2016考研政治：马原时空观考试分析
2016考研政治：真题为师,巧答马原
2016考研政治：真题为师，巧答马原众所周知，在2016考研备考的过程中，由于命题特点具有“继承性”，所以真题永远是最好的教材，以真题为备考载体，会有事半功倍的效果。
下面我们先从2011年第34题这道真题入手，来看看马原的材料分析题该如何解答。
（1）从实践是任何自检关系的基础的角度说明为什么“垃圾是放错地方的资源”？（2）运用矛盾分析方法说明“没有退路就多想出路”？考生首先要对具体事例进行哲学上的解释，是从具体到抽象的思维过程。
答案是该事例反应的哲学原理。
答案要将原理罗列并阐述，有可能成为答案的原理应在世界的物质性、唯物辩证法和认识论范围内，需要调用历史唯物主义、政治经济学、科学社会主义范围内原理的可能性极小。
从近四年真题来看，认识论部分的原理考查的比唯物辩证法多。
如果第一问的题干中给定原理所在的范围，比如2011年第34题第一问“从实践是人和自然关系基础的角度说明为什么‘垃圾是放错地方的资源’？”规定了原理应在“自然界和人类社会的分化与统一”、“人与自然关系”范围内，答题时就不要调用此范围外的原理。
如果第一问不但规定了原理所在的范围，而是直接给出了原理，比如2013年第34题第一问“分析‘用孩子的眼睛看世界’和‘设计前把自己想象成老人’两件事例所体现的认识主题的能动作用”。
那么答题除了要将原理阐述清楚，还需要将原理中涉及的概念、定义答出。
这一题就需要答出“认识”和“认识主体”的定义。
提醒各位考生，如果分析题设置了三问，其中的第二问与第一问一样，也是从具体到抽象，与第一问不同之处在于，第二问答题除了要阐述和罗列原理外，还需要适当结合材料。
否则有可能会丢失这一问一半的分数。
然而，无论题目设置三问还是两问，在马原分析题的最后一问一定是从前面设问中抽象出来的原理在实践中的应用，是一道从抽象到具体的考察，需要考生多多进行哲学训练，拓展思维的深度和广度，积极调用世界观与方法论。
以真题为师，分析出其中命题规律与参考答案的答题要点，是考生备考中的一种新境界，希望各位考生在备考中积极达到这种“新境界”，提高备考效率与题目正确率。
考研政治马原分析题万能答题模板
考研政治马原分析题万能答题模板考研政治马原分析题万能答题模板一、唯物论部分(一)实践是自然存在与社会存在区分和统一的基础【原理内容】实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提，又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础。
人在实践活动中创造了人类社会，人类社会的存在和发展，又反过来影响和制约自然界，不断改变着自然界。
【方法论】马克思认为，应当合理地调节人与自然之间额物质变换，在最无愧于和最适合人类本性的条件下进行这种物质交换。
(二)主观能动性和客观规律性的统一【原理内容】尊重客观规律是发挥主观能动性的前提，只有充分发挥主观能动性，才能正确认识规律和利用规律。
【方法论】想问题、办事情，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
二、辩证法部分(一)事物联系的普遍性原理【原理内容】事物是普遍联系的，任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的，任何事物都不是孤立存在的，整个世界是相互联系的统一整体，世界的普遍联系是通过中介实现的。
【方法论】要求人们要善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性的观念，从动态中考察事物的普遍联系。
(二)事物联系的条件性原理【原理内容】事物的联系是有条件的，条件是可以改变的。
人们经过努力可以创造出事物发展所需要的条件，但改变和创造条件不是任意的，必然尊重事物发展的客观规律。
【方法论】要立足现实，既要尊重事物发展的客观规律，又要善于利用有利条件，化不利条件为有利条件，创造事物发展的条件。
