康复教学计划2002

三年制(大专)中医康复保健专业教学计划

一、招生对象与学制

招生对象：高中、中专毕业生

学制：全日制三年

二、培养目标

本专业培养德智体全面发展，掌握必需的文化知识和专业理论，具有较强的实践技能，适应医院中医临床第一线工作的专科层次高级应用型中医康复保健技术人才。

学生毕业后能从事医院、妇幼保健院、中医院、骨伤科医院及防疫站等部门从事中医康复保健工作。

三、素质要求

热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，懂得建设有中国特色的社会主义，懂得社会主义市场经济，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点。树立正确的人生观和实事求是的科学态度，热爱劳动，勤奋学习，善于实践，锐意进取，勇于开拓。具有较强的事业心和敬业精神，热爱本职工作，忠于职守，乐于奉献。具有社会主义的民主与法制观念，遵纪守法，团结协作，讲究信誉，注重职业道德。在公共关系、人际关系、协同共事、道德判断、自我教育方面具有一定的能力。

公共课主要培养学生的应用能力；专业课应紧密结合专业培养目标和就业岗位的需要，主要培养学生的专业能力和基本技能。学生应具有一定的自学能力，获取信息的能力和创新的能力，具有较强的病房组织工作能力，具有运用所学知识处理常见病、多发病的能力。

掌握好计算机的操作应用，学好一门外语，取得助理医师职业资格证书及其它方面的职业技能证书。

具有一定的运动生理知识和技能，养成自觉坚持体育锻炼的良好习惯，通过体育课教学和锻炼，达到普通专科学生体育锻炼国家标准，具有健康的体魄和顽

强的意志。

将美育寓于德育、智育、体育之中，使学生具有美的心灵，并有一定的美学知识和健康的审美意识。对自然、社会生活和艺术的美具有初步的欣赏和鉴别能力。

四、业务规格

(一)业务工作范围

1、从事医院、疗养院或其他疗养机构临床中医康复保健工作。

2、能在康复保健医院及病房、康复保健教育、康复保健管理、中医康复保健科研等领域从事相应业务范围的工作。

3、能有初步涉猎预防医学、心理保健、临终护理、营养学、康复医学、医学保险等领域并在其中积极工作的能力。

4、从事医院或疗养院的病房管理能力。

(二)业务能力

1、具有本专业必需的文化知识基础，掌握有关社会学科的基础知识；具有三级英语水平和一定的专业英语阅读能力；计算机操作运用达到国家二级水平(非计算机专业)。

2、能以中医康复保健对象为中心，运用中医康复医学方法收集病人资料，分析和诊断一般健康问题，制定中医康复保健措施，实施康复保健具体措施，进行效果评价。

3、具有对常见病、多发病病情和常用药物疗效的观察监护能力。

4、具有规范的中医康复保健的基本操作技能。

5、具有对危重病人的应急处理和配合抢救的能力。

6、能进行心理咨询，开展精神卫生方面的服务。

7、能向个体、家庭、社区提供中医康复保健服务、进行康复保健指导和进行卫生宣教。

8、具有医院、科室中进行中医康复保健管理工作的初步能力。

9、具有一定的自学能力和中医康复医学学科研究的初步能力。

10、具有适应社会、人际沟通的能力，能较好地协调工作，处理人际关系，有效地开展各项工作。

11、具有较强的汉语口语和文字表达能力。

(三)知识结构

1、有满足本专业业务能力需要的文化知识，包括政治、语文、外语、数学、物理、化学等基础知识。

2、掌握能满足业务能力所必需的相关基础理论知识，包括人体结构学、人体机能学、病理学、药理学、及计算机应用等基础理论知识。

3、具有社会科学、人文科学方面的知识，能对病人进行中医康复保健所必需的康复医学、医学心理学、人际关系学方面知识。

4、具有中医药基础、中医康复、养生保健、营养食疗的基本理论。具有中药药膳配方、烹饪工艺的基本技能。

5、具有运用中药、针灸、推拿、食疗、气功等方法进行康复保健的基本技

能。

6、具有必须的现代医学、营养及食品卫生学的基本知识。

7、了解本专业科学技术的新成就和发展趋向，具有查阅本专业技术资料的能力。

8、掌握一定的运动技能，能自觉坚持体育锻炼，有健康的体魄和良好的心理素质。

五、课程设置及要求

根据本专业的培养目标和业务规格要求，理论课程设置25门(其中公共课5门、专业课17门、选修课3门)实践课8门。

(一) 公共课

1、政治（含医学伦理学）：158学时

本课程包括《马克思主义哲学基本原理》、《中国革命史》、《邓小平理论》、《中医康复保健学学生思想修养》及《法律》五个部分。使学生了解中国革命和建设的历史经验，加强对坚持四项基本原则和改革开放的认识；树立正确的世界观、人生面、价值观；使学生成为懂法、守法和有理想、有道德、讲文明、守纪律的社会主义中医康复保健学人才。

2、体育：70学时

学习体育的基本原理、基本技能(如田径、体操、健美操、球类、形体训练等)和体育卫生保健的基本知识。使学生掌握体育锻炼的基本方法，养成锻炼身体的习惯，具有参加体育活动的能力基础，全面增强体质。

3、英语：140学时

在高中英语教学的基础上，巩固扩大学生的基础知识，发展听、说、读、写的基本技能，使学生初步具有以英语为工具获取英语信息的能力，以及在涉外中医康复保健和一般生活环境下使用英语交际的能力，并通过省或国家级考试，获取三级以上英语的考级证书。

4、医古文：34学时

古文是学习中医古代文献的重要工具。开设医古文课的目的，是通过学习，使学生能够提高古文水平和阅读古代医籍(包括内经、伤寒、金匮等古代医籍原文)的能力，为学习和整理研究中医古代文献打下一定的基础。

5、计算机应用51学时(其中上机实习25学时)

本课程讲授计算机的基本知识和基本操作方法，熟练掌握Windows操作系统的使用；掌握办公自动化软件( Word、Excel、PowerPoint、Outlook等)的使用方法；掌握英特网的基本操作；熟练掌握一种汉字录入技术，熟练掌握数据库的基本操作；掌握结构化程序的设计方法，达到熟练操作计算机的能力。取得国家计算机信息高新技术考试中、高级操作员合格证或相应的合格证书。

(二)专业课

6、人体解剖生理学170学时（其中包括实习70学时）

学习人体主要器官的位置、形态、和结构，建立人体是一个统一的有机整体的概念。能够在标本、模型或者活体上指认人体的骨、关节、肌；主要的血管和神经；重要器官的位置形态。使学生在光镜下能辨认心、肝、胃、肠、肾等器官的微细结构。并学习各系统、各局部重要器官的毗邻关系，适当了解其临床意义。

学习人体各器官、系统的主要功能及其调节。通过实验、演示和电化教学，验证功能学的基本理论知识；学会测定人体功能活动的一些基本操作技能。通过学习，使学生能初步将人体功能的基本知识应用于其他医学基础理论课程和临床、中医康复保健技术操作、保健中医康复保健和卫生宣教。

7、中医学概要102学时(其中包括实习22学时)

通过讲授中医基础理论、中医诊断、中药、方剂、经络、针灸、推拿、中医临床各科的基础知识，使学生系统地了有关阴阳五行、脏腑经络、气血津液、病因病机与诊法、辨证治则等基础理论；了解常用中药的性能、功效和应用；了解方剂的组成原则及配伍的意义及中医临床各科常见病、多发病的病因病理，辨证