小学数学五年级下册第四单元认识分数测试卷
苏教版五年级数学下册第四单元认识分数检测题
五年级数学下册第四单元检测题检测内容：《认识分数》 检测时间：90分钟班级 姓名 座号 评分一、填空。
(每空1分，共29分)1、用分数表示下面各图中的阴影部分。
（ ）（）2、○○○○○○○○○□□□□□□□□□□□ ○的个数是□的（ ）（ ） ，□的个数是○的（）（ ） 。
4、把2米长的绳子平均剪成4段，每段长（ ）米，每段是全长的（ ） 。
5、分母是7的真分数有（ ）个，分子是7的假分数有（ ）个；分数单位是16 的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ），最小带分数是（ ）。
6、57表示把（ ）平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。
它的分数单位是（ ），有（ ）个这样的分数单位。
如果再加上（ ）个这样的分数单位就等于1了。
7、 4绿彩带的长是蓝彩带的（ ）（ ） , 黑棋子有（ ）个。
蓝彩带的长是绿彩带的（ ）（ ） 。
二、判断。
（共10分） 1、57 的分数单位比14 的分数单位大。
（ ） 2、把3块饼平均分给4个人，每人分得3块饼的14 ，或每人分得一块饼的34 。
（ ） 3、两个数的最大公因数是1的时候，两数的最小公倍数就是它们的乘积。
（ ） 4、如果b 7 假分数，那么b 一定大于7。
（ 5、分母是最小的质数，这样的真分数只有一个。
）三、选择。
（共10分） 1、6年7个月＝ （ ） A.6710 年 B.6.7年 C.6712 年 2、A 、B 、C 是大于0的自然数，A ﹤B ﹤C ，那么A B （ ）C B 。
（ ） A.﹤ B.﹥ C.＝3、甲、乙两根绳子一样长，甲绳剪去12 ，乙绳剪去12 米。
剩下的绳子（ ） A.甲比乙短 B.乙比甲短 C.一样长 D.不能确定4、在23 、0.6、45 中，最大的数是（ ） A. 23 B.0.6 C. 455、一条3千米的公路7天修完，每天修了这条路的（ ）A. 715 B. 17 C. 115 四、解决实际问题。
（共51分）1、五(1)班有48人，期中考试中80分及80分以上的人有39人，80分以下的同学占全班人数的几分之几？（6分）2、一张彩纸的面积是45平方分米，已经用去20平方分米。
苏教版小学数学五年级下册第四单元《认识分数》测试卷
苏教版小学数学五年级下册第四单元《认识分数》测试卷（2013.4.6）检测内容：《认识分数》 检测时间：90分钟班级 姓名 评分一、 填空。
1.在下面的〇里填上“>”“<”或“=”符号。
81〇 0.125 910〇 1 4〇365 6.5千米〇651千米2.把2米长的绳子平均剪成4段，每段长（ ）米，每段是全长的（ ）（ ）。
3.分母是7的真分数有（ ）个，分子是7的假分数有（ ）个；分数单位是61的最大真分数是（ ），最小假分数是（），最小带分数是（）。
4.57表示把（）平均分成（）份，表示这样的（）份。
它的分数单位是（），有（）个这样的分数单位。
如果再加上（）个这样的分数单位就等于1了。
新课标第一网5．用分数表示下面图形的阴影部分。
6．六（1）班喜欢数学的人数占全班人数的58，把（）看作单位“1”，平均分成（）份，喜欢数学的人有这样的（）份。
7．一盒巧克力共有15块，平均分给3个同学。
每块巧克力是这盒巧克力的（）（），每人分得的巧克力是这盒巧克力的（）（）。
新-课- 标-第-一-网8．分数单位是16的真分数有（）个，分子是7的假分数有（）个。
9．李阿姨每天工作7小时，她的工作时间占全天的（）（）。
10．7分米= （）（）米61厘米= （）（）米53千克=（）（）吨X|k |B | 1 . c |O | m19分= （）（）时17时=（）（）日261米=（）（）千米11．在a12中，a非0是自然数。
当a（）时，a12是真分数；当a（）时，a12是假分数；当a（）时，a12能化成整数。
二.判断。
X k B 1 . c o m1.57 的分数单位比14 的分数单位大。
（ ）2.把3块饼平均分给4个人，每人分得3块饼的14，或每人分得一块饼的34。
（ ）3．大于15 ，小于12 的真分数只有2个。
（ ）4．把一根铁丝连续对折4次，每段是全长的81。
（ ）5．把3块饼分给5个小朋友，每个小朋友分得1块饼的15 。
新人教版(新插图)五年级下册数学 第4单元 分数的意义和性质单元测试卷(含答案)
单元综合素质评价第4单元分数的意义和性质一、认真审题，填一填。
(第4、5、7、9小题各2分，其余每空1分，共24分)1．＝＝＝45÷()＝()(填带分数)＝()(填小数)。
2．在括号里填上适当的分数。
100分＝()时600 g＝()kg4500 mL＝()dm33．中国结是一种中国特有的手工编织工艺品，代表着团结、幸福、平安，深受大众的喜爱。
用一根5米长的红绳正好可以编4个同样的中国结，每个中国结用了这根红绳的(——)，每个中国结用了()米的红绳。
4．(a为自然数)是一个真分数且能化成有限小数，符合条件的a的最大值是()。
5．2022年6月5日10时44分，随着神舟十四号载人飞船发射取得圆满成功，我国已有14名航天员相继执行飞天任务，其中刘洋和王亚平是仅有的女航天员。
