国际商务专业教学计划
商务专业教学计划概述
国际商务专业教学计划一、招生对象与学制本专业招收初中毕业生,实行弹性学制,一般学制为三年。
二、培养目标与毕业生的业务范围(一)培养目标本专业培养从事商务货运代理、报检、市场营销、商务文秘及其他商务服务的高素质劳动者和初级专业人才。
(二)业务范围本专业毕业生主要面向商业、贸易、金融等企事业单位,从事货运代理、报检报验、商务信息搜集与管理、营销及其他商务服务工作。
三、知识能力、能力结构与要求(一)基础知识和基本技能要求1.掌握国际商务、市场营销的基本政策、法律法规和国际惯例。
2.熟悉国际商务、市场营销的基本环节和具体运作。
3.会进行商务信息的搜集与处理。
4.具有熟练的计算机操作技能。
5.具有较好的外语能力。
6.具有较好的语言表达能力和初步的公关能力。
(二)专门化方向知识和能力要求1.货代方向(1)掌握国际货代的基础知识以及海上、航空及国际多式联运与现代物流理论。
(2)掌握各种贸易方式下的报关程序及报关单的填制、商品编码、报关员的权利及义务、进出口税费等相关知识。
(3)具有从事国际货运代理与报关的基本操作能力。
2.报检方向(1)掌握出入境检验检疫工作内容和工作程序、报检的一般规定。
(2)掌握出入境货物报检的具体细则、相关法律规定及各种单据的填制。
(3)熟悉国际贸易实务相关知识并具有一定英语基础。
(4)具有从事报检报验资格的能力。
四、课程设置及教学要求课程设置分为文化基础课、专业基础课及专业课、限定选修课和任意选修课。
(一) 文化基础课程1. 德育(128学时)(1) 职业道德与职业指导(32学时)本课程是中等职业学校德育教育的重要阵地和主要渠道,是学生必修的基础课程,旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。
其教学目标是:使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求,树立正确的职业理想;掌握职业道德基本规范,以及职业道德行为养成的途径,陶冶高尚的职业道德情操;形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念;学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法;增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。
国际商务专业教学计划
国际商务专业教学计划一、培养目标培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体全面发展,具有从事国际商务活动必备的基础理论、专业知识、职业道德和职业技能,能从事国际市场分析与开发、进出口交易磋商、进出口交易促进、进出口合同履行、国际经济合作等工作,有一定创新能力的国际商务应用型高技能人才。
二、人才规格要求及素质结构(一)就业岗位该专业面向的岗位群为外销员、跟单员、单证员、报验员、报关员。
本专业学生毕业后,可进入面向国际市场的各类工商企业、事业单位,从事国际市场分析与开发、进出口交易磋商、进出口交易促进、进出口合同履行、国际经济合作等工作。
(二)基本素质(1)政治思想素质:掌握马克思列宁主义的基本原理,掌握邓小平理论的基本思想,有理想、懂政策、有法律意识,热爱祖国,热爱本职工作,有较强的社会公德意识,遵纪守法,勤奋上进。
(2)人文素养:具有一定的文化艺术修养,具有准确的语言、文字表达能力。
(3)身心素养:具有良好的身体素质和心理素质。
具有健康的体魄、良好的心理素质和身心保健的知识与能力,良好的生活习惯、意志品质和较强的应变能力,具有一定的审美能力,心理健全,形成健全的人格和健康的个性。
(4)职业素养:培养良好的职业道德;具有较强的团结协作精神、敬业精神、创新精神和创业意识;有遵守行业规范的工作意识和行为意识。
(三)知识结构掌握必需的文化基础知识;掌握必备的专业基础理论知识。
具体包括:(1)掌握国际经济和贸易的基本理论、知识;(2)熟悉国家关于国际商务的政策和法令;(3)熟悉通行的国际贸易规则及惯例;(4)掌握间接资料调查方法、市场调查问卷设计方法以及抽样调查相关知识;(5)熟悉商务洽谈的各种策略与技巧,熟悉交易磋商的程序,掌握商务风险预防与控制、谈判进程驾驭、纠纷处理等知识,掌握成交建议提出与合同签订的知识;掌握国际商务书信的格式、内容、常用词汇、表达与句型,掌握国际商务口头交流的常用表达与技巧;(6)熟悉进出口合同条款的内容、表示方法及相关知识,掌握价格计算方法与对外报价的技巧;(7)掌握进出口商品展览的参展程序、展品准备、展台设计与布置等知识;(8)了解国际货物运输方式,掌握货物配载与运费计算方法,熟悉货物托运的程序等相关知识;(9)了解国际货物运输的风险与损失类型,熟悉相关保险条款的承保范围,掌握保险费的计算,熟悉投保的程序;(10)熟悉进出口商品检验的政策、规定,掌握商品报验的程序;(11)熟悉我国海关对进出口商品管理的有关规定,掌握进出口报关的程序与关税计算的方法;(12)熟悉进出口单证的运转流程,熟悉进出口单据的种类、内容,掌握常用单据的填制方法;(13)熟悉主要的进出口货款支付工具,熟悉主要支付方式的当事人与具体程序;(14)了解国际贸易纠纷的管制法律、解决途径,掌握纠纷预防与控制的相关知识;(15)了解国际经济合作的范围、内容,熟悉具体国际经济合作事务的操作程序等相关知识。
国际商务实务(教学计划)
国际商务实务教学计划课程英文译名:Practice of Import and Export课程类别:专业课课程设计:理论课考试结束后两周内完成;先修课程:国际商务原理、外贸英语、国际市场营销教材:自编教材《国际商务实务教程》一、课程的性质、目的和任务进出口实务或称国际商务实务,是一门研究国际货物买卖的有关理论和实际业务的课程,也是普通高等院校和成人高等院校国际经济和国际商务专业中的一门专业基础课程。
其教学目的是通过本课程的学习,使学生掌握国际货物买卖方面的基础理论、基础知识和基本的操作技能。
