初中化学滤液滤渣问题

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2024年中考化学金属与盐溶液反应后滤液、滤渣成分分析

Ag、Cu、R。
Zn与AgNO3溶液反应，溶液质量减小；Zn与Cu(NO3)2和R(NO3)2溶液反应，溶液质量均增大；当增大的质量大于减小的质量时，溶液质量增大。
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金属与盐溶液反应后滤液、滤渣成分分析考点回顾基础训练省市模拟链接中考
7.【20A23(2)】某化学小组从孔雀石【主要成分为CuCO3·Cu(OH)2】中提取金属铜的实验步骤如下：将孔雀石粉碎，加入过量稀硫酸，充分反应后过滤；向滤液中加入一种金
的切法有 Zn Fe Ag Zn Fe Ag Zn Fe Ag 。
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金属与盐溶液反应后滤液、滤渣成分分析考点回顾基础训练省市模拟链接中考
1.【15A21(3)】探究实验：分别将不同量的锌粉加入到一定量的Mg(NO3)2、Cu(NO3)2 、AgNO3混合溶液中，充分反应后过滤。以下是不同情况下对固体或滤液成分的探究。 ①若向所得固体上滴盐酸有气泡产生，则该固体含有的金属为_Z_n__、__C__u_、__A__g_(_或__锌__、__ 铜、银) ________。②猜想：滤液中溶质为Mg(NO3)2、Zn(NO3)2、AgNO3，请分析该猜想不合理的原因。滤液中有AgNO3 时，一定也有Cu(NO3)2，因为Zn先与AgNO3反应，后与Cu(NO3)2 反应。【滤液中无Cu(NO3)2时，也一定没有AgNO3，因为Cu(NO3)2与Zn反应生成 Cu，而Cu能与AgNO3反应。】
Mg Zn Cu 。
Zn＋CuCl2 = ZnCl2＋Cu
(4)若向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生，由此可知滤渣中一定没有 Zn ，此时有
两种切法：Mg Zn Cu 、Mg Zn Cu ，第一种切法滤液中含有 MgCl2、ZnCl2、. CuCl2，滤渣中含有Cu ；第二种切法滤液中含有 MgCl2、ZnCl2 ，滤渣中含有Cu 。

