广西柳州市七年级生物上学期期末考试试题新人教版
七年级上册生物柳州生物期末试卷测试卷(含答案解析)
七年级上册生物柳州生物期末试卷测试卷（含答案解析）一、选择题1．下列有关显微镜使用叙述中，前一项是操作后一项是目的，其中表述不正确的是（）A．转动转换器—调节视野的明暗程度B．调节粗准焦螺旋—较大幅度地升降镜筒C．调节光圈—控制光线进入镜筒D．调节细准焦螺旋—使看到的物像更清晰2．在使用光学显微镜时，下列叙述正确的是（）A．显微镜下观察的生物材料应薄而透明B．下降镜筒时，眼睛应注视目镜C．对光时应先将小光圈正对通光孔D．要使视野变亮，应调节细准焦螺旋3．下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是（）A．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C．黄河之水天上来，奔流到海不复回D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头4．下列不属于生命现象的是（）A．阿尔法狗机器人下棋B．母鸡带领小鸡吃米C．葵花朵朵向太阳D．婴儿听优美的音乐5．要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择（）A．B．C．D．6．菟丝子的叶片退化，细软的茎缠绕在大豆的茎上，它的根伸进大豆的茎内吸收水分和养料，大豆与菟丝子之间的关系是（）A．吸收B．寄生C．捕食D．竞争7．图中（一)、（二)表示大豆种子萌发阶段，①~③表示相应结构。
下列说法正确的是（）A．①由胚芽和胚轴发育而来B．②和③都可进行光合作用C．（一）阶段种子需从外界吸收大量的有机物D．（二）阶段离不开细胞的分裂、分化和生长8．下列关于植物细胞分裂、生长与分化的叙述，错误的是A．植物细胞分裂时先细胞质分裂，然后细胞核分裂B．细胞分化使植物体形成不同的组织C．一粒种子长成一棵大树是细胞分裂、生长、分化的结果D．植物细胞生长过程中，小液泡会逐渐融合成为一个大液泡9．某生态系统中存在的生物，其体内存留的有机汞（有毒物质）如下表，由这些生物组成的食物链是（）生物体A B C D E有机汞残留量0.078 1.5640.5A．D→B→C→E→A B．D→E→B→C→A C．A→C→E→B→D D．A→E→C→B→D 10．如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物总量的比例，假设这四种生物只构成一条食物链，根据图判断下列说法正确的是（）A．该食物链可表示为甲←乙←丙←丁B．四种生物中含有毒物质最多的是甲C．该食物链中生产者是甲D．四种生物中含能量最多的是丁11．为了探究种子植物萌发的最适条件，晓峰同学通过实验记录了以下实验数据，并据表中的数据得出了下列结论，你认为正确的是A．该植物种子在40℃以上的条件下不能萌发B．该植物种子含水量越大，萌发率越高C．表一实验数据表明，该植物种子萌发最适宜的温度是25℃左右D．该植物种子的萌发率与氧气浓度无关12．如图是叶芽发育成枝条的示意图，下列相关描述，错误的是（）A．图乙中的①，由图甲中的A发育而来B．图乙中的②，由图甲中的B发育而来C．图乙中的③，由图甲中的C发育而来D．图甲是新植物体的幼体13．图中甲、乙、丙分别是某种植物的种子、叶芽和枝条的示意图，下列说法不正确的是A．甲图中，⑤是种子的主要部分B．甲图中的①发育成丙图中的⑫C．乙图中的⑧发育成丙图中的⑪D．乙图中的⑩发育成丙图中的⑬14．下列关于植物类群的说法错误的是（）A．衣藻、水绵都属于淡水藻类B．苔藓植物具有类似茎和叶的分化C．卷柏、贯众属于裸子植物，可以药用D．一粒玉米就是一个果实15．小峰对某一植物进行了长期的观察，发现它有根、茎、叶和种子，但没有花和果实，你认为该植物是（）A．苔藓植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物16．细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关细胞的叙述错误的是A．所有植物细胞都有叶绿体B．染色体存在于细胞核中C．草履虫能独立完成生命活动D．细胞分化形成各种组织17．下列关于草履虫的说法中,正确的是( )A．有专门的呼吸器官——表膜B．观察时,为了限制草履虫的运动在载玻片上的水滴中放几丝棉花C．为看清其体表的纤毛,可以将显微镜的光圈调大,使光线减弱D．实验时从培养液的底层吸取一滴培养液来获得草履虫18．如图是同一显微镜观察同一植物组织标本4次得到的图像，下列推测正确的是：A．①所用的目镜的放大倍数一定大于②B．①～④图像中视野最暗的应该是③C．图像③中能非常清楚的看到细胞膜D．④图是选用了最长的物镜和最短的目镜19．图是动、植物细胞结构示意图，下列叙述不正确的是（）A．②④⑥是动、植物细胞共有的结构B．②的功能是保护和控制物质进出细胞C．③是进行光合作用的场所D．⑥是细胞的控制中心20．某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析以下说法正确的是（）A．为避免出现图乙和图丙中的情况，应分别调节图甲中的①和②B．植物的导管和人的血管属于同一个结构层次C．图乙中所观察到的某同学口腔上皮细胞与该同学肌肉细胞所含的遗传物质不同D．芽在发育时，分生组织的分裂和分化形成新的枝条21．如图中表示器官的是（各图并未按实际的比例绘制）A．B．C．D．22．吃橘子时,剥开橘皮可看见“筋络”,“筋络”能够运输水分和无机盐,那么它属于图中的哪一种组织（）A．B．C．D．23．图是动植物细胞结构示意图，下列说法正确的是（）A．西瓜中含有大量糖分，这些糖分存在于⑤细胞质内B．细胞生命活动的控制中心是④细胞核C．控制物质进出的结构是②细胞壁D．③是线粒体，是呼吸作用进行的场所24．探究“绿叶在光下制造有机物”实验中，相关叙述错误的是（）A．实验前要将植物放在黑暗处一昼夜B．用酒精水浴加热，可以脱去叶片中的叶绿素C．滴加碘液后叶片见光部分不变蓝，遮光部分变蓝D．该实验的变量是光25．下列有关生物实验的叙述，错误的是（）A．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，载玻片中央滴的是清水B．制作临时装片盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触液滴，然后缓缓放下C．绿叶在光下制造有机物的实验中，把叶片直接放在清水中加热脱色D．观察口腔上皮细胞，在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水——维持细胞的正常形态26．一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（）A．叶绿素B．光C．二氧化碳D．水27．实验课上，同学们在显微镜下观察迎春叶横切永久装片，看到如图结构。
柳州市人教版七年级上册期末生物期末试卷及答案.doc
柳州市人教版七年级上册期末生物期末试卷及答案.doc一、选择题1．在使用显微镜时，先要对光。
下列有关“对光”操作的叙述，正确的是（）A．需要转动转换器，让高倍物镜对准通光孔 B．需要转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降C．需要转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔D．对光完成的标志是反光镜正对光源2．“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是（）A．生物的生活需要营养B．生物能生长C．生物能排出体内废物D．生物能呼吸3．下列关于生物与环境的叙述，不正确的是（）A．北极熊皮下厚厚的脂肪可以适应极地寒冷的环境B．光照会影响植物的分布，如小麦喜欢生活在光照充足处，而人参喜欢生活在阴暗处C．“大树底下好乘凉”说明了环境对生物的影响D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”是生物间最常见的捕食关系4．设洋葱根尖细胞的染色体数目为2 ，如果其中一个细胞连续分裂3次，那么，分裂3次后，将得到细胞的个数和细胞体内的染色体数分别为()A．3、2 B．8、2 C．3、1 D．8、15．如图表示两类生物细胞分裂过程有关分析正确的是（）A．图甲表示植物细胞分裂过程B．两图中A时期细胞核内变化最明显的是染色体的复制C．细胞分裂先是细胞质分成两份，再是细胞核分裂成两个D．C细胞与A细胞内遗传物质不同6．某生态系统中生存的生物，其体内存留的农药（难以分解，无法排出）相对含量如下表，则由这些生物组成的食物链（）生物甲乙丙丁体内存留农药相对含量0.0870.625C．甲→丙→乙→丁D．丙→乙→甲→丁7．为了探究子叶对黄豆芽生长发育的影响，小明选择了60粒大小和质量相同的成熟黄豆种子，并随机分为三组，每组20粒。
