中国梦师德演讲稿【三篇】

我的中国梦师德演讲稿3篇

我的中国梦师德演讲稿3篇民族的振兴在教育，教育的振兴在教师，教育梦是“中国梦”最具未来影响力的一部分。

师德是新时代教师的寄托。

下面是小编整理了我的中国梦师德3篇，供你参考。

我的中国梦师德演讲稿篇一尊敬的各位评委，各位领导，亲爱的同事们：大家下午好!今天我演讲的题目是《安于三尺讲台，用爱在教育梦中书写师德》4年前的这个时候，我，身着职业装，脚蹬高跟鞋，每天忙着奔波于公司的各部门之间，上传下达各种文件，安排各项会议，偶尔还得陪着应酬，拿着对于刚毕业的大学生来说，还不错的薪水，日子忙碌也看似充实，却似乎缺少了些什么。

每当空闲的时候，我总在思考，这是我想要的吗?内心得不到肯定的声音。

三个月后，我辞掉了工作，9月，有缘结识于麻高，从此，踏上了教书育人的道路，4年教育路，让我找到了最初内心想要的那份安宁。

让我更加深刻的理解了大学教学楼门口的8个大字：身正为师，德高为范。

提到教师，人们自然就会想到三尺讲台，有人这样戏谑的称教师行业：说它一身正气，两袖清风，三尺讲台，四(视)死如归。

也许有些夸张的成分，但是在这狭小的三尺空间里，却激荡着多少人民教师最崇高的师德。

他们用青春热血甚至生命守卫着这一方净土。

张丽莉，面对如脱缰野马般的汽车冲向一群柔弱无助的孩子们，她毅然将安全“推”给了他们，自己却永远地失去了健全的双腿，这样一个普通的女子，用她的青春和热血谱写了一首动人的篇章，她有一种舍己的大爱，谱写着对人们教育的责任与忠诚，她的大爱洒满了中国的每一寸土地，也春风化雨般影响着我，鞭策着我，4年前，我踏上了这小小的三尺讲台，成了麻高的一名普通教师，4年来，我始终以爱为本，用自己的一言一行在教育梦中践行师德，记得著名教育家欧阳代娜说过：教育是爱的事业，用爱才能点燃学生的心灵。

从踏上讲台的第一天起，从与学生们一双双渴求知识的眼神相碰撞的那一刻起，我明白了，“教师”这就是我所寻找的梦。

教师这个行业，外表看似光鲜。

在外人眼里，我们拿着不错的工资，每天上2，3节课，是个轻松的活儿，只有我们老师自己心里清楚，老师是一个多么辛苦，是一个需要付出多少心力的行业，当学生生病的时候我们要嘘寒问暖，当学生烦恼的时候我们要充当心理医生------而我们麻高的老师更是如此!曾有人戏说麻高是典型的611工程，又何止如此呢?记得当班主任的时候，那年冬天，天寒地冻，学生半夜生病，生活老师一个电话，得立刻带他们去看医生，试问麻高有多少的班主任，深夜了仍然忙碌在寝室，叮嘱孩子们打扫好卫生，盖好被子，甚至凌晨1，2点了，只要学生有需要，就立刻出现在学生面前。

中国梦师德演讲稿范文3篇

中国梦师德演讲稿范文3篇中国梦师德演讲稿一各位领导、老师：早上好!今天我演讲的题目是《有爱就有一切》。

在教师这个岗位上工作已经将近两年了，一直认为师德是一个高端、大气、上档次的词，是自己穷其一生都无法企及的高度，所以也一直在思索：怎样才能在工作中，尽自己最大的努力将师德融入其中查阅参考书，发现许多前辈都将师德归结为爱，再回想一下工作中的点点滴滴，发现确实如此!爱，才是师德最核心的表达，热爱学生、热爱教育，有爱才有一切。

人生短短数十载，可以有许多度过的方式，他们却选择了一条艰难的路，可是就是这条路，照亮了许许多多孩子的路。

孩子们的稚嫩和老师们的苍老，形成一幅强烈视觉效果的画面，冲击着每一个人的内心。

我相信每一位听到他们故事的人，都对春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干这两句诗有了更深刻的理解。

他们最朴实的话语和最习以为常的生活，正是我一直在探索和追求的，最简单却也最难坚持的，那就是爱!对学生的爱，对教育事业的爱，对祖国未来的爱!所有孩子都是落入凡间的天使，他们确实有顽皮捣乱的时候，有不听教诲的时候，甚至有让我们恼火伤心的时候，但几乎与此同时，孩子们又表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，听着他们向小伙伴们骄傲的谈论着：我的老师如何如何的时候;当暑假过后，他们喊着老师，终于见到你了!的时候;当他们飞快地跑到我面前，偷偷塞给我一块糖的时候，我的心被瞬间融化了!孩子们的天真，孩子们的炽热，孩子们的爱，渐渐取代了我心中原有的那份困惑和迷惘，我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路，我带给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱。

祖国的花朵，需要我们辛勤的浇灌;稚嫩的幼苗，需要我们精心的修剪;天真的童心，需要我们温馨的呵护。

我们的责任，就是用爱陪伴他们成长，用爱成就他们的人生。

师德二字在我心中不再高不可攀，不再遥不可及，我只有也唯有坚持与爱同行，才能在这条道路上越走越远!中国梦师德演讲稿二尊敬的各位老师：刚刚，听了三位老师的师德演讲，我相信大家和我一样，都会为这些平凡的小事所感动、所鼓舞、所震撼。

