计算机科学与技术专业导论
2024级《专业导论》课程教学大纲
《专业导论》课程教学大纲课程编码：12024008 开课部门：信息工程学院英文名称：Introduce to Computer 适用年级：2024适用专业：计算机科学与技术适用方向：无课程属性：专业基础课程学分学时：1学分，支配16学时编写人：李晓蕾审核人：何广军一、课程概述(一)课程的性质地位《专业导论》是计算机科学与技术专业的一门专业基础课。
本课程担负着引导学生进入计算机科学技术大门的重任，是引领计算机学生进入计算机科学与技术学科的“导游图”。
(二)课程的基本理念以学生学问、实力、素养协调发展为目标，突出学生为主体，重视实力培育和素养培育。
课程内容涉及计算机科学的方方面面，但着重讲解的是基本概念而不是数学模型和技术细微环节，要求做到“广度优先，广而不细＂。
课程侧重点在于勾画计算机科学体系的框架，奠定计算机科学学问的基础，为今后深化学习计算机科学与技术专业中各专业理论及实践课程做好铺垫。
(三)课程设计思路用严密性方式将学生引入计算机学科各个富有挑战性的领域。
CC2024 报告要求该课程应讲授那些富有才智的、核心的思想。
还要充分考虑现代教化思想（如CDIO）及其在本学科教化中的应用。
因此在构建课程内容的同时,还要充分留意对学生实力的培育,以及强化学生对学问的载体属性的相识和利用。
本次课程内容设计时,以CCC2024 中课程提纲为依据,采纳CCC2024 举荐的课程设计方法,结合长期的教学实践,探究性地提出以实践阅历为主要内容的课程提纲。
教学方法手段：本课程实行专题讲座的形式，由本专业高职称、高学历的老师进行主题演讲。
1.案例教学：本课程应以实物（典型成果）为引导，呈现主题特色，直观说明主题所阐述的技术解决哪些问题，对社会有什么影响，在那些岗位上应用，将来在哪些方面可以有所突破。
2.自主学习式教学：本课程各主题所涉及的核心技术不宜过多，以2-3点为宜。
一方面，在讲清概念、介绍方法的基础上，让学生了解计算机技术的现状和发展。
计科专业导论课心得体会
计科专业导论课心得体会计科专业导论课心得体会在计科专业导论课程中，我对计算机科学和技术领域的基本知识有了更深入的了解，同时也对未来在这个专业领域的发展有了更清晰的认识。
通过学习这门课程，我收获了很多宝贵的经验和知识，下面是我对计科专业导论课的心得体会。
首先，计科专业导论课程给我提供了一个系统的学习计算机科学与技术领域的框架。
在课程中，我们系统地学习了计算机科学与技术领域的核心概念、基本原理和主要应用。
如计算机网络，操作系统，数据库等。
这些知识为我们今后的学习、研究和工作提供了坚实的基础。
此外，课程还介绍了计算机科学与技术领域的前沿技术和研究进展，如人工智能、大数据、云计算等。
这些内容让我认识到计算机科学与技术领域的广阔前景和潜力，也激发了我对这个领域的热情和兴趣。
其次，计科专业导论课程拓宽了我的职业规划和就业思路。
通过听取行业专家的讲座和校友的分享，我了解到了计算机科学与技术领域的就业方向和岗位需求。
课程还提供了一些职业规划指导和就业技巧的培训，如编写简历、面试技巧等。
这些内容对我今后的职业发展有着重要的指导作用。
在课程中，我还了解到了一些在这个专业领域取得成功的校友的经验分享。
这些经验让我更加明确了自己的职业目标，并给予我在未来学习和发展的动力和信心。
第三，计科专业导论课程推动了我的学习和思考方式的转变。
在这门课程中，我们进行了一些案例分析和问题解决的讨论。
这些活动让我从理论知识到实践应用的转变，从而提高了我的动手能力和问题解决能力。
课程还提倡自主学习和团队合作的学习方式，这让我更加意识到学习是一个终身的过程，需要不断主动地学习和精进。
在课程中，我学会了如何提高自己的学习效率和质量，如制定学习计划、整理学习笔记等。
