中考语文九上名著复习资料新人教版
人教版九年级上总复习之名著导读
九上总复习之名著导读二、人物——典型情节——性格特征:1、鲁智深(花和尚):拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。
嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。
2、武松(行者):血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。
崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报,(不足:滥杀无辜)是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
3、吴用(智多星):智取生辰纲。
足智多谋、神机妙算。
4、林冲(豹子头):误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。
武艺高强、勇而有谋,但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。
5、李逵(黑旋风):真假李逵、中州劫法场。
嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。
6、宋江(及时雨):私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。
为人仗义、善于用人,但总想招安。
7、杨志(青面兽):杨志卖刀、智取生辰纲。
精明能干、粗暴蛮横。
三、《水浒传》训练题(一)、填空.1、《水浒传》的作者元末明初(朝代)施耐庵,它是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。
鲜明地反映了“官逼民反”的主题。
印证了“哪里有压迫,哪里就有反抗”的真理。
小说还把英雄好汉们聚居地八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域、异姓一家”得理想社会。
美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时就定名为“四海之内皆兄弟”。
2、人物形象鲜明栩栩如生,其中尤以林冲、鲁智深、武松、吴用、李逵、宋江等人最具神采。
作者在塑造这些粗豪、狭义的人物时,非常注意共性和个性,例如鲁智深和李逵,同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象,但鲁智深粗中有细,豁达明理;李逵头脑简单,直爽率真。
3、《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是李鬼。
纯净水市场“李鬼”泛滥。
李鬼出自《水浒传》,在这里指代假货(假冒伪劣商品)。
《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位,他们是汪伦、晁盖、宋江。
人教版九年级上名著知识点
人教版九年级上名著知识点《人教版九年级上名著知识点》一、《红楼梦》1. 作者:曹雪芹2. 描述:《红楼梦》是中国古代文学的经典之作,被誉为中国小说的巅峰之作。
小说以贾、史、王、薛四大家族为中心,展现了封建社会的荣华富贵与残酷现实的冲突,揭示了人性的弱点和阶级矛盾,以及自然与人伦之间的矛盾冲突。
3. 主要人物:贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等4. 名句:a. "一花独放不是春,百花齐放春满园。
"b. "黛玉笑道:‘我比他们强不起,那自然还要弱些。
'"二、《西游记》1. 作者:吴承恩2. 描述:《西游记》是中国四大名著之一,也是古代神话小说的杰出代表。
小说讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧四人组成的取经团,历经九九八十一难,最终取得真经的故事。
小说既有悲壮的英雄史诗,又融入喜剧和奇幻元素。
3. 主要人物:孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧等4. 名句:a. "水滴石穿,绳锯木断。
"b. "大胆、小心、骄傲、谨慎,不可偷懒,更勿忤时,心中手中留神炙,手上心上闻他声。
"三、《水浒传》1. 作者:施耐庵2. 描述:《水浒传》以108位好汉的英雄事迹为主线,刻画了农民起义和古代社会矛盾的激化过程。
小说抨击了封建统治的腐败和社会的黑暗面,表达了人民对前途希望的追求。
3. 主要人物:宋江、林冲、李逵、武松等4. 名句:a. "英雄百百种,人生千千面。
"b. "都是明争暗斗,不分好歹。
"四、《三国演义》1. 作者:罗贯中2. 描述:《三国演义》是中国历史小说的代表作,反映了中国历史上著名的三国时期的政治、军事、外交等方面的故事。
小说故事丰富,人物形象鲜明,塑造了众多英雄人物的形象,例如刘备、曹操、孙权等。
3. 主要人物:刘备、关羽、张飞、曹操等4. 名句:a. "飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
初三语文复习资料(名著阅读)(人教版九年级必修教案设计) (1)
初三语文复习资料(名著阅读)(一)《爱的教育》作者:意大利的亚米契斯主人公:恩利科主要内容:①该书是为9—13岁的孩子创作的一部小说。
它采用日记体的形式,讲述了恩利科的成长故事,记录了他一年内在家庭、学校、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱。
②全书共100篇文章,由三部分组成:恩利科的日记、恩利科父母的教子篇、老师讲的九则故事(爱国故事和美德故事两类),以上三个部分分别采用第一、二、三人称手法。
③它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国、爱人民、同情人民的一切不幸与苦难。
