《钟繇》阅读附答案
《世说新语》之机智的孩童(答案版)
译文：
文段一：王戎七岁的时候，曾经（有一次）和朋友们一起玩耍，看见路边有一株李子树，结了很多李子，枝条都被压弯了。那些小朋友都争先恐后地跑去摘。却唯独王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“这树长在路旁，却有这么多的李子，这李子一定是苦的。”(围观的人们)一尝，果然是这样。
文段二：许衡曾经在大热天走路，非常口渴,路旁有一棵梨树，很多人都争着摘树上的梨子来吃，只有许衡一个人端正地坐在梨树下，有人问他：“你为什么不摘梨子吃。”许衡说：“不是自己的梨子，摘取卞来吃是不行的。”又有人说：“这棵梨树是没有树主的。”许衡说：“梨树没有主，难道我们心中也没有主吗？”
1．补充（文段一）中的空白句，联系上下文，写出画波浪线句子的意思。
_______________________________________________________
2．雅量，指为人具有宽广的胸怀、淡定的气度、优雅的涵养。《王戎不取道旁李》这则故事为什么会编入《世说新语》“雅量”这一篇章？
A．且托寐以观之。译文：父亲姑且假装睡着来看他们（做什么）。
B．既而，问毓何以拜。译文：既然问钟毓为什么要行礼。
C．酒以成礼，不敢不拜。译文：酒是用来完成礼仪的，不敢不行礼。
D．偷本非礼，所以不拜。译文：偷本来就不是礼仪，所以不行礼。
23．你认为钟毓和钟会兄弟俩哪个更有道理？
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②士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。
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12．你觉得曹操想出的办法好吗？好在哪里？
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专题05 小古文阅读(原卷+答案解释)五年级下册语文期末专题复习
部编版五年级下册语文期末专题复习专题05 小古文阅读（原卷版）班级：___________姓名：___________1.文言文阅读。
杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚____。
孔君平诣（yì zhǐ）其父，父不在，乃呼儿出。
为（wéi wèi）设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应（yìng yīng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”1．在“——”处补充原文，并给字选择正确的读音，打“√”。
2．下列句子朗读节奏划分正确的是（）A．未闻/孔雀/是夫子家/禽。
B．未闻/孔雀/是夫子/家禽。
C．未闻/孔雀/是/夫子家禽。
3．联系课文完成填空。
（1）( )为( )设果。
（2）孔指( )以示儿曰：“此是君家果。
”4．判断正确的打“√”，错误的打“×”（1）“君”和“夫子”都是对人的尊称。
( )（2）句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。
( )（3）本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。
( )5．《杨氏之子》中的哪一句话可以看出孔君平与杨氏之子很熟？用“——”画出来。
6．你认为杨氏之子的回答妙在哪里？2.阅读文言文，回答问题。
杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”1．《杨氏之子》选自《______________》。
2．读读比比，在停顿恰当的句子后面画“√”。
（1）①梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。
（） ①梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。
（）（2）①未闻/孔雀/是夫子/家禽。
（） ①未闻/孔雀/是夫子家/禽。
（）3．解释加横线的字。
（1）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
( )（2）孔指以示儿曰：“此是君家果。
”( )4．用现代汉语翻译下面句子。
未闻孔雀是夫子家禽。
5．你认为杨氏之子的回答妙在哪里？（）（多选题）A．都根据人物姓氏来借题发挥。
B．杨氏之子以否认的语气表示出杨梅不是自己家的果子。
中学生文言文阅读练习之《世说新语·巧艺》二则(含答案)
《世说新语·巧艺》二则【原文】一钟会是荀济北从舅①，二人情好不协②。
荀有宝剑，可直百万，常在母钟夫人许③。
会善书，学荀手迹，作书与母取剑，仍窃去不还④。
荀勖知是钟而无由得也，思所以报之。
后钟兄弟以千万起一宅，始成，甚精丽，未得移住。
荀极善画，乃潜往画钟门堂⑤，作太傅形象⑥，衣冠状貌如平生。
二钟入门⑦，便大感恸，宅遂空废。
【注释】①荀济北：荀勖，晋时封济北郡公，故称。
从舅：堂舅。
②情好：交情。
不协：不和。
③许：地方，处所。
④仍：于是，就。
⑤门堂：门侧堂屋。
⑥太傅：钟繇，钟会和钟毓的父亲。
