研究性学习课题研究成果报告表
研究性学习成果报告书

研究性学习成果报告书班级:高一(2)班组名:如来佛组组长:秦培致组员:梁吉乾、赵罗丹、田晓月、朱丽叶、易晶晶、杨雯爽、邓如萱小组研究课题:对同性恋的研究研究方式:查阅相关资料、翻阅有关书籍、小组成员共同观摩同性恋题材的电影研究目的:了解同性恋群体的现状以及社会对这一群体的看法研究背景:中国同性恋的现状研究成果:1.中国同性恋人数和同性恋发生率。
据教授张北川估计,目前,我国15岁至60岁同性恋人数约为3000万,其中男同性恋和双性恋2000万,女同性恋1000万。
著名性学教授李银河则表示,按照金赛对美国同性恋者数量的统计和怀特姆关于各个社会和各类文化中同性恋者所占比例均十分接近并保持稳定的权威说法,可以推测,同性恋者在我们的社会中也当占到成年人口的3%至4%(在我国约为3600 万至4800 万),如果关于同性恋成因的先天说可以成立,在未成年人口中的潜在同性恋也应达到这个比例。
2.中国同性恋者生存状态。
近年来,我国同性恋者的社会地位逐渐改善,但是,专家普遍认为,这个特殊群体的生存处境依然很艰难,遭受严重的社会歧视。
长期以来,处于社会的边缘地带的同性恋者,大多生活在恐惧和愧疚之中。
专家曾对生活在大中城市、受过良好教育、相对年轻和“活跃”的男同性恋者进行调查。
结果显示,同性恋者的心理健康状况十分令人担忧。
因为受歧视,30%~35%的同性恋者曾有过强烈的自杀念头,9%~13% 的人有过自杀行为,67%的人感到“非常孤独”,63%的人感到“相当压抑”。
超过半数人由于不被理解,曾感到很痛苦并严重影响生活和工作。
3.中国法律对同性恋的态度1984 年发布的《最高人民法院、最高人民检察院关于当前办理流氓案件具体应用法律的若干问题的解答》中对于“流氓罪”的解释,把同性恋行为包含其中。
1997 年《刑法》取消了流氓罪后,只要是发生在两个成年同性双方自愿,不以营利为目的,不在公共场所并且没有严重性病,没有未成年人在场的同性行为,都不被法律所禁止。
研究性学习报告标准表格!

研究性学习表格2008-9-19 11:04:24 作者:教务处(阅读次数:1989)研究性学习课题指导记载——学年指导教师:指导课题名称:课题组组长:课题组成员:研究性学习课题指导教案指导地点:指导时间:年月日“研究性学习”课程学生活动记录本——学年课题名称:班级:课题组长:课题组成员:指导教师:年月日研究性学习开题报告日期:年月日活 动 记 录 过程 表自我总结表研究性学习课程学生学习评价表学生姓名:班级:日期:年月日研究性学习课题成果评审表班级:课题组长:时间:年月日最佳答案按照下面的格式写出来就可以了。
不过格式是次要的,最重要的是真的研究过程记录和结果。
1、题目2、班级、姓名(如果是课题组,那么按照贡献大小排列,先大后小,一般不要超过5个)3、内容摘要4、关键词5、开题报告中的前面几部分内容:问题的缘起、选题理由、研究内容、目的、意义、核心概念界定、国内外研究综述6、正文:(1)研究对象、研究方法(2)研究内容、研究假设(3)研究步骤、过程如何(4)研究结果分析和讨论7、结论8、参考文献●给你一个范文参考:(这个范文并没有完全按照格式来写,但基本套路是一样的,并且内容质量更重要,这是比格式或形式更重要的东西)XX中学学生买零食情况的调查报告一、研究背景:由于现在的初中生,几乎都是独生子女,家长都比较疼爱,对于孩子提出来的要求,基本上都答应,造成孩子偏爱零食,再加上我校是寄宿制学校,同学们买零食情况普遍存在,为此,我们小组在这方面进行了调查研究。
二、研究目的:通过调查了解学生们买零食基本情况以及买零食的原因,针对部分同学偏爱零食的不良习惯,提出整改措施。
三、研究方法:观察法、问卷法。
四、研究时间:9月25日至11月20日五、小组分工:组长:付爱仙(负责撰写报告及汇报)组员:付万英、朱建军、张苏杭(负责观察及问卷调查)吴倩倩、付子姣、金莹莹(负责总结材料)曹铮、张靓、张晶(负责课件的制作)六、研究问题:1.同学们每月的零食的消费数目的调查;2.导致同学们买零食的原因是什么?3.如何改掉偏爱零食不良习惯?七、研究过程:1.实地察看;2.问卷调查。
高中研究性课题研究报告表格