经水浸泡后，作出了如下处理：甲组切除子叶的1/2，乙组切除子叶的1/3，丙组子叶保持完整。
在条件适宜的情况下，3天后三组黄豆芽的平均株高从高到低将依次为（）A．甲＞乙＞丙B．乙＞丙＞甲C．丙＞甲＞乙D．丙＞乙＞甲8．水绵结构简单，无根、茎、叶的分化，据此推测其属于( )A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物9．生物兴趣小组配制了只含有水分和适量无机盐（种类齐全）的培养液，请问该培养液可培养下列哪种生物A．衣藻B．酵母菌C．乳酸菌D．病毒10．如图是细胞系列生理活动的示意图。
柳州市人教版七年级上学期期末生物试题
柳州市人教版七年级上学期期末生物试题一、选择题1．使用显微镜观察时，正确的操作顺序是①转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止②左眼注视目镜，右眼睁开③把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住④反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升⑤略微转动细准焦螺旋A．④②⑤③①B．③①②④⑤C．③②①④⑤D．④③②⑤①2．鲸鱼需要浮出水面进行呼吸，该过程体现的生命现象是（）A．生物的生长发育B．生物的遗传和变异C．生物对刺激的反应D．生物的新陈代谢3．有关生物与环境的说法，错误的是（）A．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应B．“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响4．一个鱼的受精卵细胞，经过一系列变化就能发育成游来游去的一条鱼。
在这个过程中，发生的一系列变化是指（）A．细胞的分裂B．细胞的生长C．细胞的分化D．以上三项都是5．关于如图细胞分裂过程的叙述中，不正确的是（）A．图甲中，②内的染色体在分裂前进行了复制B．如图表示动物细胞的分裂过程C．新细胞与母细胞一样都有细胞壁D．图丙中，③和④内的染色体数目与母细胞内的染色体数目相同6．下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：生物种类A B C D E单位体积农药含量（毫克）0.140.0840.0030.620.012这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链是正确的（）A．C→B→E→A→D B．E→D→C→B→A C．D→A→B→C→E D．C→E→B→A→D7．下表是某学校生物兴趣小组探究小麦种子萌发所需条件的部分实验方案和结果,其中不能作为对照实验的是装置编号种子所处的环境实验结果1加适量的水,置于温暖处萌发2不加水,置于温暖处未萌发3加适量的水,置于冰箱保鲜室未萌发4加过量的水,置于温暖处未萌发A．1号与2号B．1号与4号C．1号与3号D．2号与3号8．下列关于植物类群的叙述,正确的是A．海带是藻类植物,因为细胞内没有叶绿体,所以呈褐色B．蕨类植物具有输导组织,因此适应陆地生活的能力极强C．银杏树是裸子植物,银杏是其果实,又称“白果”D．被子植物比裸子植物在生物圈中的分布更为广泛,所以种类更多9．下表所列实验的相关操作与所要达到的目的对应关系错误的是（）选项名称操作目的A观察草履虫在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维防止草履虫运动过快B观察人的口上皮细胞在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水维持细胞的正常形态C 验证光合作用能产生氧气将快要熄灭的卫生香迅速伸进收集气体的试管口内检验收集到的气体是不是氧气D观察叶片的结构用镊子撕取蚕豆叶片的上表皮便于观察到更多的气孔A．A B．B C．C D．D10．如图是人体结构层次及其关系示意图，下列有关叙述中正确的是（）A．心脏和肺都属于④所示的结构层次B．动物和植物都有⑤所示的结构层次C．①形成②的过程遗传物质发生改变D．③的细胞结构功能及遗传物质不同11．图中1中甲图明显在视野中出现气泡,要纠正,下列操作哪一步,可看到视野图1中乙图的图像A．B．C．D．12．如图是动植物细胞结构示意图，下列有关叙述，不正确的是A．结构①可以控制物质进出B．结构③、⑦与细胞内的能量转换有关C．结构④是细胞核，是遗传的控制中心D．甲乙的主要区别是甲细胞有细胞壁、叶绿体和液泡13．图1为显微镜结构示意图，图2表示用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时看到的视野，图3是实验过程中的其中一个操作步骤下列叙述不正确的是（）A．对光时，可直接转动③，使其对准通光孔B．视野中出现气泡可能是盖盖玻片时操作不当C．向上移动玻片可将图2中的细胞移至视野中央D．图3滴加的液体是生理盐水14．观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，下列现象与原因分析搭配错误．．的是A．图1中的装片出现大量气泡——盖盖玻片环节操作不当B．图2中未观察到细胞——标本不够薄而透明C．图3中未观察到细胞核——光源亮度不足D．图4中细胞膜看不清楚——细胞膜很薄且紧贴于细胞壁内侧15．探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，叶片经酒精脱色并滴加碘酒后，遮光和未遮光部分的颜色变化是（）A．变蓝色、变蓝色B．变蓝色、不变蓝色C．不变蓝色、变蓝色D．不变蓝色、不变蓝色16．根据老师提供的生物体结构层次图（下图），小丹同学罗列出表格中的内容。
柳州市人教版七年级上册生物 期末试卷及答案
柳州市人教版七年级上册生物期末试卷及答案一、选择题1．墨子的弟子耕柱子因墨子对他严厉而感到委屈。
墨子说：“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的的车，我是鞭策黄牛，还是鞭策快马呢？”快马加鞭的故事启示我们要①有竞争意识②正确认识自己③正确对待老师的表扬④正确对待老师的批评A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是A．小青：阳光灿烂，积极进取B．小华：学会学习，包容他人C．小强：坚持己见，特立独行D．小红：意志坚强，勇于探索3．2019年，潮州某校举行逃生演练、紧急疏散等活动。
对此，小明很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法，最能说服小明的是A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起B．人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望D．通过逃生演练、紧急疏散活动可以实现生命的价值4．网络信息时代，互联网好像无所不能，我们既可以在网上搜集学习资料，查找学习信息，也可以在网络这个虚拟的时空中与人交往。
关于网上交往，我们应该认识到①网上交往，开辟了人际交往的新通道②网上交往，要学会理性辨别，慎重选择③网上交往，要有一定的自我保护意识④虚拟的网上交往，容易触摸到生活中的真实A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5．中学时代是人生发展的一个新阶段,因为中学生活①意味着新的机会和可能②意味着新的目标和挑战③为我们的发展提供了多种机会④让我们可以远离父母的唠唠叨,学会独立生活A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③6．2018年10月30日，当代著名武侠小说作家金庸先生逝世。
有人说：“金庸去世，再无江湖。
”但也有人说：“感谢金庸，为我们留下一个江湖。
”这表明A．生命终逝，要顺从一切自然规律B．生命是短暂的，我们要及时纵情享乐C．只有人的生命才会有其独特价值D．生命虽已逝，精神财富却在不断传承7．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
柳州市人教版七年级上册期末生物期末试卷及答案.doc
柳州市人教版七年级上册期末生物期末试卷及答案.doc一、选择题1．实验课上，同学们正在学习使用显微镜，以下操作正确的是A．小莉觉得光线有点暗，她选择用④的凹面镜进行对光B．小蔡试图通过转动③来找到物像C．小詹切换高倍镜后，通过调节②使物像更清晰D．小婷在视野中看见有黑色污物，她断定①中有污物2．“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明（）A．生物能生长和繁殖B．生物能适应环境C．生物的生活需要营养D．生物能对刺激作出反应3．生物圈中的每一种生物，都会受到周围其他生物的影响。
