二年级-看图写话—刺猬让座 PPT
2019年二年级优秀作文-看图写话 让座 常子俊
看图写话 让座
常子俊
一天，小刺猬抱着一本书来到图书馆看书，它看到小白兔、小乌龟和小松鼠都在专心致志地在看书。
小刺猬左看右看，看到小白兔旁边有一个座位，就坐了下来。
小刺猬刚坐下，小白兔就一下子蹦了起来：“哎哟！真刺人！”旁边的小乌龟和小松鼠一起扭头一看，小白兔一蹦三尺高。
小刺猬看到自己身上像针一样的刺扎伤了小白兔，忙站起来，对小白兔道：“对不起，小白兔，你坐吧。”
小刺猬刚想走，小乌龟拉住它：“别走，我身上有厚厚的壳不怕扎，我们一起坐吧。”
最后，它们津津有味地看起了书。
指导教师 崔梅茹
二年级_看图写话—刺猬让座 ppt课件
你给四幅图起个名字？
懂事的刺猬 刺猬让座 对不起
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什么时候，谁在什么地方 干什么？过了一会儿，谁 来了？它怎么做的？
找找动作 松鼠、乌龟、小兔： 坐、看 小刺猬：走、看、坐
好词：聚精会神、专心致志、津津有味 蹦蹦跳跳 一屁股
4
小刺猬刚坐下，发生了 什么事？
找找动作 小刺猬：坐下、看 小兔：跳、叫 松鼠、乌龟： 扭头、看
猜谜语
1个子虽不大，浑身是武器，见敌缩成 团，看你奈我何？
2模样生得丑，昼藏夜出游。钢针做武 器，谁都难下手。
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提示：请你先把图画看 懂，然后把它编成一个 有趣的故事写下来。别 忘了小动物们的动作、 神态和语言的描写。 参考词语： 聚精会神、专心致志、 津津有味、痛得哇哇大 叫、不好意思、道歉、 转身想走、急忙、
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你给四幅图起个名字？
懂事的刺猬 刺猬让座 对不起
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提示：请你先把图画看 懂，然后把它编成一个 有趣的故事写下来。别 忘了小动物们的动作、 神态和语言的描写。 参考词语： 聚精会神、专心致志、 津津有味、痛得哇哇大 叫、不好意思、道歉、 转身想走、急忙、
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好词：痛得哇哇大叫
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小刺猬一看，原来是（ ）。 它是怎么做，怎么说的？
找找动作 小刺猬：站起来、摆手、说 小兔：摸、说 松鼠、乌龟： 站、看、笑
好词：不好意思、道歉
6
小刺猬转身想走，小乌龟 是怎么说，怎么做的？
找找动作 小刺猬：转身、走 乌龟： 走过去、喊住好词： 急忙、纳闷、Fra bibliotek厚的壳、津津有味
小学二年级作文小刺猬让座
小学二年级作文小刺猬让座
星期六早上，小刺猬去接它的爸爸，小刺猬到了汽车站，想坐
在旁边板凳上边看书边等爸爸。
小刺猬说：“我可以坐在那里吗？”小白兔说：“可以。
”小刺
猬坐下去了，小白兔心里想：我得离它远一点。
小白兔往旁边坐了
一点，给小刺猬很大的空。
小刺猬一转头，它不小心扎到小白兔了。
小白兔大声叫：“啊，扎到我了！”小白兔坐在了地上。
小乌龟和小松鼠看到小白兔坐在地上，大吃一惊，连忙扶小白兔起来。
小刺猬说：“对不起，我不是故意的，你坐吧。
”小白兔说：“不是我赶你走，是你身上的刺扎人很疼。
”小白兔说完，小刺猬就
走了。
小乌龟说：“你别走，你和我坐在一起。
”小刺猬说：“小乌龟，我会扎到你的。
”我乌龟说：“我有壳，我不怕疼，我的壳很硬。
”
它们就继续看书了。
我们要向它学习，有困难要互相帮助。
二年级状物作文我爱吃橘子300字
在水果中，我最喜欢吃橘子了。
橘子圆圆的，身穿橘黄色的外衣，身上还有许多像针眼儿一样