(二)《繁星》、《春水》作者:冰心原名谢婉莹(1900——1999),“世纪老人”,宣扬“爱的哲学”。
1、主要内容:①是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响下写成。
②内容大致包括:A对母爱和童真的歌颂 B对大自然的崇拜 C 对人生的思考和感悟2、语言风格:清新典雅(三)《伊索寓言.》是公元六世纪古希腊寓言内容是①影射当时的社会现实②表现劳动人民的智慧和经验③借动物形象嘲讽人类缺点;3、采用的手法是拟人;著名的故事:龟兔赛跑狼来了(四)《童年》.作者:前苏联高尔基主人公:阿廖沙、自传体三部曲小说之一,另两部是《在人间》《我的大学》1、主要内容:讲述阿廖沙(高尔基的乳名)3——10岁期间的童年生活。
小说的基调显得严肃、低沉,以小孩的眼光描述,给一幕幕悲剧场景蒙上了天真烂漫的色彩,使人在黑暗中看到希望光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人民战胜悲剧命运的巨大力量。
2、人物性格:①阿廖沙:坚强、勇敢、正直、充满爱心②外祖父:吝啬、贪婪、专横、残暴③舅舅:粗野、自私的市侩④外祖母:慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大如圣徒(五)《鲁滨孙漂流记》作者:英国笛福、主人公:鲁滨孙、第一人称1、主要内容:因出海航行在一座荒无人烟的小岛上度过了28年的时光,在第24年搭救了野人叫“星期五”在教育下成为“奴仆”,后来成为朋友2、主人公人物形象:敢于冒险,勇于追求自由自在无拘无束的生活,有顽强的毅力,在他身上显示了硬汉子的坚毅性格和英雄本色,体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神,鲁滨孙的名字成为’“冒险家”的代名词。
九年级语文中考名著导读复习资料人教版
人教版中考语文《名著导读》复习资料《繁星》《春水》1、作者:冰心2、体裁:诗歌(“小诗”)3、成因:受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。
4、内容:(1)对母爱与童真的歌颂。
(2)对大自然的崇拜与赞颂。
(3)对人生的思考与感悟。
5、艺术特色:兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉瞬间的灵感,以三言两语抒写内心的感受与思考,形式短小而意味深长。
语言上,清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。
《伊索寓言》1、文学价值:《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民,尤其是青少年的喜爱。
2、内容提要:内容十分丰富,影射社会现实;批评为富不仁;表现劳动人民的聪明才智;对恶人不能心慈手软;要尊重自然规律,讽刺好逸恶劳等。
3、艺术特色:篇幅短小,寓意深刻;采用拟人化手法,形象鲜明。
4、精彩点击:《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。
5、流传谚语:“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸的”。
《童年》1、作者:高尔基(苏联)2、体裁:长篇小说。
《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部,其他两部是《在人间》和《我的大学》。
3、内容:小说讲述阿廖沙(作者乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。
小说从“我”随母去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动地表现了俄罗斯19世纪七八十年代下层人民的生活状况。
4、人物形象:(1)阿廖沙坚强、勇敢、正直、充满爱心(2)外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活(3)外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴5、文学价值:小说的基调是严肃,低沉的。
读起来令人悲哀但又不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
《昆虫记》1、作者:法布尔(法国)2、异译名:《昆虫物语》或《昆虫学札记》(被誉为“昆虫的史诗”)3、卷数:十卷4、内容:介绍昆虫鲜为人知的生活和习性,使人们了解昆虫的真实生活情景。
九年级语文上册专项复习文学常识与名著阅读带答案新人教版
语文人教版九年级上册初中名著导读专题复习
这种题型考察的是学生的综合能力,体现了 近年来的一种命题趋势:对理解能力、表达能力 和辨证思维能力的全面考查。
方法指导: 1.开放:写出个性化的阅读体验。 2.规范:注意答题规范,要有理有据。
复习小结:
1、文学常识类 2、人物情节类 3、感悟评价品味类 4、开放类
列表归纳,梳理知识。 迁移课内,整体评价。 扣题回答,表述规范。
方法指导:制作图表,归类识记。
读书卡片示例
主要人物 唐僧 性格特点
典型情节
孙悟空
猪八戒
沙僧
三.感悟评价品味类
• 考察角度: 简介作品的特点,从主题思想、写作手法、 人物形象、语言特点等任一角度进行赏 析。
• 例题1: 鱼儿上来了, 水面上一个小虫儿漂浮着---在这小小的生死关头,我脆弱的心, 忽然颤抖了。 摘自《春水》 谈谈你对这首小诗主题的理解。
我们来做一个连线题,看看你对名著的内 容到底了解多少?
人物
鲁提辖 江姐 尼摩 晁盖 保尔
情节
遭土人围攻 智取生辰纲 拳打镇关西 大闹天宫 身残志坚干革命
孙悟空
受尽酷刑志不移
读名著
•
长见识
名著是人类文化的精华,阅 读名著如同与名家大师们携手共 游,增长见识,启迪智慧,博古 通今,可以大大提我们的高语文 能力和人文素养,获得很多有益 的启示,充实我们的生活。
答案示例:唐三藏跋山涉水求真经 智多星锦囊妙计劫生辰
