党校行动学习项目实施方案

党校行动学习项目实施方案
党校行动学习项目实施方案

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根据《中共大新委员会办公室、大新县人民政府办公室关于印发大新县行动学习项目方案>的通知》(新办发〔2019〕号)精神,为推动我校行动学习工作顺利开展,促进我校教职工能力素质的提升,推动党校各项事业又好又快发展,制定本实施方案。

一、重要意义

行动学习是指围绕实际问题,开展团队学习与工作,通过持续不断的学习、研讨、行动和反思,形成问题解决方案并付诸实施,最终在解决问题、推进工作的过程中实现个人与组织的共同、科学、快速发展。广西行动学习项目是中德合作培训项目的子项目,纳入《中德技术合作协定》的政府间合作项目。

我县根据崇左市实施中德合作广西行动学习项目领导小组的通知要求,出台了《大新县行动学习项目实施方案》。大新县委党校是我县行动学习6个试点单位之一,受到了县委、县政府的高度注视,行动学习是县委县政府交给党校的一项重大任务。开展行动学习对于提升我校教职工能力素质,促进我校改革创新,推动学习型组织建设

和我校各项事业进一步发展有着重大的现实意义。

二、指导思想

坚持以理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻科学发展观,以打造“五个大新”、建设更大更新魅力边境强县为主题,以提高我校教职工队伍的学习力、决策力、创新力和凝聚力为目标,以解决我校发展中的重大问题为根本,引导全体教职工大兴学习之风、研究之风、创新之风,树立“在工作中学习,在学习中工作”的新理念,努力建设一支善于研究解决问题、精于加强沟通合作、敢于组织协调推进,民主平等、开放合作意识强的教职工队伍,为促进我校各项事业跨越发展提供强有力的组织保障和人才支撑。

三、目标任务

通过开展实施行动学习项目,集中解决制约我校发展的、迫切需要解决的重点、难点问题,推动各项中心工作开展;培养一支综合素质高、团队意识强、学习创新能力和解决问题能力强的干部队伍,推动人才发展;切实提高教职工的学习力、创新力、执行力和凝聚力,推进团队学习、组织学习,形成一种常态学习、注重实践、民主决策、重抓落实的良好风气,从而推进学习型团队和学习型组织建设。

重点学科建设实施方案

山东工商学院文件 院发〔2009〕59号 印发《山东工商学院 重点学科建设实施方案》的通知 各院、部、处、室,直属单位: 《山东工商学院重点学科建设实施方案》已经研究通过,现印发给你们,请遵照执行。 特此通知。 二〇〇九年六月二十九日

山东工商学院重点学科建设实施方案 为进一步做好重点学科建设工作,构筑优势学科创新平台,促进我校科学研究与人才培养持续发展、特色发展和快速发展,顺利实现硕士学位授予单位建设规划目标,特制定本实施方案。 一、学校学科发展总体目标 通过3年时间的建设,使我校20余个二级学科在人才队伍、研究水平和办学条件等方面进入省级先进行列,强化建设的一级学科达到省内领先水平、国内先进水平,全面提升学校核心竞争力。培养和造就一批不同层次的学科带头人和学术骨干;教授达到130人以上,博士达到260人以上。学科对应的本科专业建设取得较大进展与突破,新增立项建设省级质量工程20-27项,国家级质量工程1项,国家级教学成果奖1项。科学研究在总体上实现倍增,国家自然科学基金和国家社会科学基金达到30-38项以上,国务院各部门项目达到55项以上,省级项目达到120项以上,获发明专利6项,进账科研经费达到3000万元;权威期刊450篇,SCI、EI、ISTP收录600篇以上;出版学术著作及译著160部以上,出版教材55部以上;获省部级奖50项以上,高等学校科学研究优秀成果奖1项,国家级奖1项;省部级研究基地(工程中心等)达到5个。条件建设满足学科发展的需要。 二、重点学科建设理念

(一)树立大学科建设理念。应强调学科建设的全局性和综合性,积极探索和推行科学研究、队伍建设、人才培养、社会服务、学位点(专业学位点)、研究基地、实验室、图书资料、网络信息、外部资源整合等要素统筹协调发展的学科建设模式;学科建设相关职能部门要围绕学科建设的要求,创新思路,创新管理模式,完善规章制度,做到统筹协调协作、提高效益效率、加强合作交流、降低院系壁垒,确保学科建设的龙头地位。 (二)树立为教师定位的理念。教师应根据本学科建设的要求,对自己的教学工作和科研工作进行定位和设计,明确自己在本学科建设中的位置,承担起人才培养和学术研究的双重任务,形成本学科教学科研成果,为本学科建设在不同层面上发挥应有的作用。学科建设职能部门及各教学单位应把培养、遴选合格的学科带头人和学术带头人、帮助教师设计自己的研究方向、建设合格的学术梯队作为重要任务。 (三)树立特色建设理念。注重建设管理学科,使管理学科由优势学科提升为强势学科。突出煤炭经济、半岛经济、劳动经济等研究特色,形成独特的研究领域和研究群体;加快数学、计算机科学、法学与管理学、经济学的交叉与融合。鼓励和支持用新的研究方法改造现有研究方向,提高研究水平;鼓励相关学科内容的结合,创新学科体系,推进学科发展;鼓励和支持以科研项目和专题研讨班为纽带,跨学科和跨院系整合研究力量,构建复合型研究群体。

名师工程实施方案

名师工程实施方案 一、指导思想 坚持“百年大计教育为本,教育大计教师为本”的思想,采取得力措施重点培养一批师德高尚、业务精良的名师,带动和促动全校教师队伍整体水平的提升。 二、具体目标 具体目标是用3年左右的时间培养一定数量的学科带头人和优秀青年教师。 三、主要措施 1、组织管理。学校成立“名师培养计划”工作领导小组,组长由校长担任。日常工作由教导处负责。 2、经费保障。设立名师培养与科研补助经费,用于培训、考察调研,科研等活动,以保障名师培养计划的落实。 3、鼓励教师制定个人发展计划,建立健全教师成长档案袋。 4、打造有利于教师成长的校本环境。 5、建立名师培养对象的确认、培养、考核和管理制度。 1)名师培养对象分为学科带头人培养对象、优秀青年教师培养对象二个层次。 2)凡符合名师培养对象的基本条件的教师,即作为本校名师培养对象。

