中国梦我的梦教师演讲稿范文

中国梦我的梦教师演讲稿范文

中国梦我的梦教师演讲稿范文一

展翅高飞，是鸟儿的梦;自由奔放，是骏马的梦：百花盛开，是

春日的梦;教书育人，是我的梦。

梦伴随着我们每一个人。梦是美丽的，是我们每个心中最真实的写照;梦是我们每个人前行的动力。中国梦，我的梦—教师梦。

清晨，当第一缕阳光照射着我的时候，我迎来了崭新的一天，在这一天中，我和我的学生们一起经历吃饭、睡觉、学习。日复一日，不知不觉我已和他们一起走过了365个日日夜夜。在这期间，我抱怨、埋怨过，试图想要放弃、逃脱过;可就在我真正想要放弃的那一

霎那，我才发现我不能，不能这样做。在心底的一个声音告诉我：

要坚持，为了梦想，再坚持一天、一个星期、一个月。渐渐地，我

意识到了我已经放不下了，我深深的爱上了他们，爱上了这个职业。[莲山课件]

我所带的班级就是一个剧组，我就是导演。我想要导出充满时代气息的连续剧：团结、紧张、严肃、活泼是它的主调;理解、友爱、

开拓、创新是它的主色，爱这个集体和被爱这个集体是它的主要故事。作为导演，我精心设计着生动的情节、典型的角色，动人的故

事奉献给63位演员。

想到自己培育的是祖国的花朵，祖国的未来，我怎么能够放弃，应该引以为豪。想到自己要把知识的种子传播给孩子们，让他们学

习到知识，长大后去实现自己的梦想;想到将是用自己的知识灌溉祖

国的未来;将是用自己的心血去呵护明天的希望，使他们健康快乐地

成长。心中不免泛起幸福的涟漪。

老师就是奉献的代名词。作了老师的我才深深体会到了奉献的快乐。看到孩子们脸上洋溢着幸福的笑脸，听到家长们满意的答案，

我顿时感到自己身上所肩负的责任，任重而道远。为了祖国的未来，

为了民族的希望，也为了下一代的中国梦，我将贡献自己的绵薄之力。脚踏实地地编织自己的梦。

初初茅庐的我，讲课水平也不高，讲课内容也没有激情，也没有把学生管理的服服帖帖，但在我的心中怀有一份信仰，一份激情，

一份奋斗，这些处处弥漫着中国梦的味道。

花开四季添特色，潮涌九州涌风流。为了国家的繁荣昌盛，为了实现中华民族的伟大复兴。让我们融入国家和民族的伟大事业，学

会承担自己的责任，在追求理想，为国奉献中，激扬无悔青春。让

我的青春梦托起中国梦!

中国梦我的梦教师演讲稿范文二

我走上教师岗位，并非本意，纯属入错行。

我1977年高中毕业，在逃过下放一劫之后，参加了当年的高考，结果是名落孙山。此后，连续考了几年，终于在1981年考取了大学。因考的是文科，加上受历次政治运动的影响，父母怕我以后舞文弄墨，会给自己的生活，带来不必要的麻烦。在给我挑选学校、填报

志愿时，认为做老师稳当，任何社会都要有人去做老师，还不容易

犯“路线错误”，就填报了江西师大。而对于读师大，毕业后要做

什么工作，我一点也不清楚。当时的想法非常单纯：自己考了四年

大学，只要有书读，就行。就这样，“误入”了江西师大中文系。

四年大学生活一晃就过去了。1985年7月大学毕业后，被分配

到上饶师范学校工作。先是搞了一年的函授教学，第二年就在校本

部担任语文教学工作，并兼做班主任工作。凭着年轻时的热情，加

上没有任何的家庭负担，从1986年到1989年，可以说是自己教学

工作和班主任工作，做得最为畅快的三年。

这三年，是我在教书育人的旅途中，最为重要的时期。在教学上，作为一名新人，对每一篇课文的讲授，都会精心准备，那备课的认

真劲儿，让自己现在回想起来，都感觉不可思议。看看那时写的教案、教学后记，对照一下自己现在的教案，都倍感脸红。当然，在

工作中，收获最丰的，应该是自己作为班主任所带的首届学生，经

过三年的学习，就要奔赴农村中小学任教，也使我的梦想，插上了

放飞的翅膀。

如果要问我的梦想是什么?说实在的，从1992年到2002年这十年，我做个“下海”的梦，做过调到行政部门去“发展”的梦，还

做过停薪留职到私立学校去发点小财的梦。可是，受诸多因素的制约，我的这些林林总总之梦，全都破灭了。当然，经过十年的磨砺，在三尺讲台上，我“不经意间”却实现了一个老师的“升迁”愿望：助教、讲师、高讲。而留存于心的梦想，就只有希望自己的学生，

青出于蓝而胜于蓝。

因为误入师大，做了老师，在经历了那些浮躁的生活给自己的心灵荡涤之后，在知天命之年，也就开始以一种平和心态对待生活了。有时，看到他人的生活如此这般，心里会有些失衡，但冷静一想，

他人的成功和辉煌，与我何干?别只看见人家光鲜的一面，掩藏在成

功与辉煌后面的，是打拼的艰难与辛酸。尽管自己生活过得清贫，

但自己的最大梦想——青出于蓝而胜于蓝——并没有因岁月的流逝

而冲淡，自己的一些好梦，被学生一一给圆了：当年没有“下海”

经商，可自己的学生，有的已经成了大款，接我去玩，也让老师坐

上了软卧，[莲山课件]认全了鱿鱼与海参(九十年代就有“九等公民

是教员，鱿鱼海参认不全”的城市民谣)，住进了五星级宾馆;没能

到行政部门“发展”，可自己的学生，有幸以自己的才干被领导看中，从学校调到了政府机关，经过十多年的努力，也走上了领导岗位，成了这长那长;自己曾经想去私立学校发点小财的想法，也让学

生给了一个说法：老师，我办了一所学校，你退休了，就来帮我的忙，延续你的教学生命，怎么样?

由于入错行而走上三尺讲台，没有想到的是自己失之桑榆，收之东隅。从初上讲台时的激昂，到而立不惑之年的浮躁，再到知天命

时的淡定，这一路走来，有时会埋怨自己的入错行。可是，一旦想

到自己的一些梦想，被学生在不同的领域或岗位上得以实现，又倍

感欣慰，感觉到做老师，的确是一个很不错的行当。有什么愿望，

有哪些梦想，自己不能实现，看见学生的成功，就会感到骄傲与知足：有哪一个行当，能和做老师的比肩，老师，一辈子都在分享学

生的成功与辉煌。