学生严重违纪处理情况记录表
课堂纪律情况登记表
课堂纪律情况登记表班主任签名：月日星期注：如有违纪情况请任课老师在课堂情况一栏填写学生的名字及违纪事件，以记录为准。
课堂纪律批评点名制(试行)1.第一次点名班主任给学生口头警告，并电话通知家长。
（班主任处理，并告知家长此规定）2.第二次点名请家长到校。
（班主任处理，并与家长强调此规定）3.第三次点名停课一天，家长带回。
（班主任与教务处配合处理，教务处开据违纪通知单）4.第四次点名停课三天，家长带回。
学校给予警告处分，并记入档案。
（同上处理）5.第五次点名停课三天，家长带回。
学校给予严重警告处分，并记入档案。
（同上处理）6.第六次点名停课三天，家长带回。
学校给予记大过处分，并记入档案。
（同上处理）7.七次点名以上，按《温州市城建中专学校学生违纪处理规定》执行。
（同上处理）8.迟到或早退三次按旷课一节计算、旷课三节按点名一次计算。
操行分照扣。
9.作业三次没完成按点名一次计算。
10.点名次数按一学期累计。
(每次点名扣操行分5分)实施注意事项：1.纪律考勤表一律由任课老师填写。
2.点名准则：学生如有严重扰乱课堂秩序，任课老师可先口头提醒一次，再点名。
3.如有突发状况无法第一时间处理，任课老师可及时通知教务处、学生处协同处理。
4.执行流程：（1）班主任先在纪律考勤表上签名，记录日期，再交给班级纪律委员。
（2）纪律委员当天把纪律考勤表交给教务处保管，以便及时了解情况。
（3）如有违纪行为，教务处当天予以曝光。
（4）教务处每月公布一次汇总结果。
5.本规定于2009年9月1日试行实施。
对违纪学生处理决定
对违纪学生处理决定违纪即违反纪律，意指违犯了纪律、违反了规则等有约束力的行为，或是违反了有关章程。
下面学习啦小编给大家带来对违纪学生处理决定，供大家参考!对违纪学生处理决定范文一学生处:XXX,男, 学号XXXXXXXXXX, XX学院200X级XX专业本科1班学生。
该生于20xx-—20xx学年第二学期开学以来无故旷课累计达15学时,根据《重庆工商大学派斯学院学生违纪处分管理办法》第二章第三十四条规定，经我系学生工作领导小组研究，建议给予XXX同学警告处分。
XX系学生工作领导小组(盖章)20xx年x月x日对违纪学生处理决定范文二各二级学院、各部们处室:××学校×年级××系××班××同学，平时学习不认真，经常旷课，缺交作业，上课讲话打瞌睡,在×月×日财务会计期末考试中作弊。
现将有关情况通报如下：当时该生将事先准备好的字条放入铅笔盒，乘打开时偷看，其不断打开关闭笔盒的情况引起监考老师的注意，当老师要检查笔盒，他执意不肯交出，后又迅速将字条揉成一团塞进口袋，并称老师无权搜身，不肯承认自己的作弊行为，态度极为恶劣，还影响了其他同学的考试。
根据《考场纪律》、《学生手册》第X章第X条，对该学生取消其该门课的考试成绩，不得参加正常补考，如态度恶劣则给予记过处分或开除学籍。
希望全体同学引以为戒，严格遵守考试规则。
(XX学校教务处印)二OXX年X月X日对违纪学生处理决定范文三理化系xxxx级电子信息班陈文东、xxxx级环境检测班支鑫博在3月11日晚上出去喝酒，与历史系同学在寝室发生口角，影响极坏，严重违反了校规校纪。
经系内领导研究决定给予陈文东、支鑫博系内通报批评处分。
以上同学在本学期综合测评成绩中给予-1分处理。
违纪学生请于一周内到辅导员办公室填写理化系学生违纪处理登记表理化系绥芬河市高级中学20xx年x月x日对违纪学生处理决定相关文章：1.学校学生处分决定范文6篇2.学生违纪通报范文关于对违纪学生的处理决定5篇3.学生违纪处理决定书4.学生违纪处分决定书5.学生处分决定范文6.关于学生处分决定7.对学生的处分决定。
学生违规扣分登记表
学生违规扣分登记表一、引言为了维护学校的正常秩序和学生的良好品德，帮助学生更好地成长，特制定本学生违规扣分登记表。
