一个都不能少观后感学生个人范文5篇
一个都不能少观后感作文5篇
一个都不能少观后感作文5篇《一个都不能少》,影片与意大利新现实主义影片的做法有些相似,采用非职业演员,实景和自然光拍摄,大量地使用中远景、冷静而克制的长镜头,保持空间和表演的客观和完整性。
下面给大家分享一些关于一个都不能少观后感作文5篇,供大家参考。
一个都不能少观后感作文(1)上周,教师利用晚自习给我们播放了一部电影叫《一个都不能少》,这部电影给我留下了深刻印象,看完后,我心潮澎湃,久久不能平静。
电影的情节大致是这样的,有一个贫困的小山村,村里有个水泉小学,小学里仅有28个学生,学校的环境十分简陋,课桌椅都破烂不堪,教师和留校的女同学还得挤在一张床上。
男同学则是把几张课桌拼在一齐做床,所幸的是这些孩子都成长得健康可爱。
学校里仅有一个教师,姓高,同学们都叫他高教师。
一天,高教师的母亲病危,不得不回家探望。
于是,村长就找了个名叫魏敏芝的教师暂时顶替高教师。
高教师走的时候,再三嘱咐小魏教师,在他回来的时候班里的学生一个都不能少。
一天,班上最调皮的学生张慧科,因为家里十分缺钱,就辍学到城里打工,魏教师为了找他回来上学,历尽千辛万苦,最终在电视台的帮忙下找回了他。
这部电影最打动我的一个情景是,小魏教师瘦小的身影被夕阳拉得很长很长,她一声接一声地询问:“你是台长吗?”这分明是告诉所有观众,不要管前方的任何困难,只要认准了目标,就一个都不会少。
小魏教师很犟,犟的让人拍案叫绝,犟的让人心服口服。
这部电影十分优秀,不仅仅因为动人的情节,还因为人物形象塑造十分丰满。
小魏教师的执着坚毅,不达目的誓不罢休的倔强历历在目;同学们的天真无邪,活泼淘气的形象让人过目不忘,每个场景与人物都是那么真实感人。
农村教育的现状,冰冷淡漠的城市,僵化死板的国人思维……一幕幕都呈此刻电影之中,让观众感到要深思反省的东西实在太多太多。
一个都不能少观后感作文(2)今天下午,在老师的带领下,我们看了《一个都不能少》这部电影这部电影。
这部电影的主要人物有:魏敏芝、村长、张惠科、明行光、张明献。
《一个都不能少》观后感(优秀6篇)
《一个都不能少》观后感(优秀6篇)《一个都不能少》的观后感篇一我这个星期看了个电影名叫《一个也不能少》,我很有感触!我记忆最深的就是魏老师为了找到那个在城里打工的男孩,找到了电视台的台长,然后出来了个戴眼镜的',问到:你是不是台长?她为了等到那个台长,等了几天几夜,睡也睡不好,就睡在那个电视台的边上,身体靠在电线杆上,把她自己写好的寻人启事放在一边。
她为了找到那个男孩,想出了好多好多的法子,她去过火车站的广播室,去过超市买笔和墨水,写了寻人启事,然后又去了电视台……还有就是他们在乡下的学校,很简陋的,讲台是三条腿的,一碰就倒了,他们用的粉笔也很少,我们用的粉笔只要是短的就不能再用了,而他们是要用手指甲来抓住它继续用的,我们睡的床很软,而他们的,女生和老师的床却要用椅子垫着,男生的是用几张桌子拼成的床,我们上课有上课铃的,下课有下课铃的,他们呢,上课用手来打铃,下课又是看太阳到一个东西上才打的下课铃的,我们升旗有铁的旗杆,高高的半奏声,而他们向左右后转斗不准的,旗杆也是木头的,升旗的时候音乐也没有的,多么简陋啊!在大结局的时候,魏老师让他们每人拿一支粉笔写字,到了那个要去城里打工的那个男孩那,他对老师说:“我能不能多写几个字?”说完就写下了三个大字:“魏老师”,这一刻,多么的让人感动啊!我从看过这部电影后,才知道老师是多么的辛苦,多么的好,农村的生活多么苦啊,连教室也那么简陋,我们应该伸出我们的援助之手帮助农村,让他们可以和我们一样。
我们看完这个电影后才知道老师是多么的辛苦,还处处为他们自己的学生着想!《一个都不能少》观后感篇二上周,老师利用晚自习给我们播放了一部电影叫《一个都不能少》,这部电影给我留下了深刻印象,看完后,我心潮澎湃,久久不能平静。
电影的情节大致是这样的,有一个贫困的小山村,村里有个水泉小学,小学里只有28个学生,学校的环境十分简陋,课桌椅都破烂不堪,老师和留校的女同学还得挤在一张床上。
一个都不能少满分观后感最新5篇
一个都不能少满分观后感最新5篇看完一部经典作品以后,相信你一定有很多值得分享的收获,这时我们很有必要写一篇观后感了。
千万不能认为观后感随便应付就可以,下面给您带来一个都不能少满分观后感,希望能够帮助到您。
一个都不能少的观后感1现在想起《一个都不能少》里面的情节,心中还是有些泛酸。
记得这部影片在小学时候曾被巡回放映过,当时自己还是一个懵懂的少年,对里面故事情节所反映的社会教育问题还不大了解。
那感人、催人泪下的情节还是深深地埋我的脑海中,“张慧科,你在那里?我已经找了你三天了,你快回来吧!”这是电影《一个都不能少》中女主人公魏敏芝在电视台面对镜头含着泪珠说的一句话,而此时在电视机前,她的学生张慧科也是泪流满面,当我看到这一段镜头时禁不住潸然泪下,现在也是如此。
这部影片以独特的艺术视觉,切合现实,从侧面反映了社会中存在的教育弊端以及社会发展等问题,其中反映最为强烈的就是农村经济落后,教育设施差,辍学儿童流入社会各个阶层。
