指导教师代表发言稿(多篇)
名师指导优秀教师发言稿
名师指导优秀教师发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的同事们:
大家好!
我有幸站在这里,向大家分享一些教育教学经验和心得体会。
首先,我要感谢领导对我教学工作的支持和鼓励,也要感谢同事们一直以来的合作和帮助。
正是在你们的指导下,我才能够不断地成长和进步。
作为一名优秀教师,我深知自己的使命是培养学生全面发展和创造力。
所以,我常常研究新的教学方法和教学理念,通过创新的教学方式引导学生探索知识,激发他们的学习兴趣和学习动力。
同时,我也注重关注学生的身心健康,不仅关心他们的学习成绩,更注重他们的综合素质培养。
在教学过程中,我注重培养学生的独立思考和问题解决能力。
我鼓励学生自主学习,提倡学生参与课堂互动,提问和解答问题。
我相信,只有让学生走出舒适区、勇敢地面对挑战,才能培养他们的创新能力和解决问题的能力。
同时,我也十分重视与家长的沟通与合作。
我常常与家长保持密切联系,及时向家长反馈学生的学习情况和表现,并听取家长的意见和建议。
通过与家长的合作,我能更好地了解学生的家庭环境和学习需求,从而更好地指导学生的学习。
作为一名行走在教育第一线的教师,我深感责任重大。
我相信
每个人都可以成为优秀的教师,只要我们用心爱孩子,用心做教育。
教育是一项光荣而伟大的事业,我愿意用自己的行动去传递爱和知识,为学生的成长贡献力量。
最后,我要向所有的教育者致敬。
感谢你们为教育事业无私奉献,感谢你们在默默地耕耘中,培养了一代又一代的优秀人才。
愿我们一起努力,共同为教育事业的发展贡献力量!
谢谢大家!。
指导教师代表发言稿
指导教师代表发言稿(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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毕业典礼导师代表发言稿(精选9篇)
毕业典礼导师代表发言稿(精选9篇)毕业典礼导师代表发言稿(精选9篇)随着社会一步步向前发展,发言稿应用范围愈来愈广泛,发言稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。
大家知道发言稿怎么写才正确吗?下面是小编为大家整理的毕业典礼导师代表发言稿(精选9篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
毕业典礼导师代表发言稿1尊敬的各位老师,还有我亲爱的同学们:大家好!今天我非常荣幸的站在这里,代表学校的老师、xx大学的老师,和所有曾经给你们传道授业解惑的老师,在此发言。
年复一年的毕业,就像话剧似的,有人要谢幕,有人要上场,不可避免的人来人往,这一年,逢到了你们——xx届毕业生青春的又一次散场和再一次碰撞。
在这个报告厅里,坐着西南科技大学应用技术学院6个专业的365名毕业生,你们都来自预科班,预科上来的孩子智商都不低,但你们不会去努力地学习,你们只会通宵打dota和c4,女孩呢则花心思去购物,去化妆,去打扮自己,总的来说,预科的孩子有三大特点:女孩都挺炫男孩都很可爱;各个不是富二代就是官二代;鬼点子挺多,但心眼都不坏!朝夕相处的三年,老师看着你们一天天退去青涩,走向成熟。
今天,看着眼前一张张鲜活、帅气、漂亮、可爱的面孔,不由地使我想起了我们共同经历过的点点滴滴。
从军训时你们的挥汗如雨,哭哭啼啼,咬牙坚持,运动场上的呼叫呐喊,矫健身子;考试顺利时的得意,作弊时的狡黠,最让人难忘的是5.12强震时的惊慌失措到后来面对余震时的平静从容,甲流袭来时,恐惧逃避,以及最后面对发烧同学的淡定,还有玉树地震时慷慨解囊和同情唏嘘,这三年中平凡的和不平凡的经历都共同铸就了你们现在的成熟和智慧……这一切幸运不幸运,不是每一届学生都能够经历的。
六月是毕业生的舞台,今年的六月也特别的清凉,但回忆和眼泪仍是它的背景和主旋律。
就是在这样季节,你们要毕业了。
不管你喜不喜欢,西南科技大学应用技术学院已经注定成为了你生命中的一部分,在一个地方度过,在另一段地方怀念。
教师大会教师代表精彩发言稿5篇
教师大会教师代表精彩发言稿5篇教师大会教师代表精彩发言稿篇1尊敬的各位领导、各位老师:大家好!20__年对我来说,是生命中的一个关键年份,是一个生活里充满幸福、事业上焕然一新的重要年份。
从7月1日正式踏入这所美丽的校园的那一刻起,我的人生便与长沙民政职业技术学院的发展联系在一起,与在座的诸位老师们联系在一起,共同为着人生的理想和信念而奋斗。
在这一过程中,我虽然有付出,但更多是收获,虽然有辛劳,但更多是进步。
回顾入校以来的这一百多个日日夜夜,我能清晰的看到自己向前迈进时留下的每一个脚印;在那时间的滴答声中,我仿佛能看见一个光明的未来正向我走来。
在这里,我就自己入校半年来个人的三点感受与大家分享。
我的第一点感受是,在学院的组织学习下,个人的思想观念出现深刻转变。
20__年是学院在国家示范性高职院校建设顺利通过验收的基础上,把握新机遇、迎接新挑战,在校内大力推行文化管理,全面施行“标准化”、“表格化”、“精细化”、“职业化”的第一年。
在这一年里,学院领导审时度势、不断进取、求真务实、开拓创新,在加大人才引进力度的同时,也强化了对人员的培训、考核力度,不断优化教师队伍结构,提升教师的整体素质,各项工作开展得如火如荼。
在学院领导的正确指引下,在各位同事的热心帮助下,我在这半年的工作学习过程中对教师这个岗位有了更深刻的认识。
