思修第三章单选
厦门理工学院思修期末重点第三章
厦门理工学院思修期末重点第三章一、单项选择。
1、我们所应该追求是的(D )的人生P63A、庸碌无为。
B、卑鄙邪恶。
C、遗臭万年。
D、崇高善良。
2、人的本质属性是(A )P64A、社会属性。
B、物质属性。
C、精神属性。
D、集体属性。
3、在马克思主义发展史上,“为绝大多数人谋利益”是(C )提出的P69A、列宁。
B、毛泽东。
C、马克思和恩格斯。
D、斯大林。
4、(A )是生产资料私有制的产物,是资产阶级世界观的核心P71A、个人主义。
B、集体主义。
C、资本主义。
D、共产主义。
5、社会实践是(D )P79A、知识创新的源泉。
B、检验真理的试金石。
C、青年锻炼成长的有效途径。
D、前面三点都是。
6、人生观的核心是(A)A、人生目的。
B、人生态度。
C、人生价值。
D、人生追求。
P657、个人主义人生观是一切从(A)p71A、个人B、集体C、社会D、国家8、(C)决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容A、人的社会性B、人的价值性C、人的批判性D、人的复杂性9、促进个人与他人的和谐应坚持的原则,下面哪个不是正确答案(C)A、平等原则B、诚信原则C、个人主义D、宽容原则二、多项选择。
1、马克思运用(A、C )的立场、观点和方法,揭开了人的本质之谜P64A、辩证唯物主义。
B、辩证唯心主义。
C、历史唯物主义。
D、历史唯心主义。
2、人生观主要通过(A、B、C )三个方面体现出来P65A、人生目的。
B、人生态度。
C、人生价值。
D、人生信仰。
3、人生目的决定了(A、C、D )P65A、人生道路。
B、人生信仰。
C、人生态度。
D、人生价值标准。
4、正确的人生观应包含(A、B、C、D )P67A、认真。
B、务实。
C、乐观。
D、进取。
5、(B、C、D )人生观是要坚决抵制的P70A、务实主义。
B、拜金主义。
C、享乐主义。
D、个人主义。
6、我们必须坚持(A、B、C、D )P75A、能力有大小与贡献须尽力相统一。
B、物质贡献与精神贡献相统一。
思修第三章
第三章领悟人生真谛创造人生价值习题集[日期:2009-04-03] 来源:作者:[字体:大中小]第三章领悟人生真谛创造人生价值习题一一、单选题1.人在社会生活中会有自己对人生的体验和认识,会对自身境遇和命运进行思考。
在此基础上形成的认识观念,是()A.世界观B.道德观C.人生观D.利益观2.实现人生价值的根本途径是()A.树立科学的人生观B.进行创造性的实践活动C.自觉提高自我的主体素质D.选择正确的人生价值目标3.我们在处理个人与集体、个人与他人的关系时,应当遵循的原则是()A、主观为自己,客观为他人B、只有集体利益,没有个人利益C、先集体后个人,先他人后自己D、以自我为中心,一切从个人利益出发4. 人生的社会价值主要表现为()A. 个人对自己生命存在的肯定B. 个人对自己生命活动需要的满足程度C. 个人对自己的尊重和个人的自我完善D. 个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献5. 实现人生价值的根本途径是()A. 树立为人民服务的人生观B. 自觉提高自我的主体意识C. 选择正确的人生价值目标D. 进行积极的创造性的实践活动6、人民群众是推动历史前进的真正动力,是历史的主人。
这种群众史观反映到人生观上必然是( )A.为人民服务B.为个人谋福利C.人生短暂,及时行乐D.主观为自己,客观为他人7、我们应当确立的高尚的人生目的是( )A.享乐主义的人生目的B.金钱拜物教的人生目的C.为人民、为社会服务的人生目的D.为个人和全家求温饱的人生目的二、多选题1.“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。
”这说明()A. 没有集体利益,就不可能有个人利益B. 集体主义坚决排斥个人利益和个性自由C. 广大人民只有靠集体奋斗才能实现自身的正当利益D. 只有集体的事业兴旺发达,才能保障个人的正当利益充分实现E. 集体主义可以完全不顾个人的思想,要求个人无条件地服从集体2.人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。
思想道德修养与法律基础第三章题库试题及答案(选择题)
第三章领悟人生真谛创造人生价值一、单项选择题:1.世界观是( B )。
A人们认识主观世界、改造客观世界的根本方法B人们对整个世界最根本看法和观点的总和C对人生目的,人生价值的根本看法D科学的人生态度2.人生观是指( C )。
A人们认识主观世界改造客观世界的根本方法B人们对整个世界的最根本看法和观点的总和C人们在实践中形成的对人生目的和人生意义的根本看法和态度D科学的人生态度3.马克思主义认为,人生观的形成是( D )。
A人生的自我实现B上帝或神的启示C人性的自我完成D人们所处一定历史条件和社会关系的产物4.马克思对人的本质的科学论断确立于( A )。
A《关于费尔巴哈的提纲》B《共产党宣言》C《劳动在从猿到人转变过程中的作用》D《论黑格尔哲学》5.在马克思主义看来,人的本质在其现实性上是( B )。
A有生命的自然存在B一切社会关系的总和C饥食渴饮,性欲生殖D单个人所应有的抽象物6.人生不仅仅是一个自然过程,还包含着极为丰富的( B )。
A社会存在B社会内容C社会过程D社会关系7.人生观的核心是( B )。
A人生态度B人生目的C人生价值D人生信仰8.人生目的主要回答( A )的问题。
A人为什么活着B世界本源是什么C人应怎样对待生活D怎样的人生才有意义9.马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”;毛泽东青年时便立志“以天下为己任”;周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”,这些事例告诉我们( A )。
A人生目的决定走什么样的人生道路B人生目的决定持什么样的人生态度C人生目的决定选择什么样的人生价值标准D人生目的决定保持什么样的人生精神状态10.在社会主义初级阶段,人们在选择和确立人生目的时,应当做到(D)A满足于个人最基本的生活需要的实现B以是否有利于自己私利为转移C以利己为主又兼利别人D以国家、集体利益为重,并在此前提下谋取个人正当利益11.人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的( C )和基本意愿。
