图表转换文字
图表转换文字题解答要领
图表转换文字题解答要领
图表转换文字题解答要领，是指在考试时，利用图表信息，转换成文字信息的技巧。
和其他考题不同，这类考题要求考生分析图表信息，把它转换成文字信息，考生要对所提供的图表进行准确的解读，才能完成答题。
图表转换文字题解答要领，是指考生在答题时，要从图表中搜集答题所需信息，并且要根据图表信息进行分析，发现图表所包含的主要内容。
一般来说，图表转换文字题解答要领，包括四个步骤：
1、充分阅读图表，理解图表所要求的基本内容，并且了解图表中表示的信息。
2、根据图表的标题，概括图表的主要内容，以更精确的文字表达图表中的信息。
3、重点分析图表中的数据，按照图表所展示的趋势和规律，思考具体问题，把数据转换成文字表达。
4、最后，把多个以上的问题，结合成文字对图表的概括和总结。
以上，就是图表转换文字题解答要领的基本内容，在考试中掌握了以上内容，不仅可以帮助考生们解答相关考题，而且可以提高考试的准确性与效率。
当然，考生们在备考的过程中，可以多做一些考题，做好练习，以加深对图表转换文字题解答要领的理解和掌握。
总之，图表转换文字题解答要领，是考生答题时非常重要的一环，考生们要掌握相关知识，并且熟练运用，才能更好地提高考试分数。
图表转换文字题答题技巧例说
李冬云整理）口头表达、图表、材料阅读、名著阅读指导和练习初三年级语文复习（口头表达、图表、材料阅读、名著阅读指导和练习）一、口头表达题1、根据下面提供的情境，补出乙说的话。
（2分）(09株洲中考）某班语文老师布置学生读名著《西游记》。
同学甲家境较差，在书店花十几元钱买了一本普及本，到学校后，看到同桌乙买的是一百多元的豪华本，甲有点尴尬。
为消除甲的尴尬，乙说：“（）。
”参考示例：①我没有发现你买的这种，多花了冤枉钱。
②读书不过是读其中的内容，我花钱太大手大脚了。
（应不以富骄人，为对方着想。
）（2分）资料链接——口头表达题（如询问、交谈、电话交流等场景对话）①、称呼：准确，体现人物关系；②、结合提示语境，表意必须明确；③、语气必须符合身份，切忌成人化、打官腔；④、注意文明礼貌用语的使用。
二、广告语、句子仿写题城南中学文学社为庆祝建国六十周年决定出版一本国庆专辑，作为文学社成员，请你完成以下任务。
（1）为专辑写征文广告：参考示例一纸美文，一片真情，亲爱的同学，请献上你的赤子之心（2）为专辑命名：参考示例祖国万岁；赤子之心；祖国颂（命名应突出“爱国情、赤子心”的主题）。
（3）为专辑题词，请仿照“如果祖国是一只雄鸡，我愿是一粒米”这个句子另写一句。
参考示例：如果祖国是一棵大树，我愿是树边的一眼清泉。
资料链接——公益广告是指不以收费性的商业宣传来创造经济效益,而是“免费推销”某种意识和主张,向公众输送某种文明道德观念,以提高他们的文明程度,获得良好的社会效益的广告。
公益广告基本要求：内容具体，指向明确资料链接——仿写句子：①、仔细分析例句格式。
注意例句所用的修辞手法（如比喻）和用词特点（如叠词）等。
②、如果是续写性仿句，还要注意语意的连贯一致。
三、材料阅读题3．某中学组织了有关“湘西的明天”的讨论会，下面是讨论会发言的片段，阅读后回答问题。
甲：我们湘西拥有丰富的森林资源，我们应该充分利用这富有特色的地方资源，拉动地方经济的发展。
表文转换
40.0 52.7
79.3 43.5 34.7
从以上的数据中可以得出以下 结论：（2分）
对以上现象提出建议（3分）
学生结论： 示例1、大部分的人性格内向，胆小，普遍缺 乏安全感。 对象不明确 概括不全面
×
示例2、留守儿童大部分非常想父母，认为应该和 父母共同生活，接近半数的留守儿童和祖父母生 活在一起，他们觉得自己很一般，而且害怕陌生 人，有一部分留守儿童总是害怕被身边人欺负。 描述内容
年份 项 目 2000 2004 2007 2009
食品
衣着 居住
59.62
6.85 13.91
49.13
5.75 15.47
40.71
5.16 20.03
36.69
5.03 27.02
家庭设备
医疗保健 文化教育 其它商品
4.23
3.24 7.81 2.76
4.52
5.24 11.06 3.14
4.42
典例分析
高考作文评分控制组对影响高三学生作文的因素进行了 调查。结果如下： （4分）
项目名称
具体内容
所占比例 51．55%
21．55%
语言表达 句子、词汇、文字、标 点、修辞方法 层次结构 层次、过渡 思想内容 中心、材料、分析
26．90%
根据图表所反映的情况，请写出结论，并提出建议。 ⑴结论： 。 ⑵建议： 。
开关水龙头情况
每次都排队47.3% 基本上排队23.5% 看情况29.2% 多数学生有了文明就 就餐时浪费粮食、 餐的意识，但还没有 每次剩余28.4% 从来没有8% 不一定63.6% 做到真正文明就餐。 自来水现象还比
每次都会关37.9%
较严重。
图文转换_图表信息的文字转换(精品)_公开课
基本训练7
• 【参考答案】 • 首位是2”的号码,在首位和第二位之间加0”; • 首位是 9” 的号码 , 在首位之前加 2”; 长途区号一 律使用596”.
