公交车上的温暖(1000字)作文

精选作文:公交车上的温暖(1000字)作文文明有时候星星点点的，聚成了一支婉转动听的水曲；雨点儿有时候淅淅沥沥的，汇成了一首清脆悦耳的雨曲。

我尤为喜爱优美如画的文明水曲。

文明美德就像一缕神奇的阳光可以照耀我们纯洁的心灵，给予我们心灵的光明。

文明美德就像一股神奇的风为我们吹拂去肮脏的灰尘，给予我们心灵的纯洁。

星期一，我等了许久的公交车，公交车终于来了！我像欢快的小鱼似的开开心心地跳上了公交车，轻轻地刷了学生卡，啊，只剩最后一个座位了，我中大奖了！我毫不犹豫的做了上去。

公交车缓缓的开动了，我看着车窗外的一栋栋高楼大厦，心里想：祖国的变化真是日新月异、变化多端呀，我们生活在这21世纪真是幸福啊！天下着毛毛细雨，地上的坑洼里都是雨水，天灰蒙蒙的。

可是公交车仍然风驰电掣地行驶着，到了同安岳口小区站，上来了一位华发苍颜的老奶奶。

这位老奶奶白发苍苍的，腿脚不方便，手拿拐杖，手上布满皱纹，显得暗淡无光，一根根青筋凸起，结满老趼的手上还有一些小而圆的坑，但是这位老奶奶很慈祥，看上去让人和蔼可亲。

她慢慢、稳稳地走到车厢的中间，紧紧地抓住车厢上方的把手。

老奶奶用慈祥的目光注视着我，好像在说：小朋友，我的腿特别的酸啊！你的座位让我坐吧！可我又想一想，这辆车只剩下这么一个宝贵无比的宝座了，我还要坐半个多小时才能到达学校。

我心中的爱心天使和自私魔鬼在不停的做着斗争。

这使我想起歌德曾经说的一句话你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。

歌德的这句话激励了我，是呀，我不能为了我自己舒服而不顾他人的幸福呀！但是我又下不了决心。

司机叔叔按了一下广播，各位车上乘客，如果车上有老、弱、病、残、孕以及报小孩的乘客，请您将座位无条件让给他们。

我心里想：爸爸妈妈和老师从小就教育我要做个讲文明的好孩子，我应该把座位让给这位年迈的老奶奶。

听到了这个广播，我马上站起身来，把座位让给老奶奶。

老奶奶激动洋溢地说：谢谢你小朋友！你叫什么？老奶奶，你就叫我少先队员吧！我回答。

这样的温馨、文明的气氛在我五年六班中是越来越明显了。

我觉得温馨是一种温情，是一种和谐，也是一种理解。

生生不息的和谐是创建温馨教室的根本条件。

和谐之美在于宽容之美，拥有宽容才会有和谐。

和谐之美在于理解之美，理解是奠基之石，是和谐之美的结晶碎片。

如果我们人人多一份理解，多一份宽容，多一份尊重，多一份关怀，那么世界将会更美好。

福建厦门同安区第二实验小学五年级:詹英杰
篇一：小学作文：公交车上的温暖
公交车上的温暖
文明有时候星星点点的，聚成了一支婉转动听的水曲;雨点儿有时候淅淅沥沥的，汇成了一首清脆悦耳的雨曲。

我尤为喜爱优美如画的文明水曲。

文明美德就像一缕神奇的阳光可以照耀我们纯洁的心灵，给予我们心灵的光明。

文明美德就像一股神奇的风为我们吹拂去肮脏的灰尘，给予我们心灵的纯洁。

星期一，我等了许久的公交车，公交车终于来了!我像欢快的小鱼似的开开心心地跳上了公交车，轻轻地刷了学生卡，啊，只剩最后一个座位了，我中“大奖”了!我毫不犹豫的做了上去。

公交车缓缓的开动了，我看着车窗外的一栋栋高楼大厦，心里想：祖国的变化真是日新月异、变化多端呀，我们生活在这21世纪真是幸福啊!
天下着毛毛细雨，地上的坑洼里都是雨水，天灰蒙蒙的。

可是公交车仍然风驰电掣地行驶着，到了同安岳口小区站，上来了一位华发苍颜的老奶奶。

这位老奶奶白发苍苍的，腿脚不方便，手拿拐杖，手上布满皱纹，显得暗淡无光，一根根青筋凸起，结满老趼的手上还有一些小而圆的坑，但是这位老奶奶很慈祥，看上去让人和蔼可亲。

她慢慢、稳稳地走到车厢的中间，紧紧地抓住车厢上方的把手。

老奶奶用慈祥的目光注视着我，好像在说：“小朋友，我的腿特别的酸啊!你的
座位让我坐吧!”可我又想一想，这辆车只剩下这么一个宝贵无比的“宝座”了，我还要坐半个多小时才能到达学校。