这些学习方法和思考方式的改变对我今后的学习和科研有着重要的指导作用。
最后，计科专业导论课程还加强了我与同学和老师的交流与合作。
在课程中，我们进行了一些小组讨论和项目实践，这促进了我们与同学之间的交流与合作。
计算机科学与技术导论
计算机科学与技术导论
计算机科学与技术导论是一门介绍计算机科学与技术领域的基础知识和概念的课程。
本文档将讨论计算机科学与技术导论的主要内容和重要性。
主要内容
计算机科学与技术导论的主要内容包括以下几个方面：
1. 计算机科学基础：介绍计算机科学的基本概念、原理和基础知识。
包括计算机硬件、操作系统、数据结构和算法等内容。
2. 软件开发：介绍软件开发的基本原理和流程。
包括软件需求分析、软件设计、编码和测试等环节。
3. 网络技术：介绍计算机网络的基本原理和技术。
包括网络通信协议、网络安全、互联网和分布式系统等内容。
4. 数据库管理：介绍数据库的基本原理和管理技术。
包括数据
库设计、数据模型、查询语言和数据库管理系统等内容。
5. 人工智能：介绍人工智能的基本概念和技术。
包括机器研究、数据挖掘和智能代理等内容。
6. 计算机应用：介绍计算机在各个领域的应用。
包括计算机图
形学、计算机辅助设计和虚拟现实等应用领域。
重要性
计算机科学与技术导论对于研究和理解计算机科学与技术领域
具有重要意义。
它为学生提供了一个全面了解计算机科学与技术的
基础，并能够为后续更深入的研究和研究打下坚实的基础。
通过研究计算机科学与技术导论，学生可以了解计算机科学与
技术的发展历程、基本概念和原理，培养计算机科学思维和解决问
题的能力。
此外，它还可以帮助学生了解计算机在各个领域的应用，为未来的研究和就业提供指导。
综上所述，计算机科学与技术导论是一门基础且重要的课程，对于研究和理解计算机科学与技术领域具有重要意义。
计算机科学与技术专业导论
专业导论报告刚入大学，很多人肯定都有着既激动又迷茫的矛盾心理。
激动，是因为他们通过自己的寒窗苦读12年，终于考入了大学，或许这个大学并不是他们理想中的大学，然而大学依然对他们充满着吸引力。
进入大学，意味着你可以汲取更多的知识，增长更多的才干，意味着你的人生又站在了一个新的高度；迷茫，是因为很多人虽然进入了大学，可以学到更多的知识，但很多人并不知道自己学习的这些只是可以用来干什么，甚至很多人都不知道他们当初为什么会选择这个专业，大学的学习毕竟是为了将来走出大学能够更好地就业，很多大学生都并不知道自己学的专业将来走出去可以从事什么工作。
因此，学校才给刚入大学的新生开设了这样一门专业导论课。
很多大学生都对专业课不重视，甚至对它不屑一顾，认为这门课学与不学，听与不听都没什么关系，因此无故逃课，课上睡觉，讲话，做其他事情等违规行为数见不鲜。
其实不然，专业导论课可以说是大学最重要的一门课。
通过这门课的学习，我们可以了解到我们学习的这个专业在大学里要学习哪些专业，我们学的究竟是什么，将来走出大学我们要从事哪方面的工作，了解目前的就业形势和未来的就业前景。
之所以开设这门课，目的就是为了帮助我们指明方向，让我们知道该学什么，该怎样去学以及对于以后分具体方向也有一定的把握。
很多人都并不了解这些，但他们还是不愿去听，，只是懵懵懂懂地去学，老师讲什么，自己就学什么，对于自己的未来完全没有规划，结果学完大学四年都不知道自己学了些什么，自己改从事什么工作，那时的他们将感到更加迷茫，所以说认真学习这门课是非常有必要的。
说实话，当初选择计算机这个专业，纯粹只是出于对计算机有点兴趣，然而并不知道这个专业究竟要学些什么，更不知道以后还会分具体方向，不知道将来走出大学后自己能从事哪方面的工作。
通过学习这门课，我对这些大概有了一个初步的了解对于计算机专业这个大类，包含了网络工程、软件工程，嵌入式等具体方向，这些方向都相互关联，却又不尽相同。