思修第三章练习题及答案
第三章“领悟人生真谛创造人生价值”练习题一、单项选择题(下列每题给出的备选项中,只有一个选项符合要求)1、“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。
”这句话说明()A. 自然属性是人的本质属性B. 社会属性是人的本质属性C•自然属性和社会属性都是人的本质属性D.自然属性和社会属性都不是人的本质属性2、人生观主要内容的三个方面相互联系、相辅相成,其中,人生观的核心是()A. 人生目的B. 人生态度C. 人生价值D. 人生信仰3、人生观主要内容的三个方面相互联系、相辅相成,其中,人生观的表现和反映是()A. 人生目的B. 人生态度C. 人生价值D. 人生信仰4、人生态度属于人生观的范畴,是指()A. 人生实践活动的总目标B. 人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义C. 人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法D. 人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿5、人生价值属于人生观的范畴,是指()A. 人生实践活动的总目标B. 人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法C. 人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义D. 人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿6、在人类历史长河中涌现过形形色色的人生观,但对于当代大学生来说,值得终身践行的科学而高尚的人生观是()A. 享乐主义的人生观B. 拜金主义的人生观C. 极端个人主义的人生观D. 为人民服务的人生观7、爱因斯坦曾说:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应看他取得什么。
”这意味着在人生价值中()A. 个人价值就是社会价值B. 社会价值就是个人价值C. 个人对社会的责任和贡献是第一位的D. 社会对个人的尊重和满足是第一位的8、“个人的抱负不可能孤立地实现,只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来,用自己的知识和本领为祖国、为人民服务,才能使自身价值得到充分实现。
重庆工商大学期末复习资料思修习题1单选题第3章:弘扬中国精神
A.林则徐 B.洪秀全 C.孙中山 D.康有为
56、在新的历史条件下,致力于中华民族的伟大复兴,必须(B)
A.在共产主义的旗帜下,以解放全人类为己任
B.在爱国主义的旗帜下,建立最广泛的统一战线
C.在民族主义的旗帜下,争取民族解放和国家独立
D.在国际主义旗帜下,援助第三世界的国家和人民
57、实践证明:我们人民的团结,社会的稳定,民主的发展,国家的统一,都要
魂即中华民族精神,鲁迅的话主要告诉我们(D)
A.民族精神是一个民族独有的精神特质
B.民族精神是民族文化的结晶
C.民族精神是民族之间相区别的重要特征
D.民族精神是民族生存和发展的强大动力
19、爱国主义随着国家的产生而产生,随着国家的发展而发展,在共产主义社会,
爱国主义(D)
A、继续发展 B.处在发展的高级阶段
25、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的(B)
A.桥梁 ห้องสมุดไป่ตู้.纽带 C.动力 D.基础
26、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的(C)
A.前提 B.方法 C.动力 D.手段
27、爱国主义是个人实现人生价值的(A)
A.力量源泉 B.保证 C.导向 D.根本途径
28、在现阶段,爱国主义与拥护祖国统一和(D)
A.爱人民是统一的 B.爱劳动是统一的 C 爱科学是统一的 D.爱社会主义是统一的
A.思想基础 B.精神支柱 C.情感纽带 D.行动指南
24、在新的历史条件下,致力于中华民族的伟大复兴,必须在爱国主义旗帜下,
集中整个民族的智慧和力量来谋求国家的发展和民族的振兴,建立(D)
A.一支强大的人民军队
B.一支高素质的庞大的知识分子队伍
C.同各国经济文化的广泛交流与合作 D.最广泛的爱国统一战线
《思想道德修养与法律基础》第三章练习题
一、单选题。
1. 以下关于理想、幻想、空想的表述正确的是()。
A. 理想是个人对幻想空想的改进B. 理想源于实践具有实现可能是对未来的向往和追求C. 理想是永恒的,幻想和空想可以随时间的变化而变化D. 知识渊博的人具有崇高的理想,而空想幻想则源于无知2. 现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最高理想,属于人生理想中( )的内容。
A. 道德理想B. 生活理想C. 职业理想D. 政治理想3. 现阶段我国各族人民的共同理想是()A. 全面建设小康社会B. 建设中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴C. 建设和谐社会D. 实现共产主义4. “一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事,一贯的有益于广大群众,一贯的有益于青年,一贯的有益于革命,艰苦奋斗几十年如一日……才是最难最难的呵!”这说明了()A. 人才成长的道路B. 实现个人修养的途径C. 实现人生理想是一个不断的长期的曲折的实践过程D. 修养的境界是一个人修养所达到的实践水平或程度5. 中国有句俗话,“望山跑死马”。
期望自己一觉醒来发现理想已经实现,这种便宜事是不可能出现的。
这说明,理想的实现具有()。
A. 艰巨性B. 曲折性C. 未知性D. 长期性6. 在整个理想体系中,()是最根本、最重要。
A. 个人理想B. 社会理想C. 道德理想D. 政治理想7. 个人理想与社会理想的关系实质上是()的关系在理想层面的反映。
A. 个人与他人B. 个人与社会C. 个人与自然D. 个人与集体8. 理想与现实本来就是一对矛盾,它们是对立统一的关系。
对立性体现在( )A. 理想是“应然”的,现实是“实然”的B. 理想是未来的现实,现实是理想的基础C. 理想包含现实,现实包含理想因素D. 在一定条件下现实必定要转化为现实9. 下列关于信念和信仰的正确说法是()。
