小学生如何做好课前预习

（三）、不同年级，预习方法不同
1、低年级预习方法。
一标小节号； 二圈生字宝； 三划好词语； 四把好句找； 五打小问号； 动笔预习好。
2、中高年级预习方法
1、读课文。 2、搜集资料。 3、理清脉络。 4、做批注。 5、做好读书笔记。
七、课前预习应注意几个问题
1、选择好预习的时间。
2、防止过粗或过细。 3、防止预习代替上课。
小学生如何做好语文课前预习
东皇四小 李春艳
一 、语文课前预习的意义
1、从形式上看，预习是学生自由探索 的空间。 2、从功能上看，预习是学生锻炼自学能 力的舞台。 3、从程序上看，预习是生动活泼的课 堂教学的前奏。
二 、语文课前预习的内涵
小学生如何做好课前预习
2、预习是一种预测。
1、预习是一种铺垫。
3、预习是一种自练。
三 、语文课前预习的好处
1、培养自学能力。 2、有利于加强新旧知识的联系。 3、提高听课效果。 4、提高记笔记的水平。 5、能加强对所学知识的记忆。 6、改变被动的学习局面。。
四、预习的种类
1、学期预习。 2、阶段预习。
3、课前预习。
五、影响学生预习习惯养成的因素 1、教师引导不当。 2、学生执行不力。 3、家长重视不够。 4、客观环境不利。
六、如何指导学生有效的语文预习
（一）、教给方法，培养自读能力 1、常规预习法。 2、以写促读法。 3、读文解课法。 4、勾画图解法。 5、填空填表法。 6、查阅资料法。 7、温故习新法。 8、经验回忆法。 9、批注阅读法。10、试述试背法。
（二）、循序渐进，指导预习过程
1、读，读通课文。 2、想，边读边想。 3、疑，学贵有疑。 4、做，检测效果。 5、摘，积累借鉴。
七、课前预习ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ注意几个问题
谢 谢 大 家 ！