说真的,看后心里有一种说不出的滋味。
这部电影讲述了发生在一个贫困山区学校里的故事,故事情节以主人公魏敏芝和学生张慧科之间的各种情节展开,影片的主旨也是围绕这逐步表现出来的。
该片的主要剧情就是水泉小学的高老师要回家看望病重的母亲,村长从邻村找来魏敏芝给高老师代一个月课。
高老师见魏敏芝只有十三、四岁,教不成书,不想要。
村长说,找这么一个人不容易,她能给你把娃看住。
先让她凑合一个月等你回来再说。
水泉小学原先有三、四十个学生,每年都有学生流失,现在只剩二十八个了。
高老师临走时再三叮嘱魏敏芝,一定要把学生看住,一个都不能少。
魏敏芝整天让学生抄课文,每天清点人数,谁要把学生弄走,就跟谁急,连村长的话也不听。
学生见她人小,又不会上课,不听她的,有的故意跟她捣乱,弄得教室里乱哄哄的。
她不顾不问,只是守在教室门口,不到时间不让走。
十岁的张慧科因家里欠债无力偿还,不得不失学到城里打工。
魏敏芝记住高老师临行前的叮嘱,决心把张慧科找回来,她打听到张慧科城里的住处,单身一人踏上了进城之路,十三岁的魏敏芝开始茫人海里的寻找……影片中的主人公魏敏芝虽然是一个普通的代课教师,但她从每个情节所表现出来的精神值得现在的我们去借鉴,去学习。
最新一个都不能少观后感(汇总5篇)
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《一个都不能少》的观后感(精选10篇)
《一个都不能少》的观后感《一个都不能少》的观后感(精选10篇)观后感,就是看了一部影片或连续剧后,把具体感受和得到的启示写成的文章。
所谓“感”,可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因观看而激发的决心和理想,也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。
下面是《一个都不能少》的观后感(精选10篇),请参考!《一个都不能少》的观后感1一部影片,一个故事,一份责任,一种感动。
今天,我有幸观看了张艺谋导演的影片《一个都不能少》,它主要讲述的是关于一个代课老师魏敏芝的故事,她只是个小学毕业的人,今年才十三岁。
因为高老师请假回家探病才来到了水泉村小学,这个学校就有一个班,班里的学生一到四年级的都有,共二十八个学生……在班里有一位名叫张慧科的男同学,由于母亲生病,他家人带着他辍学到城里去打工。
魏老师从学校一直到(知道以后,只身一人到)城里去找张慧科,历尽千辛万苦,终于找到了他,把他带回了家。
其实她完全可以不用去找张慧科,因为她的任务就是代好这一个月的课,而她或许是为了高老师临走之前的一句话:“这个班已经流失了十几个学生,再也不能少。
!”我想:这就是责任所带来的动力吧!在这部影片中,最令我感动的是魏老师为了找张慧科在街头上四处寻找,广播找人,贴寻人启事的一幕幕……可惜都没有找到张慧科。
她渴了,就喝街边的自来水;饿了,就吃小店客人剩下的食物。
她偶然遇到一个好心人,告诉她应该去电视台……可门口的登计人员处处叼难她,不准她进去。
她没有就此放弃,在大门外等了三天三夜(一天一夜),而且她见到每个从里面走出来的人就问:“你是不是台长?你是不是台长?”最终,她终于见到了台长,并上了电视,在圆圆的镜头面前,她流下了眼泪,说了一席让人感动不已的话:“张慧科我好想你,你在哪里?”最终,魏老师找到了张慧科,一起回到了那个熟悉而陌生的地方——水泉村希望小学。
是啊,付出了或许才会有回报,可不付出注定一无所获。
作文一个都不能少观后感中小学生(精选5篇)
作文一个都不能少观后感中小学生(精选5篇)作文一个都不能少观后感中小学生(篇1)一部影片,一个故事,一份职责,一种感动。
今日,我有幸观看了张艺谋导演的影片《一个都不能少》,它主要讲述的是关于一个代课教师魏敏芝的故事,她只是个小学毕业的人,今年才十三岁。
因为高教师请假回家探病才来到了水泉村小学,这个学校就有一个班,班里的学生一到四年级的都有,共二十八个学生……在班里有一位名叫张慧科的男同学,由于母亲生病,他家人带着他辍学到城里去打工。
魏教师从学校一向到(明白以后,只身一人到)城里去找张慧科,历尽千辛万苦,最终找到了他,把他带回了家。
其实她完全能够不用去找张慧科,因为她的任务就是代好这一个月的课,而她或许是为了高教师临走之前的一句话:“这个班已经流失了十几个学生,再也不能少。
!”我想:这就是职责所带来的动力吧!在这部影片中,最令我感动的是魏教师为了找张慧科在街头上四处寻找,广播找人,贴寻人启事的一幕幕……可惜都没有找到张慧科。
她渴了,就喝街边的自来水;饿了,就吃小店客人剩下的食物。
她偶然遇到一个好心人,告诉她应当去电视台……可门口的登计人员处处叼难她,不准她进去。
她没有就此放弃,在大门外等了三天三夜(一天一夜),并且她见到每个从里面走出来的人就问:“你是不是台长?你是不是台长?”最终,她最终见到了台长,并上了电视,在圆圆的镜头面前,她流下了眼泪,说了一席让人感动不已的话:“张慧科我好想你,你在哪里?”最终,魏教师找到了张慧科,一齐回到了那个熟悉而陌生的地方——水泉村期望小学。
