八年级数学教研组工作计划
2023初中数学教研组工作计划
2023初中数学教研组工作计划1.2023初中数学教研组工作计划篇一一、指导思想：深入推进和贯彻《初中数学新课程标准》的精神，以学生发展为本，以改变学方式为目的，以培养高素质的人才为目标，培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教学的新模式。
义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。
它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。
以课堂教学为中心，紧紧围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行教学，针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究，收集试卷，精选题，建立题库，努力把握中考方向，积极探索高效的复途径，力求达到减负、加压、增效的目的，力求中考取得好成绩。
二、教学目标：教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的.逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。
会用归纳演绎、类比进行简单的推理。
使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。
提高学数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学惯，实事求是的态度。
顽强的学毅力和独立思考、探索的新思想。
培养学生应用数学知识解决问题的能力。
三、教学措施：在教学过程中抓住以下几个环节（1）认真备课。
认真研究教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、难点，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，重视课后反思，设计好每一节课的师生互动的细节。
（2）上好课：在备好课的基础上，上好每一个45分钟，提高40分钟的效率，让每一位同学都听的懂，对部分基础较差者要循序渐进，以选用的例题的难易程度不同，使每个学生能有所收获。
（3）注重课后反思，及时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学经验。
八年级数学教研组工作计划（五篇）
八年级数学教研组工作计划一、指导思想以____为指导，以“深化执行力建设，发展稳健和谐的兰台中学”为主题，全面实施新课程改革，大力探索高效课堂，切实减轻学生课业负担，促进学生数学能力的提高。
二、工作目标1、积极促进学生良好学习习惯的养成，提高学生数学学习的兴趣，使不同的学生在数学上都有不同的发展，数学成绩稳步提高。
2、考试中及格率达到____%，优秀率达到____%。
3、加强课堂管理，提高课堂效率，切实减轻学生负担。
4、抓好培优辅差工作，重点抓好数学兴趣小组活动，力争培养出较厚实的尖子生队伍。
5、每星期每位教师使用远程教育设备开展教育教学活动的次数不低于____课时。
6、每月开展与远程教育有关的教研活动不低于____次。
以提高远程教育设备的使用效益。
三、主要措施1、加强管理，严格落实集体备课制度，按时参加集体备课，针对学生实际，以学法指导为中心，重点备每一课时的教案、学案，中心发言人提供一课时的教案文本给每位成员，并准确解读教案及设想，集体讨论修订形成二次教案，作为优秀教案存档。
2、加强教师交流，团结协作，群策群力，落实讲课、听课、评课制度，常听推门课，多相互交换意见。
3、强化研究意识，教师对要讲解的题目和知识，必须充分思考如何教给学生方法，讲前要先做，不定期检查通报。
4、狠抓培优治跛，负责培优的教师必须有计划、有内容、有安排、有教案、有考评、有分析、有效果。
5、加大学科教研力度，多学、多看、多写，把教学与英特尔未来教育紧密结合，适应时代发展要求。
6、每学期开展一次利用远程教育设备进行课堂教学的竞赛。
7、每位教师在本学期内要拿出一篇以上与远程教育有关的论文或心得体会。
八年级数学教研组工作计划（二）组织全组教师认真学习市教育局教研室教育工作会议精神，根据学校的数学教学的实际状况，在上级各级组织的统一安排下，为了体现“以学生发展为本”教育理念，为学生优质的教育服务，让学生“学会选取、学习、卓越发展”，特制定如下教研组工作计划。
八年级数学教研组工作计划模板(三篇)
八年级数学教研组工作计划模板本学期本数学备课组进一步深化课堂改革，深入开展课题研究，及时布置作业，批改作业，辅导讲评。
加大教学研究与教学改革的力度，继续落实“自主学习，自主管理”精神，紧紧围绕全面提高教学质量这一总目标而努力。
强化教学管理，深化学科教研，优化课堂教学，抓常规，抓质量，与时俱进，优化教育、教学，努力提高八年级学生的数学水平。
实现教师教学方法方式与学生学习方式的转变，培养学生学习兴趣与积极性，进一步提高八年级数学教学质量。
一、加强理论学习，学习先进的教学理念以学校组织的“双自”课堂理论为基础，以自主学习为辅，开阔头脑，转变观念，运用先进的理念指导教学实践。
二、提高教研质量，切实开展校本教研活动我备课组三位教师决心切实组织好常规教研，理论学习，说，讲，评要有实效，集体备课，搞好日日清、周周清、月月清工作，做到同备课同交流，资源共享，通过活动课开展培养学生兴趣活动。
三、日常工作实施细则1、组织本组教师每周一次的备课活动，进行集体备课，学习新课程标准，用新理念教学，收集资料，取其精华。
对组内教师参加备课活动及时记录，了解组内教师的备课情况和作业批情况，探讨平时学习，复习的有效方法，寻求提高学习效率的对策，注意收集本学科新的教学信息。
2、制定好本学科教学计划交各任课教师，提前分章节备课，落实集体备课时间，内容，主备人，落实组内教师积极交流，互通有无，取长补短。
3、树立全局观念，严格控制学生作业量和教辅用书。
注重考试质量和试卷分析。
定期组织备课组内教师进行学情分析，发现问题，寻找对策，及时解决，确保本备课组教师的教学水平的不断提高。
4、不断学习钻研，团结全体备课组内教师高效率工作。
围绕学校教改课题突出重点抓课堂教学改革，抓教学质量。
不断努力探讨好的教学方式和方法，尽力改变学生的"要我学"为"我要学"，还学生以主体地位，调动学生学习的兴趣与积极性。
努力提高本学科成绩的优良率，严格把好本年级本学科教学质量关。
初中数学教研组工作计划(15篇)
