好习惯伴我成长范文
好习惯伴我成长演讲稿(通用8篇)
好习惯伴我成长演讲稿（通用8篇）好习惯伴我成长演讲稿篇一尊敬的老师，亲爱的学生们：大家好！EbikeTed说：“如果你真的很开心，那不依赖于自然，而是依赖于人们的习惯。
”这表明养成良好习惯是多么重要！我从学校的整顿活动中受益匪浅。
虽然我11岁，但Liedyit也说：“在克服坏习惯方面，最好迟到而不是做。
强。
”所以，我也改变了很多不良习惯，比如不认真写作业，上课时喜欢说小话。
当然，我最大的成就就是养成阅读课外书的好习惯。
我是如何发展这种好的习惯？然后，还有一段经历！当我第一次转学到光明小学时，我的作文水平并不高。
在我发现这种情况后，妈妈为我订了大量的书，并规定我会读三个漂亮的每天都在工作。
哦，我母亲的生活很难打破。
我不得不开始读它。
结果，我母亲说了我没有认真读过它。
我忍不住了，我很生气，以至于我读到它并且……就像这一天一样，我对阅读很着迷，没有这本书的日子就像世界末日。
培根说：“读书足够安静，足够好“足够长了。
”解释说阅读是增加知识的最好方法。
一位学者曾经提到：“读一本好书就像和一个高尚的人交谈。
”阅读可以使人们长大了，每天写一篇好文章都会增加你的知识。
阅读可以帮助你减轻无聊。
当你非常沮丧时，你可以阅读书籍和阅读文章，这可以帮助你你要培养自己的气质。
此外，你还可以阅读不同类型的书籍，如惊心动魄的侦探小说，四个著名的历史名称。
阅读科幻小说，你可以把自己视为主角，进入书中的情节，让思想在想象的翅膀中飞翔。
阅读一些有关旅行的书籍就像在那里一样。
世界各地的地狱和地狱。
阅读不仅安静，多才多艺，而且才华横溢，也是增加知识的唯一途径，所以每个人都应该花一些时间每天阅读。
谢谢大家！好习惯伴我成长演讲稿篇二亲爱的老师，同学们：大家好！行为就像指南针，指引着每一个人的行动。
好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。
这是我从《少年向上，真善美伴我行》这本书中获得最深的感悟。
比如：在我们的生活中，每个家长都希望自己的孩子拥有尽可能的美德——节制、宽容、诚恳、勤劳、公正、节俭、整洁、谦逊……是的，这些美好的品德会让孩子最终走向成功，并成为一个令人尊敬的人。
好习惯伴我成长作文(精选9篇)
好习惯伴我成长作文（精选9篇）好习惯伴我成长作文篇一一位哲人说：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
” 9月27日至28日，我们四年级各班利用班队课进行了一次养成教育——《好习惯伴我成长》的主题班队活动。
这次活动同学们结合自己的学习、生活、待人、处事等各个方面，用讲故事、演小品、相声、顺口溜、拍手歌等形式，谈了对“好习惯”的认识。
《被锁住的大象》《细节决定成败》《华盛顿的法典——“与人交谈和相处时必须遵循的文明礼貌规则110条”》等正反两方面的故事，更是让同学们懂得习惯对人的影响，知道好习惯让人受益终身，坏习惯对自己成长极其不利。
从而深刻认识到养成好习惯的重要性。
活动中大家畅所欲言，坦诚地分析了自身存在的坏习惯，讨论了怎么克服坏习惯，并且定下了养成好习惯的个人计划。
相信在不久的将来，我们将看到一群蓬勃向上、好学乐群、充满自信的钟实小少年！好习惯伴我成长作文篇二28天可以做什么？看一本书？还是看一部动画片？要我说啊，28天可以培养一个好习惯，你信吗？28天前，我校举行了“28天——我们一起见证”的培养好习惯活动，令我受益匪浅。
在这28天里，我培养了诚实守信的好习惯。
以前，我经常不守信用，比如说：答应妈妈每天下午一回家就写作业，但几乎每次都做不到，要么吃点东西，吃着吃着就完玩起来；要么被一本书迷住，怎么也走不出来；再比如说，答应了借给同学书看，可第二天总是忘记带……我感觉到自己渐渐失去了别人的信任，感觉很迷茫……可见，诚实守信是一个人必须具备的一种素质，借助这次活动，我积极行动起来了。
那天下午放学，我的同学小王跟我说她有点事情，让我第二天帮她值日，我欣然答应了。
可到了第二天早晨，我一睁眼，天哪，7：10分了！我一个鲤鱼打挺，从床上蹦起来，急急忙忙把衣服穿上，洗了几把脸，背起书包就要走，妈妈喊住我，说：“宝贝，有你最爱吃的西红柿牛腩汤和面条！”我瞥了一眼桌上那热气腾腾的美餐，心一横，咽了一口口水，说：“我答应了帮人家值日了，再去晚了就不行了，先不吃吧”。
好习惯伴我成长作文(通用51篇)
好习惯伴我成长作文（通用51篇）好习惯伴我成长作文篇1好习惯是我的良师，它陪伴着我度过了无知的童年。
我渐渐长大了，也步入了小学的殿堂，好习惯变成了我的益友。
每当我向教师问好时，它总是向我投来鼓励与赞许的目光。
我从不懂事的小孩，变成手捧奖状的学生。
好习惯伴我走过即将结束的童年时光。
比如说我刚读小学的时候，考试总是不检查，其实数字搬错，语文写个错别字都能够检查出来。
可正是因为我不检查，而扣这些冤枉分。
随着功课的难度，再扣这些冤枉分，想得到高分可难了。
所以我努力得改，此刻考试这种情景越来越少，我渐渐把这个坏习惯变成好习惯。
我的身上还有一些果实长得还不够健壮，比如还有“粗心大意”的斑点和“贪玩贪嘴”颜色。
妈妈常常告诫我：“注意你的思想，它们会变成你的言语；注意你的言语，它们会变成你的行动；注意你的行动，它们会变成你的习惯；注意你的性格，它会决定你的命运。
”好习惯伴我成长作文篇2我有一个好习惯节俭。
它一向伴随我成长。
记得有一次，父母就教我背什么唐代李绅的《悯农》“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，什么“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。
那时，我并不明白这是要我节俭粮食，但却我在节俭美德熏陶中渐渐长大。
上学了，教师教育我们：“你们虽然是独生子女，家庭条件好，但不要摆阔气，讲排场，要从小节俭每一度电，每一滴水，每一张纸。
”“我们的祖国还不富裕，资源不足，你们要从小树立节俭的意识，养成勤俭节俭的好习惯。
”我记住了教师的每一句话，也逐渐养成了节俭。
