动词变第三人称单数规则
动词变第三人称单数规则
动词变第三人称单数规则
动词变第三人称单数的规则是在动词后加上-s或-es。
具体规则如下：
1. 对于大多数动词，只需在动词的原形后加上-s。
例如：jump（跳跃）→ jumps（跳跃，第三人称单数）；eat（吃）→ eats（吃，第三人
称单数）。
2. 若动词以辅音字母+y结尾，且其前面是辅音字母，则变动词时要
将y改成i，再加上-es。
例如：study（学习）→ studies（学习，第三
人称单数）；carry（携带）→ carries（携带，第三人称单数）。
3. 若动词以"o"结尾，且其前面是辅音字母，则变动词时要加上-es。
例如：go（去）→ goes（去，第三人称单数）。
4. 若动词以"o"结尾，且其前面是元音字母，则变动词时只需在动词
后加上-s。
例如：no（否定）→ nos（否定，第三人称单数）。
5. 若动词以"ch"、"sh"、"x"、"s"或"ss"结尾，变动词时要加上-es。
例如：watch（观看）→ watches（观看，第三人称单数）；fix（修理）
→ fixes（修理，第三人称单数）。
注意：在英语中，还有一些动词的变形规则较为特殊，需要特殊记忆，例如have（有）→ has（有，第三人称单数）；be（是）→ is（是，第
三人称单数）; do（做）→ does（做，第三人称单数）。
所以在学习动
词变化时，需要注意这些特殊的动词形式。
(完整版)动词变第三人称单数规则
动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大概同样。
1、大部分动词在词尾加“S在”清辅音后发音为 [s]，在浊辅音及元音后发音为[z]。
如：①s top－stops [s] ; make－makes [s]②r ead－reads [z] ; play－plays [z]2、以辅音字母加“y结”尾的，要先将“y变”为“i，”而后在加“es读”[iz]如：fly －flies [z] ； carry－carries [z]study－studies [z]; worry－worries3、以“s, x, ch, sh结尾的”，在词尾加“es，”发音为 [iz] 如：teach－teaches [iz]; watch－watches [iz]4、以“o结”尾的动词，加“es，”读 [z] 如：go－goes [z] do－does [z]下边几个动词变成单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。
如：1、do [du:]－does [dz]2、say [sei]－says [sez]以不发音字母“e结”尾的开音节词，假如尾音是[s]，[z] 时，加“s后”字母“e发”音，与所加“s”一同读做 [iz] 。
如： close－closes [iz]be 动词包含： am， is， are。
第三人称单数用is；过去式为was；复数用 are，过去式为 were.除上述规律外，还应注意下边三点：1.动词 have ，碰到主语是第三人称单数时，要用 has；动词 be 的第三人称单数形式是is。
2.含有动词第三人称单数形式的句子变否认句时，要用 doesn't + 动词原形，如：He goes to school at six in the morning. 变(否认句 ) → He doesn't go to school at six in the morning.3.对含有动词第三人称单数形式的句子发问时，要用助动词does，如：She goes home at five every day.对(划线部分发问 ) → When / What time does she go home every day?一般此刻时中的第三人称单数形式在一般此刻时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s 或-es。
(完整)动词第三人称单数变化规则如下
动词第三人称单数变化规则1) 一般情况下，动词后面直接加-s. 例如: works gets says reads2）以ch，sh，s，x 或 o 结尾的动词,在后面加 -es.例如:go—goes teach—，teache wash—washes brush—brushes ，catch—catches ，do-does ，fix -fixes3) 以辅音字母 + y结尾的动词，把 y变为 i 再加—es。
例如：study- studies try—tries carry-carries ，fly—flies cry—cries现在分词变化规则1.直接+ ing(例：sleep+ing sleeping)2.去e+ing(例：bite-e+ing biting）3重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+ing（例：sit+t+ing sitting)4.特殊变化：die-dying，lie—lying，tie—tying5。
不规则变化现在进行时的基本用法：A 表示现在( 指说话人说话时）正在发生的事情。
例：We are waiting for you。
B. 习惯进行:表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行.例:Mr。
Green is writing another novel。
（说话时并未在写,只处于写作的状态。
）例：She is learning piano under Mr。
Smith。
C.已经确定或安排好的将来活动I'm leaving for a trek in Nepal next week.（已经安排了）we’re flying to Paris tomorrow。
(票已经拿到了)D.有些动词（状态动词不用于进行时态)1。