是啊,付出了或许才会有回报,可不付出注定一无所获。
而这个世上又有多少人能像魏教师一样,为了一句话,为了一个孩子,付出那么多艰辛和劳累呢?所以,我期望所有的贫困学子都能过上幸福的生活,也期望那些已经辍学的孩子能够早日重返学校。
作文一个都不能少观后感中小学生(篇2)《一个都不能少》是张艺谋导演的一部电影,里面内容非常感人。
在这个感人的故事里,讲述了一个13岁的小姑娘,她当上了代课老师,以前那位老师姓高,临走前高老师跟代课老师说:“这28个人我交给你了,要一个都不能少。
关于学生看电影《一个都不能少》观后感作文【5篇】
关于学生看电影《一个都不能少》观后感作文【5篇】张艺谋导演的影片《一个都不能少》,这是一部十多年前的片子,它反映了农村小学教育的落后现状和代课老师的艰辛工作。
下面是小编为大家带来的有关关于学生看电影《一个都不能少》观后感作文【5篇】,希望大家喜欢。
关于学生看电影《一个都不能少》观后感作文【篇一】影片中“全班二十八个人,一个也不能少”的语言和实际行动很好地体现了主人公坚强不屈的性格。
正因把生命能量发挥到极致去实现自己的信念的精神总是让人佩服且感动的,试想在现实生活中用这样诚实和顽强的态度对待实际困难的又有几人呢?尤其是改革开放以来,人民生活水平的迅速提高、物质礼貌的急剧膨胀反到成为了许多精神空虚者最美丽的藉口。
他们以此为由游戏人生、思想腐化、生活糜烂,却有着动人的哲言:今朝在酒今朝醉,明日有人送上来,吃喝嫖赌样样会,不枉人间走一回。
看看,多么潇洒,多么豁达,在挥霍浪费上方心比金坚、势不回头、大义凛然得让人心碎,比革命时期为人类共同理想奋斗而被捕就义前的烈士们还要慷慨得多。
孰不知只会享受不会创造的头脑总是让人感觉十分悲哀的,而把个人利益凌驾于一切利益之上者,当属悲哀之中尤其悲哀者。
片中魏毓芝那被夕阳拉长的身影和电视台大门口一声接一声的“你是台长吗?”的询问声,是何等震颤人心,那是对所有观众心底的理性呼唤——不管前面的困难,只认准了理当如此。
只是那么一个简单的理由:一个也不能少。
关于这一点我觉得只有一个字能够关于学生看电影《一个都不能少》观后感作文【篇二】到底是什么东西也不能少呢?怀着这样的疑惑,我去观看了电影《一个都不能少》,随着情节的展开,我被这部电影深深吸引住了。
最初,女教师的目的似乎很简单,只是为了20元的代课费,然而随着情节的展开,女教师更多的是为了那句诺言。
而在她外出寻找打工的学生的过程中,得到社会上方方面面的支持帮忙,电视台为她免费播放寻人启事,还募集了一卡车的学习用品,资助贫困地区的教育。
关于央视《一个都不能少》观后感心得_看一个都不能少有感[优秀范文五篇]
关于央视《一个都不能少》观后感心得_看一个都不能少有感[优秀范文五篇]第一篇:关于央视《一个都不能少》观后感心得_看一个都不能少有感《一个都不能少》讲述了我国西部某地的贫困村“焉支村”合并到本县最富裕的“丹霞村”后,两村村民逐步摒弃过往嫌隙共同走上致富道路的故事。
这里给大家分享一些关于2020《一个都不能少》观后感,希望对大家有所帮助。
2020《一个都不能少》读后感甘肃张掖甘州区甘浚镇东寺村的农户石作新正在给能繁母牛添加饲料。
今年他养殖了14头母牛,繁育牛犊6头,比去年增收8000多元。
他见到帮扶干部高兴地说;在家门口看到电视剧《一个都不能少》拍摄过程,更坚定了脱贫致富决心,自己还要扩大养殖规模,力争年底过上小康日子。
连日来,全程在甘肃张掖拍摄创作的电视剧《一个都不能少》成为甘肃张掖村民们谈论的热门话题,剧情反映贫困村脱贫过程中,村民走上勤劳致富路。
甘州区甘浚镇东寺村、速展村、临泽县倪家营乡南台子村的村民目睹拍摄过程和央视播出后,激发了致富奔小康新激情,目前,全身心投入到了春季生产中。
据悉,该剧展现了国家脱贫攻坚大背景下“全面建成小康社会一个不能少”这一主题,揭示精准扶贫路上扶志、扶智和提升农民精神文明程度的现实意义。
2020《一个都不能少》读后感【篇2】由中央电视台、甘肃省委宣传部、张掖市委市政府、上海保奇影视文化发展股份有限公司等联合出品的电视连续剧《一个都不能少》,是国务院扶贫办重点推荐、国家广电总局确定的脱贫攻坚题材重点剧目。
该剧以脱贫攻坚为主题,全程在甘肃张掖创作拍摄,反映了西部地区特别是甘肃推进精准扶贫、决战脱贫攻坚、决胜全面小康的生动实践和实际成效,讲述了西部贫困地区在各级党委、政府领导下脱贫致富奔小康的感人故事。
该剧是习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上发表重要讲话之后,在央视一套播出的首部脱贫攻坚题材重点剧目,对于鼓舞激励广大干部群众同心同力决战脱贫攻坚、决胜全面小康将产生积极影响。
教育电影《一个都不能少》观后感(精选20篇)
教育电影《一个都不能少》观后感教育电影《一个都不能少》观后感(精选20篇)教育电影《一个都不能少》观后感篇1前几天,我看了部经典的教育电影,是张艺谋导演于1999年拍摄的《个都不能少》。
