(新)教办幼儿园爱国主义教育教案
2024年幼儿园小班爱国教育教案5篇
2024年幼儿园小班爱国教育教案5篇一、教学内容本教案依据《幼儿园小班爱国教育课程标准》，涉及教材的第三章节“可爱的祖国”，详细内容包括：祖国的地理风貌、国旗国徽的认识、简单的爱国歌曲学唱以及介绍一些伟大祖国的成就。
二、教学目标1. 让幼儿了解和认识我国的地理风貌，知道中国是一只雄鸡，培养幼儿对祖国的初步认知。
2. 培养幼儿对国旗国徽的尊重和爱护，增强幼儿的国家意识。
3. 通过学唱爱国歌曲，培养幼儿的爱国情怀，激发幼儿为祖国骄傲的情感。
三、教学难点与重点教学难点：国旗国徽的认识，爱国情感的培养。
教学重点：祖国的地理风貌了解，爱国歌曲的学唱。
四、教具与学具准备1. 祖国地图、国旗、国徽、地球仪等教具。
2. 爱国歌曲《我爱北京天安门》、《歌唱祖国》等音频资料。
3. 画纸、彩笔、剪刀等学具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示地球仪和祖国地图，让幼儿观察并找出中国，引导幼儿了解祖国的地理风貌。
2. 例题讲解（10分钟）讲解国旗国徽的构成和含义，让幼儿认识和尊重国旗国徽。
3. 爱国歌曲学唱（15分钟）播放爱国歌曲《我爱北京天安门》和《歌唱祖国》，带领幼儿跟唱，培养幼儿的爱国情怀。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿在画纸上画出国旗国徽，并进行展示，增强幼儿对国旗国徽的认识。
5. 祖国成就介绍（15分钟）简单介绍我国的伟大成就，如高铁、航天等，让幼儿为祖国感到骄傲。
六、板书设计1. 板书祖国地图，标注重要城市和地理特点。
2. 画出国旗国徽，标注名称和含义。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅祖国的画。
答案：幼儿可根据自己的想象，画出祖国的美丽景色，如长城、天安门等。
2. 作业题目：学唱爱国歌曲。
答案：幼儿回家后跟家长一起唱《我爱北京天安门》和《歌唱祖国》。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在爱国教育方面的认知程度，为今后的教学提供依据。
2. 拓展延伸：组织亲子活动，让家长参与幼儿园的爱国教育活动，共同培养幼儿的爱国情怀。
2024年幼儿爱国主义教育教案(精选
2024年幼儿爱国主义教育教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿爱国主义教育教材第四章《我爱我的祖国》，内容包括中国地图的认识、国旗、国徽、国歌的含义，以及基础的国情教育。
二、教学目标1. 让学生认识中国地图，了解祖国的地理概貌。
2. 让学生理解国旗、国徽、国歌的含义，培养他们的爱国情怀。
3. 培养学生热爱祖国，为祖国自豪的情感。
三、教学难点与重点教学难点：中国地图的认识，国旗、国徽、国歌的含义。
教学重点：培养学生热爱祖国，为祖国自豪的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：中国地图、国旗、国徽、国歌播放设备。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示中国地图，引导学生观察并提问：“你们知道这是哪里吗？这个地图上都有哪些地方？”2. 新课导入（10分钟）（1）教师讲解中国地图，让学生认识祖国的地理概貌。
（2）介绍国旗、国徽、国歌，解释它们的含义。
3. 例题讲解（10分钟）教师出示例题，如：“请你说一说，你为什么爱我们的祖国？”引导学生从地理、历史、文化等方面进行回答。
4. 随堂练习（10分钟）教师给出练习题目，如：“请你在地图上找出你的家乡，并画出国旗、国徽。
”学生进行练习。
5. 互动环节（5分钟）学生分组，每组选择一个主题（如：地理、历史、文化等），用画笔、剪刀、胶水制作展示牌，展示对祖国的热爱。
六、板书设计1. 中国地图2. 国旗、国徽、国歌的含义3. 热爱祖国，为祖国自豪七、作业设计1. 作业题目：请以“我爱我的祖国”为主题，画一幅画，展示你对祖国的热爱。
答案示例：学生可以画出国旗、国徽、国歌等元素，表达对祖国的热爱。
2. 作业题目：请你在家长的陪伴下，参观家乡的博物馆或名胜古迹，了解家乡的历史文化，回来后与同学分享。
答案示例：学生参观后，可以用文字、图片或口头形式，分享自己的所见所闻。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践、互动等形式，让学生了解祖国的地理、历史和文化，培养了学生的爱国情怀。
幼儿爱国主义教育教案8篇
幼儿爱国主义教育教案8篇幼儿爱国主义教育教案篇1一、教育目的：1、了解“中国之最”，熟悉祖国版图;2、了解祖国大地，热爱祖国，为身为中国人而自豪;3、从现在做起，为祖国的强大而努力学习。
二、教育重点：了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。
三、教育难点：了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。
四、教育对象：二年三班全体学生五、课前准备：收集有关祖国历史、地理、风貌的资料;了解“中国之最”，熟悉祖国版图;准备长城、天安门、中国结、牡丹、龙、熊猫等图片。
六、教育形式：诗朗诵、唱歌、拼图游戏、知识竞赛和抢答游戏等。
七、教育内容与过程：班主任讲话：我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博，有着悠久历史的文明古国;勤劳勇敢的龙的传人，在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。
作为中华民族的儿女，我们为有这样的祖国而骄傲自豪。
甲(学生主持)：我们的祖国是13亿人口的一个大家庭。
乙(学生主持)：它，有山的巍峨。