我明白节俭是一种素质，一种美德，一种品格。
我经常把一张纸两面用，把用短的铅笔套上笔筒写，把叔叔阿姨给我的压岁钱存起来。
记得有一次我们上科技课，教师讲了节俭的许多方法，我回家立刻开始尝试：用塑料袋套在浴室喷头上，第二天一看，果然滴了一大袋水，我把它们收集起来，用来冲厕所，父母看见了大加赞赏。
我心中，潜意识养成了节俭的好习惯。
我记得爸爸说过“节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶。
好习惯伴我成长作文(精彩6篇)
好习惯伴我成长作文（精彩6篇）好习惯伴我成长作文篇一今天，班上开展《热家阅读，书香人生》主题班会，老师表扬我懂得多，是一个热爱阅读的学生。
同学们都很羡慕我。
其实，这都要感谢我从小养成的习惯——一有空就读书。
鲁迅先生说，时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
有的同学认为现在作业多，玩都没有空，还看什么书？这种想法是不对的。
只要我们每天都能抓住生活中的点滴时间来阅读，就好像时光老人偏爱我们，每天多分配给我们一点时间！在我很小的时候，妈妈一有空，就会把我抱在膝盖上，读故事给我听。
在这些故事的滋润下，我开始喜欢上了书中的内容。
长大了，我识字了，就能够自己读书了。
书真是个宝库啊，里面藏关那么多有趣的内容！走进这座宝库，我浑身的细胞都苏醒了，心雀跃着，欢呼着！我见到了书中瑰丽的景色，和书中形形色色的人交流，沉浸于书中，就如沉浸在五彩的世界里。
这么精彩的世界，就藏在一页页封面后面，显得那么神秘。
一页封面就是一扇通往未知世界的大门，于是，如果哪天不打开一扇门瞧瞧，我就浑身不得劲，好像少了什么，心里空空的。
于是，我的爸爸妈妈就常常会发现，我进了卫生间半天都不出来，原来我正坐在马桶上津津有味地读书；晚上，做完作业吃好饭，我就几乎从家里消失了，原来我正趴在自己小房间的小床上，一声不响手不释卷，有时还会咯咯傻笑两声……我的同学也常常会发现，课间，很多学生都出去疯玩了，我却在和几个志同道合的同学大侃书中的内容；中午吃好饭，坐班老师还没来，不少学生交头接耳无所事事，我却已手捧书籍旁若无人，仿佛老僧入定……日复一日，年复一年，我读的书叠起来都快有我的身高高了！一本书一世界，这么多小世界，汇成广阔的大世界，在我的心中安营扎寨。
我的心灵也变得越来越宽广。
怎么样？这都要感谢读书哇，都要感谢这个主动将零零碎碎的时间充分利用起来读书好习惯啊！有人说，良好的学习习惯，是成功的保证。
人的智商其实并没有太大的差别，导致成绩出现差异的关键因素往往是被大家所忽略的学习习惯。
好习惯伴我成长作文（15篇）
好习惯伴我成长作文好习惯伴我成长作文(15篇)无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的好习惯伴我成长作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
好习惯伴我成长作文1我的好习惯每天按时睡觉，睡觉不尿床，睡觉前洗脸刷牙洗脚，每天按时起床自己穿衣服，在家帮忙扫地擦桌子，不乱扔垃圾，不随地吐痰，坐公交车会给老人让位置，看到需要帮忙的时候会主动上前帮忙。
我慢慢长大了，以后会养成更多的好习惯，我会努力的。
好习惯伴我成长作文2现在我已经是一名小学生了。
我每天早上可以自己洗脸刷牙，自己背着小书包，和妈妈一起去学校。
我从来没有迟到过，上课我认真听讲，下课首先去上厕所，而不是先去玩。
吃饭的时候我都能自己拿好我的小饭盒去打饭，吃完饭也会自己洗碗。
每天午休我都能安静的睡觉。
下午放学时我能排好队跟着老师出校门，出了校门之后我会自己找妈妈。
每天回家第一件事是写作业，写完作业会自己洗澡，准备好明天的书本。
看！我有这么多的好习惯！好习惯伴我成长作文3我的好习惯有很多，就拿上课认真听讲这个好习惯来说，在课堂上学会了，课后作业就简单了，这个好习惯最重要，对我有极大的好处。
期末的时候，全靠这个好习惯给我换来了语文一百分。
当然了，我也有坏习惯，就是早上不愿意起床，每天要妈妈叫我两三次才能起床，这个坏习惯对我有很大的影响，起床后手忙脚乱，有几天，我上学差一点迟到。
妈妈给我买来了闹钟，她说：“你上学不用担心迟到了”，我羞愧的低下了头。
好习惯伴我成长作文4每个人都有好习惯和坏习惯。
我有很多好习惯，比如说自己的事情自己做，从幼儿园开始，我就自己吃饭，自己穿衣服，自己睡觉。
现在我上学了，依然还是自己的事情自己做，从上学和第一天开始，我就自己整理书包。
每次写完作业，我都是会按照课程表整理书包，把第二天的课本文具全部带好。
好习惯伴我行(5篇)
好习惯伴我行(5篇)好习惯伴我行(5篇)好习惯伴我行范文第1篇大家好!我叫***，来自**学校*班，今日我演讲的题目是《好习惯伴我行》。
我想，大家知道这样一句名言吧："播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运!'哲人是用凝练的语言告知我们，好习惯可以令人生更加完善，可以让我们在胜利的路上事半功倍!从懂事起，我就在养成了两个值得骄傲的好习惯，它们始终伴着我成长。
第一个习惯是节省。
记得我刚刚学会吃饭时，不管碗里饭多饭少，我总习惯于剩下一些，妈妈怎么要我全吃掉我也不理睬。
妈妈苦口婆心地教我背诵"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦'的诗句，可我并不明白诗句的含义。
有一次，妈妈带我到乡下亲戚家，妈妈帮亲戚种了整整一天的田。
吃晚饭时，我看到妈妈的手上起了大大的血泡，心疼得哭了。
妈妈说："这回，你知道种粮食很辛苦了吧?妈妈只种了一天田就这么辛苦，那些农夫可每天都这么辛苦啊!'这一下，我真正明白了妈妈的苦心，从今，我再也不铺张食物了。
上学后，我在老师的教导下懂得，我们的祖国还不富有，资源虽多却由于铺张而日益削减。
因此我们不仅要疼惜粮食，更要疼惜其他资源，从小树立节省的意识，养成勤俭节省的好习惯。
每次做作业，我的作业本总是正反都写;每次外出，我总是记着关灯;用水时我也准时关掉水龙头，尽量节省每一滴水。