故事主题是关于农村、贫穷及文盲的问题,主人公是名叫魏敏芝的代课老师,她以其真诚质朴的表演,演绎出感人的故事,看过之后我感悟颇深。
电影的主人公魏敏芝只有13岁,小学毕业,没有上过初中,因为高老师请假回家探病才来到了水泉小学做代课老师,这里地方偏僻,辍学情况非常严重,每年都有学生辍学,原先有三四十个学生,现在只剩二十八个。
高老师临走时再三叮嘱魏敏芝,定要把学生看住,个都不能少。
魏敏芝整天让学生抄课文,每天清点人数,谁要把学生弄走,就跟谁急,连村长的话也不听。
学生见她人小,又不会上课,不听她的,有的故意跟她捣乱,弄得教室里乱哄哄的。
她不顾不问,只是守在教室门口不到时间不让走。
班里有个名叫张慧科的同学,因家里欠债无力偿还,不得不辍学到城里打工。
魏敏芝记住高老师临行前的叮嘱,决心把张慧科找回来,她打听到张慧科城里的住处,单身人踏上了进城之路,十三岁的魏敏芝开始茫茫人海里的寻找。
到了陌生的城市,她遭遇了连连碰壁,吃的是剩饭,喝的是路边水龙头的自来水。
晚上,要么睡在路边,要么睡在拥挤的车站里。
她写个晚上的寻人启事,却又写错了,听说电视上找人快,又在电视台等了天半,每个人经过都问声“你是台长吗?”她不辞辛苦、风餐露宿地想尽切办法把他给找回来,只为坚守“个也不能少”的承诺及作为名老师的责任。
终于在电视台台长的帮助下,找回了张慧科,并得到了好心人的帮助,得到了大量的粉笔和文具。
严格来说,魏敏芝不算老师,她只是水泉小学的高老师临时找来看管学生的,但就为高老师临走时交代的“个都不能少”,她表现出了惊人的执着和认真。
尽管她不懂教学,但“责任”——这个教师身上最可贵的精神却在她身上得到了最朴实无华也最完美的体现。
她可以为找回学生而义无反顾,可以像珍惜生命样珍惜粉笔,她将切我们无法想象的事情真切地呈现在我们眼前,她的质朴和执着让人感动。
一个都不能少个人观后心得10篇
一个都不能少个人观后心得10篇《一个都不能少个人观后心得10篇》的范文,觉得应该跟大家分享,这里给大家。
一个都不能少该片根据施祥生的小说《天上有个太阳》改编,讲述了乡村代课教师魏敏芝在得知学生张慧科辍学去城里打工后,她单独一人踏上了进城寻人之路的故事。
下面是WTT给大家整理的关于一个都不能少个人观后心得,欢迎大家来阅读。
一个都不能少个人观后心得1这个****最令我感到的是魏教师找张慧科那一段:魏教师经过千辛万苦来到大城市的电视台,却一次又一次被赶出,第二天团长终于被她的行为打动了,让电视台帮她寻找孩子。
当张慧科在饭店看到魏教师在电视台找他时说的话时,发现教师这么爱他、关心他,所以他就和魏教师回水泉小学,而电视台也送出了许多东西给水泉小学。
啊!故事的结局真完美!故事中我最喜欢的人物是:魏敏芝教师。
魏教师找了他3天,还吃别人剩下的食物,睡在大街上,她的坚持不懈令我敬仰。
在当时贫困的山区和如今的大城市,真是有天壤之别呀!不过,他们身上所有的精神气质我们都没有。
他们连升国旗都那么认真,而我们却……他们的国旗是用木头做的,都弯了,而我们的旗杆是铁的,我们却在下面说话、玩……如今的食物多么好!对于山里的孩子就是天堂美食,可我们却毫不珍惜。
看了这部****,我一定要好好珍惜食物和如今的一切。
一个都不能少个人观后心得2《一个都不能少》这是一部很给力的影片,在淡淡的质朴之中让观者内心升起一股无穷的力量。
范文集锦是爱的升华,是对将来的憧憬,是对教育心存希望的力量!从这部****中我们看到了爱的力量,想到了教育的责任与神圣。
这部反映贫困山村师生学习、生活的故事片,让我们的心被深深地震撼了,不禁为那个执着的魏教师而感动,盯着银屏的双眼便不知不觉被泪水模糊了屡次。
魏敏芝教师其实只有十三岁,正是读小学六年级的年龄。
从魏教师的家境一定很贫寒。
她来当代课教师的初衷完全是冲着这五十块钱而来的,但是她被孩子们的天真与求知欲感动了,为了高教师的千般叮嘱“这些学生,一个都不能少”,她历经艰辛。
一个都不能少观后感通用15篇
一个都不能少观后感通用15篇一个都不能少观后感1上周,教师利用晚自习给我们播放了一部电影叫《一个都不能少》,这部电影给我留下了深刻印象,看完后,我心潮澎湃,久久不能平静。
电影的情节大致是这样的,有一个贫困的小山村,村里有个水泉小学,小学里仅有28个学生,学校的环境十分简陋,课桌椅都破烂不堪,教师和留校的女同学还得挤在一张床上。
男同学则是把几张课桌拼在一齐做床,所幸的是这些孩子都成长得健康可爱。
学校里仅有一个教师,姓高,同学们都叫他高教师。
一天,高教师的母亲病危,不得不回家探望。
于是,村长就找了个名叫魏敏芝的教师暂时顶替高教师。
高教师走的时候,再三嘱咐小魏教师,在他回来的时候班里的学生一个都不能少。
一天,班上最调皮的学生张慧科,因为家里十分缺钱,就辍学到城里打工,魏教师为了找他回来上学,历尽千辛万苦,最终在电视台的帮忙下找回了他。
这部电影最打动我的一个情景是,小魏教师瘦小的身影被夕阳拉得很长很长,她一声接一声地询问:“你是台长吗?”这分明是告诉所有观众,不要管前方的任何困难,只要认准了目标,就一个都不会少。
