记忆中的那个身影_老师作文1100字
老师身影作文（通用10篇）
老师身影作文老师身影作文（通用10篇）在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的小学老师身影作文（通用10篇），希望对大家有所帮助。
老师身影作文1生活中美随处可见，但是我觉得老师的身影是最美的！因为最近月考渐渐逼近，在我们教室的上空，加上了层层压力。
在一个炎热的下午，老师正潇潇洒洒地在黑板上写下了当天的作业，同学们一看顿时傻眼了，无语了。
周末作业竟然多达7条！只见同学们的笔尖在不断地来回挥舞。
放了学，同学们逃命似地冲出了教室，只留下了我和王子鸣。
没办法，只能由我们去倒垃圾了。
我倒完垃圾后，跑到校门口。
只见老师还站在那儿等我们过马路，因为天气炎热，老师不断用纸擦头上豆大的汗珠。
我们过了马路，老师又向学校走去（她去备课了）。
老师在黄昏下的身影我觉得很美！黄昏下的身影很美，运动会上的身影也很美！回想起已经过去了几个星期的运动会，我还是会不禁想起老师的身影。
“加油！加油！”操场上热闹的运动会上一阵不起眼的“加油”声却让同学们来了劲。
是谁有这么大的威力呢？不用说，肯定是老师。
老师的加油让正在跑步的同学像打了鸡血一样，如离了弦的箭一样冲过了终点。
老师改过作业又去加油，那个加油的身影和那个在黄昏的身影我觉得是最美的！老师身影作文2总感觉，自己的记忆像一条幽深的老巷，越深也越远。
路的两旁总是有着人影隐没，匆匆而过，却不曾有半分留恋和停滞。
可是在这条巷子的尽头，一片遗忘的黑夜里，总是伫立着一个身影。
他在我的记忆中形如永恒。
一次，老师宣布数学考试成绩，而我这个数学考场高手，却只得了59分。
59分啊！一个我从未没见过的数字，竟出现在我的试卷上。
当老师念到我的分数时，我的脸热辣辣的，眼泪都快流出来了。
我把头埋得很低。
当时真恨不得找个缝钻进去，我感到全班同学都在用异样的眼光盯着我，更不敢看老师。
这样的超低水平发挥，令我自尊全无，往日的自信更是跑得无影无踪了。
那一个老师依然留在我记忆中作文
那一个老师依然留在我记忆中作文《那一个老师依然留在我记忆中》作文一在我的学习生涯中，有一个老师让我怎么也忘不了。
她是我们的语文老师，姓王。
王老师有一双大大的眼睛，笑起来就像弯弯的月亮。
记得有一次，我在课堂上不敢举手发言。
王老师好像看出了我的心思，她用鼓励的眼神看着我，轻轻地说：“别怕，勇敢地说出来。
”在王老师的鼓励下，我慢慢地举起了手，回答了问题。
从那以后，我变得越来越自信，越来越喜欢在课堂上发言。
还有一次，我考试没考好，心里特别难过。
王老师把我叫到办公室，没有批评我，而是耐心地帮我分析错题，还告诉我：“一次没考好没关系，只要努力，下次一定会进步。
”听了王老师的话，我心里暖暖的，下定决心一定要好好学习。
王老师就是这样一个温柔又有耐心的老师，她一直留在我的记忆中。
《那一个老师依然留在我记忆中》作文二我永远忘不了李老师，她是我心中特别的存在。
李老师的头发长长的，总是扎成一个马尾，看起来特别精神。
有一回，我们班组织春游。
我不小心摔倒了，膝盖破了皮。
李老师急忙跑过来，扶起我，关切地问：“疼不疼？”然后她拿出纸巾，轻轻地帮我擦掉膝盖上的泥土和血迹。
那一刻，我觉得李老师就像妈妈一样。
还有一次，上美术课我忘带彩笔了，急得快哭了。
李老师看到后，把她的彩笔借给了我，还笑着说：“别着急，用老师的。
”我开心地接过彩笔，顺利地完成了作品。
李老师的关爱和帮助，让我一直记在心里，她永远留在我的记忆中。
《那一个老师依然留在我记忆中》作文三在我的学校生活里，有一个老师，深深地印在了我的脑海里。
她是张老师，教我们数学。
张老师说话很温柔，每次上课都很有趣。
有一次上课，我怎么也听不懂一道数学题。
张老师没有生气，而是一遍又一遍地给我讲解，直到我明白为止。
她还夸我认真好学，让我有了更大的动力。
还有一次，我生病了没去上学。
张老师放学后专门来我家看望我，给我补习当天的功课。
看着张老师认真的样子，我心里特别感动。
张老师就是这样一个好老师，我会一直记得她。
一师依然留在记忆中的作文
一师依然留在记忆中的作文
《我的老师》
说起老师，我的脑海里就会立刻浮现出我小学时的那位语文老师。
嘿，她呀，可是牢牢地留在了我的记忆中呢！
记得那时候，我们的语文老师特别有意思。
有一次上课，她正在讲台上激情澎湃地讲着课文，突然一只小鸟飞进了教室。
这可把我们这些小家伙们兴奋坏了呀，一个个的头都转向小鸟，根本没人听老师讲课了。
老师看着我们这副模样，急得在讲台上直跺脚，哎呀呀地喊着：“别看小鸟啦，看我呀，我可比小鸟有意思多啦！”可是我们哪听得进去呀，眼睛还是直勾勾地盯着小鸟。
老师没办法了，只得使出她的绝招，大声说：“谁要是再看小鸟，这节课就站着上课！”这下子，我们才赶紧转过头来，乖乖听课。
她教我们的时候特别认真负责，每一个知识点都讲得详详细细的。
每次批改我们的作业，那也是相当仔细，一个错别字都能被她揪出来。
而且她还很关心我们，要是有同学生病了，她就会特别着急，嘘寒问暖的。
这么多年过去了，我还是会常常想起这位可爱的老师，她的一颦一笑，她在讲台上的样子，都深深地印在了我的记忆里。
她就像一束温暖的光，照
亮了我那时的学习生活。