该表格将详细记录学生在校期间的违规行为及其扣分情况，以便及时跟进并做出相应处理。
二、表格设计本表格包括以下内容：学生姓名、学号、扣分日期、扣分原因、扣分金额、登记人等。
具体表格设计如下：三、扣分原因及扣分金额说明1、扣分原因：包括但不限于以下方面：a.迟到、早退、旷课等违反考勤规定；b.在校内公共场所吸烟、饮酒等违反校规校纪；c.恶意损坏学校财产或他人财物；d.抄袭、作弊等违反学术诚信规定；e.言行不当，如打架斗殴、辱骂他人等。
2、扣分金额：根据违规行为的严重程度，设定不同的扣分金额。
具体扣分金额将根据学校规定和学生实际情况进行确定。
四、登记流程1、当发现学生有违规行为时，相关人员（如老师、学生干部等）应及时填写此表格，记录相关信息。
2、登记人需在扣分日期内将表格提交给相应的管理部门，以备后续处理。
3、管理部门将根据表格记录的信息，对学生进行相应的处理，并将处理结果及时反馈给家长或监护人。
4、对于严重违规行为，学校将根据相关法律法规和校规校纪，给予相应处分或处罚。
5、本登记表将存入学生个人档案，作为学生在校期间行为表现的重要记录。
五、注意事项1、填写本表格时，必须客观、准确、完整地记录学生违规行为及其扣分情况。
2、任何人不得擅自修改或删除本表格中的信息，以确保其真实性和公正性。
3、若发现有登记人故意隐瞒或歪曲事实的行为，将视情节轻重给予相应处理。
4、本表格的填写和管理需遵循学校的相关规定和程序。
学生入学登记表一、概述学生入学登记表是学校用于记录学生基本信息的重要表格，包括学生姓名、性别、出生日期、家庭住址、家长方式等基本信息，以及学生的教育背景、兴趣爱好、特长等方面的内容。
该表格是学校进行学生管理、家长、安排教育教学等工作的重要依据。
二、表格设计1、标题：在表格的顶部中央位置，使用大号字体写上“学生入学登记表”。
学生违纪情况报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除学生违纪情况报告篇一：关于给予xx学生违纪情况通报批评的通告关于给予xx学生违纪情况通报批评的通告学校各班级：兹有我校高一级学生xx在x年x月x日晚上因自己床上铺的褥子十分单薄，晚上睡觉时特别冷，所以他就从自己的高床跳过去与同学挤睡在一起。
第二天睡醒起床时，xx就又往自己床上跳，这次没有跳过去而碰到床边上，…….其行为属于明知故犯，目无校级，严重影响学校相关管理纪律。
为严肃规范校风校纪，警戒他人，杜绝此类事件的发生，根据《学生宿舍管理规定》、《学生违纪处分规定》，经政教处研究决定,给予xx同学全校通报批评处分。
希望全校学生以此为戒！在学校中严格遵守校规校纪，如再发生类似现象，学校将给予严肃处理！特此通报！xxxx篇二：学生违纪思想汇报范文学生违纪思想汇报范文尊敬的校领导系领导：我是xx学院安全工程的一名学生，我叫xx。
我在年度高数考试中我违纪了，我深刻认识到自己的错误。
这次我的考试违纪，完全是因为一时的侥幸心理和对自己没有自信导致，并不是因为学习中的困难和专业知识的匮乏导致，对于这件事，我深刻的剖析了自己的错误，我深知问题的严重性，影响的广泛性和对学校的负面影响深度，现在我将我的认识和体会向大家做一个汇报，希望能在我知道和反省错误的同时，给予我帮助和支持，让我能在以后的学习和工作生活中，摒弃恶(:学生违纪情况报告)习，扎实学好专业课，做一个对社会有用的人。