名师培养对象应具备的基本条件如下: ①师德 能认真贯彻党的教育方针,爱岗敬业,遵守教师规范,关心爱护学生。 ②教育教学情况 具有准确的教育理念,良好完成教育教学任务,近二年内未出现大的教育教学事故。 ③科研情况 具有参加教育教学科研的热情和水平。 ④教学工作量标准 达到上级和学校规定的教学工作量要求。 3)名师培养对象应对照名师的条件,结合个人情况,制定年度和三年个人发展计划,提出自己努力的目标和任务。 4)对名师培养对象实行目标管理。 学校“名师培养计划”工作领导小组根据培养对象的具体情况,对照名师条件按“缺什么补什么”的原则,在培养对象个人发展计划的基础上,明确其分阶段培养要求和目标,对培养对象实行目标管理。 一般性要求:名师培养对象要高质量完成自身教育教学任务,完成读书和进修等继续教育任务,原则上每学期至少写一篇高水平的论文,每学期执教一节公开课,设计一份精品教案,命一套规范试题。

数学学科建设实施方案

哈达英格寄宿制学校数学学科建设方案 一、学科组建设指导思想。 以“立德树人”为根本教育思想。以“创设问题情境,引领、激励和唤醒学生的主动学习意识”为主要的教学方式。以学校的崇德、尚美、启智、创新的办学理念为引领。教学过程要注重激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维;注重培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法。教学内容的设计要注重“四基”,关注“四能”。教师的课堂教学设计既要面向全体学生,又要适应学生个性发展的需要。使得:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。 二、学科组基本情况 数学学科组教师的共11人,其中旗级学科带头人1人,旗级教学能手3人、市级骨干2人。学科教师整体水平较高,老师们有思想、业务能力较强。由于受到当前教学评价体制单一的影响,教师从教学理念、日常教学工作、教研科研活动、个人专业发展等方面都还存在着不同程度的消极因素。根据教师实际情况,结合课堂竞赛,将本学科教师分为骨干一级、骨干二级两个类别,实行分层、动态管理。 三、学科组组织机构 组长:赵伟民 成员:所有数学教师。 四、学科组工作目标 1、培养学生形成创造性发现、提出、分析和解决实际问题的能力和热爱数学的情感。 2、促进学生全面而富有个性的发展,使每个学生在数学上得到不同发展,逐步培养学生在数学学习中的发现问题的意识,培养其创新精神和创新能力。 3、通过探索与研究,改变教师教学方式和学生的学习方式,从而提高数学课堂教学效果。 五、学科组宣言:用心去看事物,用心去探索数形,用心去培养技能, 用心去培养严谨性,用心去理性思维。 六、学科组工作措施 (一)关注青年教师的成长。 1、充分利用名师团队资源,开学初组织本校的学科带头人和教学能手讲示范课,其他听课教师写出自己对所听示范课设计意图的理解,和值得借鉴的地方,并对自己今后的课堂教学进行进一步的改进性的规划。 2、经常锻炼可发展教师,,组织课堂达标课和研究课等活动,进行点评,并提出改进意见和建议。

武城县卫生局重点学科建设实施方案.

武城县卫生局重点学科(专科 建设实施方案 (初稿 为深入实施科教兴卫战略,大力推进卫生科技进步与创新,进一步提高卫生防病与临床技术的应用能力,切实做好“十二五”期间卫生系统重点学科(专科建设组织实施工作,根据《德州市医学重点学科建设管理办法(试行》的要求,现制定以下实施办法: 一、指导思想和建设总目标 指导思想:坚持以科学发展观为指导,根据武城县医疗卫生事业发展需求,遵循医学学科发展、人才培养的规律和特点,增强我县医疗行业竞争力,提高医疗服务社会的能力。实施以项目为主线,以专科为基地,以人才为根本,坚持提优扶弱原则,择优建设一批重点学科、临床特色专科,增强我县医疗卫生学科优势;扶持建设一批重点培育专科,提升我县医疗卫生学科弱势,带动全县整体卫生技术水平的提高,促进我县卫生事业健康快速发展。 建设目标:完善武城县卫生系统学科结构和体系,大幅提高医疗卫生的学术水平和防病治病能力,培造养就一支具有创新能力的重点学科(专科带头人队伍,形成一批水平较高、特色明显的重点学科(专科。从2012年起,以5年为一个建设周期, 在全县卫生系统中,建设个市级以上重点临床医学学科(专科和个有明显特色的县级临床专科、全科医学学科、预防医学学科、公共卫生管理学科,促进由弱转强,逐渐形成具有我县特色的优势学科群。 二、目标任务分解 (一市级以上重点学科(专科 1、县人民医院创建乳腺肿瘤、临床病理、等2个市级以上重点专科,

2、县中医院创建皮肤科、妇产科等2个市级以上重点专科。 3、四女寺卫生院创建中医特色市级重点专科。 (二县级重点学科(专科 1、县人民医院创建骨科、妇科、普外科、急诊重症医学科、儿科、消化科等六个县级重点专科。 2、县中医院创建妇产科、脑外科、心血管内科、影像科、护理、等五个县级重点专科。 三、措施和办法 (一加快医学重点学科载体建设 医院是医学重点学科(专科建设的载体,因此一方面必须加快推进县医院建设进度,加速推进中医院病房楼、妇幼保健院大楼建设步伐,争取早日投入使用,造福百姓;另一方面加强医 院自身建设,做好医院发展规划、建立全面、系统的质量管理体系的同时,以重点学科建设为引导,以点带面,促进医院学科群的整体提高,促进医院的协调可持续发展。 (二加快卫生人才队伍建设 人才是临床医学重点学科建设的主要承担者,是重点学科人才队伍建设的关键,逐步建立与重点学科规划相适应的人才队伍,既保证学科建设人才队伍的数量,又建立好不同层次的人次梯队,构建良好的人才队伍结构。要加大医学重点人才引进和培育的力度,做好人才引进的中长期计划,制定《关于进一步加强卫生人才队伍建设的实施意见》(武卫发﹝2012﹞27号,在建设周期内,引进和培养名市级以上重点学 科(专科带头人, 名县级重点学科(专科学科带头人,名医学重点骨干人才,名培育专科