我相信，不管过了多久，这位一师都会依然留在我的记忆中呀！
哎呀呀，真的是超级难忘这位老师呢！。
记忆深刻的老师作文6篇
记忆深刻的老师作文记忆深刻的老师作文6篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的记忆深刻的老师作文6篇，希望对大家有所帮助。
记忆深刻的老师作文篇1老师是蜡烛，燃烧自己只为给我们照亮前进的方向；老师是辛勤的园丁，用知识的浇灌使我们茁壮成长；老师是坚韧的绿叶，用自己的身躯为我们遮挡阳光。
光阴似箭，日月如梭。
遥想当年的天真懵懂仍历历在目，现在的我已然是一名九年级学生。
在过去式的日子里，有许多老师教过我，但令我记忆最深刻的，却是她——我的恩师。
她是我七年级的语文老师——陈老师。
她年近五十，个子不高，微微发胖的身材，脸上总挂着和蔼的笑容。
她上课的时候，总能让我们进入到文章中，感受意境的美妙，汉字的趣味。
课下的她，对我们更加友善，有时会跟我们开玩笑，她一笑，镜框后面的眼睛眯得像弯月一样，映得她又和蔼了几分。
有时，几个调皮的同学在她的办公室前追赶玩闹，她也不恼，只会关心地说：“慢点呀，别摔倒了”记得有一次，数学老师请假了，数学课全部给了语文，那天连着上了三节语文课，老师嗓子都哑了，却始终没有上自习，坚持给我们讲课。
看，多么有责任心的老师啊！让我印象最深的那还是上一届的`运动会。
她代替班主任带领我们去参加运动会。
要上交给运动员们的加油稿时，我们班的稿件明显不够，她发挥自己语文老师的优势，在操场上教我们怎样写加油稿，最后，终于凑齐了数量。
我们一起为我们班的运动员加油助威，取得优秀成绩的，我们送上鼓励和祝福；成绩不理想的，我们一起为他加油打气，就这样，那一次运动会，我们取得了理想的成绩。
跟陈老师学习的这两年时间，我明白了语文这个科目的乐趣所在。
她教会了我做事情要从容仔细，面对挫折要乐观开朗，要热爱生活，学会感受生活。
老师，您似不灭的蜡烛，照亮迷茫的我们；您似晶莹的甘露，滋润禾苗般的我们。
记忆深刻的老师作文篇2老师，您就像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；老师，您就像蜡烛，照亮了别人，牺牲了自己；老师，您就像一把金钥匙，打开了我们的知识宝库；老师，您是太阳下最光辉的职业……教过我的老师许许多多，但唯独让我印象最深的老师——安老师。
我记忆中的老师作文五篇
我记忆中的老师作文五篇我记忆中的老师作文五篇在我们的成长学习过程中，我们会遇到很多老师，每一个老师都不一样，有他们独特的魅力，但是在你的记忆深处，一定有那么一位好老师！下面是小编整理收集的我记忆中的老师作文五篇，欢迎阅读！我记忆中的老师作文（一）在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。
李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。
因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。
记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。
我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和生气，好像对我很失望。
她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行?”听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。
后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。
这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。
比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好。
后来在一些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。
这又让我发现，原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。
李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解李老师的用意。
在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。
记忆深处的老师作文6篇
记忆深处的老师作文6篇记忆深处的老师作文篇1时间如同奔流不息的江河，飞快的奔向远方，消失在遥远而又难以预测的未来。
回首过去，小学六年的欢乐时光像放电影似的在我眼前闪过，那曾经的一幕幕，勾起了空中的甜蜜，使它无限放大，把我包围着。
这一幕幕中，都少不了一个熟悉的身影，这个身影在工作日里都会在讲台上准时出现。
无论是狂风暴雨，还是自己病得很重，她总是面带笑容给我们上课，在课内和我们像朋友一样交谈，她，就是我小学生涯的引路人——方老师。
方老师和我们的初遇山年级的某个阳光明媚的早晨。