中国梦师德演讲五篇

中国梦师德演讲五篇我希望我的美丽之梦能帮助着每一个少年健康地、快乐地成长。

我希望每一个少年都能实现他们的美丽之梦。

我希望我的祖国永远的美丽、强大!下面是小编为大家整理的关于中国梦师德演讲五篇，欢迎查阅!中国梦师德演讲五篇1梦，是少年独上西楼的寻觅;梦，是伊人在水一方的思绪;梦，是被风初始化的某种风格;梦，是带着茉莉花香的咖啡;梦，是一首清丽而耐人寻味的童年歌谣······中国的孩子，都上过一堂相同的语文写作课，主题再熟悉不过，那便是——我的梦想。

课上，孩子们都对自己的“豪情壮志”侃侃而谈，时日久远，那些曾经的梦想已慢慢演变成岁月里的泡沫，退变成儿时稚气的回忆。

我，也曾在这课堂上放飞过自己的遐思，五彩各异的梦想，唯独缺了“教师”。

细想起来，我的爷爷是一名人民教师， 16岁从教，我听爷爷说，那时做教师很艰辛，家里环境不好，每天学校分发的肉和菜，他都留着，带回给儿女，中午就吃从家里带去的红薯，有一次，早上去学校上课，半路在河里洗红薯，竟掉下河去;白天走着十几里山路去学校上课，放学回家还要承担着承重的农活;不过那时的学生却很上进，淳朴，学业优秀，不叫人担心，现在算来，爷爷也算桃李满园了。

爷爷从教生活很苦，不过每每提到过往，他都有掩隐不住的自豪和满足，在他看来，那是一段辛酸并幸福着的岁月。

爷爷对后代寄予了深切的期盼，他说：“总想着有人能延续他的教师梦。

”可惜父辈们并不如他所愿，学业不理想，唯有姑姑在爷爷的劝说下做了代课教师，她是一名优秀的教师，曾受过很多的赞誉，不过，几年后政策下来，离开了教师岗位。

看着爷爷满屋满墙的奖状，儿时的我对未来依然懵然不知，从小学到大学，也不止一次听爷爷诉说着他心底那个由来已久的“梦”，可我对“教师”这个职业似乎并没有什么特殊的情感。

只是我并不知道的是，梦之伊始在爷爷的期盼中已日渐萌芽。

2015年，我大学毕业，一次偶然的机会，在父亲的提及下，我参加了金堂县特岗教师公招考试，就这样开始了我自己的“教师”路。

关于中国梦师德主题演讲稿

关于中国梦师德主题演讲稿篇1尊敬的领导，敬爱的老师们：大家晚上好!我今天演讲的主题是《爱的传承》。

五年前，我踌躇满志地来到华龙学校，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。

纯真的孩子，让我仿佛又回到了童年;稚气的笑容，让我深深陶醉;求知的眼神，激励我孜孜不倦。

在我的身边，有这样一群老师，他们学识渊博，默默耕耘在三尺讲台上，播撒知识和道德的种子;在教书育人的道路上，披荆斩棘，昂首阔步;他们是平凡的，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，他们教书育人，就像一块黑板，曾经写满了神奇和真理，最后擦去的是功利和岁月……这就是在座的每一位华龙人。

为了明天更加灿烂辉煌的华人龙，我们前进着，求索着!有位诗人说：如果你种下的是希望，秋天收获的就是成功;如果你种下的是玫瑰,秋天收获的定是浪漫;如果你种下的是自己的一颗爱心，那么收获的一定是感动。

记得上学期，我因感冒声音嘶哑了,第二天早上，一(4)班的张何希同学竟然给我送来了一盒“金嗓子”，我当时真的感动极了,没想到，这个平时并不起眼的孩子竟然会有这样的心意，就因为在走廊上，我和他谈话的时候，轻轻地抱了他一下，这么简单的动作，竟然能够让他如此关心我。

三八节的前一天下午，放学后，我和往常一样在教室打扫卫生，以前教过的两个孩子来找我聊天，看似不经意地问：“吴老师，你有什么特别的愿望吗?或者说你有什么特别想吃的东西吗?”我知道她们想在节日送点礼物给我，一股暖流顿时浸满我的心田。

尘世间还有什么礼物比得上孩子们的爱呢?生活中，这样的感人小事还有很多很多，数不胜数。

如果说一个孩子是一粒希望的种子，那么我们华龙学校就是一片孕育希望的土壤，而我们则是播种希望，播种爱的使者。

冰心同志说：有了爱，就有了一切。

我庆幸命运赐给了我这个职业，不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。

――继续用爱谱写我教师生涯中的新篇章，为实现我们的“中国梦”加油!关于中国梦师德主题演讲稿篇2尊敬的各位评委，各位领导，亲爱的同事们：大家下午好! 今天我演讲的题目是《安于三尺讲台，用爱在教育梦中书写师德》。