甲：河的宽阔合：面对我们伟大的祖国，怎能不豪情满怀!甲：请听诗朗诵：说给祖国妈妈的悄悄话(音乐背景，小组朗诵：说给祖国妈妈的悄悄话) 甲：平原高山，江河湖海乙：森林草原，冰川沙漠合：组成了我们伟大的祖国960万平方公里的锦绣河山。
甲：请大家看——(同学们边观看祖国大地风貌录像，边齐唱“我的妈妈叫中华”)甲：你到过北京的天安门、故宫吗?乙：你上过万里长城吗?甲：你喜欢我国的国宝“熊猫”吗?乙：你认识龙吗?你知道我国的国花吗?甲：现在我们来进行一个拼图游戏。
请各个小组的同学分工合作，拼好后先在小组里说一说，再把你们的作品拿到前面来向大家展示。
(配乐，各小组进行拼图游戏)乙：现在请各小组派出同学向大家作介绍。
(各小组分别作介绍，并选择摆放的位置)甲：我们的祖国幅员辽阔、历史悠久、文明发达。
乙：在课前，同学们分别上网、查书，翻阅了大量的资料，了解了许多的“中国之最”。
现在请大家先在小组里说一说。
幼儿园小班爱国教案教学5篇
幼儿园小班爱国教案教学5篇一、教学内容1. 爱国主义教育：《我爱我的祖国》2. 传统文化了解：《我们的节日》3. 国旗、国徽认知：《认识国旗、国徽》4. 英雄故事学习：《小英雄雨来》5. 爱国歌曲学唱：《歌唱祖国》二、教学目标1. 培养幼儿热爱祖国的情感，增强民族自豪感。
2. 帮助幼儿了解我国的传统文化，传承民族精神。
3. 培养幼儿尊敬国旗、国徽，热爱祖国的意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解爱国的意义，培养他们的爱国情感。
重点：通过故事、歌曲、实践活动等方式，让幼儿了解祖国、热爱祖国。
四、教具与学具准备1. 教具：国旗、国徽、地球仪、英雄人物图片、爱国歌曲CD等。
2. 学具：彩纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察教室里的国旗、国徽，引导幼儿讲述对国旗、国徽的认识。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过地球仪展示我国地图，讲解我国的地域、文化等，让幼儿了解祖国。
3. 随堂练习（10分钟）1）教师出示英雄人物图片，讲述小英雄雨来的故事。
2）幼儿跟随教师学唱《歌唱祖国》。
4. 主题活动（10分钟）1）教师组织幼儿进行剪、贴、画等手工活动，制作国旗、国徽。
2）分组进行爱国歌曲演唱比赛。
教师引导幼儿分享今天学到的内容，让幼儿谈谈对爱国的理解。
六、板书设计1. 爱国主义教育1）我爱我的祖国2）我们的节日3）认识国旗、国徽4）小英雄雨来5）歌唱祖国2. 爱国歌曲：《歌唱祖国》七、作业设计1. 作业题目：1）画出你心中的祖国。
2）学唱爱国歌曲《歌唱祖国》，并演唱给家长听。
2. 答案：1）幼儿作品，以绘画形式表达对祖国的热爱。
2）幼儿演唱《歌唱祖国》的视频或录音。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：1）组织幼儿参观博物馆、纪念馆，了解更多英雄人物故事。
2）开展“我为祖国献爱心”主题活动，引导幼儿关爱身边的人和事，培养爱国情怀。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性和适宜性。
幼儿园我爱祖国教案 幼儿园爱国主义教育
幼儿园爱国主义教育旨在通过丰富多彩的活动和教学内容，引导幼儿热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，培养他们正确的爱国情感和民族自豪感，促进幼儿健康成长。
以下是一份针对幼儿园爱国主义教育的教案，旨在帮助老师们更好地开展相关教育活动。
一、教学目标1. 培养幼儿对祖国的热爱情感，引导幼儿树立正确的爱国主义观念；2. 引导幼儿了解祖国优秀的传统文化和民俗风情，培养他们对中华文化的热爱；3. 培养幼儿正确的社会主义核心价值观，促进其全面发展。
二、教学内容与活动安排1. 播放祖国风采视频活动内容：播放祖国风采相关视频，向幼儿展示祖国的美丽山河、灿烂文明和祖国人民的勤劳聪慧。
在观看视频的过程中，老师可以适时给予解说，引导幼儿认识和了解祖国各地的风土人情。
活动目的：通过观看视频，培养幼儿对祖国的热爱情感，激发他们对祖国的向往和热情。
2. 听《我爱你我国》歌曲活动内容：播放歌曲《我爱你我国》，引导幼儿一起聆听歌曲，并在歌曲中感受对祖国的深情表达。
老师可以手把手教导幼儿跟唱歌曲，让幼儿在音乐中领略对祖国的热爱之情。
活动目的：通过音乐欣赏，让幼儿在愉悦中接受爱国主义教育，激发他们内心对祖国的热爱。
3. 制作祖国手工活动内容：组织幼儿动手制作祖国手工，如五星红旗、祖国地图等。
在制作过程中，可以向幼儿介绍五星红旗的寓意和含义，让幼儿从小树立对国旗的敬意和热爱。
活动目的：通过手工制作，让幼儿亲身参与，增强对祖国的喜爱和热爱。
4. 观看优秀动画、漫画活动内容：播放优秀的爱国主义题材动画片或漫画，如《小兵张嘎》、《葫芦兄弟》等。
在观看过程中，老师可以与幼儿交流，引导他们认识祖国的英雄人物和其感人事迹，培养幼儿爱国敬业的情感。
活动目的：通过优秀作品的欣赏，激发幼儿热爱祖国的情感，培养英雄情怀。
5. 参观红色教育基地活动内容：组织幼儿参观红色教育基地，如革命纪念馆、革命战争旧址等。
在参观过程中，老师可以向幼儿讲解相关历史知识，让他们了解先烈们的英勇事迹，树立正确的爱国主义观念。
2024年幼儿园爱国主义教育教案
2024年幼儿园爱国主义教育教案一、教学内容本节课选自《幼儿园爱国主义教育》教材第四章《我爱我的祖国》，详细内容包括：了解祖国的地理、历史和文化，培养幼儿的爱国情怀，学会尊重国旗、国徽，培养幼儿的民族自豪感。
二、教学目标1. 让幼儿了解祖国的地理、历史和文化，增强对国家的认知。
2. 培养幼儿的爱国情怀，使幼儿热爱祖国，尊敬国旗、国徽。
3. 培养幼儿的民族自豪感，激发幼儿为祖国争光的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并体会爱国情怀。