• 例题2: 某校初三(2)班同学在阅读《西游记》时,对唐僧 这个人物有两种不同看法,为此语文老师组织了一 场辩论。假如你是反方,针对正方辩词该怎么说? • 正方:我方认为,唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。 他意志坚定,不管遇到什么困难,从来没有动摇取 经的决心;他心地善良,有仁爱之心,即使误放妖 魔,也不愿伤及无辜;他不求名,不贪财,是一个 可亲可敬的人。 • 反方: _____________________________________________ _______________________
人教版语文九年级上册总复习之名著导读
人教版九年级上册总复习之名著导读一、《水浒传》故事梗概:在宋哲宗时,东京开封府有一浮浪破落子弟高俅,不务正业,被父亲告发成罪犯,遇赦回东京,因踢得一脚好气球,受端王赏识。
端王即位称徽宗,高俅被封为殿帅府太尉,此后依杖权势。
祸国殃民。
高俅上任即挟隙报复,逼得教头王进携母弃家、投奔延安府老种经略相公。
王进路过史家村感恩收九纹龙史进为徒,传授半年武艺,王进母子辞行。
少华山有三条好汉,因去华阴县借粮;与史家村冲突。
史进生擒陈达、朱武、杨春。
义气相投,史进义释陈达并与三人成为知友,一次不慎被告发,官府派兵围困史家村,史进杀人、烧庄,暂避少华山。
史进往关西寻师父王进,至渭州结识提辖鲁达,又遇师父李忠。
鲁达仗义教金老父女,三拳打死恶霸镇关西。
鲁达亡命于代州雁门县,巧遇金老,暂住赵员外七宝村,为安身避难鲁达在五台山文殊院出家。
法名智深。
鲁智深不守清规,醉打山门,真长老命他往东京大相国寺去做职事憎。
智深路过桃花村,醉打小霸王,行至瓦官寺,又与史进除掉匪人生铁佛崔道成及飞天药叉邱小乙。
智深至大相国寺,清长老见其凶悍,便令其看守酸枣门外菜园。
在菜园,他力伏众泼皮,倒拔垂杨柳,艺惊豹子头,与林冲结为兄弟。
高衙内为夺林冲之妻,求其干爹高俅设计陷害。
林冲误入白虎节堂,刺配沧州,其妻又被高衙内逼死。
林冲在充军途中,被两公差百般折磨,至野猪林又奉高俅之意要下毒手,幸鲁智深赶来救护。
林冲至沧州后,高俅又派人来追杀,林冲忍无可忍,火烧草料场杀死陆虞候,被逼上梁山。
梁山大头目王伦,心胸狭窄,见林冲远胜自己就故意刁难,令他在三日内杀人做“投名状”,遂截住丢官的杨志拼杀。
王伦别有心意,出面劝止,收下林冲,并劝杨志入伙。
杨志不愿入伙,至东京贫困卖刀,杀泼皮牛二,充军大名府。
梁中书见杨志武艺高强,提拔他为提辖,并护送给丈人蔡京的生辰纲。
山东郓城县有一好汉叫托塔天王晁盖,他与吴用、公孙胜、阮氏三雄等人,在黄泥冈,智取生辰纲。
不料,消息走漏,白胜被捕,情况危急,幸赖有及时雨宋江冒死送信,朱全、雷横等捕头仗义放行才脱虎口。
人教版语文九年级上册名著导读复习资料
八是比做以往英雄的:如小李广花荣,小温侯吕方,赛仁贵郭盛,病尉迟孙立。
47.“智扑擎天柱”中英雄好汉是谁?他的绰号是什么?燕青;浪子。
48.鲁达为金老父女凑盘缠时,李忠摸出二两银子来,鲁达不收,“丢还了李忠”。
为什么用一个“丢”字?体会这些细节对塑造人物的作用。
鲁达不肯收那二两银子,“丢还了李忠”,是嫌他不痛快,比较小气。
当时为了帮助金老父女,鲁达把自己身上带的五两银子都给了金老,觉得太少,又向史进和李忠借钱,准备统统送给金老,让他们父女回老家去好好过日子。
史进取出一锭十两银子,像个江湖好汉的样子;而李忠却只“去身边摸出二两来银子”,鲁达嫌他“不爽利”,干脆不要他的银子,丢还与他,给他一个难堪。
鲁达仗义疏财,主张救人就要彻底,李忠的作风他很看不起。
这个细节描写写出了人物性格的丰富性。
49.宋江最后是怎么死的?死前他用同样的方法弄死了谁?为什么?被高俅等奸臣毒死。
李逵怕宋江为他报仇、重新造反、坏了他的名声。
50.“一个是沂水县成精异物,一个是小狐山作怪妖魔,这个是酥团结就肌肤,那个如碳屑凑成皮肉。
一个是马灵官白蛇托化,一个是赵元帅黑虎投胎。
那个学华光藏教主,向碧波深处显形骸;这个像黑煞天神,在雪浪中呈真面目。
是玉龙搅暗天边日,黑鬼掀开水底天。
”这段说的是哪一个情节?主要人物是谁?黑旋风斗浪里白条;李逵、张顺。
51.按要求写出《水浒》中的人物及形象特征。
(1)“倒拔垂杨柳”的人物是鲁智深,性格特征嫉恶如仇,侠肝义胆;(2)“醉打蒋门神”“血溅鸳鸯楼”说的英雄是武松,性格特征是智勇双全;(3)“智取生辰纲”的领导者是吴用性格特征是:足智多谋。
52.《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。
作者在刻画这些人物时,非常注意他们之间的共性和个性,如同是都是路见不平拔刀相助,见义勇为,嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象,但鲁智深粗中有细,豁达明理;李逵头脑简单,直爽率真。
53.《水浒》是第一部描写农民起义的小说,全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节,表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭杆而起,聚义水泊梁山,直至接受招安致使起义失败的全过程。
语文人教版九年级上册名著导读(总复习)
保尔•柯察金 ①《钢铁是怎样炼成的》的主人公是_________
朱赫来 ②主人公是在_________ 的影响下逐步走上革命道路。在革 命的熔炉中,他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。 为理想而献身的精神 ③在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质:______________ 钢铁般的意志 钢铁般的意志 精神,_____________ 的意志, ________________ 的高贵品质。 ④这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题,这 人的一生应该怎样度过 个问题是:__________________ ?