初中数学教研组工作计划(15篇)初中数学教研组工作计划1一、指导思想：认真贯彻校教务处工作计划。
以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。
深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。
二、工作目标1、加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力。
2、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。
3、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。
4、继续抓好培养青年教师工作。
三、重点及主要措施。
1、加强组风建设，把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。
主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理，以抓"课堂常规"为突破口，抓好各项常规管理。
严格执行教导处的各项计划。
2、更新教学观念，探索课堂教学模式。
⑴用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导平常的教学工作，提高课堂教学效率。
⑵调动学生智力活动的积极性，积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习。
激发学生独立思考和创新意识，切实提高教学质量。
废除"注入式"、"满堂灌"，挣脱阻碍学生主动发展的束缚，构建充满生命活力的“主动发展型”新模式，还学生主体参与的权力，实现学生主体、主动，创新可持续发展。
⑶、继续树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
⑷、强化基础学科和学科基础知识，在注重基础知识和基本技能的同时注重基本能力和基本态度的培养，加强课程与学生生活和现实社会的联系，实现课程生活化、社会化和实用化。
初中数学教研组工作计划
数学教研组工作计划绥滨二中本学期，初中数学教研组的活动，要在学校领导的统一领导下，认真贯彻执行国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，更新教育教学观念，全面推进素质教育。
立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率，教师要注意改变的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。
结合我校的实际情况计划做到如下几点：一、加强理论学习，更新观念，提高素质加强理论学习，适应课程改革需求，根据课程改革对数学学科的要求，强化学习时间。
鼓励教师以自学为主，坚持每双周为教研组活动、每单周为备课组活动时间，确保教研活动有成效，每次活动重点解决一、两个问题。
本学期将重点组织数学教师学习《数学课程标准》、观看教学观摩课录相，学习理论专著和报刊杂志上的经验文章，不断更新教育教学理念，以适应课程改革的需求，指导教学实践。
二、做好学校的常规管理，扎实各项工作课堂教学是落实教学改革的主渠道、主阵地，扎实而有效地课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。
每位教师要认真地备好、上好每一堂课，向45分钟要质量。
深入、扎实开展课题研究，要把课题研究与课堂教学有机的整合起来；以课题促课堂教学，提高课堂教学的效率。
不断总结反思，坚持每周至少写好两篇教学随笔，每月教一篇教学反思，每学期两篇优秀教学案例，全面推进基础教育课程改革。
教师要认真执行《中学教学常规管理若干意见》，学校要依据《中学教学常规管理若干意见》，精心设计作业，要求学生作业要规范，学生作业要整洁。
教师要及时地、认真地批改，监督学生及时地订正作业，对学困要及时地辅导，及时补缺补漏；合理地评价学习，做到培优补差，使每个学生得到不同程度的发展，注意激励学生学习的积极性。
1、重点抓好七年级新课改的集体备课，组织研究课以及教学方法的研究活动；2、八年级要研究个别差异，防止两极分化,努力抓好初二年级的数学教学质量；3、组织各年级教师研究教材，开公开课，探讨提高课堂教学效益的方法。
中学年数学教研组工作计划6篇
中学年数学教研组工作计划6篇中学年数学教研组工作计划 (1)1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。
2、各数学教师认真拟定好教学计划。
在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。
3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教学交流和观摩等活动。
4、进一步加强教研工作：（1）认真开展“双备双上”，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。
（2）全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师上一节公开课，课后要进行反思，并写出教学体会。
教研组要及时整理材料，结合本学期研究情况，整理出公开课的经验、成果。
（3）学习阳光课堂的相关教育教学理念，建构完善阳光数学课堂的教学模式，展示阳光教育的精品课堂。
5、培养学生良好的学习习惯学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本内容。
重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神，形成有计划、有条理的工作作风。
中学年数学教研组工作计划 (2)1、本学期，继续以“狠抓教学质量，全面提高教学成绩”为重点，强化学情研究意识，深化教学改革，全面转变观念、培育积极向上的教育思想和教育方法,营造良好的课程研究氛围，为推动我校的文化建设水平作出努力。
2、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。
为老师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。
4、规范数学教学常规，加大年级组集体备课的实施力度，在年级组集体备课的基础上选拔优秀教师，在全校开展示范课、观摩课等课型，做到研讨与评优、群体与骨干的彰显，利用制度促使教师潜心钻研教学。