基本训练8
• 【参考答案】 • 表明我国对科技的投入，特别是对信息产业的 投入低于国际投入比例
基本训练9
•
•
参考答案：人们认为是国货的比例比较高；认为是国 货的比例反而偏低；中国货爱取洋名。 （方法技巧：注意答案的提示的，第一层答案要求回 答调查结果，要结合图表关于产品是否是国货这一主 题来回答。第二层前有“一言以蔽之”，则表明，答 案应是一个观点。）
解答图表分析题要把握好几个方面：
1、注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有 一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读， 搜索有效信息。 2、重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能 正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。 3、注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，他往往起提示作 用。如图表下的“注”等。 4、把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同 时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关 内容，就可准确回答问题。 5、简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前， 要正确分析中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。 分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符 合简答要求了。
基本训练10
• • •
参考答案： ①用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。 ②背诵材料不能死记硬背，而应该分配更多的时间用 于尝试回忆，以提高背诵(或识记)效果。
基本训练11
• •
参考答案： 网民的主观愿望与自己的行为非常不一致。（事实与 人们的愿望相距甚远）
图片内容转换成word
图片内容转换成word在日常工作和学习中，我们经常会遇到需要将图片内容转换成Word文档的情况。
无论是需要编辑图片中的文字内容，还是需要将图片中的图表、图像等内容转换成可编辑的Word文档，都需要采用一定的方法和工具来实现。
本文将介绍几种常见的将图片内容转换成Word文档的方法，希望能够帮助大家更好地应对这一需求。
第一种方法是使用OCR文字识别技术。
OCR全称为Optical Character Recognition，即光学字符识别技术，它能够将图片中的文字内容转换成可编辑的文本。
目前市面上有许多OCR文字识别工具，比如百度OCR、ABBYY FineReader、Adobe Acrobat等，用户可以根据自己的需求选择合适的工具进行使用。
一般来说，使用OCR文字识别工具将图片中的文字内容转换成Word文档的步骤大致为，首先，打开OCR文字识别工具，然后导入需要转换的图片文件；接着，选择输出格式为Word文档，并进行文字识别；最后，保存并导出Word文档即可。
通过这种方法，我们可以快速准确地将图片中的文字内容转换成可编辑的Word文档，非常方便实用。
第二种方法是使用截图工具。
有时候，我们只需要将图片中的部分内容转换成Word文档，这时候可以使用截图工具来实现。
常见的截图工具有Windows自带的Snipping Tool、QQ截图、快贴等，用户可以根据自己的习惯选择合适的工具进行使用。
使用截图工具将图片内容转换成Word文档的步骤大致为，首先，打开截图工具，并选择需要截取的图片内容；接着，将截取的内容复制到Word文档中；最后，根据需要进行编辑和调整。
通过这种方法，我们可以灵活地将图片中的部分内容转换成Word文档，非常便捷实用。
第三种方法是使用专业的图片编辑软件。
对于一些复杂的图片内容，比如图表、图像等，我们可以使用专业的图片编辑软件来进行处理。
常见的图片编辑软件有Adobe Photoshop、CorelDRAW、GIMP等，用户可以根据自己的需求选择合适的软件进行使用。
excel可以转换成word
excel可以转换成wordExcel可以转换成WordMicrosoft Office套件中的两个主要应用程序是Excel和Word。
Excel是一种用于数据分析和计算的电子表格软件，而Word则是一种用于创建和编辑文档的文字处理软件。
尽管这两个应用程序在功能和用途上有所不同，但是它们可以相互配合工作，允许用户轻松地将Excel中的数据导入到Word文档中。
本文将介绍如何将Excel表格转换为Word文档，并提供一些实用的技巧和建议。
第一步是打开要转换的Excel文件。