在执行过飞天任务的航天员中，女航天员人数是男航天员人数的。
6．一台碾米机30分钟碾米50千克，平均每分钟碾米()千克，照这样算，碾1千克米要()分钟。
7．端午节，同同和爸爸妈妈一共包了24个豆沙粽和16个火腿粽，把它们分别放在两种不同的包装盒里，要使每盒数量相同，每盒最多装()个。
8．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
39．“趣味数学”公众号每4天更新一次，“畅享阅读”公众号每5天更新一次。
某月1日两个公众号同时更新，截至本月30日，两个公众号再次同时更新日期是()日。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共15分)1．A＝2×3×5，B＝3×5×7，A和B的最大公因数是()。
A．5 B．35 C．10D．152．下列分数中，()能化成有限小数。
A．B．C．D．3．在献爱心捐款活动中，典典和龙龙各捐出了自己零花钱的，他们两人捐的钱数相比，()。
A．典典多 B．龙龙多 C．一样多 D．无法比较4．如果(a、b为不相等的自然数且均不为0)的分子加上3a，要使分数的大小不变，分母应该()。
小学数学五年级下册人教版第四单元分数的意义和性质检测卷(包含答案解析)
小学数学五年级下册人教版第四单元分数的意义和性质检测卷（包含答案解析）一、选择题1．是最大的真分数，那么a的值是（）A. 11B. 1C. 9D. 102．把17克糖倒入100克水中，糖占糖水的（）A. B. C.3．一张正方形纸连续对折三次后，得到的图形面积是原来的（）。
A. B. C. D.4．把4千克水果平均分成5份，每份是（）。
A. 千克B. 总重量的C. 千克D. 总重量的5．每行植树8棵或10棵，都剩5棵，至少需（）棵树苗．A. 45B. 85C. 40D. 806．把3米的铁丝平均剪成8段，每段占全长的（）。
A. 米B.C. 米D.7．如果A=2×3×7、B=2×5×3，那么A和B的最大公因数是（）A. 6B. 35C. 3D. 2108．如果的分母加上27，要使分数的大小不变，分子应（）。
A. 加上27B. 乘3C. 乘4D. 加上99．两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的，从第二根上截去米。
余下的部分相比较，（）。
A. 第一根长B. 第二根长C. 不能确定10．下列分数，从大到小排列正确的是（）。
A. B. C. D.11．的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该（）。
A. 加上12B. 乘以3C. 加上18D. 乘以4 12．把一根4米长的绳子平均分成7段，每段长（）。
A. B. 米 C. D. 米二、填空题13．把5米长的绳子平均分成4段，每段长________米，每段是全长的________。
14．如果自然数A是B的6倍，则A与B的最小公倍数是________，最大公因数是________。
15．= ________= ________=15÷________ =________（填小数）16．一根绳子，用去4米，还剩3米。
剩下的米数是用去米数的 ________，用去的米数是全长的 ________，剩下的米数是全长的 ________。
【数学】苏教版数学五年级下册下四分数的意义和性质单元检测卷(含答案).docx
苏教版数学五年级下册下四分数的意义和性质单元检测卷（含答案）一、填空题。
1.用分数表示涂色部分。
2.把 1 千克的大米平均分成 5 份, 表示这样的 3 份是错误 ! 未找到引用源。
千克 ,它与 3 千克的错误 !未找到引用源。
相等。
3.4个错误!未找到引用源。
是(),1 里面有 ()个错误 ! 未找到引用源。
4.五(1)班有男生26 人 ,有女生 22人。
男生占全班总人数的错误 ! 未找到引用源。
,女生占全班总人数的错误 !未找到引用源。
,女生人数是男生人数的错误 !未找到引用源。
5.一袋大米吃去了错误 ! 未找到引用源。
,是把 () 看作单位“ 1 ”,平均分成 ()份 ,()占其中的 3份。
6.分母是8的最大真分数是 (),分母是 8的最小假分数是 ()。
7.将一根5米长的钢管截成同样长的8 段,每段占这根钢管的错误 !未找到引用源。
,每段长错误 ! 未找到引用源。
米。
8.错误!未找到引用源。
的分数单位是(), 再填上 ()个这样的分数单位就成了最小的质数。
9.分数单位是错误 ! 未找到引用源。
的最简真分数有()。
10 .错误 ! 未找到引用源。
的分子扩大到原来的 3 倍 ,要使分数的大小不变,分母应扩大到原来的()倍 ;错误 ! 未找到引用源。
的分子加上3, 要使分数的大小不变,分母应加上 ()。
11 .在错误 ! 未找到引用源。
、错误!未找到引用源。
、错误!未找到引用源。
、错误!未找到引用源。
、错误 ! 未找到引用源。
中 ,与分数错误 ! 未找到引用源。
相等的分数有 ()。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.一个最简分数的分子和分母()。
A.没有公因数B. 只有公因数1C. 有很多个公因数2.生产一个零件 ,甲要错误 !未找到引用源。
