小学作文写人素材

好句：描述“俊秀”的脸好句汇集在秋天的阳光下，毛衣红得格外鲜亮，衬托着清秀的面容，如同晴空一般纯净。

皎洁的月光正好在这儿和明亮的灯光交映着，似透明，又非透明，像一潭静静的春水，把那俊秀的脸涵在其中，明晰而又有点朦胧，活像是一团被洗淡了的彩霞。

一张可圆可方可长可短的脸，水灵鲜嫩的，白了是朵梨花，红了是朵桃花，万变不失其美。

她那鲜红的脸颊正给太阳晒得如缎子一样，亮晶晶的透映着一抹晴朗天空的光霞。

——康濯《水滴石穿》在辉煌的灯光底下，她的杏仁儿一样的脸像白玉一样光润透明。

——欧阳山《三家巷》这姑娘有一头棕褐色的密发……脸盘像个垂挂在枝梢上已经成熟的桃子，不过下颌并不是那样尖突，显得柔和而椭圆。

他的长脸蛋揉上胭脂，淡淡的，极匀润的，从腮上直到眼角，像两片有光的浅粉的花瓣。

——老舍《四世同堂》她熟睡的面孔好像大理石的浮雕一样，恬静、温柔、短短的松软的黑发覆披在白净的丰腴的脸庞上，显出一种端庄纯净的美。

——杨沫《青春之歌》好句：描写“眼睛”的好句辑录那双闪着纯真的热情的眼睛，就像一对能使金石为开的钻石，叫你不以不能不被她感动。

她中等身材，桃圆脸，眼睛水灵灵的像闪亮的墨玉，嘴似乎太大，但大得很可爱……那是一双像秋日的天空一样明澈的眼睛，那双眸子虽然淡淡的，但很诚实、直率。

可是他的眼睛，那双眸子明亮、深沉，像是一池柔静、清澈的湖水。

这里的人，眼睛也特别明亮。

像这里夜间的星星，像映着明净天空的池水，像个满怀激情的人望着你的时候那样。

……留给人印象最深刻的，还是长长的睫毛笼罩下的那双大眼睛，像清澈见底的山泉似的……她那如玫瑰一般的小脸，秋水一般的有神的眼睛，朱砂一般的嘴唇……要说那两只眼睛呀！滴溜，滴溜，真像那大荷叶上的两颗水珠子……绿香转过身来，一双脉脉含情的眼睛像荷叶上跳动的两颗露珠儿，望着她。

斑白白须长须长发粗硬短发发丝发辫黑发华发灰色金发卷发亮泽凌乱浓发蓬发齐眉青丝染霜坚直烫发秃顶乌黑乌亮乌丝稀疏细柔秀发谢顶银须脏乱八字胡长辫子刺猬头大胡子卷毛发刘海儿披肩发山羊胡描写“嘴”的好句集锦那红润的两唇，像两片淡红的、正在开放的花瓣，说起话来妙语联珠。

孩子灵巧的小嘴紧紧地抿着，好像要保守什么重要秘密似的。

她只好张着嘴，不停地呵着气，红润的嘴唇变得又紫又青，牙齿咯咯地响。

嘴唇极薄，透着机敏和灵气。

嘴角边绽出两个小酒窝，花一样美。

嘴巴一会儿鼓，一会儿瘪，有节奏地吹着气。

好句：关于“苍白的脸”生动刻画春子看到他的脸像月光一样苍白。

白，是指他的脸，白得像雪团子一样，手指头像葱白一样。

姑娘的脸苍白得像一片雪……她的脸色白里带黄，竟像一张中国的宣纸，那双灰眸子里射出的灼热的光彩，使我见到她就肃然起敬。

她的年纪很轻，顶多不过二十岁，身材窈窕，模样少见的清秀；可她的脸却太白了，白得没有一丝血色，就像一朵见不到阳光的花儿，叶片和花瓣儿都褪尽了颜色。

妹妹的脸苍白得像她手中的面团，连嘴唇也失去了血色A片断他，一个圆圆的脸上镶嵌着两只大又圆的眼睛，时而忽闪忽闪，流露出一股可爱的神态，一会眼珠左转右转，十分机灵的眨着眼，高翘的鼻子下一张灵巧的小嘴，别看它小，从早到晚就属它最勤劳。