⑦二钟：钟会和钟毓兄弟二人。
【原文】二顾长康画人，或数年不点目精①。
人问其故？顾曰：“四体妍蚩②，本无关于妙处；传神写照，正在阿堵中③。
”【注释】①目精：眼中的瞳孔。
②四体：四肢。
妍蚩（chī）：美丑。
③阿堵:六朝及唐人常用的指称词,相当于这或这个。
【解词】①荀有宝剑，可直百万（）②会善书，学荀手迹（）③乃潜往画钟门堂（）④顾长康画人，或数年不点目精（）【答案】①荀有宝剑，可直百万（价值）②会善书，学荀手迹（擅长）③乃潜往画钟门堂（偷偷地）④顾长康画人，或数年不点目精（有时）【上期译文】一钟会是荀勖的堂舅，两人素来不和。
荀勖有一柄宝剑，价值百万，平常放在母亲钟夫人处。
钟会擅长书法，模仿荀勖的笔迹，写了一封信给荀勖母亲要宝剑，于是骗走了宝剑就不还了。
荀勖知道是钟会干的，却没有办法把剑要回来，于是想办法报复他。
后来钟会兄弟俩用千万钱建起一座宅院，刚刚建成，十分精致美丽，还没有搬进去住。
荀勖非常擅长绘画，就偷偷地跑到宅院的门侧堂屋画了太傅钟繇的画像，衣冠容貌就像生前一样。
钟会兄弟俩进门看见，十分感伤悲痛，这座宅院就废弃不用了。
二顾恺之画人像，有时几年都不点出人像眼中的瞳孔。
有人问他其中的缘故，他说：“人四肢的美丑，原本与画的精妙无关，传达人的精神面貌的，正在于这个点睛之中。
钟繇文言文阅读题答案
钟繇文言文阅读题答案钟繇三国时期曹魏著名书法家、政治家。
早年相貌不凡，聪慧过人。
下面是小编整理的关于《钟繇》阅读题目及其参考答案，希望对大家有帮助。
《钟繇》阅读原文钟繇①魏钟繇，字元常。
少随刘胜入抱犊山②，学书三年，遂与魏太祖、邯郸淳、韦诞③等议用笔。
繇乃问蔡伯喈④笔法于韦诞，诞惜不与。
乃自捶胸呕血。
太祖以五灵丹救之，得活。
及诞死，繇令人盗掘其墓，遂得之。
由是繇笔更妙。
繇精思学书，卧画被穿过表⑤，如厕⑥终日忘归。
每见万类，皆书象之。
繇善三色书⑦，最妙者八分⑧。
(选自羊欣《笔阵图》)【注释】①钟繇(yóo)：三国魏大臣，书法家。
书法与晋王羲之齐名，并称“钟王”。
②刘胜：行书首创者。
抱犊山：山名，在河南境内。
③魏太祖：曹操。
邯郸淳：魏文学家，对文字书法很有研究。
韦诞：魏书法家。
④蔡伯喈(jiē)：东汉人，工书画。
⑤被穿过表：被子被手画穿了。
⑥如厕：到厕所去。
⑦三色书：楷书、行书、草书。
⑧八分：汉字书体名。
《钟繇》阅读题目23.写出下列句子中加点词的意思。
(4分)⑴诞惜不与( ▲ ) ⑵及诞死( ▲ )⑶遂得之( ▲ ) ⑷皆书象之( ▲ )24.理列各项中“以”字用法与例句相同的一项是( ▲ )。
(3分)例句：太祖以五灵丹救之A、或以钱币乞之B、皆以美于徐公C、卷石底以出D、扶苏以数谏故，上使外将兵25.文章写了钟繇痴迷学书的哪些表现?请作简要概括。
(3分)答：▲(三)(10分)《钟繇》阅读答案23.⑴给⑵等到(等)⑶于是，就⑷书写(写)评分标准：4分，每空1分。
24.A评分标准：3分。
25.入抱犊山，学书三年;未得笔法，捶胸哎呕血;盗墓求书;学书画被过表;精思学书，如厕忘归;每见万类，皆书象之。
评分标准：3分，意对即可。
只要答对三点，即给满分。
部编人教小学五年级下册语文：语文试题-古诗文与文言文阅读（含答案）
部编⼈教⼩学五年级下册语⽂：语⽂试题-古诗⽂与⽂⾔⽂阅读（含答案）古诗⽂与⽂⾔⽂阅读⼀、课内古诗练习。
(18分)将古诗补充完整,并回答问题。
(3分)夜绩⿇, 。
供耕织,也傍桑阴学种⽠。
1.解释下⾯的字词。
(2分)(1)绩⿇: (2)供:2.诗中的⼈物在⼲什么?(多选)(3分) ( )A.耘⽥B.绩⿇C.在树下休息D.学种⽠3.这⾸古诗主要写了哪些内容?(多选)(2分) ( )A.乡村男耕⼥织、⽇夜⾟劳的繁忙⽣活B.孩童学习种⽠的情景C.⼤⼈忙忙碌碌种地,⼩孩玩耍的场⾯4.古诗后两句体现出了⼉童的、。
(2分)5.“村庄⼉⼥各当家”指什么?(3分) ( )A.家⾥的⼉⼦或⼥⼉当家做主。
B.村庄⾥的男男⼥⼥都当家做主。
C.村庄⾥的男男⼥⼥各⾃主动担负起⽥间和家⾥的活。
6.诗中流露出作者( )的思想感情。
(3分)A.对孩童的讨厌之情。
B.对家乡的热爱之情。
C.对劳动者的赞美和对农村⽣活的向往之情。
⼆、课外古诗阅读。
(24分)(⼀)游园不值①[宋]叶绍翁应怜②屐齿③印苍苔,⼩扣④柴扉⑤久不开。
春⾊满园关不住,⼀枝红杏出墙来。
【注释】①值:遇到。
②怜:爱惜。
③屐齿:⽊屐底下两头的突出部分。
④⼩扣:轻轻地敲。
⑤柴扉:⽤树枝编成的简陋的门。
1.结合注释,对诗题解释正确的⼀项是( )。
(3分)A.园⼦⾥没有好看的景⾊,不值。
B.来⼀趟没看见⾥⾯的景⾊,玩得不值。
C.来游园没遇到要拜访的⼈。
D.来游园没有遇到要拜访的⼈,太不值得了。
2.从“⼩扣柴扉久不开”我们知道了。
(3分)3.作者到底有没有见到园⼦⾥⾯的春⾊呢?你是通过哪句诗看出来的?(3分)4.认真品读后两句诗,下⾯对这两句诗理解正确的有( )。
(多选)(3分)A.虚实结合,实写出墙的“⼀枝红杏”,让⼈看到春天的⽓息;虚写⾥⾯的满园春⾊。
B.春⾊和红杏都被拟⼈化了,不仅景中含情,⽽且景中寓理。
C.作者⼼中本来还是很惆怅的,但看到了出墙的红杏后,很⾼兴。
D.这两句诗形象鲜明、构思奇特,写出的不仅仅是园中的美丽景⾊,还写出了春天的勃勃⽣机。
高考文言文断句知识点梳理与练习(附答案解析)