教学重点：让幼儿了解祖国的地理、历史和文化，学会尊重国旗、国徽。
四、教具与学具准备1. 祖国地图、国旗、国徽挂图。
2. 祖国风光、历史事件、文化习俗的图片。
3. 录音机、磁带（播放国歌）。
4. 纸、笔、彩泥等创作材料。
五、教学过程1. 导入：通过观看祖国风光图片，引导幼儿谈论自己眼中的祖国，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：展示祖国地图、国旗、国徽挂图，讲解祖国的地理、历史和文化，让幼儿了解国家的基本知识。
3. 情景体验：播放国歌，让幼儿起立，行注目礼，感受国歌的庄严和神圣。
4. 例题讲解：讲解如何尊重国旗、国徽，举例说明生活中的具体做法。
5. 随堂练习：让幼儿用彩泥制作国旗、国徽，增强动手能力，巩固所学知识。
六、板书设计1. 祖国的地理、历史和文化（配以相应图片）。
2. 国旗、国徽的尊重与爱护。
3. 爱国情怀的培养。
七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的祖国”为主题，画一幅画。
答案：幼儿自由发挥，画出自己心中的祖国。
2. 作业题目：学会尊重国旗、国徽，讲述生活中如何做到这一点。
答案：幼儿举例说明，如不在国旗、国徽上乱涂乱画，不将国旗、国徽当玩具等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在理解祖国知识、爱国情怀方面的程度，以便调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观博物馆、纪念馆等地，加深对祖国历史文化的了解，激发幼儿的爱国情感。
同时，鼓励家长参与，共同培养幼儿的爱国情怀。
2023年幼儿园开展爱国主义教育活动教案(通用8篇)
2023年幼儿园开展爱国主义教育活动教案（通用8篇）幼儿园开展爱国主义教育活动教案1活动设计：本节课主要强调让幼儿了解和要感受一下国歌的雄壮有力的绚丽，，让幼儿学会歌曲中最有力的句子，了解奏国歌、升国旗的礼仪，产生爱祖国的情感和做一名中国人的自豪感。
活动目标1、指导国歌是归家的象征，感受国歌雄壮有力的绚丽。
2、了解奏国歌、升国旗的礼仪，产生爱祖国的情感和做一名中国人的自豪感。
活动准备：教学挂图，音乐磁带，《开国大典》或重大国际比赛中运动员颁奖升国旗意识录像。
活动过程：一、初步欣赏《国歌》，引导幼儿回忆自己在什么时候应道过《国歌》，听到《国歌》是自己有什么样的感受。
二、观看升国旗奏国歌的录像，感受《国歌》的气势1、请幼儿说说自己观看录像的感受。
2、学一学解放军叔叔走路的样子及升国旗的动作。
3、请幼儿秘方录像中奏国歌升国旗的情景，（如：解放军叔叔升国旗的动作。
）感受并学习奏国歌升国旗的礼仪（唱国歌是请起立，升国旗时应行注目礼）4、利用教学挂图，引导幼儿说说上面有些什么？为什么？指导国歌、国旗是国家的象征。
一、再猜欣赏《国歌》，并鼓励幼儿跟唱国歌。
进一步感受歌曲的将强、有力。
（1）引导幼儿根据自己的感受，在乐曲最有利的地方模仿指挥的动作，如：“起来！起来！起来！”“前进！前进！前进！进！”（2）启发幼儿加入乐器大鼓、等伴奏，增强乐曲气势，并鼓励幼儿跟唱国歌。
二、观看奥运会中运动员获得金牌颁奖时升国旗、奏国歌的录像，引导幼儿观察运动员的表情，体会运动员在国旗升起时激动的心情，激发幼儿做中国人的自豪感。
三、活动结束四、活动反思：幼儿本身就对此首歌曲特别敏感，大都会唱在本节课中我们主要强调了要感受一下心情，让幼儿学会歌曲中最有力的句子，本节课目标已基本完成，幼儿很感兴趣幼儿园开展爱国主义教育活动教案2一、活动目标：1、让幼儿初步认识国旗的特征。
2、让幼儿体会到热爱国旗的感情。
二、活动准备：纸、油画棒三、活动过程：（一）导入话题：“小朋友，我们国家有自己的国旗吗？一个国家为什么会有自己的国旗呢？（幼儿回答）（国旗是国家的标志，我们都应该尊敬国旗）（小朋友要想爱自己的爸爸妈妈那样爱国旗）（二）讨论国旗特征1“、小朋友看到过国旗马？在什么时候看到的？（幼儿回答）2、那你们发现国旗是什么样子的呢？谁来告诉我？（幼儿回答）（幼儿说的时候，老师根据幼儿说的制作国旗）3、老师根据幼儿所说制作出国旗，并让幼儿观察所制作出的国旗，看一看他们说的国旗特征对不对。
幼儿园爱国主义教育教案：祖国山河
幼儿园爱国主义教育教案：祖国山河幼儿园爱国主义教育教案：祖国山河【引言】1. 爱国主义教育在幼儿教育中的重要性2. 目标与意义：培养孩子对祖国的热爱与尊重，增强国家意识3. 主旨：通过教授祖国山河的知识，引导幼儿树立对祖国的热爱情感【主体部分】I. 了解祖国山河的基本概念和元素1. 山川的地貌：引导幼儿了解祖国的地形与地貌特点，如高山、平原、河流等2. 祖国的自然景观：介绍幼儿熟悉的祖国自然景观，如长江、黄河、珠穆朗玛峰等3. 名山大川的故事：讲述祖国著名的山川故事，如华山、黄山、李白的庐山真面目等II. 了解祖国山川的地理位置和重要性1. 祖国的地理位置：引导幼儿了解祖国的位置和边界，与周边国家的关系2. 祖国山川的重要性：解释山川对于国家的重要意义，如资源、气候和文化等方面III. 学习祖国山河的历史与文化1. 祖国山河的历史：介绍祖国山河在国家历史中的重要角色，如长城、黄河文明等2. 祖国山河的文化：探讨山河对文化的影响，如诗词歌赋中的山水意象等IV. 探索祖国山川的保护与珍惜1. 山川的保护责任：培养幼儿对环境保护的意识，从小爱护祖国山河的责任2. 保护山河的方式：引导幼儿积极行动起来，如节约用水、保护动植物等3. 祖国山河的珍惜：让幼儿明白珍惜山川的重要性，并通过亲身体验去感受【总结】1. 对幼儿园爱国主义教育的重要性进行总结2. 强调培养幼儿对祖国山河的热爱与尊重的重要性3. 回顾教案的内容，展现幼儿在学习过程中的成长与收获。
【观点与理解】祖国山河作为幼儿爱国主义教育的重要内容，不仅让幼儿对自己祖国的地理位置、自然景观、历史文化有更深入的了解，同时也能引发幼儿的自豪感和国家认同感。
