建筑工程施工技术专业调查报告
施工技术调查报告
施工技术调查报告一、调查目的和背景随着城市建设的快速发展，施工技术在建筑行业的重要性逐渐凸显。
本次调查的目的是了解当前在建工程的施工技术应用情况以及存在的问题，为进一步提高施工水平和效率提供参考。
二、调查方法1.现场观察：对在建工地进行实地考察，观察各类施工机械的应用情况以及施工工艺的执行情况。
2.问卷调查：向建筑施工单位、施工工人和相关从业人员发放问卷，了解他们对施工技术的了解和应用情况。
三、调查结果与分析1.施工技术应用情况在调查过程中，我们了解到大部分在建工程都已经应用了一些现代化的施工技术，如塔吊、脚手架、混凝土搅拌机等机械设备的使用程度相对较高。
同时，一些新型工法如模块化施工、装配式建筑在一些工地中也有所应用。
这些新技术的应用有效地提高了施工效率和安全性。
2.存在的问题尽管现代化施工技术在一定程度上提高了施工水平，但我们也发现了其中存在一些问题。
首先，一些传统的施工技术仍然被广泛采用，如砼浇筑和钢筋工程中，一些施工单位仍然采用传统的手工操作，没有充分利用现代化设备来提高效率和质量。
其次，在一些缺乏监督和管理的小型工地，施工工艺和安全标准的要求不够严格，存在一定的安全隐患。
此外，施工人员的技术水平和培训情况也不尽相同，一些工人对新技术的应用和操作不熟悉，需要进一步加强培训。
四、改进建议1.推广现代化施工技术：通过加强对施工单位和从业人员的宣传和培训，提高他们对现代化施工技术的认识和应用水平，推动施工方式向机械化、自动化等现代化方向发展。
2.加强监督和管理：完善施工管理制度，加强对施工现场的监督检查，确保施工工艺和安全标准的执行，避免安全事故的发生。
3.加强施工人员培训：通过举办培训班、提供实际操作的机会等方式，提高施工工人的技术水平和操作能力，提高施工质量和效率。
4.鼓励创新：建立公开的技术创新平台，鼓励施工单位和从业人员积极探索和应用新技术、新工法，推动施工技术的不断提升。
五、结论通过本次调查，我们对当前在建工程的施工技术应用情况和问题有了更加全面的了解。
工程施工调查报告(3篇)
第1篇一、调查背景随着我国经济的快速发展，城市化进程不断加快，各类基础设施建设项目日益增多。
为了确保工程质量，提高施工效率，降低施工成本，我们组织了一次针对某工程施工现场的调查。
本次调查旨在全面了解施工现场的实际情况，分析存在的问题，为后续施工提供参考依据。
二、调查对象及方法1. 调查对象：某工程施工现场，包括施工现场的平面布置、施工进度、人员配备、材料供应、设备使用等方面。
2. 调查方法：实地考察、访谈、查阅资料、统计分析等。
三、调查过程1. 实地考察：对施工现场进行了全面、细致的考察，重点了解了施工现场的平面布置、施工进度、人员配备、材料供应、设备使用等情况。
2. 访谈：与施工现场的负责人、技术人员、施工人员进行了深入交流，了解他们在施工过程中遇到的问题和困难。
3. 查阅资料：查阅了施工现场的相关资料，包括施工图纸、施工方案、质量检测报告等，对施工过程中的关键环节进行了梳理。
4. 统计分析：对收集到的数据进行整理、分析，找出存在的问题及原因。
四、调查结果1. 施工现场平面布置：施工现场平面布置合理，施工区域划分明确，施工道路畅通。
2. 施工进度：施工进度符合计划要求，施工进度条在正常范围内。
3. 人员配备：施工现场人员配备齐全，各工种人员均具备相应资质。
4. 材料供应：施工现场材料供应充足，质量符合要求。
5. 设备使用：施工现场设备运行正常，设备维护保养到位。
五、存在问题及建议1. 施工现场环境：施工现场环境较差，存在扬尘、噪音等问题。
建议加强施工现场环境管理，采取有效措施降低扬尘、噪音污染。
2. 施工质量：部分施工质量存在问题，如混凝土强度、钢筋绑扎等。
建议加强施工过程质量控制，严格执行施工规范。
3. 施工进度：部分施工进度滞后，影响整体施工进度。
建议加强施工进度管理，合理安排施工计划，确保施工进度。
4. 人员管理：施工现场人员流动性较大，部分人员素质不高。
建议加强人员培训，提高施工人员素质。
建筑工程技术专业调研报告
建筑工程技术专业调研报告【篇一】建筑工程技术专业调研报告一、调研目的为了进一步优化专业人才培养方案，全面提升人才培养质量，提升学生的实践水平、创造水平、就业水平和创业水平，确保人才培养目标、培养规格和培养质量，推动特色建设,培养适合生产、建设、服务和管理第一线需要的德智体美全面发展的高素质技能型人才。
二、调研思路与内容通过走访及信访相关建筑企业、行业、同类院校，掌握及了解其现状和人才需求状况，并征求行业专家对专业人才培养及教学的意见与建议，对调查结果加以分析，最终形成专业调研报告。
调研的主要内容包括：人才需求状况、行业发展趋势、人才结构、素质要求、岗位技能要求、证书及其他要求等。
三、调研方式与对象（一）行业调研的方式和对象通过走访与问卷调查的形式，对莱芜市建筑业协会、莱芜市人才市场、山东省及外省住莱芜部分知名建筑企业和建筑业管理企业实行调研。
（二）企业调研的方式和对象通过走访、电话访问与问卷调查的形式，对江苏南通四建莱芜分公司、山东泰安建筑集团有限公司、济南四建建设集团有限公司、莱芜市建设集团、山东莱芜广厦集团、莱城建工集团、莱芜市金辉煌建设有限公司等企业实行了深度调研，了解了未来五至十年建筑人才市场人才需求状况。