首先，是我对必修课考试的认识不够在这次考试中，我没有认识到考试的重要性和对学生年度知识考核的严肃性，针对考试评估，我没有端正自己的态度，采用了投机取巧的方式来应付，完全忽视了学校对学生在德治上的引导和教育，同时也辜负了在远方遥望着我学业有成的父母，对我等谆谆教诲的师长的教育，在生活中耐心帮助过我的学长和同学，正所谓“一失足成千古恨”，在事情发生后，我将自己封闭起来，认真的考虑这次违纪事件中我所犯下的错误，我在得到那么多人的帮助下，没有将老师所教授的课程学习好，没有将所学知识融会贯通到我自己的思想中，是第一个错误;在没有学好必修课，而是采取投机取巧的方式来应付考试，忽视学校的校规校纪是我所犯的第二个错误;在我犯错之后，我认真的反省了自己，考试是严肃的，校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的，而我，完全没有看到这种本应该严肃认真的考核方式，完全无视了对自身考核评定的大好机会，这将是我一生的损失，也是因为我青春路上的一次开小差，更是我成长路上的一次教训，因为我不光伤害了我自己，在我将得到应有的处罚的同时，我还使得大家为我的学业操心费神，我知道自己错了，但是我希望学校不要因为我的一时犯错，而完全放弃我，我希望能够给我一个改正自己错误的机会，让我在以后的学习中用更多的努力来弥补。
学生违纪的情况汇报
学生违纪的情况汇报
最近，我们学校出现了一些学生违纪的情况，这些情况严重影响了校园秩序和
学生的学习生活。
为了及时解决这些问题，我们需要对这些学生违纪的情况进行汇报和分析，并采取相应的措施加以处理。
首先，学生违纪的情况主要集中在以下几个方面，迟到早退、擅自离校、在校
内吸烟、打架斗殴、擅自离校、在课堂上使用手机等。
这些行为严重违反了学校的纪律规定，严重影响了校园的正常秩序。
其次，我们需要分析造成学生违纪的原因。
一方面，部分学生缺乏自律意识，
对学校的纪律规定认识不足，缺乏对自己行为的责任感；另一方面，社会风气的影响也使得一些学生对规矩纪律的重要性认识不足，盲目跟风、冲动行事。
针对学生违纪的情况，我们应该采取一系列的措施。
首先，学校要加强对学生
的纪律教育，增强学生的自律意识，让学生认识到违纪行为的严重性和后果。
其次，学校应该建立健全的管理制度，加强对学生的日常管理，及时发现和处理学生的违纪行为。
同时，学校还应该加强与家长的沟通，让家长参与到学生的教育管理中，共同关注学生的行为和学习情况。
最后，我们相信通过学校和家长的共同努力，可以有效地遏制学生违纪的情况，营造一个良好的学习环境。
希望全校师生能够共同努力，共同维护校园的秩序，共同促进学校的发展和进步。
通过以上对学生违纪情况的汇报和分析，我们相信学校能够及时采取有效的措施，解决这些问题，让校园更加和谐美好。
学生违纪处分申诉申请表
学生违纪处分申诉申请表尊敬的学校领导：我是您学校xxxx班的学生xxxx。
我怀着遗憾和无奈的心情，现就我被处以违纪处分一事向您提出申诉，并请求您的公正和公平的审查。
首先，我要对我违规的行为表达我的诚挚歉意。
我承认在xxxx年xx月xx日的xxxx活动中，我确实违反了学校的纪律要求，行为不当和不负责任。
我对我的错误深感懊悔和愧疚，并且在此向学校、老师以及同学们道歉。
但是，我相信我所犯的错误并不足以被认定为严重违纪行为，因此，我希望能够请求学校重新评估我的处分。
我在此陈述以下理由，以期能够得到您的理解和支持：1. 一时失控，行为不代表本质：我所犯的错误行为只是一时冲动和失控，绝不代表我的本质和日常表现。
我平时注重学习，积极参加课堂活动，并且积极参与学校社团和义工活动。
我的成绩一直名列前茅，也受到老师们的认可。
2. 未造成严重后果：尽管我承认我的行为是错误的，但是我没有对他人或学校的财产造成任何实质性损害。
我的违规行为只是个别的个人失误，而不是一种严重的违纪行为。
3. 对错误的深思熟虑和成长：我意识到自己的错误，我对我所犯下的行为进行了深思熟虑。
我认真反思了这个事件，并且意识到自己需要改正和成长。
我已经向相关老师和同学道歉，并愿意接受任何对我的教育和批评。
基于以上的理由，我希望学校能够重新评估我的违纪处分，并给予我一个改过自新的机会。
我保证将会以更负责任和成熟的态度面对自己的行为，并且会以身作则，积极影响身边的同学。
我期待着学校能够重新考虑我的申诉，给我一个表达自己的机会。
