礼仪足球赛举牌3 - 360文档中心

校园足球赛秩序册模板

2017年常州工学院“常工杯”足球联赛秩序rut册主办：承办：时间：2017年4月1. ............................................................................... “常工杯”足球赛竞赛规程. (2)2. ............................................................................... “常工杯”比赛注意事项及处罚规定.. (5)3. 组委会名单 (6)4. 工作机构名单 (6)5. 仲裁委员会 (6)6. 裁判员名单 (6)7. 足球赛参赛名单 (7)8. 足球赛分组 (10)9. 足球赛比赛顺序 (11)10. 附录1 （足球赛积分表） (14)11. ............................................................................. 附录2 （足球赛判罚细则） .. (15)2017年“常工杯”足球联赛规程一、比赛宗旨：本次比赛以“友谊第一，比赛第二”为宗旨，充分发扬各二级学院的团队合作精神和集体主义精神，同时增强学生的体育锻炼意识并在校园中创造出良好的体育运动氛围。

二、比赛日期及地点日期：2017年5月地点：常州工学院辽河路校区第二体育场三、报名方式以二级学院为单位，每个学院可报一个队伍。

每个队伍教练1名，领队1名，运动员23名。

(最少15人，最多23人)四、比赛时间每周一至周五下午及晚上进行，具体时间见表格。

五、奖励名次前三名给予奖励。

六、比赛规则1.比赛采用国际最新足球比赛规定：(1)比赛分为两个阶段。

第一阶段为小组赛，A、B两组各取前两名。

第二阶段交叉赛，最后决出前三名。

(2)比赛采用11人制，每场比赛可替换3人，位置不限。

(3)比赛每半场为4 5分钟，全场9 0分钟，中场休息10分(4)每场比赛必须决出胜负，胜一场得3分，负一场得0分，全场比赛结束后如平局则直接罚点球决胜负，胜队得2分，负队得1 分。

文明礼仪书签

文明礼仪书签文明礼仪书签传教育实践活动方案惠阳区平潭镇江南实验学校201X年9月江南实验学校201X—201X学年文明礼仪宣传教育实践活动实施方案一、指导思想以“弘扬传统文化、养成文明礼仪”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守规则、志愿服务为突破口；着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，把“校园礼仪”主题宣传教育实践活动作为加强与改进学校德育工作，提高德育实效的重要内容来抓。

二、主要内容以“文明一小，从我做起”这根红绳为主线，以“学规范、讲文明”、“五个一”活动、“五小”行动等一系列实践活动为载体，全面开展校园礼仪宣传教育实践活动，普遍提高学生的思想道德水平。

1、以“学规范、讲文明”活动为切入口，组织学生更深入细致地学习“小学生日常行为规范”，学习礼仪常规和待人接物的原则，使规范深入人心，通过确定周教育重点，结合课前5分钟小课，以“一月一个好习惯”竞赛为载体，分专题对学生进行“规范”的学习训练，使学生真正掌握“规范”,运用“规范”，养成良好的文明行为习惯。

2、积极开展“五个一”活动。

即通过组织学生看一部反映文明礼仪的专题教育片、写一篇感想文章、出一期专题黑板报（橱窗），召开一次主题班会（队会）、做一件讲文明、讲礼貌的实事等开展丰富多彩的课内教育活动，提高学生的思想道德水平。

3、继承传统文化，争做文明学生。

大力倡导中小学生开展“五小”活动，即在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社会和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。

通过宣传、教育、活动的方式，促进学生良好行为习惯的养成。

4、抓好文明礼仪阵地建设，设立中队礼仪岗，发挥身边榜样的示范作用，让学生在比较中互相学习，在互相学习中不断提升。

幼儿园三人足球赛规则

幼儿园三人制足球赛规则场地尺寸：长度为20米；宽度为11米。

球门区：（球门区内攻守双方均不可手触球，如守方手触球则由攻方罚球点球，如攻方触球则由守方罚间接任意球，攻守双方均只能一人进入球门区）球门：（宽）1.2米（高）0.8米。