确保您已经保存了所有所需的数据，并将其准备好转换到Word文档中。
在Excel中，选择要转换的表格，然后按下CTRL + C（或右键单击表格并选择“复制”）将其复制到剪贴板上。
接下来，打开Word文档，并将光标放置在您希望插入表格的位置。
然后按下CTRL + V（或右键单击并选择“粘贴”），将Excel表格粘贴到Word文档中。
您还可以使用“插入”选项卡上的“表格”按钮来选择插入的表格样式。
一旦插入了Excel表格，您就可以根据需要对其进行格式设置。
Word提供了丰富的格式化选项，可以帮助您自定义表格的外观和样式。
您可以调整表格的大小，修改单元格的宽度和高度，添加或删除行和列等。
此外，Word还提供了各种表格样式和主题，可以使您的表格更加专业和美观。
在转换表格时，还可以使用Excel的功能和公式。
例如，如果您在Excel中创建了一个包含公式的表格，这些公式将被保留并在Word 中正确计算。
这对于在文档中显示数据的更新非常有用，因为Word文档中的表格将随着Excel数据的更改而自动更新。
除了将整个表格转换为Word文档外，您还可以选择将Excel数据转换为Word表格。
这对于只需要一部分数据或想要更精确地控制数据呈现方式的用户非常有用。
要将Excel数据转换为Word表格，首先在Excel中选择所需的数据范围。
然后按下CTRL + C将其复制到剪贴板。
2025届高考语文复习：表文转换、词云图课件
2006年度“天津旅游”词云图
202X年度“天津旅游”词云图
(1)请对照两幅词云图,简要概括天津旅游十年间产生的变化。(3分)
参考答案：2006年游人对自然景观和人文景观的关注度较高,侧重景观欣 赏;202X年游人对城市文化和民俗特色的关注度较高,侧重文化体验。
（一）文字转换题
※标志性词语 (一般出现在题目中) “上图显示”“用文字表述出来”
“确切表述图表的内容”等。
文字转换题技能·规律总结：
▪１.分析要“五看”
▪明确内容——看题目 ▪明确主体——看对象 ▪明确关系——看角度 ▪明确变化——看比较 ▪明确要求——看题干
▪２.表述用陈说语句
※窍门：一般用说明性语句如实反应。
特点二：图表能直观鲜明、简洁明了地反应事 物的发展变化规律或作者观点态度。
信息推断题
表文转换题的五种常见题型：
◆描述图表内容 ◆写图表结论 ◆写建议或宣传标语 ◆写启示 ◆分析原因
命题点一 数据表
数据表由一行或多行单元格组成，用于显示数字和其他相关因素的变化情况。表格一般由表头、纵栏、横栏组成。 表头一般指表格的第一行，指明表格每一列的内容和意义。分析数据表注意三点: 1.重视整体阅读通过整体阅读， 搜索有效信息，不顾此失彼、遗漏信息。同时要兼顾图表的各个要素(比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变 化特点)。 2.重视数据变化 数据的变化往往说明了某个问题，而这可能正是这个材料的重要之处，也是得到观点的源头。尤其要重视数据相差较 大的比较项。 3.注意图表细节 图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”等。
•针对表中“不喜欢剧情很少看”的
高考语文专题图文转换之表文转换教案+图文转换专项练习含答案
高考语文专题图文转换之表文转换教案【教学目标】1.掌握图文转换题目出现的类型和解题的步骤。
2.根据题干要求把筛选出来的信息进行整合，连词成句。
3.掌握图文转换题的常见类型。
【重点难点】能准确解读并表述图文转换类题目的相关信息。
【学习方法】大量补充实例，加强训练，归纳掌握不同题型规律和方法。
【知识链接】一．考点解读所谓图文转换是指把图表内容转化成文字表述。
这是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的题型。
图文题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价。
图文解答题就是要求考生具备对图表的理解概括能力，能将图表中包含的信息用适当的语言表述出来，说到底仍是在考查考生的语言运用综合能力。
《考试说明》对本考点虽然暂时还没有具体要求，但新课程标准却早已对图表知识作了相应的要求，即“能理解并解释图表提供的信息”，可传达图表所蕴涵的信息也是语文学习的重要内容，实际上近几年高考都涉及到这一内容的考查，因此，也应该列入语文备考的范围之内。
二．命题规律（一）从所供材料角度分为：1.表文转换题 2.图文转换题（二）从表达角度分为：直接表述图表信息题和对图表信息推断总结题三．方法点拨解题的基本流程：识图表，源信息——分层次，找关联——作归纳，精表达。
要综合分析三个维度：横向角度、纵向角度、斜向角度(主要是数据变化)。
【教学过程】一、新课导入1.定义及要求所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。