A. 信仰是信念的一部分B. 信念是信仰的一部分C. 信仰对信念具有决定作用D. 信仰是客观的,信念则是主观的10. 理想和现实的统一性表现在()。
思修第三章
思修第三章一、单项选择题1.人的本质属性是()A.人作为本体存在的自然属性B.人作为一切社会关系总和的社会属性C.人作为家庭成员之一的亲情属性D.人作为一个利益个体的经济属性2.人生观的核心是()A.人生目的B.人生态度C.人生价值D.人生道路3.有个人过着“当一天和尚撞一天钟”、“今朝有酒今朝醉”的生活,这种现象产生的根本的、决定性的原因是()A.世界观B.人生观C.人生态度D.人生目的4.人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。
判别什么样的人生才有意义的是()A.人生目的B.人生态度C.人生价值D.兴趣爱好5.科学高尚的人生观的核心内容是()A.集体主义B.为人民服务C.以国家利益为重D.以社会利益为重6.人生价值的最基本内容是()A.人生的自我价值B.人生的社会价值C.个体的人生活动对自身物质需要的满足程度D.个体的人生活动对自身精神需要的满足程度7.人生价值评价的根本尺度是()A.是否自食其力B.劳动和贡献的尺度C.劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献D.人生活动是否符合社会发展的客观规律,是否通过实践促进了历史的进步8.确定人生价值目标的重要前提是()A.人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致B.客观地认识自己C.社会条件是否具备D.树立科学的理想信念9.被称为是人生价值真正的源头活水、又是实现人生价值的必由之路是()A.确立科学理想信念的过程B.不断提升自身能力的过程C.明确社会主义核心价值体系要求的过程D.社会实践10.个人与他人的和谐应坚持平等、诚信、宽容和互助的原则。
其中,促进个人和他人和谐的保证是()A.平等原则B.诚信原则C.宽容原则D.互助原则11.诚信是由诚实和守信两个方面的意思构成的。
下面名言与这句话含义一致的是()A.诚实是人生永远美好的品格。
——高尔基B.守信的人是最快乐的,诚实是最天真的。
——鲁迅C.人无常信,行无常贞。
——荀子D.人无信,不知其可也。
思修题库第三章汇总
第三章领悟人生真谛创造人生价值一、单选题1.( )是世界观的重要组成部分,是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。
A. 法制观B.道德观C.价值观D. 人生观2.社会属性是人的本质属性,人的( )也深深打上了社会属性的烙印。
A. 自然属性B.文化属性C.阶级属性D.精神属性3.正确的( )是正确的人生观的基础,人们对人生意义的正确理解,需要建立在对世界发展客观规律正确认识的基础之上。
A.价值观B. 世界观C.社会观D.道德观4.人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。
这三个方面相辅相成,其中 ( ) 是人生观的核心。
A. 人生目的B. 人生态度C. 人生价值D.人生目标5.( )既制约着一个人对人生矛盾和问题的认识与把握,又影响着一个人的精神状态和人生走向。
A. 人生目的B. 人生价值C. 人生态度D. 人生目标6.当代大学生应当自觉地用( )的人生观指引人生,在服务人民、奉献社会的实践中创造人生的价值。
A.爱国主义B.集体主义C.实用主义D.为人民服务7.( )是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
A.人生目的B.人生态度C. 人生价值D.人生追求8. 人与自然之间( )是中国特色社会主义文化的一个重要特征和价值追求。
A. 友好共生B.相互依赖C.相互矛盾D.相互适应9.人生价值内在地包含了人生的 ( )和社会价值两个方面。
A.个人价值B.自我价值C.个体价值D. 他人价值10.人生的( )是个体生存和发展的必要条件,它的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提。
A.社会价值B.个人价值C.自我价值D.精神价值11.人生的( )是实现人生自我价值的基础,没有这个基础人生的自我价值就无法存在。
A.个人价值B.内在价值C.知识才能D.社会价值12.人的社会性决定了人生的( )是人生价值的最基本内容。
大一思修第三章
第三章领悟人生真谛创造人生价值一、单项选择题1.人生观的核心是()A.人生态度B.人生目的C.人生价值D.人生理想2.( ) 是协调个人与他人关系的前提。
A.平等待人B.好人主义C.江湖义气D.竞争与合作3. 爱因斯坦说:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应看他取得什么。
”这句话强调的是,一个人社会价值的实质在于( )A.贡献B.索取C.占有D.享用4.人生的社会价值主要表现为()A.个人对自己生命存在的肯定B.个人对自己生命活动需要的满足程度C.个人对自己的尊重和个人的自我完善D.个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献5.马克思对人的本质的科学论断确立于()。
A.《关于费尔巴哈的提纲》B.《共产党宣言》C.《劳动在从猿到人转变过程中的作用》D.《论黑格尔哲学》6.人的本质属性是()。
A.自然属性B.社会属性C.自然属性与社会属性D.自私本性7.“主观为自己,客观为他人”是利己主义的代表性观点,它是一种消极的人生价值观,其错误的理论依据是()。
A.人具有社会性B.人的社会性和自然性是统一的C.人的本性自私论D.人的本质是一切社会关系的总和8.人生价值评价的根本尺度是()。
A.一个人的人生活动是否符合社会发展客观规律,是否通过实践促进了历史进步B.一个人的能力大小C.一个人对社会的贡献D.一个人动机的善恶9.只有以()为核心内容的人生观,才是科学高尚的人生观,才值得大学生终生尊奉和践行。
A.享乐主义B.拜金主义C.为人民服务D.集体主义10.个人与他人的关系,在本质上是()的表现形式。
A.社会利益关系B.政治关系C.相互利用关系D.血缘关系二、多项选择题1.人生的社会价值和自我价值的关系是()。
A.两者完全对立B.人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件C.人生的社会价值是实现人生自我价值的基础D.人生的自我价值是实现人生社会价值的基础2.下列属于正确的人生目的的是()。