罚球点：球场中线的中点为罚球点。

中圈：以罚球点为圆心、以3米为半径的圆为中圈。

换人区：在球场内有替补席的一方边线上，在距中线两端各3米处，各画一条长80厘米垂直边线的直线（场内场外各长40厘米）。

替入有被换出的球员须在各自边线的换人区域进出球场。

第二章：球比赛采用幼儿使用的4号足球。

第三章：球员人数（一）比赛人数：每队出场队员3人（不设守门员）。

场上比赛队员不能少于2名，否则比赛无效。

（二）队员替换与被罚令出场：1、队员被罚令出场，不得参加本场余下时间的比赛。

2、1分钟后经计时员同意要由另一队员替补。

3、如在这1分钟内其中一队有进球，则可引用以下条款执行：A、如场上是3人对2人，较多人数一队入球时，2人的一队可补足人数比赛。

B、如两队同时2人，入球后，两队都可补足队员。

C、如果队员人数较少一方入球，则比赛继续，两队均不补充队员。

1分钟计算方法是比赛时间的1分钟，队员如替补被罚出场的队员，时间一到即可进场而无须待死球。

第四章：队员装备队员必须穿布面胶底球鞋。

第五章：裁判员每场比赛委派一名裁判员执行比赛任务。

第六章：副裁判员三人制不设副裁判员。

第七章：计时员（一）负责比赛规定的时间。

（二）用不同于裁判员的哨音或其他声音信号，表明半场、全场比赛结束。

第八章：比赛时间比赛时间为上、下半场各10分钟，初赛中间没有休息时间，决赛中场休息5分钟。

第九章：比赛开始（一）比赛开始，掷毫选定场地和开球权。

裁判员鸣哨开球方的一名队员将球踢入（即踢动放定在比赛场地中央的球）对方半场。

球踢出前，双方队员必须在本方半场内，且开球队的对方队员必须离球至少3米。

开球的队员在球未被其他队员踢或触及前，不得再次触球。

足球比赛中红黄牌的使用规则

足球比赛中红黄牌的使用规则足球红黄牌使用规则裁判员使用红、黄牌是严格执行规则和整顿比赛纪律，制止非体育道德行为、严重犯规和暴力行为，引导比赛正常进行的一种教育手段，它符合规则的精神实质。

使用红、黄牌，首先需要搞清两个基本问题：第一，是否该出牌。

第二，该出什么牌。

在实践中要想提高使用红、黄牌的准确性，应注重以下四个要素：一是自信心强，这种信心和魄力来源于裁判员稳定的心理状态、准确的观察和判断，以及理解、运用规则的良好能力。