表示知道或了解的动词：believe，doubt，forget,imagine，know, remember，realize，suppose，understand2.表示“看起来”“看上去”appear，resemble,seem3表示喜爱或不喜爱hate，like。
动词第三人称单数变化规则如下
动词第三人称单数变化规则1) 一般情况下，动词后面直接加-s. 例如：works gets says reads2) 以ch,sh,s,x 或 o 结尾的动词,在后面加 -es。
例如：go-goes teach-,teache wash-washes brush-brushes catch-catches do-does fix -fixes3) 以辅音字母 + y结尾的动词，把 y变为 i 再加 -es. 例如：study-studies try-tries carry-carries fly-flies cry-cries现在分词变化规则1.直接+ ing(例：sleep+ing sleeping)2.去e+ing(例：bite-e+ing biting)3重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+ing(例：sit+t+ing sitting)4.特殊变化：die-dying,lie-lying，tie-tying5.不规则变化现在进行时的基本用法：A 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。
例：We are waiting for you.B. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。
例：Mr. Green is writing another novel.(说话时并未在写，只处于写作的状态。
)例：She is learning piano under Mr. Smith.C.已经确定或安排好的将来活动I'm leaving for a trek in Nepal next week.（已经安排了）we're flying to Paris tomorrow.(票已经拿到了）D.有些动词（状态动词不用于进行时态）1.表示知道或了解的动词:believe,doubt,forget,imagine,know, remember,realize,suppose,understand2.表示“看起来”“看上去"appear,resemble,seem3表示喜爱或不喜爱hate, 4表示构成或来源的动词 be come ,include 5表示感官的动词 hear see smell sound taste6表示拥有的动词belong . wish1、现在进行时的构成现在进行时由"be+v-ing"构成。
动词原形变第三人称单数的规则
动词原形变第三人称单数规则一．动词原形变第三人称单数规则与发音规律同名词单数变复数大致相同。
1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s], 在浊辅音及元音后发音为[z]。
如:①stop－stops [s] ; make－makes [s]②read－reads [z] ; play－plays [z]2、以辅音字母加“y”结尾, 要先将“y”变为“i”, 然后在加“es”读[iz] 如:fly－flies [z]; carry－carries [z]study－studies [z]; worry－worries3、以“s, x, ch, sh”结尾, 在词尾加“es”, 发音为[iz] 如:teach－teaches [iz]; watch－watches [iz]4、以“o”结尾动词, 加“es”, 读[z] 如:go－goes [z] do－does [z]5.be动词包含: am, is, are。
第三人称单数用 is, 复数用are。
am, is过去式为 was; , are过去式为were.6.have第三人称单数用has, 过去式用had.二.下面多个动词变为单数时, 原词元音部分发音发生了较大改变, 请注意记忆。
如:1、 do [du:]－does [dz]2、 say [sei]－says [sez]三.以不发音字母“e”结尾开音节词, 假如尾音是[s], [z]时, 加“s”后字母“e”发音, 与所加“s”一起读做[iz]。
如: close－closes [iz]四.除上述规律外, 还应注意下面三点:1. 动词 have , 碰到主语是第三人称单数时, 要用 has; 动词 be 第三人称单数形式是is。
2. 含有动词第三人称单数形式句子变否定句时, 要用 doesn't + 动词原形, 如:He goes to school at six in the morning. (变否定句)→He doesn't go to school at six in the morning.3. 对含有动词第三人称单数形式句子提问时, 要用助动词 does, 如:She goes home at five every day. (对划线部分提问)→When / What time does she go home every day?五.通常现在时中第三人称单数形式在通常现在时中, 当主语是第三人称单数时, 谓语动词要用第三人称单数形式, 即常在动词原形后加-s或-es。
动词第三人称单数变化规则如下
动词第三人称单数变化规则1）一般情况下，动词后面直接加-s。
例如:works gets says reads 2）以ch，sh,s,x 或o 结尾的动词,在后面加—es。
例如： go-goesteach—，teachewash—washes brush—brushescatch—catchesdo-doesfix —fixes3）以辅音字母+ y结尾的动词，把y变为i 再加-es。