其主要教学任务是:使学生通过本课程的学习,在我国对外贸易的方针政策指导下,初步掌握国际货物买卖的基本理论、基础知识和基本技能;学会在进出口贸易活动中,既能结合我国实际,切实贯彻国家的方针政策和企业的经营意图,又能符合法律规范和国际商务惯例。
二、课程的基本要求要求学生通过实务基础知识学习和模拟流程讲解,熟悉进出口实务各个环节的操作内容和基本知识,为认识实习作好充分的知识准备。
三、课程的基本内容绪论第一节国际商务实务课程介绍第二节国际商务定义与特点第三节国际货物买卖合同简介与适用的法律第四节两个重要贸易术语介绍本章重点:国际商务惯例,经典案例分析两则。
本章难点:通过课程介绍和案例分析,引起学生对本课程的兴趣。
第一篇国际商务准备阶段第一章交易前的准备第一节进出口贸易基本流程简介第二节货物进出口贸易管理与贸易壁垒第三节货物进出口成本与风险分析大型课外作业:指定商品出口市场调研报告本章重点:贸易成本分析与风险分析。
本章难点:贸易风险分析、调研报告指导。
第二篇国际商务主要交易条件第二章商品的质量数量和包装第一节商品的名称和质量第二节商品的数量第三节商品的包装本章重点:表示商品质量的几种方式,溢短装条款,运输标志。
本章难点:质量条款、数量条款和包装条款的订立。
第三章商品的价格第一节贸易术语的作用与相关的国际惯例第二节六种主要贸易术语第三节其他七种贸易术语简要介绍第四节《2000年通则》与《1990年通则》的比较第五节计价货币、作价方式与价格核算第六节合同中的价格条款与贸易术语的选用本章重点:《2000年通则》与六种主要贸易术语,换汇成本和盈亏率的计算,外汇保值条款,案例分析。
国际商务专业实践教学实施方案
国际商务专业实践教学实施方案学院:经济学院制定:蒋丽萍批准:2015年10月国际商务专业实践教学实施方案一、培养目标国际商务专业培养适应国际商务发展及企业跨国经营需要,掌握现代国际商务的基本理论与基本知识,具备从事国际投资与管理、国际营销与国际贸易运营和国际商务实务操作基本能力,能够在跨国公司、外资企业、外贸企业等涉外商务部门从事国际市场开拓、国际市场客户开发与客户关系管理、跨国投资经营与管理、国际市场营销、国际贸易运营等国际化商务活动策划与管理工作的职业素养较高的国际商务领域一线应用型人才。
二、实践教学目标国际商务专业实践教学目标是为学生搭建一个理论联系实际的教学平台,突出培养学生将国际商务专业课程理论知识应用于实践的能力,使学生开阔视野,在实践过程中加深对所学理论知识的理解掌握,增强对国际商务操作流程的认识,提前获得专业基本从业能力及专业岗位能力。
同时实践教学目标以零距离就业为主,以职业资格证书获得为辅创建实践教学课程及实践教学模式,注重加强对学生国际商务操作能力训练的过程,深化对学生的职业基本技能和专业技术技能的培训,以期培养学生的就业择业能力、职业能力以及创新创业能力,使学生提前获得从事国际商务的职业素养、职业能力与综合实践能力。
三、实践能力基本要求1.掌握外语基本听说读写能力、计算机办公软件基本应用技能、语言应用技能、军事基本技能等综合素质和社会实践的能力;2.熟练掌握国际商务的运作与操作流程,具备在跨国公司、外资企业、外贸企业等涉外商务部门从事国际市场营销、国际商务及电子商务运作与管理业务操作和商务沟通能力;要求学生具备良好的团队精神、实践情感和实践观念,同时具备良好的职业道德与责任意识;3.强化专业意识、增强感性认识、巩固和拓展专业知识,能够运用专业知识和技能解决实际问题,进一步培养独立思考和独立工作的能力;4.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取国际经济与贸易学科前沿信息和资料信息的基本方法,培养和提高分析问题和解决问题的能力,具备从事国际商务领域研究工作的初步能力;5.通过参与学科与技能竞赛、创新实践项目计划即课题研究等内容,培养学生的创新精神和创新能力;6.具备一定的创业意识和基本的自主创业能力。
国际商务专业学习计划
国际商务专业学习计划国际商务专业是一个涉及到国际贸易、国际经济和全球商业运作的领域。
随着全球化进程的加快,国际商务专业的需求也越来越高。
本文将为您介绍一个全面的国际商务专业学习计划,以帮助您在这个领域取得成功。
一、学习目标作为一个国际商务专业的学生,我的学习目标是全面掌握国际贸易的基本理论和实践技能,了解全球商业环境的变化,并且具备与国际客户合作及解决国际商务问题的能力。
此外,我还希望通过学习获得国际商务组织、国际市场推广和跨文化沟通等方面的知识,以为未来的职业发展打下坚实基础。
二、课程安排1. 国际贸易理论与实务:学习国际贸易的基本原理,了解国际贸易政策和规范,并运用这些知识进行实际操作和案例分析。
2. 国际市场营销:研究全球市场的趋势和动态,学习市场营销策略和销售技巧,以及国际市场推广的最佳实践。
3. 国际商务法律:探讨国际商务合同、国际贸易争端解决和知识产权保护等方面的法律框架和条款。
4. 国际金融与汇率风险管理:了解全球金融市场和货币汇率的运作机制,学习如何应对汇率风险和国际支付问题。
5. 跨文化管理与交流:研究不同文化背景下的商务沟通和管理策略,学习如何成功处理跨国企业合作中的文化差异。
6. 数据分析与情报研究方法:学习运用统计学和市场调研方法,分析国际商务数据和市场情报,为决策提供准确的信息支持。
三、实践经验除了课堂学习,实践经验也是国际商务专业学生必备的。
以下是我计划争取的实践机会:1. 实习:申请在国际企业或贸易机构进行实习,亲身经历国际商务活动,并将理论应用于实践中。
2. 交换项目:参加与国际商务专业相关的交换项目,拓宽国际视野,提高跨文化交流的能力。
3. 参与学术研究:积极参与学院的研究项目,了解当前国际商务领域的前沿动态,并发表相关的学术论文。
四、个人特质作为一个国际商务专业学生,我相信以下个人特质将有助于我的学习和发展:1. 国际视野:具备广阔的国际视野,对全球经济趋势和商业环境有敏锐的观察力。
在校学习计划国际商务专业
在校学习计划国际商务专业一、学习目标1. 掌握国际商务基础理论。
了解国际贸易、国际金融、国际商法等相关知识,建立国际商务基础知识体系。
2. 提升国际化视野。
了解全球经济发展趋势,掌握国际市场分析与预测方法,培养国际化思维和视角。
3. 提高国际交流能力。
加强英语听说读写能力,增强跨文化交流能力,培养良好的国际合作意识。