高中研究性课题研究报告表格
一、研究背景与意义
序号内容
1 课题名称:
2 课题背景:
3 研究目的:
4 研究意义:
二、相关理论及研究综述
序号内容
1 相关理论概述:
2 前人研究综述:
三、研究设计与方法
序号内容
1 研究设计:
2 研究对象:
3 数据采集方法:
4 数据分析方法:
四、实验结果与分析
序号内容
1 实验组设计及操作细节:
2 对照组设计及操作细节:
3 数据收集与整理结果:
4 数据分析结果及讨论:
五、结论与展望
序号内容
1 实验结论:
2 研究局限性与不足:
3 进一步展望:
六、参考文献
按照引文格式列举所参考的文献。
以上为《高中研究性课题研究报告表格》的基本框架,具体填写内容需根据实际研究情况进行调整。
研究性学习课题成果

课题名称:福州市中小学生近视情况探究所在班级:2010级高一年级1班课题组长:郑艳鑫 9号课题成员:陈煜婷 33号黄婕琳 4号许安迪 30号指导教师:孙敏芳老师课题成员第一个研究性学习课题★研究性学习简明表 (03)★课题申报表 (04)★开题报告 (05)★开题评价表 (06)★活动情况记录表 (07)★过程评价表 (09)★成果申报表 (10)★结题评价表 (10)★个人评价表及学分认定表 (11)★课题研究结题报告 (15)★项目查新报告 (22)★附录 (23)福州高级中学学生研究性学习简明表福州高级中学研究性学习课题申报表研究性学习课题研究开题报告课题名称:福州市中小学生近视情况探究年级班级:2010级高一年级(1)班指导老师:孙敏芳老师课题组长:郑艳鑫(9号)课题成员:黄婕琳(4号)许安迪(30号)陈煜婷(33号)内容摘要:中国是近视眼多发的国家,近视患者的数量已居世界第二位。
近年来,青少年近视率逐年增加,尤其中小学生眼睛近视发生年龄减小,范围加大,程度加深。
我国青少年近视至盲的人数已达30万人。
这使得人们不得不关心中小学生近视的问题。
在我国,近视是中小学生常见病之一,已危害到中小学生的正常学习、生活及身心健康。
课题的目的与意义:使家长、学校和学生自己都意识到了近视问题的严重性,改变视力好、视力差无所谓的被动局面,激励学生以至家长重视保护眼睛,预防近视,使“要我防”变为“我要防”。
使同学们科学养眼护眼,养成良好的用眼习惯,让近视远离中小学生。
更是希望能在这个过程中学会合作与分享,并从而锻炼自己的实践动手能力,组织能力等。
作为一名合格的公民,我们必须以主人翁的态度关心社会事物,相信通过此次活动一定能增强我们的责任感,提高参与的热情和信心。
课题研究的学术目标:1.使公民更加全面的了解近视问题的严重性,激励学生以至家长重视保护眼睛,预防近视。
2.科学养眼护眼,养成良好的用眼习惯。
任务分工:郑艳鑫:把握课题发展方向、统筹规划、把握课题的研究进程、撰写课题研究报告黄婕琳:对收集到的资料、数据进行筛选整理、统计许安迪:通过网络、图书馆、报纸等方式查找相关资料陈煜婷:对资料编辑、排版、上传研究的时间安排:2010年12月至2011年5月(2010.12---2010.12)第一阶段:确定课题,明确目标与分工。
研究性学习课题研究成果报告

研究性学习课题研究成果报告篇一:研究性学习课题结题报告---案例研究性学习课题结题报告课题组长:向坤勇课题组成员:胡浩执笔:胡浩潢川县中学高一(5)班仁和中学学生日常消费情况的调查研究“安顺一中学学生日常消费情况的调查研究”研究性学习课题组6.28.XX“安顺一中学学生日常消费情况的调查研究”课题结题报告一、研究的缘起每天上学放学时,一中校门口的一些杂货店、小吃摊就热闹起来了,店门摊前挤满了各个年级的学生。
现在人们的生活水平在不断提高,家长们对自己子女的零用钱也比较多。
但这些消费开支合理吗?中学生的消费观是否有不恰当之处?我们作为高中生应建立怎么样的理财观念?我们处在一个人人都需要面对的复杂的社会,随着生活水平的提高,学生消费是不可忽视的行为。
琳琅满目的商品,层出不穷的各种品牌,千变万化的流行信息,给差不多每个城市的中学生提供了一个通过消费活动认识社会,了解社会的机会。
也因此使我们中学生的消费观也面临着严峻的考验。
如何树立正确的消费观?二、研究对象本次研究主要针对安顺市一中高中生的日常消费情况展开研究。
三、研究目标与研究价值研究目标:1.了解现代高中生消费情况,分析其消费特点及形成原因。
2.提出引导中学生消费的合理化建议。
3.通过本次研究,探索学习方法,有效地提高学习能力。
研究价值:1.在研究过程中的“学习”,消化教材和课本中的知识,在进行自主学习、主动探究的过程中逐步学会学习。
2.通过以课题研究的方式,巩固知识,培养自身的科学精神、实践能力和创新精神,发展个性特长。
四、研究过程(一)准备在众多课题中不假思索地选择了我们都感兴趣的关于中学生消费状况的研究课题。
在老师的指导下,我们通过各种渠道查阅相关资(本文来自: 小草范文网:研究性学习课题研究成果报告)料,在做好充分的准备后,我们讨论并形成了研究性学习课题开题方案。
(二)实施1.研究性学习小组进行分工,理解研究思路,开展针对性研究工作。
2.查阅相关电子资料、文献资料,进行资料的整理工作。
小课题研究成果表