我想：只要大家都养成节省的好习惯，我们的祖国就会越来越美妙，也越来越富有!我的其次个好习惯是勤奋努力。
在我家，挂着一副创造家爱迪生的名言："天才等于1%的天赋加上99%的汗水。
'我从小看着这句名言成大，并养成了勤奋的好习惯。
虽然我今年才**岁，但我学钢琴已有五年了。
刚开头弹奏时，觉得既枯燥无味又辛苦，真想放弃，可是由于有了勤奋这一好习惯，我每天自觉坚持弹奏。
慢慢地，我指尖流出的琴声越来越悦耳，有时像顽皮的精灵，有时像潺潺的流水，又有时像奔腾的万马千军弹奏让我欢乐，弹奏也为我带来荣誉!去年我获得了星海杯业余钢琴竞赛湖北赛区一等奖，今年老师要为我在咸宁开一个个人钢琴演奏会，这在咸宁可是第一人呢!这都是勤奋的结果啊!虽然弹琴占去了我大部分时间，可我从没有放松过文化课的学习。
好习惯伴我成长作文（精选34篇）
好习惯伴我成长作文好习惯伴我成长作文（精选34篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的好习惯伴我成长作文，希望对大家有所帮助。
好习惯伴我成长作文篇1每个人都有一些习惯，或好或坏。
好习惯让人终生受益，坏习惯让人后悔莫及。
我也不例外，习惯就像我的影子每时每刻跟随在身后。
回头看看我已种了八年的“习惯树”上都长出了那些好果实呢?我想最大的一颗果实应该是“爱读书”，读书的习惯是在二年级时养成的。
我们班上有很多书(都是同学们把自己心爱的课外书捐助到班上的，所以就成立了一个不大不小的“图书馆”)，而我就是班上的图书管理员。
受这个特殊“职务”的影响我也开始了我的读书生涯。
从格林童话到一本本安徒生童话、笑猫日记再到十万个为什么……从书中我学到了不少知识，丰富了我的头脑，也使我的作文水平有了很大提高，这一切可都是书的功劳。
第二颗果实应该是“爱整洁”，可归功于我的班主任李老师。
三天两头对我们的课桌进行突击检查，发现课桌里脏乱不堪，不仅要罚我整理好，还要我负责清扫一个星期的教室。
这可难为我了，有时我忘了整理书桌，老师就让我打扫一个星期的教室。
一个星期下来，手也疼了，腰也痛了，为了逃避打扫教室的惩罚，我就养成了随时整理书桌的好习惯。
只要看到哪里不整洁，就会主动打扫打扫，就连写字时也很注意尽量不写错，保持作业干净整洁。
第三颗果实应该是“注意力”，那时刚踏入小学，注意力老不集中。
一节课中我不是站起来，就是搞手指头，要么就玩笔……一天老师对我说：“你是一个很聪明的孩子，但是我刚才给你数了数，一节课中你至少搞了七回小动作，是不是太多了。
我看你一节课搞三回就差不多了吧。
”我愣了一下，说三回就三回。
老师就说，你如果一节课内不超过三回小动作，就奖你一颗星，满了五颗星就可以兑奖一次。
好习惯伴我成长5篇
好习惯伴我成长5篇阅读、运动、锻炼、早睡、早起、节食，不知你有哪项习惯呢？或许有人会说我有一项，或许有人会说我有两项，也可能会有人说我全有，可我要说，这些我一个都没有。
不错，这些我都不稀罕，因为我也做不到。
我的习惯只有一个字，那就是“忍”，所谓“忍”就是心字头上一把刀，忍过了，那就达到最高境界，也没有什么能伤害我们的了。
有人说忍是一种境界，我说忍也是一种习惯。
只要你第一次学着忍，第二次学着忍，以后也就自然而然会忍了。
俗话说：“退一步海阔天空，忍一时风平浪静”，这是多么美的一句俗语啊！当你学会忍之后，就会发现这样不仅对对方有利，也会同时帮了自己。
化尴尬为玉帛，化冲动为冷静，化仇恨为感激，何乐而不为呢？那天，在公交车上，我和爸爸去配眼镜，一位时尚女郎就坐在我旁边，而爸爸在我后面，那位女士穿着得体，相貌极姣，白齿红唇，想必是个文明人吧。
不一会儿，她去前面不知和乘务员说什么，不过看她们有说有笑的，应该聊得很开心。
不一会儿她回到了座位上，翻她的包包，因为刚才她的包包就在座位上，想必是来找钱哟，她翻了好一阵子，也没有找到，谁知她却把矛头指向了我。
“没想到你小小年纪不学好，竟偷别人东西，你家长是怎么教育你的……”一连串侮辱我的话语脱口而出。
同，屈辱感油然而生。
但我强忍内心的愤怒，心平气和地说：“阿姨，我没有拿您的钱，兴许是您忘拿了吧？”“胡说，钱我已装好了。
”这时爸爸也看不下去了，想为我辩解，我却按下爸爸，让他别着急。
谁知她真的在座位下面找到了钱，而且在我的座位之下。
“这下你没话说了吧！”这是谁的钱，真是她的吗？可我没动呀！眼看着我就要被冤枉了，乘务员阿姨说：“刚才下去一老人，他说钱丢了，而他也坐在那里过，或许是他丢的”。
在这时，时尚女郎的手机响了，她去拿手机，结果发现钱就在她手机的后面，是她自己没仔细翻而已。
她接了手机之后，冲我不自然的笑了笑，然后才坐下了，并对我说了声对不起。
我觉得没什么，对她说了声没关系。
好习惯伴我成长作文600字精选10篇
好习惯伴我成长作文600字精选10篇好习惯伴我成长作文600字篇一在我的成长历程中，有很多好习惯伴随着我。
在我心中有一个信念——认真做好每一件事，写作业时一个字没写好就重新写，记得在一年级时我刚学会写字，总是写不好，我为这件事曾经哭过，我就不信我写不好，于是我就每天放学回家就练字，果然，在一年级期末的操行评语上我被老师喻为“小书法家”，直到五年级，我这个好习惯一直坚持着，每次刘老师留组词的作业时，让每个字组至少两个词，而我却组二十个，在组词的过程中不知不觉地积累了词汇量。
就因为这个好习惯我每次考试都能考出一个理想的成绩。
我的书包什么时候都很整齐，记得在一年级时，我总是找不着东西，而且有时的作业，因为书包太乱找不着，然后妈妈就教给了我一个方法，各种书籍分类放置，大书和大书放在一个地方，小书和小书放在一个地方，文具放在一个地方等等，自从妈妈教了我这个方法以后，我一直坚持在现在，所以找什么东西都得心应手。
我所有的东西都都非常爱惜，不管是衣服、鞋子、还有书籍，我都非常爱惜，有一次我过9岁生日，妈妈送给我的一本书《未解之谜》，直到现在那本书还是崭新的，但是绝对不是没有看呀，爱读书，“书中自有颜如玉”的甜头，我早就知道了。
所有物品干净、新新的，看着心里都舒服。
我有早睡早起的好习惯，所以从来都没有迟到过，而且在一年级时班主任赵老师还把我们班里的钥匙交给了我，因为我每次都来的很早，所以直到三年级我一直担任着我们班开门的任务。
