语文素养大赛

【西教研文（2018）06号】关于开展第四届小学
生语文综合素养大赛的通知
浏览：3作者：时间：2018-03-19
各中心学校，县实验小学：
为了全面落实新课程理念，正确研究与使用统编小学语文教材，发展小学生语文核心素养。

经研究，决定在全县开展第四届小学生语文综合素养大赛。

现将有关事项通知如下：
一、大赛主题
检测小学生语文基础知识和基本技能，激发爱语文、学语文、用语文的兴趣，培养良好的语文学习习惯，发展小学生语文核心素养。

二、参赛对象
全县各级各类小学和在校小学生。

三、竞赛时间
2018年3月全面启动，6月10日前结束。

不参加县级决赛的单位（部分乡镇、实验小学）在6月30日前，上报竞赛方案、试题、校级决赛成绩表（纸质和电子）。

四、竞赛组织
1.学校竞赛。

学校竞赛在以班级、年级初赛的基础上组织决赛。

班级、年级、学校，结合年段特点，自主命题，开展丰富多彩的小学生语文综合素养竞赛活动。

2.乡镇竞赛。

乡镇在学生不出校的前提下，可开展学校之间、年级之间的竞赛活动，可将竞赛与经典诵读、特长展示等语文教研活动相结合，创造性的开展小学生语文综合素养竞赛活动。

3.县级决赛。

景阳、夹河、羊尾、六郎、马安5个中心小学在4月10日前以校为单位组织竞赛，4月12日后参加县级决。

五、竞赛内容
（一）学校读书、写字活动课（100分）
推门听课，查阅资料，考查学校读书活动机制、班级图书角建设、图书借阅率、读书心得和班集体读书、写字效果。

（二）识字与听写（15分）
在规定的时间内，认读、听写字词。

（三）诗词书写（15分）
用正确的写字姿势，规范、美观、正楷书写一首古诗词。

1—2年级铅笔书写，3—6年级硬笔书写。

（四）诗文朗诵（15分）
用普通话正确、流利、有感情地朗读指定的诗词或短文。

1—3年级朗读竞赛的内容原则上以课本或与之相配套的读本为主；4—6年级朗读竞赛内容为课内或课外读物。

（五）诗词比拼（15分）
根据提供的诗句快速回答作者和诗题；根据提供的汉字素材回答古诗词；根据已有的诗句、格言、谚语，回答上句或下句。

（六）听说训练（15分）
参赛者根据主持人口述（一遍）的故事，在纸条上书写故事发生的时间、地点、人物、事件、经过、结果。

（七）语言表达（20分）
看图写话或根据情境说话（第一学段）；按要求完成一篇习作（第二、三学段）。

（八）特长展示（5分）
展示自己的一项特长（听说读写除外），时间不超过3分钟。

六、竞赛办法
1.乡镇、学校组织竞赛时，在以班为单位初赛基础上确定选手开展班与班之间、选手与选手之间的竞赛。

2.县级竞赛分学校团体赛、年级（班）团体赛、学生个人赛。

3.按总分设奖，县级竞赛活动结束后分别对学校、学生、指导教师颁发荣誉证书。

获奖名额根据参赛单位和选手人数另行确定。

七、有关要求
1. 广泛宣传，营造氛围。

以小学生语文素养大赛为契机，积极开展形式多样、内容丰富的语文实践活动。

语文教师要精心组织，积极参入，充分发挥示范引领作用。

2.任何学校和个人不得以参赛为借口收取任何费用。

加强安全教育与防范，学校或教师不得因辅导参赛学生而提前上学或延时放学。

3.参加县级决赛的乡镇另行通知。

二O一八年三月十九日。