幼儿园庆祝元旦—假面舞会活动方案
幼儿园假面舞会教案
幼儿园假面舞会教案教案名称：幼儿园假面舞会教学目标：1.让幼儿了解并体验假面舞会的乐趣；2.培养幼儿的表演能力和合作能力；3.增强幼儿的想象力和创造力。
教学准备：1.各种面具和服饰；2.舞会音乐；3.课件或图片资料；4.庆祝舞会的场地。
教学过程：1.导入（5分钟）教师可以播放一段关于假面舞会的视频或图片，向幼儿展示各种面具和服饰，引起幼儿的兴趣和好奇心。
然后教师可以问：“你们知道什么是假面舞会吗？你们喜欢参加假面舞会吗？为什么呢？”通过这些问题，激发幼儿的思考和表达能力。
2.探究（15分钟）教师可以跟幼儿一起观察和讨论参加假面舞会的准备工作：面具、服饰、音乐等。
然后教师可以分发面具和服饰给幼儿，让他们试戴，并观察和描述自己和别人的面貌变化。
接下来，教师可以播放一段舞会音乐，让幼儿跟着音乐自由舞动，并观察和比较不同舞蹈动作的表情和风格。
3.深化（20分钟）教师可以组织幼儿进行小组活动，每个小组选择一个角色扮演，例如：公主、王子、超级英雄等。
让幼儿利用面具和服饰，编排一段舞蹈表演。
教师可以提供音乐和舞蹈动作的引导，同时鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。
每个小组表演结束后，教师可以引导幼儿进行自我评价和互相评价，分享自己的感受和观察。
4.进一步探究（15分钟）教师可以带领幼儿回顾之前的活动，并引导幼儿思考假面舞会的意义和乐趣。
教师可以通过提问和讨论的方式，引导幼儿认识到假面舞会是一种四处流动的表演活动，可以让人们改变自己的身份、形象和角色，同时也可以增加欢乐和友谊。
鼓励幼儿分享自己对假面舞会的想法和体会。
5.归纳总结（10分钟）教师可以邀请几名幼儿分享他们最喜欢的面具和服饰，并解释他们的选择原因。
然后教师可以总结整个活动的内容和目标，并再次强调假面舞会的乐趣和意义。
最后，教师可以邀请幼儿一起跳一段欢快的舞蹈，以庆祝本次假面舞会的成功。
6.拓展练习（30分钟）教师可以为幼儿提供一些面具和服饰的制作材料，让幼儿亲自制作自己的假面和服饰。
幼儿园元旦活动方案样本（二篇）
幼儿园元旦活动方案样本活动目标：1. 使幼儿能够体验新年的喜悦，进一步营造浓厚的节日氛围。
2. 通过引导幼儿创作放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养其创造力和艺术表现能力。
3. 借助假面舞会的参与，增强幼儿的社会交往能力和团队协作能力。
活动准备：1. 蜡笔、鼓、面具等必要的教学材料。
2. 《新年好》的背景音乐，用于营造节日氛围。
活动重难点：（根据具体教学要求填写）活动过程：一、激发幼儿参与“假面舞会”的兴趣1. 教师佩戴面具，向幼儿致以新年祝福，以此激发幼儿的兴趣。
2. 简要介绍“假面舞会”的主题，并询问幼儿是否愿意参与。
针对幼儿没有面具的问题，提出制作面具的解决方案。
二、引导幼儿制作面具1. 教师展示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），指导幼儿为其涂上自己喜欢的颜色或图案。
2. 面具制作完成后，鼓励幼儿佩戴自己的面具，并模仿开火车的动作前往“假面舞会”现场。
三、播放音乐，进行载歌载舞的表演1. 教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作。
随后播放《新年好》的音乐，教师率先示范敲鼓动作，并鼓励幼儿跟随节奏一起敲打。
2. 在音乐的伴奏下，教师引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，共同体验新年的欢乐气氛。
3. 进一步引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，以丰富表演内容，并加深对新年的庆祝感受。
四、活动结束全体师生共同演唱恭喜恭喜的节日歌，进一步感受过年的喜庆氛围。
五、延伸活动在美工区投放丰富的操作材料，如彩纸、剪刀、胶水等，供幼儿自主制作鞭炮、烟花等新年物品。
通过手工制作活动，进一步增添过新年的喜庆气氛。
幼儿园元旦活动方案样本（二）活动目标：1、感受民族特色，体验新年庆祝活动的热闹和欢乐氛围。
2、通过手势指挥和小乐器合奏等方式，勇于表现歌曲，享受协同演奏的愉悦。
活动准备：1、准备适量超过幼儿数量的小型乐器，如小铃、圆舞板、铃鼓等。
2、配备一只大鼓和一面镲。
活动流程：一、讨论新年主题1、提及刚过去的元旦，询问幼儿接下来将要庆祝的中国节日。
幼儿园元旦活动策划书方案(三篇)
幼儿园元旦活动策划书方案活动目标：1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。
3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。
活动准备：1、蜡笔、鼓、面具。
2、《新年好》背景音乐。
活动重难点：活动过程：一、激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。
2、我们今天要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去?可是你们没有面具，怎么办?二、引导幼儿制作面具1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。
2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。
三、播放音乐，幼儿载歌载舞1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。
2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。
3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。
四、活动结束：恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。
五、延伸活动：在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。
幼儿园元旦活动策划书方案（二）活动目标：1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日的快乐。
3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4.让家长积极参加，为孩子们做榜样。
5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
6.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动对象：小班全体幼儿活动时间：____年____月____日上午活动准备：1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2.每名幼儿准备一句祝福的话。
3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3～4样)4.磁带、录音机及幼儿的礼物活动过程：一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。
