幼儿园端午节活动总结反思三篇
幼儿园端午节划龙舟活动总结5篇
幼儿园端午节划龙舟活动总结5篇篇1一、活动背景与目标端午节，又称龙舟节，是中国传统的节日之一。
为了丰富幼儿园孩子们的课余生活，增进孩子们对传统文化的了解，我园组织了一次别开生面的划龙舟活动。
本次活动的目标是让孩子们在亲身体验中感受端午节的氛围，培养团队合作和竞争意识，同时增强孩子们的体质和锻炼能力。
二、活动策划与准备1. 策划阶段：我们组织了专门的策划小组，对活动进行了全面的策划。
策划小组结合我园实际情况和孩子们的年龄特点，制定了详细的活动方案。
方案中包括了活动的时间、地点、流程、安全措施等，确保活动的顺利进行。
2. 准备阶段：在活动开始前，我们进行了充分的准备工作。
首先，我们清理了活动场地，确保场地安全、整洁。
其次，我们准备了充足的器材和物资，如龙舟、桨、救生衣等。
最后，我们还对参与活动的孩子们进行了安全教育和培训，确保他们在活动中能够遵守规则、注意安全。
三、活动过程与亮点1. 开幕式：在活动开始时，我们举行了隆重的开幕式。
开幕式上，我们向孩子们介绍了端午节的由来和习俗，激发了他们对传统文化的兴趣。
2. 划龙舟比赛：在划龙舟比赛中，我们将孩子们分成若干个小组，每个小组由5-6名孩子组成。
比赛开始时，孩子们需齐心协力地划动龙舟，最先到达终点的队伍将获得胜利。
比赛中，孩子们展现出了团结合作、勇往直前的精神风貌。
3. 互动环节：在互动环节中，我们设置了多个有趣的游戏和互动项目，如“龙舟接力赛”、“龙舟拔河比赛”等。
这些项目不仅锻炼了孩子们的身体素质，还增强了他们的团队合作和竞争意识。
4. 闭幕式：在活动结束时，我们举行了闭幕式。
闭幕式上，我们对获奖队伍进行了表彰和颁奖，同时向所有参与活动的孩子们表示感谢和祝贺。
四、活动总结与反思本次划龙舟活动取得了圆满的成功，得到了家长们的高度评价和认可。
孩子们在活动中不仅锻炼了身体、培养了团队合作和竞争意识，还对传统文化有了更深入的了解和认识。
同时，本次活动也增强了孩子们的爱国情感和对传统文化的传承意识。
端午节幼儿园活动总结范文7篇
端午节幼儿园活动总结范文7篇篇1一、活动背景端午节，又称龙舟节，是中国传统的节日之一。
为了丰富幼儿园孩子们的节日生活，增进他们对传统文化的了解，我们举办了一系列端午节主题活动。
二、活动目标1. 增进孩子们对端午节的了解和认识。
2. 培养孩子们的动手能力和团队合作意识。
3. 通过活动，让孩子们体验端午节的习俗和乐趣。
三、活动时间与地点时间：端午节当天地点：幼儿园操场及室内活动室四、活动内容1. 端午节故事讲述在活动开始，我们邀请了一位老师为孩子们讲述端午节的由来和习俗。
通过生动有趣的故事，孩子们不仅了解了端午节的由来，还对端午节的风俗习惯有了初步的认识。
2. 端午节手工制作接着，我们组织孩子们进行端午节手工制作活动。
孩子们在老师的指导下，用彩纸、剪刀、胶水等材料制作龙舟、粽子等端午节特色物品。
通过亲手制作，孩子们不仅锻炼了动手能力，还对端午节的文化内涵有了更深的了解。
3. 端午节亲子游戏在手工制作活动结束后，我们安排了一场端午节亲子游戏。
游戏包括“赛龙舟”、“拔河比赛”等，孩子们和家长们一起参与，共同感受端午节的欢乐氛围。
通过游戏，孩子们不仅增进了与家长之间的感情，还体验了端午节的传统习俗。
4. 端午节美食分享在活动的最后，我们邀请孩子们带来自己制作的粽子或购买的美味粽子，与大家一同分享。
在美食的诱惑下，孩子们纷纷展示自己的成果，共同品尝美味的粽子。
通过美食分享，孩子们不仅锻炼了社交能力，还对端午节的传统文化有了更深入的了解和体验。
五、活动总结与反思本次端午节主题活动取得了圆满的成功，孩子们在活动中不仅增长了知识，还锻炼了能力。
同时，通过亲子互动和美食分享，孩子们与家长之间的感情也得到了增进。
在今后的活动中，我们可以继续加强传统文化的教育，让孩子们更好地了解和传承我们的优秀传统文化。
同时，也可以根据孩子们的兴趣和需求，设计更多丰富多彩的活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长。
篇2一、活动背景端午节是我国传统的民间节日，蕴含着丰富的文化内涵。
幼儿园端午节活动总结与反思800字（精选13篇）
幼儿园端午节活动总结与反思800字（精选13篇）幼儿园端午节与反思800字篇1中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历，培养孩子对中国传统文化的兴趣。
20_年_月_日，_幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动，中大班的小朋友和老师一起亲手包粽子，而小班的小朋友则自由参观，有的小朋友还积极参与进来呢，大家都体验到了包粽子的快乐。
活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。
孩子们被老师讲述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。
幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料，首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在老师的带领下准备包裹粽子。
代老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们认真地倾听着。
演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样子，但蕴含着孩子们甜甜的心血。
我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。
通过活动的开展，小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。
在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子，既锻炼和发展了幼儿的动手能力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。