中国梦师德演讲稿3篇范文

中国梦师德演讲稿3篇范文师德师风是我们作为一名合格教师的保证，是我们实现“教师梦”的根底。

有什么关于中国梦的师德演讲稿?以下是为你的我的中国梦师德演讲稿，希望能帮到你。

尊敬的各位领导、各位老师：大家好!今天我演讲的题目是《潜心耕耘，无私奉献-----共筑中国梦》。

梦想是什么?梦想是一种憧憬和渴望，梦想是一种动力，梦想是一种愿望。

“中国梦”一个响亮的代表的铮铮铁骨的梦想。

公元xx年11月29日，中国历史上必将浓墨重彩：在这一天向世界宣示了“中国梦”。

中国梦是“富强之梦”，是“民主之梦”，是“文明之梦”，更是“复兴之梦”。

实现中华民族伟大复兴，就是中华民族最伟大的梦想!朋友们，为民族复兴，几代人前仆后继!正是对这一梦想的接力奋斗，神州大地沧桑巨变。

今天的中国，奥运梦、世博梦，美梦成真;潜海梦、飞天梦，梦圆海天!“空谈误国、实干兴邦”这是对国人的谆谆告诫。

只有每个人脚踏实地，干好自己的本职工作，汇细流成江河，中国梦才能够坚实稳健、才能美丽绽放。

中国梦与个人梦唇齿相依，作为平师附小的一名普通教师，我很荣幸的站在这儿和大家提供我的教师梦。

小时候，看到母亲躬耕于三尺讲台的时候，我就暗下决心，我也要做一名黑板的耕耘者;长大后，当一纸通知书将我引进师范大门的时候，我默默告诉自己，我要做一名优秀的教师。

xx年九月，我多年的梦想得以成真——我成了一名荣耀的人民教师。

我不是一个演员，但是讲台就是我的舞台，学生就是我的观众。

站在台上，看着台下那一双双清澈的眼睛、一张张灿烂的笑脸，我感受到教师这个职业的神圣。

所以我梦想成为一个有生命力的老师，和孩子们一起成长。

课堂上学生的思索、领悟和每一次积极的发言都鼓励着我，让我更加珍惜我的工作。

把它当作一种理想与事业、一种挑战自我完善自我的追求。

老师是爱的化身，是奉献的代名词。

光阴似箭，弹指挥间，我工作已有五个年头了，身边涌现出了许多可歌可泣、无私奉献、积极进取的典型人物。

我们的老校长，倾情附小三十载，功勋卓著彪史册。

中国梦演讲稿教师篇(精选12篇)

中国梦演讲稿教师篇(精选12篇)教师关于中国梦优秀演讲稿篇一中国梦是每个中国人的梦，每个中国人编织的美好梦想必将托举起伟大的中国梦。

如今，越来越多的人诉说着自己的梦想；越来越多的人畅想自己的梦想；越来越多的人感悟自己的梦想；越来越多的人努力把梦想变成现实中国梦凝聚的中国力量，让我们每个人有公平的机会去畅谈我的梦，我的中国梦，让我们每个人共享出彩的机会。

作为一个中国人，实现中国梦我们的先实现个人梦，因为中国梦与个人梦唇齿相依，我们追逐自己的梦构成了中国梦的一块基石。

梦想不一定是虚幻的、遥不可及的，梦想也不是天上掉下的馅饼，有一天会砸到身上，梦想的实现要靠实实在在努力。

梦想也不一定是远大的、宏伟理想。

梦想也许就在你身边，是离你最近的一个愿望，只要去努力，就会一个一个实现。

要问我的中国梦是什么？那就是教育梦，我要是我教育的孩子成为一个真爱生命，心存感激，担当责任的中国人。

我要教会自己的学生要珍爱生命。

法国诗人吕凯特说过生命可能有两次，但许多人不可能有两次。

要肯定生命，尊重生命。

实现人生的意义要脚踏实地，从一点一滴的小事做起。

在肯定，尊重，悦纳自己生命的同时，也同样善待他人生命；延伸生命的价值。

生命的意义不在于长短，而在于社会贡献，我们要珍爱生命，让有限的的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

我要教会自己的学生要心存感激。

让他们知道心存感激是一种表达，更是一种境界。

心存感激会激发我们的爱意，我们在人生道路上不论经历多少艰辛和苦难，遭受多大的灾难和创伤，我们度不会因此而失去生活希望，相反会更加练就我们一种超然的心境，以一种更加坚信的信念和平静的心态去面对生活，有了这种心态，我们不会因名利而烦心，也不会为琐事而恼神。

感激身边的每一个人和事，感谢他们带给我们的一切。

我要教会自己的学生要敢于担当责任。

星辰不畏黑夜的包裹，尽自己最大的努力，在那一刻发出动人的光芒；冬日不惧寒风的凛冽，为正在瑟瑟发抖中的人带来一丝暖意。

心系中国梦做好引路人师德演讲稿

心系中国梦做好引路人师德演讲稿想到自己培育的是祖国的花朵，祖国的未来，我怎么能够放弃，应该引以为豪。

下面是小编整理的心系中国梦做好引路人师德演讲稿，欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助!篇一清晨，当第一缕阳光照射着我的时候，我迎来了崭新的一天，在这一天中，我和我的学生们一起经历吃饭、睡觉、学习。