小时 , 乙要错误 ! 未找到引用源。
小时 ,()做得快。
A.甲B. 乙C. 无法确定3.下面的分数中 ,与错误 !未找到引用源。
最接近的分数是 ()。
苏教版五年级下册《第4单元_认识分数》小学数学-有答案-单元测试卷(2)
苏教版五年级下册《第4单元 认识分数》小学数学-有答案-单元测试卷（2）一、填空题．1. 1千米的路程15分钟走完，平均每分钟走________千米。
2. 把30个苹果平均分给6个小朋友，每个小朋友分得30个苹果的________，5个小朋友分得30个苹果的________．3. 对于分数a 7，当a =________时，这个分数也是它的分数单位；对于分数5b ，当b =________时，这个分数没有意义。
4. 有12个棋子，拿出其中的12，拿出了________个。
5. 有5个菠萝和8个蜜桃，菠萝的数量是蜜桃的________，蜜桃的数量是菠萝的________．6. 一项工程需要一个星期完成，平均每天完成这项工程的________．7. 李强在校门口统计汽车，15分钟共通过小骄车19辆、大客车13辆、面包车17辆，通过的小轿车占车辆总数的________，大客车占车辆总数的________，面包车占车辆总数的________．8. 在横线里填适当的分数。
31克=________千克 58分=________时 47平方分米=________平方米13厘米=________米 7角=________元 431米=________千米。
二.判断题．分子是10的假分数共有9个。
________．（判断对错）一个分数，它的分母越大，分数单位就越小。
________．（判断对错）无论哪个分数化成小数，都可以用分子除以分母的方法来算。
________．（判断对错）真分数的分母一定比分子大，假分数的分子一定比分母大。
________．（判断对错）56米表示1米的56，也表示5米的16．________．（判断对错）三.选择题．分数单位是18的真分数有（ ） A.8个B.7个C.6个79○97，○里应填（ ）A.>B.<C.=一本100页的书，小丽计划8天看完，她5天看了这本书的（ ）A.18B.15C.58下面的数，最大的是（ ）A.0.001B.1100C.110甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（ ）A.甲用的时间多B.乙用的时间多C.两人用的时间同样多四、连线题（共1小题，满分0分）找朋友。
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》测试卷(含答案)
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》测试卷（全卷共5页，满分100分，90分钟完成）题号 一 二 三 四 五 总分 分数一、认真填一填。
（每空1分，共37分）1．37分米可以表示把1分米平均分成（ ）份，取其中的（ ）份，这个分数的分数单位是（ ），再添（ ）个这样的分数单位就是1。
2．在下面的括号里填上适当的数。
9÷25＝（ ）（ ） 59＝（ ）÷（ ） （ ）÷100＝991003．一根钢管长1.5米，把它平均分成了5份，每份（ ）米，占总长的（ ）。
4．54=（ ）24=1（ ）4=（ ）÷85．把下列数化成小数。
（除不尽的保留两位小数）225=（ ）；54=（ ）；23≈（ ） 6．25的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位是1。
7．椅子的单价是桌子单价的38，是把（ ）看作单位“1”。
8．填上“<”“>”或“=”。
517（ ）917 35（ ）1830 12（ ）149．右图中形涂色部分占整个图形的（ ）（ ）。
10．在直线上面的口里填上适当的假分数，下面的口里填上适当的带分数。
11．在（ ）里填上适当的分数。
15时＝（ ）日 8dm ＝（ ）m 60dm 2＝（ ）m 2500克＝（ ）千克12．一个星期中，休息日是工作日的（ ）（ ）。
二、仔细判一判。
（对的画“√”，错的画“×”，每题1分，共5分）（ ）1．把5千克糖平均分成4份，每份有54千克。
（ ）2．57吨可以看作1吨的57，也可以看作5吨的17。
（ ）3．两数的最小公倍数一定大于或等于这两数。
（ ）4．真分数小于1，带分数大于1，假分数不一定大于1。
（ ）5．如果4b是假分数，那么b 小于或等于4（b ≠ 0）。
三、用心选一选。
（将正确的选项填在括号内，每题1分，共5分）1．下图中的？部分表示（ ）。
A ．16米B ．15米C ．16D ．56米2．如果两个分数的分母相同，则这两个分数（）。
小学五年级(下册)数学第四、五、六单元测试卷
义务教育课程标准实验教科书数学五年级(下册)第四、五、六单元目标检测题检测内容：《认识分数》、《找规律》、《分数的基本性质》检测时间：40分钟 总分：100分学校_______________ 班级______ ___姓名__________评分_________ 一、填一填，我能行！(每空1分，共36分)2、85的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位，再添（ ）个这样的单位就是最小的假分数。
