二年级数学人教版-认识时间-最新国家级中小学课程全高清带动画视频声音
二年级数学人教版-认识时间--最新国家级中小学课程全高清带视频声音
二年级 数学
活动一：看钟面写时间
小学数学二年级上册
11 12 10
9
8 76
1 2
3
4 5
9:35
活动一：看钟面写时间
7:05 9:30
小学数学二年级上册
6:40 9:35
二年级 数学
二年级 数学
活动一：看钟面写时间
小学数学二年级上册
11 12 10
9
8 76
1 2
3
4 5
过5分是
6 :35
二年级 数学
3:35
5:00
4:20
活动三：找规律
小学数学二年级上册
二年级 数学
活动三：找规律
小学数学二年级上册
二年级 数学
＋15分
＋15分
＋15分
活动三：找规律
小学数学二年级上册
过了15分。
又过了15分。 再过15分。
二年级 数学
活动四：解决问题
请把你的想法写一写， 然后圈出正确时间。
小学数学二年级上册
二年级 数学
活动四：解决问题
小学数学二年级上册
大扫除
7:10
摘西红柿
8:35 10:05
去小文家玩
12:30
二年级 数学
二年级 数学
小学数学二年级上册
小学数学二年级上册
拿一个小闹钟，和你的家 人一起玩拨钟表的游戏。规则 就是一人说时间，一人拨钟表。
二年级 数学
活动一：看钟面写时间
小学数学二年级上册
11 12 10
9
8 76
1 2
3
4 5
过10分是
7 :30
二年级 数学
活动一：看钟面写时间
人教版二年级数学上册认识时间ppt课件
在日常生活中，我们经常需要计算经过的时间或者根据经过的时间推算其他时间。比如， 计划一项活动需要多长时间，然后根据开始时间推算出结束时间，以确保活动的顺利进行 。
06
课程总结与拓展延伸
关键知识点回顾总结
认识时钟
01
学生能够准确识别时钟的时针、分针和秒针，并理解它们各自
表示的时间单位。
时间的读法
05
时间单位换算及计算技巧
时间单位换算关系
小时、分钟和秒的关 系：1小时=60分钟 ，1分钟=60秒。
时间单位的进率：每 相邻两个时间单位之 间的进率是60。
天、小时的关系：1 天=24小时。
时间计算技巧和方法
1 2
加法计算
将同一单位的时间直接相加，满60向上一单位进 1。
减法计算
将同一单位的时间直接相减，不够减时向上一单 位借1当60。
人教版二年级数学上册认识时间ppt 课件
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 认识钟表及整点表示方法 • 认识半点表示方法 • 认识刻钟表示方法 • 时间单位换算及计算技巧 • 课程总结与拓展延伸
01
课程介绍与目标
教材版本及内容概述
人教版二年级数学上册教材 主要内容：认识钟表、时间的初步认识、时间的简单计算等
刻钟与分钟的关系
阐述刻钟与分钟之间的换算关系，帮助学生理解并掌握时间的计量 单位。
实例演示与操作练习
实例演示
通过具体的例子展示如何表示不同的 时间，如“7:30”、“10:45”等， 让学生更加直观地理解刻钟表示方法 。
操作练习
提供一些练习题，让学生在课堂上进 行实际操作，练习使用刻钟表示方法 来表示不同的时间。
小学数学二年级上册《认识时间》课件
小学数学二年级上册《认识时间》课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学数学二年级上册《认识时间》。
具体包括：钟面的认识、时间的认识、时钟与日历的关系等。
通过本节课的学习，使学生能够理解时间的概念，认识时、分、秒，掌握钟面的读数方法，以及能够运用时间知识解决实际问题。
二、教学目标1. 让学生掌握时间的基本单位，认识时、分、秒，了解它们之间的关系。
2. 培养学生运用时间知识解决实际问题的能力。
3. 培养学生的观察能力、动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：钟面的认识，时间的读写，时间单位时、分、秒的认识及换算。
难点：时间单位之间的换算，以及运用时间知识解决实际问题。
四、教具与学具准备教具：电子钟、挂图、卡片、小奖品等。
学具：学生用书、练习本、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）通过出示一个生活中的情境图，如小明的一天，引导学生观察图中的时间，激发学生对时间的好奇心，引出本节课的主题。
2. 自主学习（10分钟）让学生打开学生用书，自主学习关于时间的知识，教师巡回指导，解答学生的疑问。
3. 课堂讲解（15分钟）讲解钟面的认识，时间的读写，时间单位时、分、秒的认识及换算。
通过示例、讲解、互动，使学生掌握时间知识。
4. 动手操作（10分钟）让学生分组进行动手操作，如制作钟面、换算时间等。
教师巡回指导，检查学生的操作情况，及时给予反馈。
5. 巩固练习（10分钟）出示练习题，让学生独立完成，检测学生对时间知识的掌握程度。
教师及时批改，给予评价和指导。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计钟面的认识时间的读写时间单位及换算时分秒七、作业设计1. 请用画笔和剪刀制作一个钟面，标出时刻。