安全生产百日行动实施方案

安全生产百日行动实施方案 为认真贯彻落实《广东省住房和城乡建设厅关于迅速开展全省房屋市政工程安全生产“百日行动”的通知》精神,有序推进本工程专项行动相关工作,根据本工程实际,制定《高技能公共实训基地综合楼安全生产百日行动实施方案》。 一、主要目的: 以继续深入开展”安全生产年”活动为主线,认真贯彻《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》精神,以有效遏制重特大事故,压降一般事故为目标;以打击非法违法行为,强化领域安全监管为手段;采取针对性措施,加大安全生产执法力度狠抓责任落实,推动安全发展,确保本工程安全形势 二、活动主题: 认真学习和完善各项安全制度,提高安全防范意识,彻查安全隐患,遏制安全事故的发生。 三、组织机构(开展“百日安全生产活动”领导小组) 本工程要认真组织全体员工学习上级关于安全生产百日督查专项行动的通知精神,增强安全生产意识,熟悉安全生产内容和目标,建立长效安全生产工作机制。 经本工程项目部研究决定,成立《特殊教育学校安全生产百日专项行动工作领导小组》: 组长:许维稼 副组长:钱振利 成员:陈德旺、郑惠畅

四:目标任务: 把开展“百日安全生产活动”与员工工作相结合起来,组织认真学习,坚持“谁主管,谁负责”,“谁管辖的范围,谁负责”,全面落实公司内各个方面,各个环节,各个岗位安全责任制,确保工作落到实处。 五、活动工作重点和主要内容 (一)完善安全工作保障体系 1、成立此次“百日安生产活动”工作领导小组,各领导成员要明确目标任务,落实责任。 2、完善相关安全责任制度,与各级领导签定安全生产责任制,部门与员工之间也签定安全生产责任制,把责任落实到各层次。 3、完善各项安全规章制度,不断建立健全安全管理制度,确保安全管理各个环节监管到位(需建立制度:安全教育培训制度、各项机器操作规程、消防管理制度、危险化学品管理制度、安全检查制度、安全生产奖惩制度、应急救援预案) (二)重点排查整改隐患 1、由领导小组组织集中一次安全隐患大检查,同时要坚持对重点部位和重点环节定期或不定期的检查,要坚持开展岗位安全隐患自查。 2、切实做好消防安全工作,坚持消防工作日巡查,月检查,配备完善消防设施和器材,保证安全疏散通道畅通无阻,加强对电路的检查,防止因漏电,线路老等问题引发火灾,对提出的问题,及时整改。 4、认真整治隐患,加强隐患整改的管理,并按要求在规定期限内检查落实整改,对无力整改的隐患应及時报告,对于新发现的隐患要及时按要求整改。

教学名师评选方案

普兰店市第二中学名师系列工程实施方案 (试行稿) 为了落实党的教育方针,办人民满意的教育和学生喜欢的学校,推进教师队伍建设,促进学校的可持续发展和教师的专业成长, 特制定本方案。 一、指导思想以科学发展观为指导,坚持实事求是、注重实效性的原则,遵循教育教学规律和成长规律,分阶段培养一批在教育教学一线发挥重要作用的教学专家、学科带头人和骨干教师,保证学校健康持续发展,实现学生全面发展。 二、实施目的学校本着“以教师发展为本和学校、教师、学生三位一体”的发展思路,在注重教师个人进行自我发展设计的基础上,把整体规划与分步实施相结合,启动“名师系列工程”。这既对广大教师的发展提出了更高的要求,也为每一位二中教师的专业成长搭建了新的平台。主要目的就是为适应学校发展这一新形势的要求,促进教师个人不断提高,进而实现教师队伍整体素质的全面提升,从根本上保证学校发展目标的落实。 1 、引领作用。名师的观点、措施、方法、教学策略、教学评价 等得到同行认同,在一定程度上代表本学科的教育和教学水平,推动 学校及学科总体建设 2、示范作用。名师对学生成长产生示范和影响作用,成为“学生喜欢的教师”。而且名师效应在社会上产生良好的影响,对学校的知名度的提高有很大的作用。

3、激励作用。名师的成长过程为自己设定了一种新的工作目标,增强教师自我发展的自信心和自强心。同时能起到带动整个教师队伍发展和提高的作用。 三、“名师系列”培养目标 第一层级:青蓝工程(骨干教师的培养) 骨干教师,即具有较高的业务水平和优良的教育教学业绩的教师。他们是学校教育教学和教科研工作的骨干力量,在实现“一年合格、三年胜任”的基础上,力争在具有五年以上教龄的中青年教师中培养一批教学骨干,使其数量占专任教师总数的15—20% 第二层级:名师工程(品牌教师的培养) 1、学科带头人的培养 学科带头人,即学有专攻,教有专长,教育教学和教科研工作成绩优异的教师。他们是学校课程建设与教学改革、教科研的核心力量。要在具有高级职称教师中培养一部分学科带头人,使其数量占专任教师总数的5—10% 2、特色教师的培养 特色教师,即在教育教学的某一方面有独到之处的教师。对于他们,“不求面面俱到,但求一点有特色”。这是教师教育教学个性的充分展示,也是教师独特教育教学风格的反映。为尊重并发挥每一位教师的个性特长,挖掘每一位教师潜能,帮助其实现价值,设特色教师培养系列,使其数量占专任教师总数的1—5%。 3、教学专家的培养 教学专家,即在市内外学科领域具有广泛影响和知名度、能够把握课

一流学科建设方案

一流学科建设方案

屯字中学争创县域一流学科工作实施方案 近几年来,我校坚持以教育教学为中心,狠抓课堂教学改革,涌现出了几个在全市、县颇具影响力的学科,也涌现出了一批专业化强、教学水平高,中高考成绩显著的专业老师,使学校的面貌发生了很大的变化,社会声誉越来越好。但还有部分学科在县域的统治力不够,地位不突出,工作滞后,队伍青黄不接,严重影响到了教师专业发展,学科发展,甚至学校的发展。为了进一步加强薄弱学科建设,提高教育教学质量,使我校实现跨越式发展,更好地经过学科的成长、教师的成长带动学校的发展,现结合我校的实际情况制定一流学科建设工作实施方案。 一、指导思想 创造条件,加快我校学科建设的步伐,提高我校教师队伍的整体水平,以有效的提升学校的办学水平。经过学科建设,培育更多的优势学科,争取经过一个时期的努力,使我们的优秀学科更具有县域统治力,使部分薄弱学科能百尺标杆,迎头赶上,力争县域一流学科。经过优势学科的辐射、示范作用,提升学校的示范性。同时创设有利于教师快速成才和学科教学模式形成的教学环境,使任课教师逐渐形成有鲜明个性特点的教学风格,教导处负责规划,教研组负责落实。 二、策略办法 学校教学质量的提升,除了学校的办学理念、办学模式是否正确,关键在于各学科建设的强弱。所谓学科建设,就是建设学科或发展学科。学科建设是学校成长必不可少的平台,是学校建设的核心,是提高教学、教研水平的重要基础。因此,学科建设的策略必须正确。