陶渊明的诗句“草盛豆苗稀”描绘的自然现象，体现了生物与生物之间的（）A．竞争关系B．捕食关系C．合作关系D．共生关系4．细胞分裂产生的新细胞与原来细胞的遗传物质是（）A．加倍的B．减半的C．一样的D．翻了2倍5．设洋葱根尖细胞的染色体数目为2 ，如果其中一个细胞连续分裂3次，那么，分裂3次后，将得到细胞的个数和细胞体内的染色体数分别为()A．3、2 B．8、2 C．3、1 D．8、16．甲～成是某简单生态系统中的五种生物，它们之间有着吃与被吃的关系。
下表是对其体内某种农药(无法排出体外)含量的制定结果：生物种类甲乙丙丁戊单位体积内农药含量0.0450.0090.1450.0240.003（毫克）据此推测，这五种生物在食物链中所处营养级别最低和最高的分别是A．丙、戊B．戊、丙C．丁、丙D．甲、戊7．如图是植物体的某些结构示意图，下列叙述错误的是（）A．甲图中胚是由①②③④组成的B．乙图中a由甲图中的④发育成C．丙图中的B、C使根不断长大D．丁图中的1发育成乙图中的a8．袁枚在《苔》中写到“白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
”下列关于苔藓的叙述错误的是（）A．苔藓生活在阴暗、潮湿的环境中B．苔藓具有类似茎和叶的分化C．苔藓是绿色的，能进行光合作用D．苔藓植物能开出米粒大小的花9．下列全为单细胞的一组生物是A．酵母菌、草履虫、变形虫、向日葵B．酵母菌、衣藻、眼虫、草履虫C．酵母菌、猫、眼虫、衣藻、变形虫D．衣藻、油菜、变形虫、草履虫10．下图所示为人体组织形成过程，以下说法正确的是（）A．图中①②③过程中细胞的形态、大小都发生显著改变B．图中④过程细胞的形态、结构、功能发生差异性变化C．图中组成甲、乙、丙、丁的细胞基本结构都各不相同D．具有营养、连接、支持和保护功能的组织是图中的丙11．下图1为显微镜结构示意图，图2表示用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时看到的视野。
柳州市七年级上册期末生物期末试卷(带答案)-百度文库
柳州市七年级上册期末生物期末试卷(带答案)-百度文库一、选择题1．在如图所示的显微镜使用步骤中，符合要求的是（）A．B．C．D．2．下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是（）A．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C．黄河之水天上来，奔流到海不复回D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头3．下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（）A．“春来江水绿如蓝”B．“草盛豆苗稀”C．“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”D．“雨露滋润禾苗壮”4．如图①→④主要表示了变形虫细胞的分裂过程示意图，下列有关该过程说法错误的是（）A．细胞核先一分为二，然后细胞质再一分为二B．一个变形虫经过一次分裂形成两个变形虫C．新形成的细胞与原来细胞的遗传物质不能保持连续性和稳定性D．若①中染色体为a条，则它在分裂过程中的变化为：5．若用如图表示植物细胞的两项生理活动，下列有关说法正确的是（）A．①表示细胞生长，②表示细胞分裂B．①表示细胞分裂，②表示细胞分化C．①过程中细胞膜和细胞质的变化最明显D．②过程中细胞内的遗传物质发生了变化6．在某生态系统中，各种生物体内残留的某重金属含量如下表所示，则该生态系统中最可能的食物链构成是（）生物体A B C D E某重金属浓度/ppm0．0570．5158560A．A→E→C→B→D B．D→B→C→E→AC．A→C→B→D→E D．E→D→B→C→A7．如图是植物体的某些结构示意图，下列叙述错误的是（）A．甲图中胚是由①②③④组成的B．乙图中a由甲图中的④发育成C．丙图中的B、C使根不断长大D．丁图中的1发育成乙图中的a8．下列关于植物类群的说法错误的是（）A．衣藻、水绵都属于淡水藻类B．苔藓植物具有类似茎和叶的分化C．卷柏、贯众属于裸子植物，可以药用D．一粒玉米就是一个果实9．下表所示实验或探究活幼中，相关操作与所要达到的目的对立不正确的是（）名称操作目的A观察草履虫在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维限制草履虫的运动范围B观察人的口腔上皮细胞在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水染色C探究酒精对水蚤心率的影响记录水蚤心率时要重复三次使实验数据更准确D光合作用能产生氧气将快要熄灭的木条迅速伸进收集气体的试管口检验收集到的气体是不是氧气A．A B．B C．C D．D 10．下列图片中蕴含的生物学事实或重要概念，不正确的是（）A．细胞是人体结构和功能的基本单位B．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成的具有一定功能的结构C．细胞分裂、生长、分化形成人体的四种基本组织D．人体的结构层次：细胞→组织→系统→器官→人体11．如图是小蔡制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的过程，其中操作步骤不正确的是（）A．步骤E中先滴一滴清水，再用镊子取一小块洋葱内表皮放在载玻片上B．为了清晰看到细胞内部结构，直接用高倍镜观察C．步骤A中在盖玻片的一侧，滴加1～2滴红墨水，在另一侧用吸水纸吸水D．将图2中的细胞移到视野中央，须将载玻片向上方移12．图为动、植物细胞结构图，对其结构和功能的叙述正确的是（）A．动、植物细胞的主要区别是动物细胞没有①⑥⑦B．甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的是④C．图中的⑥与细胞内外物质的进出有关D．细胞的控制中心是⑤13．下表中实验试剂使用不正确的是（）选项实验名称使用目的试剂A制作人的口腔上皮细胞临时装片保持细胞形态清水B探究绿叶在光下制造有机物溶解叶绿素酒精C探究二氧化碳是光合作用必需的原料吸收二氧化碳氢氧化钠溶液D探究馒头在口腔中的变化检验淀粉稀碘液A．A B．B C．C D．D14．图是植物细胞结构示意图，图中②的结构名称及功能是（）A．细胞膜―控制物质进出细胞B．细胞壁―保护作用C．细胞核―生命活动控制中心D．叶绿体―能量转换器15．探究“绿叶在光下制造有机物”实验中，相关叙述错误的是（）A．实验前要将植物放在黑暗处一昼夜B．用酒精水浴加热，可以脱去叶片中的叶绿素C．滴加碘液后叶片见光部分不变蓝，遮光部分变蓝D．该实验的变量是光16．实验课上，同学们在显微镜下观察迎春叶横切永久装片，看到如图结构。
柳州市七年级上册期末生物期末试题及答案解答
柳州市七年级上册期末生物期末试题及答案解答一、选择题1．在使用显微镜观察细胞的实验中，下列有关叙述正确的是（）A．甲图在换用高倍镜③后，调节①使物像变清晰B．乙图中，使用物镜①看到的细胞数目较少C．由丙图转为丁图时，应将载玻片向右移动D．丁图细胞图像是在乙图物镜②下观察所得2．下列有关生物基本特征的叙述，错误的是（）A．生物体都是由细胞构成的B．生物体能够繁殖产生后代C．生物体能对外界刺激作出反应D．生物体都有遗传和变异特性3．下列实例中，能体现出生物适应环境的是（）A．植被丰富的山中空气清新B．初到高原的人出现高原反应C．浮水植物的气孔主要分布在叶片的上表皮D．水葫芦作为“生物入侵者”影响本地物种的生存4．图中（一)、（二)表示大豆种子萌发阶段，①~③表示相应结构。
下列说法正确的是（）A．①由胚芽和胚轴发育而来B．②和③都可进行光合作用C．（一）阶段种子需从外界吸收大量的有机物D．（二）阶段离不开细胞的分裂、分化和生长5．下图是细胞分裂过程示意图，由图可知首先分裂的是A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核6．如下图是自然界中某物质循环示意图，其中甲、乙、丙依次是（）A．生产者、分解者、消费者B．分解者、生产者、消费者C．生产者、消费者、分解者D．消费者、分解者、生产者7．小李同学为探究菜豆种子萌发的最适条件，将不同含水量的菜豆种子置于25℃的条件下进行培养，实验时保持其它环境条件适宜且相同，记录7天后种子的萌发情况，结果如表所示．据表中数据得出的结论，正确的是（）种子含水量（%）20304050607080种子萌发率（%）8163356738681A．该种子萌发的最适温度为25℃B．该种子萌发的最适含水量约为70%C．该种子含水量越大，萌发率越高D．该种子的萌发率与氧气浓度有关8．下列植物中只有茎、叶的分化，对二氧化硫等有毒气体特别敏感，可以作为滥测空气污染程度的指示植物，这类植物是（）A．藻类植物B．蕨类植物C．苔藓植物D．种子植物9．钟虫下图是生活在水中的单细胞生物，内含肌丝的柄，以固着在各种基质上。