教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”幼儿：“快过年了!”教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?”幼儿自由回答。
元旦幼儿园创意活动方案策划书(五篇)
元旦幼儿园创意活动方案策划书活动目标：1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。
3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。
活动准备：1、蜡笔、鼓、面具。
2、《新年好》背景音乐。
活动过程：一、激发幼儿参加假面舞会的兴趣1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。
2、我们今天要开个假面舞会，可好玩了，小朋友们想不想去?可是你们没有面具，怎么办?二、引导幼儿制作面具1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。
2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加假面舞会。
三、播放音乐，幼儿载歌载舞1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。
2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。
3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。
四、活动结束：恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。
五、延伸活动：在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。
主题总体要求：教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。
在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。
各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。
元旦幼儿园创意活动方案策划书（二）一、活动目标1.让幼儿了解元旦节的由来，通过本次元旦节亲子活动增进幼儿园和家长之间的联系。
____本次元旦节亲子活动意促进家长和教师、幼儿和家长、幼儿和幼儿之间的互动和游戏，增进彼此之间的感情。
幼儿园元旦主题活动方案标准样本(7篇)
幼儿园元旦主题活动方案标准样本活动目标：1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。
3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。
活动准备：1、蜡笔、鼓、面具。
2、《新年好》背景音乐。
活动过程：一、激发幼儿参加假面舞会的兴趣1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。
2、我们今天要开个假面舞会，可好玩了，小朋友们想不想去?可是你们没有面具，怎么办?二、引导幼儿制作面具1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。
2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加假面舞会。
三、播放音乐，幼儿载歌载舞1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。
2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。
3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。
四、活动结束：恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。
五、延伸活动：在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。
主题总体要求：教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。
在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。
各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。
幼儿园元旦主题活动方案标准样本（二）活动时间：____年____月____号活动地点：____幼儿园大一班活动主持人：____老师一、本班特色展示：1、英文报数，自我介绍。
2、珠心算表演展示。
幼儿园开展“假面舞会”创意主题活动方案教案策划
幼儿园开展“假面舞会”创意主题活动方案教案策划第一章：活动主题及目标1.1 活动主题：欢乐假面舞会1.2 活动目标：培养幼儿的想象力和创造力。
提高幼儿的社交能力和团队合作意识。
增进幼儿对不同文化背景的了解和尊重。
提高幼儿的自信心和自我表达能力。
第二章：活动时间与地点2.1 活动时间：选择一个适当的时间，例如周末或者节假日，确保所有参与幼儿和家长都有时间参加。
2.2 活动地点：选择一个宽敞、安全的室内场地，如幼儿园的多功能厅或者活动室。
第三章：活动准备3.1 物资准备：面具：准备各种颜色、形状和图案的面具，以满足幼儿的个性化需求。
音乐设备：音响、音乐CD或播放列表。
舞蹈场地布置：装饰物、气球、灯光等。
摄影设备：用于记录活动的精彩瞬间。
3.2 人员准备：活动策划者：负责整体策划和协调。
教师和工作人员：负责引导幼儿参与活动，确保活动顺利进行。
家长志愿者：协助教师组织幼儿，照顾幼儿的安全。
第四章：活动流程4.1 开场仪式：介绍活动主题和规则，引导幼儿和家长进入活动场地。
4.2 面具制作：组织幼儿和家长一起制作个性化面具。
4.3 舞蹈时间：播放音乐，引导幼儿和家长一起跳舞。
4.4 互动游戏：组织一些简单的互动游戏，让幼儿和家长共同参与。
4.5 结束仪式：颁发奖品，感谢参与，合影留念。
第五章：活动宣传与反馈5.1 活动宣传：通过幼儿园的官方网站、社交媒体或者家长通知，提前向家长宣传活动，提醒他们参加活动。
5.2 活动反馈：通过问卷调查或者家长会议，收集家长和幼儿对活动的反馈意见，以便改进未来的活动策划。
这五个章节构成了“幼儿园开展“假面舞会”创意主题活动方案教案策划”的基本框架。
您可以根据实际情况进行调整和补充，确保活动的成功实施。
第六章：面具制作教程6.1 教学目标：培养幼儿的动手能力和创造力。
增进幼儿对假面舞会的理解。
6.2 教学内容：介绍面具的起源和意义。
展示不同类型的面具及其象征意义。
教授简单的面具制作步骤。
幼儿园元旦主题活动方案模版（三篇）
幼儿园元旦主题活动方案模版活动目标：1. 旨在让幼儿亲身感受新年的喜悦，进一步营造浓厚的节日氛围。
2. 通过设计放烟火、打鼓、放鞭炮等动作，激发并培养幼儿的创新思维与动手能力。
