国际贸易原理之绝对优势理论
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第三章 绝对优势理论
Chapter 3
一、亚斯•密当(详见《经济学家2 亚当•斯密》) 二、绝对优势理论提出的背景 三、斯密模型
2004版
二、绝对优势理论提出的背景
Chapter 3
❖ 1776年，亚当·斯密发表了其代表作《国富论》,书中对重商 主义的思想进行了深刻的批判,并提出了绝对优势理论。
❖ 斯密所处的时代背景是：英国资产阶级的原始资本积累已 经完成，经济力量得以壮大,不再需要实行保护贸易政策,重 商主义严重阻碍着资本主义的自由发展,代表先进生产力的 资产阶级要求实现自由竟争和自由贸易。斯密的学说正是 当时英国资产阶级经济利益和政治主张的反映。
中国 美国
大米 (MT) 100 80
小麦 (MT) 50 100
2004版
则
中国 美国
生产成本
大米（人/ MT 1）.0 1.25
小麦（人/ MT 2）.0
1.0
绝对优势产品为：中国－大米 美国－小麦
2004版
贸易所得
中国 美国
劳动生产率
大米（MT/人） 小麦（MT/人）
1.0
0.5
0.8
1.0
2004版
Chapter 3
2、贸易的基础
❖ Difference in Technology Different Productivity Different Production cost Different Commodity price International trade
❖ 生产技术的绝对差别导致劳动生产率的 差别，从而导致生产成本以至商品价格 的不同。这就是贸易产生的基础。
2004版
5、生产和贸易的格局
Chapter 3
百度文库
❖ 结论： ❖ “各国应专门生产它具有绝对优势的产品” 进口
其“不具有绝对优势”（或“绝对劣势”）的产品， 从而获得最大利益。 ❖ 生产格局:例中, 中国应该专门生产布，美国应 该专门生产小麦。
❖ 贸易格局:中国出口布进口小麦，美国进口布出 口小麦。
2004版
三、斯密模型
1、基本假定 2、贸易的基础 3、绝对优势的度量 4、举例 5、生产和贸易的格局 6、贸易利得
2004版
Chapter 3
1、基本假定
Chapter 3
（1）一种生产要素: 劳动力(L) （2）两种产品: 小麦 (Qw) 、 布 (Qc) （3）两个国家: 中国和美国 （4） 技术差别 劳动生产力差别 （5）充分就业, 完全竞争,规模收益不变
2004版
——《国富论》第424～425页
3、绝对优势的度量
（1）劳动生产率 （2）生产成本
Chapter 3
2004版
Chapter 3
（1）劳动生产率
用劳动生产率衡量绝对优势：一国如果在某种产品上具 有比别国高的劳动生产率，则该国在这一产品上具有绝 对优势。 例：中国和美国生产大米和小麦，劳动是唯一的生产要 素，每100人生产出的产品数量如下表所示：
大豆 (MT)
布 (MT)
A国
50
40
B国
40
100
求：（1）A、B两国的绝对优势产品；
（2）互利的贸易交换比例范围；
（3）A、B两国的贸易所得（交换比例为1 大豆＝1布）。
（1）两国都能获利的交换比例： 0.5小麦＜ 1大米＜1.25小麦
（2）如果交换比例为：1大米＝1小麦 则两国的获利分别为：中国－卖1斤大米多得0.5斤小麦
美国－买1斤大米少用0.25斤小麦
2004版
4、举例
Chapter 3
根据表中数据，中国在布的生产上具有绝 对优势，美国在小麦生产上具有绝对优势。
中国用1单位布换取的小麦不能小于0.5单位， 否则不如自己生产小麦； 美国用1单位小麦换取的布不能小于0.8单位， 否则不如自己生产布； 因此，布/小麦的交换比率应介于0.8和2之间。
2004版
四、斯密模型的局限性
Chapter 3
在上表中,美国在两种产品上都具有绝对优势 (对于 一个发达国家来说，在大多数部门有绝对利益是非常 普通的). 按照斯密模型,中美之间就不会有贸易.(事实 果真如此吗?)