2、课题研究的意义:
3、研究目的和内容:
【研究目的】:
【研究内容】:
4、研究过程和方法措施:
【研究过程】:
【研究方法、措施】:
5、研究结果、结论、建议、感悟等
【研究结果、结论】:
【建议】:
【感悟】:市中区Leabharlann 小学生研究性学习研究成果报告
研究成果名称:济南泉群的成因、现状及开发研究
研究单位:济南市经五路小学
研究课题组:济南市经五路小学六年级四班
指导教师:陈志霞
研究时间:年月日
课题
名称
济南泉群的成因、现状及开发的研究
课
题
组
成
员
姓 名
性别
年龄
年级
研究分工
1、课题提出的背景与所要解决的主要问题:
我们生活在美丽的泉城济南,泉水已经成为我们济南的象征和标志,它承载、孕育了济南辉煌灿烂的历史文化,也赋予我们济南人灵秀的气质和旺盛的活力,我们因此感到骄傲与自豪。但据了解自1976年以来,每年都出现泉水断流的情况,最近一次是在1999年3月2日停涌,2010年9月17日复涌,复涌标高为
研究性学习-课题组研究成果报告表

填表说明:以课题组为单位,在结题时填写,附件中根据各种原始活动记录、表格、问卷等,并附课题结题报告。
课题名称
所属年级所属班级课题小 Nhomakorabea长指导教师
课题组成员
起始时间
完成时间
课题预期成果
课题实际
成果(详述)
参考书目
书名
作者
出版社
参考内容
所在页码
参考文章
文章名
作者
文章出处
参考内容
附录资料
(要求提交原始资料,作为附录)
研究活动记录表____份
访谈表____份
实验记录表____份
调查记录表____份
其他____________
实物材料
(如制作的图片、模型、照片、实物样本等)
编号
名称
制作者
内容
作用
相关科学术语、词汇:
演示课题成果所需条件、要求:
反思和总结:
课题报告执笔人:_____填写时间:_________
高级中学研究性学习结题报告表(范例)

究
成
果
1
2
3
4
5
6
7
8
9
指导
教师
评价
意见
签名:
年 月 日
学分
评审
小组
意见
签名:
年 月 日
(注:表格素材和资料部分来自网络,供参考。只是收取少量整理收集费用,请预览后才下载,期待你的好评与关注)
南宁市第十五中学研究性学习结题报告表
班别:组别:结题时间:年月日
课题
主导课程
指导教师
课题组长
课题成员
摘要
关键词
研
究
背
景
目
的
意
义
研
究
方
法
体
会
与
思
考
南宁市第十五中学研究性学习课题研究成果报告表
班别:活动情况记录表、结题报告表、照片、汇报课件、心得体会等)
内容
作者
研究性学习报告表格模板

研究性学习课题组过程评价表
课题: 填表日期:
成员:
评 价 项 目
分 值
小 组
自 评
导 师
评 价
各成员的
研究态度
出勤率
10
预期成果及表达形式是否明确
10
课题
研究
计划
评价
信息搜集的渠道是否多元化
10
研究方法设计是否多样化
10
是否有合理的研究过程规划
10
课题组是否有合理的分工
10
研究计划的表述是否清楚
10
等第
A
合 计
100
小组
自评
导师
评价
签名:
说明:
1、“小组自评”、“导师评价”要求写出书面定性评价意见,容要与定量评价一致;
评价
选题是否有价值
5
选题是否新颖
5
选题是否与现实生活相联系
5
选题是否与现有知识能力相适应
5
课题
论证
评价
研究的目的和意义是否明确
5
研究的容和围是否明确
5
研究的主客观条件、可能出现的困难和问题是否明确
10
预期成果及表达形式是否明确
10
课题
研究
计划
评价
信息搜集的渠道是否多元化
10
研究方法设计是否多样化
10
研究性学习课题组开题评价表
课题: 填表日期:
成员:唐婉婷
评 价 项 目
分 值
研究性学习课题研究情况一览表

