《美国少年的精彩16秒》阅读练习及答案
解读“美国少年的精彩16秒”——跨文化交际视角下的中美生命伦理价值观差异及原因
解读“美国少年的精彩16秒”——跨文化交际视角下的中美
生命伦理价值观差异及原因
林雪莲
【期刊名称】《佳木斯职业学院学报》
【年(卷),期】2015(000)003
【摘要】本文以美国少年精彩的16秒为案例,阐述了生命伦理的普世价值,通过比较中美家庭教育和学校教育的不同,分析了中美生命伦理价值的差异。
外语教学的重要意义在于实现跨文化交际并构建跨文化的生命伦理平台,培养尊重生命和热爱生命的意识。
【总页数】3页(P151-152 155)
【作者】林雪莲
【作者单位】福建船政交通职业学院
【正文语种】中文
【中图分类】B82
【相关文献】
1.跨文化交际之中美社会伦理文化的差异 [J], 袁在成
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4.跨文化交际视角下中美幽默差异 [J], 杨奔;孙茜
5.跨文化交际视角下的中美婚姻家庭价值观比较 [J], 杨文华
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最精彩的一课阅读题答案
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《最精彩的一课》阅读原文诺比斯的父亲是当地一位有钱的绅士，因此诺比斯便趾高气扬，目中无人。
他父亲身材魁梧，蓄着浓密的黑胡子，表情十分严肃，他几乎每天送儿子上学，接儿子放学。
昨天上午，诺比斯跟班里最小的一个孩子——烧炭工的儿子倍梯吵架。
诺比斯自知理亏，无法辩解，就冲着倍梯气急败坏地说：“你父亲是个乞丐!”倍梯委屈得要命，顿时面红耳赤，默不作声，热泪夺眶而出，回到家里他便把事情一五一十地告诉了父亲。
午饭过后，全身黑糊糊、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校，向老师抱怨。
大家都不吱声，只是静悄悄地听着。
跟往常一样，诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣，他听到有人叫自己的名字，便走进教室，问是怎么回事。
“是这位先生在抱怨您儿子，您儿子对他儿子说：‘你父亲是个乞丐!’”老师回答。
诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红，他问儿子：“你说那句话了吗?”诺比斯站在教室中间，低着头不言不语。
父亲紧紧抓着儿子的胳臂，把他拉到倍梯的面前说：“快道声对不起。
”烧炭工以和事老的口吻连声说：“算了吧，算了吧。
”可绅士不理睬他，依然谆谆劝导儿子说：“照我的话这样说：‘我说了愚昧无知的话，侮辱了你的父亲，请你原谅。
如果我的父亲能紧握你父亲的手，那将是非常荣幸的!”烧炭工做了个果断的手势，好像在说：“我不愿意。
”绅士不听他的话，逼儿子照他说的办。
他的儿子头也不抬，轻声细气而断断续续地说：“我说了——愚昧无知的话，侮辱了——你的——父亲，请——你原谅。
如果我父亲——能紧握你——父亲的手，那——那将是非常——荣幸的!”绅士向烧炭工伸过手去，烧炭工用力紧握着。
然后，烧炭工捅了儿子一把，儿子心领神会，他扑到诺比斯怀里，两人紧紧拥抱。
“老师，请您帮个忙，让他俩坐在一起好吗?”绅士问老师。
于是，老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下，待他俩坐好后，诺比斯的父亲打了个招呼就告辞了。
中考语文试卷分析及答题技巧
一般作用
生动形象地表现了 除生动形象外，还富有人情味 句式工整，节奏明朗等 委婉含蓄地表达了 巧妙地运用双关，形象地表现了 既生动形象，又委婉含蓄 描写了何环境，渲染了何气氛，烘托了何心情 以动衬静，更显静谧，动静结合，相映成趣等 更鲜明突出，立体丰满，具体丰富。 更加鲜明
五、结合自我, 实际表述
3.试卷难易比例。容易题、稍难题、 较难题的比例为8:1:1。
4. 试卷分值分配
❖ 基础知识及运用部分2013年为29分, 2014-2015年 均为25分；古诗文阅读部分2013年总分为21分, 20142015年变为25分, 文言文阅读题和古诗词赏析题分值略 有变动, （2013年文言文阅读题为16分, 古诗赏析题为5 分；2014-2015年古诗文名句默写已从“基础知识与运 用”板块中分离出来, 归入“古诗文积累与阅读”板块, 分值为8分, 古诗词阅读为5分, 文言文阅读为12分）； 现代文阅读连续三年为40分, 两篇阅读均为课外阅读； 作文分值保持不变, 为60分。
6.名著阅读题 在2013年和2015年都有几 个不同的小题。如写出作品出处、作者、
人物的典型事例、概括寓意、结合选段 谈自己的体会等。但2014年却以选择题 的形式出现。试题设计由浅入深，难易
适中，落实识记、概括及阐述的能力层 次的考查。试题能够体现“名著阅读”在 读中“了解”的基本要求，难度不大，但 得满分却不易，没有通读作品全文者难 以答到位，这样设题可以让“名著阅读” 的考查落到实处。文学（文化）名著阅
2、字形辨析题 答题技巧：主要考察同音字、形近字， 必须把字的音、形、义结合在一起来考 虑。
3、病句辨析题 病句类型：语序不当、搭配不当、成分 残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不 合逻辑。
第六节-充分条件与必要条件(新编201912)
（二）充要条件的判断
1若 A B成立则A是B成立的充分条件，B是A成立的
必要条件。
2．若A B且B A，则A是B成立的充分且不必要条
件，B是A成立必要且非充分条件。
3．若A B成立则A、B互为充要条件。
证明A是B的充要条件，分两步：
（1）充分性：把A当作已知条件，结合命题的前提 条件推出B；
例2．填空题
(1)若p q则q是p的充__分_条__件_条件;
必要不充分
(2)ab 0是 a 0的__充__要___条件, ab 0是 a 0的______条件;
b
b
(3)若A是B的充分条件，B是C的充要条件，D是C的必 要条件，则A是D的 充分 条件.