大小的小孔，上下还各有一个“小嘴巴”，上面的“小嘴巴”还长着几
片叶子，看上去很新鲜。
把皮剥开，里面有几个橘娃娃紧紧地抱在
一起，橘娃娃外面还包着一层乳白色的“丝”，只要仔细地看，就能
看见里面的果肉，拿到鼻子前一闻，一股诱人的清香就直往鼻子里钻，馋的人都流口水了，用牙齿轻轻一咬，一股甜津津的汁水就流进了我的嘴里。
橘子全身都是宝，橘子皮泡水可以下火，“丝”可以化痰，果肉可以补充人体需要的维生素。
我喜欢吃橘子，因为它全身都是宝。
看图写话刺猬让座
找找动作 松鼠、乌龟、小兔： 坐、看 小刺猬：走、看、坐
小刺猬刚坐下，发生了 什么事？ 找找动作 小刺猬：坐下、看 小兔：跳、叫 松鼠、乌龟： 扭头、看 好词：痛得哇哇大叫
小刺猬一看，原来是（ ）。 它是怎么做，怎么说的？
找找动作 小刺猬：站起来、摆手、说 小兔：摸、说 松鼠、乌龟： 站、看、笑
好词：不好意思、道歉
小刺猬转身想走，小乌龟 是怎么说，怎么做的？ 找找动作 小刺猬：转身、走
乌龟： 走过去、喊住
好词： 急忙、纳闷、厚厚的壳Байду номын сангаас津津有味
作写然提 神下后示 态来把： 和。它请 语别编你 言忘成先 哦了一把 。小个图 动有画 物趣看 们的懂 的故， 动事
看图写话
猜谜语
1、个子虽不大，浑身是武器，见敌缩成 团，看你奈我何？ 2、模样生得丑，昼藏夜出游。钢针做武 器，谁都难下手。
小 刺 猬 的 故 事
你能给四幅图起个名字吗？
小刺猬 找座位 刺猬让座 ……
津津有味
蹦蹦跳跳
专心致志
聚精会神
什么时候，谁在什么地方 干什么？过了一会儿，谁 来了？它怎么做的？
2019年二年级优秀作文-看图写话 让座 綦晨旭
看图写话 让座
綦晨旭
一天，阳光明媚，小刺猬要到图书馆里看书。它看见小松鼠、小乌龟坐一条凳子，只有小白兔旁边有一个空座位，小刺猬一坐，不小心刺到了小白兔，小白兔一蹦三尺高。
小白兔说：“哎哟，真刺人！”小刺猬连忙说：“小白兔，对不起，我不是故意的，你坐吧。”
小刺猬难过的走了，小乌龟连忙拉着小刺猬说：“小刺猬跟我坐在一起吧！我身上有厚厚的壳，不怕扎。”就这样它们专心致志的看起书来了。
这个故事告诉我Biblioteka ，做事要为他人着想。指导教师 崔梅茹
部编版二年级看图写话图片和范文(12)：小刺猬,你别走
二年级看图写话图片和范文（12）：小刺猬，你别走
今天又是星期天，小动物们约好一起去动物园看书。
它们分别是可爱的小白兔、聪明的小乌龟和活泼的松鼠。
它们正看得津津有味呢！
突然，来了一只小刺猬，刺猬手上拿着书，看到小白兔旁边有个座位就坐了上去，可是它浑身是锋利而坚硬的刺，把小白兔给刺到了。
小刺猬连忙站起来说：“对不起小白兔，我不是故意的。
”
小白兔摆摆手说：“不要紧。
”
这时，小松鼠和小乌龟的目光也朝向了小白兔这边。
小松鼠微笑着说：“没事了，坐下来一起看书吧。
”
小刺猬低着头说：“不用了，我怕再刺到你们，我还是去别的地方看书吧。
”
正在这时，小乌龟灵机一动，想到身上的壳，它连忙跑过去说：“你别走，小刺猬，你和我坐吧，我身上有坚硬的壳不怕你的刺。
”
后来，小刺猬就和聪明的小乌龟坐在一起看书。
瞧，这些可爱的小动物看书看得多么认真啊！。
小学二年级作文《小刺猬》250字(共6页PPT)
”
小刺猬说：“对不起，，
心想 你坐吧。”小刺猬
：如果我
能不要这些刺有多好啊！ 这时，小乌龟走了过来说：
“你别走，我有硬硬的壳，我不怕刺， 我跟你坐吧。
关键词：刺猬,对不起,刺猬,心
想,如果,不要,这些,刺有,这时,乌 龟,过来,硬硬,不怕。
二年级作文《小刺猬》
” 他们俩看书看得可开心了！小
刺猬找到朋友了，小乌龟帮了
忙，自己也快乐。
【看图写话】作文题： 模 写作训练：二年级期末
刺猬,找到,朋友,乌龟,自己,快乐, 看图,写话,作文题,写作,训练,二年 级,期末,模拟考试,作文。
二年级作文《小刺猬》