与意义
1.了解中西文化的差异
2.了解中西文化的体质
3.分析中西文化的利与弊
4.通过对差异的比较,看两者的相融
课题研究内容
调查,研究中西方差异
课题研究的步骤
开题
时间
2011年2月1日
预期
结题时间
2月10日
具体安排
2月1日
确立研究项目
2日
提出中西文化差异的主要方面
3,4日
交流问题
5,6日
访问,上网查资料
7,8日
对活动总结,归纳,整理
9,10日
得出结论,交流
课题研究的方法
上网查资料,图书馆搜集,调查表
预期成果及其
表现形式
预期成果:
深入了解中西方差异
成果表达形式:论Βιβλιοθήκη ,实验报告,图片班主任意见
指导教师意见
再研究中获得知识,提高了能力
课题领导小组
意见
参考资料
“中西方文化差异探讨”
研究性学习课题研究情况一览表
课题名称
中西方的社会文化差异
备注
课题组组长
指导教师
研究主导课程
相关课程
课题组成员
及分工
课题组成员:
主持人
组长: 组员:
分工:
课题提出的背景
人类世界是由多民族复合组成的,在历史发展的长河中,不同民族在不同的自然条件下,社会环境下生存,繁衍,发展,形成了各具特色的文化传统和民族文化心理结构,在人类文化发展之初,生活在不同地理背景的人所面临的自然环境千差万别,环境的差异构成民族文化的差异的最初动因。在漫长的人类文化与自然界的互动过程中形成了民族文化的特色。
小学生研究性学习成果报告

小学生研究性学习成果报告篇一:湟中县小学研究性学习成果报告湟中县小学研究性学习成果报告研究性学习课题示例1、水与家庭生活的关系及节约用水的调查;2、对小学生每天做家务劳动的时间调查及分析;3、对小学生日常零花钱的调查与研究;4、对同学们放学后良好作业习惯养成的调查研究;5、校园内对同学随意扔纸屑、食品包装袋等的不良习惯的调查;6、生活垃圾的产生与处理的调查研究;7、关于小学生过生日的利弊调查。
8、对小学生课外阅读的调查与研究;9、对家庭饲养宠物动机的调查与分析;10、纸张的浪费现象及节约意识培养;11、学会烧炒一样菜的过程研究;12、家庭生活垃圾的统计分析及建议;13、对生活中废品利用的思考与建议;14、小学生近视率调查的分析与思考;14、本校未来基础设施建设的设计报告;15、对小学生看电视及喜欢节目的调查与建议;16、对人们乘公交车文明程度的调查研究;17、网络对小学生的影响调查;18、校园师生关系调查与思考;19、对本村本社区环境污染的调查研究;20、小学生关于出行安全问题的调查。
湟中县小学主题实践活动成果报告篇二:小学生研究性学习课题实验报告(修改稿)广西教育科学“十五”规划B类重点课题(XX年度 B 类124号)小学生研究性学习的理论与实践研究实验报告一、课题的提出及实验内容、目标的设定(一)课题的提出本课题研究是针对我国中小学教育的若干弊端,为实施以创新教育和实践能力为重点的素质教育要求而提出的一种崭新的学习方式。
在小学阶段,根据小学生的年龄特点,以学生喜闻乐见的学校生活、社会生活实践为基础,立足于探索教师如何有效指导小学生在课内外主动积极学习,变被动接受性学习为主动探究性学习,变解决问题学习为?产生问题——解决问题——产生新问题?的学习,提高综合学习能力,真正成为学习主人。
(二)课题研究的主要内容1.本课题研究的基本内容(1)小学生?研究性学习?的可行性研究(2)小学综合实践活动课程中?研究性学习?和社区服务与社会实践、劳动技术教育、信息技术教育的融合性研究(3)小学生?研究性学习?与学科学习的整合研究2.本课题解决的主要问题本课题研究解决的主要问题是教师观念更新与落实,师生学习方式的转变,研究性学习与提高师生综合素质等问题。
研究性学习报告样本(表格)

