重庆市双桥区双路中学

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“体育、艺术、科技2+2项目”实施方案根据重庆市教委《关于开展“体育、艺术、科技2+2”项目实验工作的通知》（渝教体卫艺[2008]17号）要求及《重庆市双桥区中小学“体育、艺术、科技2+2项目”实施方案，结合我校实际，特指定此方案。

一、组织领导

为加强对本项目的领导和实施过程监督，根据学校工作需要，特成立工作领导小组。

组长：聂彬

副组长：胡吉君肖义英

成员：肖会超何显鹏赵红梅罗敏黄恩红

领导小组设办公室在学校德育体艺处，由何显鹏任办公室主任，负责日常工作。

为认真落实相应工作，在领导小组下成立工作小组：

组长：胡吉君

副组长：肖会超何显鹏

成员：班主任、体育、艺术教师、科技辅导员、信息技术教师

二、实施目的

通过开展“体育、艺术、科技2+2项目”实验工作，进一步推动我校体育、艺术、科技教育的发展，激励全校学生积极主动地参与课内外活动，通过学校组织的课内外体育、艺术、科技活动，在9年级结束后每位学生至少能掌握两项体育运动技能、一项艺术特长和一项科技活动技能，提高学生综合素质，促进学生全面发展和健康成长。

三、实施对象：全校学生

四、实验步骤

第一阶段：2008年6月——2008年8月为实验启动阶段。学校制定实验方案，落实项目选择，成立工作领导小组。

第二阶段：2008年9月——2010年8月为实验开展阶段。落实实验要求，确定项目内容，形成具有操作性、指导性的分层认定标准，加强工作过程的监督、指导，注重实验资料的收集整理。

第三阶段：2010年9月——2010年12月进行阶段总结。进行“2+2”工作经验的总结，并逐步形成具有特色模式。

五、实验原则

（一）全面性原则

坚持把面向全体学生，促进学生全面发展作为指导思想。以适应和深化学校体育、艺术课程改革及贯彻现代教育理念为核心。切实指导学生树立终生体育锻炼和加强艺术修养、提高科学修养。

（二）适度性原则

项目选择既要充分考虑市教委、区教育局的要求，也要充分考虑我校的实际情况。因此技能的标准既不能过高，要避免专业训练，也不能过低，，必须把握适度，让所有学生通过长时间的锻炼既能真正提高能力，又能达到标准。

（三）自主性原则

要让学生人人参与，自主选择，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，充分调动学生的积极性、主动性、创造性。

（四）可操作性原则

活动项目、活动内容、标准及评价办法要科学有效，具有教强的可操作性，要能促进学生对项目的关注，易于操作和评价。

（五）特色性原则

实验要以培养学生个人兴趣和突出自身体育、艺术、科技活动项目为基础，逐渐形成个人、班级都各具特色的活动项目，最终形成学校的体育、艺术传统项目和科技特色项目。

（六）安全性原则

学校项目的设计、内容选择、活动组织、场地安排、器材摆放必须考虑学生安全，防止运动及其他损伤，确保学生安全和健康。

六、项目内容及标准

根据《双桥区中小学“体育、艺术、科技2+2项目”实施方案》的要求，结合《重庆市双桥区双路中学体艺工作实施意见（试行）》及学校场地、师资等综合情况，学校相应项目及标准如下：

（一）体育部分

1.项目内容：

学校体育课、课外体育活动、学生体质健康标准中的体育项目及其它适合

中学生的体育项目均可以作为体育技能培养的选择项目。具体可以分为：（1）田径类：

跑：50米、100米、200米、1000米（男）、800米（女）；

跳：跳高、跳远

投：实心球

（2）身体素质类：立定跳远、仰卧起坐、引体向上、俯卧撑等

（3）球类：篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等；

（4）民族传统体育项目及其他类：武术套路、跳绳、踢毽、中国象棋、围棋、桥牌等；

2.项目选择

学生根据学校的实际情况和自己的兴趣爱好，选择2项自己适合自己的体育项目。

3.成绩标准

（1）在本学校各类体育竞赛中获得单项前6名者。

（2）在区级以以上各项体育竞赛中获得前8名者。

（3）在学校及以上各类体育代表队（集体项目）中参加训练3个月以上者。

（4）获得登记运动员证书者。

（5）参加区和学校每年组织的技能认定表演、展示、测试等获得认定者。

（二）艺术部分

1.项目内容

（1）艺术表演类

声乐：独唱、重唱、合唱等。

舞蹈：中国民族民间舞、中国古典舞、校园集体舞等。

器乐：钢琴、手风琴、电子琴、课堂乐器（竖笛、横笛、口琴、口风琴及葫芦丝、小型弹拨乐器等）、中国民族乐器等。

戏曲：京剧、昆曲、川剧及其它地方剧种。

曲艺：相声、快板、评书、四川清音乐等；朗诵、木偶戏、民谣、故事、皮演戏、童话剧、音乐剧、小品等。

（2）美术类

绘画：素描、中国画、水彩（水粉）画、版画、漫画、卡通等。

书法：硬笔、软笔书法作品。

摄影：数码摄影（摄像）、胶片摄影等。

工艺设计：纸材、线材、木材、石材、陶艺等

民间美术：刺绣、编结、塑型、彩扎、印染、剪纸、针织等。

2.项目选择

学生根据学校的实际情况和自己的兴趣爱好，选择1项自己适合自己的艺术项目。

3.成绩标准

（1）在本学校各类艺术活动竞赛中获得单项前6名者。

（2）在区级以以上各项艺术活动竞赛中获得前8名或者3等奖以上者。

（3）在学校及以上各类体育艺术代表队（集体项目）中参加训练3个月以上者。

（4）考级3级以上者。

（5）代表学校参加区级及以上各类艺术活动竞赛中获得集体3等奖以上者。

（6）参加区和学校每年组织的技能认定表演、展示、测试等获得认定者。

（三）科技部分

1.项目内容

（1）制作类：

利废利旧小制作、车模、海模、空模、建模等；电脑设计制作、科技实验、和各类物品制作等。

（2）创新类：

科技小发明、小设想、科技创新论文和环保征文，综合实践小课题研究，机器人项目等。

2.项目选择

学生根据学校的实际情况和自己的兴趣爱好，选择1项自己适合自己的科技项目。

3.成绩标准

（1）在本学校各类科技活动竞赛中获得单项前6名（或则优胜）者。

（2）科技发明取得市级及以上专利者。

（3）在学校及以上各类科技代表队（集体项目）中参加训练3个月以上者。

（4）被推荐参加区级“科技综合实践小课题研究”展示着。