5、816 =4( ) =( )32 2=18( ) =( )1 52= （ ）÷25=12÷（ ）6、在括号里填上恰当的最简分数：5分米=（ ）米 45分=（ ）小时 100千克=（ ）吨 8小时=（ ）天 75秒=（ ）分 20厘米=（ ）米7、有9张连号的电影票，要拿2张连号的票，一共有（ ）种不同的拿法。
8、把2米绳子对折以后，再对折，每段是全长的（ ），现在每段是（ ）米。
9、比较分数大小，在括号里填上“>”、“<”或者“=”：38（ ）58 164（ ）41 21（ ）13 72（ ）9410、把下面分数化成小数，小数化成分数。
15=（ ） 58=（ ） 34=（ ） 720=（ ） 0.25=（ ） 0.4=（ ） 0.625=（ ） 0.5=（ ）二、精挑细选，我最棒！(每题2分，共10分) 3、26个英文字母排成一排，如果把紧连的3个字母圈出来，一共有（ ）种不同的圈法。
A 、24B 、25C 、23 5、有24本连号期刊，如果把紧连号的4本期刊进行装订，一共有（ ）种不同的装订方法。
A 、21B 、22C 、23 三、火眼金睛辨正误！(每题2分，共10分)1、所有的真分数都比假分数小。
………………………………………（ ）四、解答下列各题。
(每题2分，共8分)1、用分数表示下面各题的商，如果是假分数的化成带分数或者整数。
(每题1分，共4分)9÷11= 64÷31= 108÷9= 27÷12=2、把下面的分数约分：(每题2分，共8分)22 26= 7788=1521=5775=3、把下面的每组分数通分：(每题2分，共8分)1 2和71285和121116和2987和78五、走进我们的生活，解决问题。
五年级数学下册第四单元 认识分数 试卷--2套 完整版
一、填空。 （25 分） 7 1、8 表示把单位“1”平均分成（ 至少再添上（ 1 2、4 个9 是（ 19 ） ， 6 里面有（ ）份，表示这样的（ ）份，它的单位是（ ） ，
姓名
得分
）个这样的单位就成了假分数。 ( ）个( ) （ ) ，
1 ）个 是 1。 9
3、在括号里填上适当的分数。 8 分米＝（ 37 平方厘米＝（ ）米. 19 分＝（ ）平方分米. ）小时 7 时＝（ ）日
10、把 2 米长的绳子平均分成 5 段，每段是全长的 二、判断题（12 分） （对的打“√”
） 米。 ）
、错的打“×”
5 1、把单位“1”分成 8 份，取其中的 5 份，用 来表示。 8
） ） ）
1 。 （ 12
2、假分数的分母都比分子小。 3、一堆煤，已经烧了
2 ，是把这堆煤看作单位“1”. 7
5、3 个同学走一条 22 千米的路，甲走了 6 小时，乙走了 4．5 小时，丙走了 5 小时，谁走得最快？谁走得最慢？
6、小张、小王、小李三个工人做同样的零件，小张 3 小时做 10 个，小王 4 小时做 13 个，小李 5 小时做 16 个，谁的工作效率最高？为什么？
4
小学五年级数学第四单元测试卷
4.1（ 1 ）49
8、在（ ）里填上>、 〈或= 5 7 4 6 （ ）6 5 （ 7 3 2 （ ） 8 （ 2 3
2.25（
9 ）4
-1-
9、 “一箱桔子吃去了
3 。 ”这是把（ 4
）看做单位“1” ，把它平均分成 ( ( ) 。 )
了 （
） 份， 吃去的桔子有这样的 （
） 份， 由此可以推出剩下这箱桔子的 （ （ ） （ ，每段是 ） （ ） （ （ （
人教版数学五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》知识梳理及单元测试卷
虹桥一小四学年数学学科第四单元知识梳理及线上学习质量评价建议一、单元梳理（一）单元主题：本单元以“分数的意义和性质”为主题。
主要内容有：分数的意义、真分数和假分数、分数的基本性质、约分、通分以及分数和小数的互化。
分数知识是小学数学教学的重要内容，通过本单元的教学，使学生对分数的意义由感性认识上升到理性认识，概括分数的意义，理解与分数有关的基本概念，掌握必要的约分、通分以及分数和小数互化等技能，为以后系统学习四则运算等知识打下必要基础。
本单元是在学生已经掌握了小数知识并初步接触了分数知识的情况下进行学习的，是进一步学习分数相关知识的基础。
（二）本单元的教学目标是：1.知道分数是怎么产生的，理解分数的意义，明确分数与除法的关系。
2.认识真分数和假分数，知道带分数是一部分假分数的另一种书写形式，能把假分数化成带分数或整数。
3.理解和掌握分数的基本性质会比较分数的大小。
4.理解公因数与最大公因数、公倍数与最小公倍数、能找出两个数的最大公因数与最小公倍数，能比较熟练地进行约分和通分，并能应用所学知识解决简单的实际问题。
5.会进行分数与小数的互化。
（三）各节的内容编排体系及内在联系如下所表示：分数的产生分数的意义分数与意义：把单位1平均分成几份，表示其中的一份或几份。
分数与除法：分子（被除数），分母（除数），分数值（商）。
真分数真分数小于1真分数与假分数假分数假分数大于1或等于1带分数（整数部分和真分数）假分数化带分数、整数（分子除以分母，商作整数部分，余数作分子）分数的基本性质：分数的分子、分母同时扩大或缩小相同分数的基本性质的倍数，分数的大小不变。