我相信您会审慎地权衡我的情况，并做出公正的决策。
再次对给您带来的困扰和不便表示诚挚的歉意。
祝学校事业蒸蒸日上，谢谢您！此致敬礼学生：xxxx日期：xxxx年xx月xx日。
学校学生违纪处分细则与违纪记录表
象山县外国语学校学生违纪处分细则第一条制定本办法的目的和意义为了构建和谐校园，为教师和学生创造一个安定稳定的教育教学环境，促进学生的身心健康，根据学校行政会议研究决定对极少数违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校有关规章制度的学生，学校视其所犯错误的性质和对错误的认识程度，分别给予处分。
第二条处分的内容和实施办法对学生的处分分为：批评教育，通报批评，警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学等。
对学生的处分，由班主任、年级组提出，签注意见，政教处审核讨论通过并依情节轻重给予批评教育，通报批评、警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学，最后由校长批准。
处分结论通知学生本人和家长，在校内张榜公布，并记入学籍档案。
第三条处分的撤消学生受处分后，能正确认识错误并以实际行动改正错误并取得显著进步的，在受处分一个学期后可申请撤消处分，申请人写出书面报告，班主任、年段长签署意见后，经政教处审查研究决定，报校长批准。
学生在受处分期间如果大胆检举或者揭发各种不良现象或者积极配合学校打击各种不良现象有突出贡献的可以提前申请撤消处分。
第四条对旷课学生的处分1、无故旷课一节者，给予批评教育；旷课半天，须写出书面检讨；旷课一天，约请家长共同进行教育；旷课两天，给予警告处分。
2、迟到或早退三次按旷课一节计算，并按有关旷课的处理办法处理(特殊情况除外)。
3、无故不参加学校、班集体活动，体育锻炼课、电脑信息课、音乐课、美术课、自习课，一律按旷课计算。
第五条对考试作弊学生的处分1、凡考试中有违纪舞弊行为，该科成绩以零分计算，并视情节轻重分别给予通报批评、警告、严重警告、记过等处分。
2、考试中偶有交头接耳、作手势对答案、偷看他人试卷、协同传递字条或有意让对方偷看及有其它违纪行为者视情节给予通报批评。
3、考试中有意夹带提纲、课本、纸条，传递或交换抄袭试卷者，视情节给予警告处分。
4、多科作弊或多次作弊屡教不改者，视情节给予严重警告处分。
关于违纪学生的情况汇报
关于违纪学生的情况汇报
近期，我校发生了一起关于违纪学生的情况，特此汇报如下：
根据学校纪律处分规定，我们对违纪学生做出了相应处理。
事情的起因是某些学生在校园内吸烟，这不仅严重违反了学校的规定，也给其他学生树立了不好的榜样。
在调查过程中，我们发现这些学生不仅在校园内吸烟，还存在其他违纪行为，比如在课堂上玩手机、迟到早退、不遵守学校的校规等行为。
这些行为严重影响了学校的教育教学秩序，也损害了学校的形象。
针对这些违纪学生，学校纪律处分委员会进行了严肃的讨论和处理。
首先，学校对这些学生进行了严肃的批评教育，让他们认识到自己的错误和违纪行为给学校带来的不良影响。
其次，学校对这些学生进行了严厉的处分，包括警告、记过、留校察看等处分措施。
希望通过这样的处理，能够让这些学生认识到自己的错误，改正自己的行为，重新树立正确的人生观和价值观。
同时，学校也加强了对学生的教育管理工作。
学校组织了一系列的教育活动，包括开展校园文明创建活动、举办违纪学生的警示教育等。
通过这些活动，学校希望能够引导学生养成良好的学习和生活习惯，增强学生的自律意识和责任意识，让学生明白只有遵守学校规定，才能够获得良好的学习环境和发展空间。
在今后的工作中，学校将继续加强对学生的教育管理工作，坚决维护学校的教育教学秩序。
学校也希望通过这次事件的处理，能够引起全校师生的高度重视，共同努力营造一个良好的学习生活环境。