《计算机导论》课程标准
《计算机导论》课程标准一、课程概述《计算机导论》是计算机科学与技术专业的一门必修课程，旨在引导学生了解计算机科学的基本概念、原理和方法，掌握计算机科学的基本知识和核心思想，为后续课程的学习打下坚实的基础。
二、课程目标1、掌握计算机科学的基本概念、原理和方法，了解计算机系统的基本组成、工作原理和性能特点。
2、掌握计算机程序设计的基本思想、方法和技能，能够进行简单的程序设计。
3、掌握数据库系统的基本原理、设计和应用，能够进行简单的数据库应用开发。
4、掌握计算机网络的基本原理、协议和应用，能够进行简单的网络配置和维护。
5、了解计算机科学的发展历程、趋势和前沿技术，培养学生对计算机科学的兴趣和爱好。
三、课程内容1、计算机基础知识：包括计算机系统的基本组成、工作原理和性能特点，计算机数值表示和计算方法等。
2、程序设计基础：包括程序设计的基本思想、方法和技能，数据类型、控制结构、数组和函数等。
3、数据库系统基础：包括数据库系统的基本原理、设计和应用，关系数据库系统、SQL语言等。
4、计算机网络基础：包括计算机网络的基本原理、协议和应用，TCP/IP 协议、HTTP协议等。
5、计算机科学前沿技术：包括人工智能、大数据、云计算、区块链等新兴技术的发展历程、趋势和应用。
四、课程实施1、理论教学：采用多媒体课件、板书等多种教学手段，注重基本概念、原理和方法的讲解，帮助学生建立计算机科学的基本知识体系。
2、实验教学：设置多个实验项目，包括编程实验、数据库操作实验、网络配置实验等，帮助学生加深对理论知识的理解和掌握。
3、课程讨论：组织学生进行小组讨论和交流，鼓励学生提出问题和解决问题，培养学生的合作精神和沟通能力。
4、课外拓展：推荐优秀学生阅读计算机科学相关的经典著作和前沿文献，引导学生深入了解计算机科学的发展历程和趋势。
五、课程评价1、平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、实验操作等，占总评成绩的30%。
2、期末考试：采用闭卷考试形式，考核学生对课程基本概念、原理和方法的掌握程度，占总评成绩的70%。
计算机科学与技术网络工程专业导论教学大纲
计算机科学与技术网络工程专业导论教学大纲一、课程概述（200字左右）《计算机科学与技术、网络工程专业导论》是一门介绍计算机科学与技术、网络工程专业的入门课程。
该课程旨在帮助学生了解计算机科学与技术、网络工程专业的基本知识、职业发展方向以及相关的职业道德与伦理规范。
通过本课程的学习，可以让学生对计算机科学与技术、网络工程专业有一个更全面的了解，从而为其后续的学习和就业奠定良好的基础。
二、课程内容（800字左右）1.计算机科学与技术专业概述1.1计算机科学与技术的定义和发展历程1.2计算机科学与技术的基本概念和原理1.3计算机科学与技术的学科体系和研究方法1.4计算机科学与技术专业的学习内容和培养目标2.网络工程专业概述2.1网络工程的定义和发展历程2.2网络工程的基本概念和原理2.3网络工程的学科体系和研究方法2.4网络工程专业的学习内容和培养目标3.计算机科学与技术、网络工程专业能力培养3.1专业知识与理论基础的掌握3.2创新能力的培养3.3实践能力的培养3.4个人素质与职业素养的培养4.计算机科学与技术、网络工程专业的职业发展4.1就业前景和行业现状4.2职业发展的路径和方向4.3职业发展中的技能要求和学习需求4.4职业道德与伦理规范三、课程教学目标（100字左右）通过本课程的学习，学生应达到以下目标：1.掌握计算机科学与技术、网络工程专业的基本知识和理论基础。
2.了解计算机科学与技术、网络工程专业的发展历程和学科体系。