练习2.若命题甲是的充要
条件，则命题丁是命题甲的（ ）
A、充分不必要条件
B、必要不充分条件
C、充要条件
D、既不充分又不必要条件
例3．已知
p
:
1
x 1 3
2,
q : x2 2x 1 m2 0
(m 0)
充分条件与必要条件
高三备课组
一、基础知识
（一）充分条件、必要条件和充要条件 1．充分条件：如果A成立那么B成立，则条件A是B成 立的充分条件。 2．必要条件：如果A成立那么B成立，这时B是A的必 然结果，则条件B是A成立的必要条件。
A B
3．充要条件：如果A既是B成立的充分条件，又是B 成立的必要条件，则A是B成立的充要条件；同时B也 是A成立的充要条件。
（2）必要性：把B当作已知条件，结合命题的前提 条件推出A。
（三）反证法运用的两个难点：1）何时使用反证法 2）如何得到 矛盾。
部编人教版四年级下册语文课外阅读练习题及答案
部编人教版四年级下册语文课外阅读练习题及答案1．阅读短文，回答问题。
“先生，您认错人了”有一家外资企业很大的在中国招聘雇员，条件很非常苛刻。
前往应聘的都是拥有高学历的人。
当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色，像他乡遇故知一样。
这个美国人热情地说：“你不是XXX某某专业的研究生吗？我比你高一届，你不记得了吗？”应聘的年轻人心里一震：“他认错了。
”在此时，承认自己有XXX的学历对应聘绝对有好处。
但这个青年冷静地说：“先生，您认错人了。
我没有到美国研究过，我只有XXX的学历。
”说话的时候，他已做好了不被录用的心理准备。
没想到，主考的美国人脸上露出惊喜之色。
他说：“很好，刚才就是我们考试的第一关。
下面我们进行业务考试……”（1）短文第2自然段有两处语病，你来当医生吧！（2）说“先生，您认错人了”这句话的人是________。
（3）当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色是因为________；当第一位应聘者回答之后，主考的美国人脸上露出惊喜之色是因为________。
（4）这次雇用测验第一关考的是________，第二关考的是________。
（5）读了这篇短文，你懂得了什么？【答案】（1）有一家很大的外资企业在中国雇用雇员，前提非常刻薄。
（2）第一位接受应聘的中国年轻人（第一位应聘者、应聘的中国年轻人）（3）他想让应聘者相信他说的话；他对应聘者的回答很满意（4）应聘者的品格；营业（5）坦诚做人。
不要由于一时的优点之诱而占便宜，这样便失去了做人的基本，纵然走上了工作岗位也会一事无成。
踏踏实实做人，靠自己的真本事来奋斗才是真正的胜利人士。
【解析】【分析】（1）病句表示不遵守语法规则的句子，或者是逻辑上矛盾的句子。
通常情况下病句体现为语序不正确，或者成分残缺、多余，或者词语使用不当等等。
常见的病句类型有：语序不当；结构混乱；成分残缺或赘余；表意不明；不合逻辑；搭配不当。
本句属于语序不当和重复啰嗦。
【语文】部编六年级下册第期中培优测试（含答案）课内外阅读
【语⽂】部编六年级下册第期中培优测试（含答案）课内外阅读【语⽂】部编六年级下册第期中培优测试（含答案）课内外阅读⼀、语⽂阅读理解专项训练以及模拟试题1．阅读欣赏，回答问题。
⽗亲留下的书⾹我们这个寻常百姓家，收⼊不⾼，住房⼜⼩，挤挤巴巴的，连⼀个书橱也放不下。
虽说不是“书⾹门第”，却有缕缕书⾹弥漫，这可以从家⾥的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着的书本看出，更能从我和妻⼦、⼉⼦饭后遐余常常是各⼈⼿执⼀卷昭然可见……这可从我全家⼈喜欢读书看出来。
说起我家的书⾹，还是我⽗母传留下来的哩。
我⽗亲别⽆嗜好，就喜欢看书，《三国演义》、《⽔浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中。
可是后来⽗亲的⼿中却换成了本本“苦书”，——这，说来就话长了。
我母亲⽣我⼆弟后⼀病不起，常年躺在床上，⽣活不能⾃理，⽗亲独⾃挑起了持家的重担。
起先请医⽣为母亲治病，后来家境⽇趋贫困，再也没钱请医⽣了。
我们为此忧⼼忡忡。
这时出现⽗亲床头的《三国演义》、《⽔浒传》等书不见了，有的是⼀本本中医和中草药书，——这些就是“苦书”吧。
持家劳累之余，⽗亲就研读这些书，可谓是“苦”不释⼿。
⽗亲还钻研⼀本《中国针灸⼤纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开⽅煎药，⼜作针灸治疗。
后来连我们兄弟姐妹也知道在⾜三⾥⽳位针灸能起到有病治病，⽆病防病的良好效果。
奇迹终于降临了，卧床数年的母亲[竟然、居然、突然、忽然]下床了！母亲慷慨地叮咛我们要秉承⽗亲的精神。
为了给母亲作针灸治疗，⽗亲常常在晚上先在⾃⼰⾝上的⽳位进⾏试针，感觉针刺⿇醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了，她享寿到古稀之年，⽽操劳⼀⽣、挚爱妻⼦⼉⼥的⽗亲却在65岁离开了我们！⽗亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书⾹。
