给小花浇水
浇花作文100字
浇花作文100字浇花作文100字（精选43篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的浇花作文100字，仅供参考，欢迎大家阅读。
浇花作文100字篇1星期天早上，我在花园里浇花。
我拿着水壶盛满水来到花园门前。
好漂亮的花园啊：青青的小草，绿油油的小树，五颜六色的花儿竞相开放，有黄色的向日葵，有红色的玫瑰……我来到玫瑰花的面前给它浇水，水在太阳光的照耀下，好象一道彩虹。
花儿喝着水，好象在说：“谢谢你”。
浇花作文100字篇2风和日丽的一天，小明在浇花。
风景真美，旁边的花草真是五颜六色！可是美中不足。
因为有一朵花有些干了，所以不是那么美。
小明就想：这朵花也盛开了，公园里的花不就更美了吗！小明就给花浇水了。
一会儿，妈妈来了。
妈妈说：“你真是爱护花草的好孩子！”浇花作文100字篇3夏天的一个中午，学校的走廊上放着一个金光闪闪的花盆，花盆中间种着一朵粉红色的月季花。
月季花它弯着腰，低着头，渴坏了。
小明正玩的开心呢！突然，小明发现了这朵粉红色的月季花。
小明心想，这月季花一定是渴坏了。
小明想到这里，他就急忙去拿了一个红色的水壶，到洗手间去接了满满一壶水，走上前来给月季花下了一场“及时雨”。
月季花慢慢地伸起了腰，抬起了头。
好像在说：“谢谢你了，小明”小明高兴极了。
浇花作文100字篇4今天下午6点出去玩，玩的时候我看见保安叔叔正在浇花，在大水管里喷出来的水好像一座美丽的水城，我也好想浇花啊。
保安叔叔说：“你想玩吗？”我说是啊！我就接过水管来浇可爱的小草、美丽的小花、高高的树枝，还有嫩嫩的树叶。
我浇了一座可爱的水珠桥，浇完花我就回家了。
浇花作文100字篇5今天，阳光灿烂，小红早早地起来了，站在阳台上看着美丽的风景。
突然，她看到院子里的花都被太阳晒得弯下了腰，小红急急忙忙地拿起洒水壶赶紧跑下楼。
给花浇水浇太多了淹死了作文
《给花浇水浇太多了淹死了》
我特别喜欢家里的那盆小花，总想让它快快长大。
有一天，我觉得小花好像渴了，就不停地给它浇水。
水浇了一盆又一盆，心里想着：“多喝点水，就能长得更好啦。
”
可是第二天，我去看小花的时候，发现它的叶子都耷拉下来了，花朵也蔫蔫的。
我着急地告诉妈妈，妈妈看了看说：“你浇水太多了，小花被淹死啦。
”我听了，心里特别难过。
我这才知道，原来爱花也要用正确的方法，不然会好心办坏事。
《给花浇水浇太多了淹死了》
我养了一盆漂亮的小花，每天都盼着它能开得更鲜艳。
有一次，我看到花盆里的土有点干，就想多给小花浇点水。
我拿着水壶，不停地浇啊浇，水都从花盆底下流出来了，我还不停手。
过了几天，我发现小花的叶子变黄了，花朵也掉了下来。
我不明白是怎么回事，就去问爸爸。
爸爸说：“你浇水太多，把花根泡坏了，小花就死了。
”
我后悔极了，都是因为我不懂，才让小花失去了生命。
从那以后，我再养花的时候，就会先问问大人怎么照顾，再也不敢乱浇水了。
浇花一年级作文（15篇）
浇花一年级作文浇花一年级作文(15篇)在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的浇花一年级作文，欢迎大家分享。
浇花一年级作文1一个夏天的傍晚，冬冬在院子里浇花。
她穿着绿色的衣服，戴着鲜艳的红领巾，扎着马尾辫，多么神气呀！冬冬一边拿着水壶，一边把水洒向低着头的花儿。
花儿慢慢地抬起头，张开它的花瓣，好像在对冬冬说：“小朋友，谢谢你帮我浇水。
”冬冬看着粉红色的花儿，碧绿碧绿的叶子，开心地笑了。
调皮的小花猫闻着花香，甜甜地睡着了。
浇花一年级作文2我是一只懒惰的小花猫，在一个炎热的午后，我懒洋洋地趴在阳台上。
这时我家的小主人在给花儿浇水。
看，她穿着绿色的短袖衬衫，戴着鲜艳的红领巾，扎着高高的马尾辫，红通通的脸上挂着灿烂的笑容。
她左手握着水壶柄，右手扶着喷头，白花花的水珠落在花的身上。
不一会儿，喝饱水的花儿显得格外的鲜艳美丽，神气地抬起头在微风中跳舞。
我家的小主人真是个勤劳的好孩子！浇花一年级作文3一个夏天的中午，冬冬托着一个又胖又重的水壶来到家里的花园给花浇水。
冬冬穿着一件青色衣服，还穿着一条红棕色的裤子，脖子上还系着一条鲜艳的红领巾，看起来整洁又精神！浇好花了，花儿喝得撑撑的.，露出了灿烂的笑容，散发出甜甜的清香。