大一年级思想道德修养及法律基础复习题目和答案 第三章
第三章领悟人生真谛创造人生价值一、单项选择题(20题)1、所谓人生观是指( C )。
A.人们认识和改造世界的根本方法B.人们对世界的总体看法和根本观点C.人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法和态度D.科学的人生态度2、( A )就是人们对生活在其中的世界以及人与世界关系的总体看法和根本观点。
A.世界观B.人生态度C.人生观D.价值观3、人的本质属性是( C )。
A.自然属性B.精神属性C.社会属性D.文化属性4、人生目的是对( B )这一人生根本问题的认识和回答。
A.人怎样活着B.人为什么活着C.何种人生才有意义D.人生是什么5、人生的自我价值主要表现为( B )。
A.社会对个人的尊重和满足 B.个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值C.国家对个人的积极评价 D.个人通过劳动、创造为国家所作的贡献6、( B )是个体的人生活动对社会、他人所具有价值。
A.人生的自我价值B.人生的社会价值C.价值观D.价值标准7、人生价值评价的根本尺度是( A )。
A.是否通过实践促进了历史的进步B.能力大小与贡献是否统一C.物质贡献与精神贡献是否统一D.动机与效果是否统一8、人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动( B )。
A.是否促进个人的发展B.是否符合社会发展的客观规律C.是否促进生产力的发展 D.是否促进生产关系的改善9、人生价值评价的基本尺度是( C ) 。
A.是否符合社会发展的客观规律B.是否促进了历史的进步C. 对社会和他人所做的劳动和贡献D.是否实现了自己的愿望10、以下哪种说法是不正确的( B )?A.实现人生价值要从个体自身条件出发 B.人在天赋上即有差异,人的主观努力不起作用C.实现人生价值要从社会客观条件出发 D.人生价值目标要符合社会发展规律11、马克思指出,人的本质是( B )。
A.人的自身存在 B.一切社会关系的总和 C.人的需要 D.具体不变的12、( D )的人才能称得上是一个健康的人。
思修题库第三章解析
第三章练习题及答案一、单项选择题1.下列关于世界观的说法正确的是( B)A.世界观要统一,宿舍同学与我意见不一致,我一定要说服他B.世界观来源于人的生产和生活实践C.世界观完全来自书本,尤其是教科书D.世界观仅是对人与世界关系的看法2.人生观的核心是(B )A.人生价值B.人生目的C.人生态度D.人生信仰3.为人民服务的人生目的是建立在(A )A.历史唯物主义基础之上的B. 机械唯物主义基础之上的C.客观唯心主义基础之上的D.主观唯心主义基础之上的4.人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿是( C)A.人生观B.人生价值C.人生态度D.人生目的5.爱因斯坦说:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。
”这句话的意思是说,衡量人生的社会价值的标准是(D )A.个人对自己生命存在的肯定B.个人对自己生命活动需要的满足程度C.个人对自己的尊重和个人的自我完善D.个人通过劳动、创造对社会和他人所作的贡献6.人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动(B ),是否通过实践促进了历史的进步。
A.是否促进个人的发展B.是否符合社会发展的客观规律C.是否促进生产力的发展D.是否促进生产关系的改善7.下列不属于剥削阶级人生观的是( C)A.拜金主义B.享乐主义C.集体主义D.个人主义8.人与人之间的交往应该遵循正确的原则。
下列行为倾向中,符合人际交往正确原则的是( D)A.自恃清高,看不起别人B.互相利用,讲究“金钱交易”C.斤斤计较,为一点小事耿耿于怀 D.将心比心,换位思考9.在社会主义条件下,当你在为人民服务时,人民中的其他成员也在为社会包括为你服务,因此,处理个人与他人的关系时应当遵循的准则是(B )A.“利己不损人”B.“我为人人,人人为我”C.“主观为自己,客观为他人”D.“各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜”10. 人的本质属性是(D )A.自然属性B. 业缘属性C.地缘属性D. 社会属性11.人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法是( C)A.世界观B.自然观C.人生观D.价值观12.人生观与世界观的关系是( A)A. 世界观决定人生观B. 人生观决定世界观C.具有唯心主义世界观,人生观一定是不正确的D.一个人的人生观发生变化,不会导致世界观发生变化13.下列关于协调自我身心关系的说法正确的是(B )A.只要有健康的心理就是一个健康的人B.一个人自觉地调适心理,保持心理健康,能够为人生价值的实现创造良好的自我环境C.大学生处于特定的心理期,这是产生心理问题的外因D.社会环境的影响,这是大学生产生心理问题的内因14.人生态度主要回答( C)A.人为什么活着B.世界的本源是什么C.人应当怎样对待生活D.什么样的人生才有价值15.把追求金钱作为人生的至高目的,认为金钱可以主宰一切的错误人生观是( C)A.享乐主义的人生观B.禁欲主义的人生观C.拜金主义的人生观D.极端个人主义的人生观16.马克思说:“作为确定的人,现实的人,你就有规定,就有使命,就有任务,至于你是否意识到这一点,那是无所谓的。
思修题库第三章
第三章领悟人生真谛创造人生价值一、单选题1.( )是世界观的重要组成部分,是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。
A.法制观B.道德观C.价值观D.人生观2.社会属性是人的本质属性,人的( )也深深打上了社会属性的烙印。
A.自然属性B.文化属性C.阶级属性D.精神属性3.正确的( )是正确的人生观的基础,人们对人生意义的正确理解,需要建立在对世界发展客观规律正确认识的基础之上。
A.价值观B.世界观C.社会观D.道德观4.人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。
这三个方面相辅相成,其中( )是人生观的核心。