我希望这些好习惯能伴随着我，直到中学、大学、工作…好习惯伴我成长作文篇二在我的书桌上，有一个特殊的物品——木制的储蓄盒。
每当有同学到我家来玩时，他们总会惊奇地问：“喂，你看，这是什么东西？”我难为情地说：“这······这······这是个储蓄盒。
”她们听了哈哈大笑起来，还边笑边说：“哈哈，这能算是储蓄盒，简直是个‘四不像’呢！”这个储蓄盒虽然简陋，但它却是我的“心肝宝贝”。
好习惯伴我成长作文（精选46篇）
好习惯伴我成长作文好习惯伴我成长作文（精选46篇）在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的好习惯伴我成长作文，欢迎大家分享。
好习惯伴我成长作文篇1我有一个好习惯――节约。
它一直伴随我成长。
记得有一次，父母就教我背什么唐代李绅的《悯农》“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，什么“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。
那时，我并不知道这是要我节约粮食，但却我在节约美德熏陶中渐渐长大。
上学了，老师教育我们：“你们虽然是独生子女，家庭条件好，但不要摆阔气，讲排场，要从小节约每一度电，每一滴水，每一张纸。
”“我们的祖国还不富裕，资源不足，你们要从小树立节约的意识，养成勤俭节约的好习惯。
”……我记住了老师的每一句话，也逐渐养成了节约。
我知道节约是一种素质，一种美德，一种品格。
我经常把一张纸两面用，把用短的铅笔套上笔筒写，把叔叔阿姨给我的压岁钱存起来。
记得有一次我们上科技课，老师讲了节约的许多方法，我回家立刻开始尝试：用塑料袋套在浴室喷头上，第二天一看，果然滴了一大袋水，我把它们收集起来，用来冲厕所，父母看见了大加赞赏。
我心中，潜意识养成了节约的好习惯。
我记得爸爸说过“节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶。
”妈妈告诉我“节约是一种远见，一种战略眼光，一种智慧。
”在他们的引导下，我每次外出聚餐，剩下的食物能打包的我都要求打包，大人们都说我从小有节约的品德。
这个春节，我们到北海去玩。
到北海时，鲜花盛开，阳光灿烂，为了在海边玩，我们都去买拖鞋，我们利用重庆人能说会道的优点把一双10元的拖鞋硬砍成了4元。
海边游玩完了后他们都把拖鞋扔掉了，嫌它既廉价又难带。
可我却把它放在车后带回来了。
他们都开玩笑说“我们带了山珍海味，许蕾带了咸鱼拖鞋。
”我才不怕他们笑呢！拖鞋我还可以穿的。
我有节约的好习惯，父母还表扬鼓励我呢！我想：节约是一种态度，是一种习惯，只需从身边的小事做起，每个人都可以做到。
2024年好习惯伴我成长国旗下讲话稿范例（四篇）
2024年好习惯伴我成长国旗下讲话稿范例在小学阶段，我的学习表现并不尽如人意，时常会有作业未完成的情况，我常常会冲动地宣布放弃，声称作业的繁重难以承受。
然而，如今回首，那些未完成的作业实际上只需要____分钟的专注就能解决。
随后，我意识到需要奋发图强，立志成为一个杰出的学生，于是那一段时期，我始终如一地按时完成作业，这种改变甚至赢得了同学们的赞誉。
然而，短暂的坚持后，我迷上了一部在每天晚上五点播出的电视剧，这与我做作业的时间冲突，巧合得令人无奈。
于是，我开始在白天分心，满脑子都是电视剧，晚上也放弃了做作业，我的学习成绩因此又出现了下滑，令人遗憾。
在青岛的一个公园里，我偶然遇到了一个正在乞讨的小女孩，我询问了她的处境。
她告诉我，她渴望上学，但家庭经济困难，因此只能乞讨为生。
她的故事深深地触动了我，引发了我深深的反思：一个比我年幼的女孩都有如此强烈的求学愿望，我如果不好好学习，又该如何面对，难道我也要走上乞讨的道路吗？最终，我决定彻底改变，我每天按时完成作业，并在晚上预习和复习课程，我的成绩因此稳步提升。
我逐渐意识到，养成良好的学习习惯对于个人成长的重要性是无法估量的。
如今，我已是一名光荣的初中生，那些良好的学习习惯一直伴随着我，持续地推动我前进，不断前行……2024年好习惯伴我成长国旗下讲话稿范例（二）在我的幼年记忆中，父亲的肩膀是坚实的依靠，他的面庞被阳光晒得黝黑，双手布满老茧却充满力量。
每次他从辛勤劳作中归来，是我最期待的时刻。
他的衣袋总是装满糖果，而这些甜蜜的滋味不久后便融入我的心中。
他总是安静地坐在一旁，满脸喜悦地看着我享用这些小惊喜。
他的形象虽然朴素，却深深地镌刻在我的记忆深处。
父亲对阅读的热爱是他诸多优秀品质之一，这个习惯也在我身上得以延续。
书籍成为了我们父女情感联系的桥梁，他读过的每一本书我都会接着阅读，随后共同探讨书中的细微之处。
在那个时代，父亲的高中学历已属难得。
他阅读时不喜欢被打扰，那些触动心灵的句子会被他仔细地抄写在一本小册子里，闲暇时便拿出来回味。
好习惯伴我成长演讲稿(15篇)
好习惯伴我成长演讲稿(15篇)好习惯伴我成长演讲稿1亲爱的教师、同学们：我的好习惯有许多许多，如；爱学习、珍惜时间、爱动脑筋、乐于助人、敬重长辈、不乱花钱、爱惜动物、植物、诚恳、可承受别人说自己的缺乏、并改正、、、这些都是我的好习惯，这离不开平常的好习惯。
珍惜时间是个好习惯，人们常说；‘’时间不等人‘’，我感觉是这样的，时间不会等人的，这个时间你抓住就是你的，抓不住就是铺张时间。
诚恳一个人必备的品质，城市也是人生第一美德，作为一个‘’人‘’必备这个品质。
爱学习就是打算一个学生的学习态度是否端正，爱学习你的学习成绩就会高，学习态度不端正，你就不是一个好学生，学生学生就是要学习，所以你的学习态度就会端正，学习成绩就会好。
乐于助人就是一个热心，和善的人做的事，我想做一个和善的人，我想为大家做事，为社会做事。
这些习惯都离不开平常点点滴滴的积存和努力，我争取在今后成长的道路中培育出更多更好的好习惯。
好习惯伴我成长演讲稿2敬重的教师，亲爱的同学们：大家好!早睡早起，精神百倍。
每天早上，不用爸爸妈妈叫，我准时六点半起床。
这段时间里，我不是预习课文，就是念一念英语，或者看一会儿课外书。