4. 掌握国际商务技能。
学习国际贸易操作流程,掌握进出口业务操作技巧,了解国际物流管理和国际商务谈判技巧。
二、学习内容1. 国际商务基础课程1.1 国际贸易原理1.2 国际金融1.3 国际商法1.4 国际市场分析1.5 国际商务英语1.6 其他相关基础课程2. 国际商务实务课程2.1 进出口业务操作流程2.2 国际物流管理2.3 国际商务谈判技巧2.4 国际商务实务案例分析2.5 其他相关实务课程3. 国际商务案例分析通过实际案例分析国际商务实践中的问题和挑战,掌握解决问题的方法和技巧,培养综合应用知识的能力。
4. 实习与实践参加国际商务相关企业的实习,了解实际操作流程,锻炼自己的实务能力。
三、学习方法1. 积极主动地参加课堂讨论和互动,提升专业知识学习效果。
2. 多阅读国际商务领域的优秀书籍和专业期刊,及时了解最新的国际商务理论和实践动态。
3. 注重国际商务实务的学习,通过实践操作及案例分析,加深对知识的理解和掌握。
4. 加强与老师和同学的交流,及时解决学习中遇到的问题。
5. 注重英语学习,提高英语听说读写能力,增强国际交流能力。
四、学习计划1. 每周安排固定的学习时间,充分利用课余时间进行学习。
2. 积极参与学校组织的国际商务实践活动。
3. 积极申请参加国际商务专业的暑期实习,积累实际工作经验。
4. 与老师和同学组织学习小组,相互学习、交流,共同进步。
5. 做好学习笔记,及时总结所学知识,形成知识体系。
六、学习考核1. 定期参加学校的考试,及格并取得良好的成绩。
2. 积极参加课程作业和实验课,及时完成任务。
国际商务专业课程学习计划
国际商务专业课程学习计划1. 课程概述国际商务是指在跨国范围内开展商业活动的一种商务形式。
它涉及国际贸易、投资、金融、市场营销、管理和法律等多个方面,是一个综合性强、知识面广的学科。
国际商务专业课程包括国际贸易原理、国际市场营销、国际商务管理、国际商法、国际商务谈判等内容。
2. 学习目标通过学习国际商务专业课程,我希望能够掌握国际贸易的基本原理和规则,了解国际市场营销和商务管理的相关知识,熟悉国际商法和国际商务谈判的流程和技巧,具备在国际商务领域开展工作的基本能力。
3. 学习内容(1)国际贸易原理主要内容包括国际贸易的基本概念、国际贸易的组织和原则、国际贸易的政策和环境等,重点学习国际贸易的基本理论和实践经验。
(2)国际市场营销主要内容包括国际市场的基本特征、国际市场分析、国际市场策略、国际市场营销管理等,重点学习如何针对不同国家和地区的市场特点开展市场营销活动。
(3)国际商务管理主要内容包括跨国公司管理、国际商务组织结构、国际企业谈判技巧、国际商务沟通等,重点学习跨国公司管理和国际企业合作的相关知识和技能。
(4)国际商法主要内容包括国际贸易法、国际投资法、国际金融法等,重点学习国际商务活动中的法律规定和法律实践。
(5)国际商务谈判主要内容包括国际商务谈判的基本原则、国际商务谈判的技巧、国际商务谈判的实践案例等,重点学习国际商务谈判的技能和实践经验。
4. 学习方法(1)理论学习通过阅读相关教材和学术论文,理解国际商务的基本理论和实践经验,建立国际商务知识体系。
(2)案例分析通过分析国内外真实案例,了解国际商务活动的具体操作流程和规律,掌握国际商务实践的相关技能和经验。
(3)实践实习通过参加国际商务实习,了解国际商务领域的实际工作内容和要求,提升国际商务实践能力。
5. 学习评估(1)课堂表现认真听讲,积极参与课堂讨论,主动提出问题和观点,展示学习成果。
(2)作业考核按时完成作业,独立思考,认真分析问题,清晰表达。
国际商务专业学习的计划与路径
国际商务专业学习的计划与路径一、引言国际商务是一个跨学科的专业领域,涉及经济学、管理学、市场营销、国际贸易、国际合作等多个学科知识。
在当今全球化的背景下,国际商务专业的需求越来越高,它是培养具有国际视野和跨文化沟通能力的人才,所以国际商务专业学习至关重要。
在国际商务专业学习的过程中,除了掌握专业知识外,还需要培养综合能力,提高自己的外语水平,参与相关实习和社会活动,积极拓展国际视野,为将来步入国际商务领域做好准备。
二、学习计划1. 学习国际商务专业知识国际商务专业知识包括国际贸易、国际市场营销、国际金融、跨国公司管理、国际商法等内容。
在学习国际商务专业知识时,应该注重理论与实践相结合,多参与案例分析、讨论、实践教学等形式,培养自己的分析和解决问题的能力。
2. 提高外语水平在国际商务专业学习中,英语是必不可少的工具语言。
除了学校安排的英语课程外,还应该注重英语口语、听力、阅读和写作能力的提高。
可以多参加英语角、英语演讲比赛、外教课程等活动,提高自己的英语应用能力。
3. 参与实习和社会活动在校期间,可以参加相关的实习和社会实践活动,锻炼自己的实际操作和应对问题的能力。
实习不仅可以增加自己的实践经验,还可以帮助理解专业知识,提高自己的综合能力。
4. 拓展国际视野可以通过参加交换学生项目、国际实习、参与国际商务竞赛、组织国际学术交流等途径来拓展自己的国际视野。
可以通过这些途径认识不同国家和地区的企业实践、市场需求、文化习俗,增强自己的跨文化沟通能力。
5. 学习专业技能除了国际商务专业知识外,还需要学习相关的专业技能。
例如,数据分析、市场调研、跨文化沟通、国际商务谈判等技能。
可以通过课上学习、课外培训、实际操作等途径,不断提高自己的专业技能水平。
6. 自我提升国际商务专业学习不仅要培养专业知识和技能,还需要提升综合素质。
需要不断提高自己的自我管理能力、团队协作能力、创新意识、领导力等。
可以通过读书学习、参与社会实践、参加学生组织等途径来提升自我素质。
国际商务专业学习计划
国际商务专业学习计划导言国际商务是一个涉及跨国贸易、国际商业政策和国际商业实践的领域。
在全球化的今天,国际商务专业越来越受到重视。
学好国际商务专业对于未来从事国际贸易、国际市场营销、国际金融等相关职业具有重要意义。
本文将探讨国际商务专业学习计划,包括专业核心课程、实践经验和个人发展计划。
一、专业核心课程1. 国际商务基础课程国际商务基础课程是国际商务专业的基础,包括国际贸易理论、国际商务法律、国际市场营销等内容。