1.更新理念。在学科组内,人人要有优势学科的意识,全校要形成一种建设优势学科的氛围。要加强学科组文化建设,并使之成为校园文化的重要组成部分。 2.打造品牌。近年来,我校的文科教学比较薄弱,高中考成绩排名在全县比较靠后,因此本次学科建设将政治组、历史组、地理组作为重点,集中力量建设,尽快成为教师业务能力强、学科成绩突出、学科特色明显的学科组,使它们成为我校的品牌,在本县具有一定的影响力。 3.造就队伍。教师强则学科强,要做好新教师、青年教师、骨干教师的培训工作,充分发挥老教师的传、帮、带作用,使教师整体素质普遍提高,业务能力明显增强,造就一支学习型、研究型、专家型的教师队伍。 4.创立模式。经过三个教研组的重点建设,探索一套科学规范、务实高效的学科建设模式,为学校的学科建设提供经验,使其对学校其它学科组起到示范和辐射作用,能够带动所有学科组水平整体提高。 5.阵地建设。各教研组以集体备课组会议为主要活动内容。 三、实施步骤 (一)启动动员 1.成立领导小组。学校各个职能部门通力协作,齐抓共管,为学科建设出谋划策、保驾护航。成立学科建设领导小组。 组长:李永伟 副组长:孟军弟王瑞杰 成员:赵立文席海福张帆张东锋张崇锋王彦宏 王锦武郑继鸿梁换平夏晨张俊先苟来权

医院重点学科建设规划_11.doc

医院重点学科建设规划_11 ---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 医院重点学科建设规划 安龙县人民医院重点学科建设五年发展规划重点学科建设是医院专科建设的重要组成部分,是出成果、出人才、提高医疗技术水平的有效途径,是医院可持续发展的动力。 为了配合我院重点学科建设工作,根据有关文件的精神和实际情况,制定安龙县人民医院重点学科建设五年发展规划。 一、重点学科建设规的指导思想我院重点学科建设规划的指导思想是适应医疗市场的需要,掌握全院医疗服务的技术水平和发展方向,引入竞争和动态管理的机制,实现人力、财力、物力资源的最佳配置,通过发展临床重点学科,带动整体医疗服务水平的提高,提高医院综合竞争力,推动医院持续快速的发展,满足人民群众对医疗服务日益增高的需求。 二、重点学科建设的规划目标重点学科建设的目标是充分发展我院传统优势学科,有计划地发展有潜力的学科,逐步使之建设成为州级重点学科,甚至省级重点学科,形成整体推进,重点突破的格局,使我院整体技术水平进入全州甚至全省先进行列,争取与国际水平接轨。 三、重点学科建设的近期(第一轮)规划(2019 年10月一2019 年10 月)1、建立重点学科建设的组织管理体系和

相关管理规定。 2、确定1-2 个传统优势学科作为重点学科建设,根据医院 1 / 3 宏观调控可另选1-2 个学科作为重点学科发展。 3、被确立的重点学科,建设完备的独立病区单元,设置病床36 张,配备专科必需的仪器设备与必要的实验室检查项目。 4、重点学科建设医院有政策及资金支持。 5、建设重点学科的人才梯队,优化人员结构。 (1) 学科带头人对学科建设和发展起着举足轻重的作用,因此重点学科带头人应具备副高以上职称,三年内主持 1 项地厅级以上科研项目,三年内至少有1 篇论文发表在核心杂志上。 (2)调整重点学科的人员结构,使学科的高、中、初级医护人员数量比例合理,呈宝塔形。 6、重点学科的技术水平三年内要达到地市级水平(1)独立开展地市级重点学科必备的技术项目;(2)每年开展填补院内空白或州内先进水平的新技术、新业务1-2 项; 7、培养主动、优质、高效的医疗服务意识,提高科室管理水平,逐步提高社会效益和经济效益(1)病床使用率逐年增加,第三年达到95%以上;(2)医疗服务覆盖面逐年增加,第三年来自外地住院病人不低于20%以上;(3)三年甲级病历率>97%, 无丙级病历;(4)三年无医疗事故,无重大医疗纠纷;四、重点

安全生产百日行动专项整治方案

录目 一、编制依据二、工程概况三、指导思想四、总体要求五、组织机构六、安全生产整治时间七、整治目标八、安全生产大整治的主要内容九、检查和整治重点内容十、实施措施完善安全生产工作保障体系隐患排查整改切实加强落实安全生产宣传教育工作十一、实施步骤. 自查自纠阶段检查整治阶段复查阶段一、编制依据工程设计图纸工程施工组织设计建筑施工安全检查标准建筑机械使用安全技术规程施工现场机械设备检查技术规程建设工程施工现场供电安全规范施工现场临时用电安全技术规范建筑施工模板安全技术规范 建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范建筑施工高出作业安全技术规范建筑施工现场环境与卫生标准《增城区建筑施工安全生产百日集中严整专项行动工作方案》的通知. 工程概况工程名称:索菲亚定制家居项目工程 工程地址:广州增城市永宁街郭村村 建设单位:索菲亚家居股份有限公司