在端午狠狠地把平时落下的觉给补回来。
接下来，写完了作业，哈哈——一切都自由了!但想象总归想象，现实又是这么的骨感。
作业多之又多，玩的时间只好少之又少。
再加上要去乡下看望爷爷奶奶，时间总是奔波在来回的路上。
到了一处，空闲时，总是抽出大家玩的时间，去完成作业，被亲戚表扬为“爱学习”，殊不知，是作业没写完……端午节，又象征着期末考，谁还有心思玩?一个劲的也只是：复习，复习，复习……玩，也只是个传说!但个人牢骚还仅仅属于个人，端午，也还是要过的!知道了韩国申请了端午节的权利，在这爱国的情感下，我们更要过好这端午，不让这些传统佳节失传在我们的手里。
关于端午节活动总结和感受范文8篇
关于端午节活动总结和感受范文8篇端午节活动总结和感受篇1端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“礼貌、和谐、安全、节俭”的端午节。
本次活动透过家园合作取得良好效果。
一、环境布置主题墙：挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充满了节日的气氛。
二、教学活动由于托班年龄较小的特点，我们透过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。
三、家园互动在活动期间家长都能够用心配合工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。
使我们的活动能够顺利进行。
我们开展这次活动主要目的能够让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培养我们的幼儿过一个“礼貌、和谐、安全、节俭”的端午节。
端午节活动总结和感受篇2为大力弘扬中华民族优秀传统文化，着力培育和践行社会主义核心价值观，__县以端午节这一传统佳节为契机，深入挖掘传统节日的文化内涵，把握时代脉搏，广泛开展内容丰富、形式多样的活动，努力营造良好的节日氛围。
一是诵吟经典，弘扬美德。
各所学校均积极组织学生开展中华文化经典诵读活动，借由传统经典抒发节日情感。
团县委组织共青团员开展传讲历史名人故事活动，充分挖掘端午节深厚地文化内涵。
各单位通过单位门户网站积极介绍端午节的有关内容。
__县通过经典诵读等活动的开展引导人们感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
二是志愿下乡，帮扶困难。
针对辖区内留守人员年龄层大、文化水平较低，易上当受骗的情况，6月17日上午，上涌派出所与镇老年人协会配合，开展了一场防诈骗宣传活动。
活动中，民警向老人分发了各式各样的防诈骗宣传单，图文并茂地为老人们介绍目前几种比较常见的诈骗方式，并教老人们如何自我保护、防止上当受骗。
大班端午节艺术活动反思总结
大班端午节艺术活动反思总结端午节是我国的传统节日之一，也是中国五大传统节日之一，与春节、清明节、中秋节和重阳节齐名。
今年端午节，我们班级组织了一系列的艺术活动，让孩子们感受传统文化的魅力。
在活动的过程中，我们也出现了一些问题，下面我就来对这些问题进行反思总结。
一、活动准备不充分，设备不够完善在活动的准备过程中，我们发现在设备的准备上有些不够充分。
比如，在制作粽子的活动中，我们只准备了一个蒸锅来蒸粽子，导致孩子们需要等待很长时间才能品尝，容易引起孩子的不耐烦。
此外，在包粽子的过程中，我们只准备了一些简单的材料，材料的种类单一且不够丰富，孩子们没有很好地体验到制作粽子的乐趣。
二、活动形式单一、缺乏互动性在活动设计上，我们的形式比较单一，大多数都是单向的演示、讲解，缺少孩子们之间的互动。
比如，在制作艾草包的活动中，老师只是简单地演示如何制作，孩子们没有与老师互动，导致孩子们对活动的兴趣不高。
三、对孩子们的适应性不够在活动的展示过程中，我们发现有些学生并不是很热衷于参与活动，他们可能因为自身特点与活动内容不适应，需要我们更多地考虑到孩子们的个性差异和兴趣爱好，增强其对活动的参与度和乐趣。
综合以上三点，我们在今后的活动中需要更加注重细节，考虑到孩子们的不同需求，增加活动的互动性和趣味性，更好地促进孩子们的学习和成长。
对于第一点的问题，我们可以从以下几个方面进行改进：1.准备充分的材料，保证制作能够顺利进行。
2.增加蒸锅的数量，让粽子制作的时间更加省时。
3.准备更多的材料，种类丰富，让孩子们能够尝试多种不同的口味。
对于第二点的问题，我们需要考虑到孩子们的参与性和互动性，具体可以从以下几个方面进行改进：1.参与性更强。
活动形式应更加参与性，例如组织小组合作完成活动，可以很好地培养孩子们的合作精神和沟通能力，同时也可以激发孩子们的创造力。
2.互动性更强。
在活动的过程中，可以与孩子们进行更多的互动，例如让学生自己绘制自己的艾草包和粽子图案，让他们展示自己的作品，增加活动的趣味和参与度。
幼儿园端午安全教育总结(3篇)
第1篇一、前言端午节是我国传统的节日之一，每年农历五月初五庆祝。
在这一天，人们有赛龙舟、吃粽子、挂艾草等习俗。
然而，在欢庆节日的同时，我们也必须时刻关注幼儿的安全问题。
为了确保幼儿在端午节期间的人身安全，我们幼儿园开展了一系列的安全教育活动，现将总结如下。
二、安全教育活动开展情况1. 提前部署，制定安全预案在端午节来临之前，幼儿园召开全体教职工会议，对端午节期间的安全工作进行部署。
会议明确了安全工作的重点，制定了详细的安全预案，确保各项安全措施落实到位。
2. 主题班会，加强安全教育各班级利用班会时间，针对端午节的特点，对幼儿进行安全教育。
教师通过图片、故事等形式，向幼儿讲解端午节的由来和习俗，同时强调节日中的安全隐患，提高幼儿的安全意识。
3. 家园共育，强化安全意识幼儿园通过微信群、家长会等形式，向家长宣传端午节安全知识，提醒家长在节日期间关注幼儿的安全。
同时，鼓励家长与幼儿一起参与安全教育活动，共同提高安全意识。
4. 专项检查，消除安全隐患幼儿园对园内设施、消防设备、食品等进行全面检查，确保无安全隐患。
对发现的问题，及时整改，确保幼儿在园期间的安全。
5. 活动组织，确保安全有序在端午节期间，幼儿园组织了丰富多彩的庆祝活动，如赛龙舟、包粽子等。