通过学习国际商务基础课程,可以建立起对国际商务的全面理解,为进一步学习其他专业课程打下坚实的基础。
2. 国际贸易实务国际贸易实务是国际商务专业的重要组成部分,包括国际贸易概论、国际贸易实务、跨境电子商务等内容。
通过学习国际贸易实务,可以深入了解国际贸易的操作流程、国际支付结算、国际物流等内容,为将来从事国际贸易工作提供必要的实践知识。
3. 国际市场营销国际市场营销是国际商务专业的重要方向,包括国际市场分析、国际市场策划、国际市场推广等内容。
通过学习国际市场营销,可以提升对国际市场的洞察力和市场营销策略的制定能力,为将来从事国际市场营销工作打下牢固的基础。
4. 国际经济合作国际经济合作是国际商务专业的核心课程之一,包括国际经济组织、国际经济政策、区域经济合作等内容。
通过学习国际经济合作,可以深入了解国际经济秩序的运作机制、国际经济政策的制定和执行过程,对未来从事国际经济合作领域的工作具有重要意义。
5. 国际商法国际商法是国际商务专业的重要课程之一,包括国际贸易法、国际商事仲裁、国际金融法等内容。
通过学习国际商法,可以深入了解国际商法的基本原则和规则,为将来从事国际商法领域的工作提供必要的法律知识。
二、实践经验1. 参加国际商务实习通过参加国际商务实习,可以将所学的理论知识运用到实际工作中,提升对国际商务事务的实际操作能力和工作经验。
在实习期间,可以学习国际商务实务知识,如国际贸易操作流程、国际市场开发技巧等,同时能够结识国际商务领域的专业人士,建立起重要的人脉关系。
国际商务与贸易专业国际商务课程的优秀教案范本
国际商务与贸易专业国际商务课程的优秀教案范本一、教学目标本课程旨在培养学生的国际商务意识和能力,使他们熟悉国际贸易的基本知识和流程,掌握国际商务的重要技巧,并能够应用于实际情境中。
具体目标如下:1. 理解国际商务的基本概念和国际贸易的发展趋势;2. 掌握国际贸易的主要流程,包括市场调研、合同谈判、报关报检等;3. 熟悉国际商务中的重要技巧,如跨文化沟通、谈判技巧等;4. 培养学生的团队合作和项目管理能力;5. 培养学生的创新思维和解决问题能力。
二、教学内容1. 国际商务概述1.1 国际商务定义与特点1.2 国际贸易发展趋势1.3 国际贸易的重要角色2. 国际贸易流程2.1 市场调研与分析2.1.1 目标市场选择2.1.2 市场需求分析2.1.3 竞争对手分析2.2 合同谈判与签订2.2.1 合同谈判技巧与策略 2.2.2 合同条款与重要事项 2.3 运输与物流管理2.3.1 国际贸易运输方式 2.3.2 货物运输保险2.3.3 报关报检手续2.4 支付与结算2.4.1 国际支付方式2.4.2 外汇交易与结算2.4.3 风险与控制3. 跨文化沟通与谈判技巧3.1 文化差异与意识3.1.1 不同文化的特征和习俗 3.1.2 文化对商务活动的影响 3.2 跨文化沟通技巧3.2.1 语言与非语言沟通3.2.2 礼仪与行为准则3.3 谈判技巧3.3.1 谈判的基本原则3.3.2 谈判策略与技巧4. 国际商务项目管理4.1 项目规划与组织4.1.1 项目目标与范围4.1.2 项目资源与计划4.2 项目实施与控制4.2.1 项目执行与监督4.2.2 项目风险与变更管理 4.3 项目总结与评估4.3.1 项目成果与效果评估4.3.2 经验总结与改进五、教学方法本课程将采用多种教学方法,包括课堂讲解、案例分析、小组讨论、角色扮演和项目实践等。
通过这些方法的综合应用,学生将能够主动参与课堂,培养实际操作能力和解决问题的能力。
国际商务实施性教学计划
专 业 教 育
必 修 课
实务
国际贸易基 础
3 2
150 2 2 100 2 2
商务英语 3 150 2 2 2
单证
2 100 2 2
口语
3 150 2 2 2 2
合 计
1500 10 10 10 10 10 10
学习。在实习工作中使学生获得生产技术和管理知识。巩固所学理论、 增长独立工作能力,增加工作经验。
3.考核 为保证教学质量,各专业课由学校统一命题,组织考试。考核方式 视课程要求一般分为开卷和闭卷,对实践性较强的课程,应采取理论知 识和实操技能分别考核办法。 各科成绩原则上按平时成绩40%(期中测验10%,平时测验10%,平 时作业10%,出勤10%,平时作业批改要求不少于12次)期末考试成绩占 60%,合并计算。经合算后,不合格者则该科目需进行补考或重修重 考。 六、学分计算 1.一个学期学分相当课内合计:18学时的学习量,即学分数=课内 总学时数/18。 2.实验课按课内18学时计一个学分(已列入课程学分中)。 3.社会调查,毕业作业、岗位学习,合格以上者可取得相应的学 分(参阅教学计划进度表) 七、毕业资格 学生按教学计划完成规定学习课程和实践环节,考核合格,达到毕 业总学分的要求(毕业总学分最低为150分),并经政治思想鉴定合格 者,由肇庆外语外贸学校颁发中专毕业证书。国家承认学历、享受中专 待遇。 八、工学结合风华班与全日制班上课时间的论证依据: 1、工学结合协创班,学制三年,不放寒、暑假,只放春节假,每 年上课约50周。 ①每天安排上4节课,实行复式教学。按三班倒上班规律,考虑学 生工作与学习两不误,采用下午2节的复式教学方式,让学生选择其中2 节课上课,每周学生上课10节。 ②学生上课节数为:
国际商务课程教学计划
国际商务课程教学计划一、教学主题及目标国际商务课程的教学主题是培养学生的国际商务意识和素养,以及为他们提供跨国商务活动所需的知识和技能。
该课程旨在使学生全面了解国际商务的基本概念、理论框架和实践操作,并培养他们的跨文化沟通能力、决策能力和团队合作能力,以适应全球化经济时代的挑战。
教学目标:1. 了解国际商务的概念、发展背景及其重要性;2. 掌握国际商务领域的基本理论和实践知识;3. 培养学生的跨文化交流能力和文化敏感性;4. 培养学生的跨国商务决策能力和战略管理能力;5. 培养学生的团队合作和领导能力。
二、活动安排1. 实地考察实地考察是国际商务课程中非常重要的一部分,可以让学生深入了解国际商务实践和市场环境。
活动安排包括拜访跨国公司、参观国际贸易展览、与国际商务专业人士进行交流等。
通过实地考察,学生可以与实际情况接触,加深对国际商务的理解,并将理论知识应用到实践中,提高他们的实际操作能力。