最后，希望全体师生能够共同努力，共同维护学校的和谐稳定，共同营造一个良好的学习生活环境。
相信在全校师生的共同努力下，一定能够取得更加辉煌的成绩，让我们的学校更加美好。
违纪学生情况汇报
违纪学生情况汇报
根据学校纪律管理规定，我们对违纪学生进行了调查和了解，现将情况汇报如下：
1. 基本情况。
经过调查，我们发现学校违纪学生主要集中在以下几个方面，旷课、迟到、校园欺凌、作弊、打架斗殴等。
这些违纪行为严重影响了校园秩序和学习氛围，必须引起高度重视。
2. 违纪学生情况分析。
针对不同的违纪行为，我们进行了具体的分析：
旷课、迟到，部分学生缺乏对学习的重视和自律意识，导致了频繁旷课和迟到的现象。
校园欺凌，一些学生存在欺负弱势群体的行为，严重影响了校园和谐氛围。
作弊，部分学生在考试中存在作弊行为，严重损害了考试的公平性和学术诚信。
打架斗殴，个别学生存在冲动暴力的行为，严重影响了校园安全和稳定。
3. 处理措施。
针对上述情况，我们将采取以下措施：
加强学生教育，通过开展主题班会、心理健康教育等活动，引导学生树立正确的价值观和行为规范，增强自律意识。
健全管理制度，完善学校纪律管理制度，严格执行各项规定，加强对违纪行为的监督和处罚。
加强家校沟通，积极与家长沟通，共同关注学生的学习和行为，形成学校、家庭、社会的合力，共同关爱学生健康成长。
4. 效果评估。
我们将定期对上述措施进行评估，及时发现问题并加以改进，确保违纪学生得到有效的教育和引导，校园秩序得到有效维护。
最后，希望全体师生共同努力，营造良好的学习和生活环境，共同促进学校的发展和进步。
关于处分班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校会议室主持人：班主任张老师参会人员：全体班级学生、班主任、德育主任记录人：李同学---一、班会背景近期，本班部分学生在校内外出现了一些不良行为，如上课迟到、上课玩手机、考试作弊、与同学发生冲突等。
这些行为严重影响了班级的纪律和学生的身心健康。
为了严肃纪律，加强班级管理，提高学生的思想道德素质，经班主任研究决定，召开本次班会。
二、班会目的1. 提高学生对纪律的认识，增强学生的纪律观念。
2. 对近期违纪学生进行批评教育，使其认识到自己的错误，并承诺改正。
3. 加强班级管理，营造良好的学习氛围。
三、班会流程（一）班主任发言张老师首先对近期班级中出现的不良行为进行了总结，并对违纪学生进行了点名批评。
他指出，这些行为不仅违反了学校纪律，也损害了班级的荣誉，更严重的是影响了学生的健康成长。
张老师强调，纪律是学校管理的基础，是学生成长的重要保障。
他要求全体学生要严格遵守学校纪律，做到守时、守纪、守规。
同时，他还提醒学生们要珍惜学习机会，努力提高自己的学习成绩，为自己的未来打下坚实的基础。
（二）违纪学生表态随后，违纪学生依次上台进行表态。
他们表示，自己认识到自己的错误，并愿意接受学校的处分。
同时，他们承诺在今后的学习和生活中，严格遵守纪律，不再犯类似错误。
（三）德育主任讲话德育主任对本次班会进行了总结，并对全体学生提出了以下几点要求：1. 提高思想认识，增强纪律观念。
2. 增强团队意识，树立集体荣誉感。
3. 关心同学，互相帮助，共同进步。
4. 勤奋学习，努力提高自己的综合素质。
（四）学生代表发言一名学生代表上台发言，他表示，作为班级的一员，我们要时刻牢记自己的责任，严格遵守纪律，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
（五）班会总结最后，班主任对本次班会进行了总结。
他强调，本次班会是一次严肃的纪律教育班会，希望大家能够认真领会会议精神，严格遵守纪律，共同营造良好的班级氛围。
四、班会效果本次班会达到了预期的效果，全体学生对纪律的认识得到了提高，违纪学生的态度也得到了转变。