XXX中学初/高中<<研究性学习>>课程课题研究报告书课题名称: 温室效应得产生与影响指导老师:XX年级班级: 初/高中X班完成时间:《研究性学习》课题报告书正文:在当今社会,由于科技得不断发达以及经济得不断发展,人类生活水平提高了,化工厂、造纸厂等高污染工厂也越来越多了。
这些或许给人类生活或多或少带来了便利,但就是同样也引发了一个世纪问题——环境污染也严重了。
许多年龄较大得大人们都明显得感觉到现在与以前已经大有不同了,除了生活富裕以外,农村也渐渐向城市发展,这样得改变有好得一面,就自然也有不好得一面:小河已经被填满;森林、田地已变成一条条道路;大大小小得河流已经变得蓬头垢面…、、如果我们有心,也一定会发现类似得不好得改变得。
在所有污染当中,目前受全世界瞩目得就就是温室效应。
许多国际知名专家证实,由于温室效应,在不久得将来全球温度会越来越高,在一定程度后人们熟知得北极、南极等冰冻地区将会消失,从而导致海平面升高,某些沿海地区也有可能会被淹没……我认为这样得结局应该就是可以预料得——世界末日。
即便温室效应得危害会很严重,但我们还就是可以预防得。
如果想要预防就必须先对温室效应有所了解。
温室效应主要就是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油与天然气,大量排放尾气,这些燃料燃烧后放出大量得二氧化碳气体进入大气造成得。
二氧化碳气体具有吸热与隔热得功能。
它在大气中增多得结果就是形成一种无形得玻璃罩,使太阳辐射到地球上得热量无法向外层空间发散,对红外线进行反射,其结果就是地球表面变热起来。
因此,二氧化碳也被称为温室气体。
人类活动与大自然还排放其她温室气体,它们就是:氟氯烃(CFC〕、甲烷、低空臭氧、与氮氧化物气体、地球上可以吸收大量二氧化碳得就是海洋中得浮游生物与陆地上得森林,尤其就是热带雨林。
那温室效应到底应该如何预防呢?为减少大气中过多得二氧化碳,一方面需要人们尽量节约用电(因为发电烧煤〕,少开汽车。
高中生课题研究成果报告表

高中生课题研究成果报告表偏科,是我们在评价学生时经常用到的一个词。
在平时学习中,学生在成绩上反映出来的某科分数持续低下,我们称之为偏科。
或学生对某学科的态度特别冷淡,不感兴趣,我们也称之为偏科。
有的孩子学习的时候,在某门课上表现非常好,而在有些课上显得特别差,甚至出现不及格现象。
学习偏科,作为高中生学习过程普遍出存在的现象,一直以来令家长头痛不已。
偏科存在着假性偏科和真性偏科。
所谓假性偏科就是无论成绩突出的,还是成绩特别差的,都是暂时性的,而长期以来都是偏科状态,并投入很大的精力在落后的课程上,补课,强化做题等等方法用尽,依然成绩甚微,就有可能是真性偏科。
由于社会不断发展的原因,使得偏科的现象日益严重,这不仅影响着个人的发展,而且对公民的思想道德建设,社会和谐发展都产生着不利的影响。
其中以下三种原因:(一)教师问题:学生偏科学习,受教师影响较大。
学生偏爱某一学科,能提高该科学习成绩,而好的学习成绩又强化了对该科的喜爱,形成良性循环;反之学生不喜欢某个老师,也往往不喜欢某个老师所教的学科,久之,学习成绩下降,丧失对这一科学好的信心,导致恶性循环。
(二)家庭影响:家庭特殊文化氛围和家长的某些爱好,以及家长职业差异,也会诱发学生偏科。
(三)学生原因:1.学生偏重什么学科学习,跟不同智力发展有一定关系。
2.学生偏科往往也是由“兴趣差异”造成的,兴趣是学习的动力,学生重视感兴趣的学科,轻视或不学讨厌的学科,学生对某门学科兴趣较强,就产生了学习动力,便能主动积极的专学这门课,反之,对某门学科兴趣弱或没兴趣,学生自然不愿把工夫下在这门课上。
3.中考和高考的指挥棒对学习科目的导向作用,对很多同学造成有意偏科,或是主动偏科。
二、目的和意义:为此,我们给予高度的关注,希望通过我们的深入调查研究,能够引起社会对人文科学的重视,并为高中生的选科提供科学的指导和建议,促使个人及社会能够全面和谐的发展。
三、内容:为了使课题研究更有意义,我们对以下几个问题进行探讨和研究:一.偏科的含义是什么?二.高中生为什么大多数偏科?三.高中生偏科对个人和社会造成什么影响?(社会、家长、教师.……)四.高中生如何正确科学的选科?五.应该从那些方面来扭转偏科的局面?四、过程:随着素质教育思想的提出,随着高考模式在全国的实施,学生综合素质的提高成了一个新课题,但是,高中生学习过程中长期存在着偏科现象,为了准备而又全面的了解清楚偏科现象的成因,时间以及人们对它的认识和评价,为了从人才成长过程中探索中纠正偏科的办法和措施,以有效的指导高中生的学习生活,我们高二(3)班研究性学习小组,从以下三个方面进行调查研究。
研究性学习及创新成果课题报告