2. 请家长协助，观察一天中家里钟表的变化，记录下时刻，并尝试换算时间。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过情境引入、自主学习、课堂讲解、动手操作、巩固练习等环节，使学生掌握了时间知识。
但在时间单位换算方面，部分学生还存在一定的困难，需要在课后进行针对性的辅导。
人教版二年级上册数学《认识时间》教学课件
人教版二年级上册数学《认识时间》教学课件一、教学内容本节课选自人教版二年级上册数学教材，第三章《时间》，具体内容为第一课时《认识时间》。
通过本节课的学习，学生将掌握时钟的三个指针（时针、分针、秒针）的作用，学会读取时钟上的时间，理解小时与分钟之间的关系。
二、教学目标1. 让学生能够认识时钟，了解时针、分针、秒针的作用，学会读取时间。
2. 培养学生的时间观念，提高生活自理能力。
3. 通过对时间的学习，使学生能够灵活运用数学知识解决生活中的实际问题。
三、教学难点与重点重点：认识时针、分针、秒针，学会读取时间。
难点：理解小时与分钟之间的关系，准确读取时间。
四、教具与学具准备教具：时钟模型、多媒体课件。
学具：学生每人准备一个时钟模型、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示一个小朋友一天的生活场景，引导学生观察并说出各个场景的时间。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师出示时钟模型，引导学生观察时钟的三个指针。
（2）讲解时针、分针、秒针的作用，让学生动手操作时钟模型，感受指针的运转。
3. 例题讲解（15分钟）（1）讲解读取时间的方法，引导学生通过观察时钟模型，学会读取整点和半点时间。
（2）通过例题，让学生学会读取任意时间。
4. 随堂练习（15分钟）（1）教师出示一些时钟图片，让学生读取时间。
（2）学生互相交换时钟模型，互相读取时间，检查对方是否正确。
（2）拓展延伸：让学生思考如何将一天的时间分配得更合理。
六、板书设计1. 时针、分针、秒针的作用2. 读取时间的方法3. 例题及解答七、作业设计2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生掌握了认识时间的方法。
课后反思时，教师应关注学生在读取时间时是否准确，针对个别学生的困难，进行有针对性的辅导。
在拓展延伸方面，可以让学生思考如何合理安排时间，提高学习效率。
重点和难点解析1. 实践情景引入中，学生对时间场景的观察和表达。
二年级数学人教版-认识时间-最新国家级中小学课程全高清带动画视频声音
丽丽
二年级 数学
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7 65
8时40分
二年级 数学
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7 65
小学数学二年级上册
小学数学二年级上册
小海
9时5分
二年级 数学
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7 65
9:5 9:50 9:05
二年级 数学
强强
小学数学二年级上册
二年级 数学
强强
小学数学二年级上册
小学数学二年级上册
认识时间（第1课时）
年 级：二年级 主讲人：
学 科：数学（人教版） 学 校：
二年级 数学
小学数学二年级上册
二年级 数学
小学数学二年级上册
小学数学二年级上册
二年级 数学
11 12 1
10
2
9
3 8时整
8
4
7 65
玲玲
分针指向12，时针指向几就是几时整。
二年级 数学
11 12 1
小学数学二年级上册
小东
二年级 数学
60分
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7 65
小学数学二年级上册
芳芳
二年级 数学
小学数学二年级上册
60分
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7 65
1时＝60分
小学数学二年级上册
30分 半小时
二年级 数学
11 12 1
2024年人教版二年级上册数学《认识时间》教学课件
2024年人教版二年级上册数学《认识时间》教学课件一、教学内容本节课选自2024年人教版二年级上册数学教材第六章第一节数学《认识时间》。
详细内容包括：时间的概念，时钟的认读，以及时间的基本运算。
二、教学目标1. 让学生掌握时间的概念，理解时钟的组成及作用。
2. 培养学生学会认读时钟，能正确读取时间。
3. 使学生能够进行时间的基本运算，如加减法。
三、教学难点与重点重点：时间的概念，时钟的认读，时间的基本运算。
难点：理解时钟的指针运动规律，进行时间加减运算。
四、教具与学具准备教具：时钟模型，教学课件。
学具：学生用时钟，练习本，铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示日常生活场景，如上学、放学、吃饭等，引导学生关注时间，引入时间的重要性。