通过探索祖国山川的教学活动，幼儿能够全面了解祖国的美丽与伟大，树立起对祖国的热爱之情。
在教学过程中，我们应从简到繁、由浅入深地引导幼儿认识祖国山河。
从了解祖国山河的基本概念和元素开始，帮助幼儿熟悉各种山川的地貌特点和自然景观，以及背后蕴含的文化内涵。
2024年幼儿园小班爱国主义教育教案(精选
2024年幼儿园小班爱国主义教育教案(精选一、教学内容本节课选自《幼儿爱国主义教育》教材第三章“我爱我的祖国”，详细内容包括了解祖国的地理、文化及标志性的建筑或景物，通过故事、图片、歌曲等形式，让幼儿初步感知祖国的伟大，培养他们的爱国情怀。
二、教学目标1. 让幼儿了解祖国的基本情况，知道祖国的地理、文化特点。
2. 培养幼儿热爱祖国的情感，增强民族自豪感。
3. 提高幼儿的观察、表达、合作能力，培养他们的团队精神。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并表达出对祖国的热爱之情。
教学重点：让幼儿掌握祖国的基本地理、文化知识。
四、教具与学具准备1. 教具：祖国地图、国旗、国徽、天安门、长城等图片，爱国歌曲《我爱北京天安门》、《歌唱祖国》等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：教师展示祖国地图，引导幼儿观察，提问：“你们知道这是哪里吗？这就是我们伟大的祖国！”2. 故事分享：教师讲述一个关于祖国地理、文化的故事，让幼儿初步了解祖国的伟大。
3. 图片展示：教师展示国旗、国徽、天安门、长城等图片，让幼儿认识并了解这些标志性的建筑或景物。
4. 歌曲学唱：教师教唱爱国歌曲《我爱北京天安门》、《歌唱祖国》，让幼儿在歌声中感受祖国的美好。
5. 互动环节：分组进行“我心中的祖国”绘画活动，鼓励幼儿表达对祖国的热爱之情。
六、板书设计1. 课题：我爱我的祖国2. 内容：祖国的地理、文化、标志性建筑或景物等3. 板书形式：图片、关键词、歌曲名等七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的祖国答案要求：幼儿自由发挥，画出自己对祖国的热爱之情。
2. 作业题目：学唱爱国歌曲，向家人展示答案要求：幼儿熟练掌握歌曲，向家人展示，传播爱国情怀。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，了解他们在理解祖国概念上的困难，调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观博物馆、纪念馆等，让他们更深入地了解祖国的历史和文化，激发爱国情感。
幼儿园爱国主义教案七篇
幼儿园爱国主义教案七篇幼儿园爱国主义教案篇1一、目的：1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情．2、正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念．3、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的`爱国守法观念．4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国.二、程序：1、全体起立,奏国歌。
2、男女主持人主持(赵荻、孙鹏斌)。
３、图片:日本侵略者在华犯下的滔天罪证。
４、图片:见证前段时间在中国掀起的反日浪潮。
5、学生发言讨论“如何正确、理性地看待前段时间的反日情绪？”６、学生发言讨论“我们中学生应该怎样去爱国?”7、班主任老师作班会总结。
8、学生合唱《歌唱祖国》。
9、主持人宣布主题班会结束。
三、具体步骤主持人展示一些材料，以激起同学们的爱国热情女:4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋华堂遭到当地市民的冲击。
一批高呼抵制日货口号的市民用砖块、玻璃杯将店门玻璃和招牌砸烂。
部分记者用日本牌子的摄像机和照相机采访，也遭到示威者的干预。
男:4月3日，深圳市举办反日街头签名活动，很快演变成反日示威游行。
同日在广州，约3000人在日本驻穗总领事馆外集会。
情绪激动的人群在游行途中向日本餐厅投掷鸡蛋，砸烂门窗，并跳上路边的日本汽车踩踏.女:在上海，两名日本大学生在一个餐厅里被人用啤酒杯和烟灰缸击中头部，被送进医院.男:以上的一些过激行为授人以柄.经济产业大臣中川昭一再次批评中国政府，不肯道歉和赔偿，人民以为爱国就可以无法无天，令人觉得中国不是法治国家。
男:最近，日本就专门找了一些国际媒体的记者，进入其驻北京的大使馆和上海总领事馆参观，展示其被示威民众破坏的情况，这就是企图向外界宣传中国人的「可怕」形象。
如果我们被热血掩盖了理智，逞一时之快，这正好中了他们的圈套。
女:4月9日，中国外交部新闻发言人秦刚在记者招待会上说：“中国政府要求示威群众冷静理智、合法有序地表达自己的态度，不搞过激行为。
教办幼儿园爱国主义教育教案
幼儿园爱国主义教育教案一、教学目标：1. 让幼儿了解中国的基本国情，培养幼儿对祖国的热爱之情。
2. 通过教学活动，培养幼儿的民族自豪感和集体荣誉感。
3. 提高幼儿的爱国意识和道德品质，使幼儿成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。
二、教学内容：1. 中国的国旗、国徽、国歌、国家领导人。
2. 中国的地理、历史、文化、科技成果。
3. 中国的传统节日、习俗、饮食文化。
4. 中国的民族构成、民族团结、民族政策。
5. 中国的社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
三、教学方法：1. 故事讲解：通过讲解中国的国旗、国徽、国歌等国家象征，让幼儿了解国家的基本国情。
2. 图片展示：展示中国的地理、历史、文化、科技成果等图片，让幼儿直观地感受国家的魅力。
3. 游戏互动：设计相关游戏，让幼儿在游戏中体验国家的特色和传统。
