河南省九年级历史下册第18课现代文学和美术教案新人教版

现代文学和美术

课题现代文学和美术课时安排共（）课时

环节一教师导入：自古以来，人类社会的发展变化都从文学、美术方面得到了反映。进入现代以后，随着科技成就日新月异，政治经济发生重大变化。所有这一切，也导致了一批杰出的文学美术作品问世。

课件演示导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。）

1.课文介绍了20世纪欧美文学哪些名著？

2.小说《美国的悲剧》主人公克莱德悲剧出现的原因是什么?

3.罗曼•罗兰通过《约翰•克里斯朵夫》表达了什么样的思想？

4.《等待戈多》具有哪些艺术特点？它展现了西方社会什么现象？

5.20世纪的苏联有哪两位著名文学家？他们的代表作分别是什么？

6.毕加索的《格尔尼卡》描绘了怎样的场景？你对此有什么感想？

7.《记忆的永恒》中那几块表有什么特别之处？你觉得达利要以此表

达什么思想？

组织学生学习和探究新课

（课件演示相关图表，辅导学生阅读和解答，教师讲评，分层解析、

归纳概括）

文学名著

1.课文介绍了20世纪欧美文学哪些名著？

国别文学作品作家

美《美国的悲剧》德莱塞

法《约翰·克里斯朵夫》罗曼·罗兰

法《等待戈多》贝克特

苏《静静的顿河》肖洛霍夫

苏《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基

2.小说《美国的悲剧》主人公克莱德悲剧出现的原因是什么? （小说

问世的20世纪20年代，美国社会崇尚伪善的奢谈，并没有好好地去培养青年一代。美国的实利主义，使青年人认为，有了金钱便能

3.罗曼•罗兰通过《约翰•克里斯朵夫》表达了什么样的思想？（让学

生发挥想象力讨论后，教师归纳）

A.对于不愿意逢迎时好，敢于反抗暴虐和非正义的音乐家约翰•克里斯朵夫给与了人道主义的同情

B.歌颂诚恳朴实的人生态度，揭露资本主义社会对人才的压抑

4.《等待戈多》具有哪些艺术特点？它展现了西方社会什么现象？（学

生阅读体会，教师启发点拨）

A.艺术特点：用怪异、离奇、荒诞的内容和形式去揭示资本主义社会对于人们日常生活的控制

B.社会现象：剧中人物无聊的动作和对白都反映出资本主义世界普通人精神上空虚，对生活无望和麻木，渐已丧失独立、健全的人格，处境尴尬难堪；剧本“等待”的情节也反映了在冷漠的西方世界中，人们十分需要精神寄托。

5.“人的一生应该这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，

也不因碌碌无为而羞耻。”这句话出自何处？有什么教育意义？A.出处：这是苏联作家奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金说的。

B.教育意义：青年人应当具备强烈的事业心，珍惜大好年华，争取有所作为。

现代美术

1.毕加索说过：“艺术家同时也是一个政治人物，会经常关心悲欢离合

的灾情，并从各方面做出反应。他怎么能不关心别人，怎么能以一种逃避现实的冷漠态度而使自己同你的那么丰富的生活隔离起来呢?不，绘画并不是为了装饰住宅而创作的，它是抵抗和打击敌人的一个武器。”请据此回答下列问题：

A.他有哪一件作品最能体现这些思想？（《格尔尼卡》）

B.这幅画描绘了怎样的场景？（此画描绘了纳粹德国空军在1937年4月26日轰炸西班牙城镇格尔尼卡后的惨状。图中的马在濒死前前蹄抖动着，试图重新站起来，表现出强大的生命力。这匹马是不可屈服的人民的象征。躺在地上手握断剑的受伤战士，表达了人民的

底的气慨。一位母亲抱着被炸死的儿子，仰望天空，以愤怒的目光注视着罪恶的法西斯飞机。这幅油画表现了作者对法西斯罪行的控诉，也歌颂了人民反抗侵略的坚强意志。）

C.你对此有什么感想？（毕加索十分重视艺术的社会意义，他把自

己在严酷的社会现实面前产生的思想觉悟用画作传达给了人们，引

起了强烈、广泛而持久的共鸣。毕加索具有热爱祖国、提倡人道、

维护正义的崇高品格，才能够取得这么高的艺术成就。）

2.《记忆的永恒》中那几块表有什么特别之处？你觉得达利要以此表

达什么思想？

A.特别之处：那几只表从玻璃和金属的硬质变成可以随意弯曲和折

叠的软质。它们有的挂在树上，有的搭在平台上，还有一只竟然披

在了怪物的身上。

B.表达思想：这些钟表在漫长的时间中已经走得疲惫不堪，终于松垮

下来，变软了。作品勾画了一个产生错觉的世界，是20世纪西方精

神世界的一个缩影。

课中作业

环

节

二

课中作业

环

节

三

课中作业

课后作业设计：

（修改人：）

1.小说《美国的悲剧》作者是（D）

A.奥斯特洛夫斯基

B.高尔基

C.罗曼·罗兰

D.德莱塞

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