通分、通分子：化成分母不同，大小不变的分数（通分）最大公因数约分求最大公因数 (短除法)最简分数分子分母互质的分数（最简真分数、最简假分数）约分及其方法最小公倍数通分求最小公倍数 (短除法)分数比大小（通分、同分子、化成小数、仿通分）通分及其方法小数化分数：小数化成分母是10、100...的分数再化简分数和小数的互化分数化小数：分子除以分母，除不尽的取近似值（四）教学重点:1.理解分数的意义。
苏教版五年级下册《第4单元_认识分数》小学数学-有答案-单元测试卷(1)
苏教版五年级下册《第4单元认识分数》小学数学-有答案-单元测试卷（1）一、填空题．1. 七分之五写作________，分母是________，表示________；分子是________，表示________．2. 8是把单位“1”平均分成________份的数。
103. 把全班同学平均分成6组，一个组的人数是全班人数的________，5个组的人数是全班人数的________．4. 把5米长的铁丝平均分成8段，每段________米，每段占全长的________%．5. 一项工程必须20天完成，平均每天完成全部工程的________，9天完成这项工程的________，11天完成这项工程的________．(b不等于0)，当________时，它是假分数；当________时它是真分数；当6. 分数ab________时，它是这个分数的分数单位。
7. 修一条4千米长的水渠，5天修完，平均每天修这条水渠的________．二.判断题．把一个苹果分成4份，每份占1．________．（判断对错）4真分数都小于假分数。
________．（判断对错）在a这个分数中，a可以是任意一个整数。
________．（判断对错）53既可能理解为把单位“1”平均分成5份，表示这样的3份的数，也可以理解为把“3”平5均分成5份，表示这样一份的数。
________．（判断对错）把8米长的铁丝平均分成9段，每段是8米的1．________．（判断对错）9分数单位是1的分数有无数个。
________．（判断对错）6三.选择题．47米表示的意义是把（ ）平均分成7份，表示其中的4份。
A.4米B.1米C.单位11千米的37和（ ）一样长。
A.7千米的17B.3千米的17C.1千米的17下面小于19并且大于111的分数单位是（ ） A.18B.110C.112 一块菜地，其中29种西红柿，49种黄瓜，其余的种白菜。
这里是把（ ）看作了单位“1”．A.种西红柿的地B.种黄瓜的地C.种白菜的地D.一地菜地要使x 9是真分数，x 8是假分数，x =( )A.1B.8C.9D.10 四.按要求做题．在横线里填上“>”“<”或“=”．把下面的分数分类。
部编人教版 小学数学五年级下册 分数测试卷(含答案)
部编人教版小学数学五年级下册分数测试卷(含答案)部编人教版小学数学五年级下册第四单元分数测试卷一、填空题。
(1题5分，2，7，10题每空1.5分，其余每空1分，共27分)1.$\frac{618}{5}$，$\frac{30}{1}$，0.3.2.$\frac{3}{20}$，4.5，$\frac{13}{20}$，0.85.3.$\frac{27}{35}$，126，$\frac{117}{13}$。
4.$\frac{5}{4}$，1.25千克。
5.$\frac{3}{4}$，16，28.6.$\frac{9}{10}$，$\frac{6}{5}$，$1\frac{1}{10}$。
7.$\frac{1}{9}\frac{4}{9}$，$\frac{9}{8}>\frac{6}{5}$。
8.16，$\frac{1}{2}$。
9.1，A和B。
10.$\frac{5}{4}$，$\frac{1}{8}$，10，1.25.二、判断题。
(每题1分，共5分)1.错误。
2.正确。
3.正确。
4.错误。
5.正确。
三、选择题。
(每题1分，共5分)1.A。
2.B。
3.D。
4.C。
5.C。
分得()块月饼。
如果小明再分得1块月饼，那么他分得月饼的比例是多少？3．某校初一年级有600名学生，其中男生占总人数的40%，女生中的90%研究钢琴，男生中的20%研究钢琴。
学校一共有多少名学生研究钢琴？男生研究钢琴的人数是女生研究钢琴的几分之几？1．36,157.512．113,9173．五(3)班最多分成12个小组，每个小组分3袋饼干和4瓶矿泉水。
4．五(1)班有52个学生。
5．346．10 days7．＜＞＜＜＞＜＝8．12/3=49．A×B=110．211/88=212.625三、答案：C C D C C四、1．2213/13=169.1317/3=439.824/13=63.520/12=43.927/9=1032．48.72.18.24.63．0.875.0.72.0.45五、李：平均每小时加工13÷3=4.33个零件张：平均每小时加工17÷4=4.25个零件丁：平均每小时加工21÷5=4.2个零件答：李师傅加工这种零件的工作效率最高。
苏教版五年级下册《第4章_认识分数》小学数学-有答案-同步练习卷A(2)
苏教版五年级下册《第4章 认识分数》小学数学-有答案-同步练习卷A （2）一、解答题（共14小题，满分0分）1. 写出下面每个分数表示的意义。
（1）五年级一班女生的人数是男生人数的45________．（2）在一周内，阴天的天数占了37________．2. 看图填写。