刮骨疗毒 大意失荆州
芦花荡 九涧七洼槐抱杨 明朝 三打白骨精 大闹天宫 大战青牛精 黛玉进府
3、《西游记》
吴承恩
真假孙行者 偷吃人参果 高老庄娶亲
4、红楼梦
宝玉挨打
曹雪芹
清朝
葫芦僧判案
元春省亲 尤三姐殉情
宝钗Hale Waihona Puke 蝶 晴雯撕扇四、课外延伸:
1、《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这 部小说是原苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。 出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。我们相信你一定读过这部 小说,喜欢小说中的人物和故事。请你回答下面几个问题:
名著导读
古桥初中:黄运刚
一、中考要求:
1、阅读一定数量的中外文学名著, 了解主要内容、人物形象及其主要情 节; 2、欣赏文学作品,能够初步领会名 著的内涵,从中获得对自然、社会、 人生有益的启示
二、技巧点拨:
1、明确范围,重视文本。
2、精心梳理,构建网络。 3、比较异同,加强理解。
三、课堂积累引导:
黑旋风李逵 真假李逵、中州劫法场
九年级初三名著阅读(人教版)知识梳理
九年级初三名著阅读(人教版)知识梳理一、名著阅读题1.下列关于文学名著的表述,不正确...的一项是A.鲁迅在《朝花夕拾》的《琐记》中回忆了离家去南京求学的经历,描述了当时的江南水师学堂和矿路学堂的种种弊端以及求知的艰难。
B.《大堰河——我的保姆》《雪落在中国的土地上》《向太阳》《北方》是《艾青诗选》中的四篇佳作。
C.《红星照耀中国》分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因,多方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。
D.《儒林外史》中匡超人因与范进同病相怜就让范进中举了。
2.读评价·知经典作为中国现代文学重要奠基人的鲁迅先生,不仅在文学创作、思想研究、古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献,在文学评论与批评方面也是造诣颇高,请阅读下面鲁迅先生的评价,并依据评价内容,填写作品名称及作者。
作品作者鲁迅评价(1)______(2)_____乃秉持公心,指摘时弊,机锋所向,尤在士林;其文又戚而能谐,婉而多讽。
(3)______(4)______虽述变幻恍惚之事,亦每杂解颐之言,使神魔皆有人情,精魅亦通世故。
3.填空题。
20世纪30年代,艾青诗歌的主要意象是________和_________,其中被选入统编本中学语文教材的是《________》,他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把,表达了驱逐黑暗,坚持斗争,争取胜利的美好愿望,诗人因此被称为“太阳”和“火把”的歌手。
4.名著阅读。
(1)这两幅插图表现的是《水浒传》中两个著名的故事情节,请分别写出其名称。
(A)___________________________(B)___________________________(2)根据你对《水浒传》人物形象的了解,以下不属王《水浒传》中人物的一项是(_____)A.手中执一把折叠纸西川扇子;生的豹头环眼,燕领虎须,八尺长短身材,三十四五年纪。
B.身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。
部编人教版九年级上册语文名著阅读知识点总结(含练习题及答案)
部编人教版九年级上册语文名著阅读知识点总结一、基础知识1.作者情况艾青(1910—1996),现代诗人。
原名蒋海澄,浙江金华人。
1932年加入中国左翼美术家联盟。
1933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》,感情诚挚,诗风清新,轰动诗坛。
以后陆续出版诗集《大堰河》(1939)、《火把》(1941)、《向太阳》(1947)等,笔触雄浑,感情强烈,倾诉了对祖国和人民的情感。
新中国成立后,创作有诗集《彩色的诗》《域外集》,出版了《艾青叙事诗选》《艾青抒情诗选》,以及多种版本的《艾青诗选》和《艾青全集》。
在中国新诗发展史上,艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风并产生过重要影响的诗人,在世界上也享有声誉。
1985年,法国授予艾青文学艺术最高勋章。
2.成书过程1976年“四人帮”粉碎后,艾青冤案平反,再次焕发创作青春,写作并发表了《鱼化石》等优秀作品。
1979年诗人自己编定《艾青诗选》,交人民文学出版社出版。
这部诗选收录了诗人自三十年代到七十年代末期的主要作品,基本反映了诗人的创作历程和风格特征。
3.作品风格艾青的诗歌从风格上看:解放前,以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗,讴歌光明;解放后,又一如既往地歌颂人民,礼赞光明,思考人生。
他的“归来”之歌,内容更为广泛,思想更为浑厚,情感更为深沉,手法更为多样,艺术更为圆熟。