初中化学滤液滤渣专题

初中化学滤液滤渣专题一、什么是滤液滤渣？在化学实验中，当我们需要将液体中的固体分离出来时，就需要用到滤液滤渣。

滤液指的是液体，在滤过滤纸时会流出来的部分，而滤渣则是被固定在滤纸上的固体。

通过滤液滤渣，我们可以将实验中产生的不必要的物质分离出去，从而得到我们需要的有用物质。

二、滤液滤渣常用的实验器材1.滤纸：用于固定滤渣，滤液则会通过滤纸过滤，滤液中的物质可以通过滤纸的微小孔洞留在上面。

2.漏斗：用于装有滤纸的器材，可以将滤液注入漏斗中，并让滤液通过滤纸并留下滤渣。

3.烧杯：用于装有滤液的器材，可以将烧杯放在漏斗下面，从而收集滤过滤纸的滤液。

4.蒸发皿：用于将滤液蒸发后留下的残渣收集起来。

三、滤液滤渣实验步骤1.准备好滤纸和漏斗。

2.将滤纸放在漏斗中，注意将滤纸的折痕对准漏斗的缝隙。

3.用锥形瓶将需要分离的液体导入漏斗中，让滤液通过滤纸留下滤渣。

4.在收集滤液的烧杯中收集滤过的滤液。

5.如有需要，可以使用蒸发皿将滤液蒸发，留下滤渣。

四、滤液滤渣的实际应用滤液滤渣是一个常见的化学实验技术。

在生活中，我们也可以看到类似的应用，例如咖啡滤纸将咖啡渣过滤掉，从而得到香浓的咖啡液；家庭中用于过滤悬浮在水中的杂质，从而得到纯净的水等等。

在工业生产中，滤液滤渣也有着广泛的应用。

例如在水处理过程中，可以用滤液滤渣技术来净化水；在医药生产中，滤液滤渣也是必不可少的，可以用来去除药品中的残留物等等。

因此，滤液滤渣技术是一项非常实用的化学实验技术。

五、常见的错误操作1.漏斗、滤纸等器材不干净，会影响滤液滤渣效果。

2.漏斗中液体过多，在注入液体时应控制好液体的量。

3.滤渣在滤纸上分布不均，注意将滤渣平均摊开。

4.滤液滤渣操作过程中需要注意安全，避免化学品对皮肤的刺激。

六、滤液滤渣是化学实验中常用的分离技术，通过使用滤纸、漏斗等器材，可以将液体中的固体分离出来。

合理的使用滤液滤渣技术可以让实验结果更加准确，提高实验效率。

在实际生活和工业生产中，滤液滤渣技术也有着广泛的应用，成为了一项非常实用的化学实验技术。

中考难题“滤渣滤液问题”的解题技巧-精选教育文档

中考难题“滤渣滤液问题〞的解题技巧近年来，“滤渣滤液问题〞频繁出现在各省市的中考试题中.这是由金属活动性顺序所衍生出的一类题目.解这类题主要有以下技巧：〔1〕根据金属活动性顺序排列出题中涉及的所有金属的活动性强弱.〔2〕推滤渣：最不活泼的金属先析出，依据金属活动性顺序依次向前推，推到符合题意为止.〔3〕推滤液：滤液中一定含最活泼金属的盐溶液，依据金属活动性顺序依次向后推.类型1：金属与混合盐溶液的反响例1 在Cu〔NO3〕2、Al〔NO3〕3和AgNO3的混合溶液中参加一定量的Fe粉，充分反响后过滤，向滤出的固体上滴加稀硫酸时有气泡产生，那么反响后滤渣中有，反响后溶液中含的金属离子有.解题步骤：〔1〕按金属活动性顺序排列出题中涉及的所有金属的活动性强弱，Al>Fe>Cu>Ag.〔2〕推滤渣：最不活泼的金属先析出，依据金属活动性顺序依次向前推，推到符合题意为止.此题所涉及的金属中Ag最不活泼，所以加Fe粉后滤出的固体中一定含有Ag，但Ag没有H活泼，不和稀硫酸反响，不符合滤出的固体加稀硫酸有气泡.