成果呈现形式:
(打勾)
攥写实验报告
其它(从平台选)
组织形式:
小组合作研究
个人独立研究
其它(从平台选)
承担任务:
主持人,统计,整理
合作人:
1、上网调查:刁浩楠、孙凯洋
2、发放问卷:孙文军,孙凯洋、潘子奇
支持:179人(占32%)
反对:168个(占30%)
无所谓:213(38%)
四、调查结果分析:
由此可见,我校约三分之一的同学对早恋大多持赞成态度,但仍有许多同学选择了非常规选项,可看出同学们仍不想将自己内心的真实想法进行表达。因此,在传统社会风气的影响下,同学们思想普遍随从社会潮流,持一种半开放的观念,既想体现自己的开放,却又用戏谑或不正经的言行进行掩饰或为了不丢失面子说出于内心相背的话。因此,同学们本质上还是持一种模糊偏向保守却对早恋充满好奇而部分憧憬。
2.网上调查:通过上网了解当代中学生喜欢看的书籍,影视节目,心中偶像,从而了解对学生心理的影响,了解促使他们产生早恋心理的社会根源。
3.问卷调查:通过问卷式调查学生对异性及两性问题的看法以及中学生中存在的早恋现象,对自己生理知识的了解情况,对早恋问题的看法以及对教师,家长防范和制止早恋现象的措施的看法。
3.对中学生成长不利.
中学生应该广交善友,而非把情感交流仅仅限于”早恋”,这样对于个性发展,人脉结交不利.此外,中学生性格比较单纯,对爱情缺乏成熟理智的认识,一旦发生问题,很容易受伤害.这样的话对其成长更为不利.
4.早恋很少有结果
中学生的恋爱观尚不成熟,对”爱”的含义并没有清晰深入的认识,他们眼中的早恋对象往往只是比较单纯简单的”喜欢”或”冲动”.而且随着年龄的增长和阅历的提升,他们的恋爱观会不断成熟,改变,中学生时代喜欢的人到大学及再以后就变了.
(完整word版)研究性学习各种表格

表一:研究性课题开题报告与评价表表二:研究性学习活动记录与自我评价表(由课题组组长填写)表二:研究性学习活动记录与自我评价表(由课题组组长填写)表二:研究性学习活动记录与自我评价表(由课题组组长填写)表二:研究性学习活动记录与自我评价表(由课题组组长填写)表二:研究性学习活动记录与自我评价表(由课题组组长填写)表二:研究性学习活动记录与自我评价表(由课题组组长填写)表三:课题报告(论文)自我评价表(由学生、课题组填写)表四:个人、课题小组评价表(由学生、课题组组长填写)表四:个人、课题小组评价表(由学生、课题组组长填写)表四:个人、课题小组评价表(由学生、课题组组长填写)表四:个人、课题小组评价表(由学生、课题组组长填写)表五:指导教师评价表(由指导教师填写)表六:莆田八中研究性学习学生学分认定表指导教师学分认定教务处签名陈碧清小组意见意见2014年6 月 12 日年月日年月日表七:研究性学习成果展示汇报会记录表何病都有药可治的话,那么防治肌肉萎缩的药物只有一种,那就是运动。
耐久跑运动,的确是保持健康的重要手段. 由此观之,耐久跑这项运动可以让我们锻炼身体也可以保持我们身体健康,我们学生应该积极进行耐久跑这项运动,同时也应适当地去宣传,让更多人受益。
光知道好处还没用,要想让这项运动收益于我们还需要方法:1、在我们跑步时采用3步一呼吸,2步一呼吸,1步一呼吸。
2、一开始要用鼻子呼吸,到后面觉得缺氧了在用口,后期口鼻一起用。
可使身体觉的突然有了氧气,进而短时间减少疲劳感.3、跑的时候不要怕会没力,因为往往都可以跑下来,后悔了可不好.4、重点是跑步时千万不要喝水,以及让朋友泼水。
喝水影响呼吸,泼水会影响皮肤,使毛孔收缩防碍出汗,以及其他对身体不好的反应。
5、跑步的动作:要注意的就是跑步时一定要放松、协调。
6、认真做好运动前的准备活动。
田径运动很容易造成肌肉、关节和韧带损伤,尤其下肢受伤的机会更多。
防止的唯一办法是赛前的准备活动。
研究性学习结题报告模版表格