小花猫闻到花的香味后，走到花盆旁边舒服地睡着了。
冬冬觉得非常开心，围着花儿跳起舞来！浇花一年级作文4今天天气很晴朗，小红心情很好。
当她来到阳台，正要和阳台上的小鸟玩耍时，突然发现阳台上有几盆花，有些枯萎了，她想用花盆给它们浇水。
就在小红给水壶倒满水，来到阳台浇花的时候，妈妈看到小红的动作，赶紧阻止她停下动作。
小红莫名其妙地问：“妈妈，你为什么不让我浇花？”这些花已经干了，需要喝水。
"妈妈指着楼下说，“你没看见一楼的阿姨在院子里挂了几件衣服。
如果你把水倒下去，它会洒在衣服上。
一年级看图写话《浇花》
一年级看图写话《浇花》小红看见花愁眉不展的样子，就拿来水壶给它补充水份。
花儿又重新绽放了它的笑容，小红也高兴地笑了。
那边的花也旱了，她又拿起水壶浇花。
（那边的）花（也）又重新绽放了她的笑容。
小红把水（壶）放在原处。
爸爸妈妈、爷爷奶奶跨小红懂事。
小红也笑了，姑姑和妹妹也笑了。
浇花一天早晨，小红醒来，看家里的花都低着头。
她想：“花儿们一定渴坏了。
”小红提起喷壶给花儿浇水，花儿喝足了水直起了腰，抬起了头。
小红很高兴。
浇花今天，我放假了，我和妈妈回到姥姥家。
我在阳台玩耍时，发现有一盆水梅花无力地低着头，好像在说：“渴死我了，渴死我了，快给我浇浇水吧！”我马上拿来水壶让花儿们喝水。
我边浇花边说：“小花快快长大，我每天都来给你浇水。
”小花好像听懂了我的话，笑着说：“谢谢你！”我开心极了。
我浇花今天早上，我走到阳台一看，啊，阳台上的花枯萎了，花儿好像对我说：“我好渴啊！”我赶快拿起喷壶，装满了水，学着妈妈的样子浇了起来。
花儿咕咚咕咚喝着水，很快就精神了。
我心里美滋滋的，很快乐。
星期日早晨，（小红）睁开眼睛看到阳光明媚。
姥姥正在做家务，小红想：“我该干些什么呢？天气这么好浇浇花吧！”她把花盆都搬到院子里，开始给每一盆花浇水。
花儿在水滴的滋润下，都伸开了疲倦的身体，开心地笑了。
快乐星期六星期六，爸爸妈妈都出去上班了，只剩下小美一个人在家。
小美做完了作业，她想为爸爸妈妈做点家务。
想来想去干什么呢？她看见状态上有盆花都哭了，她想为妈妈浇花。
于是，她拿出水壶浇花，浇完花后，花儿笑了，小美也笑了。
爸爸妈妈回来了，表扬小美是个好孩子。
小红浇花吃过早饭后，妈妈去上班。
小红在家里帮妈妈浇花。
小红一不小心把浇花的水洒了一地，小红的心里七上八下，韩怕妈妈回来训她。
妈妈回来后小红把早晨发生的事告诉了妈妈。
妈妈摸着小红的头对小红说：“你真是个诚实的好孩子。
妈妈不会怪你的。
”这时小红心里的大石头才放下来，开心地笑了。
星期天，我去姥姥家了。
最新一年级看图写话《浇花》
一年级看图写话《浇花》小红看见花愁眉不展的样子，就拿来水壶给它补充水份。
花儿又重新绽放了它的笑容，小红也高兴地笑了。
那边的花也旱了，她又拿起水壶浇花。
（那边的）花（也）又重新绽放了她的笑容。
小红把水（壶）放在原处。
爸爸妈妈、爷爷奶奶跨小红懂事。
小红也笑了，姑姑和妹妹也笑了。
浇花一天早晨，小红醒来，看家里的花都低着头。
她想：“花儿们一定渴坏了。
”小红提起喷壶给花儿浇水，花儿喝足了水直起了腰，抬起了头。
小红很高兴。
浇花今天，我放假了，我和妈妈回到姥姥家。
我在阳台玩耍时，发现有一盆水梅花无力地低着头，好像在说：“渴死我了，渴死我了，快给我浇浇水吧！”我马上拿来水壶让花儿们喝水。
我边浇花边说：“小花快快长大，我每天都来给你浇水。
”小花好像听懂了我的话，笑着说：“谢谢你！”我开心极了。
我浇花今天早上，我走到阳台一看，啊，阳台上的花枯萎了，花儿好像对我说：“我好渴啊！”我赶快拿起喷壶，装满了水，学着妈妈的样子浇了起来。
花儿咕咚咕咚喝着水，很快就精神了。
我心里美滋滋的，很快乐。
星期日早晨，（小红）睁开眼睛看到阳光明媚。
姥姥正在做家务，小红想：“我该干些什么呢？天气这么好浇浇花吧！”她把花盆都搬到院子里，开始给每一盆花浇水。
花儿在水滴的滋润下，都伸开了疲倦的身体，开心地笑了。
快乐星期六星期六，爸爸妈妈都出去上班了，只剩下小美一个人在家。
小美做完了作业，她想为爸爸妈妈做点家务。
想来想去干什么呢？她看见状态上有盆花都哭了，她想为妈妈浇花。
于是，她拿出水壶浇花，浇完花后，花儿笑了，小美也笑了。
爸爸妈妈回来了，表扬小美是个好孩子。