高考文言文断句知识点梳理与练习（附答案解析）知识点古代的书籍没有标点，偶有符号，所以前人读书需要自己断句，常常在一句话的末了用“。
”断开，叫“句”；在一句之内语气停顿的地方用“、”断开，叫“读”（dòu）。
断句是古代启蒙教育的第一步，是读书人的一项基本功，有时候一首诗加上标点就便成了一首词。
如杜牧的那首《清明》：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
被改成词：清明时节雨，纷纷。
路上行人，欲断魂。
借问酒家何处？有牧童，遥指杏花村。
1.人名、地名、年号、爵位、官职名、物品名往往做主语或宾语，是断句的重要标志。
文言文中，人名第一次出现时用全称，以后再出现往往提名不提姓。
要联系前文，适当补充省略的成分。
【例题1】仁宗初封庆国公王旦数言竦材命教书资善堂未几同修起居注为玉清昭应宫判官兼领景灵宫会真观事迁尚书礼部员外郎。
【解析】①仁宗是庙号，初指初年②庆国公是爵位③未几表示时间，单独停顿④起居注是皇帝的言行录，专有名词⑤玉清昭应宫判官、景灵宫会真观事、尚书礼部员外郎都是官职名。
【答案】仁宗初/封庆国公/王旦数言竦材/命教书资善堂/未几/同修起居注/为玉清昭应宫判官兼领景灵宫会真观事/迁尚书礼部员外郎【练习1】逢申初劾基命后以炮炸下狱拟戍帝犹以为轻亦以基命言得如拟为首辅者数月帝欲委政延儒遂为其党所逐下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A．逢申初劾/基命后以炮炸/下狱拟戍/帝犹以为轻亦以基命言/得如拟为首辅者/数月帝欲委政延儒/遂为其党所逐B．逢申初劾基命/后以炮炸下狱/拟戍帝犹/以为轻亦/以基命言得如拟为首辅者/数月帝欲委政/延儒遂为其党所逐C．逢申初劾基命/后以炮炸下狱拟戍/帝犹以为轻/亦以基命言得如拟/为首辅者数月/帝欲委政延儒/遂为其党所逐D．逢申初劾基命/后以炮炸下狱/拟戍帝犹以为轻/亦以基命/言得如拟/为首辅者数月/帝欲委政延儒遂为其党所逐2.代词往往做主语或者宾语，要注意划分。
人教版小学五年级语文下册《杨氏之子》课外阅读训练1 (含答案)
阅读训练一阅读下面的文言文，完成练习。
钟氏之子钟毓、钟会少有令誉，年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来。
”于是敕见。
毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗?”毓曰：“战战惶惶，汗出如浆。
”复问会：“卿何以不汗?”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。
”钟毓兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。
其父时觉，且托寐以观之。
毓拜而后饮，会饮而不拜。
既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。
”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。
”1.解释下列词语。
令誉： ________________值： __________________2.“因共偷服药酒”中“因”的意思，解释正确的一项为（）A 趁机B 于是C 因为3.本文共写了两件事，分别为____________________和__________________________。
4. 对原文理解不正确的一项为（）A 钟毓和钟会在很小的时候就有美好的声誉。
B 钟毓在皇帝面前因为害怕而出汗。
C 钟会偷酒的时候“拜而不饮”。
5.文中两兄弟你最喜欢哪一个？为什么？___________________________________________________________________________【参考答案】1. 美好的声誉正当2.B3.钟毓和钟会被皇上召见钟毓和钟会偷喝父亲的药酒4.C5.答案一：我最喜欢钟毓，因为他遵守礼法而知畏惧，有忠臣的品格。
答案二：我最喜欢钟会，因为他为人有智谋、有勇力。
（理由合理即可）。
世说新语一则阅读答案
世说新语一则阅读答案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢世说新语阅读答案［甲］陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
钟毓、钟会少有令誉①。
年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇(yáo)②曰：“可令二子来！”于是敕③见。
毓面有汗，帝曰：“卿④面何以有汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。
”复问会曰：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。
”【注】①令誉：好的名声。
②钟繇：三国时魏国相国。
钟毓：魏国车骑将军。
钟会：魏国大将军，后平蜀。
③敕：皇帝召见。
④卿：古时帝王对臣子的称呼。
22、解释下列加点词。
⑴陈太丘与友期行⑵相委而去⑶钟毓、钟会少有令誉⑷卿何以不汗23、下面各句中加点的“之”字含义和用法与其它三项不同的一项是A、友人惭，下车引之B、其邻人之父亦云C、此独以跛之故，父子相保D、近塞之人有善术者24、翻译下列句子。