二是有根有据，即判罚的依据是运动员违反规则规定的行为。

三是掌握时机，即判罚的时机应选择在防止事态扩大与恶化的时刻，能起明显教育效果。

四是合乎情理，即善于区别对待，针对不同情况，不同性质的犯规，作出合情合理的判罚。

(一)使用红、黄牌的一般方法与要求1.红、黄牌的规格要求是清晰可见，使用方便。

通常由薄型塑料卡制成，颜色以鲜红和桔黄为宜，规格一般为8×llcm。

2.裁判员要根据自己习惯将红、黄牌分别置于夹子的两边袋内或裁判服的两个口袋中，避免执行中出现漏带或出示错误的被动局面。

3.为维护裁判员的尊严和教育队员，出牌时，根据当时情况，可采用令队员走过来或自己主动向前的方法。

裁判员与运动员之间距离保持在2m左右为宜。

特殊的情况下，裁判员应避开人群，令被罚的队员单独过来后再予以教育与处罚，让其他人看清处罚谁，也防止队员不满而造成的围哄拉扯裁判员的现象。

4.凡对运动员出示红、黄牌，尽可能不让他预先发现你的意图。

如有教育语言，必须中肯简短。

凡出示红、黄牌后，裁判员无须与处罚对象对话，应尽快恢复比赛。

5.出示红、黄牌严格沿用国际足联统一规定的手势，裁判员不应采用摸口袋假装出示的做法吓唬运动员。

6.在同一场比赛中，同一名队员被第2次警告时，裁判员应先出示黄牌，紧接着再出示红牌，以示该队员系第二次警告而被罚出场。

7.出牌后裁判员应及时记录被罚队员的号码、事实和犯规的时间，以利赛后向主办机构作出书面报告。

手举牌互动用语

手举牌互动用语1. 如果你想让观众记住你，那么请使用一些有趣的口号或短语。

例如，“我爱你们！”，“谢谢大家！”，“我们是一家人！”等等。

这些话语可以增强观众的参与感和互动性。

2. 你可以与观众进行一些有趣的互动游戏，例如抽奖活动、猜谜语、回答问题等等。

你可以提前准备一些有趣的问题或谜语，并在互动环节中随机抽取观众参与。

这样可以吸引观众的注意力，同时也可以增强他们的参与感。

3. 在互动环节中，你可以邀请观众一起参与表演或游戏。

例如，你可以组织一个简单的手势舞或互动舞蹈，让观众一起参与其中。

或者，你也可以邀请观众上台表演，如唱歌、跳舞、讲故事等。

4. 使用幽默和搞笑的方式来与观众互动。

例如，你可以说出一些有趣的标语或话语，然后请观众大声说出来或做出相应的动作。

这种方式可以让观众感到轻松愉快，同时也可以增强他们的参与感。

5. 如果你想让观众更加投入，那么请使用一些鼓励性的语言。

例如，“你们是最棒的！”，“你们是最重要的！”，“你们是这场活动的灵魂！”等等。

这些话语可以激发观众的热情和积极性，让他们更加投入其中。

6. 在互动环节中，你可以邀请观众分享他们的故事或经历。

例如，你可以问观众：“你们中间有没有人曾经经历过XXX？”或者“你们最喜欢XXX的原因是什么？”这些问题可以让观众感到被关注和尊重，同时也可以增强他们的参与感和归属感。

7. 如果你想让互动环节更加有趣和生动，那么请使用一些道具或装饰物。

例如，你可以准备一些彩色的手牌、气球、彩带等等，并在互动环节中邀请观众一起使用这些道具或装饰物进行表演或游戏。

这种方式可以让互动环节更加生动有趣，同时也可以增强观众的参与感和归属感。

总的来说，手举牌互动用语需要注重幽默、鼓励、互动游戏和参与性等方面的平衡和整合。

只有当这些方面得到充分考虑和落实时，才能创造出一种令人愉悦、生动有趣、参与性强的互动氛围，从而增强观众的参与感和归属感。

同时，你还需要注重自己的言语表达和肢体语言等方面的表现力，以更好地吸引和感染观众。

2024年文明礼仪主题活动方案7篇

2024年文明礼仪主题活动方案7篇文明礼仪主题活动方案篇1活动目的：1、通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、把礼仪常规贯穿到课堂中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动准备：诗朗诵、表演等。

活动过程：一、活动开始主持甲：合着欢乐的节拍，我们成为快乐的二年级小学生。

主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

主持甲：文明人要有良好的行为，主持乙：文明人要有良好的习惯，主持甲：今天，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！合：老师、同学们，大家好！“文明礼仪伴我行”——2中队主题队会现在开始！二、活动过程主持丙（机长）：各位乘客，大家好！欢迎乘坐文明航班！今天我们将带大家来一场文明之旅，祝大家旅途愉快！主持甲；我们中华民族素有礼仪之邦的美称，主持乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，也形成了古老民族的传统美德。

主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而着称于世。

主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。

古代社会形成了尊礼、守礼的风气。

主持甲：下面请看对礼仪方面有着较深研究的老师为我们解说：老师：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！主持甲：看来，礼仪对我们来说真是十分重要啊。

主持乙：不如，我们一起来温习古人重礼仪的故事吧。

（出示投影）主持甲：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。

作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，请听历史故事：《孔融让梨》。

（生读故事）甲：孔融让梨，这一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

五人制足球裁判选位及手势(全解析)

F o r p e r s o n a l u s e o n l y i n s t u d y a n d r e s e a r c h;n o t f o r c o m m e r c i a l u s e场地度量守门员发球其中一名裁判员必须位于平齐于罚球区上沿的边线处，从而观察守门员是否在罚球区外用手触球，同时在守门员控制球后进行读秒计时。