4. 视频播放：播放关于中国传统文化、民族政策等内容的视频，让幼儿更深入地了解国家。
5. 歌曲学唱：教授幼儿学习中国国歌和其他爱国歌曲，培养幼儿的爱国情感。
四、教学评价：1. 观察幼儿在教学活动中的参与程度，了解幼儿对国家知识的掌握情况。
2. 分析幼儿在游戏互动中的表现，评估幼儿的爱国情感和民族自豪感。
3. 搜集幼儿在教学活动中的作品，评价幼儿的学习成果和创造力。
五、教学计划：1. 第一周：讲解中国的国旗、国徽、国歌等国家象征，让幼儿了解国家的基本国情。
2. 第二周：通过图片展示和故事讲解，让幼儿了解中国的地理、历史、文化、科技成果。
3. 第三周：设计相关游戏，让幼儿在游戏中体验国家的特色和传统。
4. 第四周：播放关于中国传统文化、民族政策等内容的视频，让幼儿更深入地了解国家。
5. 第五周：教授幼儿学习中国国歌和其他爱国歌曲，培养幼儿的爱国情感。
六、教学准备：1. 制作国旗、国徽、国歌的讲解课件。
2. 准备相关的图片、视频、音频资料。
3. 设计有趣的游戏和互动环节。
2024年最新幼儿园小班爱国主义教育教案(精选
2024年最新幼儿园小班爱国主义教育教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班爱国主义教育教材第四章《我爱我的祖国》，详细内容包括：认识国旗、国徽，学习歌唱国歌，了解祖国的大好河山，培养幼儿热爱祖国的情感。
二、教学目标1. 让幼儿认识国旗、国徽，知道它们的含义，尊重国家象征。
2. 学会歌唱国歌，感受国歌的庄严和神圣。
3. 培养幼儿热爱祖国，关心社会，尊重他人的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解国旗、国徽的含义，学会歌唱国歌。
教学重点：培养幼儿热爱祖国的情感，增强国家意识。
四、教具与学具准备1. 教具：国旗、国徽、地球仪、国歌播放设备。
2. 学具：画纸、水彩笔、蜡笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示地球仪，让幼儿了解我国在世界上的位置，引发幼儿对祖国的关注。
2. 讲解国旗、国徽的含义，让幼儿认识国家象征，培养尊重国家的意识。
3. 播放国歌，让幼儿感受国歌的庄严和神圣，学习歌唱国歌。
4. 举例讲解：介绍祖国的伟大人物、美丽风光、丰富物产等，让幼儿了解祖国的大好河山。
5. 实践活动：组织幼儿画国旗、国徽，培养幼儿动手操作能力，同时加深对国家象征的认识。
6. 随堂练习：分组让幼儿唱国歌，检验学习效果。
六、板书设计1. 板书《我爱我的祖国》2. 内容：（1）认识国旗、国徽（2）歌唱国歌（3）了解祖国的大好河山七、作业设计1. 作业题目：（1）画出国旗、国徽，并解释它们的含义。
（2）学唱国歌，感受国歌的庄严和神圣。
2. 答案：（1）国旗：红色的旗面象征革命，五颗星分别代表中国共产党领导下的工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级和其他爱国者。
国徽：中间的五星代表中国共产党领导下的五个阶级，麦穗和齿轮代表农业和工业，天安门象征着中国人民反帝反封建的伟大斗争。
（2）无固定答案，要求幼儿用心感受。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在认识国旗、国徽和歌唱国歌方面的掌握程度，及时调整教学方法。
2024年幼儿园小班爱国主义教育活动教案(精选
2024年幼儿园小班爱国主义教育活动教案(精选一、教学内容本节课选自《幼儿爱国主义教育指导手册》第三章“可爱的祖国”，具体内容包括我国国旗、国徽的认识，以及简单的爱国歌曲学唱。
二、教学目标1. 让幼儿了解我国国旗、国徽的象征意义，培养他们的爱国情感。
2. 通过学唱爱国歌曲，激发幼儿的民族自豪感，增强他们的集体荣誉感。
三、教学难点与重点重点：国旗、国徽的认识，爱国歌曲的学唱。
难点：理解国旗、国徽的象征意义，培养爱国情感。
四、教具与学具准备教具：国旗、国徽挂图，爱国歌曲CD，多媒体设备。
学具：彩纸、剪刀、胶水，画笔，画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师手持国旗、国徽挂图，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它们有什么特殊的意义？”通过引导幼儿观察、思考，激发他们的兴趣。
2. 教学内容讲解（10分钟）（1）介绍国旗、国徽的象征意义。
（2）教师示范折叠国旗，引导幼儿学习折叠方法。
（3）播放爱国歌曲，让幼儿跟唱，感受歌曲的韵律。
3. 例题讲解（5分钟）以“我们的国旗”为例，教师提问：“我们的国旗是什么颜色？有几颗星？它们代表什么？”引导幼儿回答，加深对国旗的认识。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿动手制作国旗、国徽。
（2）分组学唱爱国歌曲，展示成果。
六、板书设计1. 可爱的祖国2. 内容：（1）国旗、国徽的象征意义（2）爱国歌曲《我们的祖国》七、作业设计1. 作业题目：制作国旗、国徽，学唱爱国歌曲。
2. 答案：见课堂实践操作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对不足之处进行改进，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观纪念馆、博物馆等，了解我国的历史文化。
（2）开展“我是小小爱国者”主题活动，让幼儿在实际行动中培养爱国情感。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 实践情景引入的设计；3. 教学内容讲解的深度；4. 例题讲解的互动性；5. 随堂练习的实操性；6. 板书设计的信息呈现；7. 作业设计的针对性与实践性；8. 课后反思及拓展延伸的深度与广度。