中国著名教育家、清华大学校长梅贻琦曾说“大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。
”一所学校,如果没有好的教师,就谈不上发展,谈不上进步,更谈不上拥有一个未来。
作为新进教师,我有幸参加了学院组织的20__年新进教职员工培训班,聆听了学院各位领导关于国际、国内职业教育宏观形势的介绍,了解了学院的内外环境、历史沿革、职能设置、人员结构及组织制度,学习了“标准化”、“表格化”、“精细化”、“职业化”这“四化”的时代背景、内在意义、实践目标及具体措施。
各位领导高屋建瓴的讲座,使我们端正了态度,提高了认识,充满了信心,推进了工作。
指导教师发言稿(优秀12篇)
指导教师发言稿(优秀12篇)指导教师岗位职责篇一1. 认真履行教师职责,遵守教师择业道德规范,树立为教学服务的思想,坚持把培养应用型人才作为工作目标。
2. 认真做好实习/教学的各项准备工作(如实训教案、计划,实训指导书、实验报告,实训材料等),了解学生所在专业和所实习/实训工种的内容和要求,准备好学生实习/实训所用设备、工具、量具等。
3. 实训指导老师及时做好实习/实训耗材申报工作。
对实习/实训设备和器材要仔细登记,认真管理,如有损坏,应查明原因,详细记录,并妥善处理。
4. 自觉遵守学校与各个部门定制的各项规章制度,做到不迟到,早退,不窜岗,离岗。
5. 实训前必须对学生进行实习/实训安全教育,认真学习各种仪器设备的安全操作规程。
6. 认真做好学生技能实训的。
指导和技术环节和示范,使学生尽快掌握实际操作技能。
7. 积极巡回,耐心指导,及时解答学生提出的问题,教师无论何种原因不得中途离开实训车间。
8. 及时规范的填写《设备使用登记本》和《教学日志》,机器设备出现故障时,必须核实详细记录在《设备使用登记本上》,以便管理员保修。
9. 应时刻督促学生的工具、量具、零部件及辅助设备的摆放位置,并正确引导学生学会正确的维护。
10. 教育学生遵守安全规程,爱护实习/实训设备,工量具,坚持清洁制度,培养学生养成文明安全生产的习惯。
11. 每次实习/实训结束前,应督促学生及时清点和整理好各自工具、量具、零部件及辅助设备,做好实训场地的卫生,检查安全隐患,做好实训结束后的“关灯,关电,关扇,关窗,关门”的工作。
12. 认真听取其他实习/实训指导教师,指导师傅,学生们的意见,对教学中存在的问题及时向各部门主管领导汇报,并研究解决问题的方案,采取措施及时解决不断提高教学质量。
13. 负责学生的实习/实训成绩的考核,并做到公正,准确,及时。
14. 如遇异常,紧急情况应迅速报告有关情况,妥善及时处理现场,使损失降低到最小。
指导教师岗位职责篇二一、认真执行《录播教室使用规章制度》,按时、保质、保量地完成教学录播任务,及时了解录播技术的发展动态。
关于指导教师的发言稿10篇
关于指导教师的发言稿10篇关于指导教师的发言稿(精选篇1)尊敬的各位领导,亲爱的幼教姐妹们:大家上午好!我是苗苗一班的老师,感谢大家给我这次发言的机会,也非常高兴能和大家交流近一月的感想与体会。
短暂的一个月我们的生活紧张而充实,在国培路上我们携手前行,彼此互帮互助,从相识到相知。
作为辅导教师,工作中我是你们学习的指导者,生活中我更是你们的朋友。
我们一起潜心学习幼教理论,达成教育共识;一起撰写反思、观察记录,互相修改,提升自己教育素养;一起设计教学活动,反复说课,交流评课。
我们一起快乐着,带着可爱的孩子们畅游在机关幼儿园这个童话的城堡里。
回想这期间的点点滴滴,我由衷感谢“国培”。
是“国培”让我和你们有缘在幼儿园相聚,共同学习、共同成长;是“国培”让我领略了来自各个幼儿园教师的风采,感受到了各位老师的努力与执着;是“国培”让我和大家结下深厚的友谊。
让我们把这短短一个月的点点滴滴都镌刻在脑海,让友谊之花长开,友谊之树长青!最后祝在座的各位身体健康,开心快乐每一天!关于指导教师的发言稿(精选篇2)同学们:今天站在讲台上,我特别幸福,特别开心,因为我是你们这群活泼、可爱、聪明的小天使的老师。
在这次综合实践活动中,你们的团结、友爱令我非常感动。
有同学饿了,会有人热情地送上食物;有同学渴了,会有人赶紧递上一瓶矿泉水;有人累了,会有人伸出手扶上一把,送上一句关心的话;下雨了,会有人给没伞的同学撑开雨伞。
亲身体验后,开始搜集和整理资料。
不需要我的耳提面命,大家都积极地动起手来,会画的画,能写的写,很快就把所需要的资料整理齐全了。
最令人开心的是今天的成果展示。
大家看,我们的作品在这些主持人、表演家、脱口秀的介绍下,都一一呈现在大家的面前,让在坐的各位同学和老师都有收获,都受到了启发。
在这里,请让我代表所有的人对同学们真诚地说一声谢谢,谢谢你们精美的作品,谢谢你们精彩的讲解,谢谢你带给我们的快乐。
看到你们的表现,我想起了当代作家曾颖写的一篇*,他说小时候在一个书摊上买了一本《水浒传》,从此就喜欢上了读书,最后成了作家。
指导教师代表发言稿(精选多篇)
指导教师代表发言稿(精选多篇)第一篇:指导教师代表发言稿学科竞赛指导教师代表发言稿尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:大家下午好!很荣幸,我今天能够作为学科竞赛指导教师代表在这里发言,一起隆重庆祝学院学科竞赛表彰大会。