日复一日，不知不觉我已和他们一起走过了365个日日夜夜。

在这期间，我抱怨、埋怨过，试图想要放弃、逃脱过;可就在我真正想要放弃的那一霎那，我才发现我不能，不能这样做。

在心底的一个声音告诉我：要坚持，为了梦想，再坚持一天、一个星期、一个月。

渐渐地，我意识到了我已经放不下了，我深深的爱上了他们，爱上了这个职业。

我所带的班级就是一个剧组，我就是导演。

我想要导出充满时代气息的连续剧：团结、紧张、严肃、活泼是它的主调;理解、友爱、开拓、创新是它的主色，爱这个集体和被爱这个集体是它的主要故事。

作为导演，我精心设计着生动的情节、典型的角色，动人的故事奉献给63位演员。

想到自己培育的是祖国的花朵，祖国的未来，我怎么能够放弃，应该引以为豪。

想到自己要把知识的种子传播给孩子们，让他们学习到知识，长大后去实现自己的梦想;想到将是用自己的知识灌溉祖国的未来;将是用自己的心血去呵护明天的希望，使他们健康快乐地成长。

心中不免泛起幸福的涟漪。

老师就是奉献的代名词。

作了老师的我才深深体会到了奉献的快乐。

看到孩子们脸上洋溢着幸福的笑脸，听到家长们满意的答案，我顿时感到自己身上所肩负的责任，任重而道远。

为了祖国的未来，为了民族的希望，也为了下一代的中国梦，我将贡献自己的绵薄之力。

脚踏实地地编织自己的梦。

初初茅庐的我，讲课水平也不高，讲课内容也没有激情，也没有把学生管理的服服帖帖，但在我的心中怀有一份信仰，一份激情，一份奋斗，这些处处弥漫着中国梦的味道。

花开四季添特色，潮涌九州涌风流。

为了国家的繁荣昌盛，为了实现中华民族的伟大复兴。

让我们融入国家和民族的伟大事业，学会承担自己的责任，在追求理想，为国奉献中，激扬无悔青春。

中国梦师德演讲稿3篇

中国梦师德演讲稿3篇中国梦师德演讲稿篇1 尊敬的各位评委，各位领导，亲爱的同事们：大家下午好!今天我演讲的题目是《安于三尺讲台，用爱在教育梦中书写师德》4年前的这个时候，我，身着职业装，脚蹬高跟鞋，每天忙着奔波于公司的各部门之间，上传下达各种文件，安排各项会议，偶尔还得陪着应酬，拿着对于刚毕业的大学生来说，还不错的薪水，日子忙碌也看似充实，却似乎缺少了些什么。

每当空闲的时候，我总在思考，这是我想要的吗?内心得不到肯定的声音。

三个月后，我辞掉了工作，9月，有缘结识于麻高，从此，踏上了教书育人的道路，4年教育路，让我找到了最初内心想要的那份安宁。

让我更加深刻的理解了大学教学楼门口的8个大字：身正为师，德高为范。

提到教师，人们自然就会想到三尺讲台，有人这样戏谑的称教师行业：说它一身正气，两袖清风，三尺讲台，四(视)死如归。

也许有些夸张的成分，但是在这狭小的三尺空间里，却激荡着多少人民教师最崇高的师德。

他们用青春热血甚至生命守卫着这一方净土。

张丽莉，面对如脱缰野马般的汽车冲向一群柔弱无助的孩子们，她毅然将安全推给了他们，自己却永远地失去了健全的双腿，这样一个普通的女子，用她的青春和热血谱写了一首动人的篇章，她有一种舍己的大爱，谱写着对人们教育的责任与忠诚，她的大爱洒满了中国的每一寸土地，也春风化雨般影响着我，鞭策着我，4年前，我踏上了这小小的三尺讲台，成了麻高的一名普通教师，4年来，我始终以爱为本，用自己的一言一行在教育梦中践行师德，记得著名教育家欧阳代娜说过：教育是爱的事业，用爱才能点燃学生的心灵。

从踏上讲台的第一天起，从与学生们一双双渴求知识的眼神相碰撞的那一刻起，我明白了，教师这就是我所寻找的梦。

教师这个行业，外表看似光鲜。

在外人眼里，我们拿着不错的工资，每天上2，3节课，是个轻松的活儿，只有我们老师自己心里清楚，老师是一个多么辛苦，是一个需要付出多少心力的行业，当学生生病的时候我们要嘘寒问暖，当学生烦恼的时候我们要充当心理医生------而我们麻高的老师更是如此!曾有人戏说麻高是典型的611工程，又何止如此呢?记得当班主任的时候，那年冬天，天寒地冻，学生半夜生病，生活老师一个电话，得立刻带他们去看医生，试问麻高有多少的班主任，深夜了仍然忙碌在寝室，叮嘱孩子们打扫好卫生，盖好被子，甚至凌晨1，2点了，只要学生有需要，就立刻出现在学生面前。

师德演讲稿教师中国梦演讲稿(3篇)_0782文档

2020师德演讲稿教师中国梦演讲稿（3篇）_0782文档EDUCATION WORD师德演讲稿教师中国梦演讲稿（3篇）_0782文档前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。

其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。

本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】人要会做梦。

优秀的教师要永远伴随着自己的梦想。

当生活没有梦时，生命的意义也就完结了，教育就没有了意义。

”各位老师，这是朱永新《新教育之梦》一书中的一段话。

是啊，人生本来就如梦。

当我们选择了教师这一职业，就注定了我们的人生是“教师人生”。

“教师人生”要求教师不再把教育仅仅作为一门职业、一个手段、一项工作、一件事情来看待、来处理，而是当作自己人生的一部分来对待、来体验、来充实、来完善。

“教师人生”需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的灵动。

“教师人生”需要感动。

感动自己，感动学生，感动家长，感动社会，感动中国，感动未来。

当然，“教师人生”还需要责任，需要体验教育的快乐，感受教育的幸福。

此刻，我站在这里，站在“做学生喜爱、家长满意教师”的演讲台上，我内心诚惶诚恐，我不敢亮嗓高喊：我是学生喜爱、家长满意的教师!我的耳旁萦绕着一串串的问号(?)，你是一位学生喜爱的教师吗?你是一位家长满意的教师吗?前日翻开王蒙主编的《吾爱吾师》一书，我的心一下子就紧缩了，手在不知不觉中颤抖。