2024年幼儿爱国主义教育教案(精选
2024年幼儿爱国主义教育教案(精选一、教学内容本节课选自《幼儿爱国主义教育》教材第四章《可爱的祖国》，详细内容包括我国地理、历史、文化等方面的基本知识，以及国旗、国徽、国歌等国家象征的介绍。
二、教学目标1. 让幼儿了解我国的地理、历史、文化等基本知识，培养他们的爱国情怀。
2. 帮助幼儿认识国旗、国徽、国歌等国家象征，增强国家意识。
3. 通过实践活动，培养幼儿团结协作、积极向上的精神风貌。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解国家象征的含义，培养他们的爱国情怀。
教学重点：让幼儿掌握我国的基本地理、历史、文化知识。
四、教具与学具准备教具：国旗、国徽、国歌播放设备、地图、PPT课件等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“我是小小升旗手”活动，让幼儿亲自参与升旗仪式，感受庄严肃穆的氛围。
2. 教学新课（10分钟）（1）通过PPT课件展示我国的地理、历史、文化等方面的基本知识。
（2）介绍国旗、国徽、国歌等国家象征，让幼儿了解其含义。
3. 例题讲解（5分钟）以“我国的国旗是什么？”为例，引导幼儿回答问题，并解释国旗的含义。
4. 随堂练习（5分钟）发放画纸、彩笔等学具，让幼儿画出自己心中的国旗、国徽、国歌。
组织幼儿分享自己的作品，引导他们谈谈对本节课内容的认识。
六、板书设计1. 我国地理、历史、文化知识简述。
2. 国旗、国徽、国歌等国家象征的图片及含义。
七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的祖国”为主题，画一幅画。
2. 答案：幼儿作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观爱国主义教育基地，加深他们对国家象征的认识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 实践情景引入的活动设计。
3. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。
4. 作业设计。
5. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的设定教学难点：爱国情怀的培养与国家象征含义的理解。
详细说明：对于幼儿来说，爱国情怀是一个抽象的概念，需要通过具体的教学活动和生活实践来培养。
教办幼儿园爱国主义教育教案
教办幼儿园爱国主义教育教案第一章：认识我们的祖国1.1 教学目标：让幼儿了解中国的基本国情，培养幼儿对祖国的认同感和自豪感。
1.2 教学内容：中国的地理位置、中国的文化、中国的国旗、国徽等。
1.3 教学活动：通过图片、视频、故事等形式，让幼儿了解中国的基本情况，引导幼儿学习中国的文化，认识中国的国旗、国徽等。
第二章：我爱你，中国2.1 教学目标：让幼儿深入感受祖国的美丽和伟大，培养幼儿对祖国的热爱之情。
2.2 教学内容：中国的自然风光、中国的历史、中国的名人等。
2.3 教学活动：通过图片、视频、故事等形式，让幼儿了解中国的自然风光和历史文化，引导幼儿学习中国的名人，培养幼儿对祖国的热爱之情。
第三章：我是中国人3.1 教学目标：让幼儿了解中国的民族构成，培养幼儿的民族团结意识。
3.2 教学内容：中国的民族、中国的传统节日、中国的美食等。
3.3 教学活动：通过图片、视频、故事等形式，让幼儿了解中国的民族构成和传统节日，引导幼儿学习中国的美食，培养幼儿的民族团结意识。
第四章：祖国的发展4.1 教学目标：让幼儿了解祖国的发展历程，培养幼儿的爱国情感。
4.2 教学内容：中国的历史、中国的科技进步、中国的经济发展等。
4.3 教学活动：通过图片、视频、故事等形式，让幼儿了解中国的历史和科技、经济发展，引导幼儿学习中国的成就，培养幼儿的爱国情感。
第五章：祖国在我心中5.1 教学目标：让幼儿深入理解祖国的伟大，培养幼儿的爱国行为。
5.2 教学内容：中国的英雄人物、中国的传统美德、中国的社会责任等。
5.3 教学活动：通过图片、视频、故事等形式，让幼儿了解中国的英雄人物和传统美德，引导幼儿学习中国的社会责任，培养幼儿的爱国行为。
第六章：学习国旗，国徽6.1 教学目标：让幼儿认识国旗、国徽，理解其意义，培养幼儿的爱国情感。
6.2 教学内容：国旗、国徽的来历，设计特点，象征意义等。
6.3 教学活动：通过图片、视频、故事等形式，让幼儿了解国旗、国徽的来历和设计特点，引导幼儿学习国旗、国徽的象征意义，培养幼儿的爱国情感。
教办幼儿园爱国主义教育教案
教办幼儿园爱国主义教育教案一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解中国的基本国情，培养幼儿热爱祖国的情感。
2. 过程与方法：通过观察、体验、游戏等途径，培养幼儿的爱国情怀。
3. 情感态度与价值观：让幼儿懂得作为中国人的自豪，培养幼儿尊敬祖国、热爱祖国的道德品质。
二、教学内容1. 国旗、国歌：让幼儿认识国旗、国徽、国歌，知道它们是祖国的象征，培养幼儿对国旗、国歌的尊重。
2. 传统节日：让幼儿了解中国的传统节日，感受中华民族的优秀文化，培养幼儿的民族自豪感。
3. 地理环境：让幼儿了解中国的地理环境，认识中国的山川河流，培养幼儿对祖国美丽家园的热爱。
三、教学重点与难点1. 重点：让幼儿认识国旗、国徽、国歌，了解中国的传统节日，感受中华民族的优秀文化。
2. 难点：培养幼儿对国旗、国歌的尊重，激发幼儿的民族自豪感，让幼儿懂得作为中国人的自豪。
四、教学方法1. 观察法：让幼儿观察国旗、国徽、国歌，了解它们的特点，培养幼儿的观察能力。
2. 体验法：让幼儿参与传统节日活动，感受中华民族的优秀文化，培养幼儿的民族自豪感。
3. 游戏法：通过生动有趣的游戏，让幼儿认识国旗、国徽、国歌，激发幼儿的学习兴趣。
五、教学准备1. 教具：国旗、国徽、国歌图片，传统节日相关图片，中国地图等。