2. 基本概念讲解（10分钟）介绍时间的概念，讲解时钟的组成，包括时针、分针、秒针及其作用。
3. 例题讲解（10分钟）通过课件展示，讲解如何读取时钟上的时间，结合时钟模型进行实际操作。
4. 随堂练习（15分钟）发给学生时钟模型，让学生分组进行认读练习，教师巡回指导。
5. 时间运算讲解（10分钟）讲解时间的基本运算方法，如加法和减法，通过例题进行演示。
六、板书设计1. 时间概念2. 时钟组成3. 认读时钟4. 时间运算5. 作业布置七、作业设计1. 作业题目：（1）写出下列时间：3时，5时30分，7时15分。
（2）计算：从6时30分到8时15分，经过了多长时间？（3）画出一个时钟，标出4时30分。
2. 答案：（1）3:00，5:30，7:15。
（2）1小时45分钟。
（3）画出一个时钟，时针指向4，分针指向6。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，使学生掌握了时间的基本概念和时钟的认读。
课后，教师应关注学生对时间运算的掌握情况，并进行针对性的辅导。
拓展延伸方面，可以引导学生关注日常生活中的时间管理，培养时间观念。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 时间运算讲解4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入1. 选择与学生生活密切相关的场景，如上学、放学、吃饭等，以增强学生对时间概念的认识。
人教版二年级数学上册《认识时和分》PPT课件
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 认识钟表与时间单位 • 时间的简单计算与应用 • 认识钟表上的刻度与数字 • 练习题精选与解析 • 课程总结与拓展延伸
01
课程介绍与目标
教材版本及内容概述
人教版二年级数学上册教材
《认识时和分》章节内容
涉及钟表的认识、时间的读法、时间的计 算等知识点
分到达学校？
错题分析及解题思路指导
要点一
错题1分析
学生在认识钟表时，容易将时针和分针 混淆。解题思路是首先确定时针和分针 的位置，然后根据题目要求进行计算。
要点二
错题2分析
学生在计算时间时，容易忽略单位换算。 解题思路是先将时间统一换算成分钟， 然后进行加减运算。
要点三
错题3分析
学生在解决时间问题时，容易忽略实际 情况的限制。解题思路是结合实际情况， 考虑时间的合理性和可能性。例如，在 计算火车晚点后的到达时间时，需要考 虑晚点时间是否超过24小时等因素。
课时安排及建议
建议安排2课时进行教学
第1课时：认识钟面及整时、半时的读法
第2课时：认识几时几分及简单的时间计 算 可根据学生实际情况进行适当调整
02
认识钟表与时间单位
钟表结构简介
钟面
显示时间的平面，通常有12个数字和刻 度。
时针
指示小时的指针，通常较短。
分针
指示分钟的指针，通常较长。
秒针
指示秒钟的指针，通常最细最长，且转动 速度最快。
03
时间的简单计算与应用
加减法在时间计算中应用
加法应用
计算两个时间段的总和，如计算上午上课 时间和下午上课时间的总和。
(新插图)人教版二年级数学上册 第2课时 认识时间(2)-课件
7
认识时间
第2课时 认识时间（2）
÷
复习导入
说一说，星期六的这些时间点你一般都在干什么？
探究新知
3
知道了什么？
7:15
我做完作 业后才去 踢球。
小明，10:30 我们还要一起 去看木偶剧。
9:00 做完作业啦！
所求问题是什么？
小明可能在下面哪个时间去踢球？把它圈出来。
7:45
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
9:15
10:50
探究新知
3
知道了什么？
我做完作 业后才去 踢球。
小明，10:30 我们还要一起 去看木偶剧。
做完作业啦！
怎样解答？
方法一：画图法
做完作业 9:00
踢球 ？
9:00～10:30
看木偶剧 10:30
踢球的时间要满足 1.做完作业之后 2.看木偶剧之前
做完作业 踢球
看木偶剧
9:00
？
10:30
9:00～10:30
小明可能在下面哪个时间去踢球？把它圈出来。
7:45
9:15
10:50
怎样解答？
方法二：排除法
170::4550他时还，没已完经 开成始作看业木，偶不剧可了， 也能不去可踢能球在。踢球。
7:45 ×
做完作业 9:00 看木偶剧 10:30
9:15
10:50×
解答正确吗？
(教材P94 T5)
亮亮的活动时间表
3. 把时间和相应的活动连起来。
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
课后作业
1.完成课本94页第6题。 2.完成本课时相关练习。
人教版小学二年级数学上册数学《认识时间》课件
一分钟能做些什么呢？
银行点钞 机点1500张人 民币
一分钟可以生 产600瓶可乐
一分钟
中央电视 台播音员播180 个字