3.培养创新能力和实践能力，提升个人素质与职业素养。
4.了解计算机科学与技术、网络工程专业的职业发展前景和要求。
5.培养良好的职业道德和伦理规范。
四、教学方法与学时安排（100字左右）本课程采用讲授与讨论相结合的教学方法。
具体的学时安排为每周两个学时，其中一节课为理论授课，介绍相关的知识和理论；另一节课为讨论课，进行案例分析和学生互动讨论。
通过这种教学方法，可以使学生更好地理解和应用所学知识。
【计算机科学与技术】专业导论心得体会
【计算机科学与技术】专业导论心得体会在这门【计算机科学与技术】专业导论课程中，我深入了解了计算机科学领域的基本概念、发展历程和未来趋势。
这门课程为我打开了一扇通向计算机科学世界的大门，让我对这个快速发展的领域有了更深刻的认识和理解。
首先，我对计算机科学的定义有了更加清晰的认识。
计算机科学不仅仅是研究计算机硬件和软件的学科，更是一门涵盖广泛的学科，涉及算法设计、数据结构、编程语言、人工智能、网络技术等方面。
计算机科学是一门富有创造性和挑战性的学科，它推动了人类社会的发展和进步。
其次，我了解到计算机科学的发展历程及里程碑事件。
从图灵机的提出到计算机硬件的逐渐演进，再到互联网和人工智能的兴起，计算机科学经历了一系列重要的历史事件。
这些事件不仅展示了计算机科学的发展脉络，也让我深刻认识到计算机科学是一个持续演化和创新的领域。
在课程中，老师特别强调了计算机科学的数学基础。
我深刻理解到数学在计算机科学中的重要性，它是计算机科学的基石，与算法、数据处理密切相关。
因此，在今后的学习中，我会更加注重数学的学习，以提高自己在计算机科学领域的能力。
通过这门导论课，我还了解到计算机科学与其他学科的交叉与融合。
例如，计算机科学与生物学、医学、经济学等学科结合，涌现出了生物信息学、医学影像处理和计算经济学等新兴领域。
这让我认识到计算机科学不仅仅是独立存在的学科，而是与其他学科相互交融、相互影响的。
在实践方面，我们进行了一些简单的编程练习。
这些练习让我体会到了编程的乐趣和挑战。
编程不仅是解决问题的工具，更是一种思维方式和创造力的表现。
通过编程，我可以将自己的想法变为现实，这种成就感是非常宝贵的。
此外，导论课还介绍了计算机科学的前沿技术和未来发展趋势。
人工智能、大数据、区块链、量子计算等新技术正推动着计算机科学领域的革新。
我相信，在不久的将来，这些技术将对人类社会产生深远的影响，而作为计算机科学与技术专业的学生，我有责任和使命参与到这一激动人心的变革中。
计算机科学与技术专业大一课程
计算机科学与技术专业大一课程计算机科学与技术专业是当今高校中备受瞩目的专业之一。
作为现代社会中不可或缺的一部分，计算机技术已经深入到我们的生活和工作中。
在这篇文章中，我们将探讨计算机科学与技术专业大一课程的内容和意义。
一、导论课程计算机科学与技术专业的大一课程中通常会有一门导论课程，作为专业学习的第一步，它为学生提供了一个对计算机科学与技术的整体认知。
通过导论课程，学生可以了解计算机科学与技术的基本概念、发展历程以及相关领域的应用。
这门课程还为学生搭建了一个知识框架，使他们能够更好地理解后续课程的内容和意义。
二、数学基础课程数学作为计算机科学与技术专业的基础学科，在大一阶段也占据了重要的位置。
线性代数、微积分、离散数学等课程都是为了培养学生的数学思维和分析问题的能力。
这些数学基础课程为学生打下了牢固的数学基础，为后续专业课程的学习做好了准备。
三、编程语言课程在计算机科学与技术专业的大一课程中，编程语言课程也是不可或缺的一部分。
通过学习编程语言，学生可以掌握计算机程序设计的基本原理和方法。
大一阶段通常会学习一门高级编程语言，比如C语言或者Python。
学生通过编程语言的学习，能够了解程序的编写和运行过程，并且培养解决实际问题的能力。