数学教研组工作计划8篇
数学教研组工作计划8篇篇1一、指导思想本学期，数学教研组将继续以党的教育方针为指导，以教育科研为突破口，以新课程改革为契机，进一步深化数学课堂教学改革，注重培养学生的创新意识和实践能力，全面提高教学质量。
二、工作目标1. 深化数学课堂教学改革，注重培养学生的创新意识和实践能力。
2. 全面提高教学质量，确保数学学科在中考中取得优异成绩。
3. 加强数学教研组的建设，促进青年教师的成长。
4. 积极参与学校组织的各项活动，争取在活动中取得优异成绩。
三、工作重点1. 深化数学课堂教学改革本学期，数学教研组将继续深化数学课堂教学改革，注重培养学生的创新意识和实践能力。
在教学过程中，我们将注重学生的主体地位，注重学生的主动参与和探究。
同时，我们也将注重培养学生的合作精神和创新能力，让学生在探究和合作中感受到数学的乐趣和魅力。
2. 提高教学质量本学期，数学教研组将继续以提高教学质量为中心，注重学生的全面发展。
我们将通过加强集体备课、听课、评课等教研活动，不断提高教师的教学水平和教学能力。
同时，我们也将注重学生的个性发展，针对不同层次的学生制定不同的教学计划和目标，让学生在自己的基础上得到最大的发展。
3. 加强数学教研组的建设本学期，数学教研组将继续加强自身的建设，促进青年教师的成长。
我们将通过组织培训、学习、交流等活动，不断提高教师的业务水平和教学能力。
同时，我们也将注重教师的团队协作精神，让教师在相互学习和合作中共同成长。
4. 积极参与学校组织的各项活动本学期，数学教研组将继续积极参与学校组织的各项活动，争取在活动中取得优异成绩。
我们将认真组织好学校的各项活动，如教学开放日、教学竞赛等，让学生在活动中感受到数学的乐趣和魅力。
同时，我们也将注重学生的全面发展和个性发展，让学生在活动中得到最大的锻炼和发展。
四、工作措施1. 加强集体备课本学期，数学教研组将继续加强集体备课活动，每周至少进行一次集体备课活动。
在集体备课活动中，我们将注重讨论教材的重点、难点和教学方法的创新点，让教师在相互学习和交流中不断提高自己的教学水平。
2023年初中数学教研组工作计划(通用15篇)
2023年初中数学教研组工作计划(通用15篇)初中数学教研组工作计划1本学期数学教研工作围绕以课程改革实验为主线，在组内推行“教师为主导、学生为主体、训练为主线”教学模式，以提高地理教学质量为重点，以创建先进教研组、备课组为动力，认真搞好教学研究、备课组建设以及教学指导和教学服务，有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。
主要工作思路：1、强化教学常规的落实，推行“三主”课堂教学模式以提高课堂教学效率。
“三主”课堂教学模式是我校今年的大动作，对我校的学生实际有很大的益处。
指导教师的日常教学工作。
特别抓好备课组的建设，积极有效地开展集体备课，同时鼓励教师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。
2、落实备课组的集体备课工作。
落实备课组长，落实主备人，非主备人要参与备课活动，与主备人研究讨论。
对于使用讲学稿的备课组，要严格执行讲学稿的要求，确保工作做到实处。
3、做好各类赛课工作。
重视学校骨干教师赛课活动和优质课大赛活动，在组内进行试讲力求取得好成绩。
4、加强教学科研理论的学习，提高自身的教学理论和实践水平。
加强教研工作的规范化，努力创建先进教研组，由于新教师比较多，教学理论和经验少，要经常组织老师们学习新的教育教学理论。
探索以校为本的教研制度，使学校新任教师李虎尽快适应和胜任工作，青年教师的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教师真正成为教学骨干力量。
具体措施：1、以课堂教学为核心，努力提高讲学稿的质量。
教师课前要认真钻研教材、了解学生，精心设计讲学稿等环节上下功夫，充分发挥学科的集体作用，加强集体备课，取长补短，友好合作，不搞题海战。
提倡课后备课，讲学稿中能体现出自己的思路。
2、组织教师在专门时间集体学习，观看教学课堂实录。
组织教师学习教育理论，提高教师的理论修养和专业素质，加快教师队伍的建设。
教研组利用教研活动时间学习，组织形式多样的学习方式、个人自学，个人随时随地学，并记好学习心得，以全新的理念指导教学。
2024初中数学教研组工作计划(6篇)
2024初中数学教研组工作计划一、指导思想：在校长室、教导处领导下，以学校总体教学工作为指导，以努力转变薄弱学科为不薄弱学科为目标,____教导处工作计划。
以教学管理常规落实为基础，以新课程改革、培养学生自主探究学习、提高学生学习成效为目标。
按照学校的要求，扎实做好课题研究工作。
发挥教研组自身的创造性,组织教研活动、开展各年级学生活动，加强校本教研、积极推进集体备课，不断提升教师理论与教学水平。
二、具体措施与活动：1、以备课组为中心开展教学研究活动，加强教师间的交流与合作，共同努力，共同提高。
充分发挥各年级备课组的作用。
备课有计划，有内容，有中心发言人。
备课组讨论教材,切磋教法,研究学法,探讨教学重、难点，及时解决教学中遇到的的问题等，做好记录，使备课组活动真正落到实处。
2、搞好教研组活动。
充分利用教研组活动时间，组织全组教师开展一系列专题研讨、学习，听课后的评课等。
学习先进的教学方法,接受新的教学信息,发挥‘‘他山之石,可以攻玉”的精神,把先进的教学理念用到教学之中。
带领全组教师在活动中加强理论学习和业务学习，力争每次活动有实效。
3、认真抓好教研组的其他各项常规工作。
每月定期检查教师备课笔记，提出好的建议，参与集体备课、期中教学检查等。
4、积极参加各级各类教学观摩研讨活动，及时掌握教改动态，更新教学理念。
重视横向联系，学习、汲取兄弟学校教研工作的好做法____组织全体组员学习研讨《初中数学新课程标准》，带动全体组员以本学期教学内容为媒介推动全体教师的教科研热情，促进自我素质的提高。
撰写课题研究性论文、教学设计、优质教案等，整理收集优质教育资源成果资料并如实上报。
6、配合学校做好期中教学检查各项工作：各年级教学质量检测及质量分析、作业抽查、教案检查、随堂听课、家长会等。
7.上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，充分调动学生学习数学的积极性，提高课堂效率。
2024年数学教学教研组初中工作计划模版（二篇）
2024年数学教学教研组初中工作计划模版一、指导原则本学期，数学教研组将遵循学校的工作计划，以提升教学质量为核心任务，将集体备课研究作为工作重点。
我们将深入探讨教学方法和学习策略，用创新的教学理念引领教学实践。