最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的发型，走起路来忽上忽下，像个不知疲倦的精灵。

B片断妈妈有一双漂亮的眼睛，一副眼镜四季笼罩着妈妈的眼睛，妈妈的眼睛虽然近视得厉害，却总是发出异样的光芒，这是知识的流露，这光芒不仅给予了她的学生以知识，还有勇气。

妈妈有一头漂亮的波浪发，听话地披在背后，手拿一本语文书，给人以高贵、典雅的感觉，仿佛周身都充满了智慧。

C片断中午一来，就见他的嘴角一边微微的翘起，眼睛狡猾地眯着，眼珠还不时地转几圈，突然，他的眼睛发出异样的光芒，欣喜若狂，嘴里发出“哼哼”的声音，二郎腿也跷起来了。

一定是又想出了一个鬼点子。

D片断他挺着一个啤酒肚，一副高傲的样子，脸红彤彤的，头发像鸡毛掸子竖立着，西服也没有扣上，而是用双手挡在身后，一身肥肉随着脚步一上一下，猛然打了一个粗鲁而响亮的嗝。

E片断她每天都会梳两个短短的羊角，因为太短没法辫起来，于是头发总是岔着，样子看上去像个一二年级的小姑娘。

她那张瓜子脸上，有一双如紫葡萄的大眼睛，很怪的是右眼珠上一颗黑黑的痣，有人认为这很可笑，可我觉得这是她知识的凝聚。

她高翘的鼻子下有一张小巧的嘴巴，一天到晚不歇气的说话。

她有着男孩子般大大咧咧的性格，“方雨”这样秀丽的名字竟会落在她身上怎样写好写人作文？以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。

要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：1、写好人物的形象。

人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。

人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。

外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。

人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。

“言为心声”。

人物的语言是人物内心世界的直接表现。

因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。

描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。

描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。

心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。

描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。

外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。

2、抓住人物的特点。

每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。

一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。

3、选用典型事例。

人与事是分不开的。

一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

4、运用细节描写。

细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写写人作文300字我的妹妹我的妹妹今年4周岁多。

她圆圆的脸，黑黑的头发，淡淡的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛，忽闪忽闪的，有时东看西看，有时凝望着，似乎正想些什么。

一张小嘴，有时滔滔不绝，有时则一声不响。

只要见过她的人都说她非常可爱。

她也很搞笑，有一次，我在背李白的《静夜思》，她听了，就即兴对我们说了一首：“床前明月光，李白思故乡。

回到他家乡，看到他老婆。

”“哈哈哈……笑死人了!”大家被她逗得哈哈大笑，前仰后合，她却一脸认真，好像在说：有什么好笑的!她不仅调皮、搞笑，也很爱读书。

她看书的时候，除了翻书声，其他一点声音也没有，安静得就像一只猫。

她看书的速度很快，一本“马小跳”我要看一个小时，而她却只需半小时就能看完。

我也不知道她是怎样看的，不过，我知道这和她的专心致志是分不开的。

妹妹总是以我为目标。

为了增强我们的体质，爸爸让我们在红梅公园锻炼长跑。

每次长跑锻炼，她都咬紧牙关努力地跑着。

她一面跑，一面嘴里还念念有词，为自己鼓劲，想追上我，甚至超越我。

她争强好胜，不服输的精神让我佩服。

这就是我可爱、调皮、好强、认真的妹妹。

篇二我的爸爸我的爸爸是个个子高高的，眼睛大大的，头发黑黑的……他也是个善良的人，喜欢参加活动……我记得有一次我在考试上考砸了。

但是爸爸并没骂我还说“以后要好好学习”我现在是个5年级的孩子，还得需要爸爸妈妈的照顾。

转载自百分网，请保留此标记在我小小的心里爸爸是多么伟大呀!爸爸要工作赚钱养活我们，爸爸每天还要起早贪黑的工作。

星期一到星期五爸爸会很早起来为我们做饭……在我小时候的时候爸爸经常会给我讲故事比如说：《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》……其实我小时候很调皮，经常会摔烂东西，弄坏东西，爸爸都会说：下次小心点不要再摔烂东西了，每个孩子都会出错，知错就改那是好孩子。