违纪行为记录
QR—01—101违纪行为记录单日期：NO：QR—01—101违纪行为记录单NO：日期：QR—01—101违纪行为记录单日期：NO：纪检纠察通报苏华物（01）[ 年]第号签发：报：漆春刚总经理抄报：储高平总经理助理送：总经办、管理服务部、物管部发：公司全体员工拟稿：打印：审核：美文欣赏1、走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。
秋天，虽没有玫瑰的芳香，却有秋菊的淡雅，没有繁花似锦，却有硕果累累。
秋天，没有夏日的激情，却有浪漫的温情，没有春的奔放，却有收获的喜悦。
清风落叶舞秋韵，枝头硕果醉秋容。
秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。
2、人的一生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；在耕耘的时候储存了一粒种子；在旅行的时候储存了风景；在微笑的时候储存了快乐。
聪明的人善于储蓄，在漫长而短暂的人生旅途中，学会储蓄每一个闪光的瞬间，然后用它们酿成一杯美好的回忆，在四季的变幻与交替之间，散发浓香，珍藏一生！3、春天来了，我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。
让心灵长出北归大雁的翅膀，乘着吹动彩云的熏风，捧着湿润江南的霡霂，唱着荡漾晨舟的渔歌，沾着充盈夜窗的芬芳，回到久别的家乡。
我翻开解冻的泥土，挖出埋藏在这里的梦，让她沐浴灿烂的阳光，期待她慢慢长出枝蔓，结下向往已久的真爱的果实。
4、好好享受生活吧，每个人都是幸福的。
人生山一程，水一程，轻握一份懂得，将牵挂折叠，将幸福尽收，带着明媚，温暖前行，只要心是温润的，再遥远的路也会走的安然，回眸处，愿阳光时时明媚，愿生活处处晴好。
5、漂然月色，时光随风远逝，悄然又到雨季，花，依旧美；心，依旧静。
月的柔情，夜懂；心的清澈，雨懂；你的深情，我懂。
人生没有绝美，曾经习惯漂浮的你我，曾几何时，向往一种平实的安定，风雨共度，淡然在心，凡尘远路，彼此守护着心的旅程。
沧桑不是自然，而是经历；幸福不是状态，而是感受。
6、疏疏篱落，酒意消，惆怅多。
阑珊灯火，映照旧阁。
学生处分(处理)审批表
事
人
所
在
学
院
拟
处
理
意
见
示例：
1、经研究拟给予 王小二 退学处理。
2、经研究拟给予 王一一 严重警告处分。
负责人(签名)： （公章）年ຫໍສະໝຸດ 月 日i当事
人
意
见
当事人认为以上错误事实、处分（处理）理由及依据条款证据充分、定性准确，认同作出的拟处分（处理）决定，请签名确认。
如有异议，请向所在提出陈述理由和申辩内容。
示例2：根据《河南科技学生违纪处分规定》第四条第四款规定：公开书写、制作、张贴、投递、散发有非法内容的大小字报、传单、标语等，给予严重警告或记过处分，造成混淆视听或混乱，给予留校察看及以上处分。
辅导员（签名）： 副书记（签名）：
年 月 日年 月 日
注：此表由负责处理违纪学生的老师填写，正反打印。
报送人（签名）：报送时间：
当事人（签名）：
年 月 日
学
校
审
批
意
见
学校负责人(签名)： （学校公章）
年 月 日
示例2：9年3月28日，在乾园食堂门口，王一一向过往学生发放印有基督教内容的宣传单，被保卫科人员抓获。辅导员对该生谈心谈话进行教育，告诉学生违反了学校的规章制度......,学生认识到了错误，写出了深刻检查，再三表示以后不会再犯同样的错误，希望给予改正的机会。
依据条款：
示例1：根据《河南科技学生管理规定》第三十条第二款规定：休学、保留学籍期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的，学校可予以退学处理。
河南科技学生处分（处理）审批表
姓 名
性 别
联系方式