依次向前推，滤出固体中还有Cu，但仍不符合题意，再依次向前推，得出Ag、Cu、Fe就是此题滤渣.〔3〕推滤液：滤液中一定含最活泼金属的盐溶液，依据金属活动性顺序依次向后推〔依次向活动性弱的金属的盐溶液推〕，推到符合题意为止.此题所涉及金属中Al最活，加再多的Fe粉也不会和溶液中的Al〔NO3〕3反响，故滤液中一定含Al〔NO3〕3，即滤液中一定含Al3+.依次向后推，参加的Fe反响后生成Fe 〔NO3〕2，所以滤液中还含Fe2+，再向后是Cu2+，但由于滤出固体加H2SO4有气泡产生，那么间接说明参加的Fe粉过量，Cu〔NO3〕2和AgNO3都已被反响完了.故此题滤液中含的金属离子是Al3+、Fe2+.一定不含Cu2+、Ag+.例2 某化学小组用一定量的AgNO3和Cu〔NO3〕2混合溶液进行实验，并对反响后得到的溶液A和固体B的成分进行分析和研究.提出问题：溶液A中的溶质可能有哪些？作出猜测：①只有Zn〔NO3〕2；②Zn〔NO3〕2、AgNO3；③Zn〔NO3〕2、Cu〔NO3〕2；④Zn〔NO3〕2、Cu〔NO3〕2、AgNO3.交流讨论：不合理的猜测是〔填标号〕，其理由是.实验探究：假设猜测①成立，通过实验确定固体B的成分.解题步骤：〔1〕按金属活动性顺序排列出题中涉及的所有金属的活动性强弱，Zn>Cu>Ag.〔2〕推滤液：滤液中一定含最活泼金属的盐溶液，依据金属活动性顺序依次向后推，推到符合题意为止.此题涉及的金属中Zn最活泼，故溶液A中一定含有Zn 〔NO3〕2，然后是Cu〔NO3〕2，最后才是AgNO3.所以猜测②溶液A中含Zn〔NO3〕2、AgNO3不合理.当AgNO3还未反响完时，溶液中一定含有Cu〔NO3〕2.〔3〕推滤渣：假设猜测①溶液A中只有Zn〔NO3〕2成立，那么根据金属活动性顺序可知，Cu〔NO3〕2、AgNO3已与参加的Zn粉完全反响，那么固体B中一定含Cu、Ag，还可能含有Zn.根据Zn比H活泼，Cu、Ag没有H活泼，因此，我们只需要参加稀硫酸或稀盐酸，就能确定固体B的成分.类型2：金属混合物与盐溶液的反响例3 化学兴趣小组的同学把铁与铜的混合物参加硝酸银溶液中，充分反响后过滤.请你猜测产生的滤液、滤渣的成分，并说明猜测的理由.解题步骤：〔1〕按金属活动性顺序排列出题中涉及的所有金属的活动性强弱，Fe>Cu>Ag；〔2〕推滤渣：最不活泼的金属先析出，依据金属活动性顺序依次向前推.所以对滤渣的猜测有：猜测①滤渣中只有Ag；猜测②滤渣中含Cu和Ag；猜测③滤渣中含Fe、Cu、Ag.〔3〕结合滤渣推滤液：当猜测①滤渣中只有Ag成立时，滤液里一定含Fe〔NO3〕2、Cu〔NO3〕2，可能含AgNO3同理：当猜测②滤渣中含Cu和Ag 成立时，滤液中所含溶质也有两种情况.即滤液中一定含Fe〔NO3〕2，可能含Cu〔NO3〕2〔即当Cu〔NO3〕2被反响完时，那么滤液中只含Fe〔NO3〕2一种溶质，当Cu〔NO3〕2没有被反响完时，那么滤液中含Fe 〔NO3〕2、Cu〔NO3〕2两种溶质.〕当猜测③滤渣中含Fe、Cu、Ag成立时，说明最活泼的金属铁过量，那么此时的滤液只有一种情况，即滤液中只含有Fe〔NO3〕2.答案略.总之，学生只要掌握了上面的解题步骤和技巧，勤加练习，一定能顺利解决“滤渣滤液〞类型的中考难题.。