(三)事物发展的过程原理【原理内容】事物的发展是一个过程。
一切事物只有经过一定的过程才能实现自身的发展。
【方法论】坚持事物发展是过程的思想，用历史的眼光看问题，把一切事物如实地看做是变化、发展的过程，既要了解它们的过去、观察它们的现在，又要预见它们的未来。
(四)现象和本质辩证关系原理【原理内容】现象是事物的外部联系和表面特征，本质则是事物的内在联系和根本性质。
考研政治 马原客观题解题思路剖析
考研政治：马原客观题解题思路剖析
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马原的客观题每都要考14 分，4 道单选，5 道多选，对应的题号是第1-4 题，马原单选，第18-21 题马原多选。
总体难度较大，考查方式很特别，跟其他科目都不一样。
除了科学社会主义这个版块以外，很少考知识再现型试题，也就是说你在书上是找不到马原选择题答案的，这个让大家很抓狂。
大家解决了马原和毛中特的客观题，就可以放心去准备主观题了。
如果马原和毛中特的客观题没有过关，先过关再去准备，否则就算你主观题能达到35 分的预期，你的客观题被别人拉开差距了，政治一样是失败的。
首先，马原客观题并不是一种考查类型，并不能用一种解题方法做所有的马原试题。
如果细分的话，马原客观题可以分为案例型试题，关系型试题，混合型试题和知识再现型试题。
下面，各举一例，都是真题，你们先感受一下。
如果做题感受不同，说明命题方式和角度不同，解题思路不同，复习方法也不同。
1.案例型试题。
考研政治最后冲刺总结：马原世界观与方法论
20１6考研政治最后冲刺总结:马原世界观与方法论来源:文都名师王亮唯物论１、世界的物质统一性原理:世界的本原是物质,先有物质后有意识,物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。
方法论：一切从实际出发，理论联系实际。
2、意识能动作用原理:人能够能动地认识世界。
人的意识不仅能够反映事物的外部形象,而且能够把握事物的本质和规律，世界上只有尚未认识之物，没有不可以认识之物。
人能够能动的改造世界。
1)意识对物质具有能动的反作用2)意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用。
方法论:一定要重视意识的作用,重视精神的力量。
自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
３、物质和意识的辩证关系原理:物质决定意识,意识对物质具有能动作用。
正确的意识对事物发展起到促进作用,错误意识对事物发展起到阻碍作用。
方法论:一方面坚持一切从实际出发,实事求是；另一方面要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
4、规律的客观性和普遍性原理：规律是指事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系。
规律是客观的,不依人的意志为转移,既不能被创造，也不能被消灭。
规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维活动，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。
没有规律的物质运动是不存在的。
方法论：必须遵循规律,按照客观规律办事,而不能违背规律。
一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。
在客观规律面前，人并不是无能为力的,人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界，造福于人类。
5、尊重客观规律、发挥主观能动性原理：规律是客观的，不以人的意志为转移,但人在规律面前又不是无能为力的,人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界,造福于人类。