2004版
中国 美国
大米 (MT) 100 80
小麦 (MT) 50 100
则
中国 美国
劳动生产率
大米（MT/人） 小麦（MT/人）
1.0
0.5
0.8
1.0
绝对优势产品为：中国－大米 美国－小麦
2004版
（2）生产成本
Chapter 3
用生产成本衡量绝对优势：如果在某种产品中，一国 单位产量所需的要素投入低于另一国，则该国在这一 产品上具有绝对优势。 例：中国和美国生产大米和小麦，劳动是唯一的生产 要素，每100人生产出的产品数量如下表所示：
2004版
Chapter 3
6、贸易利得
P－生产量;C－消费量;L－资源总量 自给自足条件下100个单位的劳动力在两种产品生产中各占一半
交换比率介于 0.8~2
贸易利得:两国都消费了更多商品（中国多 吃25单位小麦 ; 美国多穿10单位布）.
2004版
Chapter 3
❖交换比率为什么介于 0.8~2 ？
2004版
绝对利益论的前提（2×2×1模型） （i）只存在两种产品Y和X； （ii）只存在两个国家W和U，W在Y的生产方
面有绝对优势，U在X的生产方面有绝对优势； （iii）只有投入一种生产要素——劳动，若alxu
代表U国生产一单位X产品的劳动投入数量，根据 前面假设得：
aLuX
a
w LX
aLuY aLwY
2004版
Chapter 3
事实上，在斯密时代，由于英国率先进 行产业革命，使得英国绝大多数产品的 生产费用远远低于德、法等近邻，但英 国始终保持一些产品的进口，这是绝对 成本理论难以解释的。
2004版
练习：假设A国和B国生产大豆和布，劳动是唯 一的投入要素，每100单位劳动投入的产量为：
生产可能性
❖ 绝对优势Absolute Advantage
2004版
Chapter 3
“绝对优势（ Absolute Advantage ）”
（1）如果一件东西在购买时所费的代价比在家里生 产时所费的小，就永远不会想要在家内生产，这 是每一个精明的家长都知道的格言。裁缝不想制 作自己的鞋子，而向鞋匠购买。
（2）在每一个私人家庭的行为中是精明的事情，在 一个大国的行为中就很少是荒唐的了。如果外国 能以比我们自己制造还便宜的商品供应我们，我 们最好就用我们有优势的产业生产出来的物品的 一部分向他们购买。
Chapter 3
一、亚斯•密当(详见《经济学家2 亚当•斯密》) 二、绝对优势理论提出的背景 三、斯密模型
2004版
二、绝对优势理论提出的背景
Chapter 3
❖ 1776年，亚当·斯密发表了其代表作《国富论》,书中对重商 主义的思想进行了深刻的批判,并提出了绝对优势理论。
❖ 斯密所处的时代背景是：英国资产阶级的原始资本积累已 经完成，经济力量得以壮大,不再需要实行保护贸易政策,重 商主义严重阻碍着资本主义的自由发展,代表先进生产力的 资产阶级要求实现自由竟争和自由贸易。斯密的学说正是 当时英国资产阶级经济利益和政治主张的反映。
中国 美国
大米 (MT) 100 80
小麦 (MT) 50 100
2004版
则
中国 美国
生产成本
大米（人/ MT 1）.0 1.25
小麦（人/ MT 2）.0
1.0
绝对优势产品为：中国－大米 美国－小麦
2004版
贸易所得
中国 美国
劳动生产率
大米（MT/人） 小麦（MT/人）
1.0
0.5
0.8
1.0
2004版
Chapter 3
2、贸易的基础
❖ Difference in Technology Different Productivity Different Production cost Different Commodity price International trade
❖ 生产技术的绝对差别导致劳动生产率的 差别，从而导致生产成本以至商品价格 的不同。这就是贸易产生的基础。
2004版
5、生产和贸易的格局
Chapter 3
百度文库
❖ 结论： ❖ “各国应专门生产它具有绝对优势的产品” 进口
其“不具有绝对优势”（或“绝对劣势”）的产品， 从而获得最大利益。 ❖ 生产格局:例中, 中国应该专门生产布，美国应 该专门生产小麦。
❖ 贸易格局:中国出口布进口小麦，美国进口布出 口小麦。
2004版
三、斯密模型
