实习支教心得体会

实习支教心得体会

支教的效果千差万别，短期支教和长期支教需要的不一样，不同的人亦有不同的做法。为大家分享了实习支教的心得体会，欢迎借鉴！

为期一学期的实习生活已经将近过了快三个月了，尽管只是实习，但这却是我们真正

跨入教师生涯的第一步，在此期间所经历的酸甜苦辣，点点滴滴都已成为我们内心深处的

珍贵记忆!

难忘和小朋友们在一起的快乐时光，他们那纯真的笑脸和天真的话语在成人的世界里

已经很难找到了，小朋友的世界总是那么纯净，一旦走进，就永远不想离开……

在此，我将实习过程中的所思所想做以简单的总结!

在人的一生中，我们所经历了的事情太多，但是其中一些经过岁月沉淀之后仍然能够

清晰地印在我们记忆的深处。很显然那必将是对自己影响最深的经历，我想说这次新疆支

教就是这样一次经历。

我觉得自己是幸运的，能够有这么一次经历，也许在许多人的人生中未必能够拥有。

毫不夸张地说次支教是我大学收获最大的历程之一。即便是来到新疆已经有一段时间了，

围聚在这群学生的周围，他们给我带来的是一种没有俗事的纷扰，一种超脱的愉悦。虽然

时间不长，但却难以忘怀，我想说我爱这里的学生，这里的老师。

在支教的过程中，我想说收获很多，也许物质是匮乏的，但是我精神却是充实的，一

种前所未有的饱满。新疆是一个美丽而充满传奇的地方，同时新疆也是一个需要发展的地方，教育就是我们一个有广阔天地的投身领域，在支教的过程中，我感受到孩子和人民对

知识的渴望，对教师的崇敬，我为自己是一个教师而骄傲与自豪，同时又能深刻体会到当

地教育的落后，与肩负责任的重大，深恨自己的能力有限，所发出热量的微弱。

在教学过程中，孩子对知识是渴望的，他们交往是封闭的，见识是有限的。这些都需

要我们去引领，需要我们去开拓，需要我们去奉献。上周学校举行了教师素养大赛，我的

感触很深，通过听一些老师的示范课，我感觉作为一个小学教育工作者，最重要的是要具

有耐心，

在课堂上老师们都以母亲般的口吻一步一步引导着学生接受新的知识，尽管孩子们有

时候反应迟钝，有时候理解错误，但老师们仍然温和的，耐心的一遍遍的教导着，这种态

度与我们平时的急躁和不耐烦形成了鲜明对比，这让我深感惭愧，同时也使我深深地认识

到我们的差距还很大，需要学习的地方还很多很多。

在工作过程中，我们每个人都本着踏踏实实做事，认认真真做人的原则，尽管是像值日，值班，值周这样的小事，我们都在尽自己最大的努力做着，平凡但却快乐着。而且学

校在前几周争创了自治区级德育示范校和依法治校示范校，通过此次活动的创建，我真的

看到了一些东西，同时也学到了一些。我看到了领导们不辞辛苦的指导，老师们辛苦的加

班加点，学生们的齐心协力，他们通过一件件的小事，反反复复，注意着点点滴滴，最后

取得了这样的荣誉。当我们每个人都沉浸在收获后的喜悦中时，我突然间很庆幸自己是这

个学校的一份子，因为我看到了团结的力量，感受到了心与心汇聚的美。或许个人的力量

是渺小的，但是我们却学会了一种创造美的方法，尽自己的一份力，让他们凝聚。在以后

的学习和生活中，这会使我终身受益。

纵观学校的各项工作，我认为人际关系在工作中起着非常重要的作用，不管你的权利

有多大，官有多大，没有好的人际关系，工作是没有办法开展的。在这个小小的环境中，

我明白了以德服人的重要性。我们将来走上的人生舞台会更大，人际关系是我们的必修课，支教是我们走向社会的开始，在这里我们会学习人际关系的处理。

在支教的这段时光中，我体会到了师生之间关系的乐趣，那种无暇的情感让我难以忘怀，质朴但却蕴藏着深情。由于我们支教的学校有点特殊，对于我们的住宿安排不是很固定，需要三番两次搬房子，所以每次搬得时候都会有学生帮我们，由于他们年纪小，像床

板之类的东西对于他们来说还是比较重的，但是学生还是非常热情的三三两两的抬着帮我

们搬，上楼的时候气喘吁吁，但是他们也没有停下来休息，他们的真诚与热情深深地打动

着我，孩子们身上有着单纯的爱，我想作为支教的我们，也应该把更多的爱给这些孩子们。关于这次支教的经历，我有很多话想说，我有很多感受想要表达，这仅仅是其中的一部分，冰山的一角。