（1）的个数是的()()；（2）的个数是的()()．3. 看图填写（1）大米的千克数是面粉的()()；（2）面粉的千克数是大米的()()．4. 一个长方形长是10厘米，宽是4厘米，长方形中宽是长的()()，长是宽的()()，长是周长的()()，宽是周长的()()．5. 果盘里有10块奶糖、13块果糖，奶糖的块数是果糖的()()；若增加2块奶糖，果糖不变，那么奶糖块数是果糖的()()；若奶糖块数不变，吃掉2块果糖，那么果糖块数是奶糖的()()．6. 一堆沙子运走12，是把________看作单位“1”，平均分成________份，运走了其中的________份。
7. 在12、35、44、32、59、518、83、55、47中，分子是5的分数有________个，真分数有________，假分数有________个，其中相等的假分数是________和________．8. 全班45名同学参加测试，其中3名同学暂未达标。
达标的同学占全班的________．9. 58的分数单位是________，再加上________个这样的分数单位就是1．10. （1）512是________个112 10. （2）7个()()是718 10.（3）________个1()是169．11. 把3千克糕点平均分给20个小朋友，每位小朋友分得这些糕点的()()，11个小朋友分得这些糕点的()()．12. 下面是五（1）班学生参加兴趣小组的情况统计。
（1）美术组的人数是音乐组的()()，科技组的人数是微机组的()()，音乐组的人数是总人数的()()．（2）你还能提出用分数表示的问题吗？________．13. 把一张纸对折2次，展开后每一份是整张纸的()()；如果对折4次，那么展开后每一份是整张纸的()()．14. 图中阴影部分占整个长方形的()()．二、操作题按要求涂色。
小学数学-有答案-苏教版五年级(下)小升初题单元试卷：四_认识分数(01)
苏教版五年级（下）小升初题单元试卷：四 认识分数（01）一、选择题（共9小题）1. 要使a6是假分数，a7是真分数，a 应是（ ）A.5B.6C.7D.82. 一桶油先倒出14，再倒入14千克油，这时桶里的油（ ） A.比原来多 B.比原来少C.和原来一样多D.以上都有可能3. 如图中阴影部分占整个图形的（ ）A.34 B.38C.234. 把2米长的彩带对折再对折后，每段长是总长度的（ ） A.14 B.12C.12米5. 如果乙数的15是甲数，那么下面三个选项中不正确的是（ ） A.乙数是甲数的5倍B.甲数比乙数少80%C.甲、乙两数的最简比是5:16. 甲数比乙数多14，则乙数是甲数的（ ） A.14 B.13C.80%D.125%7. 下面几句话，正确的是（ ）A.把一个圆平均分成3份，表示其中的2份，写作23B.把一个圆平均分成2份，表示其中的3份，写作23C.把一个圆分成3份，每份是13，这样的两份，写作23 D.把一个圆分成4，每份是13，这样的两份，写作438. 把一根3米长的绳子平均分成5段，每份占这根绳长的（ ）A.15B.35C.139. 便民水果店进了8千克樱桃，卖掉了45．下列说法中错误的是（ ）A.还剩15B.还剩1千克的85C.剩下的与卖掉的质量之比是4:1D.卖掉了6.4千克二、填空题（共16小题）把3千克的黄豆平均分成4份，每份是1千克的________，是3千克的________．分数单位大的分数一定大于分数单位小的分数。
________．把7米长的绳子平均分成8段，每段长________米，每段占全长的________．把一根4米长的圆木截成一样长的5段，每段是全长的________，每段长________米。
如果截断圆木一次需要3分钟，共需________分钟才能截好。
把2米的绳子平均分成5份，每份是这根绳子的25．________（判断对错）2吨铁的15比1 吨棉花的25重。
新人教版小学五年级下册数学第4单元试卷《分数的意义和性质》试题.pdf
小学五年级数学第四单元试题姓名 班别 成绩一、填空。
（20分）（1）把5米长的铁丝平均截成8段，每段长（ ）米，每段是5米的（ ）（ ）。
（2）在下面的括号里填上适当的分数。
28平方分米＝（ ）平方米 70厘米＝（ ）米 17千克＝（ ）吨（3）1128 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。
（4）在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。
14 ○0.125 99 ○1 3○356 6.5千克○615 千克 （5）在下面的括号里填上适当的数。
2030 是（ ）个215 0.875＝7（ ） ＝（ ）32 ＝35（ ） （6）12和9的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
24和36的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
（7）一项工程必须在20天完成，平均每天完成全部工程的（ ）（ ）。
9天完成这项工程的（ ）（ ） 。
11天完成这项工程的（ ）（ ）。
（8）两个数的最小公倍数是180，最大公因数是30，其中一个数是90，另一个数是（ ）。