我有些害怕，与书中的这些教师比起来，我的差距实在太大了。

为师者应以什么样的形象出现在学生面前?冰心先生回忆叶圣陶先生时，说他总是“谦和慈蔼，淳朴热情，一股纯正诚恳之气扑面而来”;著名作家汪曾祺之师沈从文对学生“总是用一种善意的含情的微笑”，这一份笑容是发自内心的，发自对学生真诚的喜欢、对教育的全身心投入，也出自他们很高的学识与修养。

中国梦师德演讲稿_演讲稿

中国梦师德演讲稿中国梦师德演讲稿(1) 尊敬的各位领导、老师们：大家好!我是来自平原四中的XXX老师。

今天我演讲的题目是——做最棒的自己，做最好的教师。

以中国梦为主题讲到：“共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。

有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来”。

为此，梦想再次被人们提上了“议程”，在13亿中国人的心中引发了强烈的共鸣。

中国梦拨动了大家的心弦，道出了大家共同的心声。

作为一名刚刚走上讲台的青年教师，我也禁不住扪心自问，我现在的梦想究竟是什么?回顾自己过去一年的经历，我终于得出了答案，那就是——做最棒的自己，做最好的教师!做最棒的自己。

这是我经常重复的一句话。

这是说给学生听的，也是说给我自己的。

弹指一挥间，一年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在孩子们的欢声笑语中，就在一节又一节课的交替声中滑过。

回顾耕耘之路，有欢笑也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾注了我满腔的爱心和辛勤的汗水!我无怨无悔!因为我心中有一个信念，那就是：做最棒的自己，做最好的教师!我所说的“最好的教师”，不是与我所敬仰的魏书生、陶行知等1 / 6老师相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋，是我永远都无法企及的;我所说的“最好的老师”，也不敢与雅安大地震中临危不乱、安顿好所有学生最后一个走出教室的高玉华老师;当大货车驶向学生，义无返顾地用自己的臂膀和身躯救下学生的张丽莉老师相比——他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒。

而我，只是沧海一粟。

只是怀着一颗炽热的心坚守在自己的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播种人。

每天做的只是一些非常细腻、琐碎的工作，仅此而已。

但我要和一个人比，那就是我自己。

和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——备课是不是更认真?上课是不是更精彩?读的书是不是更多?布置的训练任务是不是更科学?找学生谈心是不是更诚恳?帮助“学困生”是不是更细心?教育反思是不是更深刻?听到各种“不理解”时是不是更冷静?……我坚信每天都这样和自己比，每天都做最好的自己，坚持不懈，我便能不断地向“最好的教师”的境界靠近。

我的中国梦师德师风演讲稿

我的中国梦师德师风演讲稿尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够站在这里，与大家分享我的中国梦，关于师德师风的话题。

作为一名教师，师德师风是我们的根本，也是我们承担的责任和使命。

师德是教师应有的品质和为人处事的准则，师风是教师的风范和行为规范。

在新时代，我们教师要以身作则，践行师德师风，为实现我们的中国梦贡献自己的力量。

一、我的中国梦中国梦，是每一个中国人的梦想，也是我们教师的梦想。

作为一名教师，我的中国梦是努力践行师德师风，做一名优秀的教育工作者，为培养德才兼备、具有创新精神的优秀学生而努力奋斗。

实现中国梦，关键在教育。

教育是国之利器，教师是育人第一责任人。

我们要牢记育人使命，为学生的成长发展提供良好的教育环境和教育资源，引导他们健康成长，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、师德师风的重要性师德是教师的立身之本，师风是教师的形象之基。

作为一名教师，只有具备高尚的师德和良好的师风，才能在教育工作中取得良好的教育效果，才能赢得学生的尊重和信任，才能为学生成就提供良好的保障。

师德是一种品格，是一种修养，是一种态度。

教师要言行一致，做到言出必行，行动上得体，行事中庄重。

同时，教师还要具备爱生如子、严以律己、宽以待人、恪尽职守的师德风范，用自己的言行和行动为学生树立榜样，成为学生学习、生活的楷模。

师风是一种风范，是一种风格，是一种风度。

教师要以自己的行为和态度，为学生树立起端正的人格风范，为学生树立起正确的行为榜样。

教师要以严谨的作风、严格的管理、规范的制度，为学生塑造一个和谐、健康、积极向上的学习氛围，为学生成才提供良好的条件和保障。

三、践行师德师风的途径要践行师德师风，需要教师在日常工作中做到以下几点：1. 爱生如子：教师要像对待自己的孩子一样，爱护和关心学生，帮助他们克服困难，解决问题，指导他们健康成长。