（三）同类院校该专业开设情况调查的方式和对象通过电话、网络方式对以下院校实行本年度建筑工程技术专业开设情况的调研：济南工程职业学院、山东城建职业学院。
四、调研数据分析（一）行业调研分析山东省是一个建筑业大省，到20xx年，山东省建筑企业共有11933家，从业人员达到370万人，建筑业总产值完成9800亿元，主要经济指标列全国第三，建筑业是山东省国民经济发展的支柱产业，“十二五”期间山东省要实现从建筑大省到建筑强省的战略目标，山东建筑业既面临加快发展的全新战略机遇，又面临着重大战略转型任务和各种严峻竞争考验。
当前，科技创新水平不强、技术与管理人员不足，劳动者素质偏低和体制机制改革滞后，与快速发展的形势要求不适合，是制约产业整体素质和综合竞争力的提升的重要因素。
建筑工程调研报告
建筑工程调研报告建筑工程调研报告范文（通用13篇）在学习、工作生活中，报告使用的频率越来越高，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
相信许多人会觉得报告很难写吧，以下是店铺为大家整理的建筑工程调研报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
建筑工程调研报告篇1一、围标、串标的基本概念围标、串标是指投标人之间、或投标人与招标人（或招标代理机构）之间相互恶意串通，一致抬高或压低投标报价，或采取其它不正当手段，排挤、限制竞争对手，以达到某一利益相关者中标的行为。
围标、串标是参与方之间结成的一种“利益联盟”；是利用不法手段损害招标人或其他投标人的合法权益及国家利益的行为；是招投标市场一种危害极大的“诈标”行为。
其根源是诚信缺失。
从广义上讲，围标行为的发起者称为围标人，参与围标者称为陪标人。
围标是不成熟的招投标市场发展到一定阶段的产物。
参与围标者相互达成攻守同盟，在整个围标过程中严格遵守双方合作协议，以保证围标人能顺利中标，并对整个围标活动全过程保密。
如，在某一工程项目招标中，同一个投标者挂靠两个以上不同施工企业（有时为全挂靠），并代替被挂靠者做出不同或类同的投标书，以各个被挂靠者的名义进行投标。
而那些主动或被动参与挂靠的行为则称为“陪标”。
可见陪标与围标是相互依存的关系，陪标也是围标的一种现象。
围标成功后，围标人按照事先约定支付陪标人一定的好处或利益互换。
有时围标全过程为围标人一手操办，陪标人提供资质、人员和必要的条件予以协助。
有时是投标人入围后将入围资格卖给围标人，围标人借用入围投标人的资格操纵投标，而陪标人则保持沉默。
从狭义上讲，串标是指除围标外的串通投标，即排除围标现象的一般串通投标行为，包括投标人与招标人或招标代理机构之间串通或两个以上投标人非正当合谋投标，也可称之为未达到围标的操纵强度和影响的行为。
狭义上的围标与串标处于平行关系，是同为串通投标的两种类型，即围标加一般串标等同于广义上的串通投标。
通常所说的串标也可理解为狭义串标。
建筑专业毕业调研报告范文
建筑专业毕业调研报告范文一、调研目的和意义建筑专业是我国高等教育中的一门重要学科，其培养的学生在城市规划、建筑设计、土木工程等领域具有广泛的就业前景。
为了更好地了解当前建筑专业毕业生就业形势以及对教育培养方案的需求，本次调研旨在探索建筑专业在培养方向、教学模式、实践能力等方面的优化与创新。
调研的目的主要有以下几点：1. 了解当前建筑专业毕业生就业情况，为相关教育政策的制定提供参考。
2. 探索建筑专业教育培养方案的改进与创新，提高学生实践能力和综合素质的培养。
3. 获取建筑企业的反馈意见，进一步优化教学内容和方式。
二、调研方法和过程本次调研采用了问卷调查和访谈两种方法，以全面了解建筑专业毕业生的就业状况和企业对毕业生需求的评价。
2.1 问卷调查我们在学校内对随机选取的100名建筑专业的大四学生进行了问卷调查，涵盖了他们的就业准备情况、就业心态、对教学培养方案的评价等。
问卷调查中的问题既包括了定性问题也包括了定量问题，以保证调查结果的可信度。
2.2 访谈除了问卷调查，我们还走访了几家建筑设计院和施工企业，与相关负责人进行了深入交流。
通过访谈，我们了解到企业对建筑专业毕业生的需求和评价，以及他们对教育培养方案的期望和建议。
三、调研结果和分析根据问卷调查和访谈的结果，我们得出以下结论：3.1 就业形势在100名调查对象中，有70%的学生已经开始了就业准备，并表示对就业前景持有乐观态度。
另外30%的学生计划继续深造或创业。
调查结果显示，建筑专业的就业形势相对较好，尤其是在城市规划与设计、建筑工程管理等领域。
3.2 对教育培养方案的评价在对教育培养方案的评价中，超过80%的学生认为理论知识和实践能力的结合非常重要。
许多学生反映，他们希望学校能够加强实践教学环节，提供更多与建筑实际工作相关的课程和实训机会。
其中，对于技术类课程的深入学习和实践能力的培养，建筑专业学生的需求更为迫切。
3.3 企业需求在访谈中，建筑设计院和施工企业的负责人认为，当前建筑专业毕业生在专业知识和理论基础方面的优势明显，但在实际工作中的实践能力和创新思维的培养相对不足。
建筑专业调查报告范文(必备6篇)
建筑专业调查报告范文(必备6篇)一、调研目标专业人才培养计划是决定专业人才培养质量的核心因素，本次调研的目的是了解行业企业对建筑工程技术相关岗位人才需求的侧重点，职业岗位的主要工作任务，职业岗位对该专业学生需要具备的素质要求等，进而为编制20xx级建筑工程技术专业人才培养计划，制定人才培养目标，完善专业人才培养课程体系提供参考依据。