3. 借助假面舞会的参与，促进幼儿的社会交往能力。
活动准备：1. 准备蜡笔、鼓、面具等必要材料。
2. 播放《新年好》作为背景音乐。
活动过程：一、激发幼儿参与假面舞会的兴趣1. 佩戴面具，向幼儿致以新年的问候。
2. 宣布即将举办假面舞会的消息，激发幼儿的兴趣。
同时，针对幼儿可能缺乏面具的问题，提出解决方案。
二、指导幼儿制作面具1. 展示已裁剪好的面具（露出眼睛，并系有绳子），引导幼儿根据个人喜好为其上色或添加图案。
2. 鼓励幼儿完成面具后，佩戴并参与“开火车”游戏，前往假面舞会现场。
三、播放音乐，引导幼儿载歌载舞1. 展示鼓具，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作。
随后，播放《新年好》音乐，教师示范并鼓励幼儿跟随节奏用力击鼓。
2. 引导幼儿在音乐中自由模仿敲锣打鼓，共同体验新年的欢乐。
3. 鼓励幼儿创作放鞭炮、放烟火的动作，进一步营造新年的喜庆氛围。
四、活动结束以“恭喜恭喜”的节日歌曲作为收尾，让幼儿在歌声中感受浓厚的过年气氛。
五、延伸活动在美工区提供丰富的材料，支持幼儿制作鞭炮、烟花等新年装饰品，以进一步增强节日氛围。
主题总体要求：教师应充分利用传统节日资源，深入挖掘教材的教育价值，结合多样化的教学手段，让幼儿在全方位的活动中（包括观察、交流、歌唱、舞蹈、制作等）加深对元旦习俗的理解，充分体验新年的喜悦。
在教学过程中，教师应注重营造轻松活泼的氛围，给予幼儿充分的表达与动手机会，采用开放式的教学方法，注重动静结合，确保幼儿全程积极参与活动，从而有效提升其语言表达能力、动手操作能力和感受能力。
各班教师应根据班级实际情况及幼儿年龄特点，灵活选择相关课程，并及时记录与分享教学成果。
幼儿园元旦主题活动方案模版（二）一、活动日期：__年___月___日二、参与人员：全体幼儿、家长及教师三、活动场地：大班教室四、准备工作：1. 小型椅子___张2. 若干大型沙包3. 窗帘4. 音乐曲目：《新年好》与《兔子舞》五、活动流程1. 开场舞蹈《新年好》2. 亲子互动环节a. 游戏“蒙眼找宝贝”规则：每组由___个家庭组成，孩子们坐在对面的椅子上，家长需蒙眼，通过触摸找到自己的孩子（孩子需保持安静）。
幼儿园庆祝元旦—假面舞会活动方案
幼儿园庆祝元旦—假面舞会活动方案Kindergarten celebrates New Year's Day汇报人：JinTai College幼儿园庆祝元旦—假面舞会活动方案前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
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活动目标：1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。
3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。
活动准备：1、蜡笔、鼓、面具。
2、《新年好》背景音乐。
活动重难点：活动过程：一、激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。
2、我们今天要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去?可是你们没有面具，怎么办?二、引导幼儿制作面具1、教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。
2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。
三、播放音乐，幼儿载歌载舞1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。
2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。
3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。
四、活动结束：恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。
五、延伸活动：在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。
主题总体要求：教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。
在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。
元旦节幼儿园活动方案
元旦节幼儿园活动方案元旦节幼儿园活动方案1一、活动目标1.让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛；2.通过创编打鼓的动作，培养幼儿的创造能力；3.通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。
二、活动准备蜡笔、鼓、面具；《新年好》背景音乐。
三、活动过程（一）激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣1.创设带上面具，向幼儿拜个早年；2.我们今天要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？（二）引导幼儿制作面具1.教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案；2.面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。
（三）播放音乐，幼儿载歌载舞1.教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓；2.教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。
四、活动结束恭喜的节日歌，感受过年的气氛五、延伸活动在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等手工作品，增添过新年的气氛。
元旦节幼儿园活动方案2活动主题：装扮新年环境活动目标：1.经过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。
2.锻炼幼儿的动手操作本事，丰富幼儿的想象力和创造力。
活动准备：1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
2.背景音乐《新年好》。
活动重难点：装扮环境的操作方法一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣1、教师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境卡片，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的想想还有什么材料能够用来布置新年环境。