过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子， 其实很简单，就是把无数个“今天”过好， 这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热 情迎接每一件事，让生命的每一天都有滋有 味。
再见
二年级作文
小刺猬
250字
放学后，小兔、小松
鼠和小乌龟正在看书。这时，小
刺猬也拿着一本书走了过来。他
刚坐在小兔旁边，小兔高喊：“哇！ 真刺人！讨厌！我现在就不跟你坐了！
关键词：放学,小兔,松鼠,乌龟,
正在,看书,这时,刺猬,本书,过来, 坐在,小兔,旁边,小兔,高喊,讨厌, 现在。
二年级作文《小刺猬》
小学生作文：刺猬让座_二年级看图写话
小学生作文：刺猬让座
一天，小兔、小乌龟、小松鼠坐在板凳上津津有味地看书。
这时小刺猬拿着一本书走来，坐在了小兔旁边。
小兔大叫一声跳到了地上，眼睛瞪得大大的，揉着腰说：“哟，真刺人！”小刺猬知道自己的身上的刺戳到了小兔，连忙站起来，摆着手说：“对不起，你坐吧！”说着，拿起书准备走。
小乌龟叫住了小刺猬说：“你别走！”小兔惊讶地看着它们，小刺猬也不明白怎么回事说：“为什么呀？”小乌龟说：“我有大大的壳，不怕刺！”听它这么说，小松鼠笑了。
四个小伙伴又可以开开心心地看书啦！
【看图写话】作文题：
写作训练：二年级期末模拟考试作文。
小学二年级作文：看图写话让座_06
看图写话 让座
看图写话让座林玉浩一天，小刺猬来到图书馆看书，它东张西望，在找位子。
小刺猬走着走着，看见小兔子旁边有个座位，就一屁股坐了上去，小兔子一下子“哎哟”一声，跳了起来，说：“真刺人啊！”。
正在旁边专心致志看书的小乌龟和松鼠听见叫声，扭头一看，原来是小刺猬刺到小白兔了！小刺猬连忙站起来说：“小兔子，对不起，我不是故意的。
”小兔子说：“没关系。
”小乌龟和小松鼠看到了，站起来笑了。
小刺猬转身要走的时候，小乌龟说：“你坐在我旁边吧！我有一个厚厚的壳，很硬，不怕刺。
” 小乌龟你真好，我真佩服你。
指导教师崔梅茹。
看图写话—刺猬让座教学文稿
小刺猬刚坐下，发生了 什么事？
找找动作 小刺猬：坐下、看 小兔：跳、叫 松鼠、乌龟： 扭头、看
小刺猬刚坐下，小兔就被 它的刺扎得跳了起来。小兔痛得 哇哇大叫：“哟，真刺人。”听 到叫声，松鼠、乌龟忙扭过头来 看到底发生了什么事，小刺猬也 扭过头来看。
好词：痛得哇哇大叫、
小刺猬一看，原来是 （ ）。它是怎么做， 怎么说的？
找找动作 小刺猬：站起来、摆手、 说 小兔：摸、说 松鼠、乌龟： 站、看、笑
小刺猬一看，原来是自己的刺 扎到了小兔。它忙站起来，不好意 思地冲着小兔摆摆手，真诚道歉： “对不起，你坐吧！”小兔听了， 摸摸脑袋，说：“没关系。”松刺猬转身想走，小乌 龟是怎么说，怎么做的？
找找动作 小刺猬：转身、走 乌龟： 走过去、喊住
好词：急忙、津津有味
小刺猬转身想走，小乌龟连忙走过去把它叫 住：“小刺猬，你别走。”小刺猬扭头看着乌龟， 有点纳闷。小乌龟忙解释：“我和你坐一条板凳 吧，我背着厚厚的壳，不怕你的刺扎。”大家听 了，拍手叫道：“真是个好办法。”于是，四个 小伙伴又津津有味地看起书来。
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
看图说话 小刺猬,你别走PPT课件
2、身体像__________________________似的。
3、脸红彤彤的，像___________________一样。
4、壳硬硬的，像________________似的，刀枪不入。
5、好像书里有_____________________似的。
壳硬得像盔甲，不怕刺 留住刺猬 一起看书
7
• 词语超市
• 中午 图书馆 安 静针
• 津津有味 食物
• 小兔 开水 奇怪 地看
• 吵 脸红 苹果 难过 道歉
• 乌龟 壳 盔甲 留住 开开心心8
2019/11/23
.