这句话深深的印在了我的心里。

我想对爸爸说：爸爸你真的很伟大，在我的心目中你是我的英雄。

我的妈妈“起床，起床，快点!”又是妈妈的大嗓门在叫了，该起床吃早餐了。

妈妈的河东狮吼一刻也停不下来，老在人耳边响，真烦人。

有时，我正专心的写作业呢，妈妈也大叫：“快写，快——快——”“知道了，知道了!”我不耐烦的回答。

妈妈的大嗓门一吼，不但我们怕，连爸爸也怕呢!哎，真拿妈妈没办法。

不过妈妈也挺忙的，整天忙这忙那的像个“机器人”。

每天天一亮就起床做饭、洗衣服、整理房子……有一大堆的家务等着妈妈做呢。

不过“机器人”也有她的缺点——粗心。

早晨起来给我们炸豆浆，一不小心按错了钮。

要不是爸爸发现并及时拔掉了电源，差点就酿成了大事。

真是个粗心的妈妈。

妈妈虽然粗心，可也像其它妈妈一样关心我的学习。

有一次，我在写作业时遇到了一个难题，到九点半了还没想出来。

妈妈就坐在旁边一步一步的引导我，直到我弄懂为止。

这就是我的妈妈!写人的作文400字我的哥哥眼睛又细又长，黑黑的眼珠闪着智慧的光芒，两颗又大又白的门牙总在一说一笑的时候就会露出来，模样很招人爱。

哥哥又聪明又好学。

一天中午，哥哥心痒痒的，因为还有一篇作文没写完，想快点儿写好作文。

可是妈妈怕他下午上课精神不好，打瞌睡，就非得让他睡觉不可。

哥哥翘起嘴巴生气地说：“我就要写！我就要写！”很快，哥哥想出了一个好办法，他小声地说：“我可以先装睡，妈妈走了，我就在被窝里偷偷地写。

”可是，还没来得及高兴，问题又来：被窝里黑黑的，怎么看得见呢？突然，他把头甩了甩，兴奋地说：“有办法了！有办法了！”这时，哥哥大声说：“妈妈，我去睡觉了！”到了卧室，他关紧门，拿起纸笔，钻进被窝，准备写作文了。

他先把身体遮得严严实实的，看了看四周，说：“哇！黑得不能再黑了！”他把额头上的被盖往上一顶，就有一点光线透进来了。

哥哥就认真地写着作文……不知过了多久，哥哥终于写好作文了。

他掀开被盖，揉揉眼睛，拿着作文，在床上欢蹦乱跳……你们说，我的哥哥是不是又聪明又好学呢？写人作文500字镜子面前站着一个小女孩；她眼睛很小，却有敏锐的观察力；她的鼻孔不大，却有高超的嗅觉。

那张小嘴巴蕴藏着她丰富的情感，高兴时，撇撇嘴；生气时，撅起的小嘴能挂住一瓶小油壶……她呢!像个“野小子”一样。

有一天，她早上吃完饭出去玩，和朋友几乎玩“疯”了，太阳公公早已经回家了，而她还正在玩，这时候，脖子突然咕噜响，原来她呀!忘了吃饭了。

回到家，她便狼吞虎咽的吃了起来。

吃完饭，她抹抹脸，拍拍屁股又做她的事去了。

她呢，有时很文静。

比如做题，看书的时候。

她认真的看着，突然遇到不会的了，她眉头紧锁，仔细盯了半天，终于“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”她的眉头舒展开了，又沉醉在“书”里面，外面发生什么事，她都不会去看，因为她呀!太入迷了，仿佛在书海里自由自在的徜徉。