A.人生目的B.人生态度C.人生价值D.人生目标5.( )既制约着一个人对人生矛盾和问题的认识与把握,又影响着一个人的精神状态和人生走向。
A.人生目的B.人生价值C.人生态度D.人生目标6.当代大学生应当自觉地用( )的人生观指引人生,在服务人民、奉献社会的实践中创造人生的价值。
A.爱国主义B.集体主义C.实用主义D.为人民服务7.( )是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
A.人生目的B.人生态度C.人生价值D.人生追求8.人与自然之间( )是中国特色社会主义文化的一个重要特征和价值追求。
A.友好共生B.相互依赖C.相互矛盾D.相互适应9.人生价值内在地包含了人生的( )和社会价值两个方面。
A.个人价值B.自我价值C.个体价值D.他人价值10.人生的( )是个体生存和发展的必要条件,它的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提。
A.社会价值B.个人价值C.自我价值D.精神价值11.人生的()是实现人生自我价值的基础,没有这个基础人生的自我价值就无法存在。
A.个人价值B.内在价值C.知识才能D.社会价值12.人的社会性决定了人生的( )是人生价值的最基本内容。
A.自我价值B.社会价值C.个人价值D.物质价值13.在我们今天的社会主义社会中,衡量人生价值的标准就在于看一个人是否以自己的( )为中国特色社会主义真诚奉献,为人民群众尽心尽力服务。
思想道德基础与法律修养第三章试题库
第三章单项选择题1.世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和(A )。
A 根本观点B 主要观点C 价值判断D 指导思想2.世界观来源于人的(B )实践。
A 工作和学习B 生产和生活C 生存和发展D 休息和工作3.任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。
(C )是人的本质属性,人的自然属性也深深打上了社会属性的烙印。
A 阶级属性B 价值属性C 社会属性D 自然属性4.人生观是世界观的重要组成部分,是人们在实践中形成的对于(C )和意义的根本看法,它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。
A 人生价值B 人生理想C 人生目的D 人生追求5.尽管在人类社会长河中涌现过形形色色的人生观,但只有以( D )为核心内容的人生观,才是科学高尚的人生观,才值得同学们终生尊奉和践行。
A 集体主义B 助人为乐C 扶贫济困D 为人民服务6.在人类历史上,有了金钱就有了对金钱的崇拜,但拜金主义作为一种社会思潮却是伴随着(A )的发展而形成的。
A 资本主义B 封建主义C 社会主义D 资产阶级7.人们在辛勤劳作之后享受生活,这是正当的需要,是有利于经济社会发展的。
然而,如果把享乐尤其是感官的享乐变成(B ),作为一种“主义”去诠释人生的全部意义,则是对人的需要的一种褊狭理解。
A 主要目的B 唯一目的C 重要目的D 终极目标8.人生的社会价值,是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。
衡量人生的社会价值的标准是(A )所作的贡献。
A 个体对社会和他人B 社会对个体C 社会对群体D 个体对家庭9.人的社会性决定了人生的(D )是人生价值的最基本内容。
A 自我价值B 外在价值C 内在价值D 社会价值10.人生价值是在社会实践中实现的,人的创造力的形成、发展和发挥都要依赖于一定的(A )条件。
A 社会客观B 个人主观C 生产劳动D 社会实践11.人生价值目标的实现是一个实践的过程,人生价值的评价就是对实践及其成果的评价。
思修第三章参考题
第三章领悟人生真谛创造人生价值一、单项选择题1、人们对人生目的、人生态度、人生价值的根本看法和观点是( C )A. 自然观B. 历史观C.人生观D. 世界观2、人生价值是自我价值和社会价值的统一。
评价一个人社会价值的大小,第一位的是看他(A )A.对社会的责任和贡献B. 从社会获得的尊重和满足C.是否选择了正确的人生价值目标D. 从事创造性的实践活动的思想动机3、下列选项中,正确运用了人际交往的基本方法和技巧的是( C )A.时刻提防、猜疑他人B. 冷漠严肃,不苟言笑C.宽容待人,诙谐幽默D. 尽量拉近人际空间距离4、“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。
”这句话说明(B )A.自然属性是人的本质属性B•社会属性是人的本质属性C•自然属性和社会属性都是人的本质属性D.自然属性和社会属性都不是人的本质属性5、人生观的作用主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。
人生目的回答人为什么活着,人生态度表明人应当怎样对待生活,人生价值判断什么样的人生才有意义。
这三个方面互相联系、互相制约,其中居于核心地位的是( A )A. 人生目的B. 人生态度C.人生价值D.人生价值观6、在人生旅途中,既可能遇到顺境,也可能遇到逆境。
对待顺境的正确态度是( B )A.麻痹大意,得意忘形B. 居安思危,自制自励C. 怨无尤人,自暴自弃D. 玩事不恭,虚度光阴7、“个人的抱负不可能孤立地实现,只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来,用自己的知识和本领为祖国、为人民服务,才能使自身价值得到充分实现。
如果脱离时代、脱离人民,必将一事无成。
”这段话的意思是(D )A.不实现个人抱负,就不会创造社会价值B.实现自我价值是因,创造社会价值是果C.社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的D.人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来8、人生态度主要回答( C )A.人为什么活着B. 世界的本源是什么C.人应当怎样对待生活D.什么样的人生才有意义9、把追求金钱作为人生的至高目的,认为金钱可以主宰一切的错误人生观是( C )A.享乐主义的人生观B.禁欲主义的人生观C.拜金主义的人生观D.极端个人主义的人生观10、人生的根本价值在于( D )A.个人的自我实现B. 社会对个人的尊重和满足C.个人的实践对于自身的意义D.个人的实践对于社会和他人的意义11、马克思说:“人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作,才能使自己也达到完美。