二、引导幼儿动手操作，布置新年环境1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置要用什么东西才能把气球固定起来？2、幼儿说出要绳子能够把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？提示：教师要引导幼儿大胆说出自我的想法，并将彩带用到适合的位置。
幼儿园迎元旦策划书
幼儿园迎元旦策划书幼儿园迎元旦策划书1活动目标：1让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。
2通过创编放烟火打鼓放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。
3通过参加假面舞会的表演，加强幼儿的社会性。
活动准备：1蜡笔鼓面具。
2 《新年好》背景音乐。
活动重难点：活动过程：一激发幼儿参加“假面舞会〞的兴趣1创设带上面具，向幼儿拜个早年。
2我们今天要开个“假面舞会〞，可好玩了，小朋友们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？二引导幼儿制作面具1教师出示已裁剪好的面具〔露出眼睛，并用绳子系好〕，引导幼儿给面具涂上自己喜爱的颜色或图案。
2面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会〞。
三播放音乐，幼儿载歌载舞1教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。
2教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。
3教师引导幼儿创编放鞭炮放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。
四活动结束：恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。
五延伸活动：在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮烟花等新年物品，增添过新年的气氛。
幼儿园迎元旦策划书2活动目的：1了解元旦的由来，感受元旦欢乐的气氛。
2积极参加元旦的环境布置，初步有空间审美能力。
3通过元旦庆祝活动，幼儿参加包饺子游戏，满足肢体活动的乐趣，并了解饺子的制作过程，以及过节吃饺子的习俗。
活动准备：1收集有关《元旦》的故事传说歌谣儿歌。
2收集有关《元旦》布置装饰品食品卡片图片等。
3播放“早安新年〞音乐，准备包饺子用的食材。
活动过程1老师讲解元旦的由来，及过元旦的风俗习惯，引出装饰室内和包饺子，激发幼儿参加活动的兴趣。
2请幼儿互相交流自己对元旦的经验，说说为什么喜爱元旦。
3介绍饺子的由来，让幼儿了解有关元旦吃饺子的习俗。
4师幼共同听音乐“早安，新年〞。
5小朋友在老师的指挥下，在各自教室用桌子组合操作台，小朋友分坐在操作台的四周。
幼儿园大班元旦活动方案模版(二篇)
幼儿园大班元旦活动方案模版一、活动目标1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。
3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。
二、活动准备1、蜡笔、鼓、面具。
2、《新年好》背景音乐。
三、活动过程A：激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。
2、我们今天要开个“假面舞会”，可好玩了，小___想不想去？可是你们没有面具，怎么办？B：引导幼儿制作面具1、教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。
2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。
C：播放音乐，幼儿载歌载舞1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。
2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。
3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。
D：活动结束恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。
E：延伸活动在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。
四、主题总体要求教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。
在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。
各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。
幼儿园大班元旦活动方案模版（二）____年幼儿园大班元旦活动方案范本一、活动主题：欢乐迎元旦，快乐童年行二、活动目标：1. 增进幼儿对元旦节的了解和认识，培养他们的爱国情感；2. 发展幼儿的动手动脑能力，培养他们的创造性思维；3. 提高幼儿的团队合作意识，培养他们的社交能力；4. 通过丰富多样的活动，增强幼儿对学校的归属感。
幼儿园庆元旦的主题活动方案精选
幼儿园庆元旦的主题活动方案精选一、活动目标1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。
3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。
二、活动准备1、蜡笔、鼓、面具。
2、《新年好》背景音乐。
三、活动过程A：激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。
2、我们今天要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？B：引导幼儿制作面具1、教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。
2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。
C：播放音乐，幼儿载歌载舞1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。
2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。
3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。
D：活动结束恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。
E：延伸活动在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。
四、主题总体要求教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。
在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。