在活动过程中，教师密切关注幼儿的安全，确保活动安全有序进行。
三、安全教育活动取得的成效1. 幼儿安全意识得到提高通过一系列的安全教育活动，幼儿对端午节的安全知识有了更深入的了解，安全意识得到显著提高。
2. 家长安全意识得到增强家长在参与安全教育活动过程中，对幼儿的安全问题更加重视，安全意识得到增强。
3. 幼儿园安全管理水平得到提升通过端午节安全教育活动，幼儿园的安全管理水平得到进一步提升，为幼儿营造了一个安全、和谐的校园环境。
四、总结与展望1. 总结经验，持续改进在端午节安全教育活动过程中，我们积累了宝贵的经验。
今后，我们将继续总结经验，不断改进安全教育工作，为幼儿提供更全面、更优质的安全保障。
幼儿园端午节划龙舟活动总结6篇
幼儿园端午节划龙舟活动总结6篇篇1一、活动背景与目标端午节，作为中国传统节日之一，承载了丰富的文化内涵。
为了弘扬传统文化，增进幼儿对端午节的认识，我园特此举办端午节划龙舟活动。
本次活动的目标是：1. 让幼儿了解端午节的起源、习俗和传统文化。
2. 培养幼儿的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 通过划龙舟活动，锻炼幼儿的体质，增强他们的体能。
二、活动筹备与组织1. 筹备阶段为了确保活动的顺利进行，我们提前进行了全面的筹备工作。
包括制定活动方案、筹备活动资金、采购活动所需物资、组织志愿者团队等。
同时，我们还对活动场地进行了实地考察，确保活动的安全性。
2. 宣传阶段我们通过家园联系栏、微信群、公众号等途径，对本次活动进行了广泛宣传，使家长和幼儿对活动有了充分的了解。
3. 组织阶段活动当天，我们按照预定的方案进行了有序的组织。
包括划分团队、分配角色、讲解划龙舟的技巧等。
同时，我们还安排了专业的医护人员和志愿者，以确保活动的安全。
三、活动实施与效果1. 活动流程活动开始，我们组织幼儿及家长共同参与端午节的传统文化学习，让他们了解端午节的起源、习俗和龙舟文化。
随后，我们组织了划龙舟比赛，幼儿们热情高涨，积极参与。
在比赛中，他们展现了团队协作精神和集体荣誉感，体现了活动的核心价值。
2. 活动亮点本次活动的亮点在于：一是幼儿及家长们的积极参与，使得活动现场气氛热烈；二是活动中的传统文化学习，让幼儿对端午节有了更深入的了解；三是划龙舟比赛，让幼儿体验了团队协作的乐趣，增强了他们的集体荣誉感。
3. 活动收获通过本次活动，幼儿们不仅了解了端午节的传统文化，还通过划龙舟活动锻炼了体质，增强了体能。
同时，他们也学会了团队协作和集体荣誉的重要性。
此外，家长们也积极参与，增进了家园之间的联系与沟通。
四、活动反思与改进本次活动中，我们也发现了一些问题和不足。
例如，部分幼儿由于年龄较小，体力不支，在划龙舟活动中表现出疲惫。
另外，活动场地的选择也需要进一步优化，以确保所有幼儿都能安全参与。
幼儿园端午节活动总结反思模板
幼儿园端午节活动总结反思模板一、活动目标总结：1. 增强幼儿对端午节的了解：通过活动，让幼儿了解端午节的由来、传统习俗等。
2. 提高幼儿的手工能力：通过制作粽子、挂饰等活动，培养幼儿的手工艺术能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识：通过集体制作粽子、参与团体游戏等活动，培养幼儿的团队合作意识。
4. 增强师生互动：通过教师与幼儿一起参与活动，促进师生之间的互动与交流。
二、活动效果总结：1. 幼儿对端午节的了解程度有所提高：通过幼儿园团队的共同努力，幼儿们对端午节的由来、习俗等有了一定的了解，增强了他们对传统文化的兴趣与认同感。
2. 幼儿的手工能力得到了提升：幼儿通过制作粽子、挂饰等手工活动，锻炼了他们的手眼协调能力和创造力，提高了他们的手工技能。
3. 幼儿的团队合作意识得到了培养：通过集体制作粽子、参与团体游戏等活动，幼儿们学会了与他人合作、共同完成任务，提高了他们的团队协作能力。
4. 师生之间建立了更好的互动与交流：活动中，教师与幼儿一起参与活动，增加了师生之间的互动与交流，建立了良好的师生关系。
三、活动成功的原因分析：1. 活动策划周密：活动策划前，园务团队充分考虑了幼儿的年龄特点、兴趣爱好等因素，制定了合理的活动内容和形式，确保了活动的可操作性和吸引力。
2. 教师参与度高：教师们积极参与活动，与幼儿们一起制作粽子、参与游戏，形成了良好的师生互动。
教师的参与不仅提高了活动的质量，还激发了幼儿们的积极性。
3. 家园共育：园方积极与家长合作，邀请家长参与到活动中来，增强了家长对幼儿园的关注与支持，也提升了活动的效果。
4. 安全保障措施得当：活动期间，我们高度重视安全问题，严格遵循相关规定，确保了孩子们的安全。
四、活动不足与反思：1. 活动内容设计可以更多样化：在活动过程中，部分幼儿对于手工制作粽子的活动不太感兴趣，建议在活动设计时，增加更多样的活动形式，以满足不同层次幼儿的需求。
2. 活动准备工作还需加强：活动前，园方在物资准备和场地布置方面还存在一些不足，需要进一步完善，以确保活动的顺利进行。
幼儿园中班快乐的端午节活动反思(通用8篇)
幼儿园中班快乐的端午节活动反思（通用8篇）在不断进步的时代，教学是重要的工作之一，反思意为自我反省。
反思我们应该怎么写呢？下面是小编精心整理的幼儿园中班快乐的端午节活动反思（通用8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园中班快乐的端午节活动反思1重新站上讲台，一切都是新的。
第一次在新的学校里上公开课，我不敢有任何懈怠，提前很多天就开始紧锣密鼓地做准备。
在一番对课文和相关资料的细致研读后，大致的教学思路逐渐形成。
一篇文章，尤其是大家的文章，可讲的东西很多，但要上好课显然不宜面面俱到。
本着“一课一得”的有效教学理念，我设计了以“学习精彩的场景描写”为主要目标的教学方案并付诸实施。
临到上课时，教室后面坐着的一排老师让我的学生们多少有些紧张，我自觉准备还算充分，自然要以微笑鼓励他们。
整节课基本上顺利地按计划进行，也基本达到我所预期的教学目标。
但课还没上完，我已经有了遗憾之感。