勘察单位:广东省湛江地质工程勘察院 设计单位:中国轻工业广州工程有限公司 监理单位:广州穗峰建设工程监理有限公司 施工单位:广东诺厦建设集团有限公司 为了贯彻“安全第一,预防为主,综合治理”的国家安全生产方针,树立“生产必须安全,安全促进生产”的观念,结合2014年安全生产月“科学发展、安全发展”的后动主题,为扭转建筑工地安全生产形势,确保我司项目部安全生产形势的稳定,迎接从2016年 11月21日起至2017年1月31日在项目部组织开展为期约100天的安全生产百日大整治行动,进一步加强本项目安全生产工作,切实整改和消除各种有害因素,坚决防止各类安全生产事故的发生,确保各项安全生产工作顺利进行,提高经济效益,促进经济发展。根据项目部实际生产情况,经项目部领导研究决定,将开展“安全生产百日大整治行动”活动。具体实施情况如下二、指导思想. 项目部坚持落实以科学发展观为指导,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,树立抓安全就是抓发展、抓安全就是抓稳定、抓安全就是落实科学发展观,抓安全就是建设社会主义和谐社会的新安全观,坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,落实各部门责任,完善各类规章制度,紧紧围绕安全生产目标,落实安全措施,切实消除事故隐患,最大限度地减少各类伤亡事故,确保安全生产各项工作目标的实现。认真根据《城市建筑工地安全生产百日大整治行动实施方案》的通知的要求,切实做好项目部当前的安全生产的各项工作,切实落实安全生产工作的各项责

中学名师工程实施方案

中学名师工程实施方案 一、指导思想: 为了加快教育发展的步伐,造就一批高素质的教育教学骨干,充分发挥名师在教育教学工作中的作用,同时为了给优秀教师脱颖而出创造良好的环境,从而提高教师队伍整体素质,调动教师的工作积极性,提升教育教学质量,推动我校教育事业的稳步发展,特制定此方案。 二、实施目的: 培养和建设一支政治坚定、师德高尚、学识渊博、勇于创新、擅长科研、成绩出色的优秀教师队伍。充分发挥其引领作用、示范作用、激励作用、凝聚作用、辐射作用。 三、选拔对象: 中学在职的任课教师 四、组织机构: 成立名师工程评选、考核领导小组,具体人员如下: 组长: 副组长: 组员: 五、具体内容: (一)选拔标准 1、有良好的业务素质和较强的教书育人能力,教学质量高。

2、关心爱护学生,教书育人,能主动做好学生的政治思想工作,并有一定工作业绩。 3、具有一定的教科研能力,能参与课题的研究。 (二)、职业道德要求 努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,坚持科学发展观,积极进取,爱岗敬业,教书育人,遵纪守法,为人师表。 (三)、业务水平要求 1、教学常规落实好,对所教学科知识具有较深的理解和感悟,课堂教学效果显著,教学成绩突出,教学成绩学校或年级中名列前茅。在教育教学实践中能熟练应用新的教育理论、教学手段和方法,参加继续教育不少于规定学时。积极参加县级及以上教育教学研究活动,具有较强的课程改革意识。 2、具有扎实的教育教学理论,并能运用其指导自己的教学实践,课堂教学初步形成自己的风格和特色。 3、具有较强的教科研能力,能撰写有质量的论文。 5、关心爱护学生,教书育人,能主动做好学生的政治思想工作。(四)、名师的选拔方法: 个人申报,学校推荐 (五)、名师的认定: 1、名师工程评选领导小组对申报人的材料及相关资格、条件进行初审、考察并进行民意调查,然后公示初审名单。

(完整版)医院重点学科建设三年规划

医院重点学科建设三年规划 一、重点学科建设原则 随着市场经济发展和医疗卫生事业全面改革,医院面临着严峻挑战。我院必须提高以技术含量为主的医疗服务质量,才能在激烈竞争中得到巩固和发展。为了提高医院整体水平,体现医院特色,展示医院优势,必须坚持“科技兴院”方针,实施重点学科建设,运用先进科学技术提高医疗水平,增强科学研究能力和社会服务功能。 二、重点学科建设目标和内容 重点学科建设目标:使该学科学术水平(特别在某一专业方向)逐步达到市级重点学科乃至更高层次重点学科的水平,并带动医院相关学科的发展,从而整体提升医院的学科建设水平和人才培养水平,为医院的可持续发展提供技术贮备和人才储备,成为本地区有特色、有影响或有竞争力的重点专业学科。 1、科学研究:学科建设主要内容是明确疾病发病机制和提高诊疗水平,最终解决临床问题,应根据学科原有基础、现有优势、当前发展趋势及最有可能突破点等来选择主攻方向,要集中一个学科,不能有诸多突破口,必须从自身优势出发,选准研究方向,确保成效。 2、学科带头人:学科带头人是学科建设中的首要因素,应具备较高的思想素质、业务素质,较强的工作能力,能够指导本学科研究方向;同时具有较强的组织协调能力、团结协作精神和良好的管理能力,

在学科建设过程中造就一支整体素质好、医德高尚、医术精湛、具有团结拼搏精神和甘于奉献精神的技术队伍。 学科带头人的主要工作目标:⑴把握学科发展方向,制定学科建设规划,确定学科建设目标和重大科研项目;⑵培养学术接班人和建设学科技术骨干队伍;⑶疏通和开辟国内外学术交流和科技合作渠道;(4)把握全局,积极发挥重点学科建设效益辐射作用。 三、重点学科建设管理 1、完善制度:通过学科建设,逐步建立完善的管理制度,使学科建设达到科学化和规范化管理。 2、立项程序:申报项目由医院专家组进行评审遴选,遴选指标包括学科带头人知名度、学科原有学术地位及学科人才梯队组成等。 3、计划实施:在申报重点学科时必须制订详细和周密的建设计划,包括建设目标、研究计划、梯队建设、学术交流、预期成果及考核指标等。一旦立项相关计划必须认真实施,在计划实施过程中医院将给予全力支持和严格监督,保证学科建设顺利进行。 4、评估考核:重点学科建设实行滚动制管理,三年为一个建设周期。每年考核一次,第二年年末进行中期考核。由相关领域专家对科研进度、人才培养、成果转化等方面作出全面评价,以作为是否继续支持学科建设的依据。评估与考核要实事求是,坚持严谨科学的态度。 5、管理中应注意的问题:为了保证学科建设顺利进行并最终取得圆满成果,在管理中应注意以下几个方面的问题:⑴建立健全医院-学