小魏教师很犟,犟的让人拍案叫绝,犟的让人心服口服。
这部电影十分优秀,不仅仅因为动人的情节,还因为人物形象塑造十分丰满。
小魏教师的执着坚毅,不达目的誓不罢休的倔强历历在目;同学们的天真无邪,活泼淘气的形象让人过目不忘,每个场景与人物都是那么真实感人。
农村教育的现状,冰冷淡漠的城市,僵化死板的国人思维……一幕幕都呈此刻电影之中,让观众感到要深思反省的东西实在太多太多。
一个都不能少观后感2这是部十分感人的电影,讲的是:在一个很贫穷的村子里,有一位叫魏敏芝的代课老师,她答应原来的老师,学生一个都不能少。
结果,先后少了两个学生。
在自己带的28名学生的帮忙下,魏老师经过长途跋涉,历经千辛万苦,最后找到了那两名学生的故事。
这个代课教师自己只有十三岁,比我们大不了多少,还只能算是个大孩子而已,但她倔强甚至固执地遵守着“一个都不能少”的承诺!农村的孩子也许不如城市的同龄人见多识广,因而常被一些人认为:“不懂事儿”。
2024初中记叙文关于学生看电影《一个都不能少》观后感作文【5篇】
2024初中记叙文关于学生看电影《一个都不能少》观后感作文【5篇】今天,我们班级一起观看了电影《一个都不能少》。
这部电影讲述了一个乡村小学教师与学生之间的真挚友情,让我们深受触动,感悟良多。
电影中的乡村小学非常简陋,学生们穿着破旧的衣服,坐在冰冷的教室里,用木板和砖头搭起来的桌椅,却依然充满了对知识的渴望。
教师陈平的执着与努力感染了每一个学生,他用自己的真情和爱心,唤醒了每一个学生对知识的渴望,让他们懂得了知识改变命运的道理。
电影中最令人感动的是老师与学生之间真挚的友情。
陈平老师不仅教导学生知识,更是伸出了友爱的双手,帮助学生解决了很多家庭的问题,给学生以莫大的关怀和爱护。
在学生们受到困难的时候,他总是在第一时间给予帮助。
而学生们也用自己的行动回报了老师,他们用自己的智慧和努力成为了社会的栋梁。
这种师生之间的感情,无论是对学生还是对老师都有着深远的意义。
整部电影让我们懂得了教师的重要性,激励了我们更加努力学习,奋发向上。
教师是我们灵魂的导师,他们的辛勤劳动和爱心不仅丰富了我们的知识,更是建立了我们的信心和勇气。
我们要把老师的教诲牢记在心,并以优异的成绩来回报老师的辛勤付出。
这部电影不仅是一部温情的励志片,更是对教育的一种深刻诠释,让我们明白了教育的使命和意义。
通过电影,我们也更加深刻地体会到了人间真情的温暖和友爱,激发了我们对于知识的向往和追求。
这部电影对我们的启示是深远的,对我们的成长有着重要的影响。
电影中还有很多让人感动的地方,比如教师对学生的关怀和爱护,学生对老师的尊重和感激,这些都是我们所需要学习和努力追求的。
我们要铭记老师的教诲,用自己的努力回报老师对我们的爱护和关怀。
通过这部电影,我们对教育的理解更加深入,对老师的敬重也更加深刻。
我们将会在老师的教诲下努力学习,争取成为栋梁之才,回报社会,回报老师。
电影《一个都不能少》深深地触动了我的内心,让我对教育有了新的认识和感悟。
在这部电影中,我们深刻领悟到了教育的意义,老师的辛勤付出和爱心的温暖。
《一个都不能少》观后感6篇
《一个都不能少》观后感6篇《一个都不能少》观后感篇一在上星期的电影课上,我们看了一部电影:《一个都不能少》。
它是闻名的导演——张艺谋的作品。
水泉小学的高教师要回家探望娘棉桃,不幸落入土匪刘八爷手中,病重的母亲,村里只有这一个教师,棉桃逃跑的路上,一个也不能少剧情被追逼无奈跳入村长从邻村找来一个十三四岁的女孩魏敏芝替高教师代一个月的课。
高教师嫌她年龄小,怕她上不了课,村长说找个人很不简单,能凑和一个月就行了。
一个都不能少介绍水泉小学原有学生三四十人,每年都有学生流失,现在只剩下28个人了,高教师临走一再叮嘱魏敏芝,肯定要把学生看住,一个都不能少。
不能没有你剧情介绍魏敏芝每天让学生抄课文,清点人数,谁要把学生弄走就跟谁急,连村长也不例外。
学生们见她人小,又不会上课,一个都不能少有意跟她捣乱,教室里乱哄哄的,魏敏芝只是守在门口,不到时间不让学生走。
十岁的张慧科是班上的学习委员,母亲常年卧病在床,一个也不能少家里欠债无力归还,他不得不到城里打工挣钱。
一个不能少电影魏敏芝牢记高教师的嘱咐,决心把张慧科找回来。
她只身一人踏上了进城之路,在茫茫人海中查找,历尽各种艰辛,遇见各式人等,一个都不能少在好心人的帮忙下最终不辱使命,将她的学生找了回来。
在我们生活中,有许多事情等着我们去发觉,假如你经受不了挫折而放弃,最终就会一事无成。
毅力可以转变一切,让我们现在开头磨练意志,据有和魏教师一样的坚持不懈的精神。
我信任毅力可以转变我们的人生道路,虽然它很坎坷,但我们可以用毅力把坑洼的地方填平,我们要一起加油努力,一起走向美妙的将来,成功的曙光正在迎接我们!一个都不能少观后感篇二这个电影最令我感到的是魏教师找张慧科那一段:魏教师经过千辛万苦来到大城市的电视台,却一次又一次被赶出,其次天团长最终被她的行为打动了,让电视台帮她查找孩子。
当张慧科在饭店看到魏教师在电视台找他时说的话时,发觉教师这么爱他、关怀他,所以他就和魏教师回水泉小学,而电视台也送出了很多东西给水泉小学。