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一天中午
图书馆
静得似乎连一根针 掉下都能听见
小兔、乌龟、松鼠、 刺猬
看书
4
2、刺猬坐哪里？小 兔怎样跳起来？为什 么大叫？她会说什么 呢？
小兔旁边
像被开水烫到一样被Biblioteka 猬刺到哟，真刺人5
3、刺猬表情怎样？ 心里怎么想的？它又 怎样做呢？
脸红得像苹果 自己又伤害到别人了 离开座位
6
4、乌龟怎么想？它 做了什么？结果怎样？
盔甲 被开水烫到
连根针掉下来都能听见 红苹果 好吃的食物
1
黑葡萄般的眼睛
木耳似的耳朵 刺像要射出去的箭
你能说说它长什 么样吗？
2
壳像盔甲一样
箭一般地飞上了天空
全身都是棕褐色的， 像刚从煤坑里爬出 来的一样。
你还想到其他词 句形容它吗？
3
1、故事发生在什么时 间？在什么地方？环 境怎样？图上有谁？ 在干什么？
小学二年级作文：看图写话让座_41
看图写话 让座
看图写话让座初延程一天，阳光明媚，小刺猬到图书馆去看书。
小刺猬东找找，西找找，终于找到了一个空位，他一屁股坐在座位上，坐在他旁边的小兔子突然蹦了起来，说：“哎哟，真扎人！”旁边的小乌龟和小松鼠都看着他们，小刺猬连忙站起来对小兔子说：“对不起，我不是故意的，你坐吧！”小兔子一边摸着自己的屁股，一边说：“没关系。
”小刺猬要走了，小乌龟说：“你别走，我和你坐一起吧，我不怕扎，我有厚厚的壳。
”指导教师崔梅茹。
小刺猬让座看图写话 小刺猬让坐_0
小燕子和啄木鸟 春天来了，在一个百花盛开的早晨，一双从南方飞回来的小燕子碰到了去年的老朋友啄木鸟，啄木鸟问:你们去哪儿了呀,小燕子说:我们去南方过冬啦。啄木鸟又说:怪不得我找不到你们呢，欢迎你们回到这个大家庭中。
二年级:郑仕骏
小刺猬让ห้องสมุดไป่ตู้相关内容:小刺猬让坐(一) 一天，小刺猬拿着书，坐在椅子上。小刺猬刚想坐下，一只小兔子被刺到了。小兔子回头一看，从椅子上蹦了下来，连忙说:真刺人。大家都把目光投向小兔子那里。小刺猬连忙起来说:对不起，你坐吧～小刺猬刚想走，小乌龟连忙说:你别走。...
小熊过河 一天，小熊要去看望生病的熊外婆。可是，熊外婆家门口有一条水流湍急的小河，河上有一座小木桥，小熊因为怕从桥上摔到河里去，所以，当小熊走到桥上时双脚直一个劲地哆嗦，河里的小鱼游过来对小熊说:大胆走，我相信你一定能行。
小刺猬让座看图写话 小刺猬让坐_0
小刺猬让座看图写话 小刺猬让坐
小刺猬让坐 一天清晨，小刺猬起床打开窗户，看到窗外蓝天上飘着雪白的云朵，地上开着美丽的花儿，空气非常清新，小刺猬欢乐不已，打算去公园看书。
走进公园，公园里绿树成阴，鲜花盛开，非常热闹。小刺猬抱着书找了一个安静的地方，看到那里有两张长木凳，凳子上已经坐了小兔子、小乌龟和小松鼠，只剩下小兔子边上的座位是空的，它们也在认真地看书。于是，小刺猬坐在了小兔子的边上。刚坐下，小兔子就从长木凳上蹦了下来，惊叫道:“哟，真刺人。”这时，大家都把目光投向小兔子那里。小刺猬意识到自己背上的刺扎到小兔子了，连忙站起来说:“对不起，你坐吧～”接着，它伤心地去找其它看书的地方。小刺猬没走几步，小乌龟就叫住了它:“你别走。”小乌龟说:“我跟小兔子换个位子，我们一起坐吧。”小刺猬难过地说:“我会刺到你的，我还是换个地方看书吧。”小乌龟说:“我的壳很硬，你的刺伤不到我，放心吧～”小刺猬听了非常开心，和小乌龟坐在一起津津有味地看起书来。
看图写话—刺猬让座
一场大雨过后，小木桥给冲走了。一天，小兔 子要到河对岸看望外婆，无法过去，真是着急啊。 河这边的大象与河那边的长颈鹿来帮忙了，大象举 起长鼻子勾住长颈鹿伸出的长脖子，在河上架起了 一座象鼻长颈桥。小兔子踩着这座友谊桥，蹦蹦跳 跳地过河了，真开心啊。河两岸的小动物们看到了， 大家齐心协力，重新架起了小木桥。为了纪念这件 事，大伙给这座桥起名叫象鼻长颈桥。