（1）联系上下⽂理解下列词语的意思。
陶醉：________忧⼼忡忡：________（2）读句⼦，回答问题。
①“虽说不是‘书⾹门第’，却有缕缕书⾹弥漫。
江苏省盐城市盐都区二小教育集团2024-2025学年六年级上学期11月期中语文试题(有答案)
六年级语文课堂练习等第：一、卷面分：3分二、第1～5题中，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。
（15分）1、看拼音，写词语。
rì kòu ɡē da jǔ sànɡ zhǎn dīng jié tiě( ) ( ) （）（）Xuán yá páo xiào pénɡ pài bié chū xīn cái( ) ( ) ( ) （）2、，万紫千红总是春。
3、，清风半夜鸣蝉。
4、金沙水拍云崖暖，。
5、这种境界，既，又，既，又。
三、第6～7题中，都有一项字音是错误的。
（2分）6、（） A.淋浴(lín) B.攒着 (z n) C.逶迤（wēi） D.俨然 (yán )7、（） A.渲染（xuàn） B.糟糕(zāo) C.呻吟(yíng) D.挨揍(ái)四、第8～9题中，都有一项错别字。
（2分）8、（） A.旗帜 B.幽雅 C.望乎所以 D.自作自受9、（） A.干躁 B.磅礴 C.壮烈豪迈 D.心驰神往五、第10～11题中，都有一项加点字的解释是错误的。
（4分）10、（） A.全神贯注（集中） B .汹涌澎湃（大浪互相撞击）C.千钧一发（头发） D .威风凛凛（寒冷）11、（） A.技高一筹( 筹码，计数用具 ) B.居高临下（临近）C. 排山倒海(推开）D.暴露无遗（遗漏）六、第12～17题中，都有一项是最恰当的。
（12分）12、下列句子中的词语用得不恰当的一项是（）。
A. 站在景山的高处望故宫，层层楼阁，道道宫墙，错综相连而又井然有序。
B. 考试一开始，老师就虎视眈眈地提醒同学们要独立完成。
C. 老师玩竹节人时嘴里念念有词，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。
D. 听了郝副营长的故事，同学们都热血沸腾。
13、下列句子中，标点符号运用有误的一项是（）。
四年级(部编语文)阅读理解练习题含答案及解析
（部编语文）阅读理解练习题含答案及解析一、四年级语文阅读理解练习1．1.“我”第五次留言让小女孩用钢笔写字不解、愤然为了帮“她”赢钢笔，“他”故意在长跑比赛跑了第三名愧疚2.为下文写小男孩买不起钢笔，而采用参加比赛获奖得到钢笔的情节做铺垫：衬托了小男孩心地善良、乐于助人的性格特征。
（意思对即可）3.“我”为不了解学生、误解学生而感到愧疚；为小男能送给小女孩钢笔，而“我”还想批评小女孩的做法感到愧疚；为自己错怪小男孩的行为而愧疚。
（意思对即可）4.一支金色的钢笔2．只管向前奔跑崔修建①贝基拉出生在埃塞俄比亚的一个贫苦的家庭，很小的时候，他就渴望成为一名驰骋（chěng）赛场的长跑健将。
他时常站在训练场边，羡慕地看着运动员们训练。
但极度贫寒的家境，让他自卑得有些差愧——他不仅拿不出训练费，连最便宜的普通跑鞋也买不起。
②那天，贝基拉不知不觉地又走到训练场边，望着跑道上那些奔跑的身影，他既羡慕又难过，心头奔跑的热望亮起来，又暗淡下去。
③一位跨栏教练员听了贝基拉的倾诉后，将他带到一组很矮的栏杆前，让他一路跑过去，他轻松地跨越一个个栏杆：教练员又指了指那组已升高到足有 1.5米的栏杆前让他再试一试。
他努力了好几次，也没能跨过去。
④这时，教练员平静地告诉他：“孩子，你刚才所说的那些困难，就像眼前的这一道道栏杆，它们会横在每个人的面前，那些你现在跨不过去的栏杆，可以在一次次的失败后，最终跨越它们，你还可以踢翻它们，也可以绕过它们，你只需盯准你向往的前方，只管努力地向前奔跑，相信没有什么可以拦住你的梦想。
”⑤教练员的一席话重新点燃了贝基拉的希望，从此，买不起跑鞋的贝基拉开始了他坚定而执着的赤脚奔跑训练，广袤的原野、泥泞的山路、坚硬的戈壁滩上……随处可见他奔跑的身影，他已练出了一双铁脚板。
数年后，他成了埃塞俄比亚著名的马拉松运动员。
⑥1960年罗马奥运会马拉松赛场上，贝基拉一出现，便引起人们的关注，因为他是唯一赤脚的运动员。
人教部编版四年级上册语文期末课外阅读专项训练(四)(含答案)
四年级上册期末课外阅读专项训练（四）（一）夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。
早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。
1.这是一段写小兴安岭的景色。
2.这一段共有句话。
先写，接着描绘，然后描写，最后写。
3.这一段话有二个比喻句。
一句把比作，另一句把比作。