附件三:课题小组活动记录
研究性学习活动记录表(每日一记)
活动小组名称:产品外包装的研究与指导研究性学习小组
活动小组成员:夏文怡、李梦云、冯瑾宇、顾梦菲、姜丽钰、丁含青
研究性学习活动记录表(每日一记)
活动小组名称:产品外包装的研究与指导研究性学习小组
活动小组成员:夏文怡、李梦云、冯瑾宇、顾梦菲、姜丽钰、丁含青
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活动小组成员:夏文怡、李梦云、冯瑾宇、顾梦菲、姜丽钰、丁含青。
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研究性学习课题研究成果报告表篇一:研究性学习课题成果报告书第一页:封面广州市第八十九中学《XXXXXXXXX》研究性学习成果报告书学校:广州市第八十九中学项目组组长:________项目组成员:_________指导教师: __________年___月___日(位于封面底线)2O10第二页:开题报告课题开题报告班级:编号:第三页:研究性学习日志广州市第八十九中学研究性学习日志(原文来自:小草范文网:研究性学习课题研究成果报告表)第四页及后页:成果正文最后一页:成果评定研究性学习课题评价表篇二:研究性学习活动成果报告研究性学习活动成果报告课题名称:食品安全与健康生活研究周期: XX年5月5日—5月10日课题主持人:阿迪拉课题合作者:阿迪拉年级和班级: 五年级三班指导老师: 王晓梅食品安全与健康生活[摘要]本文运用资料查阅和实地访谈的办法,对现在的食品安全问题进行了研究,并在此基础上给出了如何预防食物中毒的一些建议。
[关键词]食品安全健康中毒一、前言我们每天都在与食物打交道,人们通过食物,摄取自身所需要的能量和营养,从而更好的生存。
可是现在却有些不法商人在利益的驱使下,竟然在食物上做文章,将他人的生命当儿戏。
一天,风和日丽,在宽阔的操场上,学生们正积极地参加体育运动,突然,一个男孩晕倒在地。
顿时,操场上炸开了锅,学生们慌张的不知所措。
急忙赶来的老师立刻拨打“120”急救电话。
医生尽全力抢救晕倒的男孩,他的父母则焦急地等待在急救室外。
一位知道情况的医生说:“经过检查发现,这个男孩之所以休克,是因为食物中毒。
他吃了太多不卫生的小食品,其中包含的毒素长期积累下来,今天终于爆发了。
他现在的情况很危险,甚至会失去生命。
”男孩的母亲听了医生的话,痛哭流涕,后悔当初没有阻止儿子吃零食,可是现在什么都晚了,事情已经残酷的发生了,不能改变。
几小时后,这朵还没来得急绽放的花朵,就提早凋谢了。
这,是一个真实的故事,他的父母不知为他操了多少心,如今,白发人送黑发人,一定痛不欲生。
听了这个故事,我们很是震惊:我国的食品安全状况到底怎样呢?怎样才能使人们的生命受到保障,减少食物中毒事件的发生呢?带着这些问题我们开始了调查。
二、现状据资料介绍2009年第二季度,卫生部共收到全国食物中毒事件报告77起,其中中毒3063人,死亡48人,与2008年同期相比分别增加11.3%和65.5%。
卫生部的通报还显示,与2009年第一季度相比,全国食物中毒事件报告数增加140.6%,中毒人数增加182.3%,死亡人数增加45.5%。
从通报还可以看出,由小零食等垃圾食品而引发的食物中毒及死亡案件近几年处于高发趋势。
为了了解身边的实际情况,我们一行人来到校门口附近的一家小食品店门口守望,不一会儿看到一位同学,手里拿着几包小零食从商店出来,便走上前询问他们对小食品的看法。
他们很不在意地说:“反正不多吃,没关系,对健康没什么影响。
”又接连问了好几位同学,他们根本没有意识到小食品的危害。
带着同样的问题我们走访了几位教师,他们认为,垃圾食品千万不可多吃,尤其是那些‘三无’产品,对健康危害更大。
平时生活中也应多注意饮食卫生,毕竟病从口入。
还有就是,不能吃发霉的食物,这最容易食物中毒。
也要多宣传关于这方面的知识,尤其对青少年。
”还有一位老师说:“对于非法厂家,政府也要加强监管力度,最主要的是,人们不去买非法食品,这样既不会中毒,‘黑工厂’也自然会倒闭,增强人们的食品安全意识是十分重要的”。
三、问题分析从以上介绍我们可以看出,我国之所以事物中毒事件频频发生,首先与一些不法商贩缺乏起码的职业道德,生产一些“三无”食品有很多关系,这些食品在制作过程中根本不考虑卫生条件,细菌和一些不健康成分不可避免地会进入食品。
其次一些快餐食品虽然有卫生检疫,是正规企业生产的,但为了储存均含有防腐剂,而防腐剂近年来被证明过多摄入对人体特别有害。
再次,许多人,特别是青少年的食品安全意识淡薄,且缺少食物健康的普通常识。
四、对策针对目前食品安全事件频频发生的现状,我们提出以下建议:1.政府应加大打击“三无“食品的力度,查处不法商贩的“黑工厂”’,保证食品市场的卫生和健康。