例如:study—studies try—tries carry—carriesfly-flies cry—cries现在分词变化规则1。
直接+ ing(例：sleep+ing sleeping）2。
去e+ing（例：bite-e+ing biting）3重读闭音节,且末尾只有1个辅音字母,双写辅音字母+ing(例：sit+t+ing sitting)4。
特殊变化:die—dying,lie—lying，tie—tying5.不规则变化现在进行时的基本用法:A 表示现在（指说话人说话时) 正在发生的事情.例：We are waiting for you。
B. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。
例：Mr. Green is writing another novel.（说话时并未在写，只处于写作的状态。
）例:She is learning piano under Mr。
Smith。
C.已经确定或安排好的将来活动I'm leaving for a trek in Nepal next week。
（已经安排了）we’re flying to Paris tomorrow。
(票已经拿到了）D。
有些动词(状态动词不用于进行时态)1。
表示知道或了解的动词:believe，doubt，forget，imagine，know，remember，realize，suppose,understand2。
表示“看起来”“看上去”appear,resemble，seem3表示喜爱或不喜爱hate，like。
动词第三人称单数的转换规则
动词第三人称单数规则动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同。
1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为[z]。
如：①stop－stops [s] ; make－makes [s]②read－reads [z] ; play－plays [z]2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如：fly－flies [z]；carry－carries [z]study－studies [z]; worry－worries3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如：teach －teaches [iz]; watch－watches [iz]4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 如：go－goes [z] do－does [z]下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。
如：1、do [du:]－does [dz]2、say [sei]－says [sez]以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z]时，加“s”后字母“e”发音，与所加“s”一起读做[iz]。
如：close－closes [iz]be动词包括：am，is，are。
第三人称单数用is；过去式为was；复数用are，过去式为were.除上述规律外，还应注意下面三点：1. 动词have ，遇到主语是第三人称单数时，要用has；动词be 的第三人称单数形式是is。
2. 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要用doesn't + 动词原形，如：He goes to school at six in the morning. (变否定句)→He doesn't go to school at six in the morning.3. 对含有动词第三人称单数形式的句子提问时，要用助动词does，如：She goes home at five every day. (对划线部分提问)→When / What time does she go home every day?一般现在时中的第三人称单数形式在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。
动词第三人称单数复数分词变化规则
动词第三人称单数复数分词变化规则动词在第三人称单数、复数和分词形式上的变化规则如下：
1.第三人称单数变化规则：
通常在动词的原形后加上-s、-es或-ies。
例如：
- walk（步行）→ walks
- eat（吃）→ eats
- go（去）→ goes
- study（学习）→ studies
- fly（飞行）→ flies
2.第三人称复数变化规则：
对于大多数动词，只需在动词的原形后加上-s。
例如：
- walk（步行）→ walk
- eat（吃）→ eat
- go（去）→ go
- study（学习）→ study
- fly（飞行）→ fly
3.分词变化规则：
- 现在分词：通常在动词的原形后加上-ing。
例如：
- walk（步行）→ walking
- eat（吃）→ eating
- go（去）→ going
- 过去分词：通常把动词原形的尾音变为-ed，但也有一些特殊情况需要少量改动。
例如：
- walk（步行）→ walked
- eat（吃）→ eaten
- go（去）→ gone
需要注意的是，有些动词在变化时会有一些不规则的变化形式，这些需要特殊记忆和学习，例如：
- be（是）→ is（第三人称单数）, are（第三人称复数）, been （过去分词）。
英语动词第三人称单数形式的变化规则