因为临场发挥的能力和经验的欠缺，交流讨论场景鉴赏和实践场景描写两个板块完成得比较仓促，未能达到应有的程度和水平。
现在想来，这些应该算是我对自己的教学所做的最原生态的反思，而真正的反思是在聆听了各位前辈和同仁的评价之后开始的。
他们在给予肯定的同时，给了我很多切实有力、极富启发性的指点。
我归纳总结为以下三点：第一、语文课应该实现内容的深化理解。
孔子有言：“文胜质则野，质胜文则史。
文质彬彬，然后君子。
”我想，为人、为文固然要追求文质兼美，上课也应该以此为旨归。
而我这节课在处理内容和形式时有些偏颇，执着于穷尽对描写手法的鉴赏，而对课文本身的核心内容有所忽略。
《端午日》中流动的是浓郁的湘西民俗文化和风土人情，也是我国传统民族文化和民族精神的体现，这是本课的教学重点，也是本单元的教学重点。
而我却未能加以强化，这是一处不容忽视的败笔。
另有，在PPT的制作上也有形式大于内容的倾向，多配的动画图片有点喧宾夺主。
第二，语文课应该实现方法的落实掌握。
幼儿园端午节活动总结与反思
幼儿园端午节活动总结与反思端午节是中国传统的重要节日之一，为了让幼儿了解和感受端午节的文化内涵，我幼儿园组织了一系列的活动。
通过这次活动，我认识到了一些不足之处，并找到了改进的方向。
首先，在活动策划方面存在一些不足。
我们的活动主要集中在端午节的由来、习俗和粽子制作等方面，但没有涉及到传统的龙舟比赛和蓄谋杀儿童的屈原的故事。
这导致了活动的单一性，幼儿们对端午节的了解和体验不够全面。
今后，我会在活动中增加一些故事讲解和角色扮演等内容，让幼儿更好地了解和感受端午节的文化内涵。
其次，在活动准备方面存在一些问题。
由于时间和人力的限制，我们没有提前进行粽子的制作，而是购买了现成的粽子给幼儿品尝。
这导致了幼儿们对端午节习俗的体验不够真实和深入。
今后，我会提前组织幼儿和家长一起制作粽子，让幼儿亲手体验制作的过程，增加了他们对端午节习俗的理解和认同。
此外，在活动的实施过程中，我发现有些幼儿对端午节的传统习俗不够感兴趣。
他们对粽子和故事也没有太多的兴趣和参与。
对于这些幼儿，我应该采用更加灵活多样的方式，例如与他们进行游戏互动，利用音乐、舞蹈等形式，引导他们积极参与到活动中，培养他们对传统文化的兴趣。
此外，我还要反思自己在活动中的指导方式。
由于幼儿园的环境限制和人数的限制，我在活动中往往以集体教学的方式进行指导，没有给予每个幼儿足够的个别关注和指导。
对于一些学习困难或发展滞后的幼儿来说，这种指导方式会导致他们的参与度降低，增加他们的挫败感。
今后，我会更加注重个别关注和指导，建立更加亲密的师生关系，帮助每个幼儿充分参与到活动中，获得成功的体验。
总的来说，通过这次端午节活动的总结和反思，我认识到了一些不足之处，并找到了改进的方向。
今后，我会在活动策划、准备、实施和指导等方面进行改进，以提高活动的质量和效果，让幼儿们更好地了解和感受端午节的文化内涵。
幼儿园小班端午节活动总结
幼儿园小班端午节活动总结幼儿园小班端午节活动总结12篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料，它可以有效熬炼我们的语言组织力量，不如马上行动起来写一份总结吧。
那么你知道总结如何写吗？下面是我为大家收集的幼儿园小班端午节活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园小班端午节活动总结1农历五月初五，是x国的传统节日——端午节，__幼儿园为了迎接端午节，开展了“浓情端午粽叶飘香”主题活动，让孩子们更真实地感受到这个x国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。
老师们通过课件展现，绘声绘色地叙述了两千年前的爱国诗人屈原这个历史人物与“端午节”的渊源，引导孩子们了解了有关“端午节”的学问，加深了他们对传统节日和x国古代历史人物的印象。
同时，各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食共享”活动，大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的儿歌，格外香甜可口。
老师们组织了孩子们开展了“赛龙舟”、“包粽子”等嬉戏……，并将自己设计的香包送给了小班的弟弟妹妹，大家共享传统节日带来的乐趣。
为弘扬祖国优秀的传统文化，更好的引导同学了解传统文化节日，增加同学的民族骄傲感，激发同学的爱国热忱。
今日上午，在x国传统节日端午节即将到来之际，我校三年一班开展了端午到粽香飘主题班会活动。
活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。
还有的通过图片的展现来解说端午的趣闻……真可谓“八仙过海，各显神通”。
通过这样的活动，将了解民俗文化与欢庆传统节日融为一体，丰富了同学们的精神世界，增加了同学的爱国主义情感。
为弘扬祖国优秀的传统文化，我园各个班级绽开引导同学了解传统文化节日的活动，并且针对端午节3天假期各个班级进行了假期平安教育。
活动中，有的通过图片的展现来解说端午节的`习俗，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的由来以及传奇，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神。
幼儿园端午节活动总结(精选15篇)
幼儿园端午节活动总结(精选15篇)幼儿园端午节活动总结1端午节是我国中华民族传统的节日，由于小班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。
本次活动通过家园合作取得良好效果。
现总结如下：一、介绍端午节的由来由家长、老师、幼儿一起搜集有关端午节的.照片、影像资料，然后老师通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。
二、教育教学开展了丰富多彩的教育教学活动，学习了有关端午节的诗歌、幼儿用彩笔涂画了漂亮的龙舟。
三、家园互动在活动期间家长都能够积极配合工作，在家里和小朋友们一起包粽子，做五彩带等等。