（9）一个最简分数，如果能化成有限小数，它的分母中只含有质因数（ ）。
（10）b和t是互质数，它们的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
二、判断题（每题2分，共10分）1、把一个苹果分成4份，每份占这个苹果的14。
………………………（）2、真分数总是小于假分数。
………………………………………………（）3、男生人数是女生人数的34，则女生人数是男生人数的43。
…………（）4、最简分数的分子和分母没有公约数。
…………………………………（）5、在5a这个分数中，a可以是任意一个整数。
…………………………（）三、选择题。
将正确答案的序号填在题中的括号里。
（每题2分，共10分）（1）47米表示的意义是把（）平均分成7份，表示其中的4份。
①4米②1米③单位1（2）一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（）①不变②扩大4倍③缩小4倍（3）甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（）①甲用的时间多②乙用的时间多③两人用的时间同样多。
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》测试卷(含答案)
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》测试卷（全卷共5页，满分100分，70分钟完成）题号 一 二 三 四 五 六 总分 分数一、认真填一填。
（每空1分，共34分）1．如右图，把大长方形看做单位“1”，涂色部分用小数表示是 （ ），空白部分用分数表示是（ ）。
2．197的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位就是最小的合数。
3．（ ）÷15＝35＝6（ ）＝（ ）25＝（ ）（填小数）。
4．70m ＝（ ）（ ）km 25分＝（ ）（ ）时 36dm 2＝（ ）（ ）m 25．把10g 盐完全溶解在100g 水中，盐的质量占盐水质量的（ ）（ ），盐的质量是水的（ ）（ ），水的质量占盐水质量的（ ）（ ）。
6．如果23＜5（ ）＜45，括号里应填上自然数（ ）。
7．把一根长7分米的水管截成同样长的5段，每段占全长的（ ），每段长（ ）分米。
8．在7a中，当a ＝（ ）时，它的值等于0；当a ＝（ ）时，它就是这个分数的分数单位；当a ＝（ ）时，它可以化成整数1；当a ＝（ ）时，它是最小的假分数；当a ＝（ ）时，它是最大的真分数。
9．当x （ ）时，8x 是真分数，7x 是假分数。
10．59的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。
11．235A =⨯⨯，237B =⨯⨯。
A 和B 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
12．一张长20cm ，宽16cm 的长方形纸，要剪成若干同样大小的正方形（边长是整数厘米）而没有剩余。
剪出的正方形边长可能是（ ）cm 。
13．1路公交车每10分钟发一辆车，2路公交车每15分钟发一辆车，每天早上6：30两路公交车同时发车，这两路公交车第二次同时发车时间是（ ）。
二、仔细判一判。
（对的画“√”，错的画“×”，每题1分，共5分） （ ）1．两个数的公倍数一定比这两个数都大。
（ ）2．约分时，每个分数的值越来越小；通分时，每个分数的值越来越大。
五年级下册数学第四单元卷子
五年级下册数学第四单元卷子一、分数的意义。
1. 定义。
- 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。
例如，把一个蛋糕看作单位“1”，如果平均分成4份，其中的1份就是(1)/(4)。
2. 分数单位。
- 把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。
例如，(3)/(5)的分数单位是(1)/(5)。
二、分数与除法。
1. 关系。
- 被除数÷除数=(被除数)/(除数)（除数≠0）。
例如，3÷5=(3)/(5)。
- 可以理解为分数的分子相当于除法中的被除数，分母相当于除法中的除数，分数线相当于除号。
三、真分数和假分数。
1. 真分数。
- 分子比分母小的分数叫做真分数，真分数小于1。
例如，(2)/(3)、(5)/(7)都是真分数。
2. 假分数。
- 分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数，假分数大于或等于1。
例如，(7)/(5)、(4)/(4)都是假分数。
- 带分数是由整数和真分数合成的数，是假分数的一种形式。
例如，1(2)/(3)，它可以转化为假分数(5)/(3)（计算方法：整数部分乘分母加分子作分子，分母不变）。
四、分数的基本性质。
1. 性质内容。
- 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
例如，(1)/(2)=(1×3)/(2×3)=(3)/(6)，(4)/(8)=(4÷4)/(8÷4)=(1)/(2)。