⑴友人惭，下车引之，元方入门不顾。
⑵年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来！”25、用甲文原文填空客人发怒的原因是。
表明客人认识到自己的错误的句子是_______________________________。
26、甲乙两文都选自《世说新语》，且都是写儿童的聪颖机智，试用自己的话说说甲文中元方的聪颖机智主要体现在__________________________________ _____,乙文主人公的聪明主要体现在__________________________________ __________。
阅读答案：22、约定离开小时候出汗23、A24、陈太丘的友人感到十分惭愧，下车拉元方的手，元方朝家门走去，连头也不回一下。
五年级下册语文试题-第八单元课外阅读专项测试卷 (含答案)人教统编版2
五年级下册第八单元课外阅读专项测试卷姓名：____________（一）钟氏之子钟毓（yù）、钟会少有令誉①，年十三，魏文帝闻之，语②其父钟繇（yáo）曰：“可令二子来。
”于是敕（chì）见③。
毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。
”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。
”钟毓兄弟小时，值父昼寝（qǐn）④，因共偷服药酒。
其父时觉，且托寐⑤以观之。
毓拜而后饮，会饮而不拜。
既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼⑥，不敢不拜。
”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。
”【注释】①令誉：美好的声誉。
②语：对……说。
③敕见：奉皇帝的命令进见。
④昼寝：午睡。
⑤托寐：假装睡着。
⑥酒以成礼：酒是用来完成礼仪的。
1.联系上下文，选择句中加点字的正确意思。
（1）值．父昼寝，因．共偷服药酒。
值：（_____）A．值班。
B．正当。
因：（_____）A．于是。
B．因为。
（2）其父时觉，且托寐以观之。
时：（_____）A．当时。
B．顿时。
觉：（_____）A．睡觉。
B．觉察。
2.面对魏文帝的提问，两兄弟是如何回答的？（用原文回答）___________________________________________________________ 3.面对魏文帝的提问，两兄弟中谁的回答更妙？为什么？（）A．钟会的回答更妙，因为他的回答表现出了他本人的镇静。
B．钟毓的回答更妙，因为他把害怕的感觉说出来了。
C．钟毓的回答更妙，因为他实事求是。
（二）最优秀的人是你自己古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾——他多年的得力助手，居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。
事情是这样的：苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。
他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……”“可是，”苏格拉底慢悠悠地说：“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”“好的、好的。
部编版七年级上学期历史《期末检测试卷》及答案
A. 秦朝是我国历史上第一个统一的封建王朝
B. 秦统一货币后,商人们使用圆形方孔钱
C. 秦朝东至临洮,西到陇西,是当时的世界大国之一
D. 秦始皇兴修灵渠,沟通长江水系和珠江水系
13.下列最能体现陈胜、吴广领导农民起义英雄气概的一句话是()
A. “杀人者死,伤人及盗抵罪”
B.北京人和山顶洞人遗址
C.北京人和半坡人遗址
D.元谋人和山顶洞人遗址
【答案】B
【解析】
【详解】依据题干“北京周口店远古人类遗址”的信息,结合所学可知,1929年,在北京西南周口店的山洞里,我国考古工作者发现了一个完整的远古人类头盖骨化石,这就是名震世界的北京人,他们生活在距今约七十万年至二十万年,还保留了猿的某些特征,但手脚分工明显,能够制造和使用工具;距今约三万年,在北京人活动过的地区,又生活着一群远古人,他们的模样和现代人基本相同,他们的骨骼化石是在周口店龙骨山顶部的洞穴里发现的,考古学家把他们叫做山顶洞人,B项符合题意;元谋人是生活在云南省元谋县的远古人,AD项不符合题意;半坡人是生活在黄河流域的原始居民,C项不符合题意;由此可知,ACD三项的内容都不符合题意;故选B.
A. “推恩”B. “无为”
C. “焚书坑儒”D. “罢黜百家,独尊儒术”
16.千古帝乡,智慧襄阳.东汉开国皇帝刘秀在位期间社会安定,经济状况明显好转,史称这个时期的统治为
A. 文景之治B. 光武中兴C. 贞观之治D. 开元盛世
17.他被誉为伟大的外交家、探险家,是“丝绸之路的开拓者”.他将中原文明传播至西域,又从西域诸国引进了汗血马、葡萄、苜蓿、石榴、胡麻等物种到中原,促进了东西方文明的交流.这里的“他”是
(1)图一的文字是我国已发现的最早、体系较为完整的文字,它被称为;汉字书写在东汉末年发展成为书法艺术,图二是谁的书法作品?