小红浇花吃过早饭后，妈妈去上班。
小红在家里帮妈妈浇花。
小红一不小心把浇花的水洒了一地，小红的心里七上八下，韩怕妈妈回来训她。
妈妈回来后小红把早晨发生的事告诉了妈妈。
妈妈摸着小红的头对小红说：“你真是个诚实的好孩子。
妈妈不会怪你的。
”这时小红心里的大石头才放下来，开心地笑了。
星期天，我去姥姥家了。
统编版语文二年级上册 看图写话(试题)(无答案).doc
第一节给小花浇水一、理思路1、图中小朋友在做什么？为什么这样做？2、你给花浇过水吗？什么时间？在哪里？3、说说你浇花的步骤与细节。
4、浇水后，你会对小花说什么？二、补充句子：一个的星期六，天气很，丽莎在阳台上浇花。
阳台上有三盆花：一盆花，两盆花。
这些花很，水浇的少了叶子就会发黄。
三、小练笔写一写你是如何给小花浇水的。
内容包含六要素“时间+地点+谁+起因+过程+结果”，以及你会对小花说什么。
第二节剥花生一、理思路：1、图中小朋友在做什么？2、你帮家长剥过花生吗？你剥得好吗？3、刚开始剥花生时，你有没有遇到困难？你是怎样克服的？4、长辈们看到你剥的花生，会对你说了什么？你的心里会想什么？二、补充句子：奶奶地捏开了花生，而我却怎么捏都捏不动。
三、小练笔写一写你是如何帮长辈剥花生的。
内容包含六要素“时间+地点+谁+起因+过程+结果”，以及长辈对你说的话和你的想法。
第三节骑自行车一、理思路1、图中小朋友在做什么？他们在哪里？2、他们都有什么动作？会说些什么呢？3、他们骑得怎么样？心情如何？二、备用好词：一个的早晨，明明来到骑自行车，忽然听见有人叫他。
两个人地并肩骑车，一边，一边，度过了一个的上午。
三、小练笔写一写你在户外骑自行车的经历，内容包含六要素“时间+地点+ 谁+起因+过程+结果”，以及你的心情或想法。
使用关联词“一边...一边...”。
第四节扣错的纽扣一、理思路1、猜猜图中是什么时间？2、图中小朋友怎么了？妈妈会说些什么？3、你有扣错纽扣吗？讲讲当时的情形和你的心情与想法。
4、你觉得扣错纽扣的原因有哪些？能否避免呢？二、备用好词：地起床地穿衣服地扣上扣子三、小练笔写一写关于扣错纽扣的这件事吧。
内容包含六要素“时间+地点+ 谁+起因+过程+结果”，以及其他人的反应和你的想法。
第五节谢谢你一、理思路1、图中是什么时间、地点？2、图中都有谁呢？发生了什么事情？3、图中小朋友之间会怎样对话呢？4、两位小朋友之后还会做些什么呢？5、说一件别人帮助了你的事情。
给小花浇水小学二年级作文范文7篇
给小花浇水小学二年级作文范文7篇虽然花没有我想象中那么神奇，只是一朵普通的月季，但我从中得到一个道理:只要认真做一件事，不管是好还是坏，还是会有惊喜。
也许这就是奶奶告诉我的道理。
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给小花浇水二年级作文1春天到了，门前的小花都换上了新装。
你看小燕子从南方飞回来，在翠绿的柳枝上叽叽喳喳地唱着歌，柳树摇着绿色的长辫子，蝴蝶在花丛中飞来飞去，仿佛在给花伴舞呢!星期四的早上，小红和妈妈去上学，小红看见一个洒水车在洒水，小红问妈妈:“妈妈那辆车为什么要洒水，还开得很慢呢。
”妈妈说:“因为春天来了，花草树木要发芽了，只有喝饱了水，就能开花长叶。
”小红听了之后，放学回家去卫生间，拿出了洒水壶灌满了水。
走到花园，小红小心翼翼地浇花，不一会儿就浇完了。
小红看着漂亮的花，就蹦蹦跳跳地回家了。
给小花浇水二年级作文2星期六下午，丽丽写完作业，到花园里去玩。
走到花园里，丽丽先看到的是柳树姐姐那绿绿的长头发，你一定要仔细看，要不然就不会看到那美丽的小鸟在大树上飞舞。
你再看看下面的小草紧紧的围绕着大树，像给大树围上了一个漂亮的围脖，好看极了!一朵朵小花五彩缤纷，可是有几朵小花怎么低下了头呢?丽丽心想:一定是小花渴了，该给小花浇水了，如果再不浇水，小花就会枯萎的。
于是丽丽连忙跑回家拿了一个洒水壶接满水，小心翼翼的走出家门再次来到花园里给小花浇上水，小花喝饱了，慢慢的抬起头来。
丽丽站在花园边上，开心的笑了。
给小花浇水二年级作文3今天上午，我发现仙人掌、茶花和吊兰都无精打采的。
我仔细地看了看，原来，泥土都裂开了。
我连忙跑过去问妈妈，妈妈说：“它们可能是口渴了，我连忙拿起喷壶跑到水管前打开水龙头，给喷壶灌满了水，在每盆花土上都浇透了水，又施了一点肥。