在接下来的一个多月中，我会更加努力，虚心学习，积极进取，取人之长，舍己之短。为吉木萨尔县第一小学和母校交上一份满意的答卷。

回顾过去，我无怨无悔，因为我们努力过。

面对今天，我倍加珍惜，因为我们享受着。

展望明天，我信心百倍，因为我们期盼着。

在新年的鞭炮还未偃息时，我已背了背包来到校园。已许新的一年里肯定会有新的消息，在大学三年之时，我要离开校园去作一名实习生，其实也就是早在大家心中萌动的

“扶贫顶岗实习支教“。一种新鲜却又陌生的感觉时时在心中蠢蠢欲动。

在搭乘学校专车时我们脸上溢满幸福的笑容，毕竟新年里的第一件大事就是从学生转

变为教师，一个地点的转换，一个角色的转换，一种经历的转换，一种人生的转换，伴随

种种新鲜的猜测，喜悦，兴奋时时悸动我们的心。

终于在激奋的心情下，来到了我所要从教的小学。定襄县邱村小学。展现在眼前的是

一座“友谊长存”的纪念碑，再有就是一间整齐并不新的排房，也许那就是教室吧!宿舍

也简单，随行的有3个女孩，还有一个小组长。校长的亲切接见让我们的激动心情似乎又

燃烧了一下。

第二天早上，我接到校长安排，要带三，四，五年级英语，无法表述怨言的我极不情

愿的走进那间所谓的教室，是四年级的课，一个年级就一个班，一个班就十几个人，看着

他们我说：“大家好，我是大家新的英语老师，从今天起，由我担任大家的英语教学，希

望同学们可以积极配合，我们共同来努力进步”，话音未落，一声响亮的“老师好”响遍

整个教室，我的心顿时明朗起来。如果童音的清脆是我对孩子最完美的认识，那么这一声

嘹亮而沁人心脾的问候足可以驱逐我对他们的任何不满与偏见。我开始上课了，我用我的

真情、激情、热情完善的挥洒了一节优美的英语课。下课时，一名同学跑到我面前：“毛

老师，下节课我们还上英语课，行吗?”“行，行，行”。我止不住眼泪，顿着声音，轻

轻地点着头。

的确这就是我的第一节课。虽然简短却充满真情，这份真情是为孩子们的，也是因为

孩子们而产生的，他们天真的表情，渴望求知的眼神都是这些简陋的物质设施所不可比及的。

之后，每当我走在校园里，都不时有同学向我问候，每一声都亲切无比，每一句都温

暖无限，而且每当快要上课时，总有学生跑道我的办公室门口叫嚷着：“毛老师，给我们

班上英语吧!给我们班上英语吧!”每当此时，都会让我的心潮澎湃，也许孩子的真情真的

可以融化一切，无论有什么困难，我都相信，伴随孩子们，我们当老师的，是任何其他职

业所不可媲美的。

然而，教学中的困难是不可避免的，首先是听力，学校没有录音机、磁带，这就让我

大为困惑，因为听力无论在何时，对于英语学习都是十分重要的，听不到纯正的英语朗读，我便要努力使自己的口语发音标准，每个单词，每个句子，都要一遍遍尽量地朗读给他们听，而且要求他们跟读，同时纠正他们之前的错误发音，因而，每节课下来，我都口干舌燥，但每当想想孩子们在课堂上认真快乐的样子，我也就安心了好多。

接下来单词拼写，许多同学的基础相当差。几乎连一个单词都拼写不下来。于是，每

天晨读完了之后，我都进行单词听写，然后，对没每一个学生进行手把手拼写教学，从最

基础的教起，以读写拼记相结合，不断地促进他们对单词的兴趣及规律记忆，我相信只要

坚持，一个学期下来，英语的基本功一定会有很好的提高。

对于最后一个问题，写作业这又是让我感动的一个地方，孩子们都很认真，尤其是女

孩子，她们把我的作业写的一丝不苟，而且还有同学买了参考书，主动提供给我，说老师

可以和它们一起学习，我开心，我真的开心，这对于城市里的孩子是怎么也做不到的，同

时我不希望大多的作业给孩子们造成巨大的负担，所以每次布置作业时我都会争求孩子们

的意见，可每次都是得到相当肯定的回答，“老师，我们不怕累，多写几遍吧!这样我们

可以记得更加牢靠!”是啊!朴实的话语中透漏出了孩子们对知识的渴望，对老师的热爱。

在短短的一星期课程中，我得到了许多。得到了许多孩子的爱，也得到了许多思想中

的升华。农村中的孩子确定比城市中的孩子朴实，他们会力所能及地帮助自己身边的同学，老师。每天早晨，我还未收拾完，早已有学生将作业收好送到我宿舍门口，那是一中情感