2. 环境：创设一个温馨、舒适的学习环境，让幼儿愉快地参与活动。
六、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示国旗、国徽、国歌，引导幼儿观察并提问，激发幼儿的学习兴趣。
2. 教学环节一：认识国旗、国徽、国歌a. 教师向幼儿介绍国旗、国徽、国歌的历史和含义。
b. 幼儿跟随教师学唱国歌，培养幼儿对国歌的尊重。
c. 游戏：幼儿分组进行国旗、国徽、国歌拼图比赛，增强幼儿的记忆。
3. 教学环节二：了解传统节日a. 教师向幼儿介绍中国传统节日的来历和习俗。
b. 幼儿通过观看图片、视频，了解各个节日的特色。
c. 活动：幼儿动手制作节日卡片，传承中华民族的优秀文化。
教办幼儿园爱国主义教育教案
教办幼儿园爱国主义教育教案第一章：认识祖国一、教学目标1. 让幼儿了解祖国的名称、地理位置和国旗。
2. 培养幼儿对祖国的热爱之情。
二、教学内容1. 介绍祖国的基本信息，如名称、地理位置等。
2. 展示国旗，讲解国旗的设计和含义。
3. 进行国旗手工制作活动，培养幼儿的动手能力。
三、教学方法1. 图片展示法：展示祖国的自然风光、建筑等图片，让幼儿了解祖国的美景。
2. 讲解法：讲解国旗的设计和含义，让幼儿理解国旗的重要性。
3. 手工制作法：制作国旗手工，培养幼儿的动手能力和爱国情感。
四、教学评价1. 幼儿能正确回答祖国的基本信息。
2. 幼儿能理解国旗的重要性，并动手制作国旗。
第二章：热爱家乡一、教学目标1. 让幼儿了解家乡的地理位置、特色和风俗习惯。
2. 培养幼儿对家乡的热爱之情。
二、教学内容1. 介绍家乡的地理位置、特色和风俗习惯。
2. 进行家乡特色手工制作活动，培养幼儿的动手能力。
三、教学方法1. 图片展示法：展示家乡的风景、建筑等图片，让幼儿了解家乡的美景。
2. 讲解法：讲解家乡的特色和风俗习惯，让幼儿理解家乡的重要性。
3. 手工制作法：制作家乡特色手工，培养幼儿的动手能力和爱国情感。
四、教学评价1. 幼儿能正确回答家乡的地理位置、特色和风俗习惯。
2. 幼儿能动手制作家乡特色手工。
第三章：尊敬伟人一、教学目标1. 让幼儿了解祖国的伟人及其贡献。
2. 培养幼儿尊敬伟人的品质。
二、教学内容1. 介绍祖国的伟人及其贡献。
2. 进行尊敬伟人手工制作活动，培养幼儿的动手能力。
三、教学方法1. 讲解法：讲解祖国的伟人及其贡献，让幼儿了解伟人的重要性。
2. 图片展示法：展示伟人的图片，让幼儿认识伟人。
3. 手工制作法：制作尊敬伟人手工，培养幼儿的动手能力和尊敬伟人的品质。
四、教学评价1. 幼儿能正确回答祖国的伟人及其贡献。
2. 幼儿能动手制作尊敬伟人手工。
第四章：热爱大自然一、教学目标1. 让幼儿了解大自然的美景和生物。
教办幼儿园爱国主义教育教案
教办幼儿园爱国主义教育教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解祖国的简单历史和文化，知道中国的传统节日和习俗。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力和创造力，通过制作手工艺品和绘画来表达对祖国的热爱。
3. 情感目标：培养幼儿的爱国情感，让他们对自己的国家有自豪感。
二、教学内容1. 祖国的历史和文化2. 中国的传统节日和习俗3. 手工制作：制作国旗、国徽、地图等4. 绘画活动：画出我心中的祖国5. 歌唱活动：学习唱国歌或其他爱国歌曲三、教学方法1. 故事讲解：通过讲解中国的历史和文化故事，让幼儿了解祖国的发展。
2. 手工制作：通过制作国旗、国徽等手工制品，培养幼儿的动手能力，加深他们对祖国的认识。
3. 绘画活动：通过绘画，让幼儿表达自己对祖国的热爱和想象。
4. 歌唱活动：通过学唱国歌或其他爱国歌曲，培养幼儿的爱国情感。
四、教学准备1. 教具：历史和文化故事书籍、国旗、国徽等手工制作材料、画纸、画笔、音响设备等。
2. 环境：一个宽敞、安全的手工制作和绘画空间。
五、教学步骤1. 开场：介绍祖国的简单历史和文化，引起幼儿的兴趣。
2. 故事讲解：讲解中国的历史和文化故事，让幼儿了解祖国的发展。
3. 手工制作：指导幼儿制作国旗、国徽等手工制品，培养他们的动手能力，加深他们对祖国的认识。
4. 绘画活动：让幼儿画出自己心中的祖国，鼓励他们发挥想象力。
5. 歌唱活动：学习唱国歌或其他爱国歌曲，培养幼儿的爱国情感。
6. 结束：总结今天的活动，让幼儿表达自己对祖国的热爱。
注意事项：在教学过程中，要注重培养幼儿的动手能力和创造力，引导他们正确表达自己的情感。
在手工制作和绘画活动中，要注意安全，确保幼儿不会受伤。
在歌唱活动中，要注重培养幼儿的节奏感和音乐素养。
六、教学评估1. 观察幼儿在手工制作和绘画活动中的参与程度和表现，评估他们的动手能力和创造力。
2. 观察幼儿在歌唱活动中的表现，评估他们的音乐素养和节奏感。
3. 通过与幼儿的互动和问答，评估他们对祖国历史和文化知识的掌握程度。
幼儿园爱国主义教育教案 幼儿园教案
幼儿园爱国主义教育教案一、教学目标1.培养幼儿对祖国的热爱与自豪感，树立正确的爱国主义观念。
2.激发幼儿的民族自豪感和集体荣誉感，培养他们正确的价值观念。
3.引导幼儿通过学习爱国主义知识，增强对祖国的认同感和责任感，热爱和热爱自豪祖国，懂得爱国是每个公民应尽的责任和义务。
二、教学内容1.爱国主义故事、诗歌的教学2.祖国地图、国旗、国徽等的教学3.祖国山河的教学4.感恩祖国的教学5.关爱环境，珍惜资源的教学6.爱国主义教育活动策划三、教学重点难点1.教学重点：培养幼儿正确的爱国主义观念，激发其对祖国的热爱与自豪感。
2.教学难点：引导幼儿通过现实生活中的事例来理解爱国主义。
如何通过实际的教育活动来增强幼儿的爱国意识。
四、教学方法1.讲述与绘本阅读相结合的教学方法2.课前情景激发、课堂提问等启发式教学方法3.游戏式、趣味性教学方法4.实践是检验真理的唯一标准，实践教学相结合的教学方法五、教学活动设计1. 开学第一课，教师与学生一起来唱《我和我的祖国》和《歌唱祖国》，感受祖国的美好与伟大。