学院
专业班级
1.3违反校规校纪规定.记录表
xx市XX中学学生违反校规校纪处理规定（试行）为加强管理，维护正常的教学教育秩序，培养学生树立良好的纪律观念，对学生违反校规校纪特制定如下规定。
一、处分种类对违反校规校纪的学生按其所犯错误轻重、认识态度好坏给予警告、严重警告、记过、留校察看四类处分。
二、处理范围(一) 有下列行为之一者，视情节给予警告或严重警告处分：1、一学期内受通报批评，二次及以上者；2、顶撞老师，不服从管理者；3、谩骂同学、语言污秽者；4、染发、烫发等不符合学生身份仪表，经批评教育不做改正者；5、不如实、不及时做好考勤记录经批评教育不改正者；6、传看淫秽书刊、录像者；7、不遵守有关管理规定，严重干扰课堂、集会、就餐、住宿等秩序者；8、跳窗户、砸门撬锁，通过不正当途径进入办公室或宿舍者；9、故意损坏公物，数额较小、情节轻微者；10、男女之间非正常接触如搭肩、拉拉扯扯、搂抱、半夜不回宿舍、插门独处一室等，有“早恋”行为经教育不改者；11、挑拨师生关系、同学关系、传闲话，造成不良后果者、12、同学间打架，情节较轻者；13、挑拨、煽动他人打架或以劝架为名偏向一方者；14、目击打架不制止，隐瞒事实，举不出证或故意出具伪证者；15、伪造请假条者；16、饮酒或吸烟经教育不改者；17、学期内违反就寝规定两次以上或不服从宿舍管理人员管理者；18、不按时回宿舍就寝、私自留宿本宿舍以外人员、旷宿、逃宿者或有串宿、串铺、替宿行为情节严重者；19、有去网吧、酒吧、舞厅等社会娱乐场所行为，经教育不改或损害学校声誉者；20、其它较严重违反校规校纪行为者。
（二）有下列行为之一者，视情节给予记过或留校查看处分：1、煽动或组织策划同学聚众闹事，干扰学校正常的教学、生活、工作和活动秩序者；2、污辱、谩骂老师或不尊重老师，情节严重者；3、有偷窃行为者、4、所做考勤记录严重失实；干扰或打击记录人，情节严重者；5、故意损坏公物，数额较大或情节严重者；6、有流氓行为或参与赌博者；7、打击先进、对检举人、证人打击报复者；8、打架斗殴，情节严重者；9、纠集校外人员来校打架闹事或纠集校内人员外出打架者；10、打架被制止后，以防再次挑衅，挑起事端者；11、打人致伤，使用凶器或为他人提供凶器者；12、酒后打架斗殴者；13、3人以上斗殴、打群架者；14、敲诈他人钱物者；15、谈恋爱或男女之间非正常接触经教育不改，造成较大影响者；16 屡次违反校规校纪，经教育不改者，情节严重者；17、其他严重违纪行为者。
某中学对严重违纪学生处理的规定(十二条红线)2023.09第二次修订
某中学对严重违纪学生处理的规定2023年9月第二次修订为进一步整顿校风校纪,学校决定对触碰和违反十二条红线学生进行更严厉地查处，以警示所有学生，特制定如下规定：涉及第一条至第四条严重违纪行为的：首次，写说明书丶检查书加校内课余时间劳动5天；第二次，回家反省3天，交保证书；第三次，写说明书丶检查书，让带绶带站在教学楼出口自习5天；第四次，再写说明书、检查书、保证书，回家反省三天；第五次，写保证书，回家反省5天；第六次，劝退或开除。
以上的说明书、检查书、保证书字数均为800字以上，每次需家长到校签订违纪处理协议书。
第一条携带香烟（电子烟）、明火进校、吸烟(以老师认定为准)的。
第二条私自带手机、玩手机(手机电池、充电器、手机内存卡、智能手环等均视为带手机)的。
第三条男女同学交往过密(有肢体接触，相互喂东西，男女在阴暗角落单独相处，以各种借口送另一方到教室门口、宿舍门口和校门口，其他一切让人产生怀疑的言行)。
第四条严重干扰老师的教育教学工作，影响班级的正常的教学环境的。
涉及第五条至第十二条严重违纪行为的（视情节严重情况）：首次给予留校察看处分，并请家长到校签订违纪处理协议书,回家反省5天；第二次劝其退学或开除。
情节较重的，或移交公安机关处理的，学校给予开除处分。
第五条携带、藏匿管制刀具。