第二天早上，我发现花儿长得更茁壮了，花朵开得更美了!妈妈夸我是个一个勤劳能干的好孩子。
给小花浇水二年级作文4夏天的.星期六，我早早地起了床，给小花浇水。
去公园给小花浇水写一篇作文
去公园给小花浇水写一篇作文篇一《给小花浇水之旅》今天天气可真不错，阳光照在身上暖洋洋的。
我突然想起来公园里的那些小花肯定口渴啦，于是我就提着我的小水壶往公园去。
到了公园，一眼就看到了那片小花丛，五颜六色的小花在微风里轻轻摇曳着，像是在跟我打招呼。
我走近小花丛，仔细一瞧，这些小花可真好看，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
我蹲下身子，看到花丛里有几朵小花看起来有点没精神，花瓣都有点蔫蔫的，就像人没睡好觉耷拉着眼皮一样。
我开始浇水啦，把小水壶的喷头对准那些小花。
水从壶嘴儿里出来就像一串串小珍珠似的，洒在花瓣上，花瓣上的水珠在阳光的照耀下亮晶晶的，就像给小花戴上了水晶项链。
有些水珠顺着花瓣流到花茎上，再流到土里去滋润花儿的根部。
我浇这一朵的时候发现旁边还有一朵特别小的，好像是刚刚长出来不久，小得特别可爱。
我特意把水壶的出水口调整得更细一点，轻轻的给它浇水，怕水流太猛把它给冲倒了。
这时候一只小蝴蝶飞了过来，在我刚浇过水的花朵上停了下来。
小蝴蝶估计也是觉得这些花朵变得更加娇艳欲滴了吧，就在花朵上左看看右看看。
我心想这小蝴蝶是不是也想感谢我让花儿变得更美呢。
我把壶里的水均匀地浇在小花丛各个角落，原本还有点干巴巴的土地慢慢变得湿润起来。
看着那些重新焕发生机的小花，我心里特别舒坦，就好像自己做了一件特别了不起的大事一样。
浇完水后，我在公园又逛了一圈，周围的一切都好像因为这一朵朵娇艳的小花变得更加美好。
我觉得这应该就是照顾小生命的乐趣吧，下次我还要来给它们浇水。
篇二《公园小花的浇灌日》早就答应过公园里的小花要去给它们浇水，今天可终于抽出空来了。
我哼着小曲就直奔公园。
到公园后的第一件事就是找我的小花朋友们。
很快在园子的一角发现了它们。
哇，这片小花密集得很，我站在跟前仿佛面对着一群等待喝水的小娃娃。
这些小花有高有矮，高的像个小大哥似的抬头挺胸，矮的就乖乖地依偎在旁边。
不过看它们的样子都有点干渴的感觉。
有一片的叶子都有点微微发黄卷起，就像人被晒久了嘴唇起皮一样。
一年级下册看图写话训练 给小花浇水 部编
茶花可不一样，水浇得少了叶子就
会发黄。一盆山茶花因为经常浇水，已经开出了美丽的花
朵；而另一盆因为放在阳台最里面，不方便 浇水，所以花
盆里的土都干了。元元有些抱歉地对那盆花说：“我以后
一定会多照顾你，每天给你浇水、松土。你要努力地生长，
也要开出漂亮的花来！”
约200字
1 抓要素 时间
地点
2 找细节 环境
动作
3加上想象写出来
小女孩被书里的内 容吸引住了，她在 想什么呢？
谁 表情
干什么
好词宝藏 期待 柔软 聚精会神 空气清新 引人入胜 舒适
参考答案
时间
地点
谁
干什么
1 抓要素 周末
家中的客厅
小雪
看书
பைடு நூலகம்
读书是一件非常美好的事情。
一个烈日炎炎的星期六，天气很闷热，元元在阳台上浇花。
山茶花可不一样，水浇得少了叶子就
约100字
3.加想象
一盆山茶花因为经常浇水，已经开出 了美丽的花朵；而另一盆因为放在阳 台最里面，不方便 浇水，所以花盆 里的土都干了。
我以后一定会多照顾你，每 天给你浇水、松土。你要努 力地生长，也要开出漂亮的 花来！
一个烈日炎炎的星期六，天气 很闷热，元元在阳台上浇花。阳台 上有三盆花：一盆仙人掌，两盆山 茶花。仙人掌很耐旱，不怕热；山
13.给小花浇水
时间
星期六
地点 谁
阳台 元元
干什么 浇花
星期六下午，元元在阳台上给花浇水。
约20字
环境 阳台上有一盆仙人掌
两盆山茶花
动作 握着喷壶
表情 认真
一个烈日炎炎的星期六，天气很闷热，元元在阳台上浇 花。阳台上有三盆花：一盆仙人掌，两盆山茶花。仙人掌很 耐旱，不怕热；山茶花可不一样，水浇得少了叶子就会发黄。 元元赶紧给山茶花浇足了水。
小学一年级看图写话-浇水
小学一年级看图写话-浇水
夏天的星期六，我穿好衣服到院子里浇花。
下面是小编为您整理的一年级看图写话，来供大家学习和参阅!