我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培养我们的幼儿过一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。
幼儿园端午节活动总结2__文件中所要求的工作，确保此次活动顺利开展，我园领导及时召开会议，传达文件精神，并对端午节活动进行整体安排部署，制定了活动方案，要求各年级各班根据实际选择适合本班幼儿年龄特点和水平的活动，做到活动的针对性和实效性。
加大宣传，营造氛围我们通过家园共育栏、多媒体设备的形式，对我国的传统节日——端午节及其意义，做了大力宣传，充分弘扬中华民族优秀文化。
具体活动情况（一）开展“话说端午”活动此活动是针对全园幼儿共同进行的，由保教办统一制作关于端午节的幻灯片，里面的内容有“端午的来历”、“端午节儿歌”、“端午节风俗”三大部分组成，同时在“端午节风俗”这一栏里又下载了视频资料：“赛龙舟”、“五彩线”、“包粽子”等，旨在通过动静交替的原则让幼儿更具体、更深刻的印象与感受，并能说出关于端午节的相关资料。
（二）开展“绘画端午”活动根据“放说端午”的活动效果，上午进行了绘画端午的'活动，让孩子把头脑中关于端午的形象和记忆用绘画的形式表现出来，发展幼儿的想象力和绘画能力，也能多种形式展现端午活动。
幼儿园端午节活动总结(精选15篇)
幼儿园端午节活动总结(精选15篇)幼儿园端午节活动总结1——“美丽的龙舟”端午节主题活动总结端午节是中国的四大节日之一，幼儿对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导幼儿深入的去认识端午节。
整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让幼儿去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。
看着孩子们一个个投入的样子，我想我们的活动是成功的。
孩子们自己挑选材料，自己设计龙头，在装饰的时候，孩子们还主动合作，终于，在他们忙碌的工作中一艘艘龙舟成型了，孩子们爱不释手的拿着，还争相摆弄，嘴里还不停的说“我的龙舟最厉害了，要是比赛肯定得第一”。
当然也有部分孩子由于时间关系还没有来得及完成，脸上有些许失望，但我告诉他们，我们可以在饭后、区域活动继续完成，所以孩子们还是接受了我的建议。
选择孩子喜欢、感兴趣的活动就会收到很好的活动效果，所以我们要抓住孩子的心理，走进孩子的心灵，让孩子的愿望在我们的帮助和支持下得到实现。
幼儿园端午节活动总结2为传承和发扬民族优秀传统文化，营造欢乐、喜庆、祥和的节日氛围，在端午节到来之际，__区第二__儿园开展“浓情端午”系列活动。
首先，幼儿园教务处根据上级文件精神，拿出详细的端午节活动方案，并在例会上向所有老师针对此次活动提出要求。
按照幼儿园端午活动方案，X月12日，各班老师生利用动形象的课件向孩子们介绍了端午节的来历及我国传统的风俗习惯及文化。
有的班级教师根据自身特长和班级实际情况，给孩子讲解包粽子的具体方法，现场亲手教幼儿包粽子；有的班级自制“旱龙”，在教室里进行“划龙舟”比赛；有的班级制作艾叶香包、香囊，孩子们把这些自制的香包、香囊带回家送给自己的长辈，家长们也与孩子一起共同感受端午浓情！X月14日，幼儿园通过班级QQ群，微信群等方式，向家长们普及节能减排，低碳环保知识，倡行文明公约，让家长在端午节中争做文明使者，普及文明新风。
幼儿园端午节教案反思简短(精选6篇)
幼儿园端午节教案反思简短(精选6篇)幼儿园端午节教案反思简短篇1活动目标：1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
2、引导幼儿学习简单地包粽子(折纸)，并进行线描装饰。
3、培养幼儿创新意识及动手操作能力。
活动准备：《粽子飘香》、《屈原的故事》的欣赏课件，长条状的纸条与幼儿人数相等，彩带、油性笔等。
活动过程：一、引出话题。
师：小朋友，明天我们因为什么节日放假呢?(端午节)那你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，我们一起来欣赏一下吧!小结：粽子的形状真有趣!有三角形的、有四角形的、有长条形的等等，并且有多种口味的，有肉粽、有豆沙粽、有红枣粽等等。
二、故事欣赏。
师：那你们知道端午节这一天为什么要吃粽子呢?让我们一起来听一段故事，听完你就知道为什么了。
1、幼儿欣赏故事内容。
2、提问。
①吃粽子是为了纪念谁?②端午节这一天除了吃粽子，还有哪些活动啊?(饮雄黄酒、赛龙舟、佩香囊、戴五彩线等等)三、教师示范讲解：1、先将纸条一端折成一个三角形;2、顺着三角形的一边正反来回折，将整张纸条折成连续的多个三角形;3、打开三角形;4、在纸条的起端，顺着折缝拢成一个立体的形状，似锥形;5、顺着纸条上的缝往上卷绕，将纸条末端插入缝中;6、用油性笔进行线描装饰;7、用彩带捆绑装饰。
四、幼儿制作粽子，教师巡回指导。
幼儿园端午节教案反思简短篇2教材分析大班幼儿有感受音乐的能力，做动作时能随着节奏的快慢改变动作的速度，随音乐做动作的经验更为丰富。
《包粽子》是一首山东民歌，在民间广泛传唱。
端午节包粽子又是小朋友熟悉的一种习俗，并且已有包粽子的经验，本次活动，从孩子们的生活经验出发，引导幼儿在欣赏、理解音乐的基础上创编包粽子、煮粽子的各种动作，在乐曲中有节奏的舞蹈，享受音乐带来的快乐。
活动目标1.在熟悉包粽子过程的基础上，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作，并随音乐合拍地进行表演。
幼儿园大班端午节活动总结7篇
幼儿园大班端午节活动总结7篇篇1本次幼儿园大班端午节活动于XX月XX日举行，活动地点设在幼儿园内。
本次活动的主要目的是通过端午节的传统文化和习俗，增进幼儿对中华民族传统文化的了解，培养幼儿的动手能力和团队合作意识。
活动对象为幼儿园大班的学生及家长。
在活动开始前，我们对活动进行了充分的宣传和准备。
通过班级群、家长会等方式向家长宣传活动，引导家长了解端午节的文化背景和意义，鼓励家长和幼儿一起参与活动。
同时，我们还准备了丰富的活动材料，如粽子叶、糯米、红枣、豆沙等，以及端午节相关的装饰物品。