一旦守门员发出球后，裁判员必须选择合适的位置以便控制比赛。

“进球–非进球”情况当发生进球且没有疑问时，裁判员和第二裁判员必须进行眼神交流，然后距离记录台最近的裁判员必须靠近计时员和第三裁判员，用强制性的手势信号示意他们进球队员的号码。

如果进球发生，但看上去比赛似乎仍未停止，则距离球最近的裁判员鸣哨引起另一裁判员的注意，然后距离记录台最近的裁判员靠近计时员和第三裁判员，用强制性的手势信号示意他们进球队员的号码。

比赛成死球情况下的选位最好的选位能使裁判员做出正确的判罚决定。

所有关于选位的建议都是基于可能发生的情况，并必须根据球队、队员和比赛情况的特定信息而进行调整。

以下图示为基本的选位方法。

有些选位方法属建议性的，另外一些则是强制性的。

图示中示意的“区域”旨在强调每个建议性的选位，实际上是最能使裁判员观察效率最佳化的区域。

根据不同的情况，这个区域可能稍大也可能稍小，或形状也会有所不同。

1. 选位––开球（强制性）比赛开始时，裁判员站在替补席一侧的边线上并与中线平齐，监督比赛开球按照规则预定程序进行。

第二裁判员必须平齐于非开球队倒数第二名防守队员。

2. 选位–掷球门球1.其中一名裁判必须查看球是否在罚球区内：如果球的位置不正确，而裁判员认为守门员已经准备好发球或由于战术原因拖延捡球的时间，他可以开始4秒计时。