2. 案例分析案例分析是国际商务课程中常用的教学方法。
教师可以选取真实的案例让学生进行分析和讨论,通过对案例的研究,学生可以深入了解国际商务环境中的问题和挑战,培养他们解决实际问题的能力。
此外,案例分析还可以培养学生的团队合作精神和沟通协作能力,提高他们的分析和判断能力。
3. 模拟商务活动模拟商务活动是培养学生国际商务实践能力的有效方式。
教师可以组织学生进行模拟谈判、模拟国际贸易合同签订、模拟市场调研等活动,让学生在真实的情境中扮演不同的角色,通过模拟活动提高他们的决策能力、沟通能力和协商能力。
三、教材使用1. 国际商务导论国际商务导论是国际商务课程中常用的教材之一。
该教材系统地介绍了国际商务的基本概念、理论框架和实践操作,涵盖了国际商务的各个方面,如国际贸易、国际投资、跨国公司、贸易政策等。
教师可以根据教学大纲的要求,选择教材中的相关章节进行教学。
2. 国际商务案例剖析国际商务案例剖析是一本以案例形式呈现国际商务实践问题的教材。
国际商务授课计划(五篇范例)
国际商务授课计划(五篇范例)第一篇:国际商务授课计划国际商务授课计划第一学期周课时 27 节哲学基础知识3课时经济与政治基础知识4课时语文4课时数学4课时外语6课时体育与健康2课时国际贸易基础知识2课时电子商务模拟运作2课时第二学期周课时26节法律基础知识2课时语文4课时数学4课时外语8课时体育与健康2课时进出口贸易实务6课时第三学期周课时28节语文4课时数学4课时计算机应用基础6课时体育与健康2课时专业英语基础8课时外贸单证实务4课时第四学期周课时26节职业道德与职业指导2课时语文2课时数学4课时体育与健康2课时专业英语基础2课时商务英语函电2课时商务英语听说4课时国际汇兑实务2课时商贸法律与案例2课时会计基础4课时第二篇:《商务沟通与交流》授课计划* **学校编号:~学年第二学期课程授课计划)课程名称商务沟通与交流班级课程教学计划总课时数本学期授课时数本学期周课时数授课教师教研室主任教学副校长72 72 4教研组长教学管理部主任制定日期:年2 月20 日授课计划北京市交通学校课程考核计划单第三篇:国际商务合同授课教师发布 word07版本English-Chinese Translation4.1在货物的销售和运输中,买方承担的费用如下:。
4.2卖方应于2009年9月4日前将合同的货物一次运至FOB纽约。
4.3到达交货点的运输方式由买方决定,卖方应尽量将货物按时运抵交货地。
4.4如有延误,卖方应及时通知买方以及预期到达的时间和延误的原因。
4.5买方有权选择重新谈判,确定新的交货期,但双方对合同的修改应以书面形式加以确认,或者买方有权通知卖方终止合同。
4.6由买/卖方投保货物在运输中的保险并承担费用,投保的险种应包括:4.7作为保险的凭证,保单或保险人提供声明的副本应在货物发运前提前交给买方。
4.8各方将按自己的意愿为货物投保其他险种,费用自付。
4.9货物的物权将在货物运抵纽约港时转移给买方,前提是此时买方已向卖方付款。
国际商务专业(全英教学)指导性教学计划doc
国际商务专业(全英教学)指导性教学计划(一)培养目标与教学要求:本专业是个新型专业,旨在培养掌握系统的国际商务理论知识和商务规则、外语运用能力强、信息技术运用能力强、能直接参与国际竞争与合作的应用型国际商务管理人才;毕业生能够胜任政府部门、跨国公司等多种企业、事业部门的商务和外事管理工作。
专业课程以英语为授课语言,主要使用国际通用的英文原版商务管理专业教材以及适合专业培养特点和国情的自编教材;同时,学生必修基础英语课程,原则上要求通过英语专业四级和八级考试。
本专业毕业生应具备以下几方面的知识和能力:1.系统掌握国际商务基本理论、知识和相关技能,了解本学科的理论发展前沿动态;2.熟悉国际商务领域里的国际通行惯例与规则;3.具有扎实的英语语言基础和熟练的听、说、读、写、译能力;4.具有较强的商务沟通能力以及分析、解决商务管理工作问题的基本能力,能独立运用英语语言从事国际商务活动;5.了解我国国情和英语国家的文化;6.具有初步科学研究能力和实际商务管理工作能力。
(二)修业年限:四年(三)学时与学分:本专业总学时2862学时,总学分170学分。
其中必修课程111学分,占65.29%;选修课程43学分,占25.29%;实践教学16学分,占9.42%。
(四)主干学科:管理学(五)核心课程:商务统计、国际商务概论、管理学原理、会计学原理、微观经济学、宏观经济学、营销学原理、国际商法、财务管理、管理信息系统、国际金融、国际贸易实务、国际商务谈判、组织行为学等。
(六)社会实践与科学研究:以课程实践、社会调研、学术/实战管理讲座和各种创新活动等形式开展教学实践活动;四年级期间,实习约8周时间。
(七)授予学位:学生考核合格,根据《中华人民共和国学位条例》授予管理学学士学位。
国际商务专业(全英教学)指导性教学计划(公共基础课)注:1.适用于国际商务英语学院国际商务专业(全英教学班)。
2.通选课的选课要求:人文社会科学类选修12学分(其中必须选修中国语言文学课程2学分,艺术类2学分),自然科学类6学分(其中必须选修计算机课程2学分)。
国际商务专业实施性教学计划
国际商务专业实施性教学计划一、招生对象及学制1.招生对象:初中毕业生2.学制:全日制三年一、人才培养目标培养德、智、体、美全面发展,热爱祖国,具有良好的职业道德,具备扎实的国际经济和贸易理论基础,熟悉通行的国际贸易规则和惯例,熟练掌握商务英语的听、说、写、译能力,具有较强的外贸业务实践能力、独立分析解决实际问题能力和开拓创新驾驭市场能力,能在外贸企业或相关行业从事外贸业务、报关报检、跟单单证以及商务文秘等业务工作的高素质技能型专门人才。
二、人才培养模式采取“2+1的人才培养模式,以培养具备合格的国际商务应用型人才为目标,以应用知识技能教育为主线,以实践能力培养为中心,以基本理论知识传授为基础,培养用人单位需要的国际商务人才,为海西经济建设服务。
三、人才培养规格要求(一)职业能力要求1.具备良好思想品德、身心素质和一定的人文素养,具有创新能力和学习能力。
2.具有较扎实的英语听、说、读、写、译能力,能以英语作为工作语言进行商务活动。
3.能根据国家的有关经济工作的方针、政策、法令、规章正确处理经营活动中政策性问题。