思修第三章知识题
第三章领悟人生真谛创造人生价值一、单项选择题1.科学的人生观是(C )A、自保自利的人生观B、及时享乐的人生观C、为人民服务的人生观D、合理利已主义的人生观2.马克思说过,真正现实人的存在,就是他为别人的存在和别人为他的存在。
这说明(D)A、人的价值就是人自身的存在B、人可以有受限制地创造出自己的价值C、人生价值的本质是社会对个人的尊重和满足D、人与自身的任何关系,只有通过人同其他人的关系才能得到实现和表现3.我们应当确立的高尚的人生目的是( C)A.享乐主义的人生目的B.金钱拜物教的人生目的C.为人民、为社会服务的人生目的D.为个人和全家求温饱的人生目的4.人生幸福需要心理健康,事业的成功需要心理健康,现代社会生活更需要心理健康。
心理健康指的是( D)A.心理情绪不急不躁B.思维正常,体格强壮C.体质好,身体无疾病状态D.一种持续的、积极的心理状态5.为人民服务的人生观反映了(B )。
A.自然规律B.唯物史观C.英雄史观D.历史传统6.在价值关系中( B)。
A.人永远是主体B.主体永远是人C.物可以是主体D.客体永远是物7.在价值观念体系中居于深层次的、核心地位(D)A.人生观B.人生价值观C.历史观D.世界观8、世界观是(B)。
A.人们认识主观世界改造客观世界的根本方法B.人们对整个世界最根本看法和观点的总和C.对人生目的人生价值的根本看法D.科学的人生态度9、人生价值观是(D)A. 产生于主体的需要和客观满足主体需要的关系中B. 自我价值与社会价值的统一C. 对人为什么活着的基本观点D. 对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点10. 科学的人生观是(A)A. 为人民服务的人生观B. 构建自己“精神家园”的人生观C.“自我设计”、“个人奋斗”的人生观D. 为个人和全家求温饱,谋幸福的人生观11、人生的社会价值主要表现为(D)A. 个人对自己生命存在的肯定B. 个人对自己生命活动需要的满足程度C. 个人对自己的尊重和个人的自我完善D. 个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献12. 实现人生价值的根本途径是(D)A. 树立为人民服务的人生观B. 自觉提高自我的主体意识C. 选择正确的人生价值目标D. 进行积极的创造性的实践活动13、人民群众是推动历史前进的真正动力,是历史的主人。
2018思修第三章练习题-2018思修第三章答案
练习三一、单项选择题1、中华民族崇尚精神的优良传统,首先表现在对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上。
下列名言警句,体现这一点的是( )A。
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平B.自天子以至于庶人,一切皆以修身为本C.见贤思齐焉,见不贤而内自省也D.一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐2.在五千多年的历史发展中,中华民族形成了以()为核心的伟大民族精神。
A.集体主义B。
爱国主义C。
唯物主义D.个人主义3、作为一个民族群体意识的载体,常常被称为国家和民族的“胎记”,是一个民族得以延续的“精神基因”的是( )A.宗教信仰B。
文化传统C.风俗习惯D.法治观念4、爱国主义是调节个人和祖国之间关系的道德要求、政治原则和()A、内心信念B、法律规范C、自觉行为D、传统美德5、在当代中国,爱国主义首先体现在( )A.对社会主义中国的热爱B.对人民群众的热爱C。
对港澳台同胞和海外侨胞的热爱D。
对马克思主义的热爱6、2013年10月21日,习近平在欧美同学会成立100周年庆祝大会上发表重要讲话,希望留学生坚守爱国主义精神,继承和发扬留学报国的光荣传统,做爱国主义的坚守者和传播者,自觉使个人成功的果实结在爱国主义这棵常青树上。
检验一个人对祖国忠诚程度的试金石是()A。
对人民群众感情的深浅程度B。
对祖国灿烂文化的热爱程度C.对祖国大好河山的依赖程度D.对整个民族利益的认同程度7、国家安全是指一个国家不受内部和外部的威胁、破坏而保持稳定有序的状态。
当前,我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富,时空领域比历史上任何时候都要宽广,内外因素比历史上任何时候都要复杂,必须坚持总体的国家安全观,其宗旨是()A。
经济安全B.政治安全C。
人民安全D.国际安全8、我们要大力弘扬的时代精神是当代中国人民精神风貌的集中写照,是激发社会创造活力的强大力量。
其核心是( )A。
国际主义B。
集体主义C.改革创新D.开拓进取9、李大钊曾写下“铁肩担道义,妙手著文章”的警句。
最新思修第三章参考题
第三章领悟人生真谛创造人生价值一、单项选择题1、人们对人生目的、人生态度、人生价值的根本看法和观点是( C )A.自然观B.历史观C.人生观D.世界观2、人生价值是自我价值和社会价值的统一。
评价一个人社会价值的大小,第一位的是看他( A )A.对社会的责任和贡献B.从社会获得的尊重和满足C.是否选择了正确的人生价值目标D.从事创造性的实践活动的思想动机3、下列选项中,正确运用了人际交往的基本方法和技巧的是( C )A.时刻提防、猜疑他人B.冷漠严肃,不苟言笑C.宽容待人,诙谐幽默D.尽量拉近人际空间距离4、“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。
”这句话说明( B )A.自然属性是人的本质属性B.社会属性是人的本质属性C.自然属性和社会属性都是人的本质属性D.自然属性和社会属性都不是人的本质属性5、人生观的作用主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。
人生目的回答人为什么活着,人生态度表明人应当怎样对待生活,人生价值判断什么样的人生才有意义。
这三个方面互相联系、互相制约,其中居于核心地位的是( A )A.人生目的B.人生态度C.人生价值D.人生价值观6、在人生旅途中,既可能遇到顺境,也可能遇到逆境。