《三国志·魏书·钟繇传》高考阅读练习及答案【附译文】
阅读下面的文言文，完成10-13题。
钟繇字元常，举孝廉，除尚书郎、阳陵令，以疾去。
辟三府，为廷尉正、黄门侍郎。
是时，汉帝在西京，李傕、郭汜等乱长安中，与关东断绝。
太祖领兖州牧，始遣使上书。
傕、汜等以为“关东欲自立天子，今曹操虽有使命，非其至实”，议留太祖使，拒绝其意。
繇说傕、汜等曰：“方今英雄并起，各矫命专制，唯曹兖州乃心王室，而逆其忠款，非所以副将来之望也。
”傕、汜等用繇言，厚加答报，由是太祖使命遂得通。
太祖既数听荀彧之称繇，又闻其说傕、祀，益虚心。
后傕胁天子，繇与尚书郎韩斌同策谋。
天子得出长安，繇有力焉。
时关中诸将马腾、韩遂等，各拥强兵相与争。
太祖方有事山东，以关右为忧。
乃表繇以侍中守司隶校尉，持节督关中诸军，委之以后事，特使不拘科制。
繇至长安，移书腾、遂等，为陈祸福，腾、遂备遣子人侍。
太祖在官渡，与袁绍相持，繇送马二千余匹给军。
太祖与繇书曰得所送马甚应其急关右平定朝廷无西顾之忧足下之勋也昔萧何镇守关中足食成军亦适当尔。
其后匈奴单于作乱平阳，繇帅诸军围之，未拔；而袁尚所置河东太守郭援到河东，众甚盛。
诸将议欲释之去，繇曰：“袁氏方强，援之来，关中阴与之通，所以未悉叛者，顾吾威名故耳。
若弃而去，示之以弱，所在之民，谁非寇仇?纵吾欲归，其得至乎!此为未战先自败也。
且援刚愎好胜，必易吾军，若渡汾为营，及其未济击之，可大克也。
”张既说马腾会击援，腾遣子超将精兵逆之。
援至，果轻渡汾，众止之，不从。
济水未半，击，大破之，斩援，降单于。
语在《既传》。
其后河东卫固作乱，与张晟、张琰及高干等并为寇，繇又率诸将讨破之。
自天子西迁，洛阳人民单尽，繇徙关中民，又招纳亡叛以充之，数年间民户稍实。
文帝即王位，复为大理。
及践阼，改为廷尉，进封崇高乡侯。
迁太尉，转封平阳乡侯。
时司徒华歆、司空王朗，并先世名臣。
文帝罢朝，谓左右曰：“此三公者，乃一代之伟人也，后世殆难继矣!”太和四年，繇薨，帝素服临悼，谥曰成侯。
子毓嗣。
少子会，别有传。
《书谱(节选)孙过庭》阅读答案解析及阅读理解试题
《书谱（节选）孙过庭》阅读答案解析及阅读理解试题阅读下面的文字，完成下面小题。
《书谱》（节选）孙过庭夫自古之善书者，汉魏有钟张①之绝，晋末称二王之妙。
王羲之云：“顷寻诸名书，钟张信为绝伦，其馀不足观。
”可谓钟张云没，而羲献继之。
又云：“吾书比之钟张，钟当抗行，或谓过之。
张草犹当雁行。
然张精熟，池水尽墨，假令寡人耽之若此，未必谢之。
”此乃推张迈钟之意也。
考其专擅，虽未果于前规；摭以兼通，故无惭于即事。
评者云：“彼之四贤，古今特绝；而今不逮古，古质而今妍。
”夫质以代兴，妍因俗易。
虽书契之作，适以记言；而淳醨一迁，质文三变，驰鹜沿革，物理常然。
贵能古不乖时，今不同弊，所谓“文质彬彬，然后君子”。
何必易雕宫于穴处，反玉辂于椎轮者乎！又云：“子敬之不及逸少②，犹逸少之不及钟张。
”意者以为评得其纲纪，而未详其始卒也。
且元常专工于隶书，伯英尤精于草体，彼之二美，而逸少兼之。
拟草则馀真比真则长草虽专工小劣而博涉多优总其终始匪无乖互。
谢安素善尺牍，而轻子敬之书。
子敬尝作佳书与之，谓必存录，安辄题后答之，甚以为恨。
安尝问敬：“卿书何如右军？”答云：“故当胜。
”安云：“物论殊不尔。
”子敬又答：“时人那得知！”子敬虽权以此辞折安所鉴，自称胜父，不亦过乎！且立身扬名，事资尊显，胜母之里，曾参不入③。
以子敬之豪翰，绍右军之笔札，虽复粗传楷则，实恐未克箕裘。
况乃假托神仙，耻崇家范，以斯成学，孰愈面墙！后羲之往都，临行题壁。
子敬密拭除之，辄书易其处，私为不恶。
羲之还见，乃叹曰：“吾去时真大醉也！”子敬乃内惭。
是知逸少之比钟张，则专博斯别；子敬之不及逸少，无或疑焉。
【注】①钟张：三国魏钟繇（yáo）和东汉张芝的并称。
二人皆以善书名。
②子敬：王献之，字子敬，“书圣”王羲之第七子。
逸少：王羲之，字逸少。
③“胜母之里，曾参不入”：《孝经》上讲到曾参见到一条称“胜母”的巷子，认为不合人情拒绝进去。
1. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 拟草/则馀真比真则长草/虽专工小劣/而博涉多优/总其终/始匪无乖互B. 拟草则馀真/比真则长草/虽专工小劣/而博涉多优/总其终始/匪无乖互C. 拟草则/馀真比真则/长草虽专工/小劣而博涉/多优总其终/始匪无乖互D. 拟草则馀真/比真则/长草虽专工小劣/而博涉/多优总其终始/匪无乖互2. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项A. 书即写，此处可理解为书法，中国书法历史悠久，有甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、行书、楷书等诸体。
2023届山东省部分地区高三5月语文试卷汇编：文言文阅读(含答案)
文言文阅读2023届山东省济宁市高考三模语文试题（一）文言文阅读(本题共5小题，20分）阅读下面的文字，完成10～14题。
初，霍氏①奢侈，茂陵徐生曰：“霍氏必亡。
夫奢则不逊，不逊必侮上。
侮上者，逆道也。
在人之右众必害之霍氏秉权日久害之者多矣天下害之而又行以逆道不亡何待” 乃上疏言：“霍氏泰盛，陛下即爱厚之，宜以时抑制，无使至亡。
”书三上，辄报闻。
其后霍氏诛灭，而告霍氏者皆封，人为徐生上书曰：“今茂陵徐福，数上书言霍氏且有变，宜防绝之。
乡使福说得行，则国无裂土出爵之费，臣无逆乱诛灭之败。