2.一旦球在罚球区内，其中一名裁判必须站在与罚球区上沿平齐的位置，观察球是否离开罚球区（此时比赛开始）且对方进攻队员应在罚球区外。

然后示意开始4秒计时，而是否开始4秒计时则要根据先前的情况。

足球比赛裁判哨声旗示和手势

足球比赛裁判手势一、裁判制裁判制有两种：一种是边线裁判制，另一种是对角线(斜线)裁判制。

边线裁判制是由苏联传入我国的，解放初期我国多采用边线裁判制，从1956年全国足球甲级联赛起,才普遍地采用了对角线改判制。

(一)边线裁判制边线裁判制是裁判员沿着边线跑动，助理裁判员则站在裁判员对面的边线外活动。

各负责自己所在的半场的一种裁判制。

这种裁判制在当前国际比赛中已不采用。

(二)对角线裁判制当前国际国内的足球比赛均采用对角线裁判制，裁判员沿AB对角线活动，助理裁判员各沿两侧边线外活动。

如裁判员靠近A，助理裁判员L2应在MK之间活动。

当裁判员在B的位置时，助理裁判员L1应在EF之间活动。

裁判员只有与两个助理裁判员紧密配合，方能较全面地观察和掌握场上队员的活动情况。

助理裁判Ll巡视红队，助理裁判员L2巡视蓝队。

当红队进人蓝区，L1沿边线限定蓝队倒数第二个防守队员活动。

因此，L1几乎一直在蓝区活动，同样L2沿边线跟定红队倒数第二个防守队员活动，L2几乎不进人蓝队区。

助理裁判员协助裁判员重点注意越位，球出界和场下要求进行换人等情况，有时还要协助提供一些犯规情况。

大多数情况下，裁判员的活动范围是在球场中间以球为中心跟球活动。

因此，他应选择适当的位置，不要阻碍和影响比赛进行。

同时要尽量避免背向助理裁判员活动，否则容易出现漏看巡边员旗示的情况。

助理裁判员在各自负责的半场边线外活动，应该以人为中心，紧跟倒数第二个防守队员来移动，除非进攻队员已带球越过倒数第二个防守队员。

在这种情况下,则应以球为中心，跟球移动并与球保持在一条平行线的位置上。

对角线裁判制一般多采用 A B对角线。

但有的国家裁判员根据本国习惯，考虑到阳光、气候和场地情况也可选用F M对角线(如英国)。

在这种情况下，助理裁判员也随之相应地调整位置，其活动范围改在进攻队的前场左侧边线外。

对角线裁判制的特点：1.裁判员活动范围大，离球较近，对场上队员的活动和动作便于观察和识别,这样有助于裁判员及时而准确地判断与判罚。

中班礼仪教案_2

中班礼仪教案中班礼仪教案1活动目标：1．回忆生活中见过的文明礼仪行为，并能说出自我对礼仪行为的了解2．了解手抄报的制作方法，并尝试制作。

3．在日常生活中能遵守规则，用自我的礼仪行为引导身边人。

4．培养幼儿的文明对人，学会团结、谦让。

5．认识文明礼仪的小常识。

活动准备：手抄报图片、纸、PPT活动过程：一、引导幼儿讨论图片，导入活动。

1．展示图片，引导幼儿观察并说出：这些图片里的人你喜欢吗，为什么？2．那你遇到这种情景你会怎样做？总结：看来我们新苗幼儿园的宝宝都是懂礼仪，讲文明的好孩子。

二、讨论怎样引导周围的人讲礼仪。

师：那光是我们懂礼仪，讲文明是远远不够的，怎样才能够影响我们身边的人？请你们说一说。

师：小朋友想了这么多的方法，可是光我们自我一个人的力量来宣传是不够的，你：怎样才能让更多的人都明白呢？三、手抄报的制作方法。

师：教师有一个好办法，咱们能够画很多手抄报来告诉人们讲礼仪，你们明白什么是手抄报吗？师：你在哪些地方见过手抄报？是什么样的呢？出示PPT，欣赏手抄报。

它和我们平时画的画有所不一样，手抄报是以画画和文字结合的方式来布局。

一般一张纸上分有很多的小版块。

每个版块都有小标题。

其中的大标题在最引人注目的地方。

每个手抄报都有很好听的大标题。

师：如果让你来画一幅手抄报，你打算写一些什么，画什么来号召人们讲礼仪？分成哪几个版块呢？师：你给你的手抄报取什么好听的名字呢？四、画一画。

师：请小朋友们和你的爸爸妈妈一齐制作一个礼仪手抄报，影响周围的人一齐懂礼仪，讲文明。

五、作品评价。

从构思、颜色、版块等方面进行评价，请幼儿互相欣赏讲述画面资料。

中班礼仪教案2活动设计背景针对现今社会的独生子女以自我为中心、不懂的关爱他人的普遍现象，设计本课程活动目标1、培养幼儿团结友爱、相互谦让的好品质。

2、教育幼儿进出门是要有秩序文明让行，进而指导团体活动时要有秩序。

3、深入贯彻《弟子规》的内涵。

教学重点、难点重点：指导孩子互相谦让、团结友爱难点：团体活动时要有秩序活动准备1、课前带领幼儿有秩序的在户外滑滑梯并注意幼儿的表现。

2014年上海运动会品势判分品势判分方法与-上海跆拳道协会

上海市第十五届跆拳道公开赛品势判分方法与判罚尺度判分参照世界跆拳道联盟品势规则中的有关规定执行，包括以下几项判分标准：一、准确度：基本分数5分：（1）准确度:准确度的判分点包括基本动作和各品势动作的准确度。