（二）另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。
他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。
一次课后，她走到小男孩身边问：“你在什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。
”男孩子悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。
”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?”窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户。
”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗?在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。
”“但大家都笑我啊。
”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户．把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。
”恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。
在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。
因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。
后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。
再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。
这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗?换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1.在教师里，小男孩在不同的窗子边看到怎样不同的景象？他的心情有了怎样的变化？你又怎样理解小男孩生活中那两扇窗子的含义。
2024届北京市西城区(南区)中考语文押题试卷含解析
2024届北京市西城区(南区)中考语文押题试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、积累与运用1．下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是（）A．人与音乐的契．（qiè）合，委实是可遇而不可求的难事。
作曲家与演奏家从来都是独裁者，按他们自己的方式诠释生活与哲理。
B．在新的一年里，祝愿我们的祖国好：祝愿祖国更加繁荣茂盛，前进时脚步如滚滚奔腾不可阻遏．（è）的万里大潮……C．小米在总经理办公室外等待应聘接谈的时候，忐．（kǎn）忑不安，就用硬币占卦：徽面受聘，字面不聘。
三次都是抛的徽面。
小米心存一份饶幸和欣慰。
D．山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
我的小屋玲珑地立于山脊．（jí）一个柔和的角度上。
2．下面各句中的加点词语不属于比喻义的是( )A．这本书是小王在外地的一个朋友早年间送给他的，虽然有点残损，但小王却拿它当宝贝．．一般。
B．但这个平静的原野在民族关系紧张的历史时期，却经常是一个风浪．．最大的地方。
C．还有一次，国民党的一个地方官僚禁止男女同学，男女同泳，闹得满城风雨．．。
D．批评人应该是实事求是，你这样乱扣帽子．．，可不是与人为善的态度呀。
3．把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话,最恰当的一项是（）①《中国诗词大会》《国家宝藏》《朗读者》《见字如面》等节目相继走红②它们将传统文化内核与综艺化表达方式相结合③近年来,文化类综艺节目次第涌现④被人们称为“清流综艺”⑤受到观众的好评和追捧⑥为电视节目的可持续发展开辟了一条新路径A．③②①④⑤⑥B．③⑤④②⑥①C．①④②⑥③⑤D．③⑤①④②⑥4．下列语句中没有语病的一项是（）A．川航机组突遇险情，成功备降，强烈地震撼着网友的心，纷纷为他们的专业素养点赞。
【部编版】语文五年级上学期《期中测试卷》含答案
部编版语文五年级上册期中练习题选择题。
1. 下面词语中加点字的音、形、义完全正确的一项是（）A. 强．逼（qiǎng）迟廷．粉黛．（青色的颜料）B. 眼睑．（jiǎn）侮．辱负．荆请罪（背着）C. 浸．泡（qìn）爱慕．今宵．（夜）D. 任．丘（rén）隐避．万马齐喑．（沉默）2. 下列句子中加点词语使用不恰当的是（）A. 台上的演员们舞姿是那么优美,动作是那么协调有序．．．．。