他的诗歌,以现实主义为主体,汲取了象征主义的养分,风格朴素清新、深沉隽永,明朗并不直露,时有含蓄也不晦涩,实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。
艾青是自由体新诗的代表诗人。
二、拓展延伸1.诗人故事1931年,“九·一八”事变爆发时,艾青正在法国留学。
他同许多留法的中国青年一样,在巴黎遭到歧视和侮辱。
一天,艾青到一家旅馆住宿登记时,旅馆人员问他的姓名,艾青说叫蒋海澄,对方误听为“蒋介石”,便马上嚷嚷开了。
艾青一气之下,就在“蒋”的草字头下面打了一个“×”,又取“澄”的家乡口语谐音为“青”,在住宿登记时填上“艾青”。
九年级上册语文名著必考知识点
九年级上册语文名著必考知识点语文名著是九年级学习的重要内容之一,通过阅读名著,我们可以领略经典之美、感受文化的熏陶,同时也能培养我们的语言表达能力和思辨能力。
下面将列举一些必考的知识点,通过对这些知识点的学习,我们可以更好地理解和欣赏这些名著。
一、《红楼梦》《红楼梦》是中国文学史上的经典之作,是金陵十二钗的故事。
阅读《红楼梦》需要注意以下几个方面:1. 人物形象描写:其中宝黛、黛玉、薛宝钗等人物形象的描写是重点,要注意综合运用人物的性格、外貌和言行来理解他们的心理世界。
2. 情节分析:要理解和分析故事的情节和主题,并能够撰写作文或阐述其中的人物关系、情感纠葛和文化内涵。
3. 对白和抒情诗歌:《红楼梦》中有很多优美的对白和抒情诗歌,阅读时需要注重体味其中的修辞手法和情感表达。
二、《水浒传》《水浒传》是中国古代四大名著之一,描写了宋朝末年梁山泊起义农民起义队伍的故事。
阅读《水浒传》需要注意以下几个方面:1. 人物形象描写:要理解和熟悉梁山好汉的形象特点,如宋江、李逵等,了解他们的出身背景、性格特点和行为习惯。
2. 情节分析:阅读过程中要把握好故事的进展,包括好汉们的组织和作战行动,以及与世人和官府的纠葛。
3. 民间传说和武打描写:《水浒传》融合了许多民间传说和武打场景,要能够理解其中的典故和武功特点。
三、《西游记》《西游记》是中国传统四大名著之一,讲述了孙悟空等人保护取经僧人玄奘前往西天取经的故事。
阅读《西游记》需要注意以下几个方面:1. 人物形象描写:其中包括孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧等人物形象的描写,要理解他们的性格特点和形象形象象征的文化意义。
2. 情节分析:阅读时要关注师徒们的艰辛旅程和与妖魔鬼怪的斗争,以及师徒间的情感变化。
3. 佛教文化:《西游记》涉及了大量的佛教文化,如佛经典故事和佛教修行思想,理解这些文化内涵对于阅读全书有很大帮助。
以上是九年级上册语文名著必考知识点的概括,阅读名著是一项艰巨却有趣的任务,通过对这些知识点的学习,我们可以更好地理解和欣赏名著,提升自己的语文素养。
人教部编九年级语文上册名著导读知识点及练习题《水浒传》、《世说新语》、《聊斋志异》(含答案)
人教部编九年级语文上册名著导读知识点及练习题《水浒传》、《世说新语》、《聊斋志异》《水浒传》【作者】施耐庵,元末明初人。
【内容简介】《水浒传》以梁山泊起义叙写了农民反封建斗争发生、发展和失败的全过程,以深刻的思想、广泛的内容、杰出的艺术谱出封建社会农民起义的英雄史诗、革命悲剧,反映出没落衰败的封建社会深重的剥削和残酷的压迫激化着阶级矛盾,反动统治的黑暗腐朽造成广大人民的反抗斗争。
写起义发生是“乱自上作”。
统治者上起皇帝、大臣,下至地方贪官污吏、土豪恶霸乃至吏役狱卒,全国上下,朝廷内外,形成统治网,公然用恶。
像梁中书两年就搜刮几十万贯给丈人蔡京庆贺生日,贿赂公行;高俅为报私仇迫害王进,为高衙内霸占人妻而害林冲,逼得本不想反的人不得不反,揭示出起义发生的真正原因是“官逼民反”。
小说真实地叙写了起义斗争的发展过程:从个人反抗到集体反抗,从分散斗争到有组织斗争,规模从小到大。
鲁智深、林冲、武松等开始都是个人抗争,只为逃避官府缉捕而找安身立命之地;虽有梁山、二龙山、桃花山等许多山头,但彼此孤立,不能抵御逐步升级的官府“进剿”;晁盖、吴用、宋江上山以后,以梁山泊为中心,联合各山头,形成强大统一的组织,取得大规模战争的胜利,挫败官府和朝廷的“进剿”,揭示出农民革命斗争的规律。
小说还叙写了起义的失败结局。
梁山英雄排座次后,“八方共域,异姓一家”,“哥弟称呼,不分贵贱”的要求已经实现。
农民革命的平等、平均主张,使斗争只能有三种前途:一是像方腊称王后被镇压;二是像李逵说夺位自己当皇帝;三是像宋江“全伙受招安”。
受招安有总结农民革命经验教训,探索出路和寓意。
宋江受招安后,朝廷想“尽数剿除”,派去征辽、征方腊,梁山好汉死伤离散,剩下的宋江、卢俊义、吴这样领袖人物,也被御赐药酒毒死或伤心自杀。
一场惊天动地、轰轰烈烈的起义,108位英雄只落得风流云散的悲剧结局。
对这一英雄悲剧结局,学术界有不同说法,但对施耐庵总的思想倾向却看法一致:揭露批判封建统治的罪恶,赞颂梁山英雄的反抗斗争。
九年级语文上册名著导读《艾青诗选》复习资料新人教版(2021-2022学年)
中考名著导读《艾青诗选》:如何读诗精选练习(一)1艾青:原名蒋海澄,浙江金华人现代诗人。
1931年参加革命,加入了“左联”,后来被捕入狱,在狱中写下了他的早期诗歌代表作《大堰河——我的保姆》。
主要诗集有:《旷野》《火把》《欢呼集》《春天》《归来的歌》《艾青诗选》《艾青短诗选》等艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家,实践着他朴素单纯集中明快的诗歌美学主张。