对待顺境的正确态度是( B )A.麻痹大意,得意忘形B.居安思危,自制自励C.怨无尤人,自暴自弃D.玩事不恭,虚度光阴7、“个人的抱负不可能孤立地实现,只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来,用自己的知识和本领为祖国、为人民服务,才能使自身价值得到充分实现。
如果脱离时代、脱离人民,必将一事无成。
”这段话的意思是( D )A.不实现个人抱负,就不会创造社会价值B.实现自我价值是因,创造社会价值是果C.社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的D.人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来8、人生态度主要回答 ( C )A.人为什么活着B.世界的本源是什么C.人应当怎样对待生活D.什么样的人生才有意义9、把追求金钱作为人生的至高目的,认为金钱可以主宰一切的错误人生观是 ( C )A.享乐主义的人生观B.禁欲主义的人生观C.拜金主义的人生观D.极端个人主义的人生观10、人生的根本价值在于 ( D )A.个人的自我实现B.社会对个人的尊重和满足C.个人的实践对于自身的意义D.个人的实践对于社会和他人的意义11、马克思说:“人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作,才能使自己也达到完美。
2023深大继续教育学院思修答案 第3章 继承优良传统 弘扬中国精神
第3章继承优良传统弘扬中国精神一、单选题(共30.00分)1.“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”最能体现以下中华民族优秀传统中的()。
A.对物质生活与精神生活相互关系的独到理解B.对理想的不懈追求C.对道德修养和道德教化的重视D.重视人生境界和理想人格正确答案:B2.时代精神的核心是()。
A.奋勇争先B.坚忍不拔C.改革创新D.锐意进取正确答案:C3.歌曲《我的中国心》唱到:“流在心里的血澎湃着中华的声音,就算生在他乡也改变不了我的中国心。
”这句歌词说明了我们应树立怎样的爱国观念?A.地球已成地球村,爱国主义已过时B.人有地域和信仰的不同,但报效祖国之心不应有差别C.科学没有国界,科学家也没有国界D.经济全球化同时意味着全球政治、文化一体化正确答案:B二、多选题(共30.00分)1.以下表现了中华民族崇尚精神的优秀传统的是A.对物质生活与精神生活相互关系的独到理解B.对理想的不懈追求C.对道德修养和道德教化的重视D.重视人生境界和理想人格正确答案:A B C D2.爱国主义是人们对自己故土家园以及民族和文化的以下哪些情感的统一?A.归属感B.认同感C.尊严感D.荣誉感正确答案:A B C D3.如何做一个改革创新的实践者?A.树立改革创新的自觉意识B.培养改革创新的责任感C.增强改革创新的能力本领D.只关注书本知识的学习即可正确答案:A B C三、判断题(共40.00分)1.科学没有国界,科学家也没有祖国。
A.正确B.错误正确答案:B2.全球政治文化一体化实际上是西方一些人企图借经济全球化推行西方的政治制度和价值观念,损害别国的主权和尊严。
A.正确B.错误正确答案:A3.爱国主义和爱社会主义具有一致性。
A.正确B.错误正确答案:A4.中国人民绝不允许任何人任何势力以任何方式把台湾从祖国分割出去。
A.正确B.错误正确答案:A。
思想道德修养与法律基础-思修-期末考试复习试题第三章
第三章领悟人生真谛创造人生价值一、判断题1、马克思主义认为人的本质是单个人所固有的抽象物()2、社会性是人的本质属性()3、一般情况下,即使一个人的人生观发生了变化,他的世界观也不会改变()4、人生态度表明了人应当怎样对待生活()5、人生价值可以判别什么样的人生才有意义()6、人生目的是人生观的核心()7、认知、情感、意志三种心理因素在人生态度的形成过程中起着主要的作用()8、引发钱权交易、行贿受贿、贪赃枉法等丑恶现象的重要思想根源是个人主义()9、拜金主义是资产阶级世界观的核心()10、没有人的需要,就没有价值的存在()11、社会价值是个体的人生活动对社会、他人来说所具有的价值()12、劳动和能力是社会评价一个人人生价值的普遍标准()13、一般来说,能力大的人就实现了人生价值,能力小的人就没有实现人生价值()14、在追求人生价值的过程中,个体的价值目标不一定要与社会主导价值目标相一致()15、社会实践是实现人生价值的必由之路()16、处理个人与他人的关系,关键是要处理好个人与他人的利益关系()17、讲宽容就不能讲原则()1、判断题(A表示正确,B表示错误)BABAA AABBA ABBBA AB二、单选题1、关于世界观与人生观关系,下列说法不正确的是A、世界观决定人生观B、人生观决定世界观C、人生观从属世界观D、人生观反作用于世界观2、人生价值的最基本内容是:A、自我价值B、社会价值C、内在价值D、外在价值3、社会评判一个人价值大小的主要标准是A、职业B、地位C、能力D、贡献4、说一个人健康,是说这个人A、生理健康B、心理健康C、生理和心理都健康D、以上都正确5、协调个人与他人关系的保证是A、平等B、诚信C、宽容D、互助6、关于个人需要与社会需要的关系,下列说法正确的是A、个人需要纯粹是个人的B、社会需要可以脱离个人需要独立存在C、个人需要是社会需要的反映D、以上说法都不对7、人生价值观是A、产生于主体需要和客观满足主体需要的关系中B、自我价值和社会价值的统一C、对人为什么活着的基本观点D、对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点2、单选题BBDCB CD三、多选择1、马克思主义认为人的本质是()A、单个人所固有的抽象物B、并不是单个人所固有的抽象物C、一切社会关系的总和D、自然关系和社会关系的总和2、人生观主要体现为()A、人生目的B、人生态度C、人生价值D、人生利益3、下列有关人生目的作用说法,正确的是()A、人生目的决绝走什么样的人生道路B、人生目的决定有什么样的人生追求C、人生目的决定持什么样的人生态度D、人生目的取决采取什么样的人生价值标准4、人生态度对人生活动有重要影响,要端正人生态度,应当做到()A、认真B、务实C、乐观向上D、积极进取5、拜金主义人生观的表现为()A、将金钱神秘化、神圣化B、认为金钱可以主宰一切C、把追求金钱作为人生至高目的D、认为金钱是衡量人生价值的唯一标准6、极端个人主义在个人与他人、与社会的关系上表现为()A、实用主义B、存在主义C、极端利己主义D、狭隘功利主义7、关于人生自我价值与社会价值的关系,下列说法正确的是()A、自我价值是实现社会价值的前提B、自我价值是实现社会价值的基础C、社会价值是实现自我价值的前提D、社会价值是实现自我价值的基础8、掌握客观、公正、正确地评价人生价值大小de 