首先请允许我代表全体竞赛指导教师向为学校谋发展的学校领导致以崇高的敬意,向辛勤奉献在教学和竞赛指导的全体教师表示最诚挚的祝福,向奋进创新努力学习的同学献上最美好的祝愿!我院自2014年参加首届浙江省大学生机械设计竞赛以来,8年里机械设计、电子设计、机器人技术等竞赛项目中共获得44项各级别奖项,其中国家政府级二等奖1项,省厅级一等奖5项,省厅级二等奖4项,省厅级三等奖22项等,参与竞赛指导教师80人次,参赛获奖学生104人次。
学院注重学科竞赛制度建设,成立以教务办、学工办、实训中心为综合协作的竞赛负责制,针对校内宣传、报名、组织预赛、经费管理、后勤保障、报销、后期报道等工作进行细致分工。
通过完善考核,建立激励制度,调动教师的积极性。
竞赛师资方面,采取以老带新,以中青年教师为主的方式组成竞赛指导教师团队。
08年以前,我们一直采取教师个人负责制,成绩一直提高不到一个层次。
自09年开始,我们利用学院的专业优势形成了以机械、机电、电子专业的几位骨干教师组成学科竞赛教师团队,学生以各自的小组组成大的团队为一个整体,相互配合协作,全面应对学科竞赛项目。
在竞赛准备过程中,指导教师注重对学生工程实践能力的培养,计算机应用能力的培养等各方面的综合培养。
同学们在竞赛的过程中,学到了还未开课的内容,到了课堂中,涉及到了自己竞赛中能用到的内容时,学生的学习积极性和主动性非常好。
为了发动学生,扩大学生对学科竞赛的受益面,我们在专业建设和课程建设中将竞赛融入培养计划中,推进改革人才培养模式。
几年以来,竞赛的成果和荣誉,无不包含着指导教师和参赛学生的汗水与付出,竞赛结果不理想的时候,总有华铨平院长、陈罡院长等领导的“继续努力,下次会更好”的鼓励,深深刻在我的心里。
教师代表发言稿(最新10篇)
教师代表发言稿(最新10篇)教师代表发言稿篇一尊敬的各位领导、各位老师、家长朋友,亲爱的同学们:大家下午好!今天有幸在这里发言,感到非常荣幸。
身为教师,教书育人,教书育人是我们的职责,受到了学校领导的肯定和奖励,此时此刻我心中除了喜悦,更多的是感谢:首先,要感谢学校给了我这样一个展示的平台。
二要感谢学校各位领导,是你们的关心与鼓励,给了我最大的支持和动力,让我能安心工作。
三要感谢身边的很多同事,是你们给了我无私的帮助,使我的教学水平有了极大的提高。
四要感谢我任教的学生们,感谢你们的积极参与和配合,感谢你们对老师工作的支持与理解。
成绩已成历史,如今我们又站在了同一起跑线。
借此机会,我想对同学们说:没有哪位家长不爱自己的孩子,没有哪位老师不爱自己的学生。
社会、学校、家长对你们寄以很高的期望,希望你们不负众望,从我做起,从现在做起,珍惜时间,争分夺秒,刻苦学习,勇于拼搏,以优异的成绩回报家长、学校和老师,为学校增光添彩。
作为一名教师,我爱我的学生。
哪位学生有了困难,我都想方设法解决;哪位学生思想上有了疙瘩,我都愿意帮助解开;谁有了点滴进步,我都要送去一声鼓励。
记不清有多少次早来晚走,记不清有多少次与学生推心置腹的交谈。
作为一名教师,我更爱我的事业。
我会把“认真负责”作为自己的座右铭,力争把各项工作都做得更好,用教师的职业道德衡量自己、鞭策自1己。
我爱我的事业,就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。
我将做学生的好老师,做学校的好教师,奉献教育,服务学生。
作为教师,我深感使命光荣,责任重大。
我们依然会本着“对学生负责”的'宗旨,以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台,向课堂教学要效率、要质量,力争在新的学期里取得更大的成绩。
我们将秉承学校多年来形成的乐于奉献、开拓创新的优良传统,以先进的教育理念为指导,刻苦钻研,虚心请教,认真研究教材、教法;认真备课、上课,形成自己的教学风格。
我们将本着不抛弃、不放弃的原则,关注每一位学生的成长,严导其行、爱暖其心、为人师表。
指导教师代表发言稿(集锦8篇)
指导老师代表发言稿(集锦8篇)指导老师代表发言稿1尊敬的各位领导、老师:大家好!今天我们在这里举行新老老师结对子活动,谋求我校教育事业的开展。
我代表指导老师发言,感慨颇多。
感谢学校领导及各位同仁对我们的信任和肯定。
相信所有在场的师傅们都会有同感:能给充满活力的青年老师当师傅,是信任,是嘱托,是荣幸;更是责任,是压力,是义务。
作为一名年轻老师,最大的优点是富有激情和创新精神,而最大的缺点那么是教育教学经历缺乏。
新老老师“结对子”活动正好在这两者之间架起了一座桥梁,用新老师的激情和创造力,发挥老老师丰富的教育教学经历,推动我校的教育教学程度不断迈上新的台阶。
作为师傅,我们会本着为人师表的原那么,言传身教。
做到三教:一是教德,把敬业爱岗、为人师表的品德传给青年老师;二是教识,把对教材的整合情况,把每一节课重、难点的处理情况传给青年老师;三是教法,把老师应有的教法和学生学法传给青年老师。
结对子后,我们仍然会努力鞭策自己,不断反思,集思广益,在业务上进一步进步自己,使自己无愧于“师傅”这一神圣的称呼。
在工作中,我们会毫无保存地与徒弟们交流自己的工作经历及心得体会,在徒弟们遇到困难时,及时给予真诚的关心和帮助,师徒在合作之上携手前进,共同成长。
俗话讲:“师傅领进门,修行在个人。
” 成为一名优秀的老师,是每一位老师的追求和理想。
青年老师要想更快地成熟、更迅速的成长,在这里我还想和徒弟们说几句心里话:1.虚心学习,夯实根底。
我们全体师傅愿与在座的徒弟们一起努力,做到勤学好问,做好教学反思,一步一个脚印,上好每一节课,讲评好每一份练习,组织好每一次活动,为自己不断的开展奠定坚实的根底。