2对《我爱这土地》的赏析,不恰当的一项是( D (因为从这句开始,那个比喻性的“假如"已经不存在))A.诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑"来形容鸟儿鸣唱的歌喉,使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。
B.关于“土地”、“河流’”“风"、“黎明”的一组诗句,抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。
C。
“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。
”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。
D.“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”,指喻体“鸟”而不是指诗人自己。
3假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……——选自《我爱这土地》此节中分别描述了鸟儿歌唱的四个对象:土地、河流、风、黎明,它们的核心是“土地”.4阅读《礁石》一诗,完成后面的题目。
礁石一个浪,一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫,散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑,看着海洋……诗中的“含着微笑,看着海洋……”有什么含义?它表现了礁石什么样的精神?此诗咏礁石,是借咏礁石而咏人抒怀。
诗中的形象具有象征意义.向礁石“无休止地扑过来”的浪,象征着迫害他人的人;而伤痕累累,却依然挺立,“含着微笑,看着海洋”的礁石,则象征着坚韧不拔、乐观自信的人们.5“活着就要斗争,在斗争中前进,当死亡没有来临,把能量发挥干净。
九年级名著复习知识点
九年级名著复习知识点《九年级名著复习知识点》一、《红楼梦》《红楼梦》是中国古代文学的瑰宝,具有极高的艺术性和思想性。
其中,一些重要的知识点包括:1. 作品背景和作者简介- 红楼梦的创作背景及曹雪芹的生平介绍。
2. 人物角色- 薛家堂主要人物:薛姨妈、薛宝钗等。
- 贾家堂主要人物:贾母、贾宝玉、林黛玉等。
- 王家堂主要人物:王熙凤等。
- 另外,还有李、秦、尤、蒋等家族的人物。
3. 情节梗概- 第一回:薛蟠悔婚,贾母选婿。
- 第五回:封建礼教下的宴会。
- 第八回:林黛玉进荣府,荣府的重要人物。
二、《西游记》《西游记》是中国四大古典名著之一,被誉为中国文学的巅峰之作。
以下是《西游记》的复习知识点:1. 故事背景- 神话故事《西游记》的创作背景和作者吴承恩的简介。
2. 主要角色- 唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧。
3. 西游取经的历程- 唐僧师徒四人历经九九八十一难取经。
- 登兰若仙境、遇见白龙马、与红孩儿斗智斗勇等情节。
三、《水浒传》《水浒传》是中国古代文学的一部经典之作,是“中国四大名著”之一。
以下是关于《水浒传》的复习知识点:1. 故事背景- 《水浒传》的背景和作者施耐庵的生平介绍。
2. 主要角色- 晁盖、宋江、武松、杨志等英雄人物。
3. 没收燕青、招募豪杰与归义庄的成立。
- 李逵击败国贼,全市观音庙、拜山坡喝探险。
四、《三国演义》《三国演义》是中国古代文学的四大名著之一,描写了中国历史上著名的三国时期的政治斗争、军事战争和英雄豪杰的故事。
以下是《三国演义》的复习知识点:1. 故事背景- 《三国演义》的创作背景和作者罗贯中的生平介绍。
2. 重要人物- 关羽、张飞、刘备、曹操、孙权等。
3. 重要事件- 三英战吕布、赤壁之战、华容道等。
五、《唐诗宋词元曲欣赏》《唐诗宋词元曲欣赏》是九年级语文的重要内容之一,通过学习古代诗词,让学生领略中国古代文化的魅力。
以下是该部分的复习知识点:1. 唐诗- 白日依山尽,黄河入海流。
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名著篇一、《水浒传》故事梗概:在宋哲宗时,开封府有一浮浪破落子弟高俅,不务正业,被父亲告发成罪犯,遇赦回东京,因踢得一脚好气球,受端王赏识。
端王即位称徽宗,高俅被封为殿帅府太尉,此后依杖权势。
祸国殃民。
高俅上任即挟隙报复,逼得教头王进携母弃家、投奔延安府老种经略相公。
王进路过史家村感恩收九纹龙史进为徒,传授半年武艺,王进母子辞行。
少华山有三条好汉,因去华阴县借粮;与史家村冲突。
史进生擒陈达、朱武、杨春。
义气相投,史进义释陈达并与三人成为知友,一次不慎被告发,官府派兵围困史家村,史进杀人、烧庄,暂避少华山。
史进往关西寻师父王进,至渭州结识提辖鲁达,又遇师父李忠。
鲁达仗义教金老父女,三拳打死恶霸镇关西。
鲁达亡命于代州雁门县,巧遇金老,暂住赵员外七宝村,为安身避难鲁达在五台山文殊院出家。
法名智深。
鲁智深不守清规,醉打山门,真长老命他往大相国寺去做职事憎。
智深路过桃花村,醉打小霸王,行至瓦官寺,又与史进除掉匪人生铁佛崔道成及飞天药叉邱小乙。