二、调研方法本次调研采用一手资料调查和二手资料调查相结合的方法。
一手资料的调查主要是专业教师通过走访行业企业，对企业专家进行访谈，企业专家填写调查问卷，通过调研结果的整理得出调研结论。
三、调研过程四、调查结果分析1.建筑工程技术专业毕业生对应的工作岗位群通过二手资料的调查和与被调查企业的访谈，建筑工程技术专业毕业生对应的岗位群包括施工技术员、造价员、材料员、资料员、工程监理、钢结构详图设计等。
通过毕业生的了解，大部分学生从事的岗位均为以上岗位。
2.近3年内职业岗位对高职层次专业人才的需求（1）需求人数近3年内职业岗位对高职层次专业人才的需求75%的企业专家认为其所在单位对人才的需求是1-3人，15%认为是4-6人，5%认为是6-10人，5%认为是更多。
（2）需求变化趋势人才需求变化趋势40%的企业专家认为呈上升趋势，35%的企业专家认为呈下降趋势，25%的企业专家认为不变。
（3）薪酬标准70%的企业专家认为将来岗位的薪酬标准在20xx-3000元/月，20%的企业专家认为在1000-20xx元/月之间，5%的企业认为1000-20xx元/月，5%的企业认为在1000元以下。
3.职业岗位的主要工作任务100%的企业专家认为建筑工程技术职业岗位的主要工作任务包括更多薪酬1000元以下1000-20xx元5%5%15%近三年内职业岗位对高职层次专业人才的需求更多人5%6-10人5%4-6人1-3人75%1-3人4-6人6-10人更多人需求变化趋势40%所占百分比20%系列10%系列1上升40%下降35%变化趋势无变化25%上升下降无变化薪酬标准20xx-3000元70%1000元以下1000-20xx元20xx-3000元更多薪酬施工技术、施工管理；80%的企业专家认为建筑工程技术职业岗位的主要工作任务还应该包括质量检验、编制预算、资料管理、材料管理，50%的企业专家认为建筑工程技术职业岗位的工作任务还应该包括工程监理、工程项目管理。
建筑专业调查报告
建筑专业调查报告篇一：建筑行业调查报告建筑行业调查报告为了落实科学的发展观，**县，生产和施工企业管理，市场分布及发展潜力，进一步提高施工管理，建造业的结构状况的全面了解。
最近在该地区的建筑施工企业局的研究，综合报告如下：一，总体情况：近年来，全县经济快速增长，总建设，支柱产业的作用已越来越明显。
合格的施工企业，由县级以上四个动漫产业，http:// ***服务42，二级资质的施工企业。
县在XX年建造工程完成量万元，县建设万元人民币的企业产量占59％，**县葵山红亮工程和建筑公司，两个县建设输出一个合格的建设，建造工程完成量XX年一亿二千二百八十〇万七千四万元，占县建筑业产值51％的县建筑企业施工产值总数的86％。
因此，大型企业，作为一个整体的支柱产业。
总体而言，整个建造业的运行仍是相对稳定的，建造工程完成量一直在稳步提高，但增长幅度相对缓慢。
二，当前制约建筑业发展的突出问题，我们已仔细分析了县建设的发展状况，冷静地寻找目前的限制之间的发展差距，为全县建筑业的发展中的突出问题有几个方面：1，“足够”---中国的发展已经进入了建筑市场的快速阶段是相对繁荣，但大型国有企业仍然是饥饿，有些公司是很少有工程可以做，因为我们建设和企业发展，企业在一定的市场份额迅速，竞争十分激烈。
在县城建设的四个企业，“吃不饱”的感觉。
2，被授予合同，招标规格。
建设项目招投标，找到施工方，但在投标过程中不具备招标条件的公司或个人，往往借用单位的施工质量有相应的资质，人员少，管理，以降低成本，相对正规企业以更低的价格中标，往往因为价格优势，从而导致大单位的优势变成劣势，导致工程量的下降。
3，承保业务情况严重，影响资金流动。
常见的现象，施工方所涵盖的参观企业，据我们了解，建造业。
正常运行的企业，为了要确保，资本流动，但过多的贷款限制资本流动，拖欠施工方造价投资者或多或少再加上，许多企业都依靠银行的高利息率贷款，以维持正常运作，几乎带来了额外的业务支出，导致企业利润变薄，甚至下降。
工程施工调查报告
工程施工调查报告一、项目背景随着我国经济的快速发展，基础设施建设日新月异，各类工程项目的建设周期、质量、安全等方面都受到了广泛关注。
为了确保工程施工的顺利进行，提高工程质量，降低工程风险，本项目对工程施工过程中的各个环节进行了全面调查分析，以便为项目施工提供有力保障。
二、调查内容1. 施工现场环境调查本次调查对施工现场的环境进行了全面了解，包括地形地貌、气候条件、交通状况、周边建筑等因素。
调查发现，施工现场地形较为平坦，交通便利，有利于施工材料和设备的运输。
但气候条件较为复杂，雨季易发生洪水，对施工进度有一定影响。
此外，周边建筑物的安全距离符合规定，不影响工程施工。
2. 施工人员素质调查通过对施工队伍的调查，了解施工人员的技能水平、安全意识、团队协作等方面的情况。
调查结果显示，施工队伍整体素质较高，大部分工人具备丰富的施工经验，技能水平符合工程要求。
但部分工人安全意识不强，需要加强安全培训。
针对此问题，项目已制定相应措施，加强施工现场的安全管理。
3. 施工材料调查对施工所用的材料进行了质量、价格、供应等方面的调查。
调查显示，所用材料质量符合国家标准，价格在合理范围内波动。
供应商信誉良好，能够保证材料供应的及时性和稳定性。
4. 施工设备调查对施工现场的设备进行了调查，了解设备性能、运行状况、维修保养等情况。