一个都不能少观后感小学生范文5篇
一个都不能少观后感小学生范文5篇一个都不能少主要讲的是一个关于乡村教师魏敏芝的故事,她后来去县城里找一个辍学的小男孩……这里给大家分享一些关于一个都不能少观后感小学生范文5篇,方便大家学习。
一个都不能少观后感小学生范文5篇1今天早上看了张艺谋导演的电影《一个都不能少》,里面的情节甚是感人,里面的情节甚是感人,我不禁为那个执着的小魏老师而感动,一个也只有小学文化的临时代课老师,教只比她小不了几岁的学生,她自已还是个未成年的孩子却能为了寻找那个辍学的学生,从乡下走到城里,表现的那么坚定、执着、顽强。
就在小魏老师在电视台演播室把镜头当成学生说出自己的心里话时,她哭了,我也哭了。
她哭着说:“张慧科,你去哪了,我找了你三天了,我都急死了,你知道吗?”,电影里那幼稚、焦急而真情的声音震撼了我的心,我泪流满面,这也引起我的思索。
或许在她的眼里诚信是为人最重要的品质,为了遵守对高老师的承诺,她竭力的保持着集体的完整,不让学生去县城上学,把辍学的学生追回,所以同学们爱她,当同学们分喝那两瓶3元钱的汽水,他们都想到了小魏老师,都异口同声地说要给老师喝。
当小魏老师做了好多徒劳而得不到结果的事,我们往往认为她很傻,但事实却不是如此,傻有时候就是崇高。
小魏老师恰恰是这次汶川大地震中出了名的老师范跑跑鲜明的对照,地震来临时,范跑跑这个北大毕业的高级老师,不顾一切的丢下学生就往外冲,跑到操场,一群不知所措的学生的生死在他眼里什么少不少,他一点也不在乎,况且还厚脸无耻地在博客上炫耀“在这种生死抉择的瞬间,只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我,其他的人,哪怕是我的母亲,在这种情况下我也不会管的。
”范跑跑成名了,他没有责任心和羞耻感造就了一个北大学生的无耻和缺德。
与之相反,小魏老师为学生着想,在关键时刻,显现出一个乡村老师的朴实、可爱和真诚。
一个人都不能少,其实不能少的是一种心灵的纯净。
一个都不能少观后感小学生范文5篇2这是一部十分感人的电影:在一个贫穷的小山村里,有一个叫魏敏芝的代课老师,她答应原来的老师,学生一个都不能少。
一个都不能少大学生的观后感2022年5篇
一个都不能少大学生的观后感2022年5篇《一个都不能少》将镜头聚焦于贫瘠的农村,揭露的则是中国农村难掩的隐痛——辍学,而一个自己尚还是女孩的小老师面对一群孩子“一个都不能少”的执念,以寻早自己同学为引的绽开,既有着对现实社会残酷冷漠的呈现,也有着布满盼望的暖意,下面给大家共享一些关于一个都不能少高校生的观后感5篇,供大家参考。
一个都不能少高校生的观后感范文(1)记得曾看过张艺谋导演的一部电影《一个都不能少》。
在电影中,高老师叮嘱代课老师魏敏芝说:“教育对每一个孩子都非常重要,要想方法让来上课的孩子一个都不能少。
”可在那个经济落后的地方,还是有的孩子因家境困难,因交不起学费而辍学。
年仅13岁的魏老师恪守着自己的承诺,想方设法最终让全部的孩子一个也没有少……看完了电影,我虽为魏老师的敬业精神所感动,但也有些不以为然,当人们还在受着衣食住行的困扰之中,是否接受教育并不是最重要的。
后来,在课本上学习了“教,上所施下所效也;育,养子使其善也”。
才真正领悟到教育的含义。
感受到教育是一种力气,更是转变人的命运和开启将来大门的钥匙。
在接受教育中,让人们获得学问,增长力量。
否则就犹如无人过问的植物,难以适应进展改变的社会。
教育对一个国家也同样到关重要,没有了教育,科技就不能进展,经济就不能繁华,社会也无法进步。
虽然,如今我们国家的教育水平有了长足的进展,但和发达国家相比,仍有较大的差距,而且就我们国家自身来说,教育的进展也相当不平衡,经济落后的地区,许多孩子都无缘于学校,无缘于教育。
“一个也不能少”这个责任是多么的重大,任务是多么的艰难啊!为此,我们这些生活在美好家庭的孩子们都应当珍惜自己的学习机会,不断地充实自己,提高自身素养,努力学习,自觉接受教育,长大后真正为国家、为社会奉献出自己的力气。
十年树木,百年树人。
让我们在教育中感受美好的生活,向往美妙的将来。
一个都不能少高校生的观后感范文(2)看了《一个都不能少》这部反映贫困山区师生学习、生活的故事片后,我的心被深深地震憾了,尤其是当小魏老师面对着镜头,流着泪说:“张慧科,你跑到哪里去了……”的时候,我的眼泪也情不自禁地流了下来。
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一个都不能少观后感学生个人范文5篇——WORD文档,下载后可编辑修改——一个都不能少观后感1由张艺谋导演,真人演自我的电影《一个都不能少》在未公映之前,已被新闻媒体炒作得沸沸扬扬,这是张导电影历来注重的操作手段:广告效应。
全部采用非职业演员拍摄电影的人也仅有张艺谋才敢这样做,张在追求电影的真实自然方面,可说是独秀一枝,开创影视文化的历史先河。
追求人性的真善美,是张导演一贯的艺术风格,也能够说,这正是张艺谋导演的电影具有广泛影响力的魅力所在。