一分钟能生产 1600支铅笔
一分钟能生产2台彩电
11
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1
10
2
9
3
8
4
7
6
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9时 9:00
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
11
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1
10
2
9
3
8
4
7
6
5
9时5分
9:05
9时30分 6时40分
8时35分
9∶30
6∶40
8∶35
1.说出钟面所表示的时刻。
2.你是怎么知道的？
7时5分
7∶05
7∶15
5∶25
8∶55
10∶45
1、动手操作。 在你的钟面上拨出 6时25分。
2、小组合作。 1人说时间，1人拨时间。
3、自主探究。
拨一个自己喜欢的时间，并说说 你在这个时间干什么？
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
人教版小学二年级数学上册数学《认识时间》课件
分针 时针
整时
6时
9时
12时
半时
2时半
8时半
我应该什么时候去火车站坐火车呢？
新人教版二年级数学上册：《认识时间》课件5.ppt
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
看 看
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时
针
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是
怎
么
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的
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走一大格 走三大格 走一整圈
看 看
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走
的
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走一大格 走三大格 走一整圈
看 看
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怎
么
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走
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二年级 数学
小学数学二年级上册
离开家
到达冰雪乐园
芳芳
滑雪
滑冰 吃午饭
小学数学二年级上册
来到冰雪乐园 要先购买门票， 才能滑冰和滑 雪。我可能在 下面哪个时间 购买门票呢？
离开家 到达冰雪乐园
滑雪
小康
二年级 数学
滑冰 吃午饭
二年级 数学
小学数学二年级上册
9:45 10:00 10:30
丽丽
9:55 到达冰雪乐园
10：30 看木偶剧
丽丽
二年级 数学
7:45
9:15
10:50
怎样解答？
小学数学二年级上册
明明星期天上午活动时间表
涛涛
二年级 数学
二年级 数学
小学数学二年级上册
二年级 数学
怎样解答？
小学数学二年级上册
兰兰
小东
涛涛
二年级 数学
小学数学二年级上册
丽丽
解答正确吗？
小学数学二年级上册
兰兰
二年级 数学
做作业
漱口 洗脸
看电视
吃早饭 买礼物
上学 看望奶奶
知道了什么？
小学数学二年级30看木偶剧
9:00做完作业 踢球
明明可能在下面哪个时间去踢球？把它圈出来。
涛涛
二年级 数学
7:45 9:15 10:50
怎样解答？
小学数学二年级上册
小东
7:15 锻炼
9:00
9:15
做完作业 踢球
小学数学二年级上册
认识时间（第2课时）
年 级：二年级 主讲人：
学 科：数学（人教版） 学 校：
小学数学二年级上册
7:10
8:35
二年级 数学
小东
10:05
12:30
吃早饭
7:10
涛涛
二年级 数学
出家门
8:35
小学数学二年级上册
散步
10:05
吃午饭
12:30
小学数学二年级上册
穿衣 叠被
兰兰
小海
二年级 数学
购买 门票
10:15 滑冰 涛涛
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9:30 出家门
9:55 到达冰 雪乐园
10:00 购买 门票
10:15 滑冰
11:35 滑雪
12:45 吃午饭
二年级 数学
芳芳
二年级 数学
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请你试着记录自己每天的作息 时间，并和你的家人说一说。
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