方法论：既要尊重客观规律,把它作为前提,又要充分发挥主观能动性,把两者有机结合起来。
辩证法1、联系的普遍性原理：世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。
考研政治马原分析题解答技巧
考研政治马原分析题解答技巧考研政治马原分析题虽然分值与毛中特、史纲、思修、当代相同，都是10分，但这道题的难度和灵活度会超出其他4科。
暑假强化阶段也正是提高阶段，这个时候就要针对各科目的重难点进行强化训练，对于马原分析题来说，中公考研政治辅导老师以一道马原分析题为例来讲解马原分析题有哪些技巧。
分析题：要求结合所学知识分析材料回答问题。
从前，沧州城南有一座临河寺庙，庙前有两尊面对流水的石兽，据说是“镇水”用的。
一年暴雨成灾，大庙山门倒塌，将那两尊石兽撞入河中。
庙僧一时无计可施，待到10年后募金重修山门，才感到那对石兽之不可或缺，于是派人下河寻找。
按照他的想法，河水东流，石兽理应顺流东下，谁知一直向下游找了十里地，也不见其踪影。
这时，一位在庙中讲学的先生提出他的见解：石兽不是木头做的，而是由大石头制成，它们不会被流水冲走，石重沙轻，石兽必然于掉落之处朝下沉，你们往下游找，怎么找得到呢?旁人听来，此言有理。
不料，一位守河堤的老兵插话：我看不见得，凡大石落入河中，水急石重而河床沙松者应求之于上游。
众人一下子全愣住了：这可能吗?老兵解释道：“我等长年守护于此，深知河中情势，那石兽很重，而河沙又松，西来的河水冲不动石兽，反而把石兽下面的沙子冲走了，还冲成一个坑，时间一久，石兽势必向西倒去，掉进坑中。
如此年复一年地倒，就好像石兽往河水上游翻跟头一样。
”众人听后，无不服膺。
寻找者依照他的指点，果真在河的上游发现并挖出了那两头石兽。
请运用马克思主义哲学有关原理，结合材料回答问题(1)庙僧按照常理，认为石兽应顺流而下，从真理的具体性分析其失当之处?(4分)(2)守河堤老兵关于石兽“逆流而上”的见解对我们辩证的思考问题有何启示?并举一例说明之。
(6分)解题思路：本题属于哲学第三、四章的内容，考查真理的具体性、辩证法原理的理解与应用能力。
回答本题使用演绎分析的方法，先答相关原理，然后进行推理阐述。
回答本题的第一问，先要阐述真理的具体性原理，并用以分析说明庙僧的失当之处就在于离开了具体事物、具体条件，孤立、静止、片面地看问题的形而上学错误。
2016年考研政治大纲解析之时空真理的绝对性与相对性
2016年考研政治大纲解析
时空、真理的绝对性与相对性之比较记忆
朱亚平
2016年考研大纲已经于今天（2015年9月18日）正式发布，跨考教育政治教研室朱亚平老师依据2016年最新考研大纲，就时空、真理的绝对性与相对性之比较记忆做出以下解析。
在《马克思主义基本原理》第二章唯物论部分的时空观这一考点中讲到：是空的特性具有有限性和无限性以及绝对性和相对性。
在第三章真理与价值的考点中，也提到：真理具有客观性、绝对性和相对性。
这两个考点有什么关系，怎么来比较记忆呢？
真理
1、从上图可以看出，时空和真理绝对性的第一点都是因为它们是客观存在的。
2、因为时空具有无限性，马克思认为整个物质世界无始无终，无边无际，而马克思是可知论者，所以，人的认识可以认识无限发展的物质世界，这也是绝对的。
3、因为具体物质运动的时空是有限的、相对的，所以，在某一时空范围内对某一真理的认识也具有有限性和相对性，但随着时空的不断变化发展，人类社会实践也跟着变化发展，我们对某一真理的认识也同样会不断地发展和深化。
这样，无数相对真理的总和就构成了绝对真理，这也是绝对的。
4、
所以，我们对考研政治理论课的学习一定要坚持马克思联系和发展的观点，不停地瞻前顾后，进行比较记忆，会收到事半功倍的效果。
人生也许就是要学会愚忠。
选我所爱，爱我所选。
2016考研政治马原重要原理及方法论总结
2016考研政治马原重要原理及方法论总结原理：普遍联系和永恒发展的观点是唯物辩证法的总特征。