往事既已，而福独不蒙其功，唯陛下察之。
”上乃赐福帛十匹，后以为郎。
帝②初立，谒见高庙，大将军光骖乘，上内严惮之，若有芒刺在背。
后车骑将军张安世代光骖乘，天子从容肆体，甚安近焉。
及光身死而宗族竟诛，故俗传霍氏之祸萌于骖乘。
班固赞曰：霍光受襁褓之托，任汉室之寄，匡国家，安社稷，拥昭，立宣，虽周公、阿衡③何以加此！然光不学亡术，闇于大理，阴妻邪谋，立女为后，湛溺盈溢之欲，以增颠覆之祸，死才三年，宗族诛夷，哀哉！臣光④曰：霍光之辅汉室，可谓忠矣。
然卒不能庇其宗，何也？夫威福者，人君之器也。
人臣执之，久而不归，鲜不及祸矣。
以孝昭之明，十四而知上官桀之诈，固可以亲政矣，况孝宣十九即位，聪明刚毅，知民疾苦。
而光久专大柄，不知避去，多置亲党，充塞朝廷，使人主蓄愤于上，吏民积怨于下，切齿侧目，待时而发。
其得免于身幸矣，况子孙以骄侈趣之哉！虽然，向使孝宣专以禄秩赏赐富其子孙，使之食大县，奉朝请，亦足以报盛德矣；乃复任之以政，授之以兵，及事丛衅积，更加裁夺，遂至怨惧以生邪谋，岂徒霍氏之自祸哉？亦孝宣酝酿以成之也。
（节选自《资治通鉴汉纪十七》）【注】①霍氏：指西汉权臣霍光家族。
霍光，官至大司马大将军，历经汉武帝、汉昭帝、汉宣帝三朝。
②帝：指西汉宣帝。
③阿衡：商代官名，常代指商代开国名臣伊尹。
④光：司马光。
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.在人之右/众必害之/霍氏秉权/日久害之者多矣/天下害之而又行/以逆道不亡/何待/B.在人之右/众必害之/霍氏秉权日久/害之者多矣/天下害之而又行/以逆道不亡/何待/C.在人之右/众必害之/霍氏秉权日久/害之者多矣/天下害之/而又行以逆道/不亡何待/D.在人之右/众必害之/霍氏秉权/日久害之者多矣/天下害之/而又行以逆道/不亡何待/11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.骖乘，指站在车右陪乘或担任警卫的人。
2024年河南省南阳市镇平县中考一模语文试题(解析版)
2024年春期九年级第一次调研测试语文试卷2024.04注意事项：1.本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟；2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。
答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用。
（共23分）班级拟召开“家在河南”演讲比赛，小豫准备了一些演讲稿的素材，请你帮他完善。
1. 下面是演讲稿的开头部分，其中有些字词小豫拿不准，请帮他判断。
临黄河而知中国，A莅中原而揽古今。
从卫星视角俯①kàn（看眼），河南地处天地之中，八方摇篓，一半山川耸立，一半沃野千里。
滔滔黄河B横贯其间，如一条金色的丝带，串联起沿岸的文化“珍珠”。
泱泱华夏，择中建都，大河之南，文脉悠远。
从史书记载的第一个世袭制王朝夏开始，河南作为全国政治、经济、文化中心长达3000多年，先后有20多个朝代在此建都。
中国八大古都中，河南独占四席，怀抱着灿若星②chén（辰晨）的历史文化瑰宝，承载着中华文明的主根主脉。
（1）依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是（）A. lì hèngB. wèi héngC. lì héngD. wèi hèng（2）语段横线处应分别选用哪个字？请工整书写。
【答案】（1）C （2）瞰辰【解析】【小问1详解】本题考查字音。
莅：lì，到（有尊敬的意思）。
横贯：héng guàn，横向贯穿；横着通过。
故选C。
【小问2详解】本题考查字形。
俯瞰：fǔ kàn，从高处向下看。
星辰：xīng chén，宇宙中星星的总称，亦用在诗词文学中指代岁月、辉煌的灯光。
2. 小豫想在演讲稿中引用一些古诗文，用以增加演讲内容的厚重，请帮他补写。
古老的河南，先贤备出，留给后人裴鍪大餐。
庄子“水击三千里，①_______，去以六月息者也”奇谲的想象，几千年之后仍令我们惊叹，“野马也，尘埃也，②_______”更是道出了天地万物皆有所依凭的规律使然；隐居南阳的诸葛亮“③______，④_______”（《出师表》）的淡泊宁静穿越千年；杜甫身处漏雨茅屋，高呼“⑤_______，⑥________”（《茅屋为秋风所破歌》）推己及人的美德万古流传；塞外的那场雪因岑参“⑦_______，⑧_______”（《白雪歌送武判官归京》）新奇的比喻一直下到今天。
《左思传》阅读答案
《左思传》阅读答案《左思传》阅读答案在日复一日的学习、工作生活中，我们很多时候需要适量地做些阅读题，就有可能接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。
什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢？以下是小编整理的《左思传》阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《左思传》阅读答案1阅读下面的文言文，完成15—19题。
（共19分）左思传左思字太冲，齐国临淄人也。
家世儒学。
父雍，起小吏，以能擢授殿中侍御史。
思少学书及鼓琴，并不成。
雍谓友人曰：“思所晓解，不及我少时。
”思遂感激勤学。