调查发现，设备性能良好，能够满足工程施工需求。
但部分设备运行时间较长，存在一定的故障风险，需要加强维修保养。
5. 施工工艺调查对施工过程中所采用的工艺进行了调查，包括施工方法、技术措施、质量控制等方面。
调查结果显示，施工工艺成熟可靠，符合工程要求。
但在部分环节存在质量控制不足的问题，需要加强监控和管理。
三、存在问题及建议1. 施工现场环境复杂，气候条件不利，可能导致施工进度延误。
建议加强施工现场的排水、防雨等措施，确保施工顺利进行。
2. 部分施工人员安全意识不强，容易发生安全事故。
建议加强安全培训，提高施工人员的安全意识。
施工技术调查报告
施工技术调查报告
一、引言
本调查报告旨在对施工技术进行全面调研和分析，以了解当前
施工行业的发展趋势和技术应用情况。
通过收集和分析相关数据，
对施工技术的现状进行评估，并提出相应的建议，帮助提升施工行
业的技术水平。
二、调研方法
本调研报告基于对施工技术的实地考察和文献研究。
调研团队
先在施工现场进行了实地观察，对现有施工技术进行了分析和总结。
随后，团队还通过查阅相关文献，对施工技术的发展历程和应用案
例进行了详细研究。
三、施工技术现状分析
1.自动化施工技术
随着科技的进步和自动化技术的发展，许多传统的人工施工作
业正在被自动化设备取代。
在建筑工地上，各种机器人和自动化系
统正日益普及，提高了施工效率和质量。
例如，混凝土搅拌站的自
动化控制系统不仅节约了人力成本，还提高了混凝土的质量稳定性。
2.3D打印技术在建筑施工中的应用
近年来，3D打印技术在建筑施工领域得到了广泛应用。
通过使用3D打印机，可以快速打印出建筑物的模型和构件，大大缩短了
施工时间和成本。
此外，3D打印技术还可以实现更加复杂和创新的建筑设计，提高建筑的可持续性和环保性。
3.节能环保施工技术
在当前全球关注环保和可持续发展的背景下，节能环保施工技
术得到了广泛的推广和应用。
例如，建筑物的节能设计和装备，如
太阳能电池板和节能灯等，可以显著降低建筑物的能耗。
此外，还
有一些新型的环境友好型建筑材料被广泛应用，如可降解材料和绿
色建筑标准等。
四、施工技术的挑战和机遇
1.技术更新换代速度过快。
施工技术调查报告
施工技术调查报告1. 调查目的本次施工技术调查的目的主要是为了了解施工过程中采用的技术和设备，以及对整个施工过程进行分析，为今后类似项目的建设提供经验和教训。
2. 调查内容本次调查涵盖了施工前期筹备、施工过程中的技术和设备、质量控制等方面的内容。
2.1 施工前期筹备在施工前期，项目经理对施工人员进行了培训，确保所有人员都理解并掌握了施工方案、施工标准、安全和环保要求等。
同时，项目经理还与承包商商定了施工进度和完成标准，确保在施工过程中任何问题都能得到及时解决。
此外，还进行了前期的勘测和设计，制定了详细的施工方案，安排了施工人员和设备，以确保施工进度正常。
2.2 施工过程中的技术和设备在施工过程中，采用了一些先进的技术和设备来保证施工质量。
例如，在混凝土施工过程中采用了自动控制技术和自动化搅拌机，在钢筋加工和焊接上采用了数控设备。
此外，还采用了一些新型的建筑材料和施工工艺，如空气净化器和地毯铺设技术。
这些技术和设备的使用，大大提高了施工效率和质量。
2.3 质量控制在施工过程中，严格遵守了国家和当地的建筑标准和规范，要求在每个施工阶段对工作进行评估和检查，确保施工符合质量要求。
同时，采用了一些先进的检测设备和方法来保证施工质量，如钢筋探伤仪、混凝土强度检测仪等。
此外，还对施工现场进行了环境保护，减少了噪声和污染等对周边居民的影响。
3. 调查结果通过本次调查，我们认为，采用先进的施工技术和设备可以提高施工效率和质量，同时保护环境和减少对周边居民的影响。
此外，在整个施工过程中，质量控制非常重要，必须严格遵守国家和当地的建筑标准和规范。
同时，对施工人员进行培训和指导，确保他们理解和掌握施工方案和标准，这是保证施工质量的关键。
4.在今后的施工项目中，我们将进一步完善施工方案和标准，采用更先进的技术和设备，提高施工效率和质量。
我们还将加强对施工人员的培训和指导，建立和完善质量控制体系，确保施工符合质量要求和环保要求。
建筑工程技术专业《专业人才市场需求调研报告》
建筑工程技术专业人才需求调研报告一、调研目的及意义（一）调研目的掌握咸阳市乃至陕西省建筑业的基本情况，掌握建筑业市场对专业人才的需求状况，进一步明确建筑工程技术专业设置的职业面向、就业岗位和培养规格，清楚用人单位对建筑工程技术专业人才的知识、能力和素质要求，找出我院现有建筑工程技术专业人才培养的优点和不足，为大力加强专业及专业群建设、课程建设、师资队伍建设、校内外实训基地建设等内涵建设工作提供可靠依据。
（二）调研意义通过对政府相关部门、行业企业及毕业生的调研，分析企业对土建类各专业高职毕业生的认识、人才需求情况、人才的岗位分布、职业岗位能力需求，找出建筑工程技术专业的人才培养模式构建中应注意的关键问题和教学体系设计的思路，增强职业标准对职业教育的指导性，进一步明确专业建设和发展的方向。
二、调研思路及内容（一）调研思路本次调研是由咸阳职业技术学院建筑学院发起，作为调研主体。
（二）调研内容通过企业技术人员、一线工人、基层管理人员、人力资源部门人员和毕业生填写“建筑工程技术专业人才培养调查表”，了解本专业现有的人才培养目标是否恰当？了解现有的专业课程体系设置是否合理？了解本专业毕业生能力掌握是否全面？了解本专业毕业生就业时证书要求的重要度以及对未来专业发展建议等五个方面的内容。