一、联系的客观性、普遍性和多样性联系：事物内部各要素之间和事物之间的相互影响、相互制约、相互作用的关系。
(1)联系的客观性：联系是客观事物所固有的，它不以人的意志为转移。
(2)联系的普遍性表现在三个方面：①任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的。
②任何事物都同其它事物处于一定的相互联系之中。
③整个世界是一个相互联系的统一整体。
每一事物和现象都是整个世界普遍联系网上的环节，每一事物通过自身体现出联系的普遍性。
世界上的普遍联系是通过中介实现的，中介是事物普遍联系的环节和媒介。
(3)联系的多样性：世界上的事物是多样的，因而事物的联系也是多样的。
方法论：(易考分析题)应当善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性的观点，从动态中考察事物的普遍联系。
普遍联系的观点是我国改革开放的方法论基础。
普遍联系的观点是科学发展观的重要观点“全面、协调发展”的哲学基础。
协调发展就是统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然的和谐发展、统筹国内发展和对外开放，这正是辩证法的普遍联系的观点的具体体现。
二、发展的永恒性和普遍性(1)世界是永恒发展的，发展是过程的集合体，是前进性的运动。
(2)发展的实质是旧事物的灭亡和新事物的产生。
(3)联系、运动、变化和发展：联系构成运动、变化和发展;联系在运动变化中体现出来;变化可以是上升运动，也可以是下降的运动，而发展则是前进性的变化。
(4)事物的发展是一个过程，任何事物都有其产生，发展，转化成其他事物的历史。
方法论：(易考分析题)坚持用历史的眼光看问题，如实的把事物看作是一个不断发展变化的过程，既要了解它的过去，又要分析它的现在，预测其未来。
也就是防止用静止的观点去看问题。
对立统一规律即矛盾规律，是辩证法的核心概念。
矛盾是事物或事物之间的对立和统一及其关系，简言之，矛盾即对立统一。
考研政治论述题评析之马原部分
考研政治论述题评析之马原部分考研政治中马原的论述题(第34题)难度较去有所降低。
[真题答案]考研政治真题及答案 [在线估分]考研政治真题在线估分 [名师点评]考研政治真题答案视频解析 [打包下载]考研政治真题及答案下载 考研政治中马原的论述题(第34题)难度较去有所降低，整个论述题全部落脚在大纲中马克思主义基本原理概论中第二章的唯物辩证法部分，两问均为“显性提问”，考生可以迅速发现考点完成定位。
第一问“从唯物辩证法的角度分析巧在哪里”，核心考察辩证法中的”联系”。
联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。
联系有客观性，事物的联系是事物本身所固有的;联系有普遍性，事物间的联系是普遍存在的;联系还有多样性，事物多样，因而联系多样。
如果能够善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性的观念，从动态中考察事物的普遍性，会给我们认识世界和改造世界带来巨大的指导作用。
当然，有的同学答对立统一规律或意识的能动作用，主观能动性的发挥也可酌情给分。
第二问“在生活中遇到难题和矛盾时，应该如何去做”是近常见的开放式提问。
需要综合应用“联系”的方法论、“两点论”、“重点论”的辩证统一、主观能动性的发挥和对客观规律的认识等考点综合回答。
而在答完相应的理论点后，最完整的写法是再加一段自己的看法并结合材料加以阐述，即我们说的“两段答题法”。
这样才能比较完整的回答这个开放性问题。
第一，题量分值情况 考研马原总共考了24分，单选4个，多选5个，分析题1个。
整体来讲哲学部分考了4个选择题共6分，政治经济学考了4个选择题，共6分，科学社会主义考了1个选择题，共2分，哲学部分分析题共计10分。
第二，试题难度情况 整体来讲，马原今的考查难度下调。
在政治经济学中我们可以看出来，但是更加侧重于基础知识的考查，比如在政治经济学中考察的货币的职能，资本主义新变化的原因，经济危机形态的变化等都是在考查大家的基础知识，所以建议考研的同学要重视基础知识的复习。