去浇花
早上，小芳起床，妈妈叫小芳到院子里浇花，小芳来到院子里。
小芳家里有许多花，如;牡丹，吊兰，菊花等。
小芳拿着水壶一盆一盆的浇花，可认真了。
小芳的妈妈出来了，对小芳说;”好孩子真乖，一会给你买好吃的。
“小芳高兴地跳了起来。
浇花
夏天的一天，牛瑞鹏妈妈说：“你去院子里浇一浇橡皮树、茶花、仙人掌行吗?”他说：“妈妈，我马上去浇花。
”它拿起喷壶就去水管上灌水，灌上水它就小心翼翼地去给花浇水。
他先给仙人掌浇水，他看见绿油油的仙人掌，可好看了!它又给茶花浇水，它看见茶花绿色的叶子中间有红艳艳的花，可美了!最后，它给橡皮树浇水，它看见橡皮树的叶子油亮油亮的。
妈妈看了看它浇的花说：“你真是个勤劳能干的好孩子!”
给花浇水
有一天，天气干燥，丁丁的家里很闷热，他想：小花一定很渴了，要给它们浇水。
丁丁把水壶灌满水，跑出门外去给花浇水。
花看到了丁丁，都笑嘻嘻地说：“丁丁，丁丁，给我们浇水吧，我们渴了!”丁丁先给第一盆小花浇水，再给第二盆小花浇水。
第一盆小花还很小很小，还没有长出花朵，只有一片片叶子;第二盆小花长着茂密的枝叶，鲜艳的花朵。
丁丁浇水的时候，第一盆浇了两桶水，因为桶很小很小，第二盆就更不用说了，第二盆浇了四桶水，丁丁给小花浇了水，小花不停地点头，好像在跟丁丁说：“谢谢丁丁!谢谢丁丁!”丁丁也很高兴，因为他帮助小花浇水，小花就长得更快了。
二年级看图写话浇花
二年级看图写话浇花
星期六下午，丽丽写完作业，到花园里去玩。
走到花园里，丽丽先看到的是柳树姐姐那绿
绿的长头发，你一定要仔细看，要不然就不会看
到那美丽的小鸟在大树上飞舞。
你再看看下面的
小草紧紧的围绕着大树，像给大树围上了一个漂
亮的围脖，好看极了！一朵朵小花五彩缤纷，可
是有几朵小花怎么低下了头呢？丽丽心想:一定是
小花渴了，该给小花浇水了，如果再不浇水，小
花就会枯萎的。
于是丽丽连忙跑回家拿了一个洒
水壶接满水，小心翼翼的走出家门再次来到花园
里给小花浇上水，小花喝饱了，慢慢的抬起头来。
丽丽站在花园边上，开心的笑了。
关于浇花的作文四年级下册我的乐园
关于浇花的作文四年级下册我的乐园全文共10篇示例，供读者参考关于浇花的作文四年级下册我的乐园篇1一天小星放学回家，看见爸爸，爸爸说：“我要出差了，一个星期才能回来，记住每天给花浇水”小星说：“好的”第一天清晨小星起床了，他想起爸爸给他的任务，他拿着浇花的壶给小花浇水，他边浇边想要浇多少水呢？他想了想觉得给小花多浇点水，小花会长得更快一点。
第二天他又起来浇水，他他浇得花盆水都满出来了，水流了一地，他还再浇。
第三天他还再浇满满的一壶水。
第四天小花黄了。
第五天，小花枯萎了。
第六天小花落叶了。
第七天爸爸回来了，爸爸看到花说：“小花怎么落叶了呢”？爸爸叫小星过来，问小星说：“你怎么浇水的？”小星说：我每天都浇满满地，爸爸说：“傻孩子，每天只能给花浇15克的`水，浇多了会把花给淹死”小星说：“知道了”花虽然被小星浇死了，但是小星吸取了教训，以后知道怎么给小花浇水。
关于浇花的作文四年级下册我的乐园篇2我的房子不大,但有一个小小的天井花园。
爸爸妈妈说,那是我的乐园。
每个周末,我都会在那里种花浇水。
浇水是一件很有意思的事情。
我有一把小小的红色喷壶,喷壶有一个长长的细嘴,里面可以装满清水。
浇水的时候,只要轻轻一挤喷壶的肚子,水就会"哗啦啦"地喷出来。
不过,浇水可不是一件随随便便的事。
我发现不同的花需要不同的浇水方式。
比如,蔷薇就很娇气,她需要阳光充足、土壤湿润。
如果阳光不够,她就长不大;如果浇太多水,根系又会发霉烂掉。
所以我每天要给蔷薇浇一次小水,既不让她口渴,也不让她浸泡在水里。
相比之下,向日葵就豪爽多了。
她只要阳光充足就好,对浇水的要求不高。
不过万一下大雨,水积起来的话,她也会受伤。
所以在阴雨天我也要巡视一圈,帮她排出积水。
至于夹竹桃,那可真是个"酒鬼"花!她光喝水是永远也喝不够的。
我发现只有在土壤湿透的时候,她的叶子才会重新翠绿起来。
不过我要当心别把水直接浇在她的根部,不然她又会生病。
一年级看图写话浇花