《一个都不能少》的故事情节很简单,故事讲述的是一个贫困乡村的村办小学教师高教师因老家母亲生病而要请一个月的假,只得将日愈学生失学的班级交给一位小学刚毕业的代课教师魏敏芝看管。
为了50元这在贫困山区的人看来是一笔不少的数目的代课金,魏教师接管了这批二十余人的小学教师之职,高教师临行之前,反复叮嘱她,不能让学生失学,回来时一个都不能少。
魏教师刚开始采取不闻不问,只把学生关在教室里的办法对待学生。
当学生在教室里不好好学习,吵闹时推翻了讲台,踩碎了珍贵的粉笔学生质问她“你是教师,为什么不管”时,魏教师最终意识到应当履行一位教师的职责。
于是在学生念完记述踩碎粉笔的日记中受到触动,开始真正管起学生的纪律来。
那名班上最调皮捣蛋的学生张慧科被魏教师纠出来,并让他当面向同学认错的片段,表现了一位教师的公正何职责。
接下去发生的故事是省里来校选拔体育苗子,为了完成高教师交代的任务,魏教师始终阻止他们要将班上跑得最快的学生带走。
然后围绕为了追回辍学出外打工的那名叫张慧科的学生的故事,展开了一系列寻找活动:为筹集路费让学生在黑板上进行演算并发动学生们到砖厂搬砖头挣钱;在火车站寻人,书写“寻人启事”,广播找人,甚至到电视台找台长等了一整天,露宿街头的场景,让我们看到了一个贫困山村的小女孩身上那种执著、机敏和毅力,一名普普通通的乡村教师尽心尽职的形象让观众肃然起敬。
导演经过这个故事引导大家思考一个社会问题:让社会都来关心失学儿童。
导演在这一幕毫无矫揉造作的自然朴实的画面中渗透了一种强烈的社会职责感,让大家看到一个不容忽视的社会问题,让我们从一个导演身上看到了一种社会职责心,同时也让广大喜爱张导风格的观众再次看到这位被誉为第5代导演的代表与众不一样的创造想象力。
能够说,这是部宣扬拯救失学儿童的最具影响的公益广告片,导演的本意是为为社会留下一些有意义的东西,让观众能在欣赏之余产生一种社会职责感的共鸣。
不管此片在公映之后能否产生较大的影响力,我私下觉得中国有这么一位具社会洞察力和良知的好导演,在当今人们都忙着追逐名利的社会是相当不容易的。
中国的电影事业,发展不是没有前途,其实潜力还是很广阔的,关键就看一个从事文艺的人能否用自我的眼睛去看、去思考、去深入发掘社会的各种方面,这样拍出的电影才会得到广大观众的认可和喜爱。
一个都不能少观后感2我们这个星期的影片叫做《一个都不能少》,这是一部十多年前的片子。
该影片讲述了一个发生在贫穷山村小学里的一个故事。
女主角魏敏芝教师因受高教师的托付,努力维护这个小学里的每一个学生都能够在校读书。
她从头到尾都在坚持,要让学生一个都不能少。
从而发生了她历尽艰辛找回一个因家里贫穷而辍学到城里打工的学生。
一年级到六年级仅有二十多个个学生,所有的课程都由高教师承担。
能够见识到这个山区的贫困程度。
更加可贵的是高教师的坚持的精神,再三叮嘱代课教师要让这个学校的学生,一个都不能少,这是一种尽心敬业的精神,是我们学习的榜样,在现代社会中没有人愿意去到这些穷山区,只赚几十块钱的工资。
所以,又有一个男学生因为家庭的贫困而选择辍学,离开学校,离开了村子,踏上了去城里打工挣钱的路。
因为高教师最终离开学校时的叮嘱,代课教师魏敏芝毅然决定要去找回辍学的男学生,尽管他是班上最淘气的学生,因为“一个都不能少”,她坚持着。
他想要到城里去将学生张慧科找回来,可是这来回的路费是谁付呢,这又成了一个问题,于是她和学生们一齐去为砖厂搬砖挣钱,可他们没弄清楚状况,反而帮了倒忙,最终老板还是将工钱发给他们了,只可是给的有些少,于是他们一齐去买汽水喝,当老板报出价来时,差点没把我吓死,那个年代的汽水竟然比我们现代的汽水还要贵,于是他们买了两瓶,一人喝了一口,到最终教师却没喝到,之后教师说:那时,农村的运费是十分贵的。
当他们吃饱喝足后就去了火车站,最终努力所付出的汗水得来的钱还不够买到一张车票。
这并没有让魏教师打消找回张慧科的念头。
她选择走到城里去,一百多公里的路,又花了她一天一夜的时间。
坚定的信念,支撑着她。
不管路多遥远,她的想的仅有一个,那就是“一个都不能少!”最终历尽艰辛,走到了城里,可是如何才能找到张慧科呢?于是他决定去找他的住处,可到了那之后,他的同伴说他在火车站时就走丢了,于是魏教师仍不放弃,让他的同伴与他一齐去找,可是那个同伴却要魏教师给他找张慧科的小费,本来只剩下那么点钱的魏教师毅然决然的答应了,到了火车站,由于已经丢失了两三天,根本不明白去哪找,于是他们到了广播台,让大喇叭找,可一天过去了,还是没找到,反而让他的同伴拿了两天元钱走了。
之后他又有个法子,贴布告,他将剩下的钱全部都用了,买了笔和纸,写了好多布告,可别人都说,那东西找人没用,根本没人会去看,于是他决定去找电视台做一个广告,来找张慧科,可他又没钱,又没证件,固执的营业员不让他进,还说自我去找台长。
于是他不放弃,在门口见人就问是不是台长?功夫不负有心人,最终被台长发现了,善良的台长无条件的做了一个专门属于魏教师的一个视频,让所有的人看见,之后张慧科也看到了,他与魏教师最终见到了。