方法,应做到()A、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一B、坚持物质贡献与精神贡献相统一C、坚持完善自身与贡献社会相统一D、坚持动机与效果相统一9、下列就效果和动机的关系,说法正确的是()A、行为的动机与效果总是一致的B、行为的动机与效果并不总是一致的C、一般来说,动机善,效果也善;动机恶,效果也恶D、某些情况下,善的动机产生恶的效果,恶的动机产生善的效果10、实现人生价值的个人条件有()A、客观认识自我B、提高自身能力C、坚守岗位D、具有自强不息的精神11、保持心理健康的途径和方法主要有()A、树立正确的世界观B、有良好的人际关系C、掌握应对心理问题的科学方法D、合理调控情绪12、出现心理困惑或问题时()A、不予理会B、正视心理问题C、掌握马克思主义的科学方法论D、学习心理健康知识13、平等待人就意味着:()A、要做到一视同仁B、要把自尊与尊重他人结合起来C、要学会换位思考D、要相互关心14、关于竞争与合作关系的说法,正确的是:()A、竞争与合作是在形式上对立的B、竞争与合作在本质上是统一的C、竞争与合作在形式上是统一的D、竞争与合作在本质上是对立的15、协调个人与社会的关系,需要正确认识()A、个体性与社会性的统一关系B、个人需要与社会需要的统一关系C、个人利益与社会利益的统一关系D、享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系16、关于个人利益与社会利益关系的说法,正确的是()A、个人利益相加就是社会利益B、社会利益是实现个人利益的前提和基础C、个人利益是实现社会利益的前提和基础D、社会利益保障个人利益的实现3、多选题BC ABC ACD ABCD ABCD CD AD ABCD BCD ABCD ABCD BCD ABC AB ABCD BD四、简答题1、简述人生目的在人生实践中的重要意义?P462、如何端正人生态度?P483、如何正确认识自我价值与社会价值的关系?P534、怎样正确评价一个人的人生价值?P545、简要叙述实现人生价值应具备的条件?P556、如何理解健康的含义?7、结合实际,谈谈怎样正确处理竞争与合作的关系?P618、如何正确认识和处理个人与社会的关系?P61五、论述题1、针对当前大学生出现的心理问题,谈一谈自己的感想及应对的措施P572、请结合自身实际,对自己的人生目的、阶段目标进行分析,看是否自觉、是否正确,并谈谈怎样将自己的人生目标与社会需要统一起来。
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14.承担社会的责任和义务,为社会做贡献,是社会存在和发展的必不可少的( D )。只有人人承担起自己应尽的责任和义务,为社会多做贡献,社会的财富才能不断地增加,才能为人们享有权利和自由提供雄厚的基础,人也只有在承担社会责任、履行社会义务中,才能使自己的人格健全、品德高尚,个人的自我价值也才能得到充分实现。
A阶级属性 B价值属性 C社会属性 D自然属性
4.人生观是世界观的重要组成部分,是人们在实践中形成的对于( C )和意义的根本看法,它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。
A人生价值 B人生理想 C人生目的 D人生追求
5.尽管在人类社会长河中涌现过形形色色的人生观,但只有以( D )为核心内容的人生观,才是科学高尚的人生观,才值得同学们终生尊奉和践行。
16.要转变经济增长方式,建设资源节约型、环境友好型社会,统筹人与自然和谐发展,增强可持续发展的能力,推动整个社会走上生产发展、生活富裕、( A
A自我价值 B外在价值 C内在价值 D社会价值
10.人生价值是在社会实践中实现的,人的创造力的形成、发展和发挥都要依赖于一定的( A )条件。
A社会客观 B个人主观 C 生产劳动 D社会实践
11.人生价值目标的实现是一个实践的过程,人生价值的评价就是对实践及其成果的评价。因此,( A )是人生价值真正的源头活水,是实现人生价值的必由之路。
A集体主义 B助人为乐 C扶贫济困 D为人民服务
6.在人类历史上,有了金钱就有了对金钱的崇拜,但拜金主义作为一种社会思潮却是伴随着( A )的发展而形成的。
A资本主义 B封建主义 C社会主义 D资产阶级
7.人们在辛勤劳作之后享受生活,这是正当的需要,是有利于经济社会发展的。然而,如果把享乐尤其是感官的享乐变成( B ),作为一种“主义”去诠释人生的全部意义,则是对人的需要的一种褊狭理解。
第三章单项选择题
1.世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和( A )。
A根本观点 B主要观点 C价值判断 D指导思想
2.世界观来源于人的( B )实践。
A工作和学习 B生产和生活 C生存和发展 D休息和工作
3.任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。( C )是人的本质属性,人的自然属性也深深打上了社会属性的烙印。
A条件 B基础 C保障 D前提
15.人与自然的关系以生产劳动为中介,而生产劳动一开始就是社会性的,人类正是在与自然发生关系的过程中结成了社会关系,人与自然的关系实际上就是人与人的关系,是社会关系。因此,人与自然关系的协调,最终取决于人与( A )的协调。
A社会关系 B生产关系 C劳动关系 D生产劳动
A社会实践 B生产劳动 C创造发明 D改造世界
12.采取不正当的手段所进行的恶性竞争,既是人际交往的大忌,也是个人品德修养的大忌。同学之间的竞争绝不可以( C ),绝不可以通过损害对方来达到争胜的目的。
A温文尔雅 B互相拆台 C不择手段 D互相辱骂
13.个人需要不纯粹是个人的,它或多或少是社会需要的反映,受社会物质和精神文化发展水平的( A )。社会需要也不是脱离个人需要独立存在的,社会需要是个人需要的集中体现,是社会全体成员带有根本性、全局性需要的反映。
A主要目的 B唯一目的 C重要目的 D终极目标
8.人生的社会价值,是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是( A )所作的贡献。
A个体对社会和他人 B社会对个体 C社会对群体 D个体对家庭
9.人的社会性决定了人生的( D )是人生价值的最基本内容。