要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价，主要考查考生的语言运用综合能力。
这类题型分值一般为4—6分。
二、图文转换的基本类型1．表格式阅读下面表格，写出结论性的话。
（16字内）高三（7）班作文中标点符号使用情况统计表结论：大多数同学还不能正确使用标点符号。
2.曲线图下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。
图表与文字转换PPT课件部编人教版高中语文希沃白板课件
THANK YOU FOR LISTENING
图表与文字转换
随着新课标的施行，高考语文对考生语文素养、综合能力的 考查也逐渐深入，“图文转换”题型也就应运而生。“图文转换” 类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。它要求 考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些 隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语 言表述出来。“图文转换”题，表面看来是“看图说话”，实际 上，它综合了“句式变换”“仿写”“续写”“压缩语段”等多 种题型，说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力。 正因为它很好地体现了语文新课标的精神，所以，成为近年来高 考题中的新宠。图文转换题包括表文转换和图文转换两种，综合 考查对图表和漫画的分析能力，要求从原始材料中筛选信息，进 行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。
砍
【分析】这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人 脚踏在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手摁在 抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。
漫画告诉我们，破坏环境，必将殃及人类自身。
寓意揭示时常用语言
讽刺、批判、揭露、告诫、警示等
练习2.根据下列要求为漫画《收获的父子》写一段文字。 要求:①简要说明漫画主要内容,②点明漫画寓意,
（1）请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。 （2）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从 中获得什么启示？
（1）大多数师生认为教材内容与现实的联系不够。 （2）应加强教材内容与现实的联系（或：教材内容应该在与现实的联系方面进行改革）。
整合二 徽标类说明 图表与文字转换
徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意 赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。近几年来，徽标类读图 题悄然走进高考试卷，它一般要求诠释徽标的构图设计及含义、 概括徽标蕴含信息、评价构图思想等。它有利于考查学生的语 文实践能力及语言实际运用能力。
【名师辅导】高考语文复习考点轻松突破：图表与文字转换(31张ppt)
•答案 (1)公益广告：购买就等于杀戮，对象牙 制品说“不”！(2)评价创意：①人格化的表现 方式使整个公益广告打动人心，小象的话以孩 子的口吻说出，不仅能引起人们的同情，还能 促使人类反思自己的行为。②构图简洁，图片 与文字搭配巧妙，能激发人们的联想——它们 的未来将通向何方？
• 4.(2011· 湖北卷)分析下图，得出结论，并合 宜万铁路开通前后恩施州公路、铁路和民航客运量对比图 理推断其原因。 • 要求：①语言表达准确、简明；②结论 和原因均不超过25字。(4分)
•1．表文转换题 •图表的特点在于将抽象的数据通过图形和表 格转化为直观的信息，来展现某种变化，进 行相关比较，总结发展趋势等。 •图表解答题就是要求考生将图表中相关信息， 用适当的语言表达出来，它主要考查考生对 语言的概括提炼能力。
•答题步骤： •(1)整体认读图表内容 •关注图标题目、表头，把握图表大主题或方 向。图表式的要兼顾图表的各个要素 (比较对 象、比较角度、项目、各种数据及其变化特 点)，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱 状、饼状图要抓住各要素的比例分配及变化 情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后 逻辑顺序等。
•
(1)请你以东道主的身份，根据上图向大