优化营商环境百日行动工作实施方案

优化营商环境百日行动工作实施方案 为认真贯彻落实x委x全会关于“深入开展优化营商环境百日行动”部署要求,积极策应“产业兴市、工业强市”战略,推动营商环境优化升级,为x经济社会赶超发展提供良好环境支撑,经市委、市政府研究,决定在全市范围内开展优化营商环境百日行动,具体实施方案如下。 一、行动目标 紧紧围绕企业、群众最关心、最现实的突出问题,通过开展优化营商环境百日行动,进一步提升政务效能、规范法治环境,力促部门职能、干部作风转变,努力营造文明、有序、高效、便捷、活力的营商环境,将x打造成为全省营商环境最优市。 二、行动内容 着力开展4个综合行动和5个专项整治。 (一)综合行动 1.营造优化营商环境舆论氛围。围绕“转变工作作风、优化营商环境”主题,在x报、x广播电视台开办“百日行动”专栏,发挥媒体传播优势,携手监督营商环境。邀请部分市直单位主要负责同志在x报和x广播电视台作公开承诺,就推进全市营商环境优化升级提出具体落实举措,主动向社会公开,接受广大企业和群众的监督。(牵头单位:市“双优”办,责任单位:x报、x广播电视台)

2.开展营商环境评价。委托第三方机构开展企业、群众“评机关、评岗位”的评议工作,评议结果书面报告市委、市政府后,在全市进行通报,同时在x报、x广播电视台刊登播报。评议排序前三名的单位主要负责同志和岗位负责人在相关大会上作典型发言;评议排序后三名的单位主要负责同志和岗位负责人在相关大会上作表态发言;对连续两年评议均排序后三名的岗位负责人,由相关单位采取组织措施。(牵头单位:市“双优”办、市促进非公有制经济发展领导小组办公室,责任单位:x报、x广播电视台) 3.开展优化营商环境督查。采取明查暗访、受理举报、调查核实等形式,对各单位行政审批、服务企业、执法检查、行政处罚、融资环境、涉企收费、“新官不理旧账”、政府承诺不兑现等涉及营商环境各项工作进行监督检查,通报表扬一批优化营商环境的好人好事,曝光处理一批破坏营商环境的人和事。专项督查贯穿整个活动全过程。(牵头单位:市“双优”办、责任单位:x报、x广播电视台) 4.开展入企听诉和走访帮扶。百日行动期间,各单位主要负责同志要带头走访帮扶挂点企业(每月不少于1次),其他负责同志和相关工作人员要积极参与,听取企业诉求,认真收集企业反映的问题和困难,能解决的要妥善解决,一时难以解决的要形成意见建议,上报市“双优”办。(责任单位:市直各单位) (二)专项整理治 1.开展“放管服”改革专项整治。着力整治“放管服”改革不同步、不协调,基层承接不到位,政府服务效率低问题;政务服务“一

名师工程实施方案-最新版本

八一爱民学校“名师工程”实施方案 一、指导思想 为了加强教师队伍建设,不断提高教师的业务水平和教学能力,调动广大教师的积极性、创造性,形成公平竞争,追求卓越,奋发向上的格局,学校启动“名师”工程,建设一支敬业精神强,学识水平高,教育、教学能力强,教科研意识和能力强的教师队伍。 二、培养目标 坚持“教育大计,教师为本”的思想,重点培养一批师德高尚、发展潜力大、创新能力强、教育教学业绩突出,在校内外有一定知名度的教师,通过培训、培养,使他们在教育理论、学科专业和文化修养方面打下更深厚的功底,在教育思想、教学体系、教学方法、教学风格、教学效果等方面形成自己的特色,具备指导教育科研的能力,以带动我校教师队伍整体水平的提高,努力造就一支适应我校教育发展需要的教师队伍。 三、“名师工程”的基本条件及培养对象: 1、忠诚于教育事业,师德高尚,业务精湛、作风正派;关心爱护学生,为人师表,模范遵守国家法规和校纪校规,团结奉献。

2、教书育人成绩显著,受到广大师生和家长的敬重和信赖。基础扎实,知识渊博。 3、教育教学自成特色,教研教科成绩显著。 4、大专及以上学历,具有二级以上教师专业技术职务资格,坚持教学第一线工作,完成相应岗位工作量和规定的继续教育学时。能应用多媒体现代化教育手段,制作课件,熟练运用现代化教育手段组织教学,能用标准的普通话上课。 四、各类“名师”应达到的要求: 凡符合以下任何五项条件的教师,可被定为校级学科带头人或骨干教师。 1、担任本学科教学工作三年以上,且近三年年度考核均在合格及以上等次。 2、具有较强的创新精神和实践能力。在教育教学改革中勇于创新并积极开展教育教学研究,在教育教学方面成绩突出。 3、对所任学科具有比较系统的专业知识技能、坚实的理论基础和丰富的教学经验,有较强的实际教学能力,能形成自己的教学风格,在所教学科领域里处于领先地位并具有较高的知名度。

山东省高等学校高水平学科建设实施方案

山东省高等学校高水平学科建设实施方案为贯彻落实2020年全省高等教育高质量发展座谈会和《山东省人民政府办公厅关于推进新时代山东高等教育高质量发展的若干意见》(鲁政办字〔2019〕76号)精神,进一步优化高校学科布局,切实提升学科综合实力和竞争力,推 动高等教育高质量发展,结合我省实际,现就加快推进我省高校高水平学科建设,制定本实施方案。 一、建设思路 坚持服务国家重大战略和我省“八大发展战略”需求,对接国家“双一流”战略,按照“高峰学科”和“优势特色学科”两类,面向全省高校遴选建设一批高水平学科。高水平学科建设实行竞争性动态管理。建立高水平学科建设监测指标体系,按年度对可列入建设计划遴选范围学科开展监测评价。对未列入建设计划的学科,监测评价结果超过建设计划内学科的,纳入建设计划,相应退出原建设计划内监测评价结果靠后的学科,建设数量原则上保持不变。 二、建设计划 (一)高峰学科建设计划。对标国家一流学科建设和学科评估标准,从省属高校择优遴选10个左右基础力量雄厚、发展潜力大的优势学科,实施强化建设,打造学科高峰。同一学科领域立项建设数量不超过2个。 (二)优势特色学科建设计划。适应国家和我省经济社会高质量发展需求,突出前沿引领,强化特色优势,从省属高校择优遴选40个左右优势特色学科,实施重点建设,构筑学科高原。同一学科领域立项建设数量不超过4个(含高峰学科)。 将驻鲁部属高校学科纳入高水平学科建设计划,参照省属高校学科建设标准,确定建设学科,指标单列。鼓励各高校结合自身发展定位和办学特色,自主确定2—3个校级重点建设学科,积极培育建设学科增长点。校级重点建设学科报省 教育厅备案。 三、遴选方式 (一)遴选条件。 1.学科基础情况。主要包括学科发展水平、省部级教学科研平台、学位点建设等。 2.人才队伍建设情况。主要包括国家级人才、省级人才、骨干人才、博士人才等。 3.高水平成果产出情况。主要包括国家级教学科研奖励、省部级教学科研奖励、代表性教学科研成果等。 4.承担高水平科研项目情况。主要包括国家级科研项目经费、省部级科研项目经费、重点教学科研项目等。 5.人才培养情况。主要包括在校生质量、学位论文质量等。