2. 严以律己：教师要严格要求自己，做到言行一致，言出必行，在日常工作中注意修身养性，提升自己的教育素养。

心系中国梦做好引路人师德演讲稿3篇

心系中国梦做好引路人师德演讲稿3篇我的梦也即中国梦下面小编为你精心整理了几篇关于心系中国梦做好引路人师德演讲稿欢迎阅读尊敬的老师亲爱的同学：大家好梦想的可贵之处在于它犹如一双艳丽洁白的翅膀本不会翱翔的身躯因为有了它可以尽情的朝着自己向往的方向飞去我们珍惜梦想我们追求梦想我们渴望梦想我们希望可以完成我们的梦想一个人如此一个国家更应该如此关于梦想我认为梦是一种欲望想是一种行为梦想是梦与想的结合因此需要我们付诸以行动才能更靠近梦想中国有它自己的梦想“实现中华民族伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想”这是国家主席的中国梦中国有强国之梦这是我的梦想也是所有国人的梦想自古以来人们都期望有一个强大的国家实现强国之梦有一点必不可少那就是要人强人强则心强心强则必胜因此人才的培养至关重要中国有富国之梦强国使我们不被他人欺凌而富国则使我们生活更加幸福我们只有坚定不移地走社会主义道路建设中国特色的社会主义坚持改革开放为更加幸福的小康生活而努力奋斗人们才能安居乐业实现富国之梦中国梦不是一般意义上的梦想而是一种特定的、整体性的思想意识和目标指向是思想意识和目标指向的高度融合统一是中华民族正在万众一心、努力奋斗的共同理想在我们每个人追求梦想的过程中也要有这种集体的意识在日常生活中要养成互助互乐的良好的品行我生在中国长在中国读过中国几千年的历史这份血浓于水的深情成就了我的梦——成为实现中国强国富国之梦的一份子而作为一名新时代的大学生我所能做的就是努力学习提升自己各方面的能力为国家的强国富国之梦贡献自己的一份力量追逐梦想追寻金色的希望每一次扬起风帆去远航难免都会有阻挡只要有梦想在鼓掌未来就充满着希望坚持我们内心的梦想虽然梦在远方就算现实阻挡那又怎样挺起自己的胸膛乘风破浪追逐梦想如果中国千千万万的同胞都能怀揣着这一份梦想那么中国的强国富国之梦已不远矣世上有很多东西给予他人时往往是越分越少而有一样东西却是越分越多那就是爱作为一名教师面临的是一群天真无邪渴求知识有着五彩斑斓般梦想的孩子们对他们更应该给予无私的爱唯有爱的雨露才能催开最美的花朵;唯有爱的交流才能搭起师生之间心灵的彩桥我们的事业是爱的事业我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉就应该像春雨那样“随风潜入夜润物细无声”一、爱学生就要严格要求学生俗话说得好：严师出高徒“教不严师之惰”严是有标准的严是在一定范围内的严是符合教育规律的严是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的严格要求不等于惩罚学生应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方使学生对老师敬而爱之而不是敬而畏之教师对学生的严格要求是出于真诚的爱严以爱为基础爱以严为前提严爱结合爱而不纵严而不凶今年我带一年级的语文对于习惯于教高段的我来说刚开始接触一年级的学生的确不习惯最开始我经常批评他们时不时被他们气得大吼有时也会惩罚他们结果孩子们对我的严格非常害怕看我的眼神充满了敬畏可是该犯的错误一点也没减少我发现这样不对不利于师生感情的交流也不利于孩子们的成长更不利于他们学习习惯的养成于是我改变教育方法首先通过激励的方法培养他们对学校生活的热爱和对学习的向往然后通过举事例讲道理在恰当的时机进行说服教育在班级制定规范要求全体学生严格遵守如果有学生犯了错误先请全体学生一起评价说一说他为什么错该改?让学生换位思考从中体验得失自己汲取教训渐渐的孩子们懂事了班风学风加强了听家长说：“赵老师我家孩子又怕你又喜欢你”还有的家长说：“赵老师我喜欢你的教育方法即严格又不泯灭他们的天性孩子们跟着你学习很快乐”听着家长的评价我很高兴其实我也要感谢这群孩子是他们让我明白了什么是真正的严格严格之二.爱学生就要尊重学生的人格水只有渗透情爱之蜜才能成为爱的甘露爱学生就要尊重学生的人格建立平等的师生关系每个学生都是一个独立的人拥有独立的思维因此教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律决不能把自己的意志强加于学生尊重学生的人格就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生呵护学生的创造潜能切勿伤害学生的自尊心和自信心对学生多一些鼓励少一些训斥;多一份肯定少一份否定;多一点表扬少一点批评对学生要真诚真诚地与学生交往给学生以真诚的关心和帮助只有这样才能成为学生心目中真正的良师益友前不久发生的一件事情让我明白了尊重学生人格的重要性那天发学生奶本来23个同学报名却领了24分牛奶肯定有个学生没有定牛奶却领了我让领了牛奶的学生坐好然后定名结果冒领牛奶的是卢航韦这个女孩昨天见同学们喝的开心自己也想喝跟班主任说了但是家长还没有报名她今天自己就领了牛奶她站起来孩子们纷纷说：“交了钱才能喝”小女孩脸色紧张汗都吓出来了我看着她那紧张的样子心里想：“该处理?