要打破创新、富有个性。
要多听课、多考虑、多改良,要正确处理好继承与开展的关系,在继承老老师丰富教学经历的根底上,根据自身条件创造性施行教育教学,逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格,努力追求自身教学的高品位。
2.学会积累,苦练内功。
如何指导和培养年轻教师的发言稿5篇
如何指导和培养年轻教师的发言稿5篇如何指导和培养年轻教师的发言稿1对老师一向的评价都很高,有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯,默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里,虽然它没有水晶的纯静,没有宝石的艳丽,没有钻石的光芒。
我的目标只有一个,让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方,奔向四方,奔向远方。
初执教鞭的我站在讲台上,板着脸,装出一副严肃的样子。
面对着孩子们四十多双明亮的眼睛,我的心在颤动。
尽管这已不是第一次站在这里,以前的几次实习令我已经有了将近三个月的教龄。
但面对着这群可爱的孩子,我的心仍禁不住微微颤动,我的嘴角仍禁不住微微上扬,溢出了一丝微笑。
那四十多双眼睛里传递着好奇、信任与敬佩。
这一切让我暗暗地松了口气,先前的担心一扫而光。
然而我很快发现在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘,他们很快发现了我的“友善”,对我玩起了“欺生”的把戏。
上课时有的挤眉弄眼,有的指手划脚,做起了小动作。
对此我当然是恕不可遏,将他们几个狠狠地训了一顿,此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭,我的心又禁不住颤动起来,是不是我做错了?这时老教师给我送来了“灵丹妙药”,熟知孩子心理的她告诉我,其实小孩子并不是真的想捣乱,而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近,希望老师能注意他的心理,而在你忽视他时,他便会做出一些出格的事来引起你的注意。
哦,原来是这样,多可爱的孩子!我释怀地笑了,心头的阴郁一扫而光。
慢慢地我从用老教师那里得到的灵丹妙药—爱心去和学生交朋友。
我还使用一系列奖励措施:发小博士记分卡,名字上光荣榜,谁是总冠军等等,尽量寻找每个学生身上的闪光点,尽量让每个学生树立起信心。
将心比心,以心换心,不以你的真挚之情、诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心?很快我与孩子们之间就建立起了一种牢固的既是老师,又是朋友的双重关系。
指导教师代表发言稿模板
指导教师代表发言稿模板尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家好!首先,我代表全体教师代表向大家致以最诚挚的问候和最热烈的祝福!感谢领导对我们教师代表的重视和关怀,使我们能够有机会在此向大家汇报工作、交流经验、共同进步。
回顾过去的一年,我想起了一句名言:“教师能否成就学生,关键在于德、能、勤、绩。
”的确,教师作为培养学生的重要力量,我们不仅要具备高尚的道德情操,还要有过硬的专业能力,勤勉敬业,才能够在教育工作中取得优秀的成绩。
一、加强师德建设,展现高尚道德情操作为教育工作者,我们肩负着培养学生健康成长的重要使命,我们要以身作则,做好榜样。
只有通过自己的言传身教,才能够真正影响学生的成长。
在过去的一年中,我们全体教师积极参加各种师德培训和讲座,并将培训内容应用到日常的教育教学工作中去,提升了自己的道德修养和教育教学能力。
我们还积极参与社会公益活动,传递正能量,为学生树立正确的价值观和人生观。
二、提高教学质量,不断追求卓越教师是学生的引路人,在教育教学工作中,我们要不断学习,提高自己的教学水平,不断探索适合学生的教学方法。
过去的一年中,我们开展了丰富多彩的教育教学活动,有针对性地进行了教育教学改革和研究,不断提高了教学质量和学生的综合素养。
我们还积极参与教研活动,与同行们交流经验,互相借鉴,共同进步。
三、关心学生,做好学生思想引导教育工作要注重培养学生的健康成长,要思考学生的发展需要,并给予他们正确的引导和帮助。
我们教师代表不仅努力提高自己的教育教学水平,更注重培养学生的思想品德。
我们积极关注学生的思想动态,倾听他们的心声,为他们排忧解难,引导他们树立正确的人生观和价值观。
我们也积极参与学生社团活动,培养学生的综合素质和社交能力,帮助他们发展才能,实现自己的人生目标。
四、加强团队合作,共同推动学校发展团结协作是我们教育工作者发展的基础,也是学校发展的关键。
作为教师代表,我们积极参与学校各项事务,密切配合学校领导的工作,共同推动学校的发展。
指导老师发言稿12篇