考研政治从马原学科各部分命题考点解析
考研政治从马原学科各部分命题考点解析考研政治从马原学科各部分命题考点解析，供考生参考！
[真题答案]考研政治真题及答案
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考研政治已经结束。
复习周到的考生会发现，试卷难度相较于有所降低。
跨考教育政治教研室喻攀老师为各位考生分析真题中马原学科各考点在学科内的分布，目的在于让学生明确马原的考查重点及命题趋向与备考方向。
一、唯物论部分。
多项选择题第17题继间接考察时空之后直接考查时间与空间。
通过物源示踪研究长江龄，对长江龄的研究无疑体现的时空的有限性一面，同时时空本身是客观的，不是观念形式。
是简单的题目。
2016考研政治马原：物质、运动、静止、时间和空间
2016考研政治马原：物质、运动、静止、时间和空间2016考研政治马原：物质、运动、静止、时间和空间1.物质与运动世界是物质的，而物质是运动的。
运动是物质的存在方式和根本属性。
恩格斯说："运动，就它被理解为存在方式，被理解为物质的固有属性这一最一般的意义来说，囊括宇宙中发生的一切变化和过程，从单纯的位置变动起直到思维。
"运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。
物质和运动是不可分割的，一方面，运动是物质的存在方式和根本属性，物质是运动着的物质，脱离运动的物质是不存在的，设想不运动的物质，将导致形而上学。
另一方面，物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担者，世界上没有离开物质的运动，任何形式的运动，都有它的物质主体，设想无物质的运动，将导致唯心主义。
2.运动与静止物质世界的运动是绝对的，而物质在运动过程中又有某种暂时的静止，静止是相对的。
静止是物质运动在一定条件下的稳定状态，包括空间位置和根本性质暂时未变这样两种运动的特殊状态。
运动的绝对性体现了物质运动的变动性、无条件性。
静止的相对性体现了物质运动的稳定性、有条件性。
运动和静止相互依赖、相互渗透、相互包含，"动中有静、静中有动"。
无条件的绝对运动和有条件的相对静止构成了事物的矛盾运动。
只有把握了运动和静止的辩证关系，才能正确理解物质世界及其运动形式的多样性，才能理解认识和改造世界的可能性。
3.时间和空间时间和空间是物质运动的存在形式。
物质运动与时间和空间的不可分割证明了时间和空间的客观性。
时间是指物质运动的持续性、顺序性，特点是一维性。
空间是指物质运动的广延性、伸张性，特点是三维性。
物质运动总是在一定的时间和空间中进行的，没有离开物质运动的"纯粹"时间和空间，也没有离开时间和空间的物质运动。
具体物质形态的时空是有限的，而整个物质世界的时空是无限的;物质运动时间和空间的客观实在性是绝对的，物质运动时间和空间的具体特性是相对的。
2016考研政治马原真题命题特点分析
逻辑真题解析
了解逻辑真题的主要考查内容，试题结构，预测逻辑真题的命题趋向
2
王晓东
《考研管综真题》
数学基础
通过学习管理类联考数学的基本概念、基本理论、基本方法，为强化提高 打基础
20
刘京环
《考研管综初数基础讲义-刘京环》
《管理类联考数学阅卷人核心教程》
经济类联考数学全程规划班
掌握经济类联考数学的复习方法，制定全复习规划
1
李擂
《考研经综数学导学讲义》
无
逻辑真题解析
了解逻辑真题的主要考查内容，试题结构，预测逻辑真题的命题趋向
2
王晓东
《经济类联考综合真题及其答案》
高等数学基础班
全面学习高等数学的基本知识点，理解基本概念，掌握基本运算方法，为 强化提高打下基础。
16
李擂
《考研经综数学基础讲义》
《经济类联考综合阅卷人核心教程》
高等数学
强化课程，依据考试大纲及历真题介绍分别高等数学、线性代数、概率论 主要知识点，归纳总结命题方向和常见的解题思想，结合强化课，帮助考生 进一步强化解题思路。