前班主任因私事调到了金华工作，当同学们正在议论新老师时，教室的门被缓缓打开，同学们的视线“刷”地投向被打开的门。
从门外走进的是一位减着齐肩短发，带着一副黑框眼镜的高高瘦瘦的女老师，从那刻起，我们就又有了自己的班主任，四班又重新拥有了“妈妈”。
方老师自从接手我们班，就一直都很认真的工作。
下课时，透过办公室玻璃窗，总能看到方老师取下眼镜，伸手拿起一个小小的瓶子，往眼睛里滴了几滴眼药水，眨了眨眼睛又继续工作。
窗外的一棵棵棵小桂花树伴着风声舞动枝条，发出“沙沙”的声响，好像在说：“老师！老师！快看看我们，多好玩啊！快出来走一走吧！”方老师如此认真工作，身体越来越差，在五年级下册，方老师患上了角眼膜。
那时候临近期末，方老师为了让我们成绩够好，一直坚守岗位。
考试结束以后我们才知道，方老师住进了医院。
方老师永远会留在舞蹈记忆深处，她认真工作的样子在我脑海里挥之不去。
新的学期，我要更加努力，才不会辜负老师的期努力。
记忆深处的老师作文篇2从幼儿园到现在，有很多老师教过我:男的，女的，老的，小的，胖的，瘦的......其中，给我印象最深的是一位年轻的男代课老师。
我记得我三年级的时候，我们班的语文老师被一个二十出头的年轻人取代了。
他的名字叫吴，我们都亲切地叫他吴老师。
虽然他只是一个小男孩，但他的全部心思都在我们身上，课后他和我们融为一体。
我记得当他第一次来的时候，他发现我们的拼音学得不是很好，所以他努力教我们拼音。
那一老师依然留在记忆中作文
那一老师依然留在记忆中作文
《那个老师依然留在记忆中》
嘿，在我的记忆里呀，一直有那么一个老师，牢牢地占着一席之地呢。
那是我上初中的时候，有个教我们物理的老师，姓李。
李老师特别有意思，他那头发总是有点乱糟糟的，好像从来没好好打理过似的。
记得有一次上课，他正讲得眉飞色舞的时候，突然头顶上的电灯开始一闪一闪的，嘿，你猜怎么着，李老师不仅没受影响，反而指着那电灯说：“看呐，这灯都在给我鼓掌呢，说明我讲得好呀！”全班同学顿时哈哈大笑起来。
那场景，我到现在都还记得清清楚楚，就好像刚刚发生一样。
李老师上课的时候还特别喜欢做实验，有一回做那个摩擦力的实验，他拿着一块木板和一个小车在那摆弄半天，结果小车就是不听话，老是跑歪。
李老师急得呀，满头大汗的，嘴里还嘟囔着：“你这小家伙，怎么不按我设计的来呢。
”我们在下面看着都快笑岔气了。
最后好不容易成功了，李老师那高兴的样子，就像个孩子得到了心爱的玩具似的。
我呀，就一直看着他，心想，这个老师可真有趣。
这么多年过去了，我还是会时常想起李老师，想起他那乱乱的头发，想起他讲课时的各种有趣模样。
他虽然只是我人生中的一个过客，但却是那个特别的、让人难以忘怀的过客呀。
那个有趣的李老师，就一直这么留在我的记忆中啦。
记忆中的老师作文（精选11篇）
记忆中的老师作文（精选11篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的记忆中的老师作文（精选11篇），希望能够帮助到大家。
记忆中的老师作文1在教过我的老师中，有一位老师让我记忆犹新，那就是我读三年级时的刘老师。
在我的记忆里，她是一位要求严格的老师。
现在回想起来，她那时刚毕业来我们学校实习。
她圆乎乎的脸上泛着红润，还布满了大大小小的青春痘。
她对我们的要求甚是严格。
有一次，她在给我们讲评作文，全班有几个同学的作文书写格式不对，她硬是要全班同学都重新书写，大伙嘴里不停地埋怨着，她的脸色依然铁青。
我用胆怯的目光偷偷地察觉，她是位责任心很强的老师，并没有存心要罚的意思。
在课外的时候，她与我们一同做游戏，我还记得她给我们唱儿歌的情景。
记得有一次，我们正在描红。
刘老师在教室里巡视，并认真地检查同学们的习字册，纠正我们的写字姿势。
当老师走到我的身边时，我的心在怦怦直跳，生怕有什么“把柄”被她抓住。
使我意外的是，老师用她那温暖的手指向我的习字册，亲切地说：“这个‘拔’字右边部分是‘友’字右肩上加一点，而不是‘发’。
你知道吗？‘拔草’要把那个竖给拔掉。
”此时的我，完全没有看到她的严厉，而是那张红扑扑的脸上出现的可爱的笑容，那个笑容犹如一位姐姐对妹妹的爱。
直到现在，每当我想起那个笑容，心中便有春天般的温暖。
这样的老师，我怎么会忘记呢？怎么会不从心里喜欢呢？记忆中的老师作文2曾经有人说过：“一日为师，终生为父。
”也有人说过：师生之间，既是老师，也是朋友。
不过对于我来说，她既是平时悉心照料我们的母亲，又是我们亲密无间的伙伴，她就是我的班主任—王老师。
让我翻开记忆的画册，去寻找“她”的身影。
画册一蜜蜂蜇人事件“啊！蜜蜂！啊！好痛！”今天，是我校的秋季运动会，我正兴高采烈地观看比赛，突然发现自己的手上，不知何时落了一只蜜蜂，可把我吓坏了，情急之下，我就拍了一下，谁知却被蜜蜂蛰着了，蛰刺还留在我手上，一动一动的，疼的我眼泪都流出来了。
班主任老师,您的身影在我心中永不褪色作文
班主任老师，您的身影在我心中永不褪色作文在我的记忆中，有一个人，她就像是天上的一颗闪亮星星，照亮了我人生的每一个角落。
记得有一次，我因为调皮捣蛋被老师批评了，心情特别低落。
可就在这时，她出现了，像是一位超级英雄般登场，她不仅给了我鼓励，还教我怎么样才能变得更好。
从那时起，我知道了她不仅是我们的班主任，更是一位永远支持我们的好老师。