之后许多人都知晓了这件事,也有许多善心人捐了文具盒和钱,就因为这个故事,让很多城里的人开始关注农村教育。
在这部影片中我认识到在农村的生活条件是如此的艰难,再想想此刻我们的学习条件,我们更应当好好学习了。
一个都不能少观后感3看完《一个都不能少》电影,我觉得魏教师很爱自我的学生,她为了找张慧科跑到城里去,花了好多钱,她的钱都是到砖厂和学生们一齐搬砖挣来的,很辛苦才挣了十五元,她给学生们买了两罐可口可乐,她让同学们一人一小口,最终轮到她了,她只喝到了两滴,这时候她们的钱只剩下九元了,因为没钱买到城里的车票,她只能步行到城里,在城里为了找到张慧科,节俭每一分钱,自我用笔写了寻人启事一百张,渴了就喝自来水,饿了就吃别人的剩饭,她到了电视台,为了找台长,在电视台大门外等了一天半,最终见到台长了,她要求台长帮她找张慧科,台长说让她做一个农村教育专访节目,能够节俭广告费,并且还有可能找到张慧科,魏教师在节目中哭着说:“张慧科你在哪里,我都找你找了三天了……”当她们回到村时,有些人给他们捐了彩色粉笔等学习用品。
看完电影我的感受是:教师的爱是伟大的,为了一个同学找了三天时间,因为魏教师与高教师之间承诺过“同学们一个都不能少”。
魏教师坚持着,承诺是最重要的,我们也要遵守承诺。
多么伟大的教师,多么感人的故事。
我们生活在这么优越的环境中,学习在这么宽敞明亮的教室中,我们以后更要认真加强学习。
一个都不能少观后感4最近,看了张艺谋导演的影片《一个都不能少》,这是一部十多年前的片子,它反映了农村小学教育的落后现状和代课教师的艰辛工作。
该影片讲述了一个发生在贫穷山村小学里感人泪下的故事。
片中的女主人公魏敏芝教师因受老教师的托付,努力维护这个小学里的每一个学生都能够在校读书的故事。
她从头到尾都在坚持,要让学生一个都不能少。
从而发生了她历尽艰辛找回一个因家里贫穷而辍学到城里打工的男学生。
片中所描述的故事情节,无不让我感慨万千。
一年级到六年级仅有28个学生,所有的课程都由一个五十多岁的老教师承担。
可见这个山区的贫困程度。
更加可贵的是这位老教师的敬业精神,直到病倒了,还再三叮嘱代课教师要让这个学校的学生,一个都不能少,多么尽业的教师。
尽心敬业的精神,值得我们反思。
在现代的社会,每个人都在为自我完美的前程努力,计划着自我的未来蓝图……没有人愿意去到这些穷山区,去花比别人艰辛几十倍的汗水,却只能拿到几十块钱的工资。
记得我在读小学的时候,我们一个班都不止28个同学。
山区小学那样貌的读书机会,是何等的少。
看着他们的教学环境,回想我从小到大所理解教育的学校,那个差距,心里真不是滋味。
虽然我们的祖国比以前强壮了,但还是有很多地方十分贫穷,连吃饱饭都谈不上,能上学校读书,对山区的小孩子来说,那更是一种奢望。
所以,又有一个男学生因为家庭的贫困而选择辍学,离开家乡,离开学校,踏上了打工挣钱的路。
因为老教师最终离开学校时的叮嘱,代课教师毅然决定要去找回辍学的男学生,因为“一个都不能少”,她坚持着。
看着她为了能买上乘车去城里的车票,和学生们一齐去为砖厂搬砖挣钱时,一种心酸由然而生。
就因为贫穷,做什么事都会受到限制,连一张车票的钱,都要花上时间去努力挣来。
努力所付出的汗水得来的钱还不够买到一张车票。
这并没有让代课教师打消找回辍学学生的念头。
她选择走到城里去,一百多公里的路,又花了她一天一夜的时间。
坚定的信念,支撑着她。
这像是我们的祖国,在努力寻回曾被分割出去的领土。
不管路多遥远,她的想念仅有一个,一个都不能少!最终历尽艰辛,在茫茫人海的城里,代课的教师找回了辍学的男学生。
代课教师寻找辍学学生的故事,让很多城里的人开始关注农村教育。
看到那里,我思绪万千。
我们的国家此刻已经很富强了,可是富的总是那些官,他们有住不完的别墅,有随时移名的机会,有上好的生活学习环境,但却从为基层的老百姓着想。
随着新闻的不断爆出丑闻,他们才做下表面工作。
最可怜的还是老百姓,吃的任何东西都是有毒的,连药品也都是有毒的,最近又爆出学生的营养餐要抠到孩子吃不饱,这些种种的问题都是谁的错,又有谁能来承担职责?他们宁可为别的国家捐献上百万的物资却不愿意多造一座期望小学,总是到了出问题的时候才来严打,那之前这些部门都在做什么?真的要呼吁全社会,应当团结起来,为了自我也好,为了亲朋也罢,严厉打击那些“坏人”!一个都不能少观后感5《一个都不能少》在近十年前就看过,这次在学校里算是复习了。
一个真实得令人心碎的故事。
其实魏敏芝踏上讲台的根本原因并不是因为她有多么热爱教育,一个刚小学毕业的学生,稚嫩的面孔,应当来说,还谈不上什么远大梦想、高尚情操。
一向以来,水泉小学仅有一位教师,那就是高教师,但高教师山外家中出了一些事,必须得离开学校一个多月,这一个多月的课必须得有人站岗,于是,村长找到了魏敏芝,五十元的工资承诺,就成了魏敏芝走进教室的“动力”。
教室是一所真正意义上的危房,墙壁千疮百孔。
那也是一所没有一点现代气息的学校,旗杆用一根弯曲的木杆代替,讲桌仅有三条腿,粉笔的使用精确到每一天一根,没有铃,只能根据太阳光在灯绳上留下的影子来确定上课和放学。