李擂
《考研经综数学冲刺讲义》
《经济类联考综合阅卷人核心预测 4 套卷》
逻辑冲刺
提高运用各种知识点和逻辑方法解答各种类型的逻辑题的综合能力；消灭 逻辑理解中的盲点和误区；提高解题的速度和正确率
4
饶思中
《考研经综逻辑冲刺讲义》
《经济类联考综合阅卷人考前 8 天写作大预测》
16
饶思中
《考研管综逻辑强化讲义》
《管理类联考数学阅卷人核心笔记·逻辑》
2016考研政治马原真题命题特点分析
2016考研政治马原真题命题特点分析
对于2016年考研政治马原真题，正如文都网校考研政治老师在考前所作出的预测一样，马原的第二章(唯物辩证法)、第三章(认识论)是材料分析题的重要命题点，其余部分章节是单选题、多选题的命题点。
其实，面对真题，考生不得不承认的是马原真题一直沿袭上几年的命题特点，集灵活性合知识性于一体。
假如考生仅仅停留在机械背诵考点的基础上，而缺乏对考点框架的整体把握，便很难又好又快的做出正确答案。
在单选题第1题中，考查的是同学对“度”的掌握程度。
这个考点，我们在讲课或直播时多次强调，假如考查“度”，只能从适度原则的角度去命题。
适度，即恰到好处、适可而止，谨防过犹不及。
这一题的题眼在题干的“把一把盐放进嘴里，结果又苦又咸”。
我们认为，只要对“度”的这个考点能够灵活把握的话，做对这道题应该不是难事;还比如多选题第19题，考查的是资本主义经济危机产生的原因，从题干中“好像只有社会的绝对的消费能力才是生产力发展的界限”，便可以排除A选项.(社会的绝对的消费能力导致了经济危机的发生)。
资本主义经济危机产生的根本原因是资本主义基本矛盾，即生产资料资本主义私人占有和生产社会化的之间的矛盾。
把握这个解题思路，就能很快选出BCD选项是正确选项。
第34题材料分析题，考查的是今年的新增点：“四个全面”和唯物辩证法、从认识论的角度分析“四个全面”。
参加我们辅导班的学员是幸运的，因为我们在讲课的过程中，多次强调这个考点的重要性，同时，在后期的押题中，也重点强调“四个全面”会是今年考试的命题热点。
所以，这给我们的启示是：高频考点是命题的重点，这基本是不变的规律;新增考点会结合高频考点出题。
考研政治考点解析之时空观
Born To Win人生也许就是要学会愚忠。
选我所爱，爱我所选。
考研政治考点解析之时空观马哲中的时空观是一个重要的知识点。
在近几年的真题中，2008年第2题、2014年第17题分别都考查过运动观。
时间和空间是物质运动的存在形式，物质运动离不开时间和空间，因此，运动、时间、空间经常会结合起来命题。
下面，跨考教育吴迪老师为大家梳理一下时空观的原理内容。
所谓时间，是指物质运动的持续性、顺序性，其特点是一维性;所谓空间，是指物质运动的广延性、伸张性，特点是三维性。
时间和空间是物质运动的存在形式。
由此我们知道，物质运动与时间和空间是不可分割的，这种不可分割性也就证明了时间和空间的客观性，这是我们说的时间和空间的特性之一——客观性，时间和空间是客观存在，而非以观念或概念的形式存在。
时间和空间还有哪些特性呢?时间和空间除了客观性之外，还有有限性、无限性，相对性和绝对性这些特性。
下面，我们一一来作解释。
对于具体物质形态来说，时空是有限的，这是时空的有限性，例如我们每个人都有一定寿命，对于我们每个人这种具体的物质来说，我们运动的时空是有限的。
而对于整个物质世界来说，时空是无限的，这是时空的无限性。
时空的绝对性是指：物质运动时间和空间的客观实在性是绝对的。
而时空的相对性是指：物质运动时间和空间的具体特性是相对的。
对于时空的相对性我们可以分别从间两个角度来理解，首先，时间和空间是随着物质运动的速度变化而变化的，爱因斯坦的狭义相对论证明，时间和空间特性会随物体运动速度的变化而变化。
当物质运动速度接近光速时，物质内部变化过程的时间就会延长，沿着物体运动方向的长度就会缩短，这就是所谓的“尺缩钟慢”效应。