英语动词第三人称单数改变规则通常现在时肯定句中，主语为第三人称单数动词改变关键表现在词尾改变上，其规律为：1、变否定句：含有动词第三人称单数形式句子变否定句时，要在动词前面加上doesn’t 或does not，动词第三人称单数形式要还原成原形：格式为doesn’t/does not + 动词原形，如：He goes to school at six in the morning. (变否定句)→He doesn't go to school at six in the morning.2、变通常疑问句：把含有动词第三人称单数形式变成通常疑问句时，要借用助动词does，如：She goes home at five every day.→Does she go home at five every day?--- Yes, she does./No, she doesn’t.3、对划线部分进行提问（变特殊疑问句）：通常格式为Whxxx + 通常疑问句？She goes home at five every day. (对划线部分提问)→When/What time does she go home every day?She goes home at five every day. (对划线部分提问)→Who goes home at five every day?She goes home at five every day. (对划线部分提问)→What does she do at five every day?哪些主语是第三人称单数？1、人称代词he, she, it；如：He likes watching TV. 她喜爱看电视。
She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。
It looks like a cat. 它看起来像只猫。
2、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。
动词的三单形式变化规则
动词的三单形式变化规则
1.一般情况下，动词直接加上-s。
例如：speak（讲话）→ he speaks（他讲话）；run（跑步）→ she runs（她跑步）
2. 动词如果以-s、-ch、-sh、-x、-o结尾，要加上-es。
例如：pass（通过）→ it passes（它通过）；watch（观看）→ she watches（她观看）
3. 动词如果以辅音字母+y结尾，要将y变为i，再加上-es。
例如：study（学习）→ he studies（他学习）；try（尝试）→ she tries（她尝试）
4. 以“be”开头的动词“have”和“go”在第三人称单数形式中变化为“is”和“goes”。
例如：he has（他有）→ she has（她有）；he goes（他去）→ she goes（她去）
需要注意的是，以上规则虽然适用于大多数情况，但仍有一些例外，例如一些不规则动词（如have、do等）就不按照上述规则变化。
因此，在学习时还需要额外注意这些特殊动词的变化形式。
动词变第三人称单数规则
be动词包括：am， is， are。
第三人称单数用 is；过去式为 was；复数用are，过去式为were.除上述规律外，还应注意下面三点：1. 动词 have ，遇到主语是第三人称单数时，要用 has；动词be 的第三人称单数形式是is。
2. 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要用doesn't + 动词原形，如：He goes to school at six in the morning. (变否定句)→ He doesn't go to school at six in the morning.3. 对含有动词第三人称单数形式的句子提问时，要用助动词does，如：She goes home at five every day. (对划线部分提问)→ When / What time does she go home every day一般现在时中的第三人称单数形式在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。
I 什么是一般现在时一般现在时的基本用法有哪些呢【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我每天六点起床。
标志词（时间状语）：always, every week (day, year, month…), once a week,every…, sometimes, at…, on Sunday uauslly often,never,hardly..........3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
【No. 2】一般现在时的构成1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。
如：I am a boy.我是一个男孩。
动词第三人称单数变化规则
在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。
现归纳总结如下：一、人称代词he, she, it是第三人称单数。
二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。
三、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。
四、不可数名词作主语时为第三人称单数。
五、当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。
除上述规律外，还应注意下面三点：1. 动词 have ，遇到主语是第三人称单数时，要用 has；动词 be 的第三人称单数形式是is。