2. 带领学生观察国旗、国徽和祖国地图，了解这些国家象征的含义，并向学生介绍祖国大好河山。
3. 通过故事、诗歌的教学，向学生传授爱国主义知识。
4. 举办手工活动，教师带领孩子制作祖国地图、国旗等手工作品。
5. 带领学生参观祖国的一些名胜古迹，让孩子们亲身感受祖国的壮丽和神奇。
6. 在班级里举办感恩祖国的主题班会，让孩子们分享自己对祖国的热爱和感激之情。
并组织一些活动，让孩子们在爱国主义主题活动中去感受祖国的伟大。
7. 通过游戏竞赛、逗趣的方式让学生亲身参与其中，培养其爱国主义情感。
六、教学评价1.定期对学生进行测试，考察学生对爱国主义知识的掌握情况。
2.观察学生在活动中的表现，了解他们对爱国主义的态度和认识。
七、教学反思在教学过程中，应该充分利用身边的资源，让幼儿在生活实践中体验爱国主义教育，加深他们对祖国的感情。
要善于发现和引导幼儿的爱国情感，引导他们树立正确的价值观。
最新幼儿园爱国主义教育教案（通用6篇）
最新幼儿园爱国主义教育教案（通用6篇）最新幼儿园爱国主义教育教案1活动目标：1、理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌。
2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识。
3、增强爱家乡，爱祖国的情感，体验成长的快乐。
活动重点：理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌，体验成长的快乐。
活动难点：理解诗歌的内容。
活动准备：课件图谱音乐活动过程：一、谈话导入活动1、师："小朋友们，你们现在上什么班？"2、师："从小到大，你最爱谁？"3、师："你最喜欢什么？"二、听诗歌初步了解诗歌内容。
1、"我也认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来听听这个小朋友他最爱谁？最喜欢什么？"2、师："你们听到了什么？"3、请个别幼儿说一说，并学习他们说出的诗句。
三、看图谱学念诗歌1、师提问："小班的时候，妈妈问了我什么？我是怎么说的？妈妈听到我的回答是什么反应？2、师："中班的时候爸爸问了我什么？我是怎么说的？爸爸的反应有是什么？"3、师："现在，我上大班了，我又是怎么说的呢？老师听到后是怎么说我的？"4、看图谱，引导幼儿个别学习或合作学习。
5、引导幼儿有感情的朗诵诗歌。
四、欣赏图片五、幼儿进行律动表演六、艺术创作，展示作品宝贝们，这首诗歌叫什么名字？（我最爱祖国）你们爱祖国吗？爱幼儿园吗？爱我们老师吗？如果宝贝们爱老师，就跟客人老师说再见。
最新幼儿园爱国主义教育教案2活动目标1、复习侧面人及背面人的画法，能画出升旗时人物的简单动态。
2、注意画面整体布局及人物比例。
活动准备1、彩笔、剪刀、白纸、红纸、黄色小方纸、胶水。
2、活动前有过参加升国旗的经验，教师进行过有意识的观察引导。
活动过程1、回忆讲述升国旗的经历。
五星红旗是中华人民共和国的国旗，我们应该怎样热爱红旗？升国旗时怎样做？（立正，行注目礼，在一起举行升旗仪式，对着国旗敬礼，等等。
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教办幼儿园爱国主义教育教案
教办幼儿园小班
2018.5
活动目标：
1.认识五星红旗，知道它是我国国旗。
2.理解国旗的象征意义。
3.感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。
活动过程：
（一）观察不同国旗。
1.观察不同国旗。
教师：小朋友，你们看，这些是什么呢？有几面国旗呢？你最喜欢哪一面国旗？为什么？
（二）认识五星红旗，知道它是我国国旗。
1.认识五星红旗。
教师：在这些国旗里，老师最喜欢的就是这面国旗了,老师为什么喜欢这面国旗？（因为它是我们中国的国旗）你们喜欢吗？它是什么样子的？这面国旗是什么颜色的？上面有什么？（这面国旗是红色的，上面有5颗金黄色的五角星）国旗上的这些五角星是一样大的吗？（不是，有1颗大五角星，还有4颗是小五角星）它们是怎么排列的呢？是排成一条直线的吗？（4颗小星弯弯的围着大星）五颗五角星排列在国旗的哪个角上呢？（用动作表示左上方）
2．知道五星红旗是我国国旗。
师：这面由五颗五角星组成的红旗就是五星（红旗）,五星红旗是哪个国家的？我们中国的国旗名字叫什么？
（三）理解国旗的象征意义。
1.讨论在哪里见过国旗。
师：小朋友，你在什么地方见过五星红旗？（幼儿园里每星期一都会举行升旗仪式、车子、船、打仗、厂里……）你们知道为什么这么多地方都有我们的五星红旗吗？因为他们非常热爱我们的国家。
）
2.看PPT各个地方的国旗，知道国旗代表中国的地方。
教师：看，国庆节到了，街道上也都挂起了五星红旗在庆祝祖国妈妈的生日呢！
教师：为什么这么多地方都有我们的五星红旗呢？说明这些地方都是我们中国的，中国的地方都可以挂起五星红旗。
3.看PPT运动员、宇航员衣服上的国旗标志，知道国旗代表中国人。
教师：除了小朋友说到的地方，还有哪些地方有国旗呢？我们看，（运动员）你找到五星红旗了吗？在什么地方？为什么有五星红旗呢？因为这些运动员是中国人，到外国去参加比赛，看，他们比赛的怎么样？为什么？（我们的五星红旗挂的最高，是冠军，第一名。
）
教师：（杨利伟）它是谁啊？它是那个国家的人啊？（中国人）你怎么知道的？
教师：我们小朋友是那个国家的人？我们都是中国人，中国人可厉害了，看，这是什么？你还看到了什么，这是我们中国人的（航空母舰）。
教师：这么多地方都有五星红旗说明这些都是我们中国的！中国棒不棒！中国真棒！（四）感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。
四、.幼儿制作国旗。
师：我们一起来制作国旗吧！看，后面的小篮子里也有五星红旗，先想一想五颗星在国旗的哪里？我们一起去制作吧。