其次，时间和空间是因物质运动的形态不同而不同，例如，在反映地面狭小范围空间特性的欧氏几何中，三角形之内角之和等于180度;在反映宇宙弯曲空间特性的罗氏几何中，小于180度，在反映非固体物质形态的空间特性的黎氏几何中，大于180，这几种几何学虽然结论不同，但科学证明，它们都是运动着的物质的空间特性的反映。
2016考研政治马原主观题答题技巧
2016考研政治马原主观题答题技巧
来源：文都图书
马克思主义基本原理即是马哲和马政经两科综合起来的科目。
一般，这两科出政治主管题的可能性很大。
而这两部分又是政治最难的两部分，因为它包含很多需要联系实际来理解的原理性的知识，下面就来介绍马原主观题答题技巧。
首先，阅读材料，分析出题者选用材料的意图，正确寻找材料与原理之间的契合点。
其次，仔细推敲提问，一般“请回答”的要求，规定了回答问题分析问题的方向和角度。
据此，要从脑海中调出相应的原理，作为分析材料的依据。
最后，运用原理分析材料时，要注意原理与材料的紧密结合，一定要把问题说全，说深，说透，说充分。
有些试题有联系实际的要求，对此，一定要论述到位。
在运用材料时，需要特别注意，材料中并非每一句话都需要用原理去分析，一定要去粗取精。
对于马原主观题答题技巧的掌握，同学们还是需要做一定的题巩固。
《考研思想政治理论主观题应试宝典》，考点全面，重点突出，真题为例，解析详尽，又配有答案得分点，相信可以帮助大家稳步地提高成绩。
考研政治马原分析题审题思路答题规律
考研政治马原分析题审题思路答题规律审好马原的分析题，答好它，我们的考研政治试卷答案才会显得好看。
下面是店铺给大家整理的考研政治马原分析题审题思路答题规律，供大家参阅!考研政治马原分析题答题规律马原的答案是很简练的，判卷的时候也是踩点给分，这点可以通过研究真题标准答案来体会。
比如说梅兰芳这题的真理与谬误对立统一关系，只需点明对立统一，相互包含又能在一定条件下转化即可。
同学们需要注意的是，有些提问相对是比较开放的，如果感觉到关键句不够，或者原理找得不是很明确，至少应该用自己的话结合题目来进行改写。
比如还是以2010年真题为例(3)当我们在认识和实践活动中出现错误或失败该怎样对待和处理?这里比较明显可以想到的原理就是发挥主观能动性，促成矛盾转化，使事物朝着有利的方向发展。
同学们可以通过研究真题的标准答案来学习如何组织语言。
真题答案：“我们要正视失败和错误，认真总结经验教训，根据实际情况采取恰当的措施和办法加以应对，促成事物朝有利的方向转化”这些话毫无疑问不是教材上可以死背的现成知识点，同学们一定要学会这种答题模式，实际上有一定作文功底的话是完全可以发挥出来的。
政治这门课在考试的时候必然是要多写一点的，这种编话的方法是应该结合真题研究的。
启示类提问这种提问是开放性很强的，比如2014年真题(2)当你在生活中遇到难题和矛盾时，上述事例对你有何启示?这一问一定要结合第(1)问中涉及到的联系和发展的观点来回答(提问中要求的“上述事例”)。
那么肯定要提到从联系的观点看问题、从发展的观点看问题。
此外，需要同学们研究真题来体会和学习的，就是这一问的后两个得分点，“要运用矛盾分析方法，找出解决矛盾的正确方法;要发挥主观能动性，勤于实践，勇于创新”。
这就是同学们在复习的时候要积累的经验，前面我讲过，“认识世界是为了改造世界”、“采取科学的方法，不断创新”、“按规律办事”、“要发挥主观能动性，勇于创新”，这些都是很好的应对启示类提问的“套话”。
马原分析题总结2016年
马原分析题总结2016年马原分析题总结分析题一：认识和实践的关系一、是什么1.实践对认识的决定作用实践是认识的基础、来源、动力、归宿和检验标准2.认识对实践具有能动的反作用首先，实践的本质特性决定它不能离开认识的指导。
其次，活动及其成果具有相对独立性，一经形成便能反作用于实践。
再次，认识对实践的指导作用表现在许多方面的；最后，认识对实践的指导作用①正确的认识：促进实践顺利发展，使实践达到目的；②错误的认识：阻碍实践活动顺利进行，甚至使实践归于失败。
二、怎么讲联系材料，解释说明。
三、怎么干1、始终坚持理论和实践相结合，首先要坚持实践第一的观点，积极参加社会实践。
2、其次要掌握科学理论，重视科学理论对实践的指导作用。
