冀教版三年级下册《吹糖人》

冀教版三年级语文下册第四单元
学习目标
1.认识本课的生字，能正确、流利、有感情的朗读课文，体会人物 的心理活动。 2.理解课文内容，体会吹糖人给孩子们的生活带来的惊喜与快乐 的享受。
锣声 划破 宁静 师傅 瞪圆双眼 好奇 羡慕 凭借 孙悟空 说说笑笑 讲述 猛然 托起 恨不得 嘻嘻哈哈
猜拳 端详
孩子们听到糖人师傅来了，心 情是怎样的呢？
糖人师傅的手像在变 魔术一样，一会儿变出 个孙悟空，一会儿又变 出个大公鸡；一会儿是 小兔子，一会儿又是老 母猪……
“糖人师傅的嘴，怎 么这么神呢？”孩子们心 里非常好奇，都伸长了脖 子瞪圆双眼，恨不得撬开 他的嘴看个明白。
一个糖人一个
故事。孩子们凭借 想象，讲述糖人的 故事，这个这么讲， 那个那么编，嘻嘻 哈哈地说个不停。
• 一会儿几个孩子掏出母亲给的钢镚儿，买 了自己最喜欢的一个糖人，高高兴兴地举 着跑回家去。没买糖人的孩子，羡慕地跟 随在后边，说说笑笑地走出老远、老远。
猛然发现糖人要融化，这才想起应该吃掉。可 是谁吃第一口，又成了难题。大家让掏钱的孩 子先吃，掏钱的孩子又让别人先吃。推让好久 定不下来，只好猜拳。猜胜的孩子拿起糖人， 端详一会儿用舌尖舔舔，然后郑重地让给别人， -----别人依然用舌尖小心地舔舔，谁也不想咬碎这 ----------- -----个糖人。糖人就这样渐渐地融化了，消失了。
忙乱的脚步
郑重
依然
渐渐地
灵巧的双手
惊奇地看着
滴溜溜地转
1用自己来自百度文库话概括文章主 要内容。
2糖人给乡下孩子带来 了哪些快乐和享受?
企盼糖人 看吹糖人 买糖人 吃糖人
几响清脆的锣声,划破了村庄的宁 静,街上立刻飞起忙乱的脚步。乡下的 孩子一听到这锣声，就会脚板下生风， 不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。 孩子们瞪大双眼， 眼珠儿随着糖人师 傅灵巧的双手滴溜 溜地转，惊奇地看 着一个个小玩意儿 怎样诞生。
糖人在我 的心中还没有 融化呢。
请把你的快乐记忆写在 日记本上，分享给大家。