•(2)请为第九届全国大学生运动会拟一条宣传 语。(2分) •答： ___________________________________ ____________ •解析 (1)仔细审读出“津津”的构成细节， 如：阳光、笑脸、张开臂膀的姿态等，从中 体味出其所蕴含的意义。不能忽视以东道主 的身份表述这个角度。(2)广告宣传语必须扣 住“青春飞扬，健康成长”这个核心。
•答案 (示例)(1)“津津”张开双臂笑迎八方 来客，它是我们热情好客的天津人形象的象 征。它寓意阳光、快乐洒满津城。阳光既象 征着光明与未来，也是青春和希望的象征， 与开展全国亿万学生阳光体育运动相契合， 祝愿中国当代大学生团结、奋进、健康、快 乐地成长。取材阳光同时象征人与自然和谐 相处，共建美好社会的理想与心愿。“津津” 以跳跃和欢庆胜利的姿态，预祝运动员取得 优异成绩，祝第九届全国大学生运动会取得 圆满成功。 •(2)阳光体育，和谐发展。(快乐运动，健康
2025届高考语文二轮专题复习专题七图文转换
专题七图文转换挖命题【考情探究】分析解读图文转换在《考试大纲》中并没有单独作为一个考点来要求,而是包含在“语言文字应用”中的“语言表达简明、连贯、得体,精确、显明、生动”这一考点当中,实力层级为E 级。
因此,图文转换所考查的是一种更为综合的实力,这类题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型。
它要求考生依据图或表供应的信息,解读相关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合评价或推断,并能够用恰当的语言表述出来。
“图文转换”题从表面来看是“看图说话”,事实上是对语言表达应用实力的综合考查。
【真题典例】破考点【考点集训】考点一表格类(表格、坐标图、饼状图)1.(2015重庆,19)下图是“儿童在不同场地的时间安排”,依据该图供应的信息,将儿童在不同场地休息和运动时间安排的状况写成一段话。
要求:内容完整,概括精确,不超过80字。
(5分)答:答案在草地、运动场、消遣场,男孩运动的时间多于原地休息的时间;而女孩则相反。
在硬场地和自然场地,男孩、女孩在原地休息的时间均多于运动的时间,但男孩运动的时间还是多于女孩。
2.(2015浙江,7)阅读下面的图表,依据要求完成题目。
(5分)(1)给图表拟一个标题。
(不超过25字)(2分)(2)依据图表数据,得出相关结论。
(不超过40字)(3分)答案(1)(示例)2013—2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较(2)①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平;②图书阅读率低于全国水平;③浙江人要重视图书阅读。
3.(2024湖北武汉汉阳一中四模,21)下面是关于中学生零花钱的调查,请按要求回答问题。
(6分)依据以上图表,请你提出两条对中学生合理花费零花钱的建议。
建议一:建议二:答案(示例)①依据实际,安排开支,不要频繁地向父母要钱。
②坚持记账,节约开支,记录自己手中的钱怎样花,尽可能节约。
③尽可能把零花钱用在有意义的事情上,合理运用每一分钱。
(答出随意两点即可)4.(2024四川成都七中热身考试,20)请依据下面的图表简要概括中国人的睡眠状况。
图表转换
56 35 12 10 6 1
重大发明、 答：重大发明、发现与应用的时间间隔越 来越短。 来越短。
2．读下图，根据图中的数据，结合相关知识，分析图中数据所说明的问题。在提示语句后面的横线上续写 ．读下图，根据图中的数据，结合相关知识，分析图中数据所说明的问题。 一段文字。 一段文字。
要求： 续写的内容应为图中数据所说明的问题； 语句要通顺，句间关系要合理。 要求：①续写的内容应为图中数据所说明的问题；②语句要通顺，句间关系要合理。 国家统计局的数据表明: 国家统计局的数据表明: 。
①陈小龙： 陈小龙： 语文等文科成绩较好，数理化与劳技有待加强。 语文等文科成绩较好，数理化与劳技有待加强。 王小虎： ②王小虎： 数理化成绩较好，语文、外语亟待加强。 数理化成绩较好，语文、外语亟待加强。 李朝阳： ③李朝阳： 文化成绩普遍较差，须奋起直追； 文化成绩普遍较差，须奋起直追；劳技成绩较
规律探寻
图表与文字的转换
3. 依据题干要求，规范作答。 依据题干要求，规范作答。
反映事物变化或规律时，选用词语要准确。 反映事物变化或规律时，选用词语要准确。 如表明增长趋势的： 增长( ”“增加 如表明增长趋势的：“增长(加)了”“增加 ”“增长了××倍 增长了×× 到”“增长了××倍”。
实战演练
姓名 陈小龙 王小虎 李朝阳 语文 86 74 61 数学 82 99 56 外语 95 81 67 劳技 61 70 98 理化 82 91 69 史地 79 77 58
请从全面发展的素质教育角度，给表格中提到的几 请从全面发展的素质教育角度， 位学生作一个简短的评语与建议（每处不超过30 30字 位学生作一个简短的评语与建议（每处不超过30字）