4.具有单独处理外贸业务各环节各部门的决策与分析、沟通与协调能力。
5.具有签订和履行外贸合同、制作外贸单证和审单以及进出口商品报关的能力。
6.具备使用办公自动化软件能力,能处理办公室日常事务。
(二)职业知识要求1.掌握本专业所需的文化基础知识和专业基础知识。
2.掌握系统、实用的英语语言基础知识:语音语调正确,语法概念清楚,语言基础知识扎实,能用英文书写商务函电及其它应用文。
3. 掌握国际贸易理论、进出口贸易实务以及较为系统的市场营销、经营管理、市场经济法规、海关法规、报关实务等相关的商务知识。
4.具有计算机的基本知识与操作,现代办公设备及软件的操作。
5.具有良好的文化修养,心理素质及一定的美学修养。
(三)职业素质要求1.热爱外贸工作,责任心强,勤奋工作,虚心学习。
2.熟悉出口业务操作流程,善于捕捉和处理市场信息;3.书面英语过硬,口语良好,与客户能够进行业务沟通;4.熟悉常见的国际交往礼仪,接待客人显示出良好的修养和职业素质。
国际商务教学计划
国际商务教学计划一、介绍国际商务教学计划是为学生提供跨国贸易和国际商务相关知识和技能的教育计划。
通过该计划,学生将学习国际贸易规则、市场营销策略、国际金融、进出口管理等一系列的课程。
此外,借助实践活动,学生还能够培养跨文化沟通、团队合作和创新思维等能力。
在全球化时代,国际商务教学的重要性日益凸显。
二、活动安排1. 开班仪式:每个学期开始时,我们会举办开班仪式,通过展示国际商务的发展趋势和前景,激发学生的学习兴趣。
同时,还会邀请行业专家和成功企业家来分享他们的经验和观点,帮助学生了解实际运作情况。
2. 实地考察:为了让学生更好地理解国际商务的实践操作,我们会组织实地考察活动。
例如,我们会带领学生去参观当地的国际贸易企业,亲身感受企业的运营环境和市场需求。
此外,我们还会组织参观国际商务展览和参加国际商务交流会议等活动,让学生与业界专业人士进行互动。
3. 模拟实战:模拟实战是国际商务教学中的重要环节。
我们会设立一个虚拟的国际贸易平台,让学生在模拟环境中进行市场调研、产品定价、业务洽谈等实际操作。
通过这种方式,学生能够锻炼自己的业务能力和决策能力,更好地适应国际商务的挑战。
三、教材使用1. 主教材:我们选用了一些著名的国际商务教材作为主要参考书。
其中,包括《国际商务导论》、《跨国公司管理》、《国际市场营销》等经典教材。
这些教材涵盖了国际商务的核心理论和实践案例,对于学生深入了解国际商务的基本概念和运作模式非常有帮助。
2. 辅助教材:除了主教材,我们还会通过选择一些有关国际贸易的案例分析、经济学期刊和国际贸易报告等辅助教材来拓宽学生的知识面。
这些辅助教材能够帮助学生更好地理解和应用所学知识,培养他们的分析和解决问题的能力。
四、评估和反馈为了确保学生的学习效果,我们采用了多种评估方式。
其中包括课堂测试、小组项目报告、个人研究论文和个人面试等。
通过这些评估方式,我们能够全面了解学生的学习进展和能力发展。
同时,我们还会定期组织学生与老师进行一对一的反馈和讨论,帮助学生改善学习方法和解决学习中的问题。
国际商务专业本科教学计划
专业必修课由 19 门课程组成,65 学分。
专业选修课限选至少 40 学分。
通识选修课限选至少 16 学分。其中,人文素质类 4 学分。哲学社会科学类 12 学分
(其中,哲学概论、政治学概论、社会学概论、历史学概论、心理学概论、逻辑学概论、
人类学、等 7 门课限选 6 学分)。学校通识选修课分 4 类:人文素质类、哲学社会科学类、
管理、政策调研和商务活动策划工作的综合性、高级专门人才。
业务要求:毕业生应掌握马克思主义经济基本理论和方法;西方经济学、国际经济学
的理论和方法;国际商事活动的基本知识和基本技能;国际市场营销的本领;能运用计量、
统计动态;了解主要
国家和地区的经济发展情况及其贸易政策和发展动态;了解中国的经济政策和法规发展动
2.公益劳动与志愿服务
2周
1 学分;
3.社会实践
4周
2 学分;
4. 学年论文
第 2 学年
1 学分;
5. 专业实习
10 周
4 学分;
6. 毕业论文
4周
6 学分。
四、课程设置
根据本专业培养目标的要求,结合社会需要,本专业课堂教学课程体系由通识课和专
业课构成,通识课和专业课均分别由必修课和选修课组成。
通识必修课 32 学分。
自然科学类、法学类,国际商务专业不需选修法学类及自然科学类课程。
任选至少 4 学分。任选学分可以选修专业选修课,也可以选修通识选修课。
五、社会实践与专业实习
社会实践旨在引导学生了解社会,掌握社会调查的方法,共 4 周,安排在第二学期期
末;专业实习共 10 周,安排在第七学期。
六、科研
为培养学生研究与分析问题的能力,参加社会实践须撰写调查报告、第二学年须撰写
国际商务专业教学指南
国际商务专业教学指南1. 课程设置
- 国际商务概论
- 国际营销学
- 国际贸易实务
- 国际金融学
- 国际商务谈判
- 跨文化管理
- 国际商法
- 国际结算与贸易融资
- 国际物流管理
- 国际商务案例分析
2. 教学目标
- 掌握国际商务的基本理论和实务知识
- 培养国际视野和跨文化交往能力
- 提高分析和解决国际商务问题的能力
- 培养创新意识和实践能力
3. 教学方法
- 理论讲授
- 案例分析
- 模拟实践
- 小组讨论
- 企业参观
- 专家讲座
4. 实践教学
- 校内模拟实训
- 企业实习
- 国际商务项目实操 - 国际商务竞赛
5. 教学资源
- 专业教材
- 案例库
- 模拟软件
- 在线课程
- 专业期刊
6. 教学评价
- 平时表现
- 期末考试
- 课程论文
- 实践项目
- 职业技能考核
7. 师资队伍
- 理论教师
- 实务导师
- 企业专家
- 国际学者
8. 国际交流
- 海外游学
- 留学生交流
- 国际学术会议
- 国际商务竞赛
人才培养目标是培养具有国际视野、跨文化交往能力、创新精神和实践能力的国际商务人才,能够适应经济全球化的需求。
国际商务教学设计
国际商务教学设计一、引言随着全球化的推进,国际商务在现代社会中扮演着重要的角色。
为了培养适应国际经济环境的商务人才,国际商务教学设计变得尤为重要。
本文将从课程设置、教学方法和评估方式三个方面,探讨如何进行有效的国际商务教学设计。