本次活动包括多个环节，首先是端午节的由来和习俗介绍，通过讲解和视频展示的方式，让幼儿了解端午节的来历和传统习俗。
接着是包粽子比赛，家长和幼儿一起参与，体验包粽子的乐趣。
此外，我们还安排了端午节故事分享、端午节赛龙舟等环节，让幼儿在轻松愉快的氛围中了解端午节的传统文化。
在活动过程中，我们注重幼儿的参与性和互动性，鼓励幼儿积极参与各个环节，大胆表达自己的想法和感受。
同时，我们也注重家长的参与和指导作用，让家长在活动中陪伴孩子成长，增进亲子感情。
本次活动的亮点和特色主要体现在以下几个方面：一是活动的主题鲜明，紧扣端午节传统文化和习俗，让幼儿在轻松愉快的氛围中了解中华民族的传统文化；二是活动的环节设计丰富多样，既有讲解介绍，又有实践操作，让孩子们在多个环节中深入了解端午节的文化内涵；三是活动的互动性强，注重家长的参与和指导作用，让家长在活动中陪伴孩子成长，增进亲子感情。
在活动结束后，我们对活动进行了总结和反思。
通过收集家长的反馈意见和建议，我们了解到家长对本次活动的认可和支持。
同时，我们也发现了一些需要改进的地方，如在活动环节的时间安排上还需要更加紧凑合理，避免出现时间浪费的情况。
总的来说，本次幼儿园大班端午节活动取得了圆满的成功，让孩子们在轻松愉快的氛围中了解了端午节的传统文化和习俗。
同时，也增进了孩子们的动手能力和团队合作意识。
2024年幼儿园小班端午节亲子活动总结(二篇)
2024年幼儿园小班端午节亲子活动总结本次端午节亲子活动给孩子们带来了很多欢乐和有意义的体验，吸引了家长们的热情参与。
通过活动的开展，我们努力营造了一个亲子互动、促进孩子成长的环境。
在这篇总结中，我将详细介绍活动的安排和孩子们的反应，以及一些改进的建议。
一、活动准备为了能够给孩子们带来一次有意义的端午节亲子活动，我们提前做了充分的准备工作。
首先，我们组织了一次会议，明确了活动的目标和内容。
然后，我们制定了活动的时间安排，确定了参与活动的家长名单，并与他们进行了沟通，让他们了解活动的要求和流程。
接下来，我们精心准备了活动的材料和道具，确保活动的顺利进行。
二、活动内容1. 端午节文化讲解在活动开始之前，我们请了一位专业的讲解员给孩子们和家长们讲解了端午节的由来和传统习俗，并配以图片和视频资料，使孩子们对端午节有了更深入的了解。
这样的讲解不仅增加了孩子们对传统文化的认识，还让他们能够通过亲身参与感受到传统文化的魅力。
2. 制作粽子接下来的活动是制作粽子。
我们提前准备了粽子的原料和工具，将孩子们和家长们分成小组，让他们一起动手制作。
孩子们和家长们都非常积极参与，互相帮助，分享制作经验。
通过这个过程，孩子们不仅学会了制作粽子的方法，还锻炼了动手能力和团队合作意识。
3. 环保龙舟比赛为了增加活动的趣味性，我们还准备了一个环保龙舟比赛。
我们提前让家长们按照一定的要求自己制作了一艘小船，然后在活动现场进行比赛。
孩子们和家长们一起组队，一起划船。
这不仅锻炼了孩子们的身体协调能力，也增加了家长与孩子之间的互动。
4. 端午节游戏为了增加活动的互动性和趣味性，我们还准备了一系列的端午节主题游戏。
例如，扔沙袋，赛龙舟等。
孩子们和家长们积极参与，玩得非常开心。
通过这些游戏，孩子们不仅锻炼了身体，还培养了竞争意识和团队合作能力。
三、孩子的反应孩子们对这次端午节亲子活动的反应非常积极。
他们充满了好奇心，主动参与活动的每个环节。
幼儿园端午节活动总结(5篇)
幼儿园端午节活动总结（5篇）幼儿园端午节活动总结【篇1】随着夏意渐浓，粽叶飘香，中华民族的传统节日——端午节即将到来。
端午节是中华民族的传统节日，不仅有着其独特的风俗文化，还蕴含着浓浓的家国情怀。
为了增进大班幼儿对中国传统文化的了解和兴趣，激发他们初步的民族自豪感，在临近端午节之际，高琦幼儿园大三班组织孩子们开展了丰富多彩的端午节传统文化教育活动。
在端午节前一周，老师请孩子们和家长共同搜集了与端午节有关的资料、图片和物品带到幼儿园来。
6月12日上午，周映月老师组织孩子们开展了名为“吉祥端午节”的集体教学活动。
在活动中，老师向孩子们介绍了端午节的来历和传说，让孩子们了解爱国诗人屈原的故事，以及人们为了纪念这位爱国诗人所进行的相关活动赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒，并将农历五月初五这一天定为端午节。
同时，在这个季节里人们还有在家门口悬挂菖蒲、蒿草、艾叶，佩戴香包等习俗。
最后还让孩子们品尝了香香的蜜枣粽子和肉粽。
随后，陆__老师又带领孩子们进行了美术活动纸工“做粽子”和绘画活动“粽宝宝”。
还和孩子们一起将收集的图片、香包、艾叶和自己的作品布置成了展板，共同迎接端午佳节的到来。
端午节系列活动的开展，不仅让大班的小朋友了解到传统的节日风俗，感受到节日的亲情和快乐，更加体验到一种爱国的情怀。
幼儿园端午节活动总结【篇2】“五月五日，端午，朱莉亚，糯米香；用香袋挂菖蒲……”为了让孩子们在端午节期间感受到中国传统文化的独特风情，镇中心的幼儿园——鲁公园分馆近日推出了“迎端午、包饺子、笑”的端午节主题活动。
活动主要分为“说端午”“唱端午”“画端午”“编蛋包”“包粽子”“品粽子”六个环节，让孩子通过实际操作和亲身体验，更多地了解端午。
活动1：《说端午》在这次主题活动中，老师首先借助生动的课件让孩子们了解端午节的由来，让孩子们谈论和讨论他们所知道的关于端午节的习俗，让孩子们愿意说和喜欢说，培养他们的语言表达能力。
活动2：《唱端午》通过观看端午节的视频和故事，孩子们学习唱儿歌和诗歌，感受悠久的中华文明，体验传统节日的意义。
2024年端午节活动总结幼儿园（3篇）
2024年端午节活动总结幼儿园值此一年一度的中国传统节日——端午节之际，为深入体验安海地区民间节日的独特韵味，增进对端午节风俗习惯的理解，深刻感受中华文化的博大精深，我园精心策划并实施了端午节民俗活动周。
端午节降临安海，陆地之上可赏采莲之趣，水域之中则观抓鸭之技。
____年____月____日下午，安海镇苗苗中心幼儿园小班段成功举办了具有____特色的民俗活动——“水上掠鸭”。
所谓“掠鸭”，亦称“水上捉鸭”，乃____地区端午节期间一项广受欢迎的水上竞技活动。