第六条打架斗殴的，3人以上(含3人)视为群殴，所有参与人员(不管动手与否)劝其退学直至开除。
群体事件为首的给予开除处分。
纠集外部人员打架斗殴的，移交公安机关处理的，学校给予开除处分。
第七条辱骂、殴打老师、教职工的，学校给予开除处分。
第八条故意伤害自己，威胁自己的身体健康的行为的。
第九条携带酒精类制品进校、喝酒（以老师认定为准)的。
第十条私藏、携带、传播淫秽视频或非法出版物的；第十一条盗窃的、敲诈勒索的等违法行为第十二条夜不归宿、翻墙越院的，。
学生考试违规情况登记表
（11）其它违反考场规则但尚未构成作弊行为。
作弊
（1）携带与考试内容相关的文字材料参加考试的；
（2）携带开机状态的手机、电子词典、平板电脑等电子设备参加考试的；
（3）抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关资料的；
（4）偷看、窃取他人试卷、答卷或者强迫他人为自己抄袭提供方便的；
（5）在考场内或周围大声喧哗、吸烟或其它影响考场秩序的行为，经劝阻不改的；
（6）未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的；
（7）用规定以外的笔或者纸答题,或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的；
（8）考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的；
（9）交卷后翻阅他人试卷，在考场内或附近高声谈话，影响正常考试的；
（5）在考试过程中交头接耳、互打暗号或者手势的；
（6）考试后不交试卷并将试卷或答卷（含答题卡、答题纸）等考试用纸带出考场的；
（7）在课桌上、身体上、衣物上事先写有与考试课程有关的内容，包括可能是他人书写但是不在开考前报告监考人员进行处理的；
（8）评卷过程中被认定为答案雷同的；
（9）凡违背独立解答试题原则的其它作弊行为。
医学院学生考试违规情况登记表
考试班级
考试时间
年月日（上午/下午/晚上）
考试课程
考试地点
违纪
（1）未按规定携带证件参加考试，且不服从监考教师查问的；
（2）不按要求就座或在考试中途擅自挪动座位的；
（3）将关闭状态的手机、电子词典、平板电脑等电子设备带入考场；
（4）考试开始前未按规定将书包、书籍、笔记、复习资料等考试规定以外的物品放置在指定位置的；
学号
毕业班学生严重不良行为和违纪的处理办法..
毕业班学生严重不良行为和违纪的处理办法
一. 以下行为屡教不改者（每周一次以上），持续两周行为无改善记“警告”处分，持续三周记“记过”处分，持续四周（含）仍无改善，经老师反应一致认同、征得班主任同意，学籍平台记录为“该生不思进取，思想落后，习惯差，缺乏责任意识”：
上课迟到、早退、不拿学具、不参与学习、周一不按时入校园、周一不请假私自在家（不管任何理由）、宿舍内串铺、烫发染发、携带或吃违禁食品、不穿校服、佩戴饰品、传纸条等不符合合格中学生的行为。
二. 以下行为经劝诫不改者，两次记“警告”处分，三次记“记过”处分，第四次即上传学籍平台（前两次教育），学籍平台记录为“该生有**不良习惯，且不听老师良言相劝，影响恶劣，不符合中学生所为”：
早恋、骂人、上课睡觉、无批条出校园未造成严重后果、借钱不还未引起纠纷者、故意破坏公物者。
三. 以下行为抓住一次即直接记为“记过”处分，第二次则在学籍平台上直接记录为“该生于某年某月某日第一次……，该生又于某年某月某日第二次……，情节恶劣，品质极差，完全不符合中学生所为，如若再犯将给予注销学籍处分”（学籍注销你将不能以任何形式或方法再上任何国家承认学历的正规的私立和公立学校）。
顶撞老师（不管任何原因）、无批条出校园、打架、吸烟、喝酒、携带手机、串宿、欺凌敲诈、赌博、盗窃、携带纯管制刀具、借钱不还引起纠纷者、严重故意破坏公物等。