通过实施教学常规，加强课堂研究，探索新课程改革适应的教学模式，促进教师教学观念的更新和教学、教研能力的提升。
总结新课程改革中的经验与挑战，努力提高我校数学教育的质量，致力于构建一支高效有力的教研团队。
根据学校规定，结合本组实际情况，特制定本学期教研组工作计划。
二、工作目标与任务1. 按时完成本学期的教学工作计划和总结。
2. 每位数学教师需完成规定的教案节数。
3. 保证每人都能高质量地完成一节公开课。
4. 积极参与听评课活动，每位教师听课不少于规定节数，教研组组长听课节数需更多。
5. 举行至少三次以上的集中评课活动（每个年级一次），鼓励每位教师积极参与讨论并做好记录。
6. 积极参与校内优质课比赛，期望在县级比赛中取得佳绩，推荐王英红老师作为代表参赛。
7. 确保数学教学常规的执行，以期今年中考成绩在六校联赛中取得显著进步。
8. 争取在本学期获得“优秀教研组”的荣誉。
三、工作规范与措施1. 深入学习新课程标准，深入研究新教材，确保每位教师全面掌握初中数学教学内容，特别是教学阶段的重点、难点及应对策略。
2. 优化课堂教学，强化质量意识，杜绝无准备上课，提高每堂课的教学效果。
3. 课后进行反思，记录教学得失，不断积累教学经验。
4. 认真批改每次作业，及时检验学习效果，有效、及时地进行单元测验，对典型错误进行即时点评。
5. 加强优秀生和后进生的辅导工作，全面提高数学教学质量。
6. 期末前两周组织七、八年级的数学模拟考试，分别由覃拥华和刘薇薇老师负责命题。
7. 教研组成员应充分利用教学录像资源，借鉴优秀教学经验，提升个人教学水平。
我们期待全体教师团结协作，互帮互助，共同进步，为打造优秀的数学教研组而不懈努力！2024年数学教学教研组初中工作计划模版（二）在接下来的一年中，我县教育工作将继续坚持以“教育质量提升年”和“师德师风建设深化年”为中心，深入推动“内涵发展，提质增效”的策略。
初中数学教研组工作计划精选5篇
初中数学教研组工作计划精选5篇在数学学科的教学进程中注意培养学生健全的人格，为使学生适应现代生活和工作需要打好基础，教学工作推上一个新台阶。
下面就是作者给大家带来的初中数学教研组工作计划，期望能帮助到大家!初中数学教研组工作计划1一、指导思想本学年初中数学组教研工作将仍以高效数学课堂模式(三三五三教学模式),为主线,非毕业班以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点,毕业班以拔高尖子生数学成绩为关键,认真搞好教学研究,扎实有效展开教研活动,增进教师、学生共同发展,切实加强中心校教研组建设,提高课堂教学效率,总结体会,发挥优势,改进不足,集合全组教师的工作力和创造力,努力使数学教研组在有生气、有创造精神、团结奋进的基础上焕发出新的生气和活力,因此特结合我中心校本组的实际,制定本学年的教研组工作计划。
二、本学期主要工作:(一)加强学习,提高教学素养教师都要认真学习《数学新课程标准》(建议每位数学教师人手一本),领会课改精神;认真研究新教材新教法。
所有数学教师都要熟知各年级所授知识在中招中的结构比例。
明确初中课程改革的方向;结合课程改革、中考改革,用好新教材,引导教师改进教学方式,提高教学效益,做好我中心校数学课程改革。
(二)抓好教学常规的学习与实行,深化教学改革。
组织教师学习数学学科教学常规,使我中心校数学教师的教学能依照教学常规进行。
1、重点抓好各年级教师备课时的交换,备课组制定符合学生年龄特点的教学计划。
努力提高课堂教学质量,全面推动素养教育。
2、加强跨校联合体的合作与交换,认真参与各次教研学习活动。
致力五中,四中两校的校际研讨活动。
各年级要研究个别差异,避免两极分化,努力抓好各个年级的数学教学质量;3、学科组常规管理有序,措施公道、到位1)在学校新版电子教案模板的条件下,我组正逐渐实现新授课教案的全部电子化进程。
各教师人人参与教案的编辑,尽量完善教案模板上的各个项目要求。
下阶段本组还将逐渐落实复习课教案的编写、补充、收集工作,以及试卷编出汇总。
初中数学教研组工作计划(2022)通用6篇
初中数学教研组工作计划（2022）通用6篇篇一：2022年初中数学教研组工作计划篇一一、教研组建设方面1、积极落实新课标精神本年度，教研组在三位备课组长的共同努力下顺利完成本学期的教研工作开展。
本教研组注意认真组织教师学习新课标有关精神，认真要求每位教师钻研教材，探讨教法，并积极地落实到自己的教学中，要求老师能对教材、教法力求“；挖深”；、“；吃透”；。
在几次的常规检查中发现，本组教师备课较认真，教案编写实用，针对性强，教法设计新颖，合理科学，体现出教师对新的教育教学理念的学习和领会。
2、加强理论学习，不断更新教学观念本学年度，全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。
并及时制定了科学、合理的工作计划、教学进度，在实际工作中有计划、有步骤地得到贯彻和落实。
每次教研活动大家都踊跃发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。
3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。
为了提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评课，观看教学视频，专题研讨等活动，且把这些活动作为一个重要的教研活动。
我组教师每次听课后都能进行很认真地评课，如教学内容安排是否恰当，难点是否有突破，教学手段的使用，教学方法的渗透等等。
每次的开课时，我组都将老师上课的情景及时记录，反馈给作课老师，提高自身的上课特色。
每次的专题研讨，每位老师都能认真的做好准备，研讨时都能即时记录其他老师的内容要点，便于借鉴和学习。
我们教研组人员多是全校最大的教研组，共有24人，但我们组老师承担教学任当周课时量超过了12节/周时，教师的精力基本会被上课、批改作业、备课等常规教学活动占满，基本没有精力去思考。
但我们力求通过每次的教研活动不断增进同事之间的交流和了解，密切的联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作。
初中数学教研组工作计划
初中数学教研组工作计划初中数学教研组工作计划一、引言初中数学教研组是学校中负责数学教学的专业团队，负责制定、改进课程方案、备课、教学研讨等工作。
本文档旨在明确初中数学教研组的工作计划，明确工作目标，合理组织教研活动，提升教师教学水平和学生的数学学习效果。
二、工作目标1. 完善课程方案：根据教学大纲和课程标准，完善初中数学课程方案，确保科学性、系统性和针对性。