智深至大相国寺,清长老见其凶悍,便令其看守酸枣门外菜园。
在菜园,他力伏众泼皮,倒拔垂杨柳,艺惊豹子头,与林冲结为兄弟。
高衙内为夺林冲之妻,求其干爹高俅设计陷害。
林冲误入白虎节堂,刺配沧州,其妻又被高衙内逼死。
林冲在充军途中,被两公差百般折磨,至野猪林又奉高俅之意要下毒手,幸鲁智深赶来救护。
林冲至沧州后,高俅又派人来追杀,林冲忍无可忍,火烧草料场杀死陆虞候,被逼上梁山。
梁山大头目王伦,心胸狭窄,见林冲远胜自己就故意刁难,令他在三日内杀人做“投名状”,遂截住丢官的杨志拼杀。
王伦别有心意,出面劝止,收下林冲,并劝杨志入伙。
杨志不愿入伙,至东京贫困卖刀,杀泼皮牛二,充军大名府。
梁中书见杨志武艺高强,提拔他为提辖,并护送给丈人蔡京的生辰纲。
山东郓城县有一好汉叫托塔天王晁盖,他与吴用、公孙胜、阮氏三雄等人,在黄泥冈,智取生辰纲。
不料,消息走漏,白胜被捕,情况危急,幸赖有及时雨宋江冒死送信,朱全、雷横等捕头仗义放行才脱虎口。
晁盖等人至梁山入伙,又遭王伦刁难,林冲火并王伦,立晁盖为大头领,重整山寨。
晁盖等人感念宋江之恩,派刘唐持金下书,被宋江侍妾阎婆惜发现威逼一,宋江杀惜,至沧州柴进处避难,结识武松。
武松回清河县,路过景阳岗打虎,被阳谷县任步兵都头,并遇见兄长武大。
武大之妻潘金莲,被恶霸西门庆勾引成奸,毒杀武大。
武松为兄报仇,杀了西门庆、潘金莲、王婆,制配孟州。
武松在十字坡遇张青、孙二娘,至孟州结识施恩,醉打蒋门神复夺快活林,蒋门神与张都监等人勾结,计陷武松,刺配恩州,并欲中途下毒手。
武松在飞云浦断锁开枷,杀了公差,又至鸳鸯楼杀了蒋门神等仇人,武松持张青夫妻信,又化装成行者模样,往二龙山落草,路过蜈蚣岭杀歹人王道人,在白虎山再遇宋江。
宋江离开白虎山往清风寨投奔小李广--花荣。
路过清风山救清风寨文官刘高夫人。
刘高夫妻恩将仇报,密告青州府,派黄信计擒宋江、花荣。
黄信押解宋江等路经清风山,被燕顺、王英等救出囚宠。
青州知府派霹雳火秦明围山。
秦明被擒与黄信先后弃官落草。
宋江率众人同奔粱山,在对影山收吕方、郭盛。
忽闻父恶耗,宋江独自返家乡。
宋江回家后,见父亲健在车,正欲出走.被官府围住,投案,刺配江州。
宋江一路结识了李俊、张横,至江州又与戴宗、李逵、张顺友。
一次,在浔阳楼醉后,宋江写咏怀诗,被黄文炳、蔡九知府陷入狱中。
梁山好汉与李逵李俊等人劫法场,救宋江,杀黄文炳。
众好汉同往梁山,宋江二次探家。
遇险情避难至古庙,梦见九天玄女授三卷术节。
幸有梁山好汉前来接应,宋江父子、兄弟才安全入山寨。
公孙胜念母回家探视,李逵见景生情亦回家探母。
李逵背母回山欲同享快乐。
至沂岭寻水,老母丧于虎口,李逵力杀四虎。
因其大意,被人识出,醉后为沂水县都头李云索拿,被朱富救护,同归梁山。
晁盖、宋江等想念公孙胜。
派戴宗去探望,路结杨志、杨雄、石秀等人。
杨雄妻潘巧云与裴如海通奸。
被石秀看破,杨雄、石秀杀了奸夫淫妇,与时迁同往梁山。
路过祝家庄。
时迁被擒,杨雄、石秀出险后遇故友杜兴。
托李家庄庄主扑天雕李应救时迁。
李应去祝家庄要人,失和动手受箭伤。
杨雄等投梁山求救,宋江率兵下山。
宋江一打祝家庄失利,被困盘陀路,幸亏石秀探庄识路标。
众英雄才脱险,宋江二打祝家庄又失利,王英、秦明等被擒,但林冲活捉了扈三娘。
这时。
孙立、孙新、顾大嫂等为救解珍、解宝在登州府劫牢反狱,投奔梁山。
孙立原系登州兵马提辖,又与祝家庄教师栾廷工是同门弟兄,遂率梁山好汉假冒官军入祝家庄帮忙。
孙立、石秀、秦明等里应外合。
宋江三打祝家庄获胜,祝家父子丧命,栾廷玉、扈成逃走。
郓城捕头雷横因与艺人白玉乔、白秀英父女争执受辱,枷打白秀英,解上济州。
朱全义放雷横,被刺配沧州。
沧州知府见朱全重义金友,让他每天看护小衙内,李逵奉命杀死小衙内,朱全无奈上梁山。
因为朱全深恨李逵,吴用让李逵暂住柴进处。
柴进叔父柴皇城上高唐州受辱,柴进携李逵同去探视,李逵打死殷天赐后回梁山;不久,柴进被知府高廉下狱。
宋江兵伐高唐州,为高廉妖法所败。
李逵至九宫县二仙山请公孙胜,破高廉妖法,救出柴进。
朝廷闻讯震惊,派呼延灼等率一万人马伐梁山。
呼延灼用“连环马军”,梁山屡败。
吴用派时迁、汤隆入东京盗唐猊甲,赚徐宁上梁山。
徐宁训练兵士钩镰枪法,大破连环马,呼延灼退至青州,投靠慕容知府。
呼延灼奉命围剿桃花山,于是引得二龙山、白虎山、桃花山鲁智深等人合兵攻打青州,并派孔亮往梁山求援。
宋江、吴用计擒呼延灼,又赚开城门破青州,救出孔宾、孔亮叔侄。
鲁智深念旧友,与武松往少华山寻史进,知史进陷入华州狱中。
鲁智深独探华州,被贺太守计擒。
宋江、吴用攻打华州,借钦差宿太蔚“金铃吊挂”将贺太守赚至西岳华山,破州城救出鲁智深、史进,不久又收降芒杨山樊瑞、李衮、项充。
琢州人段景住盗得照夜狮子马。
想献与梁山,为曾头市“曾家五虎”夺走。
并辱骂梁山。
晁盖带兵怒打曾头市。
被史文恭毒箭所伤。
临死前留言凡杀史文恭者,即为山寨之主。
梁山暂由宋江为大头领,主持事务。
宋江闻大名府卢俊义之贤,派吴用、李逵将其赚上梁山,又散布谣言说卢俊义已归山寨为二头领。
卢俊义回大名府。
因其妻贾氏与管家李固通奸,去官府告发,刺配沙门岛。
燕青途中救主人,杀公差。
因人单力薄又被公人追获。
押回大名府问斩。
石秀跳楼劫法场,梁山兵打大名府,朝廷派关胜等兵伐梁山,被吴用计擒收降。
吴用趁元宵节近。
派时迁等潜入城中放火,奇袭大名府。
救出卢俊义、石秀,杀了李固、贸氏。