活动中，孩子们身着泳装，个个精神抖擞，勇敢地踏上竹梯，穿越光滑的竹竿，跃入泳池追逐鸭子，水面上洋溢着孩子们的欢声笑语，紧张而欢快的氛围弥漫四周。
镜头转向中班段：粽香淡淡，情意浓浓，丝线根根相连，情深意切。
____月____日上午，中班段在操场上举办了“情浓端午粽飘香”亲子活动。
孩子们在家长的陪伴下，共同体验了折粽叶、填糯米、添五香肉、裹紧叶子、扎线等包粽子的全过程。
尽管过程中不乏挑战，但孩子们在家长的耐心指导下，一次次尝试，乐此不疲，不仅学会了包粽子的技能，更在浓厚的亲子氛围中加深了对中国传统节日习俗的理解，深切体会了传统节日的深远意义。
谈及端午，赛龙舟自是不可或缺的一环。
“五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓。
粽子堆成山，天也可补，端午习俗，传颂千古。
”____月____日下午，大班段举行了“划龙舟”亲子比赛。
家长与孩子们在激昂的鼓点声中，步调一致，奋力划桨，共同体验了赛龙舟的乐趣。
此次活动不仅加深了家长与孩子之间的情感交流，也让他们共同领略了端午节丰富的文化内涵，激发了幼儿的爱国主义情感，进一步促进了亲子间的和谐互动及家长对我园健康课程的积极参与。
本次端午节民俗活动周的成功举办，不仅让幼儿及家长们充分感受到了节日的欢乐与温馨，更深刻体会到了中国传统文化的博大精深与源远流长，为孩子们的成长之路增添了宝贵的文化底蕴。
2024年端午节活动总结幼儿园（二）在端午节的时刻，我园举行了一场以“爱在端午”为题的亲子端午节活动，现已圆满落下帷幕。
小班端午节活动教研总结(3篇)
第1篇一、活动背景端午节是我国传统的重要节日之一，有着丰富的文化内涵。
为了弘扬传统文化，让幼儿了解端午节的风俗习惯，我们小班于近期开展了以“传承端午文化，共度佳节”为主题的端午节活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的活动形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受端午节的独特魅力，增强民族自豪感。
二、活动目标1. 让幼儿了解端午节的由来、习俗，感受端午节的文化内涵。
2. 培养幼儿动手能力、合作意识，提高幼儿的审美情趣。
3. 增强幼儿对传统文化的认同感和传承意识。
4. 促进家园共育，让家长了解幼儿园的教育理念，共同关注幼儿的成长。
三、活动过程1. 活动前期准备（1）教师组织家长开展端午节主题家长会，介绍活动目的、内容，让家长了解活动意义。
（2）教师收集有关端午节的资料，如故事、图片、视频等，制作成课件。
（3）教师组织幼儿进行端午节主题绘画、手工制作等，为活动做准备。
2. 活动开展（1）端午节主题班会教师通过课件、故事等形式，向幼儿介绍端午节的由来、习俗，让幼儿了解端午节的文化内涵。
（2）端午节手工制作教师带领幼儿制作粽子、香囊等手工艺品，培养幼儿的动手能力和合作意识。
（3）端午节亲子活动组织家长和幼儿一起参与包粽子、赛龙舟等活动，增进亲子感情。
（4）端午节文艺表演幼儿分组进行文艺表演，如朗诵、舞蹈、歌曲等，展示端午节的风采。
3. 活动总结活动结束后，教师组织幼儿进行总结，让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
四、活动效果1. 幼儿对端午节有了更深入的了解，感受到了传统文化的魅力。
2. 幼儿的动手能力、合作意识得到提高，审美情趣得到培养。
3. 家长对幼儿园的教育理念有了更深刻的认识，家园共育取得良好效果。
五、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分幼儿对端午节的认识还不够深入，需要加强引导。
（2）活动形式较为单一，可以增加更多互动性、趣味性的环节。
2. 改进措施（1）教师在日常教学中，结合端午节等传统节日，开展相关主题活动，让幼儿深入了解传统文化。
2023年幼儿园端午节活动总结(四篇)
2023年幼儿园端午节活动总结端午节是我国最大的传统节日之一,在民俗文化领域中“赛龙舟”（土家儿女所说的爬龙船）就是其中的一个传统的保留节目，也是最令人期待的活动之一。
《纲要》中指出：“要充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡爱祖国的情感——引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣——各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、活动性、趣味性，寓教育于生活，游戏之中。
”龙舟赛上那整齐有力的动作，令人振奋的鼓点及口号和进行曲风的音乐有着共同之处。
对于有“赛龙舟”这方面相关经验的幼儿，来借端午赛龙舟之际来了解民间传统文化精髓，激发幼儿热爱民族文化的情感是我们的教育目标之一，于是结合当地赛龙舟的开始就有了本次活动的诞生。
2023年幼儿园端午节活动总结（二）端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。
利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。
同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。
1、教师、家长、幼儿一起收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的知识和风俗习惯。
并通过宣传栏、家园联系栏、网站等多种宣传形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增强幼儿热爱祖国之情，鼓励、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教育活动。
2、通过搜集有关端午节的诗词、民间传说，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组交流学习，表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。