B. 他认为做完作业后玩一会儿手机是理所应当．．．．的事儿。
C. 对这道题,我处心积虑．．．．地思考了很久才做出来。
D. 在这个兵荒马乱年代,人们怎么能安居乐业．．．．呢？3. 下面没有语病的句子是（）A. 军营里传来了雄壮有力的战士们的歌声。
B. 为了避免类似的事故不再发生,我们一定要学习一些安全知识。
C. 临近期末,同学们的学习态度有了明显的提高。
D. 我们一定要继承和发扬中华民族的优良传统。
4. 下面句子中标点符号使用正确的一项是（）A. “林芝的桃花太美了,”她兴奋地说,“我还会再来的。
”B. 这次文艺演出,你参加？还是不参加？C. 舞台上那个翩翩起舞的小姑娘大约十二、三岁的样子。
D. 畅销海内外的名贵药材：三七、天麻、红花等……5. 对下面这段话的主要意思概括最恰当的是（）鸟儿唱着欢乐的歌,迎接喷薄欲出的朝阳。
被暴雨打弯了的花儿、草儿伸着懒腰,刚从睡梦中苏醒。
依偎在花瓣、绿叶上的水珠,金光闪闪,如同珍珠闪烁着光华。
A. 鸟儿唱着歌。
B. 花儿、草儿睡醒了。
C. 花瓣、绿叶上的水珠金光闪闪。
D. 写了暴雨后的景象。
6. 用下面的句子组成一个语段,句序排列恰当的一项是（）①一张一米宽的木床挨着炉子,两头的床脚是两摞石头。
②一只铁皮炉子安在房子当间,铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。
③床板上铺着一块鲜艳的垫子,垫子上摆着一只鼓鼓囊囊的白色方枕头。
④进了门是这户人家的厨房兼起居室。
⑤走过一块块草地,跨过一条条小溪,我们来到扎西家的白房子跟前。
部编人教版2022--2023学年度第一学期六年级语文期末测试卷及答案(含两套题)
部编人教版2022--2023学年度第一学期期末测试卷六年级 语文（满分：100分 时间：60分钟）一、听力题。
（6分）听短文录音后，认真完成下面练习。
1. 省西南部的 瀑布是我国最大的瀑布。
2.它宽 米，高 米，激起的水花高达 米。
3.“犀牛潭”得名的原因是 。
二、基础知识积累。
（18分）4.下列词语中没有错别字的是（ ）组。
（1分） A.瓦蓝 谚语 抵御 汹涌澎湃 B.慷慨 干躁 枯竭 威风凛凛 C.衣裳 悬崖 伶利 技高一筹 D.浑浊 瘦削 贡献 别出心载5.下面句子中标点符号使用最恰当的一项是（ ）（1分） A.家，是温暖的港湾，家，是心灵的归宿，家，是情感的寄托。
B.家，是温暖的港湾。
家，是心灵的归宿，家，是情感的寄托。
C.家，是温暖的港湾；家，是心灵的归宿；家，是情感的寄托。
6.填入横线的词语，最恰当的一项是（ ）（1分）“我们宿舍的六位同学可以说来自 。
为了一个共同的目标，走到了一起。
”A.天涯海角B.五花八门C.四通八达D.五湖四海7.当我们参加演讲时，下面哪个做法对我们的演讲没有帮助？（ ）（1分）A.演讲时语气、语调要适当，姿态要大方。
B.演讲时最好多找材料，什么都说点，会更有说服力。
C.演讲时，可利用停顿、重复或者辅以动作强调要点。
D.演讲时可以引用生动的故事来吸引听众。
8.下列句子中所用说明方法判断正确的一项是（ ）（2分） ①列数字 ②作比较 ③打比方 ④举例子 （1）银河系对宇宙来说又是沧海一粟。
（2）金銮殿高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。
（3）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
（4）很多物质的颜色取决于它自身的成分，就拿黄河来说吧，它的水中含大量泥沙，所以是黄色的。
A.②③④①B.③①②④C.④①②③D.①②④③ 9.下列句子排列顺序正确的一项是（ ）（2分） ①看到照片里围在“锅边”的6座巨大的高塔了吗？ ②想让这个30吨重的大家伙动起来可不是件容易的事。
遵义市桐梓县七年级上学期语文期中考试试卷
遵义市桐梓县七年级上学期语文期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共8题；共16分)1. （2分）(2014·柳州) 下列词语中加下划线字的注音有错误的一项是（）A . 栖息（qī）瑰丽(guī) 手不释卷(shì)B . 和睦(mù) 温馨(xīn) 娓娓动听(wěi)C . 造诣(zhǐ) 停泊(bó) 可歌可泣(lì)D . 宁可(nìng) 娴熟(xián) 惟妙惟肖(xiào)2. （2分）下列词语中字形和加下划线字的注音完全正确的一项是（）A . 诅咒(jǔ)相称(chèn)预警叮嘱B . 倚靠(yǐ)怂恿(sǒng)懒惰冤枉C . 蜷伏(quán)惩戒(chěng)消耗挣扎D . 虐待(nüè)污涩(sè)辨诉抵抗3. （2分）下列句子中划线词语的使用有误的一项是（）A . 地球是我们的母亲，她慷慨地给我们提供许许多多的资源。
B . 在被环境污染和自然灾害破坏之后，这里由曾经的绿洲变为了一片不毛之地。
C . 经过一夜的风吹雨打，这棵千年老树终于轰然坍塌了。