2. 提高教师教学水平：组织教师参加培训、研讨会，提高教师的数学教学能力，掌握教学新方法，丰富教学手段，提高教学效果。
3. 加强课堂教学研究：教师要深入探索数学课堂教学的有效方法，发现问题并加以解决，提高课堂教学质量。
4. 丰富教学资源：整理电子教案、教学视频等教学资源，提供给教师和学生，丰富教学内容，提升学习效果。
5. 加强学科交流合作：与其他学校的数学教研组开展交流合作，互通经验，促进共同发展。
6. 做好学生学业监测：密切关注学生的学习情况，及时发现问题，制定个性化学习计划，加强学生学业监测，提高教学质量。
三、具体工作安排1. 课程方案制定与改进- 每学期开始时，教研组成员讨论并完善该学期的数学课程方案。
- 在制定数学课程方案时，要充分考虑学生的学习特点和实际需求。
2. 教师培训与进修- 定期组织教师参加专题培训和学术研究会，提高教师的教学水平。
- 教师可以通过自主参加相关培训和研讨，主动学习新知识，更新教学思路。
3. 课堂教学研究- 教研组成员根据课堂教学情况，发现教学问题并进行讨论研究，提出改进方案。
- 教师之间要相互观摩课堂，及时分享好的教学经验，共同提升教学水平。
4. 教学资源整理与分享- 教研组成员整理电子教案、教学视频等教学资源，提供给教师和学生使用。
- 组织教师进行资源分享，推广好的教学资源，提高教学效果。
5. 学科交流与合作- 与其他学校的数学教研组定期开展交流合作活动，互相探讨教学经验和教学方法。
- 可以组织学校内的数学教师进行座谈和互动，促进相互之间的学习和进步。
八年级上册数学教学教研工作计划5篇
八年级上册数学教学教研工作计划5篇工作计划只是给将来工作设定的一个大体框架，当然还是需要每个月、每一周、每一天的合理安排和具体实施，而它所起到的是催促、提示作用，可以更快提高个人工作能力，以及发觉问题、分析问题与解决问题的能力。
小编搜集的八年级上册数学教学教研工作计划，对于各位来说大有好处，一起看看吧。
八年级上册数学教学教研工作计划1新学期已到来，我们又要投入到紧张、繁忙而有序地教育教学工作中，怎样做好这些艰巨而富有重大意义的工作，使自己今后的教学工作中能有效地、有序地贯彻新的教育精神，提高自身的业务能力，围绕我校新学期的工作计划要求制定初一数学教学计划：一、指导思想教育学生掌握初中数学学习常规，掌握根底知识与根本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观看分析、综合、抽象、概括。
会用归纳演绎、类比进行简单的推理。
使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。
提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。
坚韧的学习毅力和独立思考、探究的新思想。
培养学生应用数学知识解决问题的能力。
二、学情分析。
从学生的成绩来看，比较理想。
两个班的优生只有二十个，仅占百分之十，而学困生接近百分之四十，大局部同学的数学成绩不理想，大局部学生数学根底差，底子薄给教学带来了一定的困难，所以今年的教学任务较重。
所以要依据实际情况，面对全体，因材施教，对于学习较差的同学今年进行小组辅导，对特别差的学生可以进行个别辅导在教学过程中抓住以下几个环节：1、发挥集体智慧，认真进行集体备课。
新的学期，初中数学课课节较少，怎么能在有限的时间里提高学习效率是所有数学老师面对的问题?在这里，学校给我们明确了方向。
加强集体备课，发挥集体智慧，认真研究教材及课程标准，争取每节课前，与同组同仁们讨论、研究确定教学的重点、难点、教学目标、教法、学法，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等，让每一节课上出实效，让每位学生愉悦的获得新知。
八年级数学教研组工作计划模板
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一、前言尊敬的各学校八年级数学教研组负责人，您好！八年级是中学教育的过渡阶段，具有承上启下的关键作用。
为切实提高数学教学质量，提升学生全面能力，特制定本教研组工作计划。
本计划依据新课程标准，结合八年级学生认知发展特点，旨在实现教学内容有机整合、教学方法有效创新、教育资源共享利用，全面落实立德树人根本任务，构建均衡、和谐、特色鲜明的中学数学教育体系。
二、教研组基本情况1. 教研组管理情况；2. 教师队伍结构；3. 教学资源与服务。
三、工作目标1. 短期目标：学生在期末质量监测中，数学成绩稳步上升，合格率不低于94。
2. 长期目标：逐步建立健全本教研组教学、教务、教研三位一体的运作体系；形成具有本教研组特色的教学风格与方法。
四、教学指导思想1. 坚持“健康第一”的教育目标；2. 发展学生探究与合作的实践能力与创新意识；3. 深化课程改革，以课程为依托，开展学科教学研究。
五、主要工作1. 教学业务提升：开展集体备课、集体观摩和总结。
2. 教学研究与创新：深化课题研究或教学研究，积极参加各类教学研讨会。
3. 教师培训：实施教师合格证制度，定期对教师进行培训和考核。
4. 教学测控：建立合理的教学质量监控机制，包括课堂教学讨论反馈、家校联系等。
六、实施预期效果1. 教师群体专业素养提升；2. 学生成绩的持续稳步提高；3. 教研组在教学研究领域的交流合作能力增强。
七、挑战与应对1. 教师教学工作负担增加，应对措施：科学合理安排教师教研、备课和批改作业等工作负担。
2. 教研组协作时间难以协调，应对措施：采取一网情深步伐协同机制，通过线上教研和优化会议时间等方式实现有效合作。
2024年八年级数学教研组工作计划(三篇)
2024年八年级数学教研组工作计划一、指导思想本学期数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。
现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下。
二、配合教务处工作，督促常规教学1、经常组织学习教务处的各项常规制度，杜绝上课迟到，私自调课、挪课、占课等行为，保持良好的状态，不体罚几变相体罚学生，教学公正公平。
2、课前一定做到有计划、有备课、课后有反思、作业布置合理、批改及时、更正到位、认真细致完成好各项常规工作。
组内不定期进行相互检查和学习。
3、做好课堂知识提升工作，要不断发现有潜力的学生，提高优秀率。
同时要抓好学困生的转化工作，补缺补差重在平时的点点滴滴，有针对性的全面提高教学质量。