(完整版)初中化学滤液滤渣专题精品

石景山教课总结-------张老师滤液滤渣成份分析专题如何巧解化学的滤渣和滤液题目步骤：先排序，再根据“最远距离反应”原则,（排在最前边的金属，先与排在最后边的金属盐溶液反应。

）确定谁先反应，然后根据金属粉末的量确定滤渣、滤液的成份。

如：向硝酸银、硝酸铜和硝酸锌的溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定有什么？滤液中一定有什么？分析：与游泳池的情况类似，岸上的越活泼越容易跳水，岸下边的越不活泼越容易上岸。

按顺序把金属单质（固体）写在横线上边，把盐溶液中的金属阳离子写在下边。

Fe────────────Zn2+Cu2+Ag+一、填空题（共13小题）1、混有少量氧化铜的铁粉中加入盐酸，充分反应后，铁粉有剩余，过滤后所得的滤渣中含有_________，滤液中含有_________．2、某溶液中仅含有AgNO3和Cu（NO3）2两种溶质，将其分成A、B两份，各加入一定质量的锌粉，充分反应后，过滤，洗涤，分别得到滤渣和滤液．（1）将A得到的滤渣加入到稀盐酸中，有气泡产生，则该滤渣中含有的物质是_________，滤液中含有的溶质是_________．（2）往B得到的滤液中滴稀盐酸，有白色沉淀生成，则对应的滤渣中含有_________，滤液中含有的溶质是_________．3、NaNO3、AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量Fe，充分反应后过滤，（1）若滤渣中加入盐酸后有气泡产生，则滤渣中一定有_________，此时滤液中所含物质是（不包括水，下同）_________，（2）若滤液中加入铁片无明显变化，则滤渣中一定有_________，可能有_________，滤液中所含物质是_________．4、向硝酸银、硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中，加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液．（1）若向滤渣中加入稀硫酸，看到有气泡冒出，则滤渣中一定有_________；滤液中一定有的溶质是_________．（2）若向滤渣中加入稀硫酸，没有气泡冒出，则滤渣中一定有的金属是_________；滤液中一定有的溶质是_________；（3）若向滤液中加入稀盐酸，看到有白色沉淀生成，则滤渣中只有_________．5、（2006?襄阳）某溶液中仅含有AgNO3和Cu（NO3）2两种溶质，向其中加入一定量的锌粉，充分反应后，过滤洗涤，得到滤渣和滤液，向得到的滤液中滴加稀盐酸有白色沉淀产生，则滤渣中含有的物质是_________，产生白色沉淀的化学方程式是_________．6、（2006?河南）向铁粉和铜粉的混合物中加入硝酸银溶液，充分反应后过滤．（1）若向过滤后的固体中加入稀硫酸，有气体生成，则滤液中的金属阳离子是_________．（2）若向滤液中加入稀盐酸，有白色沉淀生成，则滤液中的金属阳离子是_________，滤出的固体物质是_________．7、在CuCl2和ZnCl2的混合溶液中加入过量Fe粉，充分反应后，过滤，所得滤渣为_________，滤液中含有的溶质是_________，有关反应的化学方程式为_________．8、把混有少量氧化铜粉末的铁粉放入过量的稀硫酸中，充分反应后过滤，所得滤渣中一定有的物质是_________，滤液中一定含有的溶质是_________、_________．9、（2010?黑龙江）向AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中，加入一定量的Zn粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，向滤渣中加入稀盐酸．（1）如果有气泡产生，滤液中含有的溶质是_________；（2）如果没有气泡产生，滤渣中一定含有的物质是_________．10、为防止水体污染，某工厂在废水排放前对废水中的某些金属进行回收，该工厂的废水中含有AgNO3Cu （NO3）2Fe（NO3）2三种溶质，向废水中加入锌粉，充分反应后过滤；向得到的滤液中加入稀盐酸，没有现象，则滤渣中一定有_________，滤液中一定有_________．写出上述过程中一定发生反应的化学方程式_________11、（2008?十堰）某溶液中含有AgNO3、Cu（NO3）2、Fe（NO3）2三种溶质，课外活动小组的同学将溶液分为A、B两份，分别进行如下实验：（1），则滤渣A中一定含有的物质是_________；（2）溶液→滤液B→有红色固体析出，则滤液B中一定含有的溶质是_________．12、化学实验室现有一瓶废液，它是硝酸银、硝酸铜和硝酸镁三种物质组成的混合溶液，实验员老师欲对此废液进行处理回收金属铜和银，实验方案如下图所示：张老师知道后，拿到课堂请同学们结合所学到的“常见金属活动性顺序表”对此实验方案进行分析，请你认真阅读以上实验流程，回答以下问题：（1）把以下残缺的“常见金属活动性顺序表”填写完整（2）你选用的金属a是_________，滤液1中的溶质是_________．若要使滤液1中的溶质只有一种，选用的金属a只能是_________．