（2）在基本动作和相关品势的正确性上有轻微失误时，每次扣0.1分；（3）在基本动作和相关品势的正确性上有严重失误时，每次扣0.5分。

二、熟练度:基本分数3分：（1）熟练度：熟练度的判分点包括动作的幅度、平衡性及动作的速度和力量。

（2）在熟练度所要求的均衡、速度、力度上有轻微失误时，每次扣0.1分；（3）在熟练度所要求的均衡、速度、力度上有严重失误时，每次扣0.5分。

三、表现力：基本分数2分：（1）表现力：表现力的判分点包括动作的刚柔、缓急、节奏和运动员表现出的气势。

（2）在表现力所要求的刚柔、缓急、节奏和气势上有轻微失误时，每次扣0.1分。

（3）在表现力所要求的刚柔、缓急、节奏和气势上有严重失误时，每次扣0.5分。

（4）精神面貌：包括道带必须等长长度不能超过膝关节，袖长不能超过腕关节，违规者扣0.5分（5）未按照入场程序（规定礼仪、礼节，规定的进退场路线，规定的比赛起点）违规者扣0.5分注１：在品势比赛中扣0.5分的事项有：(1）视线：（比赛时视线未转向行进方向时）(2）发声：（比赛时该发声的部分不发声或不发声的部分发声时）注：含口鼻发出声音示意队友节奏(3）边界线：（比赛时跃出边界线时）(4）错误的动作：(比赛时动作的大错误时)(5）重心的移动：（比赛过程中保持重心的部分脚掌离地时）注：含大幅度身体晃动(6）踢腿的高度：（比赛过程中踢腿的高度，踢到下颚高度以下时）注：踢腿高度高于个人额头一立拳(7）重新开始或超出时间：（比赛过程中失去记忆重新开始时或比赛结束后超出比赛时间时）(8）跺脚：（比赛过程当中发出跺脚的声音时）(9）在基本动作和相关品势的正确性上有严重失误时，每次扣0.5分。

(10）在熟练度所要求的均衡、速度、力度上有严重失误时，每次扣0.5分。

XXX足球赛秩序册模板

XXX足球赛秩序册模板2020年XXXX足球赛秩序册指导单位：主办单位：承办单位：目录竞赛规程 (3)一、报名办法： (3)二、比赛办法： (3)三、计分办法： (3)四、参加办法： (4)五、奖励办法： (4)六、报名日期地点： (4)七、比赛赛场纪律：（另附） (4)八、其它要求： (4)九、解释权： (5)赛场纪律 (6)参赛队伍（待定） (8)赛程表 ....................................................... 错误!未定义书签。

成绩表 . (9)2020年XXXX足球赛竞赛规程指导单位：主办单位：承办单位：比赛时间：2020年XX月XX日（具体时间按赛程安排）比赛地点：一、报名办法：1、报名截至时间：2019年XX月XX日2、参赛队伍不需缴纳报名费，保证金2000元。

（比赛如无违反赛场纪律，保证金如额退还）3、报名队伍携带参赛队员身份证复印件一张、小一寸白底彩色近照一张填写报名表格即可。

二、比赛办法：1．采用七人制赛，每场比赛时间70分钟，分相等两个半场，中间休息10分钟。

场地为标准足球场的一半。

其它执行国家体育总局最新审定的《足球竞赛规则》。

2．比赛共分2个小组，每组最多4支球队，总队数最多8队（以缴交保证金先后顺序确认参赛资格）。

3．赛制：小组循环赛和淘汰赛制。

4. 比赛使用4号足球。

三、计分办法：1、小组循环赛胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，按同一循环全部比赛的积分多少决定名次，积分多者名次列前。

如两队或两队以上积分相等则按同一循环全部比赛的净胜球多少，进球总和多少的顺序决定名次，多者名次列前。

如仍相等，用抽签办法决定名次。

2、各小组获得前2名的球队，参加第二阶段的比赛。

3、淘汰赛阶段的比赛法定时间打成平局时以点球（3+1）决胜负。

四、参加办法：1．拟邀A1、A2、A3、A4、B1、B2、B3、B4共8支队。

由各单位进行随机抽签，抽签分组如下：A组：B组：2.参赛的8支球队设领队、教练各1人，运动员15人。

赛事礼仪知识

赛事礼仪知识此时此刻有赛事，那么你们知道赛事的礼仪学问是怎样的吗？下面是我为大家整理的赛事礼仪学问，盼望能够帮到大家哦!赛事礼仪学问一、进场与退场在体育馆或体育场观看体育竞赛，要遵守公共道德，自觉维护秩序。