3、倡导热心家长给与幼儿包粽子的指导。
幼儿自己动手制作“粽子”，感受着民俗文化。
食堂帮忙煮好。
让幼儿品尝、分享自己的劳动成果。
4、制作并相互赠送端午节贺卡，鼓励幼儿动脑的同时也多动手，并互相传达节日的问候。
5、结合“六一”庆祝活动，各年级组组织幼儿举行“绘美丽祖国”绘画活动，弘扬爱国主义精神。
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端午节活动总结反思三篇适用于端午节教学活动的反思当中来，在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子，既锻炼和发展了幼儿的动手能力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅，快来看看幼儿园端午节反思吧。
幼儿园端午节总结活动一
端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿园组织开展了共度端午，扬民族正气的主题活动，在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个文明、和谐、安全、节俭的端午节。
本次活动通过家园合作取得良好效果。
一、环境布置
主题墙：挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充满了节日的气氛。
二、教学活动
由于托班年龄较小的特点，我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。
三、家园互动
在活动期间家长都能够积极配合工作，如带来了粽叶、蛋袋子、
彩蛋、艾叶等等。
使我们的活动能够顺利进行。
我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培养我们的幼儿过一个文明、和谐、安全、节俭的端午节。
幼儿园端午节活动总结二
端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。
利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。
同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。
一是教师、家长、幼儿一起收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的知识和风俗习惯。
并通过宣传栏、家园联系栏、网站等多种宣传形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增强幼儿热爱祖国之情，鼓励、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教育活动。
二是通过搜集有关端午节的诗词、民间传说，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组交流学习，表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。
三是倡导热心家长给与幼儿包粽子的指导。
幼儿自己动手制作粽子，感受着民俗文化。
食堂帮忙煮好。
让幼儿品尝、分享自己的劳动成果。
四是制作并相互赠送端午节贺卡，鼓励幼儿动脑的同时也多动手，并互相传达节日的问候。
五是结合六一庆祝活动，各年级组组织幼儿举行绘美丽祖国绘画活动，弘扬爱国主义精神。
通过我们的节日端午主题教育活动，让幼儿感受过节的快乐，做
中国人的光荣。
体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴。
在活动中让幼儿展现自我，发展自我个性，进一步培养他们的主体参与意识、动手能力和同伴间的团结合作精神。
幼儿园端午节活动总结三
中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历,培养孩子对中国传统文化的兴趣。
201x年6月9日，君融天湖幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动，中大班的小朋友和老师一起亲手包粽子，而小班的小朋友则自由参观，有的小朋友还积极参与进来呢，大家都体验到了包粽子的快乐。
活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。
孩子们被老师讲述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是屈原的故事，通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。
幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料，首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在老师的带领下准备包裹粽子。
代老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们认真地倾听着。
演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手忙碌的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样子，但蕴含着孩子们甜甜的心血。
我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。
通过活动的开展，小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。
在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既锻炼和发展了幼儿的动手能力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。