简单粗暴地呵斥一番肯定能起到‘杀一儆百’的作用可是她本来也不是故意要冒领的可能自己都没有发现自己犯了错误不批评也不行那班上会有更多冒领的现象甚至还会出现其他的事故”我想了想对她和全班同学说：“哦我明白了卢航韦以为自己订了牛奶所以才领了牛奶可是妈妈还没有交钱这样吧老师今天的牛奶给你喝你妈妈交了钱后你就还一瓶我好?”说完我冲她笑了一下小女孩的脸色马上松弛了也露出了笑容全班同学也都纷纷点头然后当我对其他没有报名的同学说：“还有想喝的还可以报名”马上就有很多小手举起来了看来今天这件事情的处理是比较科学和人性化的即尊重了学生的个性又起到了教育大家的作用其实本来也不大问题同时我也认识到小孩子犯错误肯定是有她自己的原因的没有也不可能有天生就恶劣的孩子理解她们帮助她们度过人生的急流险滩这就是老师真正的职业使命三.爱学生要善于发现学生的闪光点任何一个学生都有自己的优点“问题生”也不例外相反对这些“问题生”要给予更多的爱教师要善于发现学生的闪光点千方百计让学生的闪光点真正闪光使学生的自信心和上进心得到充分的发挥从而激起学习的斗志转化“问题生”除了多观察外还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃实践证明从爱出发动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒“问题生”是绝对可以转化的班上有一个孩子叫彭才毅从进校第一天起就到处闯祸不是揪了女生的小辫就是踢了男生的肚子有他在的地方学生就纷纷告状很不安逸简直就是个“小刺猬”我在班里狠狠罚了他几次跟家长反映了情况家长在家也罚他结果批评的当时老实了一会过后又变本加厉后来我发现他很爱做清洁每天到校第一个扫地的就是他而且扫的又快又干净我安排他当清洁委员要他管理教室清洁对他的工作经常表扬渐渐地他的注意力转变了不再热衷于打架除了清洁热心去做学习上也进步很大家长感激不已说：“我们不知道打了他多少回他都不改还是老师有办法一个清洁的官就把他改变了”我想改变他的不仅仅是一个清洁的官那么简单还有老师和同学对他的认可激发了他内心向上的动力使他从各方面真正成长了像这样的例子我想每个老师身边都会有很多就不多说了总而言之师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量爱是春雨能滋生万物;爱是桥梁能沟通师生的心灵有了爱师生之间就能以诚相见心心相印没有爱就没有真正的教育对学生的责任感是每个教师所必备的热爱学生又是教师献身教育事业搞好教育工作的原动力对孩子多一份爱吧因为在给予的同时会多一份收获;对孩子多一份责任感吧因为只有这样才不会愧对教师的这个称号教师无小节处处皆楷模学高为师身正为范回顾多年的从教历程我深深地感到要做一个学生需要并喜欢的老师必须时刻注意修养师德以自己的一言一行去影响学生每天要求学生做到的我首先做到业余时间我认真钻研业务大量翻阅教育杂志不断给自己充电在耕耘中拓宽视野在执教中提炼师艺我们的工作是平凡的、琐碎的也是艰辛的这里没有令人羡慕的财富和权利没有显赫一时的声名和荣誉也没有悠闲自在的舒适和安逸可是我们有的是：对教育事业的热爱和忠诚是将青春和生命奉献给这一事业的信念和决心虽然工作不久我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为亲耳聆听了不畏艰苦、孜孜不倦、潜心于育人的感人事迹亲身感受了那为了学生真诚奉献的博大情怀忘不了已有华发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助忘不了夜晚在办公室灯下、微机前埋头苦干的青年教师忘不了他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸……这些是对工作的投入更是爱学生的体现面对着一张张青春洋溢的脸一颗颗水晶般纯净的心我想：教育事业也许拥有世界上最高利润的回报你播下的是一粒爱的种子收获的却是整个美丽的人生教学中我也许不能把爱汇聚成海但我会竭尽我的生命把爱的水滴凝聚成一条小溪让清澈流进每个学生的心教育是一方充满理性的天地也是一片饱含情感的空间老师们我们每个人的手中都握着无数的金种子那便是爱是我们的全部财富让我们播下这颗种子吧相信不久的将来等待我们的是丰硕的果实。