貌寝，口讷，而辞藻壮丽。
不好交游，惟以闲居为事。
造《齐都赋》，一年乃成，复欲赋三都，会妹芬入宫，移家京师。
乃诣著作郎张载访岷邛之事。
遂构思十年，门庭藩溷皆著纸笔，遇得一句，即便疏之。
自以所见不博，求为秘书郎。
及赋成，时人未之重。
思自以其作不谢班张，恐以人废言，安定皇甫谧有高誉，思造而示之。
谧称善，为其赋序。
张载为注《魏都》，刘逵注《吴》《蜀》而序之曰：“观中古以来为赋者多矣，相如《子虚》擅名于前，扬雄《羽猎》摛藻于后；班固《两都》理胜其辞，张衡《二京》文过其意。
至若此赋，拟议数家，傅辞会义，抑多精致，非夫研核者不能练其旨，非夫博物者不能统其异。
世咸贵远而贱近，莫肯用心于明物。
斯文吾有异焉，故聊以馀思为其引诂。
”自是之后，盛重于时。
司空张华见而叹曰：“班张之流也。
使读之者尽而有余，久而更新。
”于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。
初，陆机入洛，欲为此赋，闻思作之，抚掌而笑，与弟云书曰：“此间有伧父，欲作《三都赋》，须其成，当以覆酒瓮耳。
”及思赋出，机绝叹伏，以为不能加也，遂辍笔焉。
秘书监贾谧请讲《汉书》谧诛退居宜春里专意典籍及张方纵暴都邑举家适冀州数岁以疾终。
[注]伧父：粗野的人。
15．对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是 ( )A．遇得一句，即便疏之疏：记录B．思自以其作不谢班张谢：逊色C．非夫研核者不能练其旨练：通晓D．机绝叹伏，以为不能加也加：增加16．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是 ( )A．以能擢授殿中侍御史久之，能以足音辨人B．谧称善，为其赋序秦王为赵王击缻C．使读之者尽而有余较秦之所得与战胜而得者D．遂辍笔焉然郑亡，子亦有不利焉17．下列对原文有关内容的理解和赏析，不正确的一项是 ( )A．本文对左思的描述极为简洁，他撰写《三都赋》时的举止心理虽只是寥寥几笔，却生动地表现了他创作时的勤勉和对作品的.自信。
《钟毓、钟会少有令誉》阅读答案
《钟毓、钟会少有令誉》阅读答案
钟毓、钟会少有令誉①。
年十三，魏文帝闻之，语其父钟(yáo)②曰：“可令二子来!”于是③见。
毓面有汗，帝曰：“卿④面何以有汗?”毓对曰：“_____A_______。
”复问会曰：“卿何以不汗?”对曰：“_____ B _____。
”
【注】①令誉：好的名声。
②钟：三国时魏国相国。
钟毓：魏国车骑将军。
钟会：魏国大将军，后平蜀。
③：皇帝召见。
④卿：古时帝王对臣子的称呼。
1.将“战战栗栗，汗不敢出”“战战惶惶，汗出如浆”句填入文中A、B四处。
(2分)
A. B.
2.解释下列加点词。
(2分)
(1) 钟毓、钟会少有令誉_______________
(2) 卿何以不汗_______________
3.译下列句子。
(2分)
年十三，魏文帝闻之，语其父钟曰：“可令二子来!”
________________________________________________________________ _____
4.阅读上文，试用自己的`话说说主人公的聪明主要体现在________________________
________________________________________________________________ _____(2分)。
钟氏之子
【文言文】阅读下面的文言文，完成练习
钟氏之子
钟毓(yù)、钟会少有令誉，年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇(yáo)曰：“可令二子来。
”于是敕(chì)见①。
毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗?”毓对曰：“战战惶惶②，汗出如浆。
”复问会：“卿何以不汗?”对曰：“战战慄慄，汗不敢出。
”
（选自《世说新语言语？》）
【注释】①敕见：敕命进见。
敕：皇帝的诏书或命令。
②战战惶惶：畏惧的样子。
同后面的“战战慄慄”意思相近。
1、根据上下文及释义，猜测下面加点字的意思。
（填序号）（4分）
钟毓、钟会少有令．誉：可令．二子来：
2、同样面对魏文帝，钟毓和钟会的表现分别是怎样的？（6分）
3、你觉得钟氏二子的回答妙在哪里？（4分）
4、读了这则文言文，你觉得钟氏二子是怎样的孩子？（4分）。
文言文孙过庭《书谱》阅读练习及答案(北京海淀名校高三2021-2022学年下学期开学考)
3．（3分）阅读下面的文字，完成问题。
夫自古之善书者，汉魏有钟张①之绝，晋末称二王之妙。
王羲之云：“顷寻诸名书，钟张信为绝伦，其余不足观。
”可谓钟张云没，而羲献继之。
又云；“吾书比之钟张，钟当抗行，或谓过之张草犹当雁行。
然张精熟，池水尽墨，假令寡人耽之若此，未必谢之。
”此乃推张迈钟之意也考其专擅，虽未果于前规；掘以兼通，故无惭于即事。
（节选自孙过庭《书谱》）【注释】①钟张：三国魏钟繇和东汉张芝的并称。
二人皆以善书名。
把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
【分析】本题考查学生对文言语句的翻译能力。
解答时，要对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对；要以直译为主，意译为辅。