问题五：如何快速准确地把握访谈的进程和内容， 问题五 ：如何快速准确地把握访谈的进程和内容，分 析访谈的文体基本特征和主要表现手法
图文转换
第二、在联想的础上，分析内涵、寓意。
A、“C”“C”形象化的电话，推测其意是中国电信沟通 人与人之间的关系；
B、“C”“C”似张开的双臂，又似充满活力的牛头和振 翅飞翔的和平鸽，具有强烈的时代感和视觉冲击力，可 代表中国电信蒸蒸日上的美好前景；
C、“C”“C”地球的图形或经纬线，可推测其意是中国 电信走向世界；
北京2008年残奥会会徽“天地人”由三部分组成：一 是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的“之”形；二是 “Beijing 2008 Paralympic Games”字样；三是国际残 缺人奥林匹克委员会标志。
3、由表及里，分析内涵和寓意，对图标创意（内涵）要 联系具体对象扣住行业特点合理解释。可作如下想象：像 中文的“之”、运动的人形；红色寓意太阳，深蓝色寓意 蓝天，绿色寓意大地。（不能随意想象， 要扣住图中信息点来联想。）
初一 500人
55.4 50.2
初二 初三 500人 500人
34.6
29.7
31.5
26.4
答案：（1）参加课外体育活动的人数随年级的增高 而减少。
（2）农村中学参加课外体育活动的人数高于 城镇中学。
2．建国50年来，中华大地上的沧桑巨变从普通百姓的衣食住 行等方面都可以得到反映。下表是1978年以来老百姓住房面 积变化情况。请你用概括性的语句介绍我国城乡人均住房面积 变化情况。
第二步：找出讽刺、颂扬的对象或行为, 合理想象，丰富画面信息,类比联想(跟现实 生活联系)，探究画面寓意。
注意：画面的形象主体不一定是讽刺或 颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由 表及里
第三步：挖掘隐含信息，进一步提炼概括画 面所揭示的主题。
注意揭示寓意的规范用语要求：
天津市语文高考-考点汇总- 图文、表文转化
9．图文、表文转化【考点讲解】一、考查形式考查形式总体上可分为两大类：表文转换和图文转换。
其中，图文转换又分为图画类、徽标类、漫画类、流程图、方位图。
二、知识讲解图文转换就是根据图（表）内容，分析有关材料，辨别或挖掘其中隐含的信息，或者对材料进行综合评价，并用恰当的语言表述出来。
常见的题型答题指导：（一）漫画类所谓“漫画”，就是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。
一般运用变形、比拟、象征的方法，构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。
漫画的构成：标题、图画、注释。
命题角度：描述画面，揭示寓意，拟写标题（标题往往紧扣图画的主旨或主要话题来设置）1．描述画面描述画面，具体来说就是用描述性的语言介绍画面的内容。
描述原则：整体意识，注意细节，注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。
例如：请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过55字。
分析：画面上是一位妇女正在用水壶接水，从图上可以看出水龙头已经拧到最大了，但是流出的水很少，而且水滴成“SOS”形，这个细节很重要，寓意也就在这里，谁在向人类求救，呼吁，保护水资源的寓意也就不言而喻了。
答案：画面内容：一位家庭主妇，把水龙头拧到最大，流出的水却很少很少，一滴一滴呈现出“SOS”字形滴向下面的水壶。
2．揭示寓意，拟写标题例如阅读下面的漫画，根据要求回答后面的问题。
（1）给这幅漫画拟一个标题。
（不能用“无题”做标题）（2）试用简洁的语言概括这幅漫画的寓意。
（不超过20字）分析：（1）读图，分析构图元素，图中是一只鸡，在吃着写有“公”字的碗里的粮食，却在为写着“私”字的框里下蛋，题目要解释漫画主旨，可以是：下蛋有道之类的句子。
（2）联系现实，分析作者的创作目的，应是讽刺那些自私自利，损公肥私的社会现象。
答案：（1）下蛋有“道”（2）讽刺了社会上一些人损公肥私的不良现象。
（二）徽标类徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴涵着丰富的寓意。
图文转换-易操作
徽标转换成文字 我来练一练 1.右面是2010年上海世 博会会徽，试根据这一 会徽，完成下列题目： ①请用简洁的语言概括 说明画面。 ②请描述该会徽所表达 的含义（指出其中一点 即可）
上海世博会会徽
①请用简洁的语言概括说明画面
上海世博会会徽由三部分组成：三 个人形图案组成的汉字“世”，阿拉伯 数字“2010”的字样以及英文书写 “EXPO”、“SHANGHAI CHINA”。
辨证
要根据客观需要和家庭承受能力来决定自 己的消费行为，不能盲目攀比，赶时髦。
扣题 针对性
徽 标 类 图 文 转 换