她的笑容真是无敌的魔力。
每当我有困难或者不开心的时候，只要看到她甜甜的笑容，就仿佛一切问题都可以迎刃而解。
我记得有一次，我在学校里摔倒了，受了点小伤。
她见了马上就跑过来，一边安慰我，一边把伤口给我擦了药。
她说：“别怕，小伙子，摔倒了是正常的，下次注意点就好了。
”听了她的话，我觉得痛也不痛了，心里暖暖的。
她的关怀就像是春风一样温暖。
有一次，我生病了，不能来上学。
她听说了后，特地买了水果和药来看我，还告诉我要好好养病，不要担心功课。
她还说：“你的健康最重要，其他的事情慢慢来。
”听了她的话，我觉得自己真的是世界上最幸福的小孩子了。
她的智慧就像是一本打开的宝藏书。
每次我们有困难不知道怎么办的时候，她总是给我们出主意，指导我们怎么做才能做得更好。
有一次，我们班组织活动，我不知道应该做什么，她听了后，提议了一个很棒的主意。
活动进行得很成功，大家都很开心。
她笑着说：“孩子们，你们看，只要我们一起努力，什么事情都能做好。
”她就像是我们班的太阳，无论多么黑暗的日子，只要有她在，就会变得明亮起来。
她不仅教给我们知识，更教会我们怎么做一个好人，怎么面对生活中的困难和挑战。
我知道，无论将来发生什么，班主任老师，您的身影在我心中永不褪色。
那抹身影终生难忘_初二优秀作文
那抹身影终生难忘_初二优秀作文随着二年级的学习渐渐深入，我的生活也变得繁忙起来。
每天上学放学，接送我到学校的还是爸爸妈妈。
他们一直陪伴着我成长，给予我满满的爱和关怀。
在我的学校里，有一位让我终生难忘的身影，那就是班主任李老师。
李老师是学校的初中部的老师，她有着一头偏长的黑发，总是穿着朴素的衣服。
她的眼神中透露出一种深沉和智慧，让人感到亲近和安心。
虽然李老师的相貌不算特别突出，但是她的才华和品格却让人敬佩。
记得在上学的第一天，李老师带着我们这个新班级进行了交流。
她温和又自信地向我们介绍了自己，然后询问了我们对新学期的期望和打算。
每个同学都积极地表达了自己的想法和目标，李老师耐心地倾听并鼓励我们。
她告诉我们，只要我们用心学习，努力进步，就一定能够实现自己的梦想。
从那天开始，李老师就成为了我们的班主任。
她工作认真负责，对待每个学生都像对待自己的孩子一样。
每天早上，她都会提前来到教室，打扫卫生、布置桌椅，确保我们有一个整洁且舒适的学习环境。
课堂上，李老师总是讲解得深入浅出，循循善诱。
她常常通过一些有趣的例子和生动的故事来帮助我们理解知识，激发我们的学习兴趣。
她还鼓励我们多思考、勇于提问，并从错误中吸取教训。
每次听完李老师的课，我总是觉得茅塞顿开，豁然开朗。
除了教学，李老师还关心我们的成长和身心健康。
她时常组织一些有趣的活动和讲座，使我们在快乐中学习，得到关键的学习技巧。
李老师还密切关注班级内的人际关系，她经常帮助我们排解矛盾，引导我们以正确的方式与他人相处，培养良好的品德和价值观。
记得有一次，我们班级有一位同学发生了一点小矛盾。
我们都有些无法解决，就向李老师请教。
李老师耐心听完了我们的事情，她不仅给我们提供了解决问题的方法，还引导我们思考自己的行为是否合适。
她带头向班上同学道歉，并说明以后要注意自己的谦和和友善。
这次事件让我明白到，一个优秀的老师不仅要有教学的能力，还要有教育的智慧和心理素质。
通过和李老师的相处，我渐渐明白了什么是真正的教育。
班主任老师,您的身影在我心中永不褪色作文
班主任老师，您的身影在我心中永不褪色作文在我的记忆里，有一个永远不会褪色的人，那就是我们班的班主任老师。
她就像是天上的一颗明星，时刻为我们照亮前行的道路。
我记得有一次，我生病了，躺在床上快要哭了，可是班主任老师知道后马上来找我。
她拿着一本故事书，声音温柔地给我讲故事，我一边听一边就忘记了病痛。
她说的每一个角色都跳出来了，就像是变魔术一样。
我还跟她学会了一个魔术，把一支魔术棒变成两支，她看了以后哈哈大笑，说我是未来的魔术师。
班主任老师的办公室就像是一个小小的博物馆，到处都是我们班同学的画画和手工艺品。
我记得有一次，我画了一只五彩斑斓的小鸟送给她，她接过去笑眯眯地说：“哇，这只小鸟一定是从童话世界里飞来的！”那一刻，我觉得自己就像是一位大画家。
有一次放学的时候，突然下起了大雨，我和几个同学被困在了教室里。
班主任老师知道后，马上拿来了热毛巾和热巧克力给我们，还逗我们开心。
她说：“这场大雨来得正好，让我们在这里一起开个小派对！”我们笑得像一群小丑一样，把教室里弄得热闹非凡。
每当有同学遇到困难，班主任老师总是第一个冲到前面去。
她会耐心地听我们诉说心事，给我们出主意。
有一次，我数学考试考得很差，心情非常低落，她却鼓励我说：“下次一定可以更好！数学就像是一道难题，你可以用聪明的头脑把它解开。
”听了她的话，我觉得自己又有了力量，下次考试我果然进步了。
班主任老师就像是一位超级英雄，总是在我们最需要的时候出现。
她的笑容像是春天的阳光，暖暖地照耀着我们每一个人。
无论我们遇到什么困难，她总是用她那双温柔的手，把我们从黑暗中引向光明。
在我的心里，班主任老师的身影永远不会褪色。
她是我们班级里最美丽的风景，也是我们成长路上最坚强的支柱。
记忆里的每一个片段都如此清晰，仿佛昨天才发生。
班主任老师，谢谢您，是您让我们的童年充满了欢笑和温馨。
留在记忆里的身影校园作文