广西壮族自治区柳州市2023-2024学年七年级上学期期末质量监测生物试卷(含答案)
柳州市2023-2024学年度七年级（上）期末质量监测试题生物学（考试时间：60分钟总分：100分）一、单项选择题（每小题2分，共60分。
请将正确答案的字母填写在表格中。
）1．诗句“明月别枝惊鹊”描述了明月升上树梢，惊飞枝头喜鹊的现象。
这说明生物能够（）A．进行生长和繁殖B．对刺激作出反应C．发生遗传和变异D．排出体内的废物2．要观察细胞中的叶绿体，以下最适合的实验材料是（）A．猪的肝脏B．洋葱根尖C．鸡的血液D．天竺葵叶片3．“鱼菜共生”养殖体系实现了“养鱼不换水，种菜不施肥”的目的。
原因是该生态系统中的某类生物，能将水中排泄物等分解成无机物供植物重新利用。
该类生物属于此生态系统的（）A．分解者B．生产者C．消费者D．非生物部分4．下列研究中最适合采用调查法进行的是（）A．了解校园植物分布B．观察叶片细胞结构C．比较动物外形差异D．称量自己身高体重5．下列生态系统中在涵养水源、净化空气等方面有重要作用，且有“绿色水库”之称的是（）A．百里柳江河B．柳州窑埠古镇C．古亭山森林公园D．万亩稻田示范区6．将一片生菜叶放到显微镜下观察，正确对光调焦，却看不到细胞结构，主要原因是生菜叶片（）A．没有染色B．无法透光C．未滴加清水D．形状不规则7．我国传统工艺扎染的染料常采用板蓝根等植物制作。
染料中的色素主要存在于叶片细胞中的（）A．液泡B．叶绿体C．细胞核D．线粒体8．小维在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，若想视野中的细胞放大倍数最大，则选用图中的镜头组合是（）A．①和③B．①和④C．②和③D．②和④9．“海水稻”口感并不咸，是因为其细胞某结构控制了海水中盐分的进入，这一细胞结构是（）A．细胞核B．细胞质C．细胞膜D．细胞壁10．伞藻是一种单细胞绿藻，其细胞核在基部的假根内。
科学家用两种不同帽形的伞藻进行了如图的实验：将甲伞藻的假根和乙伞藻的柄切下，然后将乙伞藻的柄移接到甲伞藻的假根上。
一段时间后，这一“移接体”长出的帽形最可能是（）A．B．C．D．11．腹泻严重的病人常需点滴葡萄糖，葡萄糖进入细胞后会被分解并释放能量。
七年级上册生物柳州生物期末试卷测试卷(含答案解析)[001]
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七年级上册生物柳州生物期末试卷测试卷（含答案解析）一、选择题1．使用显微镜观察时，正确的操作顺序是①转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止②左眼注视目镜，右眼睁开③把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住④反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升⑤略微转动细准焦螺旋A．④②⑤③①B．③①②④⑤C．③②①④⑤D．④③②⑤①2．显微镜是生物学研究中最常用的工具，下列使用显微镜的说法，错误．．的是（）A．在显微镜下观察到的物像较模糊，可轻轻转动细准焦螺旋使物像更清晰B．对光时要把高倍物镜和一个较大的光圈对准通光孔C．若在视野中看到草履虫顺针游动，则玻片上草履虫实际游动方向为顺时针D．高倍物镜调换成低倍物镜后，视野变得更明亮了3．下列现象中的物体属于生物的是（）A．搬运快递的机器人B．腐烂桔子上的霉斑C．由小变大的钟石D．通过网络传播的电脑病毒4．蜻蜓点水体现了哪一生命现象？（）A．应激性B．生长C．新陈代谢D．繁殖5．“沙漠地区栽种的植物能防风固沙”，下列能体现出与此现象相同的生物与环境关系的是A．南极企鹅的皮下脂肪很厚B．温带的野兔随季节换毛C．蚯蚓能疏松土嚷，提高土壤肥力D．秋冬季节，杨树落叶6．菟丝子的叶片退化，细软的茎缠绕在大豆的茎上，它的根伸进大豆的茎内吸收水分和养料，大豆与菟丝子之间的关系是（）A．吸收B．寄生C．捕食D．竞争7．图是小明在显微镜下观察并绘制出的甲、乙两个细胞图，你判断下列说法有误的是()A．甲中控制物质进出细胞的结构是[1]，储存遗传信息的结构是[2]B．乙细胞正在进行，理由是[5]的形态发生了明显的变化C．细胞时所需要的能量是由[3]中的线粒体转化提供的D．甲与乙都不能进行光合作用，原因是细胞中没有叶绿体8．以下分别是动物细胞、制作人的口腔上皮细胞临时装片、植物吸水和“绿叶在光下制造有机物”实验流程图，其中有错误的是（）A．细胞核→细胞质分开→形成新的细胞膜和细胞壁→形成两个新的细胞B．一擦→二滴→三刮→四涂→五盖→六染C．土壤中的水分→根毛→根的导管→茎的导管→叶的导管→叶片细胞D．饥饿处理→遮光处理→照光处理→脱色处理→漂洗9．下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，那么下列哪一条食物链的联系是正确的生物种类A B C D E单位体积农0．0540．0330．0020．1610．010药含量（毫克）A．A→B→C→D→E B．E→D→C→B→AC．D→A→B→E→C D．C→E→B→A→D10．如图是生态系统中构成一条食物链的四种生物的X量分布模型图，下列说法错误的是（）选项X食物链A有机物含量丁→丙→乙→甲B个体数量丁→丙→乙→甲C DDT（一种农药）含量甲→乙→丙→丁D化学能含量甲→乙→丙→丁D．D11．为进一步探究植物种子萌发的最适水分条件，小帆同学将不同含水量的同种植物种子置于25℃的条件下进行萌发，实验时保持其它环境条件适宜并相同。
柳州市人教版七年级上册生物期末试卷及答案
柳州市人教版七年级上册生物期末试卷及答案.doc一、选择题1．生命是宝贵的，守护生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福。
守护生命首先要A．关爱他人生命B．养护精神C．关注自己的身体D．加强体育锻炼2．李克强强调：“无论工作多忙，都要抽出时间读书。
如果不读书，就难以有思想火花闪烁，也难以了解人类文明进程。
”这是因为（）①学习是成才的阶梯②通过阅读可以得到一切美好的东西③学习可以提高道德修养，增长才干④不断学习才能适应社会发展的要求A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③④3．奥托·瓦拉赫少年时曾学习文学、绘画，得到的评语都是“不可造就”。
只有化学老师认为他做事一丝不苟，具备从事实验科学的素质，建议他改学化学。
瓦拉赫接受了这一建议，他在化学方面的杰出才能逐渐显露出来，最后获得了诺贝尔化学奖。
这一例子表明①每个人都有自己的短处、弱点，也有自己的长处、优点②一个人取得成功的关键在于遇到好老师③每个人都要用自己的长处掩盖自己的短处④每个人只有根据自己的长处、天赋、兴趣来确定自己的目标才能取得成功A．①②B．②③C．①④D．②③④4．网终流行语“友谊的小船说翻就翻”启示我们（）A．世界上没有真正、持久的友谊B．珍惜友谊，用心呵护友谊C．朋友之间应该坦诚毫无保留D．切莫轻交甚至滥交朋友5．孟子曰：“人告知以有过，则喜。
”这说明正确认识自我的途径是A．通过自我观察认识自己B．通过集体了解自己C．通过相互比较认识自己D．通过他人了解自己6．2019年，潮州某校举行逃生演练、紧急疏散等活动。
对此，小明很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法，最能说服小明的是A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起B．人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望D．通过逃生演练、紧急疏散活动可以实现生命的价值7．“亲其师才能信其道，信其道才能愿受其教。
柳州市七年级上册期末生物期末试卷(含答案)