四、数据结构与算法课程数据结构与算法是计算机科学与技术专业中的核心课程之一。
大一阶段的数据结构与算法课程主要介绍基本的数据结构（如数组、链表、树等）和算法设计与分析的基本概念（如排序、查找等）。
通过学习数据结构与算法，学生可以培养对问题的分析和解决能力，为以后的编程实践打下坚实的基础。
五、计算机组成原理课程计算机组成原理是计算机科学与技术专业中又一门重要的课程。
通过学习计算机组成原理，学生可以了解计算机的硬件结构和工作原理，包括处理器、存储器、输入输出设备等。
这门课程为学生打开了一扇通向计算机内部的大门，帮助他们更好地理解计算机的工作原理和实现方式。
六、操作系统课程操作系统是计算机科学与技术专业中的一门重要课程。
计算机科学与技术导论
04 数据结构与算法
数据结构概述
数据结构定义
数据结构是数据元素的集合以及定义在这些元素之间的相互关系。
数据结构分类
根据数据的组织方式，数据结构可分为线性结构、树形结构和图形 结构等。
数据结构应用
数据结构在计算机科学中广泛应用于解决各种问题，如排序、搜索、 图论等。
常见数据结构
线性数据结构：包括 数组、链表、队列、 栈等。
因特网与互联网技术
01
因特网概述
因特网是全球最大的、覆盖范围最广的计算机网络，由成千上万的局域
网和广域网互联而成。
02
互联网技术
互联网技术包括TCP/IP协议族、HTTP协议、FTP协议、SMTP协议等，
这些技术使得不同计算机系统之间能够进行可靠的数据传输和信息交换。
03
互联网的应用
互联网的应用非常广泛，包括万维网、电子邮件、文件传输、远程登录
通过传感器和网络技术 实现物体与物体之间的 连接和信息交换，可应 用于智能家居、智能交 通等领域。
研究软件开发和维护的 方法和技术，提高软件 质量和开发效率，可应 用于企业级应用开发等 领域。
02 计算机硬件基础
计算机硬件概述
计算机硬件
是指计算机系统中由电子、机械和光 电元件等组成的物理装置的总称，是 计算机系统中实现计算、存储、输入 输出等功能的基础部件。
常见程序设计语言
常见的程序设计语言有C、Java、Python和JavaScript等。
应用软件
应用软件定义
应用软件是指专门用于完成特定任务或提供特定服务的计算机软 件。
应用软件分类
应用软件可分为办公软件、图像处理软件、浏览器等。
应用软件发展
随着互联网和移动互联网的发展，应用软件的功能越来越丰富， 用户体验也越来越重要。
计算机科学与技术专业导论-物联网概述
计算机科学与技术专业导论物联网概述什么是物联网？实例Ø建筑结构健康监测系统国家体育馆鸟巢、宣城体育馆ØRF-SIMØ身边的实例：智能寝室、智慧校园远程医疗，网上购物，智能眼镜、手环提纲1从互联网到物联网2物联网技术体系结构3专业课程设置从互联网说起互联网的诞生互联网互联网的发展互联网的用途1969年，美军在ARPA（阿帕网）制定的协定下将美国西南部四所大学的四台主要的计算机连接起来成为最原始的互联网。
1983年，美国国防部将阿帕网分为军网和民网，渐渐扩大为今天的互联网。
1989年，第一个检索互联网由PeterDeutsch等人在Montreal的McFillUniversity发明出来。
1987年9月14日，北京计算机应用技术研究所发出了中国第一封电子邮件，揭开了中国人使用互联网的序幕。
1994年，中国正式接入互联网。
截至2011年6月，中国网民规模达到4.85亿，互联网普及率攀升至36.2%。
同时，互联网迅速渗透到经济与社会活动的各个领域，推动了全球信息化进程。
以服务器为媒介实现人与人之间连接电子邮件：E—Mail即时通信：QQ 、MSN 万维网:浏览网页、检索资料用途在互联网和其它通信技术的基础上，实现人与物、物与物之间的数据通信。