留在记忆里的身影校园作文在校园的时光里，总有那么一些身影，深深地印刻在我们的脑海中，挥之不去。
于我而言，那个身影属于我们的班主任李老师。
李老师是在我初一的时候接手我们班级的。
记得第一次见到她，她穿着一件简单的白色衬衫和一条蓝色的牛仔裤，看起来十分清爽干练。
她的脸上总是带着微笑，那笑容仿佛有一种魔力，能瞬间拉近与我们的距离。
那时候，我们班的纪律堪称全校最差。
上课铃声响过许久，教室里依然是闹哄哄的一片，像是个热闹的菜市场。
其他老师来上课，常常被气得脸色发青，可又无可奈何。
然而，李老师来了之后，这一切都开始慢慢改变。
有一次上课铃响后，教室里还是吵吵闹闹的。
李老师走进教室，没有像其他老师那样大声呵斥，而是静静地站在讲台上，用她那双明亮的眼睛扫视着整个教室。
渐渐地，教室里安静了下来。
这时，李老师才缓缓开口：“同学们，咱们班就像一艘大船，如果每个人都只顾着自己，这艘船能顺利前行吗？”她的声音不大，却字字有力，敲打着我们的心。
从那以后，每次上课前，李老师都会早早地站在教室门口，微笑着迎接我们。
她的身影就像一道定海神针，让原本浮躁的我们迅速安静下来，进入学习的状态。
李老师的课总是充满趣味。
她讲语文，从来不拘泥于课本上的知识。
她会给我们讲作者的生平趣事，会带我们领略诗词背后的美丽风景。
记得有一次讲，她没有一开始就解释字词和翻译句子，而是先给我们讲了范仲淹的故事。
她说范仲淹小时候家里很穷，但他刻苦读书，立志要为国家和百姓做贡献。
后来，他多次被贬，却始终心怀天下。
当他写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的时候，那种忧国忧民的情怀是多么令人敬佩啊！在李老师的讲述下，范仲淹的形象仿佛就站在我们面前，而那篇也不再是枯燥的古文，而是充满了情感和力量的篇章。
除了教学，李老师还特别关心我们的生活。
有一次，我在体育课上不小心摔倒了，膝盖擦破了一大块皮。
同学们把我扶到了医务室，没想到李老师也很快赶来了。
她一脸焦急地看着我，问我疼不疼。
老师留在我的记忆深处作文（通用6篇）
老师留在我的记忆深处作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的老师留在我的记忆深处作文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师留在我的记忆深处作文1在人的一生中，会有很多很珍贵的记忆，它是我们最宝贵。
每每回想起来，都会有一种幸福的感觉。
老师这个职业是富有爱心、很伟大的职业。
老师是为了学生而去尽自己所能把学生调教成学习成绩和品德都兼备的好学生。
在我小学的时候，我的班主任老师就是一位尽职尽责的好老师。
我的班主任老师姓杨，我们都叫她杨老师。
杨老师一直教了我们六年，把我们从一个一年级什么都不懂的小孩子带到了一个懂事、听话的少年。
杨老师每一天都认真、严谨地对待工作，每天批改作业到很晚，又要忙着备课给我们明天讲课用，她可真是一位好老师。
记得有一次，我放学回到家，把其他作业都写完后，准备写语文卷子，但翻遍了书包还是没有找到。
我十分着急，坐下来一想才恍然大悟：我落在放书包的桌子里了。
我慌了起来，想：这该怎么办呀？我又没有班里的钥匙，怎么办啊！后来我想不出别的办法，只能向老师求助了，也不知道老师会不会帮我。
我紧张的把电话拨了过去，里面响起了老师熟悉的声音：“喂。
”接着我说明了情况。
老师听了以后，很干脆的答应了，说在学校等我。
我很开心有一个这么负责任的老师。
我到学校以后，老师已经到了。
我找到卷子后向老师说了声；“谢谢老师，老师再见。
”就转身回家了。
再回去的路上，我不断的想我的老师可真好啊！但六年转瞬即逝，我也离开了小学，离开了老师。
但杨老师留年间一直很负责任，很关心我们，就像我们的妈妈一样。
老师的努力、艰辛也在她的脸上显露了出来，她就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。
虽然我离开了小学，但杨老师会永远留在我的记忆里！老师留在我的记忆深处作文2她可爱的相貌我永远都记得，她温柔的声音一直在我耳边徘徊。
有位语文老师印在我记忆深处作文
有位语文老师印在我记忆深处作文示例文章篇一：《有位语文老师印在我记忆深处》从幼儿园到现在，教过我的老师可真不少。
有的老师温柔亲切，有的老师幽默风趣，有的老师严肃认真……在我的记忆中，有这样一位语文老师，深深地印在了我的心底。
她姓王，我们都亲切地称呼她为王老师。
王老师中等身材，总是穿着一身得体的连衣裙，看起来优雅又大方。
她有一头乌黑亮丽的长发，有时候会扎成一个高高的马尾，显得特别精神。
她的眼睛大大的，笑起来像弯弯的月牙，让人感觉特别温暖。
记得刚上三年级的时候，我对语文这门学科并没有太多的兴趣。
王老师的第一堂课，就像一场神奇的魔法，一下子把我吸引住了。
她没有像其他老师那样一上来就翻开课本讲课，而是给我们讲了一个有趣的故事。
那生动的语言，丰富的表情，把故事里的人物都演活了，仿佛他们就在我们眼前。
我瞪大了眼睛，竖起了耳朵，听得入了迷。
从那以后，我总是盼着上语文课，期待着王老师能给我们带来更多精彩的故事。
王老师的课总是那么生动有趣。
有一次，我们学习古诗《望庐山瀑布》。