二、课程设置1. 课程目标国际商务课程旨在培养学生的国际商务思维和跨文化交流能力。
因此,课程设置应围绕这一目标展开,包括国际贸易、国际市场、国际金融等内容,结合实际案例进行教学。
2. 教学内容在教学内容上,应注重理论与实践相结合。
教师可以通过讲授国际商务理论知识,引导学生了解国际贸易的基本原理和规则。
同时,也要组织实地考察、企业实习等实践活动,让学生亲身体验国际商务的运作过程。
三、教学方法1. 案例教学案例教学是国际商务教学中常用的教学方法之一。
通过真实的案例,学生可以更好地理解和应用国际商务理论知识。
教师可以选取一些具有代表性的国际商务案例,进行深入分析和讨论,激发学生的学习兴趣。
2. 小组讨论小组讨论是培养学生团队合作和沟通能力的有效方法。
在国际商务教学中,可以将学生分成小组,让他们共同完成一些案例分析或项目研究。
通过小组讨论,学生可以相互交流和学习,培养解决问题的能力。
3. 多媒体辅助在教学过程中,可以使用多媒体技术辅助教学。
通过使用PPT、视频等多媒体工具,可以更直观地展示国际商务的相关内容,提高学生的学习效果。
同时,也可以利用互联网资源,让学生自主学习和探索。
四、评估方式1. 考试评估考试评估是最常见的评估方式之一。
在国际商务教学中,可以设置理论考试,测试学生对国际商务理论知识的掌握程度。
同时,也可以设置案例分析题,考察学生对国际商务实践的理解和应用能力。
2. 项目评估项目评估是一种综合性的评估方式。
可以要求学生完成一些实际项目,如市场调研报告、国际贸易方案等。
通过项目评估,可以考察学生的综合素质和实际应用能力。
3. 学生自评学生自评是培养学生自主学习和自我评价能力的一种方式。
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国际商务专业教学计划一、培养目标培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体全面发展,具有从事国际商务活动必备的基础理论、专业知识、职业道德和职业技能,能从事国际市场分析与开发、进出口交易磋商、进出口交易促进、进出口合同履行、国际经济合作等工作,有一定创新能力的国际商务应用型高技能人才。
二、人才规格要求及素质结构(一)就业岗位该专业面向的岗位群为外销员、跟单员、单证员、报验员、报关员。
本专业学生毕业后,可进入面向国际市场的各类工商企业、事业单位,从事国际市场分析与开发、进出口交易磋商、进出口交易促进、进出口合同履行、国际经济合作等工作。
(二)基本素质(1)政治思想素质:掌握马克思列宁主义的基本原理,掌握邓小平理论的基本思想,有理想、懂政策、有法律意识,热爱祖国,热爱本职工作,有较强的社会公德意识,遵纪守法,勤奋上进。
(2)人文素养:具有一定的文化艺术修养,具有准确的语言、文字表达能力。
(3)身心素养:具有良好的身体素质和心理素质。
具有健康的体魄、良好的心理素质和身心保健的知识与能力,良好的生活习惯、意志品质和较强的应变能力,具有一定的审美能力,心理健全,形成健全的人格和健康的个性。
(4)职业素养:培养良好的职业道德;具有较强的团结协作精神、敬业精神、创新精神和创业意识;有遵守行业规范的工作意识和行为意识。
(三)知识结构掌握必需的文化基础知识;掌握必备的专业基础理论知识。
具体包括:(1)掌握国际经济和贸易的基本理论、知识;(2)熟悉国家关于国际商务的政策和法令;(3)熟悉通行的国际贸易规则及惯例;(4)掌握间接资料调查方法、市场调查问卷设计方法以及抽样调查相关知识;(5)熟悉商务洽谈的各种策略与技巧,熟悉交易磋商的程序,掌握商务风险预防与控制、谈判进程驾驭、纠纷处理等知识,掌握成交建议提出与合同签订的知识;掌握国际商务书信的格式、内容、常用词汇、表达与句型,掌握国际商务口头交流的常用表达与技巧;(6)熟悉进出口合同条款的内容、表示方法及相关知识,掌握价格计算方法与对外报价的技巧;(7)掌握进出口商品展览的参展程序、展品准备、展台设计与布置等知识;(8)了解国际货物运输方式,掌握货物配载与运费计算方法,熟悉货物托运的程序等相关知识;(9)了解国际货物运输的风险与损失类型,熟悉相关保险条款的承保范围,掌握保险费的计算,熟悉投保的程序;(10)熟悉进出口商品检验的政策、规定,掌握商品报验的程序;(11)熟悉我国海关对进出口商品管理的有关规定,掌握进出口报关的程序与关税计算的方法;(12)熟悉进出口单证的运转流程,熟悉进出口单据的种类、内容,掌握常用单据的填制方法;(13)熟悉主要的进出口货款支付工具,熟悉主要支付方式的当事人与具体程序;(14)了解国际贸易纠纷的管制法律、解决途径,掌握纠纷预防与控制的相关知识;(15)了解国际经济合作的范围、内容,熟悉具体国际经济合作事务的操作程序等相关知识。
(四)职业能力结构(1)英语应用能力:具有一定的英语应用能力,通过全国高等学校英语应用能力A级(或B级)考试,能够较顺畅地阅读和书写本专业岗位所涉及的英文信息和相关技术资料;(2)计算机应用能力:较熟练掌握计算机科学理论和软硬件基础知识,具有较强计算机应用及基本操作能力;(3)市场调研能力:具有收集二手资料、设计市场调查问卷及进行抽样调查的基本能力;(4)商务洽谈能力:能正确运用商务洽谈的各种策略与技巧,能预防与控制商务风险、驾驭谈判进程、处理纠纷、提出成交与签订合同的建议,具有书面、口头与客户磋商、交流的能力;(5)合同签订能力:能计算对外的各种价格,能正确表示合同中的各条款内容,具有制作进出口合同并修改合同条款的能力;(6)商品展览能力:能办理参展申请、客户邀请手续,具有参展商品准备、展台设计与布置的能力;(7)货物托运与投保能力:能正确计算散件货物与集装箱货物的运费,能正确计算保险费,具有办理租船订舱、货物托运、货运保险的能力;(8)商品报验能力:能正确填制进出口商品检验申请书,具有货物检验与商品报验的能力;(9)进出口报关能力:能正确计算海关关税、增值税、消费税,能正确填制进出口货物报关单,具有进出口货物报关能力;(10)单证处理能力:能审核信用证、修改信用证,能根据信用证要求正确填制提单、发票、装箱单、保险单、汇票等主要议付单据,具有正确填制、提交、处理单据的能力;(11)国际货款收付能力:能正确使用主要的进出口货款支付工具,能预防与控制各种支付方式下货款的风险;(12)争议预防与处理能力:能正确运用有关国际贸易纠纷的国际法律、条约与惯例,具有预防争议、控制争议、利用正确途径解决争议的能力;(13)国际经济合作能力:具有国际直接投资、国际技术贸易、国际工程承包、国际租赁和国际发展援助等国际经济合作方式具体事务的操作能力。