三、调研对象及调研方法（一）调研对象1政府。
本次调研首先选择了咸阳市统计局作为调研对象。
调研的具体人员为主管领导和部门负责人。
2企业。
本次调研的最主要对象。
主要围绕陕西省内企业和在陕从事项目的外省企业展开调研。
确定了咸阳市不同规模类型的22家企业、西安市36家企业、陕西其他地区和在陕从事项目施工的外省企业及项目部17家，共计83家企业及项目部。
调研的具体人员为一线操作工、生产技术人员、生产管理人员、人力资源部人员、企业管理人员等（含毕业生）。
（二）调研方法此次调研主要通过问卷调查，配合企业参观、一线施工技术人员走（信）访、会议交流、个别访谈等方式进行。
建筑工程技术专业的调查报告（通用9篇）
建筑工程技术专业的调查报告建筑工程技术专业的调查报告（通用9篇）要去了解一件不明白的事情时，我们务必要去调查清楚情况，调查工作结束后，通常还需要写调查报告。
调查报告怎么写才能避免假大空呢？以下是小编帮大家整理的建筑工程技术专业的调查报告（通用9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
建筑工程技术专业的调查报告1为了认真贯彻落实省工程建设领域突出问题专项治理工作领导组办公室《关于开展工程建设领域突出问题专题调研工作的通知》精神。
现就我市工程建设项目招投标、质量安全方面突出问题的调研情况报告如下：一、调研内容：1.工程建设项目招投标中规避招标、虚假招标、围标串标等问题；2.工程建设实施中质量低劣、安全隐患问题严重等问题。
二、调研项目：1.水利建筑，关系社会公共利益与公共安全的防洪、水库除险加固、排涝、灌溉、水力发电、引(供)水、滩涂治理、水土保持、水资源保护等水利工程建设项目。
2.中央和地方投资项目。
3.扩内需项目和地方重点工程项目。
4.其他建筑项目。
我市工程招投标工作和质量安全方面存在的问题三、招投标方面：1.有的工程招标代理机构服务质量不高目前，我市上还存在一些招标代理机构为承担项目而无原则地迁就招标人无理要求的现象，违反了招标的公正性原则。
据项目法人反映，有的招标代理机构存在工作态度傲慢、工作不主动，项目服务质量不高，收费偏高等不良现象。
2.招投标工作与工程承包合同脱节工程施工招投标工作与工程施工承包合同的实施过程是工程建设阶段不可分割的2部分，但二者在实践操作中却存在脱节问题。
一方面，工程施工招标文件的编制主要由招标代理机构完成，而招标代理机构缺乏施工整个管理过程的经验;另一方面，承包合同管理主要由监理单位负责，监理单位又没有参与招标工作，造成了招标工作与合同管理不同一个主体，没有连续性，形成了脱节，对工程项目建设管理是不利的。
3.存在挂、靠投标的不良现象目前，我市建筑市场还存在一些私人工头靠挂靠公司，以公司名誉进行参与工程投标的现象。
建筑工程施工技术专业调查报告
建筑工程施工技术专业调查报告1. 简介本报告旨在对建筑工程施工技术专业进行调查，以了解该专业的现状、发展趋势以及相关问题。
通过采访相关专业人士、调研市场需求和职业发展前景等方式，综合呈现建筑工程施工技术专业的全貌。
2. 专业概况2.1 专业定义建筑工程施工技术专业是指培养具备建筑工程施工组织与管理能力，掌握建筑工程施工技术和相关职业知识的高级专门人才。
2.2 专业发展历程建筑工程施工技术专业起源于建筑工程的需要，随着建筑行业的快速发展，该专业逐渐形成规模，并与建筑设计、工程造价等专业形成完整的建筑工程体系。
2.3 专业培养目标该专业旨在培养具备良好职业道德和素质，具备建筑工程施工管理、施工组织和技术实施能力，能够从事建筑工程施工管理、工艺技术研究和施工现场监管等工作的高级技术人才。
3. 就业现状3.1 市场需求随着城市化进程不断推进和建筑业的蓬勃发展，建筑工程施工技术人员的需求量不断增加。
包括建筑施工企业、工程咨询公司、监理单位等在内的各类企事业单位对该专业人才的需求非常旺盛。
3.2 职业发展前景建筑工程施工技术专业人才具备较高的市场竞争力，在职业发展方面有着广阔的前景。
他们可以从事建筑工程的施工管理、工艺技术研究、施工现场监管等工作，同时还可选择从事相关的教学、科研工作。
4. 专业问题与建议4.1 专业课程设置建议加强对实践技能的培养，增加实践环节，并与企业合作，开展实践教学。
此外，应注重理论与实践相结合，在专业课程设置上更加贴近市场需求。
4.2 教学团队建设建议加强教师队伍的建设，招聘具有丰富实践经验的教师，注重教师的业务素养和创新能力的培养，以提高教学质量。
4.3 实习实训基地建设加强与建筑企业的合作，充分利用实习实训基地，提供更多的实践机会，培养学生的实际操作能力和解决实际工程问题的能力。
4.4 学生综合素质培养加强学生的综合素质培养，注重培养学生的团队合作精神、沟通能力和创新思维，使其具备更强的适应能力和发展潜力。
建筑工程技术实践报告
建筑工程技术实践报告一、实践背景作为一名建筑工程专业的学生，我在大学期间参与了一次建筑工程技术实践活动。
该活动是由学校组织的一次暑期实践，旨在让我们学生们更好地了解和掌握建筑工程的实际操作。
在实践中，我所在的小组负责了一个商业建筑项目的施工过程，包括基础建设、结构施工和装饰装修等各个方面。