课堂上用心听讲，赛过课后复习几倍时间的效果。
因此，在课堂上，我用心地听讲，并养成了边听边想的习惯，听到重点时，顺手就把它记在了书上以便今后复习时随时可以从课本中查到。
别看我的书上写的比拟乱，那个用处对我来说可大着呢!做作业是为了稳固当天所学的学问。
因此做作业时，我仔细读题，独立思索，按时保质保量地完成了教师布置的作业，做完后仔认真细地检查一遍，然后再让爸爸或妈妈复查。
当练习本、或试卷发下来的时候，我首先查看教师的批改，对教师指出的错误准时改正，不放过一个错字或错题。
完成作业后，我有时玩一会儿，有时看电视。
其实，看电视并不会影响我的学习，反而会帮忙我，好多汉字我就是从电视上学会的。
电视里的故事还教会了我许很多多做人的道理。
当躺在床上的时候，我会拿起一本课外书看起来。
好习惯伴我成长作文
好习惯伴我成长作文•相关推荐好习惯伴我成长作文（通用54篇）在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的好习惯伴我成长作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
好习惯伴我成长作文篇1养成一个好习惯可以让我们受益终生。
我父亲是一个非常正常的人。
从小在父亲的监督下养成了早睡早起的好习惯。
每天早上，我都会六点半起床，不分春夏秋冬。
因为这个好习惯，我在四季的清晨欣赏过不同的美景。
夏天的光线最充足，东方的晨光让这个早晨明亮而清澈。
早起的时候，我伸出家门，开始晨跑。
我爸爸每天在小公园跑几圈，我也跟着爸爸的习惯。
直到现在，每天早上都觉得神清气爽，因为要跑一会儿。
我喜欢早上跑步，我也爱这个习惯。
早睡早起的好习惯会让我们拥有健康的身体，每天晨跑会让我们更强壮。
好习惯需要日复一日的坚持。
当我学会走路和跑步时，我每天早上跑步的习惯一直坚持到现在，并将延续到未来。
在我们的生活中，好习惯要求我们下定决心坚持下去。
当我到了上学的年龄，我放下书包，跑出去和朋友们玩。
我书包里的作业完全忘记了。
那段时间我不仅在学校被老师点名，还在家里被妈妈骂。
终于有一天，我决定做完作业再出去玩。
我坚持了一天，两天，三天.每次想到出去玩，我都会在心里告诫自己。
好习惯一定要自己坚持。
很多天后，我放学后的作业被放在了第一位。
从此，老师夸我，妈妈夸我。
我的学习成绩也在一天天提高。
愿我们都坚持自己的好习惯，活出美好的自己。
好习惯伴我成长作文篇2只要养成好习惯，不管你在哪里工作、学习，你都会终生受益。
可有些人总认为这比登天还难，所以总是养不成好习惯。
今天下午第二节教室装修课就可以看出养成好习惯是多好了。
当第二节课装修课的铃声清脆地响起时，我们陆续进入教室，坐在“特定”的桌子旁边的凳子上。
这时，老师走上讲台，用亲切的语气说：“同学们，你们觉不觉得我们的教室里的颜色太单调了呢？你们有什么好的建议吗？”话音未落，教室里已经掀起了一股议论狂潮，大约五分钟过后，老师说：“大家可以把自己丰富的想像力用在设计图案上，现在开工吧！”老师说完，我们就开始“搜索”图案了。
好习惯伴我成长作文（通用22篇）
好习惯伴我成长作文好习惯伴我成长作文（通用22篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
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好习惯伴我成长作文篇1在我的成长历程中，有不少的好习惯伴随着我……我是一个要强的女孩，不到万不得已我不会说放弃，记得有一次，舅母带着姐姐来我家做客，我正在做作业，是我一向不“感冒”的数学，见我愁眉苦脸的样貌，便明白我遇到了难题了，姐姐看了一眼我的题目，脸上挂着不屑的笑容，随即拿起笔，三下五除二就写好了算式，我一看顿时恍然大悟，在多谢姐姐之余，我仍然忘不了那不屑的笑容，从那以后我发奋图强，拼命多做数学题，多接触各类题型，此刻，我的解题本事有了很大的提高，再也不害怕做数学题目了，并且我还改掉了以前做数学题目不列草稿，单凭口算，从不验算，要么不做，一做就错的坏习惯，此刻，每做一道数学题，我都会认认真真地在草稿纸上列式计算，验算，这样不仅仅提高了我的数学的计算本事和正确率，也大大的提高了我的自信心。
我刚刚上小学的时候，我的字写得大小不一，并且软绵绵的，一看就感觉要睡觉，妈妈说了很多次，可我总是没有改掉的动力和决心，有一次妈妈把姐姐的作业本带回家给我看，姐姐写的字工整有力，给人一种低气是足的感觉，让人一看就赏心悦目，从那以后，我就有意的放慢了写字的速度，很认真地把字写好，一向到此刻，我的字写得都很工整。
我还是一个懂事的女孩，我明白爸爸妈妈赚钱不容易，每次去超市买东西，我都会挑实用的东西买，对于那些可买可不买的东西，我尽量不买，处处精打细算，弄得妈妈常常笑我象个老太婆的似的，用过的草稿纸，看过的报纸我总是收集起来留着卖废品，呵呵，会过日子吧！我习惯于每一天按时起床、把书本文具带齐、做事情不拖拉、写字姿势端正、写作业时专心、勤于思考……瞧，我的好习惯不少吧！他们可一向陪伴着我哦！好习惯伴我成长作文篇2在日常生活中，我们经常看到一些不好的习惯，而且自己也有这种行为，比如上课做小动作，精神没在教室里，不注意上课认真听讲；有的同学们在一起交谈，说一些脏话。
好习惯伴我成长作文15篇
好习惯伴我成长作文好习惯伴我成长作文15篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的好习惯伴我成长作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
好习惯伴我成长作文1英国学者培根说过：习惯是人生的主宰，人们应该努力的追求好习惯。
”可见，养成良好的习惯有多么重要啊！从幼儿园开始，爸爸，妈妈，老师就经常教育我说在课堂上要注意听讲，积极主动发言，提问。
但我总有些害羞上课时不敢积极主动回答老师的提问，注意力也集中不起来，所以我的学习成绩不怎么好。
我现在不仅养成了比较良好的学习习惯。
我的抵抗能力差，经常生病住院，也不能去上学，三年级时体育老师让我参加了学校组织的短跑队，在那个寒冷的冬天，我每天天不亮就起床，冒着严寒参加训练。