2. 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要用 doesn't + 动词原形，如：He goes to school at six in the morning. (变否定句)→ He doesn't go to school at six in the morning.3. 对含有动词第三人称单数形式的句子提问时，要用助动词 does，如：She goes home at five every day.(对划线部分提问)→ When / What time does she go home every day?动词第三人称单数的变化规则1、大多数动词在词尾加“S”2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后再加“es”3、以“o, s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”4、不规则变化：have变为hasgo－ do－stop－ make－read－ play－fly－ carry－study－ worry－teach－ watch－1.You are my mother.(用She改写)2.The children go to the park.（用They 改写）3.The two boys sit on the bench.（用He改写）1.我通常坐公交车去上学。
动词变单三的规则
动词变单三的规则：一：动词原形变第三人称单数的变化规则与发音规律同名词单数变复数大致相同.主要有：（1）大多数动词在词尾加“s”在清辅音后发音为[s],在浊辅音及元音后发音为[z].（发音的例外情况在第（5））如：①stop－stops [s]；make－makes [s]；②read－reads [z]；play－plays [z]（2）以辅音字母加“y”结尾的,要先将“y”变为“i”,然后在加“es”读[z]如：fly－flies [z]；study－studies [z]；worry－worries[z]（3）以“s, x, ch, sh”结尾的,在词尾加“es”,发音为[iz]如：teach－teaches [iz]；watch－watches [iz]（4）以“o”结尾的动词,加“es”,读[z]如：go－goes [z] ；do－does [z]下面几个动词变为单数时,原词的元音部分的发音发生了较大的变化,请注意记忆.如：1、do [du:]－does [d?z] ；2、say [sei]－says [sez]（5）以不发音字母“e”结尾的开音节词,如果尾音是[s],[z]时,加“s”后字母“e”发音, 与所加“s”一起读做[iz].如：close－closes [iz]二：在现在进行时中,动词通常要改为-ing形式,也就是动词通常要变为现在分词.变化规则是：（1）直接在动词后面加-ing.如：1. do-doing 做2. stand-standing 站3. sleep-sleeping 睡觉4. eat-eating 吃5. sing-singing 唱6. drink-drinking 喝7. read-reading 读8. look-looking 看9. walk-walking 散步10. watch-watching 看11. draw-drawing 画12. fly-flying 飞13. open-opening 打开14. jump-jumping 跳15. do-doing 做16. paint-painting 绘画17. pick-picking 捡18. play-playing 玩19. talk-talking 说话20. cook-cooking 烹饪21. see-seeing 看见22. learn-earning 学习23. catch-catching 抓住24. climb-climbing 爬25. count-counting 数数26. clean-cleaning 打扫27. fish-fishing 钓鱼（2）以不发音的e 结尾的要去e 加-ing.如：1. come–coming 来2. dance-dancing 跳舞3. close-closing 关4. make–making 制造5. ride–riding 骑6. write-writing 写7. take-taking 拿走8.dance-dancing跳舞9. move–moving 移动；搬10. have–having 有11.leave-leaving离开（3）重读闭音节,双写最后一个辅音字母,再加-ing.如：1.sit-sitting 做2.swim-swimming 游泳3.run-running 跑4.cut–cutting 切5.put–putting 放6.get-getting 得到7.shop-shopping 购物8.begin-beginning 开始9.stop-stopping 停止（4）以ie结尾的动词,变ie为y,再加ing；主要要记住两个单词.（非重点,提提就可以了）lie-liying（说谎）die-dying（死亡）三：一般过去时主要体现在动词的形式要用过去式,动词又分为不规则动词和规则动词.其变化规则有：A.规则动词的过去式①一般是直接在动词的后面加ed；如：1.work-worked 工作 2.learn-learned 学习3.clean-cleaned 清洁4.visit-visited拜访,参观②以e结尾的动词直接加d；如：1.live-lived居住2.dance-danced 跳舞 e-used 使用③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed（此类动词较少）如：1.study–studied 学习2.carry –carried 搬动 3.worry –worried担心而以元音字母加y结尾的动词的变化规则也是直接加ed如：play-played 玩stay-stayed 停留；依靠④双写最后一个字母（此类动词非常少）如：stop-stoppedB.