3、最后，在实践中检验和发展理论，使理论和实践达到具体的历史的统一。
分析题二：感性认识和理性认识的关系一、是什么认识运动的基本规律：实践→认识→实践1.区别：①感性认识：认识的初级阶段（生动、具体）②理性认识：认识的高级阶段（抽象、概括）2.联系：两者相互依存，相互转化①理性认识离不开感性认识（坚持唯物主义，反对唯心主义）②感性认识离不开理性认识（坚持辩证法，反对形而上学）3. 实现从感性认识到理性认识的飞跃①获取丰富实际的感性材料②加工制作，上升为理性认识，具体方法：“去粗取精”、“去伪存真”、“由此及彼”、“由表及里”4. 实现从感性认识到理性认识的飞跃：在实践中检验认识二、怎么讲材料中事例代入“是什么”的第3点。
三、怎么干1.坚持一切从实际，要具体问题具体分析。
2.把理论和实践不断地加以结合，在理论中指导实践，在实践中检验理论，推动理论认识与时俱进。
分析题三：真理与谬误一、是什么1、区别：真理：人对事物的本质规律的正确认识，标志主观与客观相一致的哲学范畴谬误：人对事物的本质规律的错误反映。
2、联系：真理与谬误相互依存、相互包含，又相互转化。
真理和谬误相比较而存在，没有真理也无所谓谬误，没有谬误也无所谓真理；真理中包含着谬误，谬误中也隐藏着真理的成分或萌芽；真理和谬误在一定条件下相互转化。
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考研政治《马克思主义基本原理概论》唯物论部分的时空观的内容是属于比较难理解的知识点，对于这样的知识难点，考研考查的很少。
但也不是完全可以忽略的，因为在2010年考研改革以来6年里也考过一次的。
2016年考研的考生还是有必要认真理解一下这个知识点。
下面，老师就从考试的角度给大家分析一下时空观的内容和复习方法。
对于时空观，我们需要掌握的内容包括时间和空间的含义、时空的客观性、无限性和有限性、绝对性和相对性、物质运动与时空的关系。
但是这几点的把握不是等量齐观的，针对考试，我们需要有所侧重。
1.简单了解时空的概念：时间是指物质运动的持续性、顺序性，特点是一维性；空间是指物质运动的广延性、伸张性，特点是三维性。
2.要理解时空的客观性：物质运动与时间和空间的不可分割证明了时间和空间的客观性。
3.重点把握物质运动与时空的关系：时间和空间是物质运动的存在形式。
物质运动总是在一定的时间和空间中进行的，没有离开物质运动的“纯粹”时间和空间，也没有离开时间和空间的物质运动。
物质、运动、时间、空间具有内在的统一性。
4.仔细理解时空的无限性和有限性、绝对性和相对性：具体物质形态的时空是有限的，而整个物质世界的时空是无限的；物质运动时间和空间的客观实在性是绝对的，物质运动时间和空间的具体特性是相对的。
5.方法论：一切以时间、地点、条件为转移，具体问题具体分析，是马克思主义的活灵魂。
下面咱们就来看一道真题，体会一下真题的命题策略：2014年考研政治真题第17题，题干：长江的年龄到底有多大？这里说的长江“年龄”，是指从青藏高原奔流而下注入东海的“贯通东流”水系的形成年代。
如果说上游的沉积物从青藏高原、四川盆地顺延而下能到达下游，这就表明长江贯通了，这就是物源示踪。
我国科学家采用这一方法，研究长江中下游盆地沉积物的来源，从而判别长江上游的物质何时到达下游，间接指示了长江贯通东流的时限。
他们经过10多年的研究，提出长江贯通东流的时间距今2300多万年。
这一研究成果从一个侧面显示出（）A.时间和空间是通过物质运动的变化表现出来的B.时间和空间是标示物质运动的观念形式C.时间和空间是有限的，物质运动是永恒的D.时间和空间是物质运动的存在形式。
正确答案是AD。
BC的说法本身是错误的。
首先排除错误选项。
排除了错误选项之后，正确选项很容易答上，大部分同学错就错在辨别不出错误选项。
从真题中可以看出时空观的复习重点和复习方法，考研政治要想拿高分，从来都不是靠死记硬背的。
希望各位考生沿着上面提到的复习思路进行政治各科的复习。
祝各位考生学习进步！取得好成绩！。