2010学年第一学期学校德育工作计划(修改后)

2010学年第一学期学校德育工作计划

天河区华阳小学

新学期，我校德育工作将继续在生本理念的指引下，认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以爱国主义为核心，深化民族精神教育，以“创建文明广州城，喜迎2010亚运会”为契机，充分发挥学生的主体意识，培养学生良好的道德品质和文明行为，以培训为重点，提高德育队伍素质；以创新为手段，搭建德育工作新平台。

一、加强德育队伍建设，提高教师师德修养和育人水平。

1、不断提高广大教师的师德修养和理论水平,引导教师切实履行师德规范。教师是教育改革与发展的关键因素，为了不断提高广大教师的师德修养和理论水平，我们将组织教师以年级组为单位，构建自主学习型组织，认真学习相关法规、德育文件，如：《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《华阳小学学生行为手册》等，平时还将通过报告、讨论、讲座、座谈等多种形式，引导广大教师进一步明确把竭诚为少年儿童健康成长服务作为德育工作全部的出发点和落脚点。树立“全员育人”、“育人第一”、“时时处处事事育人”的意识。并且，学校将进一步制定规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确班主任和班级任课教师在班级集体建设中的职责，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。牢固树立“服务学生、服务家长、服务社会”的意识，持之以恒地

开展好爱岗敬业活动。

2、认真开展班主任教研活动，不断提高班主任工作实效。

（1）开好每月一次的班主任教研活动，明确学习目标，不断充实学习内容；本学期班队工作研讨主要围绕“学生行为习惯的培养”这一主题展开，探讨如何有效开展班队活动。

（2）上好每一节班会课。除了学校统一安排，各班还要结合班上学生的日常行为表现，有意识设计班会主题和形式，力求把德育要求隐藏在游戏活动或生动的故事情景之中，以赏心悦目的方式让学生自觉接受其中的道理，从而让德育更美丽，给学生带来幸福感和快乐感。

二、加强校园文化建设，发挥校园文化的德育效能。

学校文化建设，不仅是为了满足师生群体精神文化方面的需要，更重要的是通过学校文化建设，达到提高师生群体素质这一根本目的，实现学校文化的德育效能。本学期，我们将从以下几方面来做：

1、精心布置校园环境。学校着力营造净化、绿化、美化的人文环境，校园时时保持整洁并有良好的秩序环境；地面无纸屑、垃圾，无球印、脚印，无乱涂、乱画、乱贴。做到让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人功能。以优美的校园环境熏陶每一个华阳师生的心灵。

2、充分利用好可利用的空间，设置布置成橱窗、板报、宣传栏等，使橱窗、板报成为宣传校园新人新事、倡导科学文明、展示师生艺术才华的文化长廊，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操，培养品质。

3、搞好班级文化环境建设。根据学校的要求，结合本班实际，形成有个性、有特色的班级文化，并在班级环境建设中着重体现学生全员参与的主体意识。

4、继续办好红领巾广播，在原有基础上改革创新，使枯燥的午间因为播音而生动起来，并以高质量的节目丰富师生课余生活，陶冶师生情操。

三、加强自主管理，着力培养学生良好品行。

培养学生自主管理能力是我校德育工作的重心，为了使学生成为德育活动的示范者、教学管理的参与者、执行纪律的督察者、生活秩序的维护者、文体活动的策划者、社会实践的组织者，具备迎接各种挑战的能力，我们将认真依据《华阳小学学生行为手册》的内容，分年级确定培养目标，着力培养学生良好品行。具体措施如下：

1、组织学生做好查找，找出班上同学存在的“不文明行为”；

2、制定班级、年级行为习惯培养目标；

3、上好《品德与生活》和《品德与社会》两门育人课程，注重其它学科的德育渗透，行为习惯指导；

4、提高教师和家长全员规范意识，要求学生做到的，老师和家长都要率先垂范。

5、抓住细节，从细小行为培养入手，做到防微杜渐。

6、根据年级的行为习惯培养目标，每月分校区各评选出一个行为习惯最好的班级，评出的班级将在下个月的每周升旗仪式上向全校师生展示，拟通过树榜样，激情感，促进学生良好习惯的快速形成。

四、加强安全教育，培养学生法制意识。

1、学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。加强交通安全教育，学常识，懂自护，保安全。

2、努力构建学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络，通过家长学校活动对整个教师队伍、家长队伍进行普法教育，使广大教师、家长在学法、守法、用法等各个方面都能成为学生学习的榜样。

五、深入开展体验活动，不断推进学生思想道德素养。

坚持“以人为本”的思想，注重“三结合”教育，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。本学期，在德育体验活动中，我们追求的是“看不见的教育”，使德育活动常规化，注重体验，让学生感觉不到在受教育，但潜移默化中的教育结果是使学生一生受益的。

1、隆重举行开学典礼暨新校区落成典礼。

新学年的开始，林和新校区的落成与林和小学的合并为华阳注入了新的活力、带来了新的希望，开学第一天，学校拟通过庆典仪式为新学年创造一个良好的开端，营造浓厚的开学气氛，让每一位华阳学子明确新学期的奋斗目标，让每一个华阳人振奋精神、锐意进取。

2、开展“纪念日”活动，把关爱献给他人。本学期，学校将以重大节日、纪念日和重大事件为契机，加强节日文化的建设，丰富队员的课余生活。引导队员认识、分析、挖掘、利用节日文化中蕴藏着的取之不尽的资源，开展活动，激发他们的兴趣，丰富他们的精神世界，营造一种积极、健康、友谊的文化氛围。如“教师节”“中秋节”“九一八”“国庆节”“建队节”“重阳节”“元旦节”等，通过自己的探究，了解相关的知识，从形式多样的实践活动中感受节日文化所体现出来的独特魅力与吸引力，从而养成良好的思想道德素养。

3、隆重而庄严举行每周一升旗仪式。为了进一步规范升旗仪式，对学生的爱国教育、品行教育等取得更好的效果，本学期，学校着重提出以下几点要求：①统一学生的着装，周一学生一律穿礼服、少先队员佩戴红领巾；②教师着装端庄，站在本班学生队伍后面，横排成一直线；③国旗下讲话要以讲故事的形式启发学生明理，从而导行，有效加强主题教育，优秀的讲话稿学校将及时输送到全国“做一个有道德的人”主题活动联系点华阳小学网页，让大家可借鉴、学习；④如遇下雨，则在课室举行升旗仪式，主题讲话照样在广播室进行，不间断。

4、注意关注学生的心理健康教育。充分利用心理咨询室，创造条件，聘请专业人员，同学信得过的老师加强少年儿童的心理健康教育，帮助少先队员解答心理问题，缓解心理压力；大队部也积极开展符合小学生心理特点的的中、小队活动，让少先队员健康快乐地成长。