经过一个冬天的训练，我的身体强壮多了。
昨日的习惯造就了今天的我我们，今天的我们将决定明天的我们，让我们从小养成良好习惯，让良好习惯伴随我们快乐成长！名师点评：文章以名言起笔，入题很自然。
小作者围绕主题来写，引用名言以及自己亲身经历的故事，论证了养成良好习惯的重要性，让读者能够从中受到一些教育和启发。
小作者引用的两个例子都很恰当，也具有较强的说服力，但是第一个例子介绍得不是很详细，小作者是如何克服害羞、注意力不集中的坏习惯，养成良好的学习习惯的呢？这个过程如果写出来就更好了，读者也能够得到一些有用的经验。
“爸爸，妈妈，老师就经常教育我说在课堂上要注意听讲”改为“爸爸、妈妈、老师就经常教育我说在课堂上要注意听讲”。
“但我总有些害羞上课时不敢积极主动回答老师的提问”改为“但我总有些害羞，上课时不敢积极主动回答老师的提问”。
“昨日的习惯造就了今天的我我们”改为“昨日的习惯造就了今天的我们”。
好习惯伴我成长作文2从野蛮任性到乖巧听话、从淘气包到窈窕淑女、从随地吐痰到爱护卫生、保护环境、从晚睡晚起到早睡早起、从好吃懒做到勤劳能干……这些坏习惯都转变成了好习惯，都是由我们身边的忠言逆耳、关心、关爱、鼓励……所换来的。
好习惯伴我成长作文
好习惯伴我成长作文好习惯伴我成长作文（精选22篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是店铺精心整理的好习惯伴我成长作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
好习惯伴我成长作文篇1培根以往说过：习惯真是一种顽强而巨大的力量，它能够主宰人的一生。
教师常常教导我们：“要从小养成良好的生活习惯和学习习惯。
”坏习惯不利于人的成长，甚至能够影响到我们一生的成败；相反，好习惯会让我们终身受益，成就我们完美的人生。
翘首回望，自我十一年来成长的足迹，伴随我一路走来的都有哪些好习惯呢？我想在生活方面，首先，我不挑食。
从小到大，我都异常喜欢吃各种蔬菜，从来不偏食。
这也是我妈妈最以我为傲的地方，当看到别的孩子因为挑食而不吃饭或者不吃菜的时候，妈妈总是要忍不住地夸赞我：“看我家童童多乖啊，吃饭从不挑食。
”妈妈的话让我听了心里甜滋滋的，别的妈妈听到了不知要有多羡慕呢！除了不挑食，我还有一个很好的生活习惯，那就是早睡早起。
妈妈说：“小学生正在长身体，所以必须要保证足够的睡眠时间。
”所以我从来不会熬夜上网、看电视。
即便是在周末，我也是要求自我在十点以前入睡，早上也从不赖床，小闹钟一响，我就会自觉地起床。
我可不愿让我的年少好时光都浪费在床上！在学习方面，我也有一些比较好的习惯，比如对待作业一丝不苟。
每一天，教师布置的作业我都要保质、保量地完成，字体也十分工整，一笔一划，清清楚楚，从不写连笔字。
就连我的摘抄本也是如此。
每次我在摘抄的时候妈妈总是埋怨我写的太多了，密密麻麻的，整张纸没有一点空白的余地，还说我写得太过工整，让我练随手字。
可我总不听妈妈的，总是振振有词地说：“字如其人，像我长得这么漂亮的人，哪儿能写丑字呢？”所以，我会一向坚持用最漂亮的字来书写。
在学习上，我的另外一个好习惯就是每学期都会准备一个“错题本”，把作业里面出现的错题和遇到的难题都记录在这个本子上，不仅仅如此我还会在每道题的旁边写上错题分析，然后把正确的答案写在后面。
好习惯伴我成长优秀作文四篇
好习惯伴我成长优秀作文好习惯伴我成长优秀作文四篇篇一：好习惯伴我成长作文在升入中学大半个学期的时候，我的眼睛有点不受用了，上课的时候看不清黑板了，这都是源于我没有个好习惯。
每次写字的时候，我都把头埋的特别低，本子有时候还是斜着的，再加上看电视的时候离电视近，有时候还玩电脑，眼睛就这样日积月累地加重了负担。
说道我写字低头的事，我就不得不说说我另外一个毛病了。
不知道从什么时候开始含胸，走路站立的姿势也极其不好看，没有精气神，这也是我假期才发现的，也许是假期我的肩上没有书包压着的时候才显露出来的缺点。
妈妈对我这个毛病特别紧张和重视，而我却不怎么在乎，写作业的时候我习惯性地弯着腰，妈妈来了，敲我一下后背，我立即直起来，但她走了不一会，我又像被什么吸引了弯了背，站立的时候，妈妈看见我就喊“你的背啊！”我于是急忙挺了挺，然后走开了，什么时候又弯了，连我也不知道了。
反正每次妈妈看见我的时候都要强调一下我的后背。
我猜想大概是我不感觉累的时候就已经弯了。
就这样，妈妈每次看到我就喊一下“挺胸”然后就敲我一下后背，现在她敲的越来越用力了。
而我也似乎意识到了这个问题的严重性了。
只要我一弯腰，后背就用一个很大很大的包，比一般人的要大的包。
也不知道是不是和我练舞蹈脊柱的弯度比别人的大有关系啊？妈妈还埋怨说；“我看你这六年的舞蹈是白练了，还练出来个驼背来。
”我听了自然不高兴，对她说；“我在外面很注意挺胸，挺的累了，到家里了就自然想歇息，放松放松，”我说这话不止三遍五遍了。
可她就是不信。
直到有一天我去补课，在街里遇到了妈妈，妈妈看见我挺胸抬头地走路的样子，回到就以后就不再说我了。
现在，我已经认识到了自己的缺点，也已经养成了一个好的习惯了，背自然也就不再驼了，写字的时候腰板也挺得直直的了，眼睛的视力也不再发展了。
所以说要从小就养成一个好习惯，好习惯伴我成长！篇二：好习惯伴我成长作文习惯是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此从小就应该培养一种良好的习惯。
[好习惯]好习惯伴我成长精彩8篇
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[好习惯]好习惯伴我成长精彩8篇好习惯伴我成长作文篇一人们常说：“一个坏习惯可以毁掉一个人，一个好习惯可以成就一个人。
”我最好的习惯是读书，下面，我来给大家讲一讲我是怎样养成的吧！有一次，妈妈给我买了一本《木偶奇遇记》，里面讲的。
是，有一位木匠用闲时间做了一个会动还会说的木偶，而这个木偶呢，就东奔西跑，最后，它终于回到了家里。
