《享受学习》PPT课件

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2.学会学习，需要掌握科学的学习方法；
出自：《论语·卫灵公》——孔子
译文：工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻 要做好一件事运用不同的学习方式。
例：独学而无友，则孤陋而寡闻
出自：《礼记·学记》 译文：独学:指独自学习，不了解外部动向。独自学习，而 无人指导切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋,见闻不多。有 井底之蛙含义。
困扰
在学习上，总 担心自己会落 后。
很少体会到学 困扰
习带来的成就 感
被安排的学习内
困扰 容太多，没有休
息、娱乐的时间。
你有过类似的经历吗？如果有，说说你当时的感受。
怎样学会学习？
1.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣； 例：知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者
出自：《论语·雍也》——孔子 译文：懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以此为乐的人。 分析：学习的三层境界：知 、好、 乐。这一则讲的是关于兴趣对于学习的重要 性。学习知识重要的是培养学习的兴趣，俗话说“兴趣是最好的老师”。对知识 的学习感兴趣，就会变被动为主动，以学习为乐事，在快乐中学习，既能提高学 习的效率，还能够加深对知识的理解，这样学到的才能够灵活地运用。
寻找自己学习中快乐的事：
1、经过自己的努力，把一到很难的数学 题解出来，感到高兴；
2、作文当作范文被阅读，心情很好；
3、学习成绩提高，受到老师表扬，非常 高兴。 ……
学习中的快乐
战胜学习困难后的愉悦； 学习有进步了，我真快乐！ ； 学习成功后的鲜花和掌声… 我帮同桌解了一道题，我很快乐！ 学会了很多英语对话，我很快乐！ 数学老师课讲的特幽默，我真快乐！
第二课 学习新天地
学习目标
1、明确学习的重要性，知道今天的学习，是为 明天的发展积蓄力量，要珍惜当下，把握好学 习机会。 2、明确学习的滋味是什么，懂得学习中会付出 很大的努力，知道应该怎样才能享受学习，积 极承担学习的责任。（重点）
探究与分享
感到兴奋， 充满期待
不气馁，积极 寻求解决问题
的方法
在学习中你能体味到什么？ 1.学习中有快乐 2.学习中也有辛苦
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寻找学习中让自己感到辛苦的事：
1、学习压力大，作业太多，有时又不 会做；
2、每天课程安排满，自由活动时间少， 感觉很累；
3、学习很枯燥，考试成绩不如意。 ……
学习中的苦
1.早起晚归,睡眠时间不足; 2.课后作业较多,考试也较频繁; 3.努力学习后,学习成绩仍然不理想; 4.课余时间较少,学习压力较大…
小游戏
你记住了多少?
考考你们的记忆力,给出一张有许多你们喜 爱的动物的图片,看3秒钟,然后把图片撤掉, 看看你们到底记住了多少?
总结自己的 学习方法
课堂练习：
D • 1、你认为学习是一个怎样的过程（ ）
• A、学习是一个只有快乐的过程 • B、学习是一个只有辛苦的过程 • C、学习是一个让人感到厌烦的过程 • D、学习是一个既有快乐又很辛苦的过程
• 书山有路勤为径
• 学海无涯苦作舟
•
——韩愈
• 不经一番寒彻骨
• 怎得梅花扑鼻香
•
——裴休
1学习中有快乐 对某方面的知识有强烈的兴趣时，自 己解决某个问题时，学习中找到志趣 相投的同伴时，发现自己的潜能 时……我们都能体验到快乐。
学习新知
2 学习中也有辛苦 尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也
不是轻而易举的事情。学习过程中需要 集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻 挠时需要调节不良情绪等，这些都需要 我们凭借坚强的意志作出努力。
想方设法说服对 方，支持自己
感到高兴，有 成就感
做自己想 做的事情
时
开始的时候
遇到困难的时候 有人反对的时候 事情做完的时候
做自己不 想做的事
情时
开始的时候
遇到困难的时候 有人反对的时候 事情做完的时候
态度不积 极，
畏首畏尾
泄气，放弃 自己的想法
随声附和， 立即停止
感到很累， 没有快乐感
（一）体味学习
2、下面哪些方法属于科学的学习方法
A ①课前预习 ②课堂认真听讲 （ ）
③课下复习 ④只完成老师留的作业
A、 ①②③ B、 ②③④ C、 ①③④ D、 ①②④
友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。——佩恩 作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。 人生，恰似一次永远不会停止的远足，重要的是：在痛苦中学会去微笑。 创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。 贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。 当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下! 学习是苦根上长出来的甜果。 我们必须拿我们所有的，去换我们所没有的。 读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
（二）学会学习
小明：很少体会到学习带来的成就感。 小丽：不喜欢某些学科的老师，所以学不好或者不想学。 薇薇：在学习上，总担心自己会落后。 小刚：被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。
• 探究与分享:
• 1、你有哪些学习方面的困惑？ • 2、面对这些困惑，该怎们办？
探究与分享
学习的困扰
不喜欢某些学科和 老师，所以学不好， 或者不想学