柳州市七年级上册期末生物期末试卷(含答案) 一、选择题1．下列使用显微镜的操作中，操作错误的是（）A．调节视野明暗可用反光镜和遮光器B．转换物镜只能转动转换器C．调好光的显微镜可以任意移动D．下降镜筒时，眼睛一定要从侧面看着物镜2．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪种特征（）A．生物的生活需要营养B．能对外界刺激作出反应C．能生长和繁殖D．能进行呼吸3．下列诗句中最能体现出光对植物生长影响的是（）A．春色满园关不住，一枝红杏出墙来B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花4．如图是两种生物细胞结构示意图，以下说法错误的是（）A．标号②所示结构能控制物质进出B．甲、乙共有的能量转换器是线粒体和叶绿体C．甲、乙都是构成生物体结构和功能的基本单位D．甲、乙细胞分裂后新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的5．如图为组织形成的示意图，有关分析不正确的是（）A．过程1表示细胞的生长B．过程2表示细胞分裂C．过程3表示细胞分化D．过程2表示染色体数量减半6．如图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图，据图判断，下列说法错误的是（）A．甲、乙、丙、丁、戊及其环境构成生态系统B．该生态系统中能量损失较少的食物链是甲→丁C．在此生态系统中若乙的数量突然减少，假设丁的数量不变，则甲增加，丙减少D．有毒物质沿食物链积累，则戊的有毒物质含量最多7．如图甲是菜豆种子萌发过程示意图，乙是菜豆种子萌发过程中质量变化示意图，其中x为鲜重变化曲线，Y为有机物质量（干重）变化曲线。
下列叙述正确的是（）A．图甲中，种子吸水萌发，其中H是由子叶发育而来B．图甲中，种子萌发时胚乳中的营养物质逐渐转运给子叶C．图乙中，x曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水D．种子萌发时，胚根发育成根，其中根尖生长最快的部位是分生区8．下列连线不能正确表示生物与其主要特征的是A．水绵——有根、茎、叶的分化B．银杏一有种子无果实C．花生一有真正的花和果实D．葫芦藓——有茎和叶的分化9．下表所列实验的相关操作与所要达到的目的，对应错误的是（）A．观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，用碘液染色一一便于观察到细胞核B．观察草履虫，在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维——防止草履虫运动过快C．观察叶片的结构，用镊子撕取蚕豆叶片的上表皮——便于观察到更多的气孔D．观察口腔上皮细胞，在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水一一维持细胞的正常形态10．下图为“制作洋葱表皮细胞临时装片”时的部分操作步骤，请你据图回答步骤②和④中滴加的液体分别是（）A．碘液、清水B．清水、碘液C．清水、清水D．碘液、碘液11．如图示细胞结构模式图，对此描述正确的是（）A．图中⑤是遗传物质贮存的场所B．图中④是细胞中的能量转换器C．我们切洋葱时辣眼睛的物质在⑦中D．该图表示的是植物细胞12．某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析下列说法，错误的是A．图甲可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴B．图乙是显微镜下看到的植物细胞结构C．显微镜放大倍数是指丙中①与②放大倍数的乘积D．观察人口腔上皮细胞临时装片时，个子矮的同学可以尽量向后倾斜镜臂13．如图是显微镜视野中人的口腔上皮细胞，下列有关说法错误的是（）A．若视野中光线过强则应调节反光镜和光圈B．图中口腔上皮细胞看不完整，可能是盖盖玻片时操作不当造成的C．视野中可观察到口腔上皮细胞的细胞核、液泡等结构D．据图可知，刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的14．如图所示，图中是植物的不同组织，以下说法正确的是（）A．图片中按从左到右的顺序依次为分生组织、输导组织、营养组织、机械组织、保护组织B．苹果中果肉形成的组织与图3相似C．叶片中运输水分的组织与图1相似D．嫩芽的分生组织与图4相似15．下列关于隔水加热的实验装置中，正确的是（）A．B．C．D．16．图是李梅同学观察到的叶片横切面结构，下列叙述错误的是（）A．在叶片的结构中起输导作用的③B．⑦的打开和关闭是由⑥控制的C．②比④制造的有机物要多D．多数植物的⑦主要分布在叶片的①上17．小明同学对如图生物（1葫芦藓，2肾蕨，3衣藻，4银杏）进行了观察和记录，其中错误的是A．1是苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶的分化B．2是蕨类植物，有根、茎、叶和输导组织，所以比苔藓植物高大C．3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体，能通过光合作用释放氧气D．4是裸子植物，种子外面无果皮包被二、实验探究综合题18．“如果你愿意一层一层一层地剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪。
柳州市七年级上册期末生物期末试卷(带答案)-百度文库
柳州市七年级上册期末生物期末试卷(带答案)-百度文库一、选择题1．显微镜是生物学中常用的探究器具。
下列有关表述错误的是（）A．视野中看到物像①，可使用凹面镜以获得②的观察效果B．视野中看到物像①，可使用大光圈以获得②的观察效果C．显微镜由视野甲转为视野乙后，视野变暗，细胞数目减少D．由视野甲转为视野乙时，若视野模糊应调节粗准焦螺旋2．下列各项不属于生物共有特征的一组是（）A．生长和生殖B．具有细胞结构C．不断从外界吸收营养D．能排出代谢废物3．蚯蚓生活在潮湿疏松富含有机物的土壤中，而蚯蚓的活动又能改变土壤，提高土壤的肥力。
这说明（）A．生物能适应环境，并能主宰环境B．生物能适应环境，环境也能适应生物C．生物只能适应环境，不能影响环境D．生物能适应一定的环境，也能影响环境4．如图是动、植物细胞分裂示意图，下列关于细胞分裂的描述正确的是（）A．动、植物细胞分裂过程中，变化最明显的是细胞核，分裂的结果都是形成不同的组织B．动、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二，然后细胞质再一分为二C．动物细胞和植物细胞的分裂方式完全一样，分裂前都要进行遗传物质的复制D．细胞分裂后形成的新细胞遗传物质是亲代细胞的一半5．如图是动、植物细胞分裂示意图，下列关于细胞分裂的描述错误的是（）A．动、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二B．动物细胞分裂末期是在两核之间产生新的细胞膜C．植物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜，再产生新的细胞壁D．细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质6．一般来说,生态系统中生物的种类和数量越多,食物链和食物网越复杂,生态系统调节能力就越强,下表为某科研人员对A—D四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果,据此推断,调节能力最强的生态系统是 ( )数种量类系统物种1物种2物种3物种4物种5物种6物种7物种8物种9A0900030300040B200350003000040C150250100800403050201D300200000005050A．A B．B C．C D．D7．表是烟草、笕菜和蚕豆种子在见光和不见光情况下的发芽率，根据该表，下列说法错误的是A．菜豆种子的萌发与光照无关B．烟草种子必须在有光的条件下才能很好萌发C．笕菜种子必须在无光的条件下才能很好地萌发D．烟草、笕菜和蚕豆的萌发都与光照无关8．对于藻类、苔藓、蕨类植物描述正确的是（）A．蕨类比苔藓更适应陆地环境B．苔藓植物有根、茎、叶的分化C．海带的叶是进行光合作用的器官D．蕨类植物通过芽孢来繁殖后代9．下表所示实验或探究活动中，相关操作与原因对应错误的是（）选项名称操作原因A观察草履虫在培养液的表层吸取含草履虫的液滴培养液表层氧气多，草履虫呼吸需要氧气B 观察人的口腔上皮细胞漱净口腔去除口腔中的杂质C 探究光对鼠妇生活的影响多次实验，取其平均值减小误差，使实验数据更准确D 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞将撕下的内表皮展平在载玻片的清水中避免出现气泡A．A B．B C．C D．D 10．图是某植物细胞结构图，下列说法正确的是（）A．遗传物质主要分布在结构④中B．植物特有的结构是②⑤⑥C．切西瓜时会流出红色的汁液，这些汁液来自结构③D．植物细胞分裂时，先是结构①一分为二11．如图是动物细胞的结构模式图，关于此图的描述正确的是A．结构1动物细胞有而植物细胞没有B．结构2对细胞来说没任何作用C．遗传物质主要分布在3中D．结构4能将光能转变为化学能12．小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据如图分析下列相关说法错误的是（）A．图乙是在显微镜下看到的植物细胞结构图B．下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图丙中的①C．显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积D．图甲可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴13．依据图①﹣③，下列叙述正确的是（）A．图示生物①是动物，②③是植物B．图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质C．图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成D．图示生物①②的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物14．某同学观察洋葱表皮细胞临时装片时，在视野中观察到如下图所示的图像，出现这个结果最可能的原因是（）A．盖玻片和载玻片未擦干净B．洋葱表皮未展平C．盖盖玻片操作不当D．染色不当15．如图表示用天竺葵“探究绿色植物光合作用是否需要光”实验的部分过程。