三、开展具有学科特色的工作本学期的教研教学工作将在认真做好基本工作的同时把学生的“基础训练”作为我组的一个重点及特色工作来开展，我们将组织老师们很好的利用基础训练课给学生进行知识巩固学习的机会，同时，我们计划在每个年级出好各阶段的达标提纲，落实并抓好学生的基础训练工作，为提高学生的基础水平而努力。
四、有效开展各项工作，力争不断提高教学质量1、继续加强教学常规管理，及时反馈总结各种情况并正确做出改进，保证良好的教学秩序和教学质量。
2、从作业、练习的合理安排和批改反馈等各方面着手，认真落实班级补差情况。
2、组内组织教师全面开展各项教学研讨活动，讲究活动实效性，为提升“质量”服务。
3、进行有效的单元检测并及时帮助学生巩固各项知识内容，以求每单元都有小结。
4、组织各类有针对性的学生活动，充分体现数学的趣味性的同时增强学生学习兴趣。
五、教学研讨安排(一)定时开展教研活动，提高活动质量和教学效益。
1、积极组织教师参加教研室安排的每次大型教研活动，参加的教师做到有记载，有点评，会后在组内分享活动过程，交流想法，总结经验。
2024年初中数学教研共同体工作计划(二篇)
2024年初中数学教研共同体工作计划一、指导思想____年，我们将坚持“积极、务实、高效、专业”的理念，继续聚焦教育实践、扎根教育科研、创新活动形式、注重总结提炼，培养一批师德高尚、理念先进、学识渊博、业务精湛、教学风格突出、在全市乃至全省具有一定知名度的数学名师，探索提炼中山初中数学教学流派的基本特征。
二、具体措施一）聚焦教育实践____年，我们将坚持以课堂教学研究为主渠道，深化课堂教学研究。
我们将开展高艳玲特级教师观摩课、名师示范课、共进组老师研讨课等多种形式的公开课活动；以比赛课例为抓手，开展课例点评和研讨，坚持以赛促教，以赛促研，提升共同体成员教育教学研究的能力与专业素养。
从未参加过解题比赛与教学比赛的会员要积极参加两年一度的解题比赛与教学比赛。
积极开展教学基本功训练，特别是板书、教学语言、信息技术等基本功训练。
二）扎根教学科研____年，我们要扎根教学科研，坚持理论学习和教学科研基本方法训练。
结合老师们在平时教学中的疑点与难点，全员参与教材研读活动，按教材章节进行课标与教材的对比研究与解读；继续开展论文写作培训，积极参加一年一度的论文评选活动，每位会员以“我的教学主张”或“我的教学风格”为主题撰写的总结或论文将编入《共同发展这一年》（____年）；坚持开展读书分享活动，提高共同体成员的理论水平，本年度同读一本书《数学基本思想8讲》（史宁中著），鼓励会员多读书，读好书。
三）创新活动形式____年，我们将坚持“一对一（导师制），一对多（讲座和示范课），多对一（磨课），多对多（学术沙龙）”等活动形式，形成“互学、互教、互评、互促”的教研共同体成长模式。
为增加共同体成员的参与度，各共进小组每学期至少要开展一次教研活动，小组成员之间要相互听课一次；联合“中山市名师史良工作室”开展活动。
四）注重总结提炼____年，我们将策划好共同体两周年纪念活动，通过编辑《共同进步这一年》（0____），总结共同体成立以来的经验与每位成员的收获；开展特级教师高艳玲教学研讨会，从教学思想、教学设计、教学方法、教学语言等方面挖掘特级教师的教学特点，学习并推广特级教师的成功经验；结合课例分析，提炼省特级教师高艳玲、市名师史良、市学科带头人孔进的教学风格与教学特色，通过研究教师个体的教学特色，提炼共性，探索提炼中山初中数学教学流派的基本特征。
2024初二数学教研组的工作计划
2024初二数学教研组的工作计划1.前言数学教研组是学校数学课程的核心部门。
在今年的计划中，初二的数学学科将会有很大的改变和提升。
教研组的工作计划也将会做出相应的调整，以适应新的教学环境和要求。
以下是我们2024年初二数学教研组的工作计划。
2.教学目标我们的教学目标是将初二学生的数学知识和能力提升到更高的水平。
我们计划实现以下几个方面的目标：1.建立完整的数学知识体系：在初二的数学教学中，我们将从数的范围、纯小数、有理数、整式、一次函数、二元一次方程组开始，系统、全面地构建初中数学知识体系。
2.强化数学应用能力：在初二的数学教学中，我们将重点培养学生数学应用能力，让学生在实践过程中发现问题、解决问题，为以后学习提供基础素材。
3.提高数学学科素养：在初二的数学教学中，我们还将注重提高学生的学科素养，如数学思想方法、数学思维能力、数学创新意识等。
3.教学方法在实现教学目标的过程中，我们将采取以下教学方法：1.“启发式”教学：在教学中，我们将注重启发学生思考，引导其独立思考能力，减少死记硬背，增加对数学具体概念的理解和掌握。
2.质量通过率教学：在教学结束后，我们将根据不同学生的实际水平来评估质量，班级达到或者超过80%的前提下，学生通过率达到或者超过90%。
3.技能训练为主：在教学中重点训练学生数学运算、逻辑思维、推理论证等基础技能，增强学生的数学应用能力和实际能力。
4.教学内容初二学生的数学教学，主要涉及的学科内容有数的范围、纯小数、有理数、整式、一次函数、二元一次方程组。
在每个学科内容中，我们将加强学生对于数学概念细微的差异的区分和判断，同时要求学生能够熟练掌握解答相关问题的方法和技巧，能够得出正确的答案。
5.教学手段在初二数学教学中，我们将通过以下手段帮助学生取得进步：1.通过电子板书的形式，将数学问题及其解决方法详细地展示给学生，便于学生理解、记忆和再现。
2.引导学生在课后完成相应的作业，帮助学生熟练掌握概念、技能和方法。
2024初中数学教研组的教学工作计划(3篇)
2024初中数学教研组的教学工作计划一、教研组基本情况本组有____名教师，组员中，有主管学校教科研并兼市教科员的方校长，五十岁以上教师共七人。
二、指导思想及工作目标指导思想：在市教研室和学校教务处、教科处的指导下，以提高课堂教学的有效性为目标，以落实教学常规为重点，积极配合班级加强互助合作学习小组建设，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，不断提高教师的专业水平、教学能力、科研水平。
工作目标：加强学习，落实常规，优化课堂，有效加强备课组建设;加强课件资源的共享;促进新教师的成长;提高教师的研究水平，形成我校数学课堂教学的特色。
三、具体措施1.指导本组成员认真研读数学新课程标准。
2.有计划进行专题理论学习，用新课程的思想指导自己的教学实践，不断提高本组成员的教育教学技能。
3.认真组织并督促好本教研组各年级备课组的活动，探索注重实效的备课组活动方法。
4.积极参与学校课题研究，不断地搞高本组教师的教研的能力。
5.创设条件，提供机会促进新教师的迅速成长。
6.通过互相听课、评课等活动加强提高课堂效益研究。