从我把这本书读完以后，就开始喜欢上了看书，放暑假时，几乎每天早上起来都要看一会儿书，中午吃完饭都要看一会儿书，还在晚上睡觉以前看半个小时再睡，从此，我便养成了爱看书的好习惯。
这个习惯对我影响是，让我在学习中可以名列前茅。
让我在学习语文的过程中不会遇到不会的词。
这个习惯让我觉得我进步了，不再向以前那样笨。
我建议大家也读书吧。
书就像一盏路灯，照亮前方的路；书就像一艘船，把我运到河的对岸；书就像一壶茶，发出沁人心脾的香味；书就像一位老师，指引我走出迷宫。
读书和学习是我们的职责，我一定要好好学习，天天向上。
我的习惯就是读书，可以让我们知道更多的知识。
文/郭高研好习惯伴我成长作文篇二好习惯可以改变我们的一生，你有好习惯吗？我就有！我的好习惯就是爱看书。
它带给我的利益可不小呢！从幼儿园开始，我总是缠着爸爸妈妈给我讲故事。
但他们太忙，没有时间讲，就买了一些拼音故事书打发我。
那时，我就对书有了浓厚的兴趣。
一下课，我就拿出书来看。
当我看到卖火柴的小女孩在雪中死去后，我也为她伤心落泪；当我看到大灰狼的尾巴被聪明的小白兔夹断后，我高兴的手舞足蹈；当我看见…正因为我看的书多，认识的字也不少，同学们都夸我，我感到可自豪了！‘如今，我已经长大，阅读范围更广了。
朱自清优美的《春》，杨红樱搞笑的《淘气包马小跳》以及曹文轩感人的《青铜葵花》等，都纷纷映入我的眼帘。
他们的文笔是那样的自然，那样的流畅。
文中的好词佳句对我写作有很大的帮助。
我写的作文一次次被表扬，一次次当做范文，使我看书的"兴趣又大幅度提升。
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好习惯伴我成长教学目标：1、会设计简单的调查表格，能绘制简单的统计图表，能进行数据处理，并对结果做出一定解释。
2、了解并体验调查研究与实践是科学研究的主要而基本的方法。
3、培养自觉养成好习惯的心理，学会合作学习，锻炼人际交往和沟通能力，初步获得社会经验与能力。
4、学会写小论文。
启发与引导在这一阶段，我首先让孩子们建立自己的“成长档案”，内容包括：姓名、年龄、爱好、家庭成员、我的优缺点、我的偶像、我的理想、我的爱好等内容，并要求学生用一条好习惯名言作为自己的座右铭。
接下来，让学生收集名人的小故事，了解他们有哪些好习惯，引出问题：1、你认为好习惯对重要吗？2、讨论他们的成功和这些习惯有没有关系？3、你认为好习惯能决定人的一生吗？布置任务：一周内习惯行为记录表（“饮食方面”是指是否做到不调食、不偏食、按规律吃饭。
）探索与展开1、实施的基本要求：（1）、全班参与。
（2）任务。
要向学生提出明确具体要求的任务，以引导研究性学习活动的展开。
（3）多种形式。
要从学生、学校和区域的实际出发，选择和确定具体的实施办法，注意适合学生的差异和地区的差异。
（4）课内外结合。
需要利用一部分课内时间，由教师对学生集中指导，或由学生进行交流探讨等，也需要利用课外时间，由学生进行集体的或个人的研究活动。
2、实施的类型：课题研究和活动设计3、实施的组织形式：采取小组合作研究和全班集体研究两种形式。
4、研究性学习的过程：准备阶段：（1）、确定主题：《好习惯伴我成长》（2）、分组。
分组指导，用课件出示指导要求。
课件出示表格，指导如何填好分组表。
（3）、制定研究性学习的活动方案：指导学生了解活动方案的基本要素和格式。
“好习惯伴我成长”活动方案问题情境阶段：采取多种形式创设问题情境，明确研究任务。
我先以讲“名人好习惯的故事”开始，目的在于做好背景知识的铺垫，激活学生原有的知识储备，诱发研究动机，进入探究问题的状态，形成最基本的目标和思路。
.实践体验、解决问题阶段：本阶段，学生实践体验的内容包括：在开放的情境中主动收集和处理资料或研究素材，小组合作完成调查研究，学会与各种形式的人际交往、沟通，以科学的态度解决实际问题。
（1）、学习一般收集资料的方法，课件出示方法提示：a、网络查找法：输入网址→键入中心词→点击筛选→复制、粘贴→打印、摘抄b、查阅书籍报刊等：查书名→查目录→翻到页码→查看内容→摘抄c、询问法：确定询问对象→有礼有节→提问清楚→做好笔录d、生活资源库：平时留意收集；对信息资料要有敏感性；注意日积累；收看电视、听广播、看书、积累生活经验。
建立资料卡：（2）、行为习惯自查，从以下四方面进行：我的好习惯：我的坏习惯：爸爸对我的习惯评价：妈妈对我的习惯评价：让学生学会从多角度发现问题和分析问题，为下面的调查研究做铺垫。
（3）、学习调查问卷和统计图表的设计：了解什么是调查法，按调查的手段分类，可分为：口头访问，开调查会，填写调查表，问卷调查，测量评定。
其中的访谈调查方法和问卷调查方法，是研究活动最常用、最重要的两种方法。
调查问卷发放后要及时回收，并做好调查问卷的统计表。
表1 关于学生行为习惯情况统计表调查班级调查人数调查人姓名调查时间根据以上表格绘制成统计图。
各小组汇总本组数据，并作汇报。
由学生自己计算汇总，绘出条形统计图。
（4）、分组实施采访调查，整理交流信息。
以小组为单位，实施开放性调查。
学习采访调查：了解什么叫采访调查，以及采访调查的步骤。
步骤：各小组明确采访任务，根据任务设计采访提纲。
明确采访对象：【社会人士、家长、教师、学生】明确职责：【组长、采访员、摄影员、记录员、信息保管员的分工和任务】选择采访时间、地点：【周六、日，新华书店、企业单位、机关厂矿】表二良好习惯采访记录表采访员记录员采访时间（5）、从调查结果来看，同学们存在的坏习惯很多，学生对调查数据经过讨论，发言和记录，认识到不良习惯带来的危害确实很大，如果不加以遏制，将会影响到自己的学习进步、生活健康和未来的发展。
所以，我决定集中一段时间来研究这个问题。
三、应用与深化。
总结、表达和交流的阶段：在这一阶段，我安排了四项实践活动。
第一项活动：“手拉手一帮一”的活动策划。
先由学生自己找出自己的坏习惯，然后请同学帮自己提出改进的建议，或具体的改进措施。
在这项活动中，每个同学都参与到活动中，既能分享到其它同学的好建议，又能体验到自己帮助其它同学的提出改正措施的自豪感，养成勇于完善自我和关心他人的思想意识。
学生在相互交流和分享成果的过程中，不但培养了同学们的交往能力和合作精神，更增强了对同学对他人负责任的生活态度，养成良好的行为习惯。