二、徽文转换题
即徽记、标志，它不是一般的图标， 往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰 富的寓意。
近几年来，徽标类读图题悄然走进高考试 卷。新课标精神下高考语文科的命题，更加突 出对考生语文综合能力的考查，并注重考生观 察力和想象力的发挥，试题注意情境的设置， 内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、 工具性特点。2009年有5套试卷考查这一题型。
的线条,构成了一个造型酷似火炬的五羊外 形轮廓,构图以抽象和具象相结合,在灵动、 飘逸中不失稳重, 象征着亚运会的圣火熊 熊燃烧、永不熄灭。会徽还表现了运动会 应有的动感和活力，更表达了广州人民的 美好愿望——成功举办一个动感、活力的 亚运会。
请完成《专题九检测》 第13题
【参考答案】标识以两个“8”字为主
（50字左右）
画面由两部分组成（细 观察） 上方米字格里______ 纵向
红色的“汶” 排列着____________ 黑色的“川”
两字。两字组合成 一个“济”字。 _______
红十字 下方 是_______ 的标 识和“中国红十字基金 会” 等字样。
②汉字可以传递 丰富的意味。 请你说说这幅中 国红十字基金会的 招贴画传递的含义。 （巧联想）
流程示意图转换文字课件
精度低：流程示意图无法精确 描述每个步骤的具体内容和工
作方式。
不易维护：随着流程的变化和 调整，流程示意图也需要进行
相应的修改和维护。
02
流程示意图转换为文字的 必要性
提高沟通效率
明确流程步骤和责任人
将流程示意图转换为文字可以更好地明确每个步骤的执行者和责 任人，避免沟通中的误解和混淆。
简化流程描述
文字相对于图形更容易被理解和解释，有助于简化流程描述，提高 沟通效率。
方便跨部门协作
文字课件可以方便地分享和传播，有利于跨部门、跨团队之间的协 作和沟通。
方便文档记录
详细记录流程细节
文字课件可以详细记录每个步骤 的操作指南、输入输出、注意事 项等，方便后续的查阅和参考。
便于知识管理
将流程转换为文字形式可以更好地 进行知识管理和积累，避免因人员 变动或时间久远而造成流程丢失或 混乱。
。
注意用词的准确性
选择简洁而精确的词汇来描述 每个步骤和操作。
避免使用模糊或含糊不清的词 汇，以免引起歧义或误解。
对于专业术语或特定领域的词 汇，需要使用正确的术语，以 避免误导读者。
保持文字的可读性
使用简洁的句子结构和段落，使文本 易于阅读和理解。
避免使用过于复杂的句子结构或长段 落，以免让读者感到疲劳或难以理解 。
流程图软件转换法
总结词
流程图软件转换法是一种利用专门的流 程图软件将流程示意图自动转换为文字 的方法。
VS
详细描述
流程图软件转换法需要使用专门的流程图 软件，如Visio、SmartDraw等。这些软 件通常具有自动将流程示意图转换为文字 的功能。用户只需在软件中绘制流程示意 图，然后选择相应的文字转换选项，软件 就会自动将示意图转换为文字描述。这种 方法能够大大提高转换效率和质量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
理清思路1
审清题干，了解内容及字数 由题干可知，此次调查的目的
是第一句话“为对青少年加强 爱护公共设施的教育”。 字数：20字以内
理清思路2
分析图表，查找趋势、看冠名。
分析图表，找出需要比较的方面： “损坏较重”和“严重”较明显。
看准图表的冠名——卫生间设施情 况调查，把握主体和着眼点。
理清思路3
公共设施损坏严重，有必要对青少年加 强教育。
思路总结
审清题干，了解内容及字数。 分析图表，查找趋势看冠名。 筛选信息，进行比较找结果。 压缩整合，综合语句得答案。
项目名称 具体内容 语言表达 句子、词汇、修辞
所占比例 39.45%
层次结构 层次、过渡 思想内容 中心、材料、分析
21.65% 33.90%
其他书写、标点5. Nhomakorabea0%请 你 试 试：2009年某省高考作文阅卷组对考生
作文分的几种因素进行随机抽查，结果如下：
（1）从表中数据可以得出一个结论，即 影响学生作文得分的关键因素是语言表达和思想内容。
（2）看到这一统计结果，你对同学们的建议是 要想提高作文得分，必须努力培养和提高自己的语言表达
能力和思想水平。
二、命题探讨
从此表来看，近年来广东高考图文转换题：
1、呈现怎样的趋势？2、有哪几种题型？
年份
类型
05年
不考
06年
图表（流程图）
07年
图形（奥运标识）
08年
图形（剪纸画）
09年
图表（柱形图）
10年 11年 12年 13年
图表（流程图） 不考 不考
图表（调查统计）
2005-2013年图文转换题分布统计
企业户数 从业人数 注册资金 1、
104万户 1458万人 6554亿元
2、 3、
4
123 ％ 100％
124 ％ 100％
153 ％ 100％
理清思路1
审清题干，了解内容及字数