指导老师发言稿12篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如职场文书、书信函件、教学范文、演讲致辞、心得体会、学生作文、合同范本、规章制度、工作报告、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as workplace documents, correspondence, teaching samples, speeches, insights, student essays, contract templates, rules and regulations, work reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!指导老师发言稿12篇指导老师发言稿1尊敬的各位领导、嘉宾、代表们:大家下午好!今天,XXX学院社团联合会首次代表大会在这里隆重召开,我很荣幸能代表我们社团的指导老师站在这里进行发言。
指导教师发言稿(共3篇)
指导老师发言稿〔共3篇〕第1篇:指导老师发言稿尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:大家好!我很荣幸可以代表二年级教育教学理论实习指导老师发言。
首先,感谢学校给予我们这次理论、实习的时机,同时,对全程参与本次活动并获得圆满成功的全体同学和指导老师,表示由衷的祝贺。
下面,我将和大家一起分享这三个月的实习活动带给我们的感动和收获。
一、凡事预那么立不预那么废本次活动的成功开展,得益于学校的正确领导和相关职能科室的鼎力支持。
学校领导详细解读了《国务院关于加快开展现代职业教育的决定》等相关文件,教务科、招就科结合学校实际,专门成立了活动领导小组,委托二年级组负责施行,开展这次为期三个月的二年级师生集中教育教学理论实习活动。
学校为了确保活动顺利进展,先后组织相关人员深化企业调研,与兄弟学校沟通,利用假期走访、沟通,协同班主任与学生、家长座谈,向学生和家长发放问卷调查,对可能出现的各种问题进展反复商谈。
学校屡次召开研究此项工作的座谈会,指导年级组制定出台了《师生集中理论、实习答家长20问》,编制了《老师集中理论实习活动手册》、《学生教育教学活动理论实习手册》等必要的措施规定和管理资料。
与此同时,年级组进展精细部署,全面设计,屡次召开班主任会议,在会议上,我们针对实习进展过程中有可能遇到的各种问题以及如何应对开展屡次讨论。
在学生离校前,年级组协同班主任以班为单位分别召开了学生、家长发动会,明确并强调本次活动促进学生全面完成学业任务和高质量就业的意义,并与学生、家长共同签订了《学生集中理论实习协议》。
这些都极大程度地保障了组织到位,管理到位,最终使活动获得了圆满成功。
二、纸上谈兵终觉浅,绝知此事要躬行对于我们指导老师而言,此次教育教学理论实习活动也是一次前所未有的历练。
从方寸天地走进广阔世界,从理论环境走进理论课堂,极大地开阔了我们的视野,进步了我们对职业教育办学方向的认识,转变了我们的授课理念。
教育家陶行知在他的《生活教育论》中提到:生活即教育,社会即学校,教学做合一。
指导教师代表发言稿8篇
指导教师代表发言稿8篇指导教师代表发言稿8篇随着社会一步步向前发展,发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高,发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。
大家知道发言稿怎么写才正确吗?以下是小编帮大家整理的指导教师代表发言稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。
指导教师代表发言稿1尊敬的各位领导、老师、同学们:大家好!很荣幸能够代表我校暑期社会实践指导教师代表在这里发言。
长期以来,我院高度重视大学生暑期社会实践工作,围绕高校的人才培养、科学研究、服务经济社会发展、文化传承创新四大职能,积极引导大学生在实践活动中“受教育、长才干、做贡献”,充分发挥了社会实践工作的育人功能。
下面,请允许我向大家做简要汇报,不妥之处敬请批评指正。
2014年暑期,在学院学生工作领导小组的精心部署和关心指导下,学院81支社会实践分队、1500余名师生,分散到城镇、乡村、自治区内外,锻炼真才实学、体验课外真知,以汗水为墨记录了沉甸甸的实践旅程。
一、以人才培养为宗旨,不断健全和完善学生社会实践教育体系大学的根本任务是育人,社会实践活动是大学进行人才培养、素质教育的重要途径。
在学院学生工作领导小组的带领下,我院在社会实践工作中建立健全制度体系,保障质量务求实效,采取队长+分队实践内容申报,公开招募队员的模式,前期培训动员、中期支持指导、后期总结激励相结合,保障学生实践活动有序开展,收到了实效。
二、以科学研究为依据,不断提高大学生就业、创业能力社会实践活动是大学生将理论与实践相结合的重要途径,我院结合学院学科特色和人才资源优势,组织大学生到相关企业,如丰泰发电有限公司、内蒙古蒙电华能热电股份有限公司、牙克石市兴安风电厂开展岗位见习活动,在岗位上引导青年学生学习专业技能,认识行业发展趋势,提高实际操作能力、社会适应能力和综合职业素质。
通过见习活动,学生们纷纷表示,要努力实现知行合一,用理论知识武装头脑,用实践经验提升能力,只有拥有真才实学,才能更好的就业创业。
技能大赛指导教师发言稿3篇
技能大赛指导教师发言稿3篇技能大赛指导教师发言稿3篇篇一:技能大赛指导教师发言稿尊敬的各位领导、老师、同学们:大家下午好!在这个阳光明媚的初夏,我们聚首在一起,备战即将开始的我院第二届职业技能大赛。
我有幸作为指导教师代表在此发言,深感荣幸。
作为工作在职教战线上的一名一线教师,我深深地体会到职业技能对于每位职业院校学生的重要性。
它不仅关系到学生的毕业、就业,而且关系到学生未来的职业发展。
因此,在三年的高职学习期间,每一位学生都应掌握至少一门与本行业相关的职业技能。