各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。
一、活动目标1.通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。
2.锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。
二、活动准备1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
2.背景音乐《新年好》。
元旦幼儿园创意活动方案策划书范本(三篇)
元旦幼儿园创意活动方案策划书范本活动目标：1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。
3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。
活动准备：1、蜡笔、鼓、面具。
2、《新年好》背景音乐。
活动过程：一、激发幼儿参加假面舞会的兴趣1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。
2、我们今天要开个假面舞会，可好玩了，小朋友们想不想去?可是你们没有面具，怎么办?二、引导幼儿制作面具1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。
2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加假面舞会。
三、播放音乐，幼儿载歌载舞1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。
2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。
3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。
四、活动结束：恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。
五、延伸活动：在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。
主题总体要求：教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。
在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。
各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。
元旦幼儿园创意活动方案策划书范本（二）活动目标：1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。
2、与家长一起体验迎新年的快乐。
3、通过活动让幼儿了解元旦的具体习俗。
活动准备：1、布置场地2、联欢会食品3、磁带4、气球5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布6、新年礼物活动过程：1、集体表演我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵《比大小》《大树和小鸟》《小老鼠和大花猫》……歌表演《洗脚》《我自己会走》《大猫小猫》2、亲子游戏我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃b运皮球家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生d赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家f蒙眼摸宝贝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔____米)。
幼儿园元旦活动方案
幼儿园元旦活动方案幼儿园元旦活动方案1一、活动目标1.让幼儿体验过新年的欢乐，加添新年的欢乐气氛；2.通过创编打鼓的动作，培养幼儿的创造本领；3.通过参加假面舞会的.表演，加强幼儿的社会性。
二、活动准备蜡笔、鼓、面具；《新年好》背景音乐。
三、活动过程（一）激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣1.创设带上面具，向幼儿拜个从前；2.我们今日要开个“假面舞会”，可好玩了，小伙伴们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？（二）引导幼儿制作面具1.老师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导幼儿给面具涂上本身喜爱的颜色或图案；2.面具做好后，引导幼儿戴上本身的面具，开火车去参加“假面舞会”。
（三）播放音乐，幼儿载歌载舞1.老师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后老师播放《新年好》的音乐，老师示范模仿敲锣打鼓的动作用劲敲鼓；2.老师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的欢乐。
四、活动结束恭喜的节日歌，感受过年的气氛五、延长活动在美工区，供应丰富的操作料子，供幼儿制作鞭炮、烟花等手工作品，加添过新年的气氛。
幼儿园元旦活动方案2一、活动目标1、透过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情形。
2、加强家园联系，增长家长与老师的沟通，更好地了解老师的工作。
3、透过亲子游戏活动，带给一个增长幼儿与家长之间感情的机会。
4、透过活动使家长和孩子充分感受新年的欢快。
5、透过家长的反馈，以完善和改善幼儿园和老师自身的不足。
二、活动资料1、幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。
2、老师向家长介绍我园的教育教学情形。
3、幼儿呈现本学期所学的技能。
三、活动准备1、布置富有新年庆祝气氛的环境。
2、撰写活动方案；抓好幼儿生活技能的教育和学习。
3、加强早练习习；呈现幼儿作业、绘画作品等。
四、活动时间及程序布置（一）活动时间：12月30日下午3点到5点10分（二）活动程序1、全园活动地方：操场（1）3点40之前家长签到。
（2）4点领导致辞。
幼儿园元旦活动策划方案范例(3篇)
幼儿园元旦活动策划方案范例假面舞会庆元旦活动目标1.体验过新年的欢乐。
2.创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作。
3.进取参加假面舞会的表演，大胆表现自我。
活动准备1.蜡笔、鼓以及面具;2.背景音乐《新年好》。
活动过程一、激发幼儿参与假面舞会的兴趣1.教师带上先前制作好的面具，向幼儿问好。
2.引导幼儿参与假面舞会：我们今日要开个假面舞会，可是你们没有面具，该怎样办呢?二、引导幼儿制作面具1.教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)引导幼儿给面具涂上喜欢的颜色或图案;2.面具做好后，引导幼儿戴上自我的面具;三、播放音乐，幼儿载歌载舞1.教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。