不规则动词（此类词并无规则,须熟记）小学阶段要记住以下动词的原形和过去式（一下内容还是过多,有些比较少见）：1.sing–sang唱歌2.eat–ate吃3.see–saw看4.have–had有5.do–did做6.go–went去7.take –took带走8.buy–bought买9.get–got到达10.read–read阅读11.fly–flew飞12.am/is –was 是,有13.are–were是,有14.say–said说15.leave–left离开16.swim–swam游泳17.tell–told告诉18.draw–drew 画画e–came来20.lose–lost失去21.find–found找到22.drink –drank喝23.hurt–hurt受伤24.feel–felt 感到25.put-put放置26.drive-drove开车27.write-wrote写28.win-won赢29.begin-began开始30.sit-sat坐31.give-gave给32.catch-caught抓住33.teach-taught教34.sleep-slept睡觉35.sweep-swept打扫36.know-knew 知道在记这些变化规则的时候要谨记的一个：单数形式后面加“s”或“es”,动名词和现在分词后面加“ing”,过去式后面一般加“ed。
动词第三人称单数变化规则如下
动词第三人称单数变化规则如下高三英语复习动词第三人称单数规则一)一般情况下，动词后面直接加-s.例如：worksgetssaysreads2）以ch、SH、s、x或O结尾的动词，后跟-es。
例如：go goesteach-,teache洗brush-brushes,catch-catches,do-does,fix-fixes3)以辅音字母+y结尾的动词，把y变为i再加-es.例如：study-studiestry-triescarry-carries,fly-fliescry-cries现在分词变化规律1.直接+ing(例：sleep+ingsleeping)2.去e+ing(例：bite-e+ingbiting)3.重读封闭音节，结尾只有一个辅音，并双写辅音+ing（例如sit+T+ingsitting）4.特殊变化：die-dying,lie-lying，tie-tying3.现在分词的变化规则：（1）一般情况下，直接在动词后加－ingwork----workingsleep-----sleepingstudy-----studying（2）这个动词以一个清音的-E结尾。
转到-E并加上-ingtake------take make------make------dancing（3）重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ingcut-----cuttingput-----puttingbegin------beginning（4）以-ie结尾的动词改为y并加上-inglie----liengtie-----tyingdie-----dying3.也有一些单音节词可以添加更多和最多，以形成比较级和最高级：最初的比较级和最高级更清晰，最近更新gladmoregladmostglad名词的复数形式构成方法在词尾加-s1.以s、x、sh、ch结尾的名词后加-es2.如词尾是e,只加-s如词尾为cf或cfe,则一般变为cves以辅音+y结尾的名词，变y为i再加-es以元音+y结尾的名词，加-s以辅音+o结尾的名词，加-es以元音+o结尾的名词，加-s以-th结尾的名词，加-s例词英语里有一些名词的复数形式不是以词尾-s或-es构成，构成方法变内部元音foot[u]―feet[i:]man[]―men[e]mouse[au]―mice[ai]woman[]―women[e]词尾加-enox―oxen(公牛)child[ai]―children[i]形式不变（通形名词----单、复数同形）deer―deerfish―fishsheep―sheep集合名词（只有复数，没有单数。
动词的第三人称单数变化规则
4 课பைடு நூலகம்练习
一、把下列句子改为一般疑问句并做肯定、否定回答。 1. I usually get up at 6:00. 2. We usually write e-mails on Saturday evening. 3. They have the same hobby. 4. Susan and Tom like listening to music after school.
动词第三人称单数变化规则
1 什么是单三？
He does. I do. We do. They do.
在一般现在时时态下，主语为第三人称 单数时，动词要用单数第三人称形式，简称 动词的单三形式。
2 动词单三变化规则
1.一般情况下直接加 s。 如：like—likes play—plays 2.以 s、x、ch、sh、o 结尾的动词，加 es。 如：wash—washes go—goes 3.以 y 结尾的动词，先将 y改为 i，再加 es。
如：fly—flies study—studies 4.不规则的变化。 如：have—has
请看下面两组句子，区分它们的共同点和不同点。
I go to school every day. I don’t go to school every day. He goes to school every day. He doesn’t go to school every day. Do you go to school every day? Yes, I do./ No, I don’t. Does he go to school every day? Yes, he does. / No, he doesn’t.
Thank you !