一年级看图写话浇花集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]一年级看图写话《浇花》小红看见花愁眉不展的样子，就拿来水壶给它补充水份。
花儿又重新绽放了它的笑容，小红也高兴地笑了。
那边的花也旱了，她又拿起水壶浇花。
（那边的）花（也）又重新绽放了她的笑容。
小红把水（壶）放在原处。
爸爸妈妈、爷爷奶奶跨小红懂事。
小红也笑了，姑姑和妹妹也笑了。
浇花一天早晨，小红醒来，看家里的花都低着头。
她想：“花儿们一定渴坏了。
”小红提起喷壶给花儿浇水，花儿喝足了水直起了腰，抬起了头。
小红很高兴。
浇花今天，我放假了，我和妈妈回到姥姥家。
我在阳台玩耍时，发现有一盆水梅花无力地低着头，好像在说：“渴死我了，渴死我了，快给我浇浇水吧！”我马上拿来水壶让花儿们喝水。
我边浇花边说：“小花快快长大，我每天都来给你浇水。
”小花好像听懂了我的话，笑着说：“谢谢你！”我开心极了。
我浇花今天早上，我走到阳台一看，啊，阳台上的花枯萎了，花儿好像对我说：“我好渴啊！”我赶快拿起喷壶，装满了水，学着妈妈的样子浇了起来。
花儿咕咚咕咚喝着水，很快就精神了。
我心里美滋滋的，很快乐。
星期日早晨，（小红）睁开眼睛看到阳光明媚。
姥姥正在做家务，小红想：“我该干些什么呢天气这么好浇浇花吧！”她把花盆都搬到院子里，开始给每一盆花浇水。
花儿在水滴的滋润下，都伸开了疲倦的身体，开心地笑了。
快乐星期六星期六，爸爸妈妈都出去上班了，只剩下小美一个人在家。
小美做完了作业，她想为爸爸妈妈做点家务。
想来想去干什么呢她看见状态上有盆花都哭了，她想为妈妈浇花。
于是，她拿出水壶浇花，浇完花后，花儿笑了，小美也笑了。
爸爸妈妈回来了，表扬小美是个好孩子。
小红浇花吃过早饭后，妈妈去上班。
小红在家里帮妈妈浇花。
小红一不小心把浇花的水洒了一地，小红的心里七上八下，韩怕妈妈回来训她。
妈妈回来后小红把早晨发生的事告诉了妈妈。
妈妈摸着小红的头对小红说：“你真是个诚实的好孩子。
一年级看图写话《浇花》
小学教育资料姓名：__________________ 班级：__________________一年级看图写话《浇花》小红看见花愁眉不展的样子，就拿来水壶给它补充水份。
花儿又重新绽放了它的笑容，小红也高兴地笑了。
那边的花也旱了，她又拿起水壶浇花。
（那边的）花（也）又重新绽放了她的笑容。
小红把水（壶）放在原处。
爸爸妈妈、爷爷奶奶跨小红懂事。
小红也笑了，姑姑和妹妹也笑了。
浇花一天早晨，小红醒来，看家里的花都低着头。
她想：“花儿们一定渴坏了。
”小红提起喷壶给花儿浇水，花儿喝足了水直起了腰，抬起了头。
小红很高兴。
浇花今天，我放假了，我和妈妈回到姥姥家。
我在阳台玩耍时，发现有一盆水梅花无力地低着头，好像在说：“渴死我了，渴死我了，快给我浇浇水吧！”我马上拿来水壶让花儿们喝水。
我边浇花边说：“小花快快长大，我每天都来给你浇水。
”小花好像听懂了我的话，笑着说：“谢谢你！”我开心极了。
我浇花今天早上，我走到阳台一看，啊，阳台上的花枯萎了，花儿好像对我说：“我好渴啊！”我赶快拿起喷壶，装满了水，学着妈妈的样子浇了起来。
花儿咕咚咕咚喝着水，很快就精神了。
我心里美滋滋的，很快乐。
星期日早晨，（小红）睁开眼睛看到阳光明媚。
姥姥正在做家务，小红想：“我该干些什么呢？天气这么好浇浇花吧！”她把花盆都搬到院子里，开始给每一盆花浇水。
花儿在水滴的滋润下，都伸开了疲倦的身体，开心地笑了。
快乐星期六星期六，爸爸妈妈都出去上班了，只剩下小美一个人在家。
小美做完了作业，她想为爸爸妈妈做点家务。
想来想去干什么呢？她看见状态上有盆花都哭了，她想为妈妈浇花。
于是，她拿出水壶浇花，浇完花后，花儿笑了，小美也笑了。
爸爸妈妈回来了，表扬小美是个好孩子。
小红浇花吃过早饭后，妈妈去上班。
小红在家里帮妈妈浇花。
小红一不小心把浇花的水洒了一地，小红的心里七上八下，韩怕妈妈回来训她。
妈妈回来后小红把早晨发生的事告诉了妈妈。
妈妈摸着小红的头对小红说：“你真是个诚实的好孩子。
小班植树节：我给小花浇浇水教案附反思
我给小花浇浇水
活动目标：
1、学会照顾花草树木，经常给它们浇水