D . 老师应该鼓励学生对周围感兴趣的事物刨根问底，乐于探究。
4. （2分） (2017八下·寮步期中) 下列对病句的修改不正确的一项是（）A . 目前，少数政府网站变成花架子的现象较为普遍，主要原因是不少地方政府只搞形式，不重视信息公开。
（把“少数”去掉）B . 自然保护区的工作人员，不仅严格履行自身职能，而且把能否帮助当地居民发展生产视为自己的责任。
（将“而且”改为“还”）C . 美国抛出的人权报告充满了颠倒是非、隐瞒和捏造事实以及对中国人民的恶毒污蔑和深刻仇恨。
（“事实”后加“的内容”）D . 教育行政部门社会实际提出，要制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试。
《美国少年的精彩16秒》阅读练习及答案
阅读下面的文章，完成小题美国少年的精彩16秒孙建勇①2012年4月9日早晨7：25，13岁的杰瑞来和同龄的强尼与校车司机伍德叔叔打过招呼后，坐到了各自的位置上。
杰瑞米是卡车司机的儿子，强尼是外科医生的儿子，他们住在美国华盛顿州弥尔顿镇的同一条街上。
两人同班，又是好友，每天结伴乘坐“大鼻子”校车上学。
②像往常一样，16名学生全部到齐坐好后，司机伍德缓缓启动校车，沿着马路开往学校，一路上，车上16名学生很守纪律，规规矩矩地坐在自己的座位上。
坐在第二排的杰瑞米时不时扭头欣赏窗外的景色，坐在第五排的强尼则在听音乐。
伍德开车很稳，43岁的他已经有25年的驾龄，技术娴熟。
③7：35，校车过了第三街区，前面不远处就是教堂，再转一个弯儿就该到学校了。
然而，在接下来的时间里，意想不到的危险突然降临。
如果不是杰瑞米的机警和沉着，那么，车上的1名司机和16名年仅十二三岁的学生，都将被死神拉进黑名单。
究竟发生了什么呢?④7：37，那时，杰瑞米不经意地瞟了一眼驾驶座，不禁大吃一惊。
他看见伍德叔叔情况异常：头靠椅背，脸色苍白，浑身发抖，双手完全离开方向盘。
而校车则向左偏离方向，冲向教堂——这过程有5秒。
见此情景，杰瑞米惊呼一声，跳起来冲向驾驶座，抓住方向盘——这过程有3秒。
杰瑞米拼尽全力向右转动方向盘，一下，两下，三下……车回原路。
踩刹车，车停下，拔钥匙——这过程有8秒。
⑤这一切，被车载录像机记录了下来。
事后，人们发现，5秒、3秒、8秒，共计16秒，杰瑞米没有丝毫慌乱，也没有丝毫犹豫，每一个动作都是那么迅捷、熟练，他表现出来的沉稳与其年纪极不相称。
⑥千万别以为这是简单的16秒！前5秒，如果杰瑞米没有发现伍德异常，没有准确判断出校车已经失控，那么车上就没人意识到巨大的灾难即将来临，校车将以60千米的时速撞上前面的教堂。
中间3秒，如果杰瑞米被吓呆了，或者只知大叫“救命”而不知如何处置，错失关键3秒，校车也会撞上教堂。
后面8秒，如果杰端米不懂驾驶、手忙脚乱，那么校车是撞墙还是翻覆，只有天知道。
(完整word版)最新部编版五年级语文上册第1-8单元测评卷及答案
五年级语文（上）第1单元测评卷(时间: 90分钟满分: 100分)积累运用(50分)一、用“√”选出括号里正确的汉字或读音。
(6分)1. 那青色的脚, (增√赠)之一分则嫌长, 减之一分则嫌短。
2．桂花丰收了, 妈妈送一(萝箩√)给胡家老爷爷。
3. 画框(kuàng√kuāng)里的那个小女孩有一双晶亮的眼眸(móu√mú)。
4. 我便(pián biàn√)用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓(màn√wàn)蒙盖在鸟笼上。
二、按要求完成下列词语练习。
(16分)1. 读拼音, 写词语。
(4分)(1)他付完钱, 打开mùxiá/, 把里面的珍珠拿了出来, 退还给珠宝商。
(2)足球场上, 我们班的队员们pèi hé/得天衣无缝, 对手根本无从下手。
(3)妈妈fēn fù我把gāo bǐng送给奶奶。
2. 辨字组词。
(12分)三、给下列加点字选择正确的解释, 将序号填在括号里。
(6分)美: ①美丽；②令人满意, 好；③得意。
1．人家夸他几句, 他就美得不得了。
(③)2. 这里的景色真美啊！(①)3. 花生的味儿美。
(②)豪：①具有杰出才能的人；②直爽痛快, 没有拘束的；③指有钱有势。
4. 这个人性情豪放, 为人大度, 大家都喜欢和他相处。
(②)5. 无论是宫廷侯爵还是豪门大族, 都有自己的规矩。
(③) 6．小家伙站在书架上, 啄着书背上那些大文豪的名字。
(①)四、选词填空。
(5分)居然仍然果然1. 他虽然有病, 但(仍然)不肯放下手中的工作。
2．今天早上还阳光明媚, 下午(居然)下起了倾盆大雨。
3．都说张家界山水很美, 暑假去游一趟, (果然)名不虚传。
只有……才……只要……就……4. (只要)不来台风, 妈妈(就)可以收几大箩桂花。
5．桂花树开花时, (只有)仔细地在树丛里寻找, (才)能看到那些小花。
2013年新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团中考语文试题(含答案)
