(完整版)八年级22章第1节生物的分类(北师大)
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5.触角棒状 6.足光滑 7.背部椭圆形……………………D 7.背部圆形………………………G 6.足粗糙…………………………… .A
5.触角羽状………………………………H
1. 足上有毛……………………..2 1. 足上无毛……………………3
2. 背部为椭圆形，有两个圆形色斑…….B 2. 背部为圆形，有四个椭圆形斑点…….E
• 2. 分类的基本单位 “种”是分类的基本单位。种是指有一定 的自然分布区和一定的形态结构、生理特 征的生物类群。
物种与品种
• 马有野马和家马之分，家养马还有多种品种的马 ，那么，它们都同属一个物种吗? • 物种是一个具有共同基因 库的、与其他类群有生殖隔 离的类群。这个定义把有无 基因交流作为划分物种的主 要依据。家畜、家禽及栽培 植物中的许多品种，虽然形 态上不同，但可以杂交，因 此只是一个物种的不同品种。
观察上图，思考下列问题： 1．将这14种生物进行分类，怎样分？分类的依据是什么？ 2．可以将每组中的生物再进行分类吗？分类的结果是什么？
一.根据生物的某些特征将其进行分类
• 近代分类学诞生于18世纪，它的奠基人是 瑞典植物学者林奈。
• 1．分类等级（阶层） 生物分类的等级有界、门、纲、目、科、 属、种。
第22章 物种的多样性
第1节 生物的分类
走进一个不熟悉的超级市场，在种类繁多 的商品中，如何在较短的时间里找到我们 所需要的商品呢？
• 如果你想了解蝉的生长发育和行为，在下 列几种书中，你会选择哪一种？
你在不经意中已经应用了生物分类的方法。 了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需 要对生物进行分类。
动手自己编写检索表
• 看书P32页的动物，根据书上的提示尝试自己编 制检索表
1.身体内无脊椎 2.水生…………………………..蟹 2.陆生…………………………..蝎子
1.身体内有脊椎 2.皮肤裸露……………………..蛙 2.皮肤不裸露 3.用鳃呼吸…………………..河豚 3.用肺呼吸 4.胎生哺乳 5.善于奔跑………………马 5.善于飞行………………蝙蝠 4.卵生 5.善于飞行………………家燕 5.善于游泳………………企鹅
• 三、双名法统一了生物的命名法
• 现代生物的命名，即世界通用的科学名称的命名， 都是采用双名法。 一个完整的学名为属名+种名+命名人名。
例如：小家鼠的学名： Mus musculus Linne 例如：黑斑蛙的学名： Rana nigromaculata Hallowell
四、地球上的生物可以分为五大类群
生物分界 主要生物类群
结构特点
原核生物界
原生生物界 植物界 真菌界 动物界
细菌、放线菌、支原体、 单细胞、无细胞核 立克次氏体、衣原 体、蓝藻等。
藻类和单细胞的原生动物
等。
苔藓植物、蕨类植物和种 单细胞或多细胞、、
子植物。
有细胞核
单细胞的酵母菌、霉菌和 大型真菌等。
无脊椎动物和脊椎动物。
• 看书30页了解犬是怎样被列入不同的分类 等级的。
• 3. 分类等级越高，所包括的生物种类越多，相互 之间共同点越少；分类等级越低，所包括的生物种 类越少，相互之间中，将某一性状特征分为对立的 两类，具有相似性状的生物归为一类，与 该性状特征相异的生物归为另一类，特征 相反的两类性状相对排列；然后，在每个 类别中再寻找另外一些特征，依据新的性 状差异继续归类、相对排列，直至确定出 不同种生物的分类地位为止。
7. 背部无色斑……………….…..……...A 7. 背部有6个椭圆形斑点………………C
你知道它是什么吗?
同物异名
山芋 番薯 红苕 地瓜 红薯
你知道它又是什么吗?