【解答】精熟，精研熟练；假，如果；耽，沉溺；谢，逊、不如。
译为：然而张芝精研熟练，临池学书，把池水都能染黑了，如果我也下功夫到那个程度，未必赶不过他。
答案：然而张芝精研熟练，临池学书，把池水都能染黑了，如果我也下功夫到那个程度，未必赶不过他。
【点评】文言句子的翻译一般要遵循以下规律：（1）直译为主，意译为辅。
所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。
所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。
（2）翻译“六字法”：留、删、换、调、补、变。
第一步，结合上下文语境，了解所译文句大体意思，做到心中有数，并找出句中需要着重翻译的重点词，一则为理清句意，二则为后面给重点词选择恰当的意思做准备。
第二步，直译求字字落实——留、删、换。
①“留”，就是保留。
凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。
②“删”，就是删除。
删掉无须译出的文言虚词。
主要有①句首：“夫”、“盖”等发语词。
②句中：起结构作用的助词，如“之”（徐公不若君之美也）等，表提顿作用的助词，如“者”“也”等，如“师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣”中的“也”。
《华阳国志 卷五 刘璋闻曹公将遣司隶校尉锺繇伐张鲁》阅读训练及答案参考译文
阅读下面的文言文，完成下面10-14小题。
建安十六年，刘璋闻曹公将遣司隶校尉锺繇伐张鲁，有惧心。
张松进曰：“曹公兵强，无敌天下；若因张鲁之资以向蜀土，谁能御之者乎？”璋曰：“吾固忧之，而未有计。
”松对曰：“刘豫州，使君之宗室，而曹公之深仇也。
善用兵，使之伐鲁，鲁必破。
破鲁，则益州强，曹公虽来，无能为也。
”璋然之，复遣法正迎刘主。
主簿巴西黄权谏曰：“左将军有骁名，今请到，欲以部曲遇之，则不满其心；欲以宾客待之，则一国不容二君。
客有太山之安，则主有累卵之危。
”璋不听。
从事广汉王累倒悬于州门，以死谏璋。
璋一无所纳。
正既宣旨，阴献策曰：“以明将军之英才，乘刘牧之懦弱，张松之股肱以响应于内，然后资益州之富凭天设之险以此成帝业犹反手也。
”刘主大悦，乃留军师中郎将诸葛亮、将军关羽镇荆州，率万人溯江西上。
璋初敕所在供奉，入境如归。
刘主至巴郡，巴郡严颜拊心叹曰：“此所谓‘独坐穷山，放虎自卫’者也。
”刘主由巴水达涪。
璋往见之。
松复令正白刘主曰：“今因此会，便可执璋，则将军无用兵之劳，坐定一州也。
”刘主曰：“初入他国，恩信未著，不可仓卒。
”欢饮百余日。
十七年，曹公征吴。
吴主孙权呼刘主自救。
刘主贻璋书曰：“孙氏与孤，本为唇齿。
今乐进在青泥，与关羽相拒。
不往赴救，进必大克，转侵州界，其忧有甚于鲁。
鲁自守之贼，不足虑也。
”求益万兵及资实。
璋但许四千，他物半给。
嫌隙始构。
璋敕诸关守不内刘主。
十八年，璋遣将张任、邓贤、吴懿等拒刘主于涪，皆破败，还保绵竹。
璋复遣护军南阳李严、江夏费观等督绵竹军。
严、观率众降，同拜裨将军。
进围璋子循于雒城。
十九年，刘主克雒城，与飞等合围成都。
被围数十日，城中有精兵三万，谷支二年，众咸欲力战。
璋曰：“父子在州二十余年，无恩德以加百姓，攻战三年，肌膏草野，以璋故也。
何以能安！”遂遣张裔奉使诣刘主。
主许裔礼其君而安其民。
刘主又遣从事中郎涿郡简雍说璋。
璋素雅敬雍，遂与同舆而出，降，吏民莫不歔欷涕泣。
(选自《华阳国志》卷五)10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将加句读处的字母填写在答题卡的横线上。
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文言文阅读。
钟繇
魏钟繇①，字元常。
少随刘胜入抱犊山②，学书三年，遂与魏太祖、邯郸淳、韦诞③等议用笔。
繇乃问蔡伯喈④笔法于韦诞，诞惜不与。
乃自捶胸呕血。
太祖以五灵丹救之，得活。
及诞死，繇令人盗掘其墓，遂得之。
由是繇笔更妙。
繇精思学书，卧画被穿过表⑤，如厕⑥终日忘归。
每见万类，皆书象之。
繇善三色书⑦，最妙者八分⑧。
（选自羊欣《笔阵图》）
【注】①钟繇（yóo）：三国魏大臣，书法家。
书法与晋王羲之齐名，并称“钟王”。
②刘胜：行书首创者。
抱犊山：山名，在河南境内。
③魏太祖：曹操。
邯郸淳：魏文学家，对文字书法很有研究。
韦诞：魏书法家。
④蔡伯喈（jiē）：东汉人，工书画。
⑤被穿过表：被子被手画穿了。
⑥如厕：到厕所去。
⑦三色书：楷书、行书、草书。
⑧八分：汉字书体名。
1．写出下列句子中划线词的意思。
（1）诞惜不与与：__________
（2）及诞死及：____________
（3）遂得之遂：____________
（4）皆书象之书：__________
2．理列各项中“以”字用法与例句相同的一项是（）。
例句：太祖以五灵丹救之
A．或以钱币乞之
B．皆以美于徐公
C．卷石底以出
D．扶苏以数谏故，上使外将兵
3．文章写了钟繇痴迷学书的哪些表现？请作简要概括。
______________________________________________________
参考答案：
1．（1）给
（2）等到（等）
（3）于是，就
（4）书写（写）
2．A
3．入抱犊山，学书三年；未得笔法，捶胸哎呕血；盗墓求书；学书画被过表；精思学书，如厕忘归；每见万类，皆书象之。