高中化学氧化铝与氢氧化铝教案必修一

苏教版化学1
专题3 第一单元第二课时
铝的氧化物与氢氧化物
一、教学目标：
1、知识与技能：
（1）了解两性氧化物与两性氢氧化物的概念；
（2）知道氧化铝和氢氧化物铝是经典的两性氧化物与两性氢氧化物；
（3）学习氧化铝的制备与性质；
（4）知道明矾的净水原理。

2、过程与方法：
通过氢氧化铝两性的实验探究，提高从旧知识获取新知识的能力，学习实验探究的
方法。

3、情感态度与价值观：
在实验探究的过程中，树立严谨的可惜态度，实事求是地记录实验现象，体验化学
实验探究过程的乐趣。

二、教学重难点:
1、教学重点：氧化铝和氢氧化铝的两性；
2、教学难点：氧化铝和氢氧化铝的两性；
3、教学准备：
2 mol.L-1氯化铝溶液、 6 mol.L-1氨水、6 mol.L-1盐酸、6 mol.L-1氢氧化铝溶液。

三、教学内容：
教学环节教师活动学生活动备注
【旧知识回顾】
【媒体演示】
【导入】
【板书】
一、氧化铝：同学们，上节课我们学习了从铝土矿中提取铝，大家请看PPT,这是从铝土矿制备铝的流程图。

演示课件（从铝土矿制备铝的流程图）。

可以看出，氧化铝可以和氢氧化钠反应，二我们知道氧化铝是一种金属氧化物，我们以往学过的金属氧化物一般都与碱不反应，那么氧化铝到底是一种什么样的物质呢？今
天我们就一起来研究一下氧化铝和氢氧化
铝的性质。

第二课时：铝的氧化物与氢氧化物
一、氧化铝
【分析】
【回答】【分析】
【提问】【答案】
【分析】【设问】
【媒体演示】
【分析】
【板书】【分析】
二、氢氧化铝：
【过渡】
大家在先看看屏幕上的几张图片，它们有
一个共同特点，就是主要成分都是氧化铝，
我们知道，宝石的硬度是很大的，而陶瓷呢，
是很耐高温的。

那我们可不可以推出氧化铝
的物理性质？
氧化铝是一种高硬度的化合物，熔点是
2054℃，沸点是2980℃，常用于制作耐火材
料。

我们知道了氧化铝的物理性质，那它有哪些
化学性质呢？前面我们讲到氧化铝除了与
碱反应，，与碱反应我们前面已经学过了，
而一般的金属氧化物都能与酸反应，氧化铝
也不例外，那么它与酸反应会生成什么呢？
大家先试着写一下氧化铝与硫酸反应的化
学方程式。

请一位同学上来写一下
Al2O3+3H2SO4==== Al2(SO4)3+3H2O
我们前面物质分类一课学习过氧化物可以
分为酸性氧化物和碱性氧化物。

大家回想一下什么叫酸性氧化物，什么叫碱
性氧化物？
1、能够与碱反应生成盐和水的氧化物，称
为酸性氧化物.
2、能够与酸反应生成盐和水的氧化物，称
为碱性氧化物
大家比对校一下氧化铝，先看它与酸反应，
是不是生成盐和水？和氢氧化钠反应呢？
Al2O3+2NaOH==== 2NaAlO2+H2O
也是生成水，那么也就是说，氧化铝既是酸
性氧化物，又是碱性氧化物。

那么，我们把
这种既可以和酸反应又可以和碱反应生成
盐和水的氧化物称为两性氧化物。

试着写反
应方程式
【实验】【演示】【提问】
【回答】【追问】
【回答】【分析】
【板书】【设疑】【演示】【分析】【提问】【回答】【分析】【板书】
【媒体演示】
【思考】我们知道，氧化铝对应的水化物是氢氧化
铝，在实验室里我们是怎样制取氢氧化铝
呢，氢氧化铝是否与氧化铝一样既可以和酸
反应，又可以和碱反应呢？
下面，我们来进行两个实验来研究一下这个
问题：
大家注意观察并记录实验现象！
〈实验一〉：将2~3mL 2mol.L-1氯化铝溶液分别注入两支洁净的试管中，逐滴加入6mol.L-氨水，观察实验现象。

好，我想请一位同学回答一下他观察到了什
么现象？
现象：两支试管都产生了白色絮状沉淀。

对了，产生了白色絮状沉淀，那你能不能告诉同学们这种沉淀是什么呢？
氢氧化铝，这也是实验室制取氢氧化铝的
一般方法。

结论：氯化铝与氨水反应生成氢氧化铝，
氢氧化铝是一种白色絮状沉淀，不溶于氨水（这点亦可实验结束后讲）
化学方程式：
AlCl 3 + 3NH3·Ｈ2O =Al(OH)3↓+ 3NH4Cl
好，这边就有个问题了，既然可以用氨水来
制取氢氧化铝，那么我们能不能用氢氧化钠
与氯化铝来制取呢? 既然可以用氨水来制
取氢氧化铝，那么我们能不能用氢氧化钠与
氯化铝来制取呢好，这个问题我们先放着，
等做完第二个实验后再来解决。

〈实验二〉：向实验一的一支试管中加入
6mol.L-盐酸，向另一支试管中加入6mol.L-1氢氧化铝溶液，观察实验现象。

现象：好，我们看到了两支试管里的氢氧化
铝都溶解了。

那么，请一位同学分析一下从这个实验现象
得到了什么结论？
氢氧化铝既能与酸反应，又能与碱反应，具
有两性。

结论;氢氧化铝既能与酸反应，也能与碱反应，说明氢氧化铝同样具有两性。

化学方程式：
Al（OH）3 + 3HCl = AlCl3 + 3H2O。