新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团2013年初中学业水平考试语文试题卷一、积累与运用（共29分）1．下列词语中注音、字形全都正确的一项是（3分）A．剽（piāo）悍苦心孤诣（yì）鳞次栉比物竞天泽B．荫庇（bì）繁弦（xián）急管断壁残垣左右逢源C．绮（yǐ）丽如法炮（páo）制穷愁潦倒怒不可遏D．拂（fú）晓风雪载（zài）途轻飞漫舞险象迭生2．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（3分）A．新疆著名的歌舞之乡哈密四堡，有一位阳光帅气的小伙子，他跳的维吾尔族传统舞蹈普塔舞，动作多变，技艺高超，令人叹为观止．．．．。
B．英国西南部有一种翠鸟长得十分漂亮，它高雅的神情与它鲜艳的羽毛相得益彰．．．．，使人着迷。
C．看了广汇队和北京队激烈的比赛，几个C BA球迷便津津乐道．．．．地谈论起老将巴特尔的精彩表现。
D．每当看到爸爸做家务时那笨拙、滑稽的动作以及他故意做出的调皮的表情，我和妈妈都会忍俊不禁．．．．。
3．根据文段内容，对下面画线病句的修改全都正确的一项是（3分）①当代的中国，比历史上任何时期，都更接近实现中华民族伟大复兴，因为，我们有用于承担历史重任的中国青年。
②曾经，中国人的勤奋改变了自身的境遇，改善了家庭的生活，也拥有了国家发展的奇迹。
我们相信，今天的中国青年是这个国家的未来，必将在人类历史中扮演重要的角色。
A．句在“伟大复兴”之后加上“的目标”；句将“拥有”改为“创造”：B．①句将“接近”改为“将要”；句将“拥有”改为“实现”；C．句在“伟大复兴”之后加上“的目标”；句将“拥有”改为“实现”；D．句将“接近”改为“将要”；句将“拥有”改为“创造”。
4．阅读下面文字，回答问题。
（3分）9月2日，中国——新疆亚殴博览会开幕。
博览会上，来自新疆各地的产品一一亮相。
新疆的物华天宝及新疆人的汗水与智慧点亮了世人的眼睛，让人不得不信服今日新疆的无限活力与美好。
广东深圳市龙华区锦华实验校2024年中考联考语文试题含解析
广东深圳市龙华区锦华实验校2024年中考联考语文试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、积累与运用1．选出下列加点字音形完全正确的一项。
( )A．连累．lěi 取谛．dì底蕴．yùn 再接再厉．lìB．抱．歉bào 松懈．xiè安详． xiáng 妄．乎所以wàngC．怔．住 zhèng 应．届yīng 遐．想xiá通宵．达旦xiāoD．积．淀jí香蒲．pú蒙．骗mēng 井然有序．xù2．结合语境选词填空。
论色彩丰富，青岛海面的云应当。
有时五色相渲，千变万化，天空如展开一张张图案新奇的锦毯。
有时素净纯洁，天空只见一片绿玉，别无它物，看来令人起轻快感，温柔感，音乐感。
一年中有大半年天空完全是一幅的图画，有青春的嘘息，煽起人狂想和梦想，即在这种天空下显现。
A．首屈一指神奇海市蜃楼B．名列前茅奇妙空中楼阁C．首当其冲奇特镜花水月D．鹤立鸡群奇怪扑朔迷离3．下列诗句与“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”倡导的理想人格不相符的一项是（）A．刑天舞干戚，猛志固常在。
B．零落成泥碾作尘，只有香如故。
C．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
4．下列词语的字形无误的一项是（）A．憋闷帷幕懒洋洋铢两悉称雕梁画栋郑重其是B．稀疏肯切暖融融鸠占鹊巢截然不同接踵而至C．缄默斟酌湿漉漉间不容发千钧重负悲天悯人D．猥琐愧怍绿因因络绎不绝走投无路戛然而止5．《三国演义》中人物和情节搭配不正确的一项是（）A．刘备——败走汉津口B．关羽——败走麦城C．曹操——败走华容道D．张辽——败走逍遥津6．阅读下列文段，根据要求完成小题。
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阅读下面的文章，完成小题
美国少年的精彩16秒
孙建勇
①2012年4月9日早晨7：25，13岁的杰瑞来和同龄的强尼与校车司机伍德叔叔打过招呼后，坐到了各自的位置上。
杰瑞米是卡车司机的儿子，强尼是外科医生的儿子，他们住在美国华盛顿州弥尔顿镇的同一条街上。
两人同班，又是好友，每天结伴乘坐“大鼻子”校车上学。
②像往常一样，16名学生全部到齐坐好后，司机伍德缓缓启动校车，沿着马路开往学校，一路上，车上16名学生很守纪律，规规矩矩地坐在自己的座位上。
坐在第二排的杰瑞米时不时扭头欣赏窗外的景色，坐在第五排的强尼则在听音乐。
伍德开车很稳，43岁的他已经有25年的驾龄，技术娴熟。
③7：35，校车过了第三街区，前面不远处就是教堂，再转一个弯儿就该到学校了。
然而，在接下来的时间里，意想不到的危险突然降临。
如果不是杰瑞米的机警和沉着，那么，车上的1名司机和16名年仅十二三岁的学生，都将被死神拉进黑名单。
究竟发生了什么呢?