柳州市人教版七年级上学期期末生物试题
柳州市人教版七年级上学期期末生物试题一、选择题1．使用显微镜观察标本时，把低倍物镜换成高倍物镜后，视野内的变化是（）①细胞数目减少②细胞数目增多③视野变暗④视野变亮A．①③B．①④C．②③D．②④2．“不必说……高大的皂荚树，紫红的桑椹，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。
”下列哪项不是皂荚树、桑椹、鸣蝉等生物的基本特征（）A．新陈代谢B．生长发育C．反射D．繁殖3．捕虫植物瓶子草捕获的小虫被瓶内细菌分解，瓶内细菌获得有机物，瓶子草获得氮素。
那么，它们之间的关系是（）A．竞争B．共生C．寄生D．捕食4．下列关于植物细胞分裂、生长与分化的叙述，错误的是A．植物细胞分裂时先细胞质分裂，然后细胞核分裂B．细胞分化使植物体形成不同的组织C．一粒种子长成一棵大树是细胞分裂、生长、分化的结果D．植物细胞生长过程中，小液泡会逐渐融合成为一个大液泡5．如图为某种生物的细胞分裂过程示意图，下列说法正确的是（）A．该图表示动物细胞的分裂B．细胞质首先进行分裂C．最后形成细胞膜D．遗传物质复制并平均分配6．一般来说,生态系统中生物的种类和数量越多,食物链和食物网越复杂,生态系统调节能力就越强,下表为某科研人员对A—D四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果,据此推断,调节能力最强的生态系统是 ( )数种量类系统物种1物种2物种3物种4物种5物种6物种7物种8物种9A0900030300040 B200350003000040 C150250100800403050201 D300200000005050A．A B．B C．C D．D7．下面是绿色开花植物的部分形态结构示意图。
有关叙述错误的是（）A．图一中的3在发育成果实前需经过传粉和受精B．图二所示器官是由图一中的4发育而来C．图三中的a和b是由图二中的1发育而来D．图三中的c吸收水分的主要部位是图四中的A8．对于蘑菇和肾蕨的描述，你不认同下列哪种说法（）A．都能产生孢子进行生殖B．都由多个细胞构成生物体C．都进行光合作用制造有机物D．都能进行呼吸作用转化能量9．在“观察草履虫”实验中，有可能看到的现象是（）A．草履虫遇到障碍物时会避开B．有的草履虫正在进行出芽生殖C．草履虫靠两根鞭毛的摆动，旋转前进D．草履虫正通过口沟排出食物残渣10．图表示细胞的有关生理过程，图中过程③表示（）A．细胞分裂B．细胞生长C．细胞分化D．细胞癌变11．下图是某同学在观察人口腔上皮细胞时看到的两个视野，以下分析正确的是（）A．制作该临时装片时，需要在载玻片中央滴清水B．若要将图1转换为图2视野，需首先向右上方移动装片C．要使图2视野变得更清晰，需要转动粗准焦螺旋D．换至图2视野下观察时，需要调暗光线12．用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，观察口腔上皮细胞临时装片，部分操作步骤和观察到的物像如下图，有关说法正确的是A．当图 1 中的物镜由甲转换到乙后，视野中细胞数目变多，视野变暗B．图 2 中 a、b 两个步骤滴加的液体分别是生理盐水和碘液C．图 3 中口腔上皮细胞的细胞核颜色深是因为其中含有染色体D．图 3 中口腔上皮细胞叠加是在盖盖玻片时操作不当造成的13．下列有关线粒体的叙述，错误的是A．动物细胞细胞质中的DNA位于线粒体中B．正常情况下，线粒体在成人心肌细胞中的数量显著多于腹肌细胞中的数量C．细胞中的线粒体可以称作“养料制造车间”D．线粒体内进行呼吸作用一定产生水14．图是动植物细胞结构示意图，下列说法正确的是（）A．西瓜中含有大量糖分，这些糖分存在于⑤细胞质内B．细胞生命活动的控制中心是④细胞核C．控制物质进出的结构是②细胞壁D．③是线粒体，是呼吸作用进行的场所15．对“绿叶在光下制造有机物”实验的描述，错误的是A．实验前对植物进行暗处理的目的是：去除叶片中原有的淀粉B．将叶片放入酒精中水浴加热的目的是：使叶片中的叶绿素溶解到酒精中C．实验现象是：叶片遮光部分变成蓝色D．实验结论是：光合作用需要光，产生淀粉16．下图为叶片的结构示意图，据图对相关结构和功能的叙述不正确的是（）A．③为输导组织，起运输养料的作用B．②④为营养组织，能制造营养物质C．⑥为气孔，是植物蒸腾失水的“门户”D．①⑤为上皮组织，具有保护作用17．油松属于裸子植物，是指其种子（）A．没有种皮包被B．没有果皮包被C．没有子叶D．没有胚乳二、实验探究综合题18．洋葱（学名：Allium cepa），别名球葱、圆葱、玉葱、葱头、荷兰葱、皮牙子等，百合科、葱属二年生草本植物。
柳州市人教版七年级上册期末生物期末试卷及答案.doc
柳州市人教版七年级上册期末生物期末试卷及答案.doc一、选择题1．使用显微镜观察时，正确的操作顺序是①转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止②左眼注视目镜，右眼睁开③把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住④反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升⑤略微转动细准焦螺旋A．④②⑤③①B．③①②④⑤C．③②①④⑤D．④③②⑤①2．“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是（）A．生物能排出体内产生的废物B．生物对外界的刺激作出反应C．生物的生活需要营养D．生物能进行呼吸3．诗句“雨露滋润禾苗壮”所隐含的影响植物生长的非生物因素是A．阳光B．温度C．水分D．空气4．图中（一)、（二)表示大豆种子萌发阶段，①~③表示相应结构。
下列说法正确的是（）A．①由胚芽和胚轴发育而来B．②和③都可进行光合作用C．（一）阶段种子需从外界吸收大量的有机物D．（二）阶段离不开细胞的分裂、分化和生长5．如图表示细胞分裂过程，下列叙述中正确的是（）A．图a的细胞质中出现染色体B．图b两个子细胞中的染色体数目不同C．图c内的染色体在分裂前进行了复制D．图d表示动物细胞的分裂过程6．如图是某生态系统的食物网简图，下列说法错误的是（）A．图中数量最少的是鹰B．图中有4条食物链C．昆虫和杂食性鸟既是竞争关系也是捕食关系D．该生态系统的能量最终来自于绿色植物7．同学们在探究植物细胞吸水和失水条件的实验时，把大小一样的萝卜条放入等体积的清水和10% 的盐水中，实验结果如下表所示，下列关于此实验相关叙述正确的是量筒编号加入液体液面高度变化萝卜条硬度变化萝卜条体积变化实验前实验后1号清水6ml 5.8ml①②2号10%的盐水6ml 6.1ml③④A．①的现象是萝卜条变软B．③的现象是萝卜条变硬C．1号量筒中减少的水分被萝卜条吸收了D．此实验的结论是：当细胞液浓度大于细胞周围溶液浓度时，细胞失水8．某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，据此推测，这种植物最可能是A．衣藻B．葫芦藓C．铁线蕨D．大豆9．草履虫的运动依靠A．细胞质的流动B．食物泡的流动C．纤毛的摆动D．伸缩泡的收缩10．人的发育起点是受精卵，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是．．．．（）A．①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化B．大脑皮层主要由图中的神经组织构成C．人的眼睛是由图中四大组织构成的器官D．在整个过程中遗传物质发生改变11．如图是植物细胞模式图，如表是某同学根据此图写出的图中部分编号所指结构的功能，其中不正确的是（）图中编号及所指结构的功能A①能控制物质进出细胞B②与③为能量转换器C⑤内含有叶绿素使细胞显绿色D④内含有染色体，是遗传信息库A．A B．B C．C D．D12．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤中，正确的操作顺序是（）（1）盖盖玻片后染色（2）在载玻片上滴一滴清水（3）撕取一小块内表皮（4）用镊子将内表皮展平A．（1）（2）（3）（4）B．（1）（3）（4）（2）C．（2）（3）（4）（1）D．（3）（1）（2）（4）13．如图是显微镜视野中的人体口腔上皮细胞，下列有关说法错误的是（）A．据图可知，刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的B．图中口腔上皮细胞不清楚，可能是盖盖玻片时操作不当造成的C．在观察时，先用高倍镜再用低倍镜D．视野中光线过强应调节反光镜和光圈14．下面是某同学制作并观察口腔上皮细胞临时装片时，进行的部分操作步骤及在显微镜下观察到的物像（示意图）。