审清题干，是对图表进行解说， 重心在“增长”上，且不超过 60字，这就要求解说既要“简” （不超过60字），又要“明” （解说要全面）。
关系：知识保持虽随时间间 隔有所降低，但复习比不 复习保持得更好。
意义：复习可有效地提高知 识的保持。
阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。（13广东） 志愿者对其志愿行为意义的认识（多项选择）请用简明的语言 概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。
选项～年龄段
18—25岁
26—40岁
以法解题2
分析图表——解说要点 （时间+方面+数字）
160% 140% 120%
如何分析
100%
8 6
00将%% 下列图表转换为一段叙述的文字，119999不78..66
40% 20%
超过60个字。
0% 截企业 至人1数998年从 6业 月人数 ，全国注注册资册金 的私营企
业比1997年6月增长情况比较表
理清思路4
压缩整合，综合语句得答案。
用最简省的语言将上面三个方 面的内容概括进去，可确定答 案如下：
仅供参考
据有关人士透露：从 1997年6月到1998年6月，全 国注册的私营企业达104万户， 从 业 人 员 1458 万 人 ， 注 册 资 金6554亿元，分别增长了23
％、24％、和53％。
对职业业履历有帮助，尤 其是体现在个人简历上 对职业发展有益，因为在 志愿服务中获得了某些技 能 对职业发展有益，因为志 愿服务让自身才干得以充 分发挥 对职业发展有益，因为在 志愿服务中拓展了社会关 系
（请注意其中“分别”一词的用法）
再来试试
下面表格，反映了学生学习过程中，是否复
习与知识保持的关系，请用文字把表格所提 示的内容表述出来（30字内），然后写出它 的意义所在（15字内）。
时 知识
时间间隔
保持% 第一天 过3~4天 过2个月 过6个月
有复习 88
84
62
60
无复习 77
66
48
38
仅供参考
概说
图表转换文字题，是将图表转换 成文字的一种语言运用表达题，或者 说是将图表抽象化的一种语言运用表 达题。 出题的形式总的来说有两种： 1、根据图表得出结论或提建议； 2、根据图表概括内容要点（即将图表 内容用文字表述出来）。
以法解题1
分析图表——得出结论（结果+意义） “结论”包含两方面的意义，一是比较
总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型：
（一）从所供材料角度分为两种： 1、 表（格）文（字）转换题 2、 图（又分为“徽标类”和“漫画类”）文
字转换题 （二）从表达角度分为两种： 1、直接表述图表信息 2、对图表信息推断总结
教学目标：
1、认识表文转换的两种类型。 2、学会“表文转换”的方法、解题步骤。
筛选信息，进行比较找结果。 得出比较后的结论：“使用不到一
年的”公共设施损坏非常严重。
理清思路4
压缩整合，综合语句得答案。 将筛选出的结论进行整合，分
析此结论所代表的意义：公 共设施损坏严重，有必要对青 少年加强教育。
原题答案（仅供参考）
调查结果显示：（20字以内）
对 青少年 加强爱护公共 设 施的教 育非常必要。
理清思路2
分析图表，查找趋势看冠名。 阅读图表，注意分析数据的
不同，并分析本图表冠名： “1998年6月全国注册的私 营企业比1997年6月增长情 况比较表”。
理清思路3
筛选信息，进行比较找结果。
分析图表，判断哪些是必须解说的。 图表分析的时间段是1997年6月 ~1998年6月；通过三个方面来说 明增长状况：企业户数、从业人 数、注册资金。两组数据：增加 到的数字和增长率。
数字后得出的结果，二是调查的目的 或调查得出的结果所代表的意义。这 两个方面都应是解说时的要点，不可 遗漏。
例1、为对青少年加强爱护公共设施的教育， 某校有关领导对使用不到一年的新教学大楼 的卫生间设施进行调查，具体情况见下表。
项目
完好 无损
损坏 较轻
损坏 较重
损坏 严重
百分比 15% 22% 38% 25% 调查结果显示：（20字以内）1、2、3、4
高考考点
图文转换
一、考点解析
“图文转换”类题是一种综合性、技巧性强， 具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或 表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘 某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推 断，然后，用恰当的语言表述出来。
“图文转换”题，表面看来是“看图说话”， 实际上，它综合了“句式变换”、“仿写”、 “续写”“压缩语段”等多种题型，说到底这 类题是在考查考生综合的语言表达运用能力。 正因为它很好地体现了语文新课标的精神，所 以，成为近年来高考题中的新宠，分值一般为 4—6分，要引起足够重视。