物联网广域网、局域网及单机按照一定的通讯协议组成的计算机网络。
实现人与人、人与服务器通信。
随着计算机的发展，越来越多的设备具有计算能力，需要交换信息，协同工作，有联网需求。
互联网物联网产业前景•人与人互联的产业已基本趋向饱和，而物与物的互联将形成全新的业务。
•美国权威咨询机构forrester预测，到2020年，世界上物物互联的业务，跟人与人通信的业务相比，将达到30：1。
•“物联网”被认为是继互联网、移动通信网之后的世界信息产业第三次浪潮。
网络冰箱智能电视智能机床智能设备GPS传感器电子标签信息采集设备PC PDA 智能手机人机界面互联网有线电信网无线电信网蓝牙Zigbee 无线传感网特色网公众网物联网的定义通过信息传感设备，按照约定Array的协议，把任何物品与互联网连接起来，进行信息交换和通讯，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。
计算机科学与技术导论课程总结
计算机科学与技术导论课程总结计算机科学与技术导论课程总结近年来，计算机科学与技术课程受到了越来越多的关注和重视。
计算机科学与技术导论课程作为计算机科学与技术专业的入门课程，扮演着桥梁的角色。
通过该课程的学习，我们不仅能够初步了解计算机科学与技术的基本概念、原理和方法，还能够培养我们的计算思维能力和解决问题的能力。
在计算机科学与技术导论课程中，我们首先学习了计算机科学与技术的基本概念和发展历程。
计算机科学是一门综合性科学，包括计算机硬件、软件和网络等各个方面。
通过了解计算机的基本组成和工作原理，我对计算机系统有了更深入的了解。
同时，我们还学习了计算机的发展历程，从最早的机械计算机到现代计算机，了解了计算机技术的不断演进和创新。
在课程的后续学习中，我们学习了计算机科学与技术的基本原理和方法。
在计算机科学中，算法是至关重要的。
我们学习了算法的设计和分析，学习了不同类型的算法和其应用领域。
通过学习算法，我们能够更加高效地解决问题。
同时，我们还学习了数据结构的基本概念和常用数据结构的实现，如栈、队列、链表、树等。
数据结构是组织和存储数据的方式，它直接影响到算法的效率和功能。
在计算机科学与技术导论课程中，我们还学习了计算机网络和操作系统的基本知识。
计算机网络是计算机之间相互连接和通信的技术，通过学习计算机网络，我们能够深入了解互联网的工作原理和常用的网络协议。
操作系统是计算机系统中的核心软件，它负责管理和控制计算机硬件资源，为应用程序提供运行环境。
通过学习操作系统，我们能够更好地理解计算机系统的组成和运行机制。
在课程的实践环节中，我们进行了一系列的实验和项目，通过实践来巩固和应用所学知识。
在实验中，我们编写了简单的程序，实现了不同的算法和数据结构。
通过实践，我们更加深入地了解了计算机科学与技术的理论知识，同时也提高了我们的编程能力和解决问题的能力。
在项目中，我们进行了一次小规模的软件开发，通过团队合作，我们实践了软件工程的基本方法和流程。
计算机导论教学大纲
计算机导论教学大纲一、引言计算机导论作为计算机科学与技术专业的一门基础课程，旨在为学生提供计算机科学的基本概念、原理和应用知识，并培养学生的计算思维能力和信息素养。
本课程的教学目标是使学生掌握计算机科学与技术的基本知识，了解计算机的发展历程和应用领域，并培养学生独立学习和创新能力。
二、课程目标1. 理论目标：a. 了解计算机科学与技术的基本概念与基础知识；b. 掌握计算思维的基本原理和方法；c. 了解计算机的发展历程与应用领域；d. 培养学生对计算机科学与技术的兴趣和探索精神。
2. 实践目标：a. 学习并掌握计算机的基本操作技能；b. 进行简单的编程实践，培养学生的程序设计能力；c. 掌握常用的办公软件和网络应用工具；d. 进行计算机应用实践，培养学生的信息素养和创新能力。