朝廷又派单廷桂、魏定国攻打梁山。
关胜讨令迎敌,义收二将。
宋江、吴用率兵攻打曾头市,收降郁保四,使用反奸计,诱史文恭一来偷营劫寨,趁机大破曾头市,杀死曾家父子。
史文恭逃至林中,被卢俊义、燕青擒住。
宋江遵晁盖遗嘱欲立卢俊义为山寨之主,吴用、李逵不服,于是与卢俊义分兵取东平府、东昌府,谁先攻下即为山寨之主。
宋江兵至东平府,计擒双枪将董平。
夺下府城。
卢俊义兵临东昌府,遇没羽箭张清用飞石伤人,久攻不下。
宋江等驰援,计擒张清,破城。
宋江率兵回梁山。
请公孙胜主持罗天大醮。
天降火块入正南地下,深掘出一石碣,上写蝌蚪文,何道士识得译出,乃是梁山一百零八将座次表。
宋江为求朝廷招安,往东京观灯,并乞宋徽宗宠爱的妓女李师师帮助。
朝廷派童贯、高俅多次围剿梁山,皆惨败,只好派太尉宿元景把安梁山众好汉。
宋江等受招安入前后。
备受高俅、蔡京等人排挤。
适值辽兵犯界,于是派宋江、卢俊义为破辽正、副先锋,率梁山旧部征辽。
宋江等攻蓟州、度孟津关,夺独鹿山,战幽州;围燕京,迫使辽国纳表投降。
回师不久,又闻河北田虎作乱,宋江等又请命剿田虎。
宋江与卢俊义分兵连夺下被田虎占领的泽州、益州、壶关等地。
公孙胜破乔道清、马灵,张青收琼英,最后战胜擒田虎。
平定田虎后,毫州太守候蒙举荐,朝廷派宋江、卢俊义为平西都、副先锋,讨伐淮西王庆。
宋江等水攻坚城,兵定纪山,朱武大破“六花阵”,宋江排“九宫八卦”阵,大败金剑先生李助,王庆遁逃,渡江被擒。
回京后,宋江封“皇城使”,卢俊义封“团练使”,众兄弟封“正将军”、“偏将军”。
接着宋江等又奉诏讨方腊。
出征前,金大坚、乐和等四人被调走。
取润州,战宜州、毗陵,曹正等丧命,李俊觉醒萌退志,在太湖小结义。
兵至杭州,张顺、徐宁、张清、董平等先后死于非命。
待到平定方腊后,死伤极大,仅余宋江等三十六人。
在回师途中,鲁智深坐化。
林冲、杨志、杨雄、时迁病死,燕青、李俊、童威、童猛全身隐退,仅剩二十七人,入京时又辞去四人。
宋江、卢俊义等人员受朝封,仍遭逼迫,戴宗、阮小七、李应、柴进、杜兴、裴宣、杨林、蒋敬、朱武、樊瑞、穆春等,又相继辞官归隐。
不久,宋江、卢俊义等即被奸臣毒害,宋江恐李逵再叛朝廷,坏了他声名,亦将其毒死。
吴用、花荣闻讯极悲,在寥儿洼哭祭宋江等人后,双双白缢而亡。
一场轰轰烈烈的水浒英雄事业,仅因宋江一念之错,除李俊等十余人隐逃外,俱遭惨死。
二、人物——典型情节——性格特征:1、鲁智深(花和尚):拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。
嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。
2、武松(行者):血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。
崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报,(不足:滥杀无辜)是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
3、吴用(智多星):智取生辰纲。
足智多谋、神机妙算。
4、林冲(豹子头):误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。
武艺高强、勇而有谋,但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。
5、李逵(黑旋风):真假李逵、中州劫法场。
嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。
6、宋江(及时雨):私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。
为人仗义、善于用人,但总想招安。
7、杨志(青面兽):杨志卖刀、智取生辰纲。
精明能干、粗暴蛮横。
三、《水浒传》训练题(一)、填空.1、《水浒传》的作者元末明初(朝代)施耐庵,它是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。
鲜明地反映了“官逼民反”的主题。
印证了“哪里有压迫,哪里就有反抗”的真理。
小说还把英雄好汉们聚居地八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域、异姓一家”得理想社会。
美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时就定名为“四海之内皆兄弟”。
2、人物形象鲜明栩栩如生,其中尤以林冲、鲁智深、武松、吴用、李逵、宋江等人最具神采。
作者在塑造这些粗豪、狭义的人物时,非常注意共性和个性,例如鲁智深和李逵,同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象,但鲁智深粗中有细,豁达明理;李逵头脑简单,直爽率真。
3、《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是李鬼。
纯净水市场“李鬼”泛滥。
李鬼出自《水浒传》,在这里指代假货(假冒伪劣商品)。
《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位,他们是汪伦、晁盖、宋江。