这就需要专业课教师在教学的过程中将职业技能融入到日常的课程教学中。
下面我就自己多年的教学教改过程中的一些体会与各位分享。
一、备课阶段收集资料、亲身实践。
备课是授课的前提,俗话说好的开始是成功的一半,备课内容是否充分,资料准备是否齐全关系到整个课程环节完成的优劣。
专业课的备课不仅仅是专业理论内容的充实,还要考虑到专业技能、学生层次等诸多的因素。
在备课阶段不仅仅是需要对即将上的一节课内容有深入的了解,而且还需要对整门课程甚至该课程在专业领域中的作用有一个清晰的认识。
只有做到了心中有数,才能有的放矢。
二、授课阶段任务细化,个别指导。
授课是整个教学环节的核心,所有的前提备课准备都需要在授课这个阶段得以实施。
但是以项目化的任务为导向的职业技能教学不能采取填压的方法,而必须将整个教学内容按工作领域项目化,每个项目可以再细化为多个任务,在指导学生参与完成整个项目的过程中,针对不同学生产生的个性化问题进行逐一的解答,只有这种因人而异的教学方法才能做到因材施教、因人施教。
三、课后阶段及时沟通,交流点评。
项目化的专业技能教学不仅需要将任务的完成作为课程完成的目标,更重要的是需要将每位同学不同的完成过程、不同的完成成果进行针对性的点评,指出每种方案的优缺点,这样既可以使学生开拓思路,又能及时的吸收自己及他人的长处。
因此,一节课程的结束并不能代表任务的完成,而是应该有一个互评的过程,在这个过程中大家相互取长补短,交流沟通。
实习生见面会指导教师代表发言稿
实习生见面会指导教师代表发言稿实习生见面会指导教师代表发言稿在当下社会,发言稿与我们的生活息息相关,发言稿的写法比较灵活,结构形式要求也不像演讲稿那么严格,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
那么问题来了,到底应如何写好一份发言稿呢?下面是店铺整理的实习生见面会指导教师代表发言稿,希望对大家有所帮助。
各位领导、老师、各位来自xx一师的学弟学妹们:大家中午好!非常荣幸能成为指导老师的代表在此发言,首先请允许我代表所有指导教师对各位新生力量的加入表示诚挚的欢迎。
此刻,我的心情有些复杂。
一方面,我很高兴,因为这么多年轻的,富有朝气的面孔济济一堂,这的确让人神清气爽。
同时,我又感到很惶恐。
因为我仍追随我的师傅在教育的道场修炼,道行清浅,尚未修炼成“精”,(补充注释:这里的精是指精英,可不是妖精。
)所以有些愧不敢当。
但看到你们,我便仿佛看到了自己曾经的影子。
第一次登上了心仪已久的讲台,第一次有了为人师的称呼,第一次扮演了儿时梦里那个神采飞扬的角色。
兴奋与忐忑同在,欣喜与困惑并存。
我想,我们每一个老师都有过这样的初体验。
但你们青春,活力。
一切才刚刚开始,一切充满未知。
你们有理由给自己足够的憧憬,有理由让自己不断地去历练。
今天,在你们即将踏上职业生涯之时,就让作为学姐的我与你们一起聊一聊我行走在教育路上的点滴体会。
百花是个科研氛围浓厚的集体,我们许多年轻老师就是在“与我同行携手共进”这个团队中不断成长起来的,当然,我也不例外。
每当我们在教学上有困惑的时候,第一时间想到的就是我们的师傅。
而我们的师傅们总是不吝赐教,倾囊相授。
和师傅在一起,总感觉亲切,温暖,踏实。
正是有了师傅的传、帮、带和徒弟的自主发展意识,许多青年教师迅速成长。
现在,你们的到来,为我们的校园增添了新的生机与活力。
希望你们在面对你们的师傅的时候也能卸下防备,敞开心扉,俗话说,脚步为亲。
多与师傅走动,交流。
你便会觉得师傅就像朋友,亲人一般。
2024年技能大赛指导教师发言稿(二篇)
2024年技能大赛指导教师发言稿尊敬的各位领导、老师、同学们:大家下午好!在这个阳光明媚的初夏,我们聚首在一起,备战即将开始的我院第____届职业技能大赛。
我有幸作为指导教师代表在此发言,深感荣幸。
作为工作在职教战线上的一名一线教师,我深深地体会到职业技能对于每位职业院校学生的重要性。
它不仅关系到学生的毕业、就业,而且关系到学生未来的职业发展。
因此,在三年的高职学习期间,每一位学生都应掌握至少一门与本行业相关的职业技能。
这就需要专业课教师在教学的过程中将职业技能融入到日常的课程教学中。
下面我就自己多年的教学教改过程中的一些体会与各位分享。
一、备课阶段收集资料、亲身实践。
备课是授课的前提,俗话说“好的开始是成功的一半”,备课内容是否充分,资料准备是否齐全关系到整个课程环节完成的优劣。
专业课的备课不仅仅是专业理论内容的充实,还要考虑到专业技能、学生层次等诸多的因素。
在备课阶段不仅仅是需要对即将上的一节课内容有深入的了解,而且还需要对整门课程甚至该课程在专业领域中的作用有一个清晰的认识。
只有做到了心中有数,才能有的放矢。
二、授课阶段任务细化,个别指导。
授课是整个教学环节的核心,所有的前提备课准备都需要在授课这个阶段得以实施。
但是以项目化的任务为导向的职业技能教学不能采取填压的方法,而必须将整个教学内容按工作领域项目化,每个项目可以再细化为多个任务,在指导学生参与完成整个项目的过程中,针对不同学生产生的个性化问题进行逐一的解答,只有这种因人而异的教学方法才能做到因材施教、因人施教。
三、课后阶段及时沟通,交流点评。
项目化的专业技能教学不仅需要将任务的完成作为课程完成的目标,更重要的是需要将每位同学不同的完成过程、不同的完成成果进行针对性的点评,指出每种方案的优缺点,这样既可以使学生开拓思路,又能及时的吸收自己及他人的长处。