2.学校应在青少年中广泛开展食品安全教育。
3.家长应指导孩子从小养成良好的饮食习惯,尽量不要常吃小食品。
五、结语万语千言,千言万语,食品安全的守护还在于自己,为了生活中多些健康的快乐,少些生病的烦恼,真心希望善良的人们能够注意食品安全,珍惜自己的健康。
篇三:研究性学习学生课题成果研究性学习学生课题成果课题名称:宜阳县水资源分布及污染情况调查单位:宜阳县第一高级中学组长:李世超组员:程志豪丁晓蒙洪闪闪指导教师:张杏辉第 1 页共 8 页宜阳县水资源分布及污染情况调查单位:宜阳县第一高级中学组长:李世超组员:程志豪丁晓蒙洪闪闪指导教师:张杏辉活动背景:水资源是人类赖以生存和发展的四大资源之一。
随着科技的发展,社会的进步,我们的生活水平有了很大提高。
但是进入20世纪以后,随着世界工业化进程的加快和人口迅速增长,全球淡水资源储量迅速减少,水质污染问题日益严重,直接威胁到了人类的生存。
因此作为宜阳县的一员,我们应该为家乡做一些贡献。
所以我们通过这次实践活动来探索我们宜阳县的水资源分布及其污染情况。
活动目的:1.培养学生们收集、处理信息的能力;分析问题、解决问题的能力;获取知识的能力。
2.培养学生们团结合作、表达交流的能力及社会实践能力。
3.了解宜阳县水资源分布、及污染情况;激发学生们关注家乡、了解家乡、建设家乡的感情。
4.丰富学生们课外知识,促使学生在学习的同时“关心社会,感悟生活”。
活动方法:实地考察、上网查询、文献法、访谈法、讨论分析法。
活动步骤:1.小组讨论,确定研究内容。
2.进行论证后确定研究课题名称。
3.按照安排依次进行各项预定活动。
第 2 页共 8 页4.资料整理,撰写活动报告。
5.成果交流,得出研究成果。
6.总结成果,获得知识。
研究成果:宜阳县水资源分布及污染情况调查一、宜阳的地理位置宜阳位于河南省洛阳市西部,地跨东经111°45′~112°26′,北纬34°16′~34°42′,东连洛阳,西接洛宁,南与嵩县、伊川交界,北与新安、渑池为邻。
宜阳县东西长67.8公里,南北宽47.5公里,总面积1670平方公里,占河南省总面积的1%,洛阳市总面积的11%。
全县平均海拔360米,县城海拔195米。
二、水资源分布(1)宜阳水系属黄河流域,全县大小河流及山涧溪水360多条。
境内主要河流有洛河及其九大支流,洛河发源于陕西洛南的灌举山,自西向东从我县中部穿过,在洛阳东汇合伊河。
洛河全长453公里,流域面积1XX多平方公里。
县内干流长68公里,常流量为50立方米/秒,最大流量为5400立方米每秒。
有各类渠道112条,其中灌溉万亩以上的干渠7条,主要有利济渠、宜洛渠、新丰渠等。
流域面积占全县总面积的90.2%。
全县水资源4.49亿立方米,全县大小水库19座,其中中型水库1座,总库容2910.3万立方米。
最大的水库为寺河水库,库容为1050万立方,是全县唯一一座中型水库。
伊、洛河在宜阳县境内流域面积大于5平方公里的支流34条,其中洛河30条,伊河4条;流域面积大于40平方公里的支流14条,其中洛河12条,伊河2条。
第 3 页共 8 页第 4 页共 8 页(2)地表水资源:我县共有14水资源分区,即:郭坪河区、水兑河区、柳泉河区、汪洋河区、韩城河区、仁厚河区、龙沃河区、涧河区、陈宅河区、李沟河区、甘河区、干河区、洛河川区。
见宜阳县水资源分布图。
洛河川区,白杨、赵堡盆地是我县地下水富集地区。
据资料显示:我县多年平均地下水资源量为1.23亿立米,其中:宜西南山区0.01亿立米,宜南山丘区0.12亿立米,宜北丘陵区0.16亿立米,洛河川区0.94亿立米。
具体见宜阳县地下水位分布图。
三、污染情况(一)县城工业集中,污染严重,工业三废,不经处理任意排放。
特别是宜阳化肥厂,严重地污染了宜洛渠水,是我县洛河川区东部水源的主要污染源之一。
小污染企业分布在宜阳县锦屏镇水磨头村,锦山锌业、小铸造等企业,宜阳电厂对面南一公里金刚砂厂,电厂后面两家,总共有5家污染企业,目前还都在生产当中。
我们驱车向锦屏镇水磨头村进发,距离水磨头村1公里左右时,就看到滚滚浓烟的铸造厂,因为这些污染企业没有采取任何防治污染的措施,生产过程中产生的水污染物超标准排放,直接影响了村内附近群众的生产生活,严重的破坏着这里的生态环境,使这里的水持续恶化的罪魁祸首。
(二)我们后来到洛河宜阳段北城区部分查看了一下,在河岸上,有许多垃圾,例如:塑料袋、固体废弃物等,不仅污染了环境,还对洛河的整体形象有很大损害。
待我们朝东走,又发现河边好几处有人在洗衣服,河水上泛起了一层泡沫,这对河水及水中生物的危害是相当严重的。
(三)洛河流经我县距离长、面积大,沿线乡村农民的生活污水大量涌入,直接排进洛河,且垃圾随意倾倒,遍布堤内外;一些河道内的大量滩涂地被开垦为农田,化肥农药被直接冲入河道;一些企业为降低成本停用治污设施,偷排现象时有发生,还有的第 5 页共 8 页。