2、培养幼儿认真地做每一件事情，并能坚持把它做完
活动准备：
1、为幼儿准备小水壶
2、图片两张
图一：小朋友给小花浇水，小花露出笑容说：“谢谢你！”；图片二：小朋友浇花，没有浇完就离开。
小花哭着说：“我要喝水。
”
活动过程：
一、导入活动
教师通过出示图片，引导主题
二、关键步骤
1、教师请幼儿观看第一张图片，然后提问：
1）第一张图片中的小朋友在做什么？小花为什么露出笑容？
2）第二张图片中的小朋友在做什么？小花为什么不高兴？
2、引导幼儿一起讨论：
1）我们应该怎样照顾小花？
2）当你给花浇水时，小朋友要和你做游戏，你该怎么办？
3）如果你正在做一件事，别人邀请你做另一件事，应该怎么办？
3、教师和幼儿一起总结：做完一件事再做另一件事
4、教师带领幼儿一起给班里和幼儿园的花草树木浇水
三、结束活动
请小朋友对自己照顾的花草树木说句悄消话。
如：我会照顾你的。
活动反思：
在经过教学实践以后发现孩子离目标还是有一点距离，孩子可以说出自己想象的哪些植物要喝水，但是在实际的操作中发现有相当一部分孩子动手能力差。
针对这种情况想到应该为孩子做示范要先有实在的东西呈现给孩子，再让幼儿动手做。
孩子先有了模仿再有自己的东西就容易多了，所以要注重课堂上对孩子的引导。
给小花浇水看图写话作文
给小花浇水看图写话作文1. 小花的花园里有一颗高高的果树，它的树叶已经呈现出一丝枯黄的颜色。
小花拿起水壶，轻轻地给果树浇水。
果树的树叶悄悄地恢复了鲜绿的颜色，果实也变得饱满红润。
小花看到果树变得更加茁壮，满心欣慰。
2. 小花的花园里种满了各种各样的鲜花。
小花仔细地观察每一朵花，看看它们的叶子是否干枯了。
当她看到有叶子干枯的花朵时，小花拿起水壶，温柔地给它们浇水。
不久后，花朵们又恢复了生机，绽放出五彩斑斓的花朵，把小花的花园点缀得更加美丽。
3. 小花的室内摆放着一盆盆绿色的盆栽，它们已经很久没有浇水了。
小花心疼地看着它们渴望地伸展着叶子。
她赶紧把水壶装满水，一盆一盆地给盆栽们浇水。
几天后，小花高兴地发现，盆栽们重新长出了娇嫩的新叶，仿佛在向小花说谢谢。
4. 小花爱护动物，她在后院里养了一只小鸟。
有一天，小鸟的水碗里的水已经喝光了。
小花急忙拿起水壶，为小鸟倒满了水。
小鸟感激地唧唧地叫个不停，它情不自禁地跳上小花的肩膀，好像在和小花道谢。
5. 小花的阳台上养着一排茂盛的绿植。
她每天都会给它们浇水，使它们保持生机勃勃的状态。
有一天，小花不小心从阳台上摔下，手腕受伤，无法浇水。
绿植们似乎也察觉到了，它们的叶子渐渐憔悴下来。
小花心疼地看着它们，无奈地叹了口气。
就在那一刻，雨水突然下了起来，淋湿了小花和绿植们。
小花感叹道：“原来大自然也会替我来帮助绿植们浇水。
”6. 小花的房间里有一个小水族箱，里面住着一些小鱼。
每天，她都会给它们投喂食物，也会定期为它们更换水质。
有一次，小花发现鱼缸里的水变得浑浊不清。
她赶紧用净化器为鱼缸的水进行过滤，并调整了水质。
不久后，水族箱里的小鱼们又恢复了快乐的游动，小花也为自己的细心感到骄傲。
小班游戏给小花浇水教案反思
小班游戏给小花浇水教案反思教案标题：小班游戏给小花浇水教案反思教案目标：1. 帮助幼儿理解植物的基本需求，特别是水分的重要性。
2. 培养幼儿的观察能力和动手能力。
3. 通过游戏的方式促进幼儿的团队合作和社交技能的发展。
教学时长：30分钟教学准备：1. 一盆小花或植物2. 小水壶或喷雾器3. 游戏道具：小花图标、水滴图标、游戏规则卡片4. 适当数量的小组或个人游戏材料教学步骤：引入（5分钟）：1. 教师向幼儿介绍今天的活动，告诉他们将会进行一场有趣的游戏来帮助小花浇水。
2. 展示一盆小花或植物，引导幼儿观察并提问：“你们知道植物需要什么来生长吗？”3. 引导幼儿思考并回答“水”是植物生长所必需的。
游戏规则介绍（5分钟）：1. 将游戏道具放在教室的一个角落，让幼儿们围坐在一起。
2. 分发游戏规则卡片给每个小组或个人，并解释规则：每个幼儿将扮演一个小花，他们的任务是通过完成一系列任务来帮助小花浇水。
3. 解释游戏规则卡片上的任务，如“找到三个水滴图标”、“找到两个小花图标”等等。