2. 约分和通分。
- 约分：把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。
一般要约成最简分数（分子和分母只有公因数1的分数）。
例如，(6)/(9)=(6÷3)/(9÷3)=(2)/(3)。
- 通分：把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。
通分的关键是找分母的最小公倍数。
例如，要把(1)/(2)和(1)/(3)通分，2和3的最小公倍数是6，所以(1)/(2)=(1×3)/(2×3)=(3)/(6)，(1)/(3)=(1×2)/(3×2)=(2)/(6)。
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），最小公倍数是（
）。
（） （7）一项工程必须在 20 天完成，平均每天完成全部工程的（ ） 。9 天完成
（）
（）
这项工程的（ ） 。11 天完成这项工程的（ ） 。
（8）两个数的最小公倍数是 180，最大公因数是 30，其中一个数是 90，另一
个数是（ ）。
（9）一个最简分数，如果能化成有限小数，它的分母中只含有质因数
（
）
D、79979
）是线段。
A、
B、
C、
D、
5、北京到天津的公路长 120 千米，货车要行 2 小时，货车的速度是（ ）。
学校：
A、 60 时 B、 60 千米/分 C、60 千米/时 6、下面图形中，有两组平行线的图形是（ ）。
D、240 千米/时
A、
B、
C、
D、
三、我会判断。对的打“√”，错的打“×”。（每题 2 分，共 10 分。） 1、某一天的气温是－8℃～8℃，这天的最高气温和最低气温是一样
小学五年级数学第四单元试题
姓名
班别
成绩
一、填空。（20 分） （1）把 5 米长的铁丝平均截成 8 段，每段长（
（ （
） ）
。
）米，每段是 5 米的
（2）在下面的括号里填上适当的分数。
28 平方分米＝（
）平方米 70 厘米＝（
吨
）米 17 千克＝（ ）
（3）1218 的分数单位是（
），它有（
）个这样的分数单位。
L
2、请你用量角器画出一个 60 度的角。
3、将方格中的图形按 A 顺时
针旋转 90 度变成图形 B，
A
再将图形 B 绕着画一个对
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小学数学五年级下册第四单元练习卷
二、 操作题
七、 解决实际问题。
1. 用阴影表示下面的分数。
1. 李师傅加工一批零件，已经加工了47个，还剩33个没有加工，已经完成了这批零件的几分之几？ 班级_______姓名_________成绩_______
一、 填空
1. 用分数表示下面图形的阴影部分。
45 99 56 53
2. 用分数表示出下面图形中各部分占总面积的几分之几。
2. 在一次跳高比赛中，小明跳了1110 米，小军跳了1.05米，小刚跳了19
20
米，请给他们排个名次，将他们的名字写在下面的领奖台上。
（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）
（ ）
2. 47 是把（ ）平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份，它的分数
单位是
（ ）（ ）
，4
7 有（ ）个这样的分数单位。
3. 8本书平均分给4个人，每本书占总数的( )( ) ，每人分得总数的( )
( ) 。
3. 在直线上画出表示各个分数的点。
15 23 54 112 66 5
2
3. 三（2）班有男生21人，女生19人，男生人数是女生人数的几分之几？女生人数是全班人数的几分之几？
4. 六（1）班喜欢数学的人数占全班人数的5
8 ，把（ ）看做单位“1”，
平均分成（ ）份，喜欢数学的人有这样的（ ）份。
5. 分数单位是1
6 的真分数有（ ）个，分子是7的假分数有（ ）个。
三、 把下面的假分数化成整数或带分数。
6.
三角形底是高的( )( ) ，高是底的( )
( )。
16
5
25
4 273 121
11
556 7525
4. 一块花圃2公顷，平均分成5份，每份多少公顷？其中的3份种月季花，种月季花的面积占整个花圃的几分之几？
7. 李阿姨每天工作7小时，她的工作时间占全天的（ ）
（ ） 。
四、 用分数表示下面各式的商，能化成带分数的要化成带分数。
8. 312 中有（ ）个12 ，8个15 是（ ）（ ） ，1里面有（ ）个1
15 。
23÷4＝
9÷29＝
48÷7＝
9. 7分米=（ ）（ ） 米 61厘米=（ ）（ ） 米 63千克=（ ）（ ） 吨
19分=（ ）（ ） 时 17时=（ ）（ ） 日 261米=（ ）
（ ） 千米
五、 把下面的小数化成分数。
0.7＝
0.25＝
0.041＝
3.2＝
5. 一块布料长8米，可以做同样大小的围裙12个。
（1）每个围裙用去这块布料的几分之几？ 六、 把下面的分数化成小数，除不尽的保留三位小数。
10.
在a 12 中，a 是自然数。
当a （ ）时，a 12 是真分数；当a （ ）时，
a 12 是假分数，当a （ ）时，a
12
能化成整数。
725 13
（2）每个围裙用布几分之几米？ 19
20
78。