小刺猬转身想走，小乌 龟是怎么说，怎么做的？
找找动作 小刺猬：转身、走 乌龟： 走过去、喊住 好词：急忙、津津有味 小刺猬转身想走，小乌龟连忙走过去把它叫 住：“小刺猬，你别走。”小刺猬扭头看着乌龟， 有点纳闷。小乌龟忙解释：“我和你坐一条板凳 吧，我背着厚厚的壳，不怕你的刺扎。”大家听 了，拍手叫道：“真是个好办法。”于是，四个 小伙伴又津津有味地看起书来。
节约用水 一天，小明和小文来到洗手间洗手，他俩将水龙头开得很大，洗着洗着，小明 用手捧了一捧水泼到了小文的脸上，小文急忙还击，就这样，你来我往的打起了水 仗。过了一会儿，小明和小文听到有人来了，这下可有攻击目标了，来的是小红和 小花，刚进来就被小明和小文泼了一身水，吓得她俩急忙抱着头跑了出去。小明和 小文正得意地大笑着，忽然发现水没有声音了，他俩回头一看，原来是班长和小丽 进来了，并且关上了水龙头。班长给他俩讲了要珍惜水资源的道理，小明和小文认 识到了错误，他们俩就立了块牌子，上面写着;节约用水请勿浪费。后来正准备去操场上玩 ， 他经过洗手处发现水龙头没有关好，水 哗哗地往外流。小明心里想："谁没有把 水关好？这样多浪费呀！老师告诉过我 们要节约用水，不能浪费水资源。"想到 这里，小明马上走过去，关掉了水龙头。 为了提醒其他同学记住关水龙头，他走 到课室，写了一张"节约用水"的纸条， 把它贴在水龙头的上方。后来老师知道 了，表扬了小明。
看图写故事：小刺猬让座(七篇)
看图写故事：小刺猬让座【要求】仔细观察四幅图，看懂每幅图的内容，再以“小刺猬让座位”为题把这个故事完整地写下来。
作品1在一个安静又干净的图书里，有一只小刺猬借了一本最喜欢的图书后，便找了一个空座位准备开始阅读。
可是它才刚坐下，就听旁边的小兔子捂着屁股大叫起来：“哟，真刺人！”原来，小兔子被小刺猬身上渐渐的刺给扎到了，疼得它眼泪汪汪，那委屈的样子，让人一看就忍不住想去安慰。
小刺猬感到很是过意不去，连声说：“对不起，你坐吧！我马上就离开，马上就离开。
”小兔子听了，挠挠头，有点不好意思，又不知说些什么才好。
小刺猬转过身，刚准备走，忽然听到身后的小乌龟说：“你别走，和我一起坐吧！”小刺猬说：“不行不行，也会被我扎伤的。
”小乌龟指指身上的硬壳，笑着说：“没事儿的，你瞧我这一身坚硬的外衣，不怕你那尖尖的刺。
”随后，小兔子和小松鼠坐到了一起，小刺猬和小乌龟坐到了一起，瞧，多么和谐呀！作品2那是晴朗的一天，碧空如洗，一只小刺猬在图书馆的书架上挑了一本书，高高兴兴地准备坐在小白兔旁边的座位上开始阅读。
可是小刺猬刚坐下，小兔子就一边跳一边大喊起来：“啊，真刺人！”原来，小刺猬身上像针一样的刺，扎到了小白兔的屁股，疼得它呲牙咧嘴大喊起来。
小刺猬失落地说：“对不起，你坐吧！”说着就起身准备离开。
小白兔看着小乌龟远去的背影，不好意思地挠了挠头。
不远处的小乌龟看见了，连忙跑过来说：“你别走！你别走！我身上有坚硬的外壳，不怕被扎，你跟我坐吧！”就这样，小刺猬跟小乌龟坐到了一起，津津有味地看起了书。
作品3这一天，在小公园里的长板凳上，小白兔、小乌龟和小松鼠一起静静地坐着看书。
不一会儿，有一只小刺猬也来了。
小刺猬刚坐下，就听见小白兔大叫起来：“哟，真刺人。
”小白兔的叫声打破了原有的宁静，大家齐刷刷地看了过来，原来：小刺猬身上的刺扎到了小白兔的屁股。
只见小白兔一边挠着头寻找原因，一边哼哼着：“好疼呀！好疼呀！”小乌龟不好意思地说：“对不起，你坐吧！是我身上的刺刺到你了，我马上离开。
二年级看图写话训练及范文课件.doc
