、条据文书、合同协议、对照材料、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, policy documents, contract agreements, reference materials, planning schemes, reflections, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!中班美术创意美术教案8篇通过认真准备教案，我们能够更好地激发学生的学习兴趣和求知欲，提高他们的学习投入和学习效果，教案的设计应该充分考虑学生的创业意识和就业能力，下面是本店铺为您分享的中班美术创意美术教案8篇，感谢您的参阅。
幼儿园大班美术：连环画《小蝌蚪找妈妈》(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园大班美术：连环画《小蝌蚪找妈妈》(四篇)
目录
幼儿园大班美术：连环画《小蝌蚪找妈妈》一
幼儿园小班美术教案：小树叶找妈妈二
幼儿园小班美术活动教案《我的好妈妈》三
幼儿园小班美术：添画《我的妈妈》四
- 1 -
幼儿园大班美术：连环画《小蝌蚪找妈妈》一大班美术活动：自制连环画《小蝌蚪找妈妈》
设计思路：
小朋友都喜欢听故事，尤其是小蝌蚪找妈妈的故事情节深深吸引了幼儿。
在故事中，通过小蝌蚪找妈妈的曲折经历，使幼儿了解到青蛙的生长变化过程，用绘画的形式表现出来，了解连环画的形式，会区分故事中不同的情节内容，知道其先后顺序，制作成连环画，并且在活动中培养幼儿相互合作的能力。
活动目标：
1、进一步熟悉和理解《小蝌蚪找妈妈》的故事内容，了解故事的主要情节。
2、会区分故事中不同的情节内容，知道其先后顺序，并能通过绘画表现出来，制作成连环画。
3、与同伴协商，在分工与合作的基础上共同完成任务。
活动准备：
1、白纸裁成32k,数量7倍于幼儿人数。
2、事先熟悉《小蝌蚪找妈妈》的故事内容。
3、水彩笔、连环画、动物图片、订书机。
活动过程：
一、回忆故事《小蝌蚪找妈妈》的主要情节。
1、播放录音，再次欣赏故事《小蝌蚪找妈妈》。
2、提问：小蝌蚪刚生下来是什么样子？
小蝌蚪把哪些动物当成自己的妈妈了？
小蝌蚪去找妈妈，先碰到了谁？后来又碰到了谁？最后它找到自己的妈妈了吗？
2 / 2。
小班美术教案我的好妈妈
小班美术教案我的好妈妈（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如小班教案、中班教案、大班教案、托班教案、幼儿评语、小学随笔、小学作文、课堂实记、计划总结、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides you with various types of classic model essays, such as small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, kindergarten lesson plans, children's comments, primary school essays, primary school compositions, classroom notes, plan summaries, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!小班美术教案我的好妈妈《小班美术教案我的好妈妈》可能是您在寻找幼儿园小班美术教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！1、小班美术教案我的好妈妈活动目标培养幼儿绘画能力。
大班美术漂亮妈妈教案反思
大班美术漂亮妈妈教案反思大班美术漂亮妈妈教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿充分运用红、黄、蓝、绿、黑等多种颜色，运用线条和简单的几何图形来创作自己妈妈的形象，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看漂亮妈妈教案吧。
活动设计背景一天我班幼儿来到教室便对我说道“老师，啊！这就是我妈妈跟我卖的新衣服”我思思说道：“真可爱！”。
接着一群孩子便七嘴八舌的说道出来：“老师，我妈妈说放学了跟我卖小水彩笔”“老师，我妈妈头发烫卷了真漂亮！”、“老师，我长大了也像是妈妈一样穿高跟鞋”…。
从幼儿的谈话中，我感受到幼儿对妈妈的感情和对妈妈可爱外形的向往。
于是，我想要何不利用幼儿对妈妈的情愫，使幼儿回去体验、体会色彩的美丽为妈妈设计可爱的衣服抒发对妈妈的快乐呢？思量再三，我根据大班幼儿的年龄特点，设计了这一活动。
活动目标（1）使幼儿充分运用白、徐、蓝、蓝、白等多种颜色。
（2）运用线条和简单的几何图形来创作自己妈妈的形象。
（3）体验色彩的美，并会用直观的语言表达。
（4）让幼儿在愉悦的情绪下自由想象，培养幼儿对美术活动的兴趣。
（5）进一步增强幼儿对妈妈的爱好之情，增进幼儿对妈妈的感情。
（6）肯定每个幼儿的作品，让他们获得创作后的愉悦体验。
教学重点、难点重点：（1）让幼儿正确的搭配几何图形，合理的运用色彩。
（2）体验多种形式的美术活动增添的快感。
难点：（1）用语言表达对色彩的感受。
（2）背景与主体的合理配搭。
活动准备1、彩色笔、圆、三角形、长方形、正方形、椭圆形、胶水等。
2、课件制作：歌曲《我的好妈妈》、教学示范图活动过程1、情景导入引出主题（1）音乐欣赏《我的好妈妈》（2）师生共唱歌曲《我的好妈妈》师提问：宝贝你们的妈妈爱你们吗？为什么？幼儿畅所欲言，谈谈妈妈对我们的爱。
师：妈妈给我们买衣服、送我们上学、当我们生病时妈妈会对我们无微不至的照顾，妈妈这么爱我们，我们应该为妈妈做些什么呢？幼儿畅所欲言，谈谈我们对妈妈的爱。