7.认真组织期中期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。
8.指导本组教师积极撰写教育教学论文。
四、活动内容如下：第____周：制定教研组、备课组工作计划、第____周：1.探讨教学案在使用过程中的出现的问题和解决的对策2.评议组内教研课;第____周：探讨如何指导学生自主学习系列活动一。
第____周：1.专题理论学习;____组内教师教研课研讨。
第____周：1.备课组交流集体备课中存在问题商讨解决方法;____组内教师教研课研讨;第____周：1.搞好期中考试复习、完成期中考试命题工作;____组内教师教研课研讨;第____周：____期中考试总结。
2.认真完成期中考试质量分析，培养学生良好的学习习惯。
第____周：1.专题理论学习研讨;____组内教师教研课研讨;第____周：1.探讨如何指导学生自主学习系列活动二;____组内教师教研课研讨;第____周：1.搞好期末考试复习;2.撰写总结、论文2024初中数学教研组的教学工作计划（二）一.指导思想：本学期初中数学教研组工作以课程改革实验为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为主线，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的，以提高初中数学教学优秀率、合格率为教学重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展.。
2024年八年级数学备课组的工作计划范文（四篇）
八年级数学备课组的工作计划范文本备课组一共五位数学老师，其中四位老师各带一个班的课，只有一位老师带两个班的课，为了搞好数学教学工作，顺应新课标的要求，以及课改的新理念，我们共同商讨制定了本学期的工作计划：一、指导思想本着教书育人的原则，我们要切实做好教学工作，以激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯为目标，力求通过师生的共同努力，使学生的自主学习、自主探究能力得到进一步提升。
二、工作目标1、学生学习基础知识同时，掌握“四基”构建知识体系，掌握解决数学问题方法和能力。
2、让学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分析问题和解决问题的能力。
3、通过练习，让学生体验成功的快乐，培养其学习数学的兴趣。
三、工作计划1、加强集体备课，备学生，备教材我们定于每周二下午在指定地点进行集体备课，同备课组的成员将利用一个下午的时间探讨一周的教学计划，将各抒己见，对于教学目标的实现，重难点的突破提出自己的见解;同时也要充分考虑到学生的实际情况，适当调节自己班级的教学计划;利用好教材，根据《新课标》的要求，将教材分析透彻，利用到位。
每位教师要根据自己班级的情况做好复备。
2、提高课堂效率努力提高课堂教学质量，强化质量意识。
本学期将严把课堂教学质量观。
注重课堂教学的过程管理，努力促进教学质量的提高。
采取分类指导措施，加强对尖子生和后进生的培养。
要全面分析学生，分层次教学。
让课堂活起来，并不是简单的动一动，而是要活，要充分体现学生的主体地位，发挥好老师的主导作用，在老师的指导下完成相应的学习，让学生充分展示自己的才能，发挥自己的聪明才智。
3、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担，力求做到“精选、精练、精批、精讲”，对后进生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
4、加强课后辅导课后辅导主要分三块：一是优生，由于这部分学生接受主导的能力要强一些，所以会出现“吃不饱”的现象，通过课后的辅导让他们有所提升;二是中等生，这部分学生接受能力一般，上课听懂了，但是做题依然会存在较大的问题，需要课后的强化去很好的接受;三是后进生，这部分学生自觉性很差，对于基础知识都难以掌握，课后需要花时间让他们掌握最基础的内容。
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八年级数学教研组工作计划
数学在人类文明的发展中起着非常重要的作用,数学推动了重大的科学技术进步。
下面是小编收集整理的八年级数学教研组工作计划范文，欢迎借鉴参考。
八年级数学教研组工作计划(一)
一、指导思想
以科学发展观为指导，以“深化执行力建设，发展稳健和谐的兰台中学”为主题，全面实施新课程改革，大力探索高效课堂，切实减轻学生课业负担，促进学生数学能力的提高。
二、工作目标
1、积极促进学生良好学习习惯的养成，提高学生数学学习的兴趣，使不同的学生在数学上都有不同的发展，数学成绩稳步提高。
2、考试中及格率达到90%，优秀率达到60%。
3、加强课堂管理，提高课堂效率，切实减轻学生负担。
4、抓好培优辅差工作，重点抓好数学兴趣小组活动，力争培养出较厚实的尖子生队伍。
5、每星期每位教师使用远程教育设备开展教育教学活动的次数不低于1课时。
6、每月开展与远程教育有关的教研活动不低于1次。
以提高远程教育设备的使用效益。
三、主要措施
1、加强管理，严格落实集体备课制度，按时参加集体备课，针对学生实际，以学法指导为中心，重点备每一课时的教案、学案，中心发言人提供一课时的教案文本给每位成员，并准确解读教案及设想，集体讨论修订形成二次教案，作为优秀教案存档。
2、加强教师交流，团结协作，群策群力，落实讲课、听课、评课制度，常听推门课，多相互交换意见。
3、强化研究意识，教师对要讲解的题目和知识，必须充分思考如何教给学生方法，讲前要先做，不定期检查通报。
4、狠抓培优治跛，负责培优的教师必须有计划、有内容、有安排、有教案、有考评、有分析、有效果。
5、加大学科教研力度，多学、多看、多写，把教学与英特尔未来教育紧密结合，适应时代发展要求。
6、每学期开展一次利用远程教育设备进行课堂教学的竞赛。
7、每位教师在本学期内要拿出一篇以上与远程教育有关的论文或心得体会。
八年级数学教研组工作计划(二)
一指导思想：
本学期数学组教研工作将围绕我校开展的教学开放周活动，以课程改革实验为主线，以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展.。
切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。
总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使我数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。