1、基本假定 2、贸易的基础 3、绝对优势的度量 4、举例 5、生产和贸易的格局 6、贸易利得
2004版
Chapter 3
1、基本假定
Chapter 3
（1）一种生产要素: 劳动力(L) （2）两种产品: 小麦 (Qw) 、 布 (Qc) （3）两个国家: 中国和美国 （4） 技术差别 劳动生产力差别 （5）充分就业, 完全竞争,规模收益不变
2004版
——《国富论》第424～425页
3、绝对优势的度量
（1）劳动生产率 （2）生产成本
Chapter 3
2004版
Chapter 3
（1）劳动生产率
用劳动生产率衡量绝对优势：一国如果在某种产品上具 有比别国高的劳动生产率，则该国在这一产品上具有绝 对优势。 例：中国和美国生产大米和小麦，劳动是唯一的生产要 素，每100人生产出的产品数量如下表所示：
大豆 (MT)
布 (MT)
A国
50
40
B国
40
100
求：（1）A、B两国的绝对优势产品；
（2）互利的贸易交换比例范围；
（3）A、B两国的贸易所得（交换比例为1 大豆＝1布）。
（1）两国都能获利的交换比例： 0.5小麦＜ 1大米＜1.25小麦
（2）如果交换比例为：1大米＝1小麦 则两国的获利分别为：中国－卖1斤大米多得0.5斤小麦
美国－买1斤大米少用0.25斤小麦
2004版
4、举例
Chapter 3
根据表中数据，中国在布的生产上具有绝 对优势，美国在小麦生产上具有绝对优势。
中国用1单位布换取的小麦不能小于0.5单位， 否则不如自己生产小麦； 美国用1单位小麦换取的布不能小于0.8单位， 否则不如自己生产布； 因此，布/小麦的交换比率应介于0.8和2之间。
2004版
四、斯密模型的局限性
Chapter 3
在上表中,美国在两种产品上都具有绝对优势 (对于 一个发达国家来说，在大多数部门有绝对利益是非常 普通的). 按照斯密模型,中美之间就不会有贸易.(事实 果真如此吗?)
2004版
中国 美国
大米 (MT) 100 80
小麦 (MT) 50 100
则
中国 美国
劳动生产率
大米（MT/人） 小麦（MT/人）
1.0
0.5
0.8
1.0
绝对优势产品为：中国－大米 美国－小麦
2004版
（2）生产成本
Chapter 3
用生产成本衡量绝对优势：如果在某种产品中，一国 单位产量所需的要素投入低于另一国，则该国在这一 产品上具有绝对优势。 例：中国和美国生产大米和小麦，劳动是唯一的生产 要素，每100人生产出的产品数量如下表所示：
2004版
Chapter 3
6、贸易利得
P－生产量;C－消费量;L－资源总量 自给自足条件下100个单位的劳动力在两种产品生产中各占一半
交换比率介于 0.8~2
贸易利得:两国都消费了更多商品（中国多 吃25单位小麦 ; 美国多穿10单位布）.
2004版
Chapter 3
❖交换比率为什么介于 0.8~2 ？
2004版
绝对利益论的前提（2×2×1模型） （i）只存在两种产品Y和X； （ii）只存在两个国家W和U，W在Y的生产方
面有绝对优势，U在X的生产方面有绝对优势； （iii）只有投入一种生产要素——劳动，若alxu
代表U国生产一单位X产品的劳动投入数量，根据 前面假设得：
aLuX
a
w LX
aLuY aLwY
2004版
Chapter 3
事实上，在斯密时代，由于英国率先进 行产业革命，使得英国绝大多数产品的 生产费用远远低于德、法等近邻，但英 国始终保持一些产品的进口，这是绝对 成本理论难以解释的。
2004版
练习：假设A国和B国生产大豆和布，劳动是唯 一的投入要素，每100单位劳动投入的产量为：
生产可能性
❖ 绝对优势Absolute Advantage
2004版
Chapter 3
“绝对优势（ Absolute Advantage ）”
（1）如果一件东西在购买时所费的代价比在家里生 产时所费的小，就永远不会想要在家内生产，这 是每一个精明的家长都知道的格言。裁缝不想制 作自己的鞋子，而向鞋匠购买。
（2）在每一个私人家庭的行为中是精明的事情，在 一个大国的行为中就很少是荒唐的了。如果外国 能以比我们自己制造还便宜的商品供应我们，我 们最好就用我们有优势的产业生产出来的物品的 一部分向他们购买。