2.教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的欢乐。
3.师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的欢乐气氛。
四、活动结束播放节日歌，感受过年的气氛。
活动延伸1.能够在美工区供给丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。
2.也能够在庆祝元旦开放日活动中邀请家长参加，让家长和孩子共同制作面具。
幼儿园元旦活动策划方案范例（2）幼儿园元旦活动策划方案一、活动主题：快乐迎元旦，童心闹新年二、活动目的：1. 增强幼儿对元旦节日的了解和认知，培养他们的爱国情怀和节日氛围；2. 提高幼儿园师生合作意识和团队精神，加强班级之间的交流和合作；3. 运动和游戏的方式，增进幼儿的体力、智力和团队协作能力。
三、活动时间和地点活动时间：2022年1月1日上午9点-11点活动地点：幼儿园室内活动区域和室外操场四、活动内容和流程1. 开场表演（9:00-9:10）- 由小朋友们和老师们共同表演开场舞蹈，欢迎大家参加活动；- 由主持人介绍本次活动的主题和活动流程，增加活动的氛围。
2. 游戏环节（9:10-9:40）- 幼儿园将设置不同的游戏区域，包括绳跳、投球、拔河等游戏项目；- 每个班级分为若干小组进行游戏，班级内部进行比赛，获胜组可以获得小奖品；- 游戏过程中注重合作、团队精神和公平竞争，强调重要的是参与和享受游戏的过程。
幼儿园庆元旦活动方案标准模板（三篇）
幼儿园庆元旦活动方案标准模板让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。
通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。
通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。
一、激发幼儿参加假面舞会的兴趣1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。
2、我们今天要开个假面舞会，可好玩了，小朋友们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？二、引导幼儿制作面具1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。
2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加假面舞会。
三、播放音乐，幼儿载歌载舞1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。
2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。
3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。
四、活动结束恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。
五、延伸活动在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。
六、主题总体要求教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。
在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。
各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现.幼儿园庆元旦活动方案标准模板（二）机关幼儿园中班组庆元旦大家唱活动在吴园长的深情祝福中，于____年____月____日下午____点半钟，在幼儿园四楼大礼堂拉开帷幕。
中班组的全体家长、小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累的鼠年，迎接生气勃勃的鼠年。
孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩。
幼儿园元旦活动方案
幼儿园元旦活动方案幼儿园元旦活动方案[精华]1一、活动目标1.让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛；2.通过创编打鼓的动作，培养幼儿的创造能力；3.通过参加假面舞会的'表演，增强幼儿的社会性。
二、活动准备蜡笔、鼓、面具；《新年好》背景音乐。
三、活动过程（一）激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣1.创设带上面具，向幼儿拜个早年；2.我们今天要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？（二）引导幼儿制作面具1.教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案；2.面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。
（三）播放音乐，幼儿载歌载舞1.教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓；2.教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。
四、活动结束恭喜的节日歌，感受过年的气氛五、延伸活动在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等手工作品，增添过新年的气氛。
幼儿园元旦活动方案[精华]2一、活动背景一年一度的元旦节再次到来，为了让孩子们体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。
本次活动以“游艺”为主题，让幼儿在轻松、欢乐的`氛围下喜迎新年。
二、活动目的1、通过游艺活动，让幼儿感受到节日的气氛，分享节日的快乐；2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
三、活动组织者__幼全体教职工和家长委员四、活动对象及时间活动对象：小班幼儿。
活动时间：20__年__月__日五、活动组织形式采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二名家长委员负责。
六、活动领导机构活动总负责人：__活动策划：__安全负责人：__各游戏负责人：全体教职工、家长委员七、准备工作1、准备兑奖券若干份；2、布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容；3、准备音乐，_个游戏内容；4、将游艺场地分为_个，包括大厅和多媒体教室，室外包括操场及塑胶场地；5、发放告家长书。
幼儿园开展“假面舞会”创意主题活动方案教案策划