王老师没有直接给我们解释诗句的意思，而是带着我们一起闭上眼睛，想象自己站在庐山脚下，看到那瀑布从高高的山峰上倾泻而下，水花四溅，发出震耳欲聋的轰鸣声。
“同学们，你们能感受到那壮观的景象吗？”王老师问道。
“能！”我们齐声回答。
然后，王老师才开始一句一句地给我们讲解诗句，我们一下子就理解了，而且印象特别深刻。
王老师不仅课上得好，对我们也特别关心。
有一次，我在学校里不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
王老师看到后，连忙跑过来，把我扶到了办公室，一边小心翼翼地帮我处理伤口，一边温柔地问我：“疼不疼啊？”我摇摇头说：“不疼，老师。
”王老师笑着说：“你真是个勇敢的孩子！”那笑容就像春天的阳光，温暖了我的心。
还有一次，我考试没考好，心情特别低落。
王老师把我叫到了她的身边，轻轻地拍了拍我的肩膀说：“别灰心，一次没考好没关系，只要你努力，下次一定能取得好成绩！”她的鼓励就像一股清泉，流进了我的心里，让我重新充满了信心。
记忆中的老师作文
记忆中的老师作文记忆中的老师。
小时候的我总是对老师充满敬畏和憧憬。
他们是我的启蒙者，是我的引路人，更是我心中的楷模。
在我记忆中，有一位老师给我留下了深刻的印象，她就是我的小学语文老师——李老师。
李老师是一位身材娇小但精神饱满的女老师，她总是穿着一身素雅的衣裳，笑容满面地迎接我们。
每当她走进教室，我们都会自觉地坐端正，等待她的讲课。
李老师的声音清脆悦耳，她的教学风格也是让人难以忘怀的。
她总是用轻柔的语气和生动的故事来讲解课文，让我们在轻松愉快的氛围中学到知识。
她还会用各种生动的比喻和形象的语言来解释生僻的词汇和句子，让我们对语文产生浓厚的兴趣。
在课堂上，李老师总是鼓励我们积极参与讨论，她认为每个学生都有自己独特的见解和想法，而她的任务就是引导我们去发现和表达。
她会耐心地倾听我们的发言，鼓励我们勇敢地表达自己的观点，不管对错她都会给予肯定和鼓励。
这种教学方式让我们在语文学习中不再觉得枯燥乏味，而是充满了乐趣和挑战。
除了课堂教学，李老师还经常组织各种有趣的活动来丰富我们的课外生活。
她会带我们去参观博物馆、图书馆，组织朗读比赛、写作比赛等等。
在她的引领下，我们不仅学到了更多的知识，还培养了自己的兴趣爱好和综合能力。
她总是鼓励我们勇敢尝试，不断进步，她相信每个孩子都有无限的潜能，只要给予足够的关爱和鼓励，就一定能取得成功。
在我心中，李老师不仅是一位优秀的教师，更是一位充满爱心和耐心的引路人。
她用自己的言传身教影响了一代又一代的学生，成为我们心中永远的榜样。
她的教诲和关怀让我们在成长的道路上不再感到孤单和迷茫，她的言行教导让我们学会了如何做一个真正的人。
如今，我已经长大成人，但李老师的教诲和关爱却永远铭刻在我的心中。
每当我遇到困难和挫折时，我都会想起她的言行，想起她那句“勇敢尝试，不断进步”，这句话成为了我人生的座右铭。
我深深地感谢李老师对我的教导和关怀，她让我懂得了如何做一个有爱心、有责任心的人。
愿她永远健康快乐，幸福安康！。
初一叙事作文：老师的身影
初一叙事作文：老师的身影在我初一的岁月里，有一位老师深深地印在了我的心里。
她就是我们的语文老师，一个身材娇小，眼神充满智慧和爱的女人。
她的名字，我早已忘记，但我永远记得她的身影。
我记得那个初夏的早晨，阳光透过窗户，洒在教室的每一个角落。
我走进教室，看到老师站在讲台上，她的身影在阳光中显得格外温暖。
那一刻，我感到一种无法言说的敬仰和期待。
她教我们读书，教我们做人。
她告诉我们，书是知识的海洋，是智慧的源泉。
她鼓励我们阅读，去感受文字的力量，去领略书中的世界。
她不仅教我们如何去读，还教我们如何去理解，如何去欣赏。
她的话语像一阵春风，吹走了我心中的困惑和迷茫。
她不仅是我们的老师，也是我们的朋友，我们的指导者。
当我们遇到困难时，她总是第一个站出来帮助我们的人。
她用她的耐心和理解，帮助我们度过了一次又一次的难关。
她的身影，就像一座灯塔，在我们的学习生涯中照亮了前方的道路。
我记得有一次，我在学习上遇到了困难，心情十分低落。
老师看到了我的状态，走过来轻轻拍了拍我的肩膀，用她那充满智慧和爱的话语安慰我，鼓励我。
那一刻，我觉得我有了力量，有了勇气去面对困难。
初一的岁月如流水般逝去，我离开了那个学校，也离开了那位老师。
但她的身影，她的教诲，她的爱，永远留在了我的心里。
每当我遇到困难，我都会想起她的话语和身影，给我力量和勇气去面对。
如今，我已经长大，但我依然记得那位老师的身影。
她教给我读书的方法，做人的道理，还有那份对每一个学生的爱和关怀。
这些是我人生中最宝贵的财富，我将永远珍藏在心。
在我人生的旅途中，我会带着老师的身影和教诲，继续前行。
我会用知识武装自己，用智慧去面对生活的挑战。
我会将老师的关怀和爱传递给每一个需要的人，让更多的人感受到温暖和力量。
最后，我想说，感谢那位老师，感谢她给我带来的知识和爱。
我会将她的身影铭记在心，用它指引我前行的道路。
我会将她的教诲传承下去，让更多的人受益。
因为我知道，每一个人的生命中，都有一个老师的身影，它代表着智慧、爱和关怀。
老师那个难忘的背影作文
老师那个难忘的背影作文
背影。
那个背影，真的让我难以忘怀。