④7：37，那时，杰瑞米不经意地瞟了一眼驾驶座，不禁大吃一惊。
他看见伍德叔叔情况异常：头靠椅背，脸色苍白，浑身发抖，双手完全离开方向盘。
而校车则向左偏离方向，冲向教堂——这过程有5秒。
见此情景，杰瑞米惊呼一声，跳起来冲向驾驶座，抓住方向盘——这过程有3秒。
杰瑞米拼尽全力向右转动方向盘，一下，两下，三下……
车回原路。
踩刹车，车停下，拔钥匙——这过程有8秒。
⑤这一切，被车载录像机记录了下来。
事后，人们发现，5秒、3秒、8秒，共计16秒，杰瑞米没有丝毫慌乱，也没有丝毫犹豫，每一个动作都是那么迅捷、熟练，他表现出来的沉稳与其年纪极不相称。
⑥千万别以为这是简单的16秒！前5秒，如果杰瑞米没有发现伍德异常，没有准确判断出校车已经失控，那么车上就没人意识到巨大的灾难即将来临，校车将以60千米的时速撞上前面的教堂。
中间3秒，如果杰瑞米被吓呆了，或者只知大叫“救命”而不知如何处置，错失关键3秒，校车也会撞上教堂。
后面8秒，如果杰端米不懂驾驶、手忙脚乱，那么校车是撞墙还是翻覆，只有天知道。
幸运的是，这些假设都被杰瑞米的快速反应否定了。
⑦把时间再拉回到现场。
校车停下后，车内其他学生没有慌乱，没有乱跑乱叫。
杰瑞米迅速跑回自己的座位，拿出手机，拨通报警电话，报告完车上发生的情况后，又到驾驶座旁边查看伍德的情况。
伍德非常槽糕，一直翻着白眼，嘴里不断发出粗重的喘气声。
这时，杰瑞米的好友强尼过来说：“快给他做CPR！我懂这个，杰瑞米，你帮我。
”(CPR是心肺复苏术的缩写。
)在杰瑞米的协助下，强尼解开伍德的上衣，熟练地进行胸部按压，直到救援人员赶到。
那时已经是7：51。
经检查得知，伍德是心脏病突发。
幸亏杰瑞米和强尼一直在做CPR，为后来的成功抢救争取了宝贵时间
⑧人们不禁要问，两个年仅13岁的小孩儿，在紧急关头为什么能表现得如此冷静而专业呢?其实，这完全得益于他们的家庭教育和学
校教育。
⑨杰瑞米8岁时，他父亲就开始向他传授卡车驾驶技术和汽车维修技术；9岁时，杰瑞米对他父亲的卡车已经非常了解，并学会了驾驶，只是因为法定年龄未到而没有去考驾照。
至于强尼，也是很早就开始向父亲学习医护知识和技巧，CPR的动作要领他在10岁那年就已经完全掌握。
美国中小学和幼儿园一直注重进行生命教育，让学生关注死亡，体悟人生，珍惜生命，促使学生成为全面、均衡发展的人。
他们把生命教育渗透在死亡教育、品格教育、健康教育、个性化教育和挫折教育之中，形成了完备的体系。
也就是说，从幼儿园起，杰瑞米和强尼就开始接受生命教育，至于意外事故的预防和安全知识，曾是他们接受健康教育时学的最基本的内容。
⑩对于杰瑞米和强尼的非凡举动，整个弥尔顿镇的居民都交口称赞，并联名要求华盛顿州政府嘉奖两位小英雄。
比尔警宫最有代表性，他自豪地说：“杰瑞米和强尼是整个弥尔顿的骄傲，是当今美国孩子的典范。
”
116．“美国少年的精彩16秒”在文中具体指什么内容?请用简洁的语言概括。
117．联系上下文，请简要分析第④段中画线句子的表达效果。
踩刹车，车停下，拔钥匙。
118．第⑥段主要运用了什么表达方式?在文中有何作用?
119．本文在情节安排上前有伏笔，后有照应，试举一例并说说其作用。
120．阅该本文后你获得的最深的一点启示是什么?请任选一个角度，结合自己的生活实际谈一谈。
【答案】
116．杰瑞米在5秒时间内发现了伍德叔叔和校车出现异常危险情况；接着在3秒时间内冲向驾驶座，抓住了方向盘；最后在8秒内控制住车辆并安全停稳车。
117．运用三个短句(动作描写)，简洁、连贯，表现了杰端米沉着冷静的性格和娴熟老练的驾车技能；同时，让读者身临其境感受杰瑞米处理险情时的情景，使杰瑞米的形象更加鲜明
118．议论。
对杰瑞米在紧要关头把握住宝贵的16秒的行为进行解析，通过一组假设判断(或假设句》分析出如果没有杰瑞米这三个环节16秒的恰当处理，后果是不堪设想的；紧承上段进一步说明杰瑞米的机灵、沉着、胆大、心细，并且有熟练的驾车技能的特征，对表现人物形象起到画龙点睛作用。
119．示例：第①段中交代“杰瑞米是卡车司机的儿子，强尼是外科医生的儿子”是伏笔，第④⑦⑨段的内容是照应。
作用：内容上前有伏笔，后有照应，使文章结构严谨，内容更真实可信。
120．提示：可以从杰瑞米或强尼在事发现场的表现谈，也可以从杰瑞米、强尼所受的家庭教育和学校教育谈，还可以从美国的家庭和学校对青少年的生命教育等方面谈，所选角度与文章内容一致，能结合
自己的实际，语言通畅即可。