因此,一节课程的结束并不能代表任务的完成,而是应该有一个互评的过程,在这个过程中大家相互取长补短,交流沟通。
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指导教师代表发言稿学科竞赛指导教师代表发言稿尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:大家下午好!很荣幸,我今天能够作为学科竞赛指导教师代表在这里发言,一起隆**祝学院学科竞赛表彰大会。
首先请允许我代表全体竞赛指导教师向为学校谋发展的学校领导致以崇高的敬意,向辛勤奉献在教学和竞赛指导的全体教师表示最诚挚的祝福,向奋进创新努力学习的同学献上最美好的祝愿!我院自XX年参加首届浙江省大学生机械设计竞赛以来,8年里机械设计、电子设计、机器人技术等竞赛项目中共获得44项各级别奖项,其中国家政府级二等奖1项,省厅级一等奖5项,省厅级二等奖4项,省厅级三等奖22项等,参与竞赛指导教师80人次,参赛获奖学生104人次。
学院注重学科竞赛制度建设,成立以教务办、学工办、实训中心为综合协作的竞赛负责制,针对校内宣传、报名、组织预赛、经费管理、后勤保障、报销、后期报道等工作进行细致分工。
通过完善考核,建立激励制度,调动教师的积极性。
竞赛师资方面,采取以老带新,以中青年教师为主的方式组成竞赛指导教师团队。
08年以前,我们一直采取教师个人负责制,成绩一直提高不到一个层次。
自09年开始,我们利用学院的专业优势形成了以机械、机电、电子专业的几位骨干教师组成学科竞赛教师团队,学生以各自的小组组成大的团队为一个整体,相互配合协作,全面应对学科竞赛项目。
在竞赛准备过程中,指导教师注重对学生工程实践能力的培养,计算机应用能力的培养等各方面的综合培养。
同学们在竞赛的过程中,学到了还未开课的内容,到了课堂中,涉及到了自己竞赛中能用到的内容时,学生的学习积极性和主动性非常好。
为了发动学生,扩大学生对学科竞赛的受益面,我们在专业建设和课程建设中将竞赛融入培养计划中,推进改革人才培养模式。
几年以来,竞赛的成果和荣誉,无不包含着指导教师和参赛学生的汗水与付出,竞赛结果不理想的时候,总有华铨平院长、陈罡院长等领导的“继续努力,下次会更好”的鼓励,深深刻在我的心里。
竞赛成功后也有我们共同的喜悦,领导们的祝贺。
光鲜的成绩背后还有很多无人知道,令人感动的故事。
09年,省第六届机械设计竞赛时,我们的学生团队,连续通宵了6、7天,困了就睡在当时学院的会议室里,夏天蚊子多,被咬醒了就干脆起来继续制作机器人设计。
比赛前一天的晚上,指导教师和参赛学生还在比赛安排的宾馆里通宵测试和维护机器。
凌晨4点钟左右,一位学生躺下后,没多久,又闭着眼睛坐了起来,手里还挥舞着操作的动作,又躺下了,同学们都笑了。
可是笑的背后同学们都知道,他连续工作了7天没怎么睡觉。
作为指导教师的我,看在眼里,疼在心里。
让同学们不要打扰他,抓紧休息,早上6点钟就要起床,赶赴赛场。
虽然我们是高职的学校,但最后总成绩在356个参赛的本专科队伍中总成绩排第七名,高职专科组第二名,分别获得了一等、二等、三等和优秀组织奖,包揽了大赛所有奖项。
可是唯一遗憾的是,那位做梦的同学最终因机器故障,未能完成任务获得奖项。
但他还调侃说,刘老师能带他来参赛就很开心了,在竞赛中收获了很多,很多,锻炼了自己。
XX年3月,我们接到参加教育部主办的全国高等职业技术院校技能大赛机器人项目任务的时候,离省赛只有不到2个月的时间了。
以往制作一个机器人的周期为至少4个月。
这次的题目是3台机器人配合工作,报名了2支队伍。
要在短短的时间里,制作6台结合电子与机械要求又很高的全自动机器人谈何容易?另一件令我感动的事是,崔海老师的爱人刚刚诞生小宝宝还未满月,崔老师就每天泡在实验室,陪着学生准备比赛,他的爱人没有阻止他,而且很支持他的工作,作为一个刚刚做了父亲的人未能陪在爱人和孩子的身边,经常通宵奋战在工作岗位上是需要何等的勇气。
经常看到实验室里,祝光源老师帮忙抱着孩子,崔老师指挥着学生训练机器人循迹动作。
沈博侃老师,是位年轻教师,正谈着女朋友,2、3个月没有见女朋友几次面,差点闹得分手。
因为白天要上课,晚上通宵给竞赛指导,在他回老家的路上,因为疲劳差点出了车祸。
参赛的学生,在实验室和体育馆通宵着训练,困了就铺个凉席睡在地上,体育馆里地上的地毯上。
省赛和国赛下来,学生和老师有6人次因为劳累流了鼻血。
看到这些,我为我的教师团队和学生团队骄傲和自豪,也为我们是纺院的一份子而骄傲和自豪,有这样一支队伍,怎么能不出成绩?当我们参赛前,人们常用质疑的眼光看着我们“纺织服装学院也有机电”?我们通过竞赛的实力和竞赛的成绩,很好的回答了他们“纺织服装学院不但有机电,而且机电实力还挺强!”通过省内和全国比赛,让大家都知道了我们浙江纺织服装职业技术学院。
同时,我们也在竞争和交流中,认识到了自己的优势与不足,这个过程中我们也结识了很多同类院校,加强了交流,成为了朋友。
近期,我们也分别受邀参加明年全国机械创新设计大赛慧鱼组竞赛,历史悠久的浙江大学的校内机械创新设计竞赛,宁波大学承办的宁波市首届大学生机械创新设计竞赛等。
学科竞赛的成果中有师生们共同获奖的喜悦,也有努力拼搏、积极训练的汗水,更离不开学院领导的支持和学院各部门的积极配合。
在这里非常感谢大家为学科竞赛共同做出的努力。
每当我带队参加各项赛事,都牢记学院对我们的期望,我们心中也牢记以红帮精神“敢为人先,精于技艺,诚信重诺,勤奋敬业”为指引,身为“浙江纺织服装职业技术学院”的一份子,我们要做的就是努力拼搏,为学院争取更好的荣誉。