二、实践过程1.基础建设：我们首先参与了项目的基础建设工作，包括土方开挖、地基处理、基础混凝土浇筑等。
在参与施工的过程中，我学到了一套科学的施工流程和工作方法，例如开挖土方时要遵循逐层挖掘、及时清理等原则，以及混凝土浇筑时要注意浇筑均匀、压实等技巧。
2.结构施工：在基础建设完成后，我们开始参与项目的结构施工。
这其中包括了砌体墙体施工、钢筋混凝土梁柱施工等。
通过实践，我更加深入地了解了建筑结构的构造原理和施工要点，例如墙体的垂直、横平等要求，以及梁柱的配筋、浇筑等技术细节。
3.装饰装修：结构施工完成后，我们小组还参与了项目的装饰装修工作。
这其中包括室内瓷砖贴附、墙面刷漆、吊顶安装等。
在这个过程中，我学到了室内装修的一些基本原则和技巧，例如贴砖要注意平整度和垂直度，刷漆要注意涂料的质量和刷涂的均匀度等。
三、实践成果通过这次实践活动，我不仅学到了很多实际的建筑工程技术知识和技能，还提升了自身的动手能力和团队合作能力。
在与同伴们一起工作的过程中，我们通过相互配合、交流和协作，克服了很多困难，最终顺利完成了该项目的施工任务。
此外，在实践过程中，我还深刻体会到了建筑工程的细致和耐心。
建筑工程需要精确地测量，精细地处理，因此工作中不能有丝毫的马虎和粗心。
同时，在繁琐的施工过程中要保持耐心和毅力，克服困难，才能最终达到预期的效果。
四、实践心得通过这次建筑工程技术实践活动，我收获颇多。
首先，实践经验让我更好地理解了在课堂上所学的理论知识，实践中的问题和挑战让我更加深入地理解了建筑工程的复杂性和技术要求。
其次，实践锻炼了我的动手能力和团队合作能力，让我学会了与他人共同合作、协调和解决问题的能力。
建筑工程施工调查报告(3篇)
第1篇一、工程概况本项目为XX市XX区XX住宅小区建筑工程，位于XX市XX区XX街道，占地面积约为20,000平方米，总建筑面积约为80,000平方米。
工程于2022年3月1日开工，预计2023年12月31日竣工。
本项目由XX房地产开发有限公司投资建设，XX建筑集团有限公司承建，XX监理有限公司负责监理。
二、调查目的为了确保工程质量和安全生产，本调查报告对施工现场进行了全面检查，重点调查了施工过程中可能存在的安全隐患、质量问题和施工进度等方面的情况。
三、调查方法1. 现场勘察：调查组对施工现场进行了全面勘察，包括主体结构、装饰装修、设备安装等各个分部分项工程。
2. 查阅资料：查阅了施工图纸、施工组织设计、施工日志、监理日志等相关资料。
3. 访谈相关人员：对项目经理、技术负责人、施工员、监理员等人员进行访谈，了解工程进展情况和存在的问题。
四、调查结果1. 安全隐患：- 施工现场存在部分临边防护不到位，如部分阳台、楼梯口未设置防护栏杆。
- 部分施工人员未佩戴安全帽，现场安全意识不足。
- 施工现场用电线路混乱，存在安全隐患。
2. 质量问题：- 部分墙体抹灰层不平整，表面不平滑。
- 部分门窗安装不规范，缝隙过大。
3. 施工进度：- 目前工程进度基本符合计划，但部分分部分项工程存在滞后现象。
五、整改措施1. 安全隐患整改：- 立即对临边防护进行整改，确保符合安全规范要求。
- 加强施工人员安全教育，提高安全意识。
- 整理施工现场用电线路，确保用电安全。
2. 质量问题整改：- 对墙体抹灰层进行返工处理，确保平整度。
- 对门窗安装进行整改，确保缝隙符合规范要求。
3. 施工进度整改：- 加强对滞后分部分项工程的协调，确保工程进度。
六、结论通过对施工现场的调查，发现存在安全隐患、质量问题和施工进度滞后等问题。
调查组要求承建单位和监理单位认真落实整改措施，确保工程质量和安全生产。
同时，加强施工现场的管理，确保工程按计划顺利进行。
关于建筑工程技术的实习调查报告4篇
关于建筑工程技术的实习调查报告4篇建筑工程技术的实习调查报告1将近20多天的生产实习是结束了，带着少少不舍感情!在工地里，感觉每天时间过的飞快，可能是工地上有事情做的原因，还有几个铁哥们，大家谈天说地的缘故!我们每天都是差不多8点10分就到了，然后干一下活，就到了吃午餐的时候，下午又2点上班，5点半就做车回来!带我们的师傅叫将工，一个很能干的师傅，虽然他的学历不高，但是他懂的东西却比我们多的多，我们学到的东西也一小部分，20多天，我们象逛街一样，跟着师傅跑来跑去!跟师傅去叼人，有点说不出的自傲!当然我不是很喜欢这种叼人的场面，但是也享受其中，我们是干质检的，当然需要装的比较凶一点，不然怎么能够吓唬那些工人老实地把工程做的好一些呢?有一些工程如果没有去检查的话，简直是豆腐渣，害人害己!所以做任何事情都要认真仔细，不可马虎了事!工地生活是有那么一点烦琐，那么一点累，每天衣服都是脏，鞋从来都没有干过!穿去的几件工作衣服都已经报销，因为不小心占到了升降机的机油上，怎么洗都洗不干净。
每天拿着靠尺，拿着卷尺，拿着测距仪与各楼层，各朵砖，各朵墙打交道，似乎与它们过不去那样。
这就是质检工作。
每天冒着群涌而至的蚊子，边杀蚊子边敲着地板上，墙体上的空鼓，他们都说是在敲木鱼，意思是说为蚊子超度。
我们很少晒太阳，因为都是在楼里面工作，所以一到下雨，楼层都是水，这时得练一下水上飘的功夫了，踏着那些零散的砖块或者木扳快速的走过去。
刚开始，我们还不是很习惯工地生活，后来我们比那些工人还工人，随地而做，不管它干净还是不干净，那怕下面就是铁钉!趴睡在那些瞒是水泥的楼面上测那些楼面的平整度，或者小息几个钟!这是我们在工地都干了!在工地我们学习到不少东西，师傅比较好，他肯教我们，我们也很卖力去学习，所以我们得到师傅的一些“真传”的技术，师傅不因我们是短期实习而不教我们，反而更希望我们在短短20天里学习到更多东西，他说的很好，“自己学到的始终是自己的”。