你知道嘛，就是那次在操场上，夕阳下的那个。
我记得那天，天气真的超好，夕阳像个大橙子挂在天边。
我们
在操场上玩得正嗨，突然看到老师一个人在那儿走。
她走得比较慢，好像在思考什么大事。
那天的风有点大，吹得她头发都飘起来了，
但她好像浑然不觉。
说实话，我那时候有点懵。
怎么老师一个人在这儿？她不是应
该跟我们一起嗨吗？但当我走近一看，发现她的眼神好深邃，好像
在看着很远的地方。
那一刻，我突然觉得老师好像变了一个人，不
再是那个在课堂上教我们知识的老师，而是一个有故事的人。
后来我听说，老师那天是要离开这座城市了。
她去了一个很远
的地方，去追求自己的梦想。
每当我想起那个背影，我就会想，老
师现在在哪儿呢？她过得好吗？还会想起我们吗？
说实话，我有点想她了。
那个背影，真的让我难以忘怀。
每当
我想起它，就会想起那个夕阳下的操场，还有老师那深邃的眼神。
真的，有时候我会突然很想念她，希望她能再次出现在我眼前，再
给我上一次课。
但我也知道，人生就是这样，总有一些人，一些事，会离我们
远去。
我们能做的，就是珍惜当下，珍惜眼前的人和事。
因为，你
永远不知道，哪一天，他们就会离你而去，成为你心中永远的回忆。
那一老师依然留在记忆中作文
那一老师依然留在记忆中作文
《那个老师依然留在记忆中》
在我的学生生涯里呀，遇见过好多好多老师。
但有一个老师，那可真是让我印象深刻，到现在都还常常会想起呢。
那是在我上初中的时候，我们有个教物理的老师，姓张。
这张老师啊，可有意思了。
有一次上课，他正在那激情澎湃地讲着摩擦力呢，突然看到有个同学在打瞌睡。
张老师也不生气，嘿嘿一笑，然后慢悠悠地走到那个同学旁边，提高了音量说：“嘿，这位同学，你要是和摩擦力一样安静就好了呀！”全班同学哄堂大笑，那打瞌睡的同学一下子就惊醒了，脸通红通红的。
张老师呢，就装作什么都没发生一样，接着讲他的课。
张老师的课总是充满了这样有趣的小插曲。
他会用一些特别通俗易懂的例子来给我们解释那些复杂的物理概念，让我们一下子就能明白。
而且呀，他特别喜欢和我们互动，每次提问题，那眼神就像在说：“来呀，谁来挑战一下？”
他也很有耐心，哪怕我们问一些很幼稚的问题，他都不会笑话我们，而是很认真地给我们解答。
我记得有一次我去问他一个关于浮力的问题，我自
己都觉得问得有点傻傻的，但是张老师一点都没嫌弃，一步一步地给我讲清楚，最后还拍拍我的肩膀说：“不错不错，会提问的孩子有前途。
”
虽然已经过去好久好久了，但张老师的这些画面依然留在我的记忆中。
他就像是我学生时代的一个特别的存在，带给了我很多欢乐和知识呀。
我想，不管再过多少年，这个有趣的老师都会一直在我心中，不会被忘记呢！。
我难以忘怀的身影写班主任的作文1100字
我难以忘怀的身影写班主任的作文;三尺讲台，断了谁的心弦？粉尘纷纷，染白了谁的黑发？伴随晚上铃声的远去，那一节节课堂，随风落下的粉笔，那个讲台上的难以忘怀身影让我们难忘。
有这么一个人，春天陪伴着我们看遍群书，体会“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
”的意境，让最最我们明白知识的海洋何等庞大。
夏天，热浪奔腾，在高温下他人带我们领略“宝剑锋从磨砺出”的忍耐，体验宝剑开锋的过程。
秋天硕果累累，他带我们品味“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”那收获果实的喜悦。
冬天，他披星戴月，与我们同感“岁寒，然后知松柏之后盔鼠也！”他坚信，坚持就是胜利，他坚信我们如雪后翠松，挺立在那星星点点天地。
临近春天，校园早早露出了感伤气息。
看着倒计时牌一天又一天的变薄，心里不由得惆怅。
他还是一如既往的板着脸，上课一丝不苟，有时也会笑笑，阐明一下自己的情感。
或许我对他的就定格在那张不容易笑的脸，那上课永远是那么冷漠，那么无情。
李商隐有诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”或许那熔化就是那燃烧到死的蜡炬，就是丝尽的春蚕，他用自己的方法让我们在学业上勇敢前行前行，让我们在成功路上，勇于追梦。
他无情的脸更多的是让我们在求学路上明白要冷静，要心如止水吧！曾几何时，他开课用那双似乎不会疼痛的拳头敲着黑板的还情景没有淡去，那就算远隔千里也能听见的嗓门还隐约耳边。
他对我们的关爱自从麻烦补助的发放那时，流露出来对我们学习态度的要求中已经不知不觉流露出来了吧！那一次次严厉的批评，那冷嘲热讽一次次恨铁不成钢的眼神，那一次次失望赢回却燃起闪电的眼睛，无不会众了我们坚持，修会了我们什么是风雨过后便是晴天。
天空蔚蓝，坐在草地看云卷云舒，微风略过衣衫，想起了曾经的一幕幕，温暖涌上心头。
他还是积极主动的上课，但是他的动作怎么很慢了？我不禁低了头，那坚韧的双腿怎么颤抖了？那双顶天立地的雪白双腿受伤了。
我的脑海一直混杂着这个想法，呆住了，不能言语了。
“知道吗？老班去看我了，就在昨天，就像中头奖一样，特吃惊。
记忆中的那个身影老师作文1100字
记忆中的那个身影老师作文鲜花的墙边是绿叶，幼叶的身后是土壤，小溪的身后是山峰，而我的身旁身后有他一直的温暖。
不管走多远，一转身就会看见他的扭头轮廓和清晰的脸。
这就是我心中的永恒，离他一个转身的相距，让我觉得这样妥帖和安全。