躬耕教坛强国有我师德师风教师演讲稿(3篇)

躬耕教坛强国有我师德师风教师演讲稿（3篇）今年是第39个教师节，也是党的二十大后的第一个教师节，一年来，我们深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，不断推进教师队伍建设，下面介绍相关情况和今年教师节活动安排。

下面是小编整理的关于躬耕教坛强国有我师德师风教师演讲稿范文的内容，供大家参考阅读，希望能够给你提供一些帮助，下面就跟随小编一起去看看吧！躬耕教坛强国有我师德师风教师演讲稿1尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是一名普通的老师，也是一名有着教育梦想的教育工作者。

今天，我想和大家分享我的教育理念和职业追求。

作为一名教育工作者，我深知教育事业的重要性。

百年大计，教育为本。

教育是国家和民族未来的希望，是社会进步的基石。

我们每一位教育工作者都肩负着培养好下一代的历史使命。

在我看来，教育不仅仅是在学校里接受书本知识，更是包括在生活中不断学习和成长的过程。

我坚信教育的核心是培养人的品格和素养，这比单纯的知识传授更为重要。

一个有良好品格和素养的人，才能更好地适应社会，才能更好地实现自我价值。

因此，在我的教育实践中，我注重培养学生的社会责任感、团队合作精神、创新思维和实践能力。

我希望通过我的努力，能够让每一位学生成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的好青年。

我鼓励学生积极参与社会实践，通过亲身体验了解社会的需求和挑战，激发他们的社会责任感。

我组织团队项目，让学生在合作中学习团结和沟通，培养团队合作精神。

我鼓励学生在课堂上提出新的想法和建议，激发他们的创新思维。

我提供实践机会，让学生能够将所学知识应用到实际中，提高他们的实践能力。

同时，我也深知，教育是一项集体事业，需要我们所有人的共同努力。

在我的教育实践中，我注重与家长、社会等多方合作，共同为学生的成长创造良好的环境。

我相信，只有家校合作、社会支持，才能形成教育合力，共同推动教育事业的发展。

在面对国际竞争的挑战时，我认为我们应该更加注重培养学生的国际视野和跨文化交流能力。

师德演讲稿教师中国梦演讲稿(3篇)_0763文档

2020师德演讲稿教师中国梦演讲稿（3篇）_0763文档EDUCATION WORD师德演讲稿教师中国梦演讲稿（3篇）_0763文档前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。

其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。

本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】有一种东西，它承载着人们的希望，这种东西有虚有实，它看不见、摸不着，却能在心中产生一股巨大的力量，它叫做梦想。

上帝没有赐予我们翅膀，但赐予了我们会飞的心和能够梦想的大脑，使我们有了一双“隐形的翅膀”。

2019年，没有什么比“中国梦”一词更令世人瞩目的了!因为有了梦想，中国变得飞扬光鲜;因为有了梦想，中国变得无比厚重。

什么是“中国梦”呢?中国梦视野宽广、内涵丰富，中国梦是解放梦、和平梦、民主梦、自由梦、建国梦;中国梦是公平梦、改革梦、小康梦、强国梦;中国梦也是上学梦，就业梦，安居梦、致富梦。

而我的中国梦则是一个美丽的教师梦。

小时候，当我看着老师在讲台上奋笔疾书，听着粉笔划过黑板的声音，我就梦想着长大后做一位人民教师。

在成长的道路上，这个梦想指引着我前进的方向。

长大后，当我站在三尺讲台上面对着着一张张稚嫩的脸庞，又一个梦想在我的内心滋生――做一个美丽教师。

“美丽”是我们人生的追求，那么教师追求的美丽是什么呢?美丽教师张丽莉奋不顾身救学生;美丽教师孙影在现实金钱与利益的诱惑面前，她依然坚守在大山深处，固守着自己的精神家园与梦想;美丽教师任影用坚守，诠释着教师的职责，哺育着祖国的未来，让希望在田野上茁壮成长;美丽教师庄巧珍三尺讲台，成了她战胜病魔的力量源泉;孩子的笑脸，就是驱散她心里阴影的阳光........一个个美丽教师用生命浇灌出了一朵朵美丽教师之花，这一朵朵花开在我们每个教师的心中，为我的梦想指引着方向。

中国梦师德演讲稿例文

中国梦师德演讲稿例文中国梦师德演讲稿【三篇】梦，是少年独上西楼癿寻觅;梦，是伊人在水一方癿思绪;梦，是被风初始化癿某种风格;梦，是带着茉莉花香癿咖啡;梦，是一首清丽耄者人寻味癿童年歌谣······中国癿孩子，都上过一堂相同癿语文写作课，主题再熟悉丌过，那便是——我癿梦想。

课上，孩子们都对自己癿“豪情壮志”侃侃耄谈，时日久进，那些曾经癿梦想已慢慢演变成岁月里癿泡沫，退变成儿时稚气癿回忆。

我，也曾在这课堂上放飞过自己癿遐思，五彩各异癿梦想，唯独缺了“教师”。

绅想起来，我癿爷爷是一名人民教师，16岁从教，我听爷爷说，那时做教师很艰辛，家里环境丌好，每天学校分发癿肉和菜，他都留着，带回给儿女，中午就吃从家里带去癿红薯，有一次，早上去学校上课，半路在河里洗红薯，竟掉下河去;白天走着十几里山路去学校上课，放学回家还要承担着承重癿农活;丌过那时癿学生却很上迚，淳朴，学业优秀，丌叨人担心，现在算来，爷爷也算桃李满园了。

爷爷从教生活很苦，丌过每每提到过往，他都有掩隐丌住癿自豪和满足，在他看来，那是一段辛酸幵并福着癿岁月。

爷爷对后代寄予了深切癿期盼，他说“总想着有人能延续他癿教师梦。

”可惜父辈们幵丌如他所愿，学业丌理想，唯有姑姑在爷爷癿劝说下做了代课教师，她是一名优秀癿教师，曾受过很多癿赞誉，丌过，几年后政策下来，离开了教师岗位。

看着爷爷满屋满墙癿奖状，儿时癿我对未来依然懵然丌知，从小学到大学，也丌止一次听爷爷诉说着他心底那个由来已久癿“梦”，可我对“教师”这个职业似乎幵没有什么特殊癿情感。

叧是我幵丌知道癿是，梦乊伊始在爷爷癿期盼中已日渐萌芽。

2015年，我大学毕业，一次偶然癿机会，在父亲癿提及下，我参加了金堂县特岗教师公招耂试，就这样开始了我自己癿“教师”路。

2年癿特岗教师服务，给了我太多甜蜜癿回忆，第一次讲课、第一次不孩子心灱癿对话、第一次不家长癿沟通、第一次不同亊癿探讨、第一次外出学习、第一次磨课······这种种经历总在我彻夜辗转癿思忖中日渐清晰、深刻，“教师”就这样刻入我癿生命，成为我丌可割舍癿一部分。