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建筑工程技术专业市场调查报告为了比较切合实际地确定建筑工程技术专业培养目标及基本规格，必须深入了解往届建筑工程技术专业毕业生知识能力结构的状况及社会主义建设实际对毕业生的要求。
为此我们对用人单位进行了调查。
调查范围涉及施工、管理、工程咨询以及同类相关学校。
本次调查为建筑工程技术专业建设、发展和完善提供重要帮助。
一、建筑行业发展状况调查建筑业是国民经济的重要物质生产部门，它与整个国家经济的发展、人民生活的改善有着密切的关系。
中国正处于从低收入国家向中等收入国家发展的过渡阶段，建筑业的增长速度很快，对国民经济增长的贡献也很大。
2001年以来，中国宏观经济步入新一轮景气周期，与建筑业密切相关的全社会固定资产投资总额增速持续在15%以上的高位运行，建筑业总产值及利润总额增速也在20%左右的高位运行。
目前，我国建筑市场的规模不断扩大，城市化进程快速发展，城乡结构急剧转变，城市建设以前所未有的规模展开。
调查显示，目前我国建筑工程企业工人文化水平普遍偏低，受过建筑相关专业职业教育的更少，特别是在施工层面存在着大量的农民工，这些农民工只接受过短期甚至没有接受任何职业培训，放下锄头就拿起瓦刀的大有人在，建筑一线劳动力的低素质严重影响着工程的质量，制约了建筑业的后备力量发展，建筑业迫切需要提升劳动者素质的整体水平，急需一大批建筑施工一线从事工程技术和技术管理人员。
二、建筑工程技术专业课程的现状、问题及其原因分析建筑工程技术专业主要为建筑单位培养一线施工技术管理中等技术人才。
建筑工程技术专业的课程，除了政治、数学、英语等公共文化课外，还有专业课程，如建筑制图与识图、建筑力学、建筑材料、建筑施工技术、建筑结构、建筑工程定额与预算等，专业必须的技能训练、实习和实践课。
1.我校建筑工程技术专业存在的问题①课程设计有待优化，有效性需要提高书本上过多地用思辨与推理表述知识，学生没有兴趣，缺少了对学习者特征的分析。
课程内容陈旧，不符合市场的最新要求。
教材可读性差，需要合理的内容编排、组织，需要分析其性质和特点，并设计深度、广度合理的课程单元。
教学媒体以文字符号为主，类型过于单一，缺少教学媒体的设计。
这些问题严重影响着课程的实际效果。
另外，课程设计为教学方法提供了很有限的空间，造成教学方法单一。
“以教为主”为原则设计的课程，和“以学为主"为原则设计的课程有很大的不同。
在以教为主的课程模式下，适用于“以学习者为中心“的教学方法是很难展开的，所以相对应的课程可以为教师设计、使用更多灵活的教学方法和策略提供空间有限。
②课程体系建设跟不上工作实际发展的要求高职学校的课程体系还是在学科为基础建立起来的。
因为学科本位在我国有深远的历史基础、现实条件，容易实现。
我校同样存在上述问题。
一是已有的课程内容上，有一些与实际需求相脱离难以实现与市场的动态的跟随；二是课程内容的组织还是以知识体系为逻辑，相对岗位对人才的要求来说，有些内容成为冗余，不是上岗必须的；三是各科目之间还有些重复性的知识，需要整合，简化。
另外，在知识的深度上，如有些力学公式等，超出了高职生的理解能力，而且这些理论算法在一线岗位上较少应用。
③课程改革资源不足双师型教师、办学资金等资源不足是一直困扰高等职业学校发展的问题，同时也影响课程改革的进行。
首先，改革对专业课教师提出了更高的要求，特别是具备丰富职业经历和实践经验的实习指导教师比较少。
教师原有的知识结构和能力体系达不到新的要求，面对课改，许多应开的专业课开设不了，有的专业课虽然开设了，但专业课教师数量少，素质差，授课内容陈旧，明显跟不上时代的步伐，使学生的个性发展受到限制。
职业教育是高投入项目，但实际上地方投资往往向普通重点中学倾斜，高职学校资金短缺，无法添置新设备，原有课改设想无法实施，同时实验设备不足也迫使教师只能是“黑板上讲工程"，更多的教学方法不能展开。
实习上也有同样的问题，产学研结合是实践能力培养的基本途径。
但现在建筑单位施行项目承包制，施工质量直接和效益挂钩，因此，单位不愿意接收高职生来实习，校外实习资源难获得。
除了硬件上资源，课改也需要学校领导和教师投入额外的时间和精力。
需要领导者具有一定的风险决策能力和组织能力，需要教师具备课程的相关知识，熟悉职业教育相关课程理论、课程开发方法、教育技术等，智力资源影响着课改的水平和最终成效。
课程改革需要一定的资源条件支持，每个高职学校都想不断改进专业课程与教学，但实际真正展开行动的只是少数，其中一个重要的原因就是行动要开展需要一定的资源支持，尤其需要企业行业的参与和支持，同时改革的过程也会消耗大量的人力、物力等。
④教学方法单一目前，高职学校主要的教学方法还是课堂讲授法。
高职学生学习基础较差，常常厌倦普通中学的教学，甚至产生了抵触情绪，学生逃学、上课睡觉的情况要更普遍。
从职业教育的课程属性来讲，应该寻求更好的教学方法。
⑤实践课的实现方式存在诸多障碍建筑工程技术专业特别强调实践能力的形成。
建筑工程技术专业一直注重实践课，包括实验课、见习、生产实训、毕业实习等。
但其实际效果与最初设计的课程目标总有较大差距，甚至不能完成培养的目标。
