签约仪式条幅标语PPT

重点工作
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得它应该跟妈妈一起出去捕食，让妈妈告诉它哪些地方有敌人的陷 阱。 …… 在表演情境中
1 Part
仪式前期准备
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2020
签约仪式
诚信铸造品质 创新引领未来
CONTENTS
目录
1 仪式前期准备 2 仪式场地布置 3 仪式人员安排 4 仪式抽奖环节
这是把书读好的小窍门，请大家都用这种办法来读课文，三人一组，一人
读旁白，另外两人分别扮演小树和懒狮子，可以互相帮助，看哪一组合作
得最好！P我PT生幻动灯地评片价一个学生的读1书、情找况到，顶并部让的她工做具示栏范，，点意击在插给入全。班 同读学课提文怎示的么读基书础插方上入法进图，行引分片起角?学色生表深演入，、请充两2、满位单感同击情学图的上片读台。书，兴分趣别。戴上二小、树演、在懒熟狮
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2 Part
仪式场地布置
这里可以用一段简洁的文字描述出本章中心思想，或 者作为章节导语。还可以列出本章的小节标题。
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子的头饰，余下的同学来当“导演”和念旁白。在表演中，我提示“导演”
从课文里和插图中找出表演的依据。如3、：找①到懒图狮片子来说源话，时找的到动本作地、文神件态并点击上传。 ②“慢吞吞地说”应该怎样说？演到第６自然段时，“导演们”还兴致勃
勃地给“演员”做了示范。角色效应使孩子们全身心地进入童话世界， “演员”、“导演”为
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项目一完成情况
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项目二完成情况
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了使表演更逼真、更出色，就要充分想1象、当单时击懒“狮文子件的”想。法和“懒洋洋” 的样子。这样，学生不断地对头脑中的表象进行加工，产生种种联想和想
象，如思何维能去力掉也嵌得到入了字训体练。? 三、访 在2、学找生到的”表选演项过”程,中单，击我扮演一名
“记者”，寻找机会对“演员”和“导演”进行采访，活跃课堂气氛，加 深学生对课文内容的理解。如： ①采访3“、懒单狮击子保”存：。你不想吃什么苦 头？ ——我不想吃练功的苦头，整天练习滚、扑、撕、咬，太累了。 ② 采访“小树”和“导演”：你们觉得这4只、懒右狮下子角应找该到学取点消什嵌么入本文领字？选—项—。 我觉得它应该像那只勤狮子一样，练习滚、扑、撕、咬的本领。 ——我觉
这里填写小标题 中国首家演示设计交易平台。基 于演示设计一站式在线演示、素 材销售、服务交易系统。
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项目三完成情况
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