重点专科建设实施方案

蚌埠医学院第二附属医院 重点学科建设实施方案 一、指导思想 为培养和发挥我院重点学科优势,提高我院医、教、研竞争能力,在总结“科教兴院”建设的基础上,选拔一批医疗管理、技术服务和科技优势明显的先进学科,力争经过5年的建设,使其总体水平达到省市先进水平行列。 二、建设目标 医院重点学科将形成技术精湛,服务优良,设备完善,以诊治疑难病为重点,具有一定规模的标志性现代医学学科。具有较强的解决本学科疑难、复杂、危重病症能力;具有对本学科关键技术、方法消化吸收和创新的能力,能跟踪医学科技发展;具有较强推广应用医学高新技术的能力;具有较强开展学术交流的能力;能成为本市的医学技术指导中心和优秀临床人才的培训基地。 三、申报条件 符合下列条件两项以上均可申报: (一)、医学技术水平。具有一定的解决疑难、复杂、危重疾病能力,病床周转率、疾病治愈率和各项医疗指标必须达到三级医院重点学科的要求,技术水平总体达到市内先进水平。 (二)、医学科技优势。近5年来已承担院级以上科研课题超过2项,有1项科技成果获奖。近3年至少有3篇以上论文在SCI期刊上发表。 (三)、学术队伍建设 学科带头人在皖北乃至全省有较高知名度,具有副主任医师以上技术职称或担任市级以上相关学术专业委员会副主任委员以上学术职务。已形成一支年龄、学历和知识结构较为合理的专业技术队伍,学术上有较强发展潜力。 (四)、精神文明建设成效显著,社会和病人满意率高。 (五)、支撑和保障。所在科室必须按照学科结构调整的原则,保证重点专科有足够的规模发展空间,以及足够的相关条件支持。 四、申报与审批 (一)推荐。各科室根据申报条件做好推荐申报工作,并认真组织论证工作。

开展环境卫生专项整治百日行动实施方案

祁连小学 开展环境卫生专项整治百日行动实施方案 根据区委办发[2013]215号《关于开展环境卫生专项整治百日行动的通知》精神,为了进一步优化、美化我校校园环境,提高广大师生文明卫生意识和自我保健能力,有效预防和控制多种疾病的传播流行,保护广大师生身体健康,提升校园文化品位,经学校研究决定,在全校师生中开展环境卫生专项整治百日行动。为此,特制定如下实施方案。 一、组织领导: 成立校园环境卫生专项整治百日行动领导小组: 组长:罗立保 副组长:贾德忠 成员:阮加忠黄吉祥汤才国何祝 阮玉婷王旭林胡小芳祁玉芝 二、整治内容及目标: (一)校园内部环境卫生整治 1.范围:校园内部环境卫生,主要包括教室、办公室、各功能室,教师宿舍,教学楼外的操场、厕所。 2.整治目标:进一步提高全体师生的文明意识,保持校园持久随时的卫生、整洁,初步养成人人参与管理的卫生习惯。 3.主要工作和任务: (1)在全体师生中开展“提前十分钟,人人搞卫生”的文明活动。要求师生每天提前十分钟上班,按照后勤划分的卫生区域负责清理校园内外、

教室内外、楼梯地面上的果皮、纸屑、树叶,整理好教师自己办公室的卫生。各班主任要组织学生搞好教室环境卫生,坚持每日二至三次小清扫,每周一次大扫。做到地面干净无纸屑,桌椅摆放整齐无污垢,黑板无厚尘粉灰,门窗清洁,拖把、扫把、簸箕等摆放整齐,墙壁、灯具、画框等处无灰尘。 (2)厕所卫生要保持干净,每天清扫。 (3)教学大楼的墙壁每周学生擦洗一遍。墙壁无乱写乱画,楼梯扶手保持干净。 (4)教师办公室要轮流值日,做到窗明几净,教科书、作业本摆放整齐有序。 (5)各室要做到每日清理,物品摆放井然。坚决杜绝在专用教室堆放私人物品等现象。 (二)学校门口卫生和上学秩序的整治。 1.整治范围:学校门口的环境卫生,交通车辆,上学秩序。 2.整治目标:门口无停放车辆,家长接送进入校门,门口始终保持卫生干净,学生上下学井然有序,基本克服门口街道交通堵塞现象。 3.主要工作和任务: (1)整顿学校放学家长接送车辆拥挤不堪的问题。 (2)及时清理学校门口的杂物、纸屑、果袋等。坚决杜绝在校门口乱张贴广告、摆放各种招生版面的现象。 (三)学生卫生文明习惯的整治和教育 1.整治范围:师生不文明习惯和行为,乱扔、乱吐、不遵守公共秩序和交通规则等现象。

中学名校名师培养工程实施方案

中学名校名师培养工程实施方案 为了全面提高学校的办学质量,促进名师脱颖而出,争创品牌学校,使名校名师(名校长)工程扎实有效地付诸实施,特制订本方案: 一、学校基本情况 2、教师大多数业务和师德素质较高,教学经验和教学基本功扎实,教学效果显著,能吃苦奉献。目前他们接受和运用新的教育理念,采用现代教育技术手段开展教学,逐步适应素质教育的要求。 3、学校有较为扎实的质量基础。自上世纪九十年代初以来,我校始终坚持以质量求生存,以质量促发展。十几年来,我校每年中考成绩一直名列全市中上水平,音体美,理化生,计算机等方面的特长生在全市和市以上的竞赛中都获得了优异的成绩,全市教育教学质量评估一直名列前茅。学校多次被市评为教育质量“先进学校”。 4、学校初步形成了一个良好的育人环境,教风正,学风浓,班子成员团结向上,工作扎实,教师队伍稳定,教学积极性高,全校上下团结一致,政令畅通,各级党政和教育主管部门高度重视,大力支持,方方面面面关系畅通,学校发展势头强劲,社会声誉日趋增高。