4. 强调团队合作的重要性，鼓励幼儿相互帮助和分享。
游戏进行（15分钟）：1. 让幼儿按照游戏规则卡片上的任务要求，到教室中寻找相应的图标。
2. 在游戏进行过程中，教师观察幼儿的表现，并提供必要的帮助和指导。
3. 鼓励幼儿合作完成任务，分享他们找到的图标，并帮助小花浇水。
游戏总结（5分钟）：1. 教师与幼儿一起回顾游戏过程，询问他们对游戏的感受和体验。
2. 引导幼儿总结游戏中学到的知识，强调水对植物生长的重要性。
3. 结束活动前，教师可以再次提醒幼儿给小花浇水的重要性，并鼓励他们在日常生活中关注植物的需求。
教案反思：通过这个教案，幼儿们通过游戏的方式学习了植物的基本需求和水分的重要性。
游戏的设置既培养了幼儿的观察能力和动手能力，又促进了他们的团队合作和社交技能的发展。
然而，在今后的教学中，可以进一步加强与幼儿的互动，鼓励他们积极参与游戏，提高他们的学习兴趣和参与度。
描写浇花的二年级作文
描写浇花的二年级作文描写浇花的二年级作文【篇一：浇花】这一假期，老师把班里的花放在了校园门口的门卫室旁，因为我家离学校近，老师让我抽空去给花浇水，我很高兴的接受了这个任务。
每隔两三天，我就会去给花儿浇水。
有一次，可能是那两天天太热了，我到了那里，看见花儿的叶子已经已经耷拉着脑袋，好像在埋怨我：“你怎么才来啊？我都快渴死了！”我赶紧抱起花盆，放在水池里浇水。
我又小心的摘下它身上的黄叶子，让他全身都是绿叶子。
第二天，我又跑去看它，只见他已经很精神的立在盆子里，我高兴地笑了。
花儿呀，这一个假期，我一定会经常给你浇水，如果天气炎热，我就会天天来给你浇水。
【篇二：浇花】今天我来到阳台，我无意中发现一盆洗澡花叶子被太阳晒的卷起来了。
枝头晒得也垂落下来，像是生了病奄奄一息了。
我想这花一定好长时间没有浇水了，所以才会变成这样吧！于是我找来一个矿泉水瓶子装满水，再用铅笔把瓶盖扎了个洞。
我把矿泉水瓶子当作洒水壶，给花儿浇水，我一边浇水一边对花儿说：“花儿，花儿，对不起，我没有急时给你喝水，今天我来给你喝个饱。
”过了一会儿，我发现刚刚还是奄奄一息的花儿，现在却变成了亭亭玉立的花儿了。
叶子随风摆动了一下，仿佛在说：“谢谢你小主人，谢谢你给我浇水，如果再不给我喝水的话，我可能就不行了。
”我想对花儿说：“我为你有顽强的生命力而佩服你！要不然我肯定就失去你了。
就为了你有顽强的生命力，我以后要经常给你浇水，我希望你快快长大开花，开出又香又美的花儿。
小朋友们，如果你们家也养花，可要及时给它浇水呀！【篇三：浇花】我家的凉台上有一盆桂花树，它一年四季都开着黄色的小花，香气可大啦，整个客厅里都是浓浓的香气，像喷了香水一样。
爸爸这几天出门了，临走的时候让我把桂花树照顾好，我让爸爸放心好了。
我先用小铲子把花盆里的土松了松，然后端来一盆水倒在花盆里，结果过了一会儿，水从盆底的托盘里流了出来，我赶忙拿来拖把和抹布把地上的水弄干净，妈妈也过来帮我了。
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给小花浇水
有一个星期天，是烈日炎炎的天气。
小明早早地起床，穿上衣服，走到院子里给花儿浇水。
院子里有三盆花，橡皮树、茶花、仙人掌。
他想：花都快干死了，快快浇水吧！他就拿起了喷壶，仙人掌上面有很多刺，他小心翼翼地浇水。
仙人掌长的像“山”字形，橡皮树很像桃树，颜色很绿，茶花开了一朵朵，红花像桃花似的，上面飞着好多蝴蝶。
我觉得牛瑞鹏是一个勤劳的孩子。
给小花浇水
烈日炎炎，小明做完作业，走到阳台上看花。
他突然发现阳台上的仙人掌、橡皮树、红玫瑰花都枯萎了。
他连忙拿来了喷水壶，灌了满满的一壶水，给花浇水。
小明浇完了花，坐在沙发上想：过几天花儿就会开出五颜六色的花朵，会引来许多蝴蝶在空中翩翩起舞，那情景多美啊！
同学们我们要像图中的小朋友一样爱劳动。
给小花浇水
有一天，小明来到院子里的大树下乘凉，忽然他看见小花都快枯萎了，赶紧回到屋里拿喷壶到水管上接上水，就给花盆浇上水。
粉色的花越来越娇嫩，越来越美丽。
他把家里的平安树、茶花等每盆都浇了一遍，花儿都喝足了水。
有的蝴蝶和蜜蜂都来采花粉，小明可开心了！。