同名异物
山药
• 1768年，瑞典著名的 植物学家林奈（ Carolus Linnaeus， 1707—1778）在《自 然系统》这本书中正 式提出科学的生物命 名法——双名法。
第一节 生物的分类
• 生物种类十分丰富，据估计，目前人们已命名的生 物约有200万种，其中动物约有150万种，植物约有 50万种。为了研究、保护和利用如此丰富多彩的生 物世界，科学家对它们进行比较和梳理，分门别类 ，逐步建立了生物分类学。
目标：
❖ 尝试根据一定的特征对生物进行分类 ❖ 说出生物分类等级以及基本单位 ❖ 练习编写检索表 ❖ 说明对生物统一命名的重要性 ❖ 了解地球上的生物可以分为五大群体
3. 触角有毛……………………………….H 3. 触角无毛……………………………….4
4. 触角前头有圆点……………………….5 4. 触角前头无圆点……………………….7
5. 背部为椭圆形………………………….D 5. 背部为圆形…………………………….6
6. 背部有两个圆形色斑………………….F 6. 背部无色斑…………………………...G
课后作业
• 自然界中存在有如下8只甲虫，请你依据甲 虫的足、触角、背部形状、色斑的不同编 制一个检索表。
参考： 1.触角线形
2.足光滑 3.背部椭圆形 4.背部有色斑……………………C 4.背部无色班……………………A 3.背部圆形……………………………F
2.足粗糙…………………………………B 1.触角非线形
5.触角羽状………………………………H
1. 足上有毛……………………..2 1. 足上无毛……………………3
2. 背部为椭圆形，有两个圆形色斑…….B 2. 背部为圆形，有四个椭圆形斑点…….E
• 2. 分类的基本单位 “种”是分类的基本单位。种是指有一定 的自然分布区和一定的形态结构、生理特 征的生物类群。
物种与品种
• 马有野马和家马之分，家养马还有多种品种的马 ，那么，它们都同属一个物种吗? • 物种是一个具有共同基因 库的、与其他类群有生殖隔 离的类群。这个定义把有无 基因交流作为划分物种的主 要依据。家畜、家禽及栽培 植物中的许多品种，虽然形 态上不同，但可以杂交，因 此只是一个物种的不同品种。
观察上图，思考下列问题： 1．将这14种生物进行分类，怎样分？分类的依据是什么？ 2．可以将每组中的生物再进行分类吗？分类的结果是什么？
一.根据生物的某些特征将其进行分类
• 近代分类学诞生于18世纪，它的奠基人是 瑞典植物学者林奈。
• 1．分类等级（阶层） 生物分类的等级有界、门、纲、目、科、 属、种。
第22章 物种的多样性
第1节 生物的分类
走进一个不熟悉的超级市场，在种类繁多 的商品中，如何在较短的时间里找到我们 所需要的商品呢？
• 如果你想了解蝉的生长发育和行为，在下 列几种书中，你会选择哪一种？
你在不经意中已经应用了生物分类的方法。 了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需 要对生物进行分类。
动手自己编写检索表
• 看书P32页的动物，根据书上的提示尝试自己编 制检索表
1.身体内无脊椎 2.水生…………………………..蟹 2.陆生…………………………..蝎子
1.身体内有脊椎 2.皮肤裸露……………………..蛙 2.皮肤不裸露 3.用鳃呼吸…………………..河豚 3.用肺呼吸 4.胎生哺乳 5.善于奔跑………………马 5.善于飞行………………蝙蝠 4.卵生 5.善于飞行………………家燕 5.善于游泳………………企鹅
• 三、双名法统一了生物的命名法
• 现代生物的命名，即世界通用的科学名称的命名， 都是采用双名法。 一个完整的学名为属名+种名+命名人名。
例如：小家鼠的学名： Mus musculus Linne 例如：黑斑蛙的学名： Rana nigromaculata Hallowell
四、地球上的生物可以分为五大类群
生物分界 主要生物类群
结构特点
原核生物界
原生生物界 植物界 真菌界 动物界
细菌、放线菌、支原体、 单细胞、无细胞核 立克次氏体、衣原 体、蓝藻等。
藻类和单细胞的原生动物
等。
苔藓植物、蕨类植物和种 单细胞或多细胞、、
子植物。
有细胞核
单细胞的酵母菌、霉菌和 大型真菌等。
无脊椎动物和脊椎动物。
• 看书30页了解犬是怎样被列入不同的分类 等级的。
• 3. 分类等级越高，所包括的生物种类越多，相互 之间共同点越少；分类等级越低，所包括的生物种 类越少，相互之间中，将某一性状特征分为对立的 两类，具有相似性状的生物归为一类，与 该性状特征相异的生物归为另一类，特征 相反的两类性状相对排列；然后，在每个 类别中再寻找另外一些特征，依据新的性 状差异继续归类、相对排列，直至确定出 不同种生物的分类地位为止。
7. 背部无色斑……………….…..……...A 7. 背部有6个椭圆形斑点………………C
你知道它是什么吗?
同物异名
山芋 番薯 红苕 地瓜 红薯
你知道它又是什么吗?
同名异物
山药
• 1768年，瑞典著名的 植物学家林奈（ Carolus Linnaeus， 1707—1778）在《自 然系统》这本书中正 式提出科学的生物命 名法——双名法。
第一节 生物的分类
• 生物种类十分丰富，据估计，目前人们已命名的生 物约有200万种，其中动物约有150万种，植物约有 50万种。为了研究、保护和利用如此丰富多彩的生 物世界，科学家对它们进行比较和梳理，分门别类 ，逐步建立了生物分类学。
目标：
❖ 尝试根据一定的特征对生物进行分类 ❖ 说出生物分类等级以及基本单位 ❖ 练习编写检索表 ❖ 说明对生物统一命名的重要性 ❖ 了解地球上的生物可以分为五大群体
3. 触角有毛……………………………….H 3. 触角无毛……………………………….4
4. 触角前头有圆点……………………….5 4. 触角前头无圆点……………………….7
5. 背部为椭圆形………………………….D 5. 背部为圆形…………………………….6
6. 背部有两个圆形色斑………………….F 6. 背部无色斑…………………………...G
课后作业
• 自然界中存在有如下8只甲虫，请你依据甲 虫的足、触角、背部形状、色斑的不同编 制一个检索表。
参考： 1.触角线形
2.足光滑 3.背部椭圆形 4.背部有色斑……………………C 4.背部无色班……………………A 3.背部圆形……………………………F
2.足粗糙…………………………………B 1.触角非线形