(五)职业资格证书要求获得高级营销员/外销员/报关员/报检员/跟单员/单证员职业技能资格证书。
三、职业能力分析与分解四、学制、学分标准学制三年。
实行弹性学制,学习年限2-5年。
本专业毕业规定总学分为:130学分。
五、专业核心能力模块简介(一)专业核心能力模块(1)市场调研能力本能力模块培养学生市场调查、市场信息收集与市场分析的能力。
通过本模块的培养,使学生能够收集二手资料、设计市场调查问卷及进行抽样调查,使学生具有国际市场调查、分析与开发能力。
(2)销售促进能力本能力模块培养学生客户接待、商品展览的能力。
通过本模块的培养,使学生能够:正确地接待客户,向客户介绍公司,带客户参观工厂,安排客户参观旅行的行程;办理参加进出口商品交易会的申请,邀请国外参展客户,准备参展样品、宣传资料,设计、布置展台、展馆。
(3)交易磋商能力本能力模块培养学生商务洽谈与合同签订的能力。
通过本模块的培养,使学生能够:分析客户心理,正确运用常见谈判策略与技巧,进行商务风险分析,控制谈判进程,寻找合适时机提出成交建议;结合不同的交货条件与付款方式正确地计算与报出对外售价;运用口头与各种书面沟通工具,与客户磋商、修订合同条款;用中、英文制作与签订合同。
(4)合同履行能力本能力模块培养学生履行进出口合同的能力。
通过本模块的培训,使学生能够:申请开立信用证,审核与修改信用证;落实出口货源,进行商品进出口报验;进行货物运输配载,租船、订舱位,安排货运保险,办理货物进出口通关手续;根据合同与信用证要求制作议付单据,向银行提交议付单据议付货款;预防、控制与解决与客户之间的争议。
(二)核心能力简介(1)市场调研能力:主要培养学生进行市场调查与预测的能力。
学生必须:理解间接资料调查法,能够选择、收集间接资料;能设计调查问卷的项目、问句及问题的顺序;能进行抽样调查,掌握简单随机抽样、等距抽样、分层随机抽样、分群随机抽样、任意抽样、判断抽样、配额抽样等调查方法。
(2)客户接待能力主要培养学生接待客户的能力。
学生必须:了解中外文化差异,熟悉各种场合下的商务、社交礼仪;具有较好的英语口头表达能力;熟悉一般商品知识与交易程序;具有向客户介绍公司,带客户参观工厂,安排客户的参观旅行行程的能力。
(3)商品展览能力主要培养学生参加各类商品展览、设计布置展台、展馆的能力。
学生必须:熟悉进出口商品交易会参展的申请程序,能给国外参展客户发邀请函;能收集参展客户的信息资料,准备参展样品与宣传资料;具有展台、展馆设计与布置能力。
(4)商务洽谈能力主要培养学生制定让步策略、正确运用常见谈判策略与技巧、分析商务风险、控制谈判进程、分析与处理合同纠纷的能力。
学生必须能够:自如地运用口头与书面语言及各种沟通工具;运用各种让步策略,运用利用限制性因素、以攻对攻等谈判技巧;了解商务活动中的人员风险、非人员风险、纯风险、投机风险,预测、控制、回避风险,控制风险损失与转移风险;驾驭商务谈判过程的各阶段。
(5)合同签订能力主要培养学生正确签订进出口合同的能力。
学生必须:熟悉合同的组成部分;熟悉合同各条款之间的联系与相互影响,能结合不同的交货条件与付款方式正确地计算与报出对外售价;熟悉品名、品质、数量、包装、价格、装运、保险、支付、商检、索赔理赔、不可抗力、仲裁等条款的内容、表示方法及相关知识,能根据交易磋商的结果用中、英文制作并签署合同;能熟练运用口头与各种书面沟通工具,与客户磋商、修订合同条款。
(6)托运与投保能力主要培养学生对进出口货物进行运输及对货物运输进行保险的能力。
学生必须:了解国际货物运输的主要方式,熟悉国际货物运输单据的种类、内容、填制方法、作用等知识;能对待运货物进行配载;熟悉班轮运价表的内容,能计算散件货物与集装箱货物的运费;了解国际货物运输的风险与损失;熟悉保险险别及承保范围;熟悉货物运输投保的程序、保险单的种类、内容,能计算保险费;熟悉保险索赔、理赔程序。
(7)商品报验能力主要培养学生对进出口货物检验进行申报的能力。
学生必须了解我国对进出口商品进行检验的有关法规,了解商品检验机构与常见的检验证书;熟悉进出口商品检验的申报程序及备查材料,能正确填写商品报验单据。
(8)进出口报关能力主要培养学生办理进出口货物通关手续的能力。
学生必须:了解我国海关对进出口货物进行管辖的有关法律规定,熟悉我国海关关税税则,掌握进出口货物报关的程序;熟悉进出口货物报关单的内容及填制要求,能正确填制报关单;掌握出口关税、进口关税、消费税、增值税的计算方法及纳税、退税程序。
(9)单证处理能力主要培养学生制作各种进出口单据的能力。
学生必须:熟悉信用证中单据条款的内容;熟悉提单、保险单、发票、装箱单、汇票等主要议付单据的格式、内容及填制要求,能根据合同或信用证的要求正确填制、及时向银行提交所需单据。
(10)国际货款收付能力主要培养学生进出口货款的收付能力。
学生必须:了解汇率、汇率风险等国际金融基础知识;熟悉汇票、本票、支票的种类、主要内容,掌握汇票的填制方法及使用程序;熟悉汇付业务的性质、种类、当事人、使用程序;熟悉托收业务的性质、种类、当事人、使用程序,掌握托收时应注意的事项;熟悉信用证业务的性质、种类、当事人、使用程序,了解有关信用证的国际惯例;能结合使用不同的支付方式,预防、控制货款的风险,实现货款的支付。
(11)争议预防与处理能力主要培养学生预防与解决贸易纠纷的能力。
学生必须:了解管制国际贸易的主要法律体系,熟悉国内法、贸易条约与国际贸易惯例在处理国际贸易纠纷中的地位与作用;熟悉主要法律、条约、惯例的主要具体规定,能利用这些规定预防、解决争议;能运用友好协商、调解、仲裁、诉讼等主要手段解决争议。
六、课程模块体系结构及学时学分分配表七、实践教学环节要求实践教学环节安排表八、对教学计划必要的说明1.本计划除第一、第六学期按18周安排,其余各学期按20周计,每学期安排复习考试2周,机动1周。