柳州市七年级上册期末生物期末试题及答案解答
柳州市七年级上册期末生物期末试题及答案解答一、选择题1．在使用显微镜观察细胞的实验中，下列有关叙述正确的是（）A．甲图在换用高倍镜③后，调节①使物像变清晰B．乙图中，使用物镜①看到的细胞数目较少C．由丙图转为丁图时，应将载玻片向右移动D．丁图细胞图像是在乙图物镜②下观察所得2．“不必说……高大的皂荚树，紫红的桑椹，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。
”下列哪项不是皂荚树、桑椹、鸣蝉等生物的基本特征（）A．新陈代谢B．生长发育C．反射D．繁殖3．下列实例中，能体现出生物适应环境的是（）A．植被丰富的山中空气清新B．初到高原的人出现高原反应C．浮水植物的气孔主要分布在叶片的上表皮D．水葫芦作为“生物入侵者”影响本地物种的生存4．下图为植物细胞分裂过程示意图，下列有关叙述不正确的是（）A．动、植物细胞的分裂过程完全相同B．细胞核先由一个分为两个，随后细胞质分成两份C．新细胞与原细胞所含的遗传物质相同D．植物细胞分裂时，在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁5．下列关于植物细胞分裂、生长与分化的叙述，错误的是A．植物细胞分裂时先细胞质分裂，然后细胞核分裂B．细胞分化使植物体形成不同的组织C．一粒种子长成一棵大树是细胞分裂、生长、分化的结果D．植物细胞生长过程中，小液泡会逐渐融合成为一个大液泡6．某湖泊生态系统中，湖水中的DDT相对浓度为0．5×10﹣8，现发现各种生物体内均有不同浓度的DDT，检测结果如下表，下列有关分析正确的是（）检测对象A B C D EDDT浓度/×10﹣60．0050．480．55．50．04A．该食物链为A→E→B→C→DB．几种生物中，D的相对数量最少C．据表中数据不能判断食物链的结构D．在食物链中营养级别越高的生物作为人类的食物时营养也越丰富7．一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地的低。
他怀疑该农田可能是缺少无机盐，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的四小块，进行田间实验。
广西柳州市七年级生物上学期期末考试试卷新人教版-名校密卷
柳州市七年级（上）期末质量抽测试题生物（全卷满分100分，学生闭卷作答，60分钟完成）一、单项选择（每小题2分，共60分）1．下列不属于生命现象的是A．葵花朵朵向太阳 B．母鸡带领小鸡吃米C．婴儿听优美的音乐 D．阿尔法狗机器人下棋2．为了解市民对“十九大惠民政策”的看法，通常采用A．调查法 B．实验法 C．观察法 D．资料分析法3．“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。
”诗中描写的影响生物生活的主要非生物因素是A．水 B．土壤 C．空气 D．温度4．下列能正确表示食物链的是A．鼠→蛇→鹰 B．草→兔→鹰 C．鸟→昆虫→草 D．草→牛→虎→细菌5．地球上最大的生态系统是A．水圈 B．大气圈 C．生物圈 D．岩石圈6．生物体结构和功能的基本单应是A．组织 B．器官 C．细胞 D．系统7．小丽在显微镜视野中看到的符号是“↖”，则玻片标本上的符号是A．↖ B．↗ C．↙ D．↘8．下列关于显微镜使用的叙述中，错误的是A．外界光线较暗时用大光圈，并用凹面镜对光B．低倍物镜换成高倍物镜，视野中观察到细胞数目增多C．高倍物镜换成低倍物镜，视野中观察到细胞体积变小D．欲将位于视野左上方的物像移到中央，装片应向左上方移动9．把菠菜放人冰水中浸泡几分钟，水不会变色，如果把菠菜放人沸水中煮几分钟，水变成绿色，这是由于高温破坏了菠菜细胞的A．液泡 B．细胞膜 C．细胞壁 D．细胞棱10．植物细胞分裂过程中，变化最为明显的是A．细胞壁 B．细胞质 C．染色体 D．细胞膜11．空心菜叶肉细胞中含有的能量转换器是A．线粒体 B．叶绿体 C．细胞核 D．线粒阵和叶绿体12．构成橘子果肉的主要组织是A．保护组织 B．营养组织 C．分生组织 D．输导组织13．我们平时吃的苹果，从结构层次上属于A．组织 B．器官 C．系统 D．个体14．下列不属于单细胞生物的是A．酵母菌 B，衣藻 C．草履虫 D．水绵15.玉米种子萌发时，不会进行A．光合作用 B．呼吸作用 C．细胞分裂 D．细胞分化16.图1中的甲、乙、丙与“观察种子的结构”实验相关，下列分析中正确的是A．乙、丙所示，两者的共同点是都有果皮和胚B．丙是莱豆种子结构，胚的结构包括6、7、8、9四部分C．在乙所示种子剖面上滴一滴碘液，变蓝的部分是[2]胚乳D．乙是玉米种子纵剖图，该剖面是沿图甲所示[b]线剖开的17.“海带排骨汤”和“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的两种汤类食品，海带和紫菜都属于A.藻类髓物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物18.下列植物的种子外没有果皮包被的是A.木瓜B.葡萄 C．松树 D.豌豆19．植物的根可以从土壤中吸收A.水和无机盐B.水和有机物C.无机盐和有机物D.水、无机盐和有机物20.小明帮父母收玉米发现有些“玉米棒子”缺了很多粒，原因最有可能是A.水分不足B.光照不足C.传粉不足D.温度不足21.如图2为桃花结构模式图及某过程A示意图，以下说法正确的是A.①是花药，里面有花粉B.⑧是胚珠，发育成种子，即“桃仁”C.A表示传粉，不可出借助昆虫完成D．④和⑦是桃花中最重要的结构，与果实和种子的形成有关22．植物生长需要多种无机盐，下列不是需要量最多的是A．食氮的无机盐 B．含磷的无机盐 C．含钾的无机盐 D．含硼的无机盐23．植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区24．移栽幼苗时根部带土是为了A．避免伤害幼叶 B．增加幼苗稳定性 C．保留水分和无机盐 D．保护根毛和幼根25.水分进人植物体出后的运输途径是A．沿着“根→茎→叶”的方向在导管中运输B．沿着“叶→茎→根”的方向在导管中运输C．沿着“根→茎→叶”的方向在筛管中运输D．沿着“叶→茎→根”的方向在筛管中运输26．以下措施中，与利用光合作用提高温室大棚作物产量无直接关系的是A．合理密植 B．适时橙土 C．延妊光照时间 D．增加二氧化碳浓度27．玉米植株生长旺盛时，每天要从根吸收大量的水分，这些水分主要用于A．蒸腾作用散失 B．构成植物体本身C．光合作用制造有机物 D．呼吸作用分解有机物28．昼夜温差大的地区瓜果更甜的原因之一是夜晚温度低降低了A．植物的呼吸作用 B．细菌的分解作用 C．植物的蒸腾作用 D．植物的光合作用29．甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶装入等量煮熟的大豆种子，一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛，观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠，乙瓶中的蜡烛燃烧，分析实验现象，能得的结论是种子萌发A．消耗氧气 B．产生二氧化碳C．消耗氧气，产生水 D．消耗氧气，产生二氧化碳30.2017年6月5日是第46个世界环境日，主题为“森林：大自然为您效劳”。
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柳州市2017-2018学年度七年级（上）期末质量抽测试题
生物
（全卷满分100分，学生闭卷作答，60分钟完成）
一、单项选择（每小题2分，共60分）
1．下列不属于生命现象的是
A．葵花朵朵向太阳 B．母鸡带领小鸡吃米
C．婴儿听优美的音乐 D．阿尔法狗机器人下棋
2．为了解市民对“十九大惠民政策”的看法，通常采用
A．调查法 B．实验法 C．观察法 D．资料分析法