我的太阳，我的男神！题记那年那天，明媚的阳光下，一个绿色军装的男子和同学们一起伫立在操场上。
在阳光的照耀下，他的细脂映照在了地上。
那是我第一次见到他时的情景。
高大魁武的身影彰显了他作为一个男人的独特的魅力，而鼻梁上的那一副眼镜又为他增添了一丝气息。
那时的他便给了我深刻的深刻印象。
时而幽默，时而严厉的他让我不寒而栗而又无限好奇。
后来，一个偶然的机会让我可以与他，自然也就越来越喜欢他！那是一个深秋。
早晨的天气略僵硬清冷。
每天早上，天还没亮我们就挥着月光走进了操场。
好多时候我都是独自一人，陪伴我的大概只有几颗微星和那一弯明月吧！原本我还不太适应，而且有一丝害怕。
偌大的操场毕竟只有我一人。
可是后来我便不再讨厌。
因为总是有人会为我打开一盏灯。
那灯光略显昏黄色，在这漆黑的时候却又显得那样的明亮。
渐渐的，我看见了灯光下的那个身影，我发觉那是属于他的。
从此，不仅有了这盏灯为我照亮前方的道路，更有他陪伴在我的身后，给予我内心得安全感！有许多人说他是严格的，但我更愿意承认他是温柔的。
记忆中所每当我遇到困难时，出现明显在我身后的一定是他，并给予我莫大的鼓励。
尽管我的动作总是可有缺陷，总是不会让他满意，但贡瑟兰我却从来没受到过他任何的呵责与训斥。
即使我可以看到溢满他双眸的看见失望，他也只是转身默默离开，来对我施以的“惩罚”，也从来未对我说过任何的气话！对于那些屡犯的错误，即使是一些极小的错误，他对我的态度也不为批评、嘲讽或是忽略，而是耐心地指导，地教的教我动作，亲自为我做示范。
那天，我站在他的身后，看着他为我做示范。
右手持球，用胳膊架在耳边……当我看到如此认真的他，如此专业的他，如此高大的他时，我的心中肃然起敬，对他充满了崇拜！他那高大从那时起的身影从此印刻在了我的心中，成为一道亮丽的风景线，经久不衰！当我周围充满狂暴时，是他出现明显在我身后，为我燃起了相信之灯；当我出现错误时，也是他出现明显在我身后，细心地纠正我的严重错误；当我右肩面临那沉重的杠铃举不起时，让是他出现明显在我身后，帮助我支撑，给予我无穷无尽的力量。
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记忆中的那个身影_老师作文1100字鲜花的身后是绿叶，幼叶的身后是土壤，小溪的身后是山峰，而我的身后有他一直的温暖。
不管走多远，一转身就会看见他的轮廓和清晰的脸。
这就是我心中的永恒，离他一个转身的距离，让我觉得这样妥帖和安全。
我的太阳，我的男神！
--题记
那年那天，明媚的阳光下，一个身穿绿色军装的男子和同学们一起伫立在操场上。
在阳光的照耀下，他的影子映照在了地上。
那是我第一次见到他时的情景。
高大魁武的身影彰显了他作为一个男人的独特的魅力，而鼻梁上的那一副眼镜又为他增添了一丝文化气息。
那时的他便给了我深刻的印象。
时而幽默，时而严厉的他让我捉摸不透而又无限好奇。
后来，一个偶然的机会让我可以与他朝夕相处，自然也就越来越喜欢他！
那是一个深秋。
早晨的天气略显得清冷。
每天早上，天还没亮我们就踏着月光走进了操场。
很多时候我都是独自一人，陪伴我的大概只有几颗微星和那一弯明月吧！起初我还不太适应，而且有一丝害怕。
偌大的操场毕竟只有我一人。
可是后来我便不再害怕。
因为总是有人会为我打开一盏灯。
那灯光略显昏黄色，在这漆黑的时候却又显得那1
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样的明亮耀眼。
渐渐的，我看见了灯光下的那个身影，我知道那是属于他的。
从此，不仅有了这盏灯为我照亮前方的道路，更有他陪伴在我的身后，给予我内心得安全感！
有许多人说他是严厉的，但我更愿意承认他是温柔的。
记忆中每当我遇到困难时，出现在我身后的一定是他，并给予我莫大的帮助。
尽管我的动作总是会有缺陷，总是不会让他满意，但我却从未受到过他任何的呵责与训斥。
即使我可以看见溢满他双眸的失望，他也只是转身默默离开，来对我施以小小的“惩罚”，也不曾对我说过任何的气话！
对于那些屡犯的错误，即使是一些极小的错误，他对我的态度也不是批评、嘲讽或是忽略，而是耐心地指导，手把手的教我动作，亲自为我做示范。
那天，我站在他的身后，看着他为我做示范。
右手持球，用胳膊架在耳边……当我看到如此认真的他，如此专业的他，如此高大的他时，我的心中肃然起敬，对他充满了崇拜！他那高大的身影从此印刻在了我的心中，成为一道亮丽的风景线，经久不衰！
当我周围充满黑暗时，是他出现在我身后，为我燃起了希望之灯；
————来源网络整理，仅供供参考 2
当我出现错误时，也是他出现在我身后，细心地纠正我的错误；当我面临那沉重的杠铃举不起时，让是他出现在我身后，帮助我支撑，给予我无穷无尽的力量。
就像是一个哥哥在妹妹需要的时候总会出现在妹妹的身边，给予她无尽的温暖，无时无刻不保护着妹妹、疼爱着妹妹，而妹妹也会喜欢着哥哥、崇拜着哥哥、依赖者哥哥！
但无论我们之间是什么样的一种感情，这种感情都不会因时间的流逝，岁月的变迁而改变。
不管世事如何变化，任它花开花落，云卷云舒，任它沧海桑田，记忆中他的身影却永远不会褪色！
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