动词第三人称单数变化规则如下
动词第三人称单数变化规则1）一般情况下，动词后面直接加—s。
例如：works gets says reads2) 以ch,sh,s,x 或o 结尾的动词,在后面加-es。
例如： go—goesteach—,teachewash-washes brush-brushescatch-catchesdo-doesfix -fixes3）以辅音字母+ y结尾的动词，把y变为i 再加—es。
例如：study—studies try—tries carry—carriesfly—flies cry-cries现在分词变化规则1.直接+ ing(例:sleep+ing sleeping)2.去e+ing（例：bite-e+ing biting）3重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+ing(例:sit+t+ing sitting）4。
特殊变化：die—dying，lie—lying，tie-tying5。
不规则变化现在进行时的基本用法：A 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。
例：We are waiting for you.B。
习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。
例：Mr。
Green is writing another novel.（说话时并未在写，只处于写作的状态.）例:She is learning piano under Mr. Smith。
C。
已经确定或安排好的将来活动I’m leaving for a trek in Nepal next week。
（已经安排了）we’re flying to Paris tomorrow.(票已经拿到了）D.有些动词（状态动词不用于进行时态）1。
表示知道或了解的动词:believe，doubt，forget，imagine,know，remember,realize,suppose，understand2.表示“看起来"“看上去”appear，resemble,seem3表示喜爱或不喜爱hate,like.lover。
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动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致
相同。
1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为[z]。
如：
①stop－stops [s] ; make－makes [s]
②read－reads [z] ; play－plays [z]
2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如：fly－flies [z]；carry－carries [z]
study－studies [z]; worry－worries
3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如：
teach－teaches [iz]; watch－watches [iz]
4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 如：
go－goes [z] do－does [z]
下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。
如：？
1、do [du:]－does [dz]
2、say [sei]－says [sez]
以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z]时，加“s”后字母“e”发音，与所加“s”
一起读做[iz]。
如：close－closes [iz]
be动词包括：am，is，are。
第三人称单数用is；过去式为was；复数用are，过去式为were.
除上述规律外，还应注意下面三点：
1. 动词have ，遇到主语是第三人称单数时，要用has；动词be 的第三人称单数形式是is。
2. 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要用doesn't + 动词原形，如：
He goes to school at six in the morning. (变否定句)→ He doesn't go to school at six in the morning.
3. 对含有动词第三人称单数形式的句子提问时，要用助动词does，如：
She goes home at five every day. (对划线部分提问)→ When / What time does she go home every day
一般现在时中的第三人称单数形式
在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。
I 什么是一般现在时一般现在时的基本用法有哪些呢？
【No. 1】一般现在时的功能
1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我每天六点起床。
标志词（时间状语）：
always, every week (day, year, month…), once a week,
every…, sometimes, at…, on Sunday uauslly often,never,h ardly..........
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
【No. 2】一般现在时的构成
1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。
如：
I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。
如：
We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。
如：
Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
【No. 3】一般现在时的变化
1. be动词的变化。
a 否定句：主语+ be + not +其它.如：
He is not a worker.他不是工人。
b 一般疑问句：Be +主语+其它。
如：-Are you a student？
-Yes. I am. / No, I'm not.
c 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
如：
Where is my bike？
2.行为动词的变化。
a 否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。
如：
I don't like bread.
b 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。
如：
He doesn't often play.
c 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。
如：
- Do you often play football？
- Yes, I do. / No, I don't.
当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。
如：- Does she go to work by bike？
- Yes, she does. / No, she doesn't.
【No. 4】特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
如：
How does your father go to work
II 哪些主语是第三人称单数现归纳总结如下：
一、人称代词he, she, it是第三人称单数。
如：
He likes watching TV. 他喜欢看电视。
he has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。
It looks like a cat. 它看起来像只猫。
二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。
如：
①Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。
②Beijing is in China. 北京在中国。
③Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。
三、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。
如：
①A horse is a useful animal. 马是有用的动物。
②This book is yours. 这本书是你的。
③That car is red. 那辆小汽车是红色的。
④The cat is Lucy's. 这只猫是露茜的。
四、不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this,
that作主语时，是第三人称单数。
如：
①Everyone is here. 大家到齐了。
②There is something wrong with the watch. 这块手表有毛病。
③This is a pen. 这是一支钢笔。
④That is an eraser. 那是一块橡皮擦。
五、不可数名词作主语时为第三人称单数。
如：
①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。
②The bread is very small. 那面包很小。
六、当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。
如：
①"6" is a lucky number. "6"是个吉利数字。
②"I" is a letter. "I"是个字母。