幼儿园开展“假面舞会”创意主题活动方案教案策划一、活动背景与目的活动背景：为了提高幼儿园孩子们的创造力和想象力，增进他们之间的友谊和合作精神，我们决定开展一次富有创意的“假面舞会”主题活动。
通过此次活动，孩子们将有机会自制面具，扮演各种角色，并在舞会上展示自己的独特风采。
活动目的：1. 培养孩子们的创造力和想象力，激发他们的艺术兴趣。
2. 增进孩子们之间的友谊和合作精神，培养团队协作能力。
3. 提高孩子们的自信心和表达能力，培养他们的社交技巧。
二、活动时间与地点活动时间：根据幼儿园的实际情况，我们决定在年月日（星期六）下午2点至4点举办此次活动。
活动地点：活动将在幼儿园的活动室进行，以确保有足够的空间供孩子们自由活动和展示。
三、活动准备1. 面具制作材料（如彩纸、颜料、贴纸、剪刀等）。
2. 音乐设备（如音响、音乐CD等）。
3. 舞会装饰品（如气球、彩带、灯笼等）。
4. 拍摄设备（如相机或手机）以便记录下孩子们的美好时刻。
四、活动流程1. 开场欢迎（20分钟）：老师向孩子们介绍活动的目的和流程。
分发面具制作材料，并讲解制作方法。
2. 面具制作（30分钟）：孩子们在老师的指导下，自行制作属于自己的面具。
老师可以提供一些建议和辅助，但鼓励孩子们发挥自己的创造力。
3. 舞会准备（15分钟）：老师协助孩子们整理服装和装饰。
4. 假面舞会（30分钟）：音乐响起，孩子们戴上面具，开始舞会。
孩子们可以自由跳舞，与其他孩子互动。
5. 舞会结束（10分钟）：老师宣布舞会结束，感谢孩子们的参与和表现。
孩子们可以取下面具，放松一下。
五、活动评估与反馈1. 观察孩子们在活动中的表现，记录他们的创造力和合作精神。
2. 收集孩子们的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议。
六、活动指导与支持1. 在面具制作环节，教师应提供必要的材料和技术指导，但应鼓励孩子们自己设计和创作。
2. 在舞会准备环节，教师应协助孩子们穿戴面具和装饰，确保他们的安全。
2023年幼儿园元旦主题活动方案
2023年幼儿园元旦主题活动方案2023年幼儿园元旦主题活动方案1一、活动目标1.让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛；2.通过创编打鼓的动作，培养幼儿的创造能力；3.通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。
二、活动准备蜡笔、鼓、面具；《新年好》背景音乐。
三、活动过程（一）激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣1.创设带上面具，向幼儿拜个早年；2.我们今天要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？（二）引导幼儿制作面具1.教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案；2.面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。
（三）播放音乐，幼儿载歌载舞1.教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓；2.教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。
四、活动结束恭喜的节日歌，感受过年的气氛五、延伸活动在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等手工作品，增添过新年的气氛。
2023年幼儿园元旦主题活动方案2一、开展活动认识元旦二、活动目标1.知道每年的1月1日是元旦，是新一年开始的第一天；2.知道过了新年，又长大了一岁；3.了解和认识庆祝元旦的各种方式。
三、活动准备日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
四、活动重难点理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
五、活动过程1.引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的一些节日，激发学习兴趣。
——教师提问：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦等）——教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（1月1日，新一年的到来，是一年开始的第一天）——教师提问：小朋友们，你们知道元旦是什么意思吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。
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幼儿园庆祝元旦—假面舞会活动方案.
活动目标：
1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。
3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。
活动准备：
1、蜡笔、鼓、面具。
2、《新年好》背景音乐。
活动重难点：
活动过程：
一、激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣.
1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。
2、我们今天要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去?可是你们没有面具，怎么办?
二、引导幼儿制作面具
1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。
2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。
三、播放音乐，幼儿载歌载舞
1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。
2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。
3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。
四、活动结束：
恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。
五、延伸活动：
在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。
主题总体要求：
教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。
在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式.的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。
各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。