二、培养目标: 1、学校发展目标: (1)、在教学质量上确保农村中学前茅,拉近同名校的距离,并在此基础上凸现自己的办学特色。 (2)、在硬件设施上,实现办学条件的现代化,完备现代技术设施,从根本上改变师生的教学和住宿条件。 (3)、在校园环境建设上,实现校园环境的园林化。 2、名师培养目标: (1)、能胜任初中各年级教学,业务精通,基本功扎实,师德素养高,深受学生欢迎; (2)、成为学科带头人,学校的骨干教师,教学质量名列全市学科前茅。

(3)、在各类基本功大赛,优质课比赛和学生辅导中成绩优异,荣获大奖,并且是教研教改的能手,经常在报刊杂志上发表论文,对教学有独到见解。 三、实施步骤 第一阶段(XX年):继续完善校园美化亮化,力争完成学校大门、学生宿舍和电化教室刷新,建设完备的文字和电子图书馆以及多媒体教室设备;通过“教师素质能力提升工程”和各类教学展评大赛,锻造一批市内外知名度较高的学科骨干教师; 第二阶段(XX年):实现校园环境的园林化,办学条件的现代化,师资学历合格率达到100%,骨干老师和学科带头人要达到本科学历,并能熟练掌握多媒体等现代化教育技术手段,在教研教改方面和课题研究方面有突出的成就,形成自身特色. 四、实施办法 1、认清形势,瞄准教学质量这个大目标抓住当前学校发展的有利时机,争取多方支持,超常规做好各项工作;

华东师范大学双一流建设方案:实施“2+4”重点学科建设计划.doc

华东师范大学双一流建设方案:实施“2+4” 重点学科建设计 出国留学高考网为大家提供华东师范大学双一流建设方案:实施“2+4”重点学科建设计划,更多高考资讯请关注我们网站的更新! 华东师范大学双一流建设方案:实施“2+4”重点学科建设计划 华东师范大学的《建设方案》明确,将通过三阶段建设,全面建成世界一流大学。 到2020年,学校的核心竞争力明显增强,办学特色与优势进一步强化,教师教育引领作用更加凸显,国际影响力和竞争力有实质性提高,在若干优势特色学科领域或学科方向上达到世界一流水平,建成特色鲜明、优势突出的世界知名高水平大学。 到2030年,办学实力和办学贡献大幅提升,一批学科进入世界一流行列、若干学科进入世界一流前列,接近世界一流大学水平。 到2050年,办学声誉和办学水平获得国际公认,一批学科稳居国内顶尖、世界一流前列,全面建成世界一流大学。 同时,把一流学科作为一流大学建设的基础,华东师大将实施"2+4"重点学科建设计划。结合教育部认定学科和学校实际,重点建设教育科学(包括教育学、心理学、体育学)、地球科学(包括地理学、生态学)2个优势学科群及软件工程、

中国语言文学、数学、统计学4个特色学科,通过集聚资源、创新机制,催生重点方向、重要学者、重大成果,打造一批在国内具有领先地位、在国际上具有卓越影响力、能够发挥引领带动作用的一流学科,通过一流学科建设带动学科整体提升,推动一批优势特色学科率先进入世界一流。 学校将成立以校党委书记、校长为组长的“世界一流大学”建设领导小组,建立上下联动、左右协调、内外结合的“方案”协同落实机制。构建多元评估体系,加强过程管理,将“方案”落实情况作为考核、评优、资源配置的重要依据。合理分配资源,资金向重点学科和关键环节倾斜,根据过程绩效评价动态调整预算,提升建设效益。 上海交大双一流建设方案:2050年成卓越世界一流大学 南开大学双一流建设方案:2030跻身世界一流 云南大学一流大学建设方案 清华大学一流大学建设 北京理工大学双一流建设方案 中国人民大学一流大学建设方案 北京航空航天大学一流大学建设方案

平安百日行动实施方案

“十项行动促百日平安”活动方案 为进一步落实《丽水市安全生产委员会关于开展安全生产“十项行动促百日平安”活动的通知》(丽安委会〔2018〕52号),深刻吸取“11.28”河北张家口市危化品爆炸事故教训,扎实做好我公司2019年元旦、春节和全国两会期间安全生产工作,我公司决定在在建项目开展安全生产“十项行动促百日平安”活动。特制订活动方案如下: 一、时间安排 从2018年12月15日开始,到2019年3月15日结束。 二、工作重点 重点突出建筑施工、消防等冬春季节易发事故。 三、行动内容 1.开展建筑施工安全保障行动 工作要求:检查公司所有在建房屋建筑和市政基础设施工程,重点检查深基坑、高大支模、脚手架、起重机械、边坡堆土等危险性较大分部分项工程,以及临山临水工地和各类园区、开发区、厂区的工程项目。要认真开展隐患排查整治,要坚持边排查边整改,对发现的事故隐患,要立即采取措施确保事故隐患整改到位;对不具备安全生产条件且难以整改到位的工程项目,要依法坚决予以停工整改。通过全面的排查整治消除隐患。 2.开展施工现场燃气安全保障行动 工作要求:加强对施工现场燃气设施设备、消防安全器材配备、安全责任制和管理制度落实情况等进行检查。 3.开展今冬明春火灾防控保障行动 工作要求:切实按照《关于开展全市建设系统2018年今冬明春火灾防控工作的通知》(丽建发〔2018〕326号)开展消防火灾防控保障行动,重点做好施工现场的消防安全整治工作,要采取针对性措施,突出重点内容、部位,开展隐患摸排和整治工作。 4.开展施工现场生产安全事故警示 工作要求:召集项目部管理人员参加公司年度安全会议,对2018年来建设施工领域发生的典型事故单位进行集中研究,强化事故警示作用,推动施工现场

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