七年级10月月考语文试题及答案

考号_________ 班级_________ 姓名_________

七年级10月月考语文试题及答案

（共150分，考试时间：120分钟）

亲爱的同学，如果这份试卷是一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰。请自信地握起你的笔，相信你会比雄鹰飞得更高、更远! 一、积累运用（33分）

1.根据拼音写出汉字或给加点字注音。（4分）

在清凉的九月、优雅的九月、希望的九月里，我们读着赵丽宏的《为你打开一扇门》，在文学的殿堂里徜．（ ）徉，明白了青年应该“发展你自己”，“奉献你自己”的道路；聆听了于漪老师的谆谆．（ ）教导——要多读书，读好书；感受了文学的潜移mò（ ） 化的力量……散发着馨香的十月、值得chōng （ ）憬的十月走近了你我他。 2．把下列词语中的四个错别字找出并订正（4分）

威言耸听 摇摇欲堕 熙来攘往 锱铢必较 走头无路 眼花缭乱 鸦鹊无声 刨根究底

3.选出下列没有语病的一句（ ）（3分）

A ．晚会以后，她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边。

B ．通过一段时间的锻炼，我的体质增强了。

C ．学校热情表扬了李明同学见义勇为的行径。

D ．增加质量是当前语文教学改革的重要任务。

4.下面这些是课文要求背诵的部分，检查看看你会背会写了吗？（每空1分，共10分） (1)天上的风雨来了， 。

(2)然而当初她的芽儿， ， 。 （3）这是你至爱的女儿含着泪叠的， 。 （4）青女素娥俱耐冷, 。 （5）舟止， 。 （6）海日生残夜， 。

（7） ，铜雀春深锁二乔。

（8）山下兰芽短浸溪， ， 。 5.名著欣赏。（8分）

（1） 《汤姆索亚历险记》的作者是________________,他是_____国人。 （2） “海盗”生活描写了_________，_________和_________三个小海盗在杰克逊岛的清晨生活。

（3） 洞中历险是选文中最精彩的一段，主要描写了汤姆在历险过程中表现出来的____________________的精神。在面对死亡的威胁中，两个小伙伴表现出的那种纯粹的人性和__________________的友情令人感动。作者使用__________________的写作手

法，把人与自然的亲和与对立的关系表现的十分透彻。同时，也充分突出了人在征服自然过程中的艰苦。

6.语文实践活动（4分）

七（5）班以“我爱文学”为主题，

（1

（2）再给小报增设一个栏目：如佳作欣赏、、名家简介等。（1分）

（3

二、诗歌赏析

阅读卢梅坡的《雪梅》，完成下列问题。（8分）

梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

⒎请说说“梅雪争春未肯降”中“争”字的妙处。(3分)

⒏这首诗后两句蕴含很深的哲理，试作简要分析。 (3分)

⒐请写出连续的两句咏雪或者咏梅的诗句。(2分)

三、阅读文言文，完成10——13题（18分）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚁成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。10．解释加点字词（5分）

（1）私拟．作群鹤舞空拟：（2）项为之强．强：

（3）盖．一癞蛤蟆也盖：（4）明．察秋毫明：

（5）以土砾凸者为邱．邱：

11．加点字意义或用法相同的一项是（）（3分）

A、心之．所向昂首观之．

B、徐喷以．烟以．丛草为林

C、又留蚊于．素帐中于．土墙凹凸处

D、拔山倒树而．来舌一吐而．二虫尽为所吞12．翻译句子（6分）

（1）心之所向，则或千或百果然鹤也。

（2）以土砾凸者为邱，凹者为壑。

（3）忽有庞然大物拔山倒树而来。

13．作者所说的物外之趣是什么？，说说作者的童年为什么会有这么多的趣事？（4分）四、现代文阅读（31分）

（一）、阅读《往事依依》中的一段文字，完成14—18题。（17分）

老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文

老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田汉《南归》中的诗：“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟”。老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂课鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上，几十年过去了，至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。（于漪《往事依依》）14.给下列加粗的词语注音。（3分）

雕镂（）镌（）刻慷（）慨

15.用一句话简要概括上文的主要内容。（2分）

___________________________________________________

16.体会下列加点词在句子中的表达作用.（4分，每题2分）

（1）老师入情入理的讲课也在我心上雕镂

．．下深刻的印象，

_____________________________________________________________________________

（2）这种感情传染了整个教室，一堂课鸦雀无声

．．．．

_____________________________________________________________________________ 17.根据课文内容用自己的语言填表。（6分）

18.仅根据上文内容，试简要归纳出于漪老师的语文教学观。（2分）

（二）阅读下面文章，完成第19—23题。（14分）

兰草

①小时候，常常遇到一些女孩用“兰”字作名，干吗要用“兰”作名呢？我产生了好奇心，去问父亲。父亲说，兰是一种草，开的花特香，兰草貌似柔弱，但生命力极强，逗人喜爱，因此人们爱用“兰”为女孩子命名，希望她们像兰草一样娴淑温柔，美貌端庄，健康成长。父亲的话我似懂非懂，但产生了想见兰草的愿望。

②但家乡没有兰草，后来，我上了初中、高中，来到县城，那里也没有兰草。

③去年九月中旬，我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾。行洪区的高处已经露出了水面。少数回归的群众，已在残堤上搭起了临时灾棚，等候着重建家园。为了迎接行洪区中小学生归校，我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我十分熟悉的学校：雄伟的教学大楼，整齐的教师宿舍。特别是校园美化，全市有名。四季花香，长年青翠，满园秀色。而现在展