二.本学期主要工作：
(一) 认真学习新课程标准，提高教师自身素质。
1. 按教务处统一部署，开学初组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准。
组织学科教师围绕新教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。
2. 在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据九年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。
(二) 加强教研组的常规管理。
经常深入备课组，了解、检查本组的教学工作情况。
开学初,期中以及期末对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查一次，以便及时发现问题、解决问题。
(三)提高教研质量, 切实开展校本教研。
以学校教研组、备课组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的研究。
坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。
在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习，统一考试。
坚持每周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。
按学校要求，每次教研会，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。
提倡相互听课，相互学习，相互帮助。
达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。
听课节数按学校要求。
每位教师要上一堂公开课,听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。
(四)加强资料建设.
我备课组要编写或选用符合我校实际，课堂适应，学生欢迎的上课资料和训练检测资料。
九年级要完成九年级全年大部份教学任务以及第一轮、第二轮复习资料的准备工作。
各年级单元考试、综合考试要求既针对中考，又符合学生实际。
以学生为中心，以考纲为重点，以培养学生能力为前提，以适应中考变化为目的。
要摸索出适应学生实际的小单元检测资料，电脑备份，以便选用，资源共享。
各教师在教学过程中应该抽空将平时教学心得记录下来，形成文字材料，为自己和本组积累教学财富。
(五)开展课题研究
不断地对学生进行正确的学习态度和科学的学习方法的教育。
学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。
而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，教师既要向学生教方法，又要指导学生自己总结积累方法。
要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来。
要注意学生数学素质的培养。
在教改方向上，九年级主要从提高学生的数学素养和应试能力上进行教学研究和教学改革，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进行培养学生自学能力的实验。
以培养优生和缩小后进生作为教改的突破口,关注农民工子女教育问题,用鼓励去激发学生的学习热情,用赞赏点燃学生智慧的火花，鼓
励各位教师根据所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题。
(六)继续开展培优辅差第二课堂活动
对于较好的年段三分之一的学生,组织每周一次的提高辅导,定员、定时、定内容。
对于学困生，各班根据每次小单元考情况，及时对学困生进行补缺漏，细水长流。
总之我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。
教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以便尽快提高教研组整体教学水平。
三、具体安排
九月份：
1、做好开学初的准备工作，讨论制定本学期我教研组的教研计划和教学进度安排，确定集备教研活动时间。
2、组织学习新课标以及教学改革的有关*。
3、开展集体备课，统一教学计划进行授课，各项教学工作有序进行。
十月份：
1、开展集体备课、进行校本教研，组内听课，组织讨论，进行课后反思。
每个教师开一节公开课。
2、教师认真学习《数学课程标准》，领会课改精神;组织好期中复习材料。
十一月份：
1、期中考试
2、搞好研讨课活动及评课。
重点评价创造性、实效性、操作性。
3、根据学生特点对开展的课题研究进行反思。
十二月份：
1、教学资料库建立、交流单元测试资料。
2、检查培优进展情况，开展数学竟赛。
3、搜索积累压轴题，准备下期培训用
一月份：
1、总结积累教学案例每人至少写一个教学后记，或整理一篇完整个案(含教案、实录、教学反思)或完成一个教学案例。
2、做好期末复习、考试。
3、期末考试。
八年级数学教研组工作计划(三)
组织全组教师认真学习市教育局教研室教育工作会议精神，根据学校的数学教学的实际状况，在上级各级组织的统一安排下，为了体现“以学生发展为本”教育理念，为学生优质的教育服务，让学生“学会选取、学习、卓越发展”，特制定如下教研组工作计划。
一、政治思想：
教研组建设，以争创先进教研组为动力，总结经验，发挥我们组的优势，用心改善教学教研方法，聚集全组教师的工作热情和创新力，努力使我们数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
二、工作及措施：
1.强化理论学习，提高教学水平和潜力。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。
教研组校本教研，狠抓理论学习，学习《课程标准》，学习学科刊物、教研教改信息，使“善学才能善研，善研才能善教”，成为我们全组数学教师的共识，同时要不断更新教师的教学观念，以先进的教学理念武装，服务于日常的教学工作。
2.聚焦日常的数学教学，关注课堂教学和质量。
在新课程标准的要求下，个性是数学教师要转变教学观念，以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，努力避免出现“繁、难、杂”等多。