观看体育竞赛，应当准时入场，以免入座时打搅别人。

入场后，应当对号入座。

不要因为自己的座位不好，而占了别人的座位。

假如赛后你还有个约会什么的，想快点退场，你就应当在终场前几分钟静静走，不要等散场时，在人群中乱穿乱挤。

散场的时候，要跟着人流一步步地走向门口。

挤、推的话，可能谁也出不去，甚至还会出现危急。

万一被推挤的观众围困，要记住向最近便的出口缓行和顺着人流前进，切勿乱钻。

2、竞赛中观看体育竞赛时，要留意自己的言行举止。

你的言行举止不仅是个人修养的问题，也关系到社会风气问题。

精彩的体育竞赛激昂人心，欢呼和呼喊是很自然的事情。

可以为你所喜爱的一方叫好，但不应当辱骂另一方。

假如是精彩的场面，不管是主队的还是客队的，都应当鼓掌加油，表现出公正和友好。

在竞赛中起哄、乱叫、向场内扔东西、鼓倒掌、喝倒彩的行为，是违反体育精神的，更是没有教养的表现。

在竞赛的紧要关头，尽量不要因一时激烈而从座位上跳起来，拦住后面的观众。

要知道，越是关键的时刻，大家的心情越是一样的。

体育场内一般不许吸烟。

实在忍不住，可以到休息厅或允许吸烟的地方去吸烟。

假如喜爱吃零食的话，记得不要把果皮纸屑随地乱扔。

能产生较大噪音的零食最好别吃，因为大的噪音会影响身边其他观众的心情。

看竞赛的时候，不要带年龄太小的孩子去。

小孩往往只有三分钟热度，很快就会比照赛没爱好，继而来回跑甚至哭闹。

这样的话，很影响你四周的观众。

观看体育竞赛时的穿着，可以随气候、场所和个人爱好而定。

但也要留意公共场所礼节。

即便再热，不能只穿一件小背心，更不能光着膀子观看竞赛，这样不大雅观。

在竞赛中假如觉得裁判有问题，要遵照程序向有关人员提出。

谩骂、起哄甚至围攻裁判都是不应当的。

打竞赛的禁忌一、关于找对子，瞄着打的几点想法：自己的狗未拉到位，总想瞄着别人的狗打，以大斤称打小斤称，大骨架打小骨架，练好的狗打未到位的狗，甚至打假狗，或许你胜利了，下一次会认为自己的狗打某某狗没问题。

职场礼仪游戏

职场礼仪游戏职场礼仪的相关游戏1、占领阵地游戏规则：1)八个代表队分成四组，两个队为一组。

每队四人。

2)游戏开始后各队队员分别站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。

3)共四个队获奖。

2、岁岁平安游戏规则：1)八个队分成四组，两队一组，每队出一或两人参加。

2)主持人发给每个队若干小气球和充气筒，由选手将气球充气至爆，可一人参加，也可同队二人配合，取岁岁平安之意。

3)在1分钟之内充破气球多者胜出。

共四个队获奖。

3、正话反说游戏规则：1)八个代表队各出一人参加游戏。

2)主持人要事先准备好一些词语。

说一个词语，参与者要反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。

从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

3)最后胜出的四个队获奖。

4、吸管运输游戏规则：1)八个代表队分成四组。

两队一组，每队各选五人上场。

2)每队五个队员按顺序站好。

每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个钥匙环之类的东西。

比赛开始时，不许用手接触吸管和钥匙环，只用嘴叼吸管的姿势把钥匙环往下传，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上，游戏结束。

在中途如果吸管或钥匙环掉下来，则要从新开始。

所以要千万保证严肃，否则后果自负。

3)每组运输最快的队胜出，共四个队获奖5、双龙戏珠游戏规则：1)八个代表队分成四组依次游戏，两队一组，每队两人上场。

2)队员背靠背，夹住气球，从起点运到终点，终点放有一个椅子，到终点以后要把气球放到椅子上坐爆，再返回起点继续夹气球，可以在队友坐气球的同时，另一个人回起点准备气球。