我心中的“爱心天使”和“自私魔鬼”在不停的做着斗争。

这使我想起歌德曾经说的一句话“你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。

”歌德的这句话激励了我，
是呀，我不能为了我自己舒服而不顾他人的幸福呀!但是我又下不了决心。

司机叔叔按了一下广播，“各位车上乘客，如果车上有老、弱、病、残、孕以及报小孩的乘客，请您将座位无条件让给他们。

”我心里想：爸爸妈妈和老师从小就教育我要做个讲文明的好孩子，我应该把座位让给这位年迈的老奶奶。

听到了这个广播，我马上站起身来，把座位让给老奶奶。

老奶奶激动洋溢地说：”谢谢你小朋友!你叫什么?”“老奶奶，你就叫我少先队员吧!”我回答。

这样的温馨、文明的气氛在我五年六班中是越来越明显了。

我觉得“温馨”是一种温情，是一种和谐，也是一种理解。

生生不息的和谐是创建温馨教室的根本条件。

和谐之美在于宽容之美，拥有宽容才会有和谐。

和谐之美在于理解之美，理解是奠基之石，是和谐之美的结晶碎片。

如果我们人人多一份理解，多一份宽容，多一份尊重，多一份关怀，那么世界将会更美好。

篇二：公交车上的温暖
公交车上的温暖
对于坐公交的感觉是说不清楚的。

不赶时间的时候，喜欢坐在靠窗的位置，随着慢悠悠的公交车看窗外人来车往，观车上小世界的千张面容；赶时间的话肯定不喜欢像热锅上蚂蚁一样时而伸长脖子、时而看手表。

有座位的时候，听着音乐就是一种享受；没位子的时候，在超载的公交车上挤来挤去，真恨不得自己买辆公交车当私家车用。

我最讨厌的应该是在郑州抢公交车了。

今天下午，趁着暖洋洋的太阳高挂天穹，我带着不算多的行李坐上开往高速路口的专列。

那时人不多，还在暗自庆幸在周末，谁会闲着没事往高速路口凑呢！可是，等到车缓缓开动的时候，人们开始陆陆续续地上来，竟然坐了一满车。

走到半途，一位中年男子半开玩笑地说既然没有售票的，那就让他收吧。

说完，还真是上纲上线了。

（这班车的习惯是先上车，下车才买票）还别说，大家都挺配合，1元、2元、3元的，竟然收了起来。

最后，是一位60多岁的老婆婆，她说可能得欠1元了，因为她和老伙伴一起出来逛街走散了，兜里就剩1块了。

那个临时的售票员就和司机商量能不能给老人家打折，不行的话他给她垫上，司机
笑哈哈地说算了。

原来，他和司机是不认识的。

后来，在一片和谐的笑声中，他把收来的“民脂民膏”如数上交了。

我抬头看他时，一束阳光透过窗户，直直地铺洒在这个小房间里。

我看到了不远处的彩虹桥，好像真的有了七彩的光环，格外美丽。

事情不大，但是我敢说没人做过。

有时候，只是一句话的事，方便了别人，也方便了周围的人。

原来每个人都是快乐的创造者。

想起前几天给学生写的一句话：赠人玫瑰，手留余香。

篇三：公交车上的温暖广州市天河区华成小学五年1班冯晓睿
公交车上的温暖
温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明;温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气;温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。

在一辆普通的的公交车上，曾经发生过这样一件令人感到温暖的事。

那天，我和妈妈挤进人如潮水的公交车，站着的人几乎没有立足之地。

我们好不容易找到一个安定的地方站好，我们刚扶好旁边的铁杆时，一位阿姨抱着一个小男孩急匆匆地上了车。

一手抱着孩子一手艰难的从包里掏出钱投进去。

交完钱之后，阿姨看看前几排的年轻人：坐在
阿姨看起来十分感动，不停的说谢谢，找了一个最近的位置坐下了。

有一句歌词写得非常好——“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”是啊，如果我们每个人都为世界做出一点贡献，那么人间定会处处飘逸着温暖和爱。

广州市天河区华成小学五年（1）班冯晓睿 2014-4-12
篇四：公交车上的感动1
公交车上的感动
“滴”——啊！公交车来了！我抑制不住心中的欣喜，拼命招手，尽管书包把我那的背硌得一块青，一块紫的。

到站了！停了！我迫不及待地上了车。

唉？今天怎么这么挤？车厢里闷得像小笼包子里的馅，想要挣脱白皮似的。

我凭着自己的“特权”走到后门的栏杆旁。

啊？？？许多的手把原来绿油油的栏杆牢牢抓住，还有的人为了撩夺位置，竟躺在了栏杆上。

很快，我被人们挤到了一位大哥哥旁边。

我仔细端详了这位大哥哥：一身黄色的运动服，黑色的裤子，就是胖了一点。

他正目不转睛地望着窗外，似乎想着什么心事。

过了一会儿，大哥哥发现了我，朝我亲切地说：“小妹妹，来这儿坐吧，这么挤，肯定不好受吧。

”他一边说，一边给我让位置。

我呆呆地站在原地，心里正疑惑着，有点不解：“这个人怎么会这样呀？我和他无缘无故，难道他是犯罪分子吗？”我见我丝毫没有动作，急了，就把我硬拽了过去，责怪道：“座位不是好好地摆在这吗，再不坐，就要被别人抢了。

”我往后一看，好多好多的人都向我投了羡慕的目光。

待我转身去看他时，他已经下了车，慢慢消失在蒙蒙细中??
下了车，我走在学校的路上，虽然天气异常寒冷，但我的心就像火炉般一样温暖。

因为那股热流，一瞬间，浇遍了我的全身??。