一是校外实践课改革，经常面临实践指导教师和实践资源短缺的问题。
二是缺少成熟的组织实践课的方式，群体式实习、分散式实习、参观实习等已有的实践方式，总有明显的不足。
另外，由于实践性课程空间广、自由度高，所以管理的可控性低，不便于监管。
实践性课程还有一个问题，即评价方式，学生实践中技能如何转化为可测评的指标及标准，如何考察等，现在还需要建立一种科学、严密的实践课评价指标体系。
三、企业对职业学校毕业生职业素质满意程度调查分析1．数据调查分析学校为了更准确的了解南宁对建筑人才的需求结构，为课程改革提供方向和依据，我们对本地的相关企业机构进行了调查。
(1)调研的目的。
了解南宁市建筑企业所需建筑工程技术专业专业人才的结构，掌握人才培养所需的知识能力要求，通过调研找到现在学校教学工作中的不足，调整教学改革的方向，培养出符合就业市场需要的高素质技能型人才。
(2)调查结果。
调查显示，目前企业对职业学校的学生的职业道德(56％)、习态度(49％)比较满意，对专业知识(29％)和技能(25％)满意度相对较低，但企业认为专业技能是最重要的(92％)。
企业对于建筑工程技术专业专业学生的“职业道德与工作态度”满意度最高，“很满意"的占24％，“满意”的占56％。
其次是“相关专业知识”很满意的占16％。
再次是“学习新知识技能的态度"和“专业操作技能”均占14％。
高职学校的学生谋求一个职位相对于其他层次的学生而言比较困难，因而更加珍惜得到的工作，因而能够吃苦耐劳，工作态度认真。
也说明高等职业学校高职业道德教育是比较成功的，应当值得肯定。
专业知识和专业操作技能也基本达到企业的满意。
说明高职学校在这些方面的教育同样是值得肯定的。
需要指出的是，无论从“很满意”最低程度以及“不满意”的最高程度来说，高职学校建筑工程技术专业专业的学生“组织协调能力"差强人意，表现最差。
组织能力是领导能力的重要组成部分。
高职学校不仅要培养劳动者，还需要培养生产的组织者乃至领导者。
不仅要“劳力”还要“劳心”，做到身心协调发展，全面发展。
其他因素方面，50％的企业要求高职毕业生应该积极好学，同时对敬业(60％的企业选择要求“很高”项，下同)、工作态度(70％)、安全意识(70％)、责任心(75％)和法制(55％)都有很高要求。
而各素质中，“较高"项选择比例较大分别是解决问题(40％)、处理合同(50％)、独立性(45％)、合作(45％)等能力。
企业不太重视学生的文化知识与人文素养，45％认为一般就可以。
65％的企业认为职业学校培养的毕业生有职业技能，劳动力成本较低，能够满足企业需要，表示愿意聘用高职学生。
调查还显示，目前建筑工程技术专业专业可以培养的技术工种有技术员、施工员、质检员、资料员、测量员、试验员、安全员、预算员、监理员等。
企业希望学校能进一步加强学生实践能力培养，强调测量、监理、招投标及合同管理课程、计算机应用、制图、预算软件、资料管理、建设法规等素质教育课程。
在面谈及电话访谈中，企业建议学校应改进教学方式和方法，因材施教，唤醒学习兴趣，激发学习思维，深入学生内心，加强理论与实际相结合的教学方法，在现场边学边讲，培养学生的综合素质。
2.课程改革的主要建议。
通过调查及人才需求的了解，学校在进行专业基础知识教学的同时应加强学生的动口、动手能力及社会实践的能力。
培养岗位主要是施工员、预算员、资料员、质检员、测量员、试验员、安全员、监理员。
学校决定建筑工程技术专业专业中专生应掌握质检员、资料员、试验员、测量员岗位技能。
对于毕业生的能力态度要求强调：敬业精神、工作态度、安全生产意识、责任心和法纪观念的培养。
同时，为了进一步强化学生的实践能力和其它素质，课程设计和教学中采用“项目教学法，提高学生的解决复杂问题的能力。
职业学校培养的学生应更多地学习实践性技能，因为企业正是看准职业学校培养的毕业生有职业技能，劳动力成本较低，能够满足企业需要。
四、建筑工程技术专业改革意见通过此次调研，根据我校实际情况提出在教学改革中还要做以下几点：①建立以市场为导向的办学机制。
以市场需求为目标，以就业为导向，是培养应用性专门人才的根本要求。
学校要确立市场办学的机制，学校的教育教学改革和一切工作要围绕市场进行，要把毕业生就业作为杠杆，检验并带动人才培养各个环节的改革，对人才培养的模式进行创新，强化双证培养方式，同时坚持产学合作的办学途径，这是真正解决毕业生就业的关键。
积极开展订单式教育，实现校企联办。
主动走出去，与企事业单位联合办学或开展多种形式的“订单教育"，依照合作单位的要求，编制培养方案，教学计划，由企业参与培养过程，为企业“量身定做"人才。
通过“订单教育"，学校以质量和诚信建立与用人单位的长期合作关系，建立一批稳定的就业基地，实现学校与用人单位的“双赢”。
②坚持“必需"和“够用’’的原则，树立基于施工过程的课程模式的改革的指导思想在专业课程体系设计中，应把专业课限制在“够用"的范围内，对没有联系或联系不多的内容进行删除及必要的“削枝强干"，而对学生今后实践工作中所必需的岗位技能知识予以加强。
基于施工过程的课程观认为课程内容序化应以过程性知识为主，陈述性知识为辅，以实际应用的经验和策略的习得为主，以适度够用的概念和原理理解为辅。
实践证明这种模式是行之有效的③注重课程的综合效率一是加大专业课和实践课的比重。
全国建筑工程技术专业专业指导性教学大纲中建议基础课、相关课、专业课的比例为6：1：3。