第二项活动：好习惯宣传标语的制作和张贴。
1、知道什么是宣传标语，学习制作宣传标语。
2、小组合作，设计宣传标语，力求丰富多彩，有助于调动学生参与的积极性和提高他们的活动兴趣，培养学生的合作学习能力。
3、去社区张贴标语，可以给学生提供走出课堂，参与和体验社会生活的机会，形成社会责任感，为学生提供更宽阔的学习与发展空间，让每个学生都能得到实际锻炼。
4、促进学生自我了解，确立自信，发展兴趣与专长。
5、在校外张贴标语，应由教师参加，以小组协作的形式完成，在活动空间上，坚持“就近”原则，教师和学生要事先加以规划，对活动时间、范围、条件、背景等因素做周密的设计和安排。
预防事故的发生。
第三项活动：好习惯故事会策划活动。
1、学习怎样讲故事。
2、了解好习惯方面的故事，激励自己。
3、培养学生多方面的活动能力和表演能力。
4、指导如何进行活动策划：1、下发策划表格：好习惯伴我成长小组故事会活动策划5、故事会比赛要求：1）、每小组讲一个故事，其他人认真听，将对每组的情况进行记录。
2）、听完之后，由大家进行发言评价。
3）、每位同学都是评委，每组讨论之后，由组长上台投票，不能投自己小组的票，每位组长可以投三票。
4）、最后评出1个票数最多的推荐到学校参赛。
5）、大家得出结果：一等奖和二等奖。
6、故事会评价要求：1）、内容紧扣好习惯主题，生动有趣。
2）、声音响亮，普通话标准。
3）、充满感情，配上动作。
7、每个小组派出代表上台讲故事：1）、由老师临时主持，选手上台讲故事。
2）、老师负责组织大家的纪律，保证全班同学认真听取故事。
3）、老师还可以准备照相机进行故事会活动的拍照。
8、学生评议投票阶段：1）、大家自由举手发言，对选手有什么意见和好的建议。
2）、小组讨论投票情况。
9、公布故事会比赛结果：1）、宣布特等奖1位，并选送到学校参赛；一等奖3位，其余为二等奖。
2）、进行颁奖。
学生要有始有终的完成研究性学习项目的任务，争取达到预期的目标。
学生要根据自己或小组经过实践、体验所取得的收获进行整理、加工和交流，通过这次活动，同学们分享成果，体验合作乐趣，激励学生在探究过程中的积极性、主动性和创造性。
以主题活动的方式，学生准备节目的过程就是一次自我回顾、内化的过程，符合儿童年龄特点。
活动项目四：好习惯小品汇报表演。
1、了解什么是小品，学习怎样排练小品。
2、学习进行小品活动策划。
2、培养学生多方面的活动能力和表演能力以及小组合作的能力。
指导策划活动：1、可以两组合并成立一个大组，进行这项活动的策划和排练。
如果是五个人一个组的就不能合并。
2、活动主题：在九个好习惯中选择一个为主题，进行排练，如：我们是排练卫生习惯的小品节目，就从这方设计剧情，编写台词。
3、课件出示九个方面的好习惯，回顾知识，供大家参考和思考：一、9个学习好习惯；二、9个做人好习惯；三、9个礼貌好习惯四、9个卫生好习惯；五、9个饮食好习惯；六、9个阅读好习惯七、9个安全好习惯；八、9个运动好习惯；九、9个劳动好习惯4、下发策划表格，视频投影仪出示，进行指导：“好习惯伴我成长”小品活动策划5、进行“好习惯伴我成长”小品节目交流汇报。
6、小品节目交流汇报要求：1）、认真欣赏小品节目，将对每组的纪律进行记录。
2）、欣赏完之后，由大家进行发言评价。
3）、每位同学都是评委，每组讨论之后，由组长上台投票，不能投自己小组的票，每位组长可以投三票。
4）、最后评出1个票数最多的推荐到学校参赛。
5）、大家得出结果：一等奖和二等奖。
7、小品评价要求：1）、内容紧扣一个方面的好习惯，主题鲜明，生动有趣。
2）、全员参与，小组团结。
3）、富有表演力，排练熟练，表演效果好。
8、每个小组上台展示小品节目：1）、由老师临时主持，小组上台表演。
2）、老师负责组织大家的纪律，保证全班同学认真欣赏节目。
3）、老师还可以准备照相机进行活动的拍照。
9、学生评议投票阶段：1）、大家自由举手发言，对选手有什么意见和好的建议。
2）、小组讨论投票情况。
10、公布小品活动比赛结果：1、宣布特等奖1位，并选送到学校参赛；一等奖2位，其余为二等奖。
2、进行颁奖。
通过活动，交流感受和收获，发现和肯定学生身上所蕴藏的潜力、所表现出来的闪光点，鼓励学生进一步想象、创造和实践。
增强学生的自信心，极大的调动学生参与研究性学习的积极性。
以小品节目的形式，唤醒学生对探索过程的回忆。
这既是成果的回报，更是对研究方法的梳理。
同时为德育教育创造一个有效的平台，促进学生的自我教育。
反思与拓展。
这个环节十分必要，按传统，学习结束，教师来一次小结，展示一下成果也可以，但如果要让学生掌握一项研究方法，不进行及时的反思拓展，学生可能很快忘记，靠教师单方面的叙述小结，枯燥乏味。
让学生自己谈活动感受的过程，就是一次自我回顾、内化，符合儿童的年龄特征。
（一）、欣赏课件，回顾活动过程：1、课件播放学生这一系列的活动过程，展示老师之前拍摄的活动照片。
2、学生谈看完照片的感受。
3、学生发言，回顾这一活动的具体过程。
课件出示相关文字资料。
老师相机板书。
谈活动的收获：1、在这些活动中，你有什么样的收获呢？2、小组进行讨论。
3、学生发言，充分地让学生谈自己的收获，老师相机板书经典的学生发言。
回顾自己表现不够好的地方，发现不足；或者回顾遇到困难的地方，怎样克服的：1、在这些活动中，有没有觉得自己表现不够好的地方，讲一讲。
2、你遇到困难了吗，是怎样克服困难的？3、老师小结。
对活动的体会：1、总之，你对这个活动有什么体会，是有意义，是好玩，是有趣，用几个词来形容。
2、总之，你们小组的表现是如何的，是团结一心，是齐心协力，是不怕困难，还是什么，用几个词来形容。
3、最后，你对老师还有什么想说的，希望老师以后组织什么样的活动。
指导怎样写《活动感受》：《“好习惯伴我成长”的活动感受》。
（二）、活动总结和评价1、引导学生客观真实地进行自评。
2、引导同学之间公平、合理地进行互评。
3、通过评价激励学生，使他们感受到探究学习的魅力。
1、课件出示评价表格：《好习惯伴我成长》综合实践活动评价表班级-------姓名------。