二年级看图写话训练（一）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。
过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。
小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。
小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。
外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。
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你给四幅图起个名字？
懂事的刺猬 刺猬让座 对不起
什么时候，谁在什么地方 干什么？过了一会儿，谁 来了？它怎么做的？
找找动作 松鼠、乌龟、小兔： 坐、看 小刺猬：走、看、坐
好词：聚精会神、专心致志、 蹦蹦跳跳 、一屁股
小刺猬刚坐下，发生了 什么事？
找找动作 小刺猬：坐下、看 小兔：跳、叫 松鼠、乌龟：扭头、看
看谁得星多
每写一行一颗星； 美词一处一颗星； 有对话一处一颗星； 书写工整三颗星； 能分自然段两颗星（每幅图一个自然段）
。 参考词语： 聚精会神、专心致志、 痛得哇哇大叫、不好意 思、道歉、转身想走、 急忙、 动词：坐、看、扭头、 跳、站起来、笑、转身
例文分析
动物阅览室里，小松鼠、小兔和小乌龟正在专心致志地看书。 小兔在看一本童话书，小乌龟在看故事书，小松鼠看的是科幻书。 它们都看得聚精会神，谁也没有注意到，小刺猬来了。
正当小刺猬要走的时候，小乌龟叫住了它：“你别走！”小刺 猬疑惑地看着它。小乌龟说：“我有个好办法，就是让我和小兔 换个座位，因为我有坚硬的盔甲，不怕你的刺，这样不就行了 吗？”
最后，动物阅览室里恢复了往常的宁静，大家又开始专心致志 地看书了。
看图写话
第一课时
猜谜语
1个子虽不大，浑身是武器，见敌缩成 团，看你奈我何？
2模样生得丑，昼藏夜出游。钢针做武 器，谁都难下手。
1.椎子尾，橄榄头，最爱头尾壳内收，走起 路来慢又慢，有谁比他更长寿。
2.四把桨,水里游,遇到祸事就缩头.
提示：请你先把图画看 懂，然后把它编成一个 有趣的故事写下来。别 忘了小Байду номын сангаас物们的动作、 神态和语言的描写。
好词：急忙、纳闷、厚厚的壳
生字词
聚jù 、精jīng、神shén、专zhuān 致zhì、志zhì、痛tòng 、意yì 思sī 、道dào 、歉qiàn 、扭niǔ 急、忙
第二课时
。 参考词语： 聚精会神、专心致志、 痛得哇哇大叫、不好意 思、道歉、转身想走、 急忙、 动词：坐、看、扭头、 跳、站起来、笑、转身
小刺猬在找座位，它看到小兔旁边有一个座位，就一屁股坐了 下来。突然，小兔猛地一下子跳起来，尖叫一声：“哟，真刺 人！”
小刺猬听到了小兔的叫声，连忙站起来，不好意思地说对小兔 说：“对不起，我尖尖的刺把你弄疼了。”
小兔揉着胳膊说:“没关系，我现在已经不疼了。”
“真是对不起，你坐吧。我还是到别的地方去吧。”
好词：痛（得）哇哇大叫
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
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小刺猬一看，原来是（ ）。 它是怎么做，怎么说的？
找找动作 小刺猬：站起来、摆手、说 小兔： 摸、说 松鼠、乌龟：站、看、笑
好词：不好意思、道歉
小刺猬转身想走，小乌龟 是怎么说，怎么做的？
找找动作 小刺猬：转身、走 乌龟：走过去、喊住