3．“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。
”诗中描写的影响生物生活的主要非生物因素是
A．水 B．土壤 C．空气 D．温度
4．下列能正确表示食物链的是
A．鼠→蛇→鹰 B．草→兔→鹰 C．鸟→昆虫→草 D．草→牛→虎→细菌
5．地球上最大的生态系统是
A．水圈 B．大气圈 C．生物圈 D．岩石圈
6．生物体结构和功能的基本单应是
A．组织 B．器官 C．细胞 D．系统
7．小丽在显微镜视野中看到的符号是“↖”，则玻片标本上的符号是
A．↖ B．↗ C．↙ D．↘
8．下列关于显微镜使用的叙述中，错误的是
A．外界光线较暗时用大光圈，并用凹面镜对光
B．低倍物镜换成高倍物镜，视野中观察到细胞数目增多
C．高倍物镜换成低倍物镜，视野中观察到细胞体积变小
D．欲将位于视野左上方的物像移到中央，装片应向左上方移动
9．把菠菜放人冰水中浸泡几分钟，水不会变色，如果把菠菜放人沸水中煮几分钟，水变成绿色，这是由于高温破坏了菠菜细胞的
A．液泡 B．细胞膜 C．细胞壁 D．细胞棱
10．植物细胞分裂过程中，变化最为明显的是
A．细胞壁 B．细胞质 C．染色体 D．细胞膜
11．空心菜叶肉细胞中含有的能量转换器是
A．线粒体 B．叶绿体 C．细胞核 D．线粒阵和叶绿体
12．构成橘子果肉的主要组织是
A．保护组织 B．营养组织 C．分生组织 D．输导组织
13．我们平时吃的苹果，从结构层次上属于
A．组织 B．器官 C．系统 D．个体
14．下列不属于单细胞生物的是
A．酵母菌 B，衣藻 C．草履虫 D．水绵
15.玉米种子萌发时，不会进行
A．光合作用 B．呼吸作用 C．细胞分裂 D．细胞分化
16.图1中的甲、乙、丙与“观察种子的结构”实验相关，下列分析中正确的是
A．乙、丙所示，两者的共同点是都有果皮和胚
B．丙是莱豆种子结构，胚的结构包括6、7、8、9四部分
C．在乙所示种子剖面上滴一滴碘液，变蓝的部分是[2]胚乳
D．乙是玉米种子纵剖图，该剖面是沿图甲所示[b]线剖开的
17.“海带排骨汤”和“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的两种汤类食品，海带和紫菜都属于
A.藻类髓物
B.苔藓植物
C.蕨类植物
D.种子植物
18.下列植物的种子外没有果皮包被的是
A.木瓜
B.葡萄 C．松树 D.豌豆
19．植物的根可以从土壤中吸收
A.水和无机盐
B.水和有机物
C.无机盐和有机物
D.水、无机盐和有机物
20.小明帮父母收玉米发现有些“玉米棒子”缺了很多粒，原因最有可能是
A.水分不足
B.光照不足
C.传粉不足
D.温度不足
21.如图2为桃花结构模式图及某过程A示意图，以下说法正确的是
A.①是花药，里面有花粉
B.⑧是胚珠，发育成种子，即“桃仁”
C.A表示传粉，不可出借助昆虫来完成
D．④和⑦是桃花中最重要的结构，与果实和种子的形成有关
22．植物生长需要多种无机盐，下列不是需要量最多的是
A．食氮的无机盐 B．含磷的无机盐 C．含钾的无机盐 D．含硼的无机盐23．植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区
24．移栽幼苗时根部带土是为了
A．避免伤害幼叶 B．增加幼苗稳定性 C．保留水分和无机盐 D．保护根毛和幼根25.水分进人植物体出后的运输途径是
A．沿着“根→茎→叶”的方向在导管中运输
B．沿着“叶→茎→根”的方向在导管中运输
C．沿着“根→茎→叶”的方向在筛管中运输
D．沿着“叶→茎→根”的方向在筛管中运输
26．以下措施中，与利用光合作用来提高温室大棚作物产量无直接关系的是
A．合理密植 B．适时橙土 C．延妊光照时间 D．增加二氧化碳浓度
27．玉米植株生长旺盛时，每天要从根吸收大量的水分，这些水分主要用于
A．蒸腾作用散失 B．构成植物体本身
C．光合作用制造有机物 D．呼吸作用分解有机物
28．昼夜温差大的地区瓜果更甜的原因之一是夜晚温度低降低了
A．植物的呼吸作用 B．细菌的分解作用 C．植物的蒸腾作用 D．植物的光合作用
29．甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶装入等量煮熟的大豆种子，一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛，观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠，乙瓶中的蜡烛燃烧，分析实验现象，能得的结论是种子萌发
A．消耗氧气 B．产生二氧化碳
C．消耗氧气，产生水 D．消耗氧气，产生二氧化碳
30.2017年6月5日是第46个世界环境日，主题为“森林：大自然为您效劳”。
下列不属于森林的作用的是
A．侵占人类生存空间 B．保护土壤和涵养水源
C．调节气候和制造氧气 D．净化空气和消除噪声
二、识图分析题（每空1分，共20分）提示：[ ]内填图中编号，_ _上填写恰当文字。
31.(7分)请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题：
(1)图3中，制作临时装片正确的操作顺序是；C在载玻片中央滴的液体
是。
(2)观察时，若显微镜的目镜为5X，物镜为40X，则观察到的物像放大________倍。
(3)图4是口腔上皮细胞模式图，其中控制物质进出细胞的结构是[ ]；与植物细胞相比，该细胞没有________（写出一个即可）。
(4)从结构层次上分析，口腔上皮属于______，是细胞分裂和的结果。
32.(5分)图5是被子植物一生中的相关结构，请认真分析并回答：
(1)A萌发所需的外界环境条件是：适宜的温度，充足的____和一定的水分。
(2)当A萌发时，胚中最先突破种皮的结构是____。
(3)B图所示该植物正在进行____传粉，在C中完成受精后，____发育成D。
(4)E是一株绿色开花植物，它是由6种器官组成的，其中，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于____ 器官。
33．（8分）图6为一正常进行各种生理活动的树木，1、2、3、4是参与生理活动的四种物质，箭头表示该物质进出的方向，请据图回答下列问题：
(1)若此图为光合作用示意图，则反应式可以表示为：
[1] ____ +[3]______→[2] ____ +[4]有机物,是在细胞结构中的____进行。
(2)若此图为呼吸作用示意图，则：[1] ____、[2] ____，这些物质通过叶片中的____进出。
(3)若此图为蒸腾作用示意图，则[2]是____。
三、实验探究题（每空2分，共20分）
34（10分）图7是1864年德国科学家萨克斯(Julius Sachs)探索光合作用进行的实验示意图，据
图回答下列问题：
(1)暗处理的目的是消耗叶片中的____。
(2)实验中利用了有、无阳光照射处理，此方法叫____实验法。
(3)最后用碘蒸气熏，实验结果显示遮光部分叶片不变色，照光部分叶片呈蓝色，这说明绿叶在____（条件）下能够合成____。
(4)建设美丽柳州，“低碳生活”是每个人的责任。
“低碳”是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗，从而减少碳的排放。
在生活中，你能为“低碳”做哪些事情？
（答一点即可）____________
35．（10分）李凡常在田间的土壤中发现有蚯蚓，蚯蚓昼伏夜出，喜温，喜透气。
蚯蚓是否喜欢生活在湿润的土壤中呢？李凡同学就这个问题进行以下探究：
第一步：将20条大小相近的蚯蚓放在干燥土壤与湿润土壤中间。
第二步：每隔2分钟记录这两种土壤中蚯蚓数量，其统计结果如表l。
请回答：
(1)该实验可以证明蚯蚓喜欢生活在_____的土壤环境中。
(2)这个实验中的变量是_____。
(3)实验过程中统计10次的目的是_____。
(4)除实验中探究的因素外，_____（填一种非生物因素）也会影响蚯蚓的生活。
(5)蚯蚓能把有机物分解为无机物，供给绿色植物再利用，所以被称为生态系统中的_____者。
柳州市2017－2018学年度七年级(上)期末质量抽测生物答案及评分标准
一、单项选择题(每小题2分，共60分)
二、识图分析题（每空1分，共20分）
31.（7分，每空1分）
（1）cadb 生理盐水
（2）200
（3） 叶绿体（或细胞壁或液泡）
（4）组织细胞分化
32.（5分，每空1分）
（1）空气
（2）胚根
（3）自花子房
（4）生殖
33.（8分，每空1分）
（1）二氧化碳水氧气叶绿体（2）氧气二氧化碳气孔
（3）水蒸气
三、实验探究题（每空2分，共20分）
34.（10分，每空2分）
（1）有机物（或淀粉）
（2）对照
（3）光淀粉
（4）不使用一次性餐具（符合题意即可）
35.（10分，每空2分）
（1）湿润
（2）水分
（3）避免偶然性，减小误差
（4）光（或温度）
（5）分解。