三、教学内容和结构1. 计算机科学与技术基础知识：a. 计算机硬件基础：CPU、内存、硬盘等组成部分的介绍；b. 计算机软件基础：操作系统、应用软件等的基本概念与分类；c. 计算机网络基础：网络拓扑结构、通信协议等基本知识；d. 数据结构与算法基础：线性结构、树形结构、图结构等基本概念与应用。
2. 计算思维与编程实践：a. 计算思维基础：抽象化、分解、模式识别等基本思维方法；b. 算法与流程图：算法设计与表示方法，包括顺序、选择、循环结构；c. 编程语言与环境：介绍常用编程语言及其开发环境，进行简单的编程实践；d. 网页设计与开发：HTML、CSS等基本技术与工具的应用。
3. 计算机应用与信息素养：a. 办公软件应用：介绍常用办公软件的功能与应用技巧；b. 网络与信息检索：网络安全、信息检索与筛选的基本方法与技巧；c. 多媒体应用与处理：图像、音频、视频等多媒体资料的应用与处理技术；d. 数据库与信息管理：数据库基础知识与数据管理技术的应用。
四、教学方法与手段1. 授课讲解：a. 结合多媒体教学手段，使用示意图、动画等辅助工具；b. 打造生动有趣的教学案例，引导学生主动思考与参与讨论；c. 引导学生从实际问题出发，探索计算机科学的原理与应用。
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专业导论报告
刚入大学，很多人肯定都有着既激动又迷茫的矛盾心理。
激动，是因为他们通过自己的寒窗苦读12年，终于考入了大学，或许这个大学并不是他们理想中的大学，然而大学依然对他们充满着吸引力。
进入大学，意味着你可以汲取更多的知识，增长更多的才干，意味着你的人生又站在了一个新的高度；迷茫，是因为很多人虽然进入了大学，可以学到更多的知识，但很多人并不知道自己学习的这些只是可以用来干什么，甚至很多人都不知道他们当初为什么会选择这个专业，大学的学习毕竟是为了将来走出大学能够更好地就业，很多大学生都并不知道自己学的专业将来走出去可以从事什么工作。
因此，学校才给刚入大学的新生开设了这样一门专业导论课。
很多大学生都对专业课不重视，甚至对它不屑一顾，认为这门课学与不学，听与不听都没什么关系，因此无故逃课，课上睡觉，讲话，做其他事情等违规行为数见不鲜。
其实不然，专业导论课可以说是大学最重要的一门课。
通过这门课的学习，我们可以了解到我们学习的这个专业在大学里要学习哪些专业，我们学的究竟是什么，将来走出大学我们要从事哪方面的工作，了解目前的就业形势和未来的就业前景。
之所以开设这门课，目的就是为了帮助我们指明方向，让我们知道该学什么，该怎样去学以及对于以后分具体方向也有一定的把握。
很多人都并不了解这些，但他们还是不愿去听，，只是懵懵懂懂地去学，老师讲什么，自己就学什么，对于自己的未来完全没有规划，结果学完大学四年都不知道自己学了些什么，自己改从事什么工作，那时的他们将感到更加迷茫，所以说认真学习这门课是非常有必要的。
说实话，当初选择计算机这个专业，纯粹只是出于对计算机有点兴趣，然而并不知道这个专业究竟要学些什么，更不知道以后还会分具体方向，不知道将来走出大学后自己能从事哪方面的工作。
通过学习这门课，我对这些大概有了一个初步的了解对于计算机专业这个大类，包含了网络工程、软件工程，嵌入式等具体方向，这些方向都相互关联，却又不尽相同。
目前的社会作为一个高速发展的社会，已经是一个信息化的社会，社会上的各行各业，都已离不开计算机了，各单位关于这方面的用人需求量还是挺大的，随着经济的不断增长，人民的生活不断改善，建设智慧生活、智慧城市更是少不了从事计算机方面方面的人员的参与。
因此，到时无论选择哪个方向，只要认真地学好自己的专业课，并且锻炼自己各方面的能力，将来走入社会必能谋得一席之地。