我们也祝愿各学院的学科竞赛更上一层楼,获得更大的收获,为我们浙江纺织服装职业技术学院培养社会所需要的优秀人才而共同努力。
谢谢大家!机电与轨道交通学院刘斌XX年11月24日第二篇:实习指导教师代表发言稿实习指导教师代表发言稿尊敬的各位领导、各位老师、同学们:大家好!我叫xxx,是来自杨凌中等职业学校的一名实习指导老师,作为实习工厂指导教师队伍中的一员,我和其他同事一样为自己所承担的工作任务感到骄傲和自豪。
我们知道,实习实训是职校生培养不可缺少的重要环节,是理论与实践相结合的最好平台。
开展职校生实习实训工作是推动教育教学改革,提高教师培养质量的有效措施。
学生实践能力的形成和提高,对他们今后进入社会参与社会实践,生产实践、科研实践都有非常重要的作用。
为了进一步加强实践教学管理,提高实践教学质量,在学生实习过程中,我们指导教师要努力做到:一、贯彻理论联系实践的原则在真实生产环境中,通过生产实习,加深学生对理论知识的理解,并积极运用所学的理论知识解决生产中的实际问题,提高实际工作能力;培养学生良好的职业道德素养,建立正确的职业道德观。
二、不断提高自己对教师职业的思想认识,进一步增强责任感和使命感作为实习指导教师,我们必须把学生的安全工作放在首位,严格考勤制度,全面负责学生的生活和学习,充分发挥学生的主动性,把促进学生成长成才作为我们指导工作的出发点和落脚点。
三、深入调研,落实安排实习教学工作任务我们有必要深入到学生中进行调研,了解学生思想、学习、生活、心理等情况,及时处理和反馈,落实实习教学的各项工作任务。
四、牢记“学高为师,身正为范”的师训,崇尚师德、师风我们要严格遵守实习工厂各项规章制度,团结互助,互帮互学,服从学校的管理,严格要求自己。
要充分发挥、应用好平时所学的知识,用先进的方法与理念教育学生,培养学生的学习能力和创新能力;用高尚的品德感化学生,培养学生正确的人生观、价值观,把学知识、学技能、学做人相结合,使学生接触认识社会,提高社会交往能力,培养学生的专业素质,明确自己的社会责任。
在此,我同时也要告诫所有的同学们,实习实训是从学生到技术工人转变的必须经历的过程,同时也为今后能尽快融入企业打下坚实的基础。
实习实训是为了让大家进一步明确自身专业特点,更清楚、更准确地进行职业定位,从而端正在校学习态度,明确学习目的。
我衷心的希望你们抓住这一难得的学习和实践机会,在实习过程中积极主动,不怕苦,不怕累,勤学好问,刻苦钻研,尊重老师,服从实习安排,并在实训期间树立良好的安全防范意识。
作为实习指导教师,我在此承诺,我将以身作则,言传身教,严格遵循实习要求,科学指导实习过程,按时指导学生完成实习任务。
我们一定不辜负学校领导和广大师生的厚望(好),为我们所热爱的教育事业的发展与壮大尽一份绵薄之力。
我的发言完毕,谢谢大家!第三篇:XX年社会实践指导教师代表发言稿尊敬的各位领导、老师、同学们:大家好!很荣幸能够代表我校暑期社会实践指导教师代表在这里发言。
长期以来,我院高度重视大学生暑期社会实践工作,围绕高校的人才培养、科学研究、服务经济社会发展、文化传承创新四大职能,积极引导大学生在实践活动中“受教育、长才干、做贡献”,充分发挥了社会实践工作的育人功能。
下面,请允许我向大家做简要汇报,不妥之处敬请批评指正。
XX年暑期,在学院学生工作领导小组的精心部署和关心指导下,学院81支社会实践分队、1500余名师生,分散到城镇、乡村、自治区内外,锻炼真才实学、体验课外真知,以汗水为墨记录了沉甸甸的实践旅程。
一、以人才培养为宗旨,不断健全和完善学生社会实践教育体系大学的根本任务是育人,社会实践活动是大学进行人才培养、素质教育的重要途径。
在学院学生工作领导小组的带领下,我院在社会实践工作中建立健全制度体系,保障质量务求实效,采取队长+分队实践内容申报,公开招募队员的模式,前期培训动员、中期支持指导、后期总结激励相结合,保障学生实践活动有序开展,收到了实效。
二、以科学研究为依据,不断提高大学生就业、创业能力社会实践活动是大学生将理论与实践相结合的重要途径,我院结合学院学科特色和人才资源优势,组织大学生到相关企业,如丰泰发电有限公司、内蒙古蒙电华能热电股份有限公司、牙克石市兴安风电厂开展岗位见习活动,在岗位上引导青年学生学习专业技能,认识行业发展趋势,提高实际操作能力、社会适应能力和综合职业素质。
通过见习活动,学生们纷纷表示,要努力实现知行合一,用理论知识武装头脑,用实践经验提升能力,只有拥有真才实学,才能更好的就业创业。
三、以服务社会为抓手,鼓励和坚定学生服务西部经济事业的决心和信心根据学院的实施方案,圆满的完成了“追寻中国梦”考察调研、“低碳生活和谐自然”宣讲、大学生“唱、读、讲、传”红色文化宣传、“科学发展,引领社会”学生党员践行科学发展观调研等活动任务,达到了了解国情、服务社会、认清位置、完善自我、成长成才的预期目的。
此外,把握时代脉搏,弘扬志愿服务,“牵手白鸽”社会实践分队在社区内开展法制知识普及活动,为营造文明社区尽了微薄之力;霍寨沟小学支教队为霍寨沟小学留守儿童进行课业辅导、爱心捐赠、为留守儿童撑起一方晴空;“爱之翼”社会实践分队在和林格尔进行关爱空巢老人爱心志愿服务,为孤寡老人送去暖暖爱意。
在奉献社会、服务三农的过程中,我院大学生始终以求真务实的态度、锐意进取的精神和主人翁的姿态践行着强国使命,努力成长为可堪大用、能负重任的栋梁之材!四、以文化传承创新为目的,着力增强学生的爱国情怀和投身祖国事业的决心组织小分队再寻革命足迹,重沐红色精神。