注意：如果在跑动过程中气珠落地或因其他原因提前爆炸，要回到起点重新运气球。

3)每组以最先坐爆2个气球的代表队胜出，共四个队获奖。

6、心有灵犀游戏规则：1)八个代表队依次上场，每队两人。

国庆节足球比赛活动具体规则

国庆节足球比赛活动具体规则一、活动目的为了庆祝国庆节，增进小朋友们之间的友谊，提高他们的足球技能，我们将举办一场有趣的国庆节足球比赛活动。

本次活动面向幼儿园全体小朋友，旨在培养他们的团队合作精神，让他们在快乐中度过一个难忘的国庆节。

二、活动时间国庆节当天，上午9:00-11:30。

三、活动地点幼儿园操场。

四、活动对象幼儿园全体小朋友。

五、活动分组活动分为两个小组，分别是小班组和大班组。

每个小组内部再进行抽签，决定比赛对手。

六、活动规则1.比赛采用5人制足球赛规则，每场比赛时间为20分钟。

2.每个队伍出场5名队员，其中包括1名守门员。

比赛过程中，队员可进行替换。

3.比赛用球为幼儿园标准足球。

4.比赛场地为幼儿园操场，尺寸为25米×15米。

5.比赛分为上下两个半场，每个半场10分钟。

中间休息5分钟。

6.比赛过程中，严格遵守足球比赛规则，禁止恶意犯规、铲球、手球等违规行为。

如有违规，裁判员有权出示黄牌警告，累计两张黄牌将自动转为红牌，扣除该队员本场比赛资格。

8.比赛结束后，双方队长需签字确认比赛结果。

9.比赛积分规则：胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。

比赛结束后，按积分高低排名，积分相同则比较净胜球数，净胜球数多者排名靠前。

10.比赛设最佳球员、最佳射手、最佳门将等奖项，以表彰在比赛中表现优秀的队员。

七、活动准备1.提前一天检查比赛场地，确保场地平整、无障碍物。

2.准备比赛用球、球门、裁判员哨子、黄牌、红牌等物品。

3.提前通知参赛队员，确保他们按时参加比赛。

八、活动流程1.8:30-9:00：参赛队员到达操场，进行热身活动。

2.9:00-9:10：开幕式，主持人介绍比赛规则和流程。

3.9:10-9:20：裁判员讲解比赛规则，发放黄牌、红牌。

4.9:20-9:30：比赛开始，各小组进行比赛。

5.9:30-10:00：第一轮比赛结束，进行第二轮比赛。

6.10:00-10:15：第二轮比赛结束，进行休息环节。

举牌礼仪标准

举牌礼仪标准篇一：5-接待礼仪标准接待来访客户礼仪标准前言：我们很多时候在公司里接待来访的客户，可能因为你接待的一个细节，就改变了客户对你之前的所有印象。

职场礼仪告诉我们如何能从容地面对来访客户，让我们与客户之间从接待开始，就架起一座友谊的桥梁。

一、宗旨：客户至上，服务第一二、准则：提升对客户的尊重和重视程度，满足客户的精神需求。

维护六大准则1、尊重；2、真诚、友善；3、礼貌；4、宽容豁达；5、守信；6、谦恭有度；三、客户接待礼节规范1、提前准备前台准备：告知公司前台，具体什么时间段会来什么样的客户，让前台提前预知，做好接待工作。

会议室准备：提前预留布置好会议室，可以根据来访性质提前布置，让来访人员感受亲切。

接待人员准备：对涉及到需要公司内部其他人员一同接待，需提前告知相关人员并做好接待要求（服装、言语等），建议对于重要客户来访前，相关接待人员需要开会，完善接待流程。

2、接待三声来有迎声；问有答声；去有送声。

3、热情接待五到a、人到——对于重要客户来访，接待人员应主动下楼接待。

B、眼到——接待时，眼睛看着对方的眼睛，不要摇摆不定不看对方。

注视对方时要友善，采取平视。

c、手到——在接待时，主动伸出手与来访嘉宾握手。

保证握手力度适宜，握手时注视对方，不可看其他人或物。

d、口到——讲普通话，这是文明程度的体现。

E、心到——要把友善、热情表现出来，同时在接待客户时不要想其他未完成的工作，让客户感觉你心不在焉，这样是很不尊重对方的。

4、引导客人上楼当引导客人上楼时，应该让客人走在前面，接待人员走后面，若是下楼时，应该接待人员走在前面，客人走在后面。

上下楼梯时，接待人员应该注意客人的安全。

5、主动引领客户参观接待人员在接到来访客户后，应当主动引领来访人员参观自己的公司，让其了解被访单位的基本情况，这样更有利于友好关系的建立。

6、交谈“三不准”不准打断别人；不准随意否定对方；不准心不在焉。

7、交谈话题不得涉及a、议论领导、同事、同行的坏话（爱说是非者，必是是非人）；B、格调不高的问题，要有修养；d、私人问题（收入、年龄、婚姻家庭）8、送客乘坐电梯送客人乘坐电梯时，接待人员应先进入电梯，等客人进入后关闭电梯门；到达时由接待人员开电梯门，让客人先走出电梯门。