七年级历史上册第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战课件 新课标 人教版

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公元前127 公元前127年漠南战役 127年漠南战役 公元前121 121年河西战役 公元前121年河西战役 公元前119 119年漠北战役 公元前119年漠北战役
小知识: 小知识:
你知道“冠军” 你知道“冠军”称号的来历 吗?
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想一想,出现农耕工具说明什么? 想一想,出现农耕工具说明什么?
回顾:秦始皇派蒙恬北击匈奴, 回顾 秦始皇派蒙恬北击匈奴,夺取河套一 秦始皇派蒙恬北击匈奴 并修筑长城,扼制了匈奴的南下。 带,并修筑长城,扼制了匈奴的南下。但 是到秦末,中原战乱,匈奴崛起。 是到秦末,中原战乱,匈奴崛起。 阅读教材,思考“ 阅读教材,思考“冒顿为什么能统一蒙古 草原?统一对匈奴的发展产生了什么影响? 草原?统一对匈奴的发展产生了什么影响?
三、昭君出塞 1.匈奴的分裂与呼韩邪单于归汉 2.昭君出塞 3.东汉同匈奴的和战
关于王昭君,你知道些什么? 关于王昭君,你知道些什么? 昭君出塞与白登之围时的和亲 政策有什么不同? 政策有什么不同? 思考昭君出塞为什么得到人们 的赞扬? 的赞扬?
汉武雄图载史册, 汉武雄图载史册, 长城万里遍烽烟, 长城万里遍烽烟, 何如一曲琵琶好, 何如一曲琵琶好, 鸣镝无声五十年。 鸣镝无声五十年。 --翦伯赞 --翦伯赞
问:为什么汉武帝时期开始大规模 反击匈奴? 反击匈奴? 答:西汉初期的休养生息政策,到武 西汉初期的休养生息政策, 帝时已六七十年, 帝时已六七十年,汉武帝实行大一统 的统治,使西汉王朝由弱渐强, 的统治,使西汉王朝由弱渐强,中央 集权也进一步加强,经济繁荣, 集权也进一步加强,经济繁荣,国力 强大,已具备了反击匈奴的条件。 强大,已具备了反击匈奴的条件。
二、卫青、霍去病大破匈奴 卫青、 1.西汉反击匈奴的条件 A.当时经济繁荣 当时经济繁荣, A.当时经济繁荣,国力强盛 B.卫青 卫青、 B.卫青、霍去病等英勇善战 C.顺应了人民的愿望 C.顺应了人民的愿望 卫青、 2.卫青 与当时匈奴强盛相比, 的经济是什么状况? 的经济是什么状况? 答:西汉刚刚建立,社会非常贫困, 西汉刚刚建立,社会非常贫困, 经济实力不足, 经济实力不足,导致军事上失败。
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想一想: 想一想:匈奴是 怎样崛起的?昭 怎样崛起的? 君出塞与匈奴和 在昭君墓园内, 在昭君墓园内,耸立着一座高大的汉白 亲是怎么回事? 亲是怎么回事? 玉碑,上面镌刻着董必武题写的《谒昭君墓》 玉碑,上面镌刻着董必武题写的《谒昭君墓》 七绝诗一首: 七绝诗一首: 昭君自有千秋在,胡汉和亲识见高。 昭君自有千秋在,胡汉和亲识见高。 词客各抒胸臆懑,舞文弄墨总徒劳。 词客各抒胸臆懑,舞文弄墨总徒劳。


漠北 之战
昭 君 出 塞
和亲
请 和 求 亲
白登 之围 汉高祖
卫 霍 青 去 病
汉武帝
汉元帝
西

讨论: 讨论:匈奴对中国历史的贡献
(1)匈奴族用勤劳的双手,开发了祖国的北疆。 )匈奴族用勤劳的双手,开发了祖国的北疆。 (2)第一次实现了蒙古草原的统一。 )第一次实现了蒙古草原的统一。 (3)他们创造的匈奴文化丰富了祖国文化宝库。 )他们创造的匈奴文化丰富了祖国文化宝库。 匈人民共同缔造着祖国历史。 汉、匈人民共同缔造着祖国历史。
第14课 匈奴的兴 课 起及与汉朝的和战
一、冒顿统一蒙古草原 1.冒顿第一次统一蒙古草原 1.冒顿第一次统一蒙古草原 --(公元前209 209年 --(公元前209年) 2.匈奴的经济发展情况 2.匈奴的经济发展情况 (1)畜牧业繁盛 (1)畜牧业繁盛 (2)冶铸业有了发展 (2)冶铸业有了发展 (3)出现农耕 (3)出现农耕
问:什么是“和亲”政策?西汉对匈奴 什么是“和亲”政策? 为什么要采取“和亲”政策? 为什么要采取“和亲”政策? 答:和亲政策是以皇室公主嫁给匈奴 单于, 单于,同时还每年赠以大量财礼来维 持的。目的是为暂时避免匈奴的骚扰, 持的。目的是为暂时避免匈奴的骚扰, 但这种政策并没有阻止匈奴年年南下 掠夺。 掠夺。
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