当初看到老师给我的一组数据，目前计算机行业的就业形势并不是很乐观，心里难免有点失望，然而，想想老师后来说的话也确实很有道理，现代社会是一个告诉发展的社会，万物都在不断更新，时刻在变，并且计算机行业发展最为迅猛，等到我们学完大学四年之后就业形势必定还是会很乐观的。
都说现在大学生就业难，就业率低，其实并不是企业或单位不需要人，而是他们也需要人，只是他们很难找到符合他们标准的人，现在中国的大学生大多在进入大学之后就成天只顾着玩，或是忙其他的事，完全荒废了学业，学完大学四年，什么也没学到，走出大学出去谋职时，自然达不到企业单位的用人要求。
所以说，只要在大学期间认真的学好自己的专业课，将来走出大学才能更好地谋职。
根据近几年的就业形势来看，计算机专业的毕业生再就业方面存在着明显的两极分化现象：好的太好，坏的太坏。
但是，在整个就业的过程中，更多的毕业
生越来越表现出高度的理性，不再盲目跟随，而是更多的从自身的角度出发来选择适合自己的职业，这就在一定程度上需要有超过其他竞争者的优势，因此，对于当今的大学生来说，在学习知识的同时，一定得人生经历以及自身的磨练是必不可少的。
虽然就市场形势来看，计算机专业人才需求量还是居高不下，但是再就业过程中也不能抱着无谓的幻想，认为自己的工作不愁找不到，而更多的还是要培养自己在知识、技能、气质、性格、能力等方面的因素，发现自己再就业竞争中个人的优势，从而立于不败之地。
就我而言，以后会选择软件方向。
总所周知，软件在我们生活的无处不在，无论是我们使用的电脑还是智能手机，都离不开软件，软件使我们的生活更加便捷，更加丰富多彩，随着科技的不断发展，软件在我们生活中更是起着至关重要的作用，可以毫不夸张的说，计算机和智能手机等电子设备就毫无作用，社会上关于这方面的用人需求量更是会不断增加。
计算机专业一直是全国各大高校的热门专业,发展迅猛.伴随着互联网的发展,计算机专业人才的短缺现象将会越来越严重。
在我国，IC人才、网络存储人才、电子商务人才、信息安全人才、游戏技术人才严重短缺;在软件人才层次结构上,水平高的系统分析员和有行业背景的项目策划人员偏少,同时软件蓝领也比较缺乏。
所以现在认真地学好自己的专业课，以后的就业面还是挺广的。
对于大学四年的学习，我除了要学好自己的专业课之外，至少保证各科都不能挂科，还要拿到英语四六级和计算机等级考试证书，并且多参加各种竞赛，争取能够得奖，还要尝试着自己动手编一些程序，在空余时间多看一些课外书籍，多参加一些课外活动，以提高自己的人际交往能力，这些对于我们以后的就业都必定会大有好处。
对于以后的就业，我可能会选择当一名软件工程师。
因此，在大学期间我要认真地学好各种程序语言，熟练的使用各种软件，为以后的就业打下坚实的基础。
任何目标，直说不做到头来都会是一场空，然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。
一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。
成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。
”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。
在这里，这份职业生涯规划也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。
现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。
吴超
计科二班
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