（3）你选用的溶液b是_________，其作用是_________滤液2中的溶质是_________（写化学式）（4）滤渣2的成分是Cu 和Ag，为进一步提纯Ag，请设计实验把滤渣2的Cu出去_________（用化学方程式表示）13、往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，有金属析出，过滤，洗涤后往滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生．根据上述现象，你能得出的结论是（_________）A．滤液中一定含有AgNO3、Cu（NO3）2、Fe（NO3）2B、滤液中一定含有Fe（NO3）2C．滤渣中一定有Ag、Cu、Fe粉D．液渣中一定含有Ag二、解答题（共13小题）14、某化学实验小组的同学在完成实验后，为防止污染，向含有硫酸铜、硫酸铝的废液中加入一定量的铁粉．充分反应后过滤、洗涤、干燥得滤渣，取少量滤渣向其中加入稀硫酸产生气泡，则滤液中一定含有的溶质是_________（填化学式），用化学方程式表示产生气泡的化学方程式_________．15、某工厂的废水中含有硫酸铜、硫酸，为处理水体污染并回收某种金属，向废水中加入过量的铁粉充分反应后，过滤，得滤渣和滤液．请按要求回答下列问题．（1）向滤渣中加入足量的稀盐酸，再过滤，将滤渣洗涤，干燥，得金属铜；则加人稀盐酸的目的是_________（2）取滤液向其中加入适量的氢氧化钠溶液，得滤液和滤渣．则滤液中一定含有的溶质是_________（填化学式）．16、向含KNO3、Fe（NO3）2、AgNO3三种物质的溶液中加入锌粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液．向滤渣中加入稀盐酸，无现象．则滤液中一定含有的溶质是_________（填化学式），发生反应的化学方程式_________．17、（2011?黑龙江）某活动小组的同学将氢氧化钙、纯碱这二种物质混合后加入适量的水搅拌，过滤得到滤渣和滤液，对滤液中溶质的成分进行探究：【猜想与假设】甲同学认为：可能是NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2乙同学认为：可能是NaOH、Na2CO3丙同学认为：可能是NaOH、Ca（OH）2丁同学认为：可能是_________（填化学式）．【交流与评价】经过讨论，大家一致认为_________同学的猜想不合理．理由是_________．【活动与探究】乙同学取原滤液向其中倾倒足量的稀盐酸，观察到有大量气泡产生，于是得出该滤液中溶质是NaOH、Na2CO3的结论，证实了自己的猜想．丙同学取原滤液向其中加入Na2CO3溶液无现象，据此否定了自己的猜想；他又重新取原滤液，向其中加入CaCl2溶液观察到_________，得出了和乙同学相同的结论．丁同学为了验证乙同学结论也取原滤液向其中滴加了少量稀盐酸，却发现无气泡产生．【解释与结论】大家经过分析找出了丁同学所用试剂与乙同学相同，却没有看到气泡的原因．你认为可能的原因是_________．18、某溶液中仅含有AgNO3和Cu（NO3）2两种溶质，某校初三学生课外活动小组的同学将其分为A、B、C三份，各加入一定量的铁粉，充分反应后过滤、洗涤，得到滤液和滤渣．①若将A得到的滤渣加入到稀盐酸中有气泡产生，则滤液中一定有_________．②若将B得到的滤渣加入到稀盐酸中没有气泡产生，则滤渣中一定有_________．③若向C得到的滤液中滴加稀盐酸，有白色沉淀生成，则滤液中含有的溶质是_________，滤渣中含有的物质是_________．19、（2011?上海）实验室废液中含有硝酸银、硝酸铜，实验小组利用稀硝酸和铁粉分离回收银和铜，设计如下方案．先在废液中加入过量的铁粉，充分反应后过滤得到滤渣A，其成分为银、铜和铁．再对滤渣A按如下流程图处理：①先再废液中加入过量的铁粉，过量的目的是_________．Ⅰ．加快反应速度Ⅱ．铁的金属活动性较强Ⅲ．使反应充分进行②写出CuO与H2SO4反应的化学方程式_________．③滤液D中溶质的成分有_________（填化学式）．④含有硫酸亚铁的滤液有_________（填框图中字母）．⑤如果在过滤操作中发现滤液浑浊，在仪器洁净、滤纸不破损的前提下，你认为滤液的浑浊的原因可能是_________．20、某溶液中含有AgNO3和Cu（NO3）2两种溶质，将其分装在三个试管A、B、C中．现向三支试管中分别加入一定量的铁粉，反应后过滤，得到滤渣和滤液．依据以下信息填空，要求填写化学式．（1）若向A试管的滤渣中加入稀盐酸有气泡生成，则A试管中的滤液中的溶质是_________．（2）若向B试管的滤渣中加入稀盐酸无气泡生成，则B试管中的滤渣中一定有_________．（3）若向C试管的滤液中加入稀盐酸有白色沉淀，则C试管中的滤液一定有溶质_________．21、某活动小组的同学查阅资料得知，传统腌制松花蛋的主要配料是氧化钙、纯碱和食盐．小组同学将这三种物质混合后加入适量的水搅拌、过滤得滤渣和滤液，对滤液中溶质的成分进行探究：[猜想与假设]甲同学认为：可能是NaCl、Na2CO3、Ca（OH）2乙同学认为：可能是NaCl、NaOH、Na2CO3丙同学认为：可能是NaCl、NaOH、Ca（OH）2丁同学认为：可能是NaCl、NaOH[交流与评价]经过讨论，大家一致认为_________同学的猜想不合理．其理由是_________．[活动与探究]乙同学取原滤液向其中倾倒一定量的稀盐酸观察到有大量气泡产生，于是得出该滤液中的溶质是NaCl、NaOH、Na2CO3的结论，证实了自己的猜想．丙同学取原滤液向其中加入Na2CO3溶液无现象，据此否定了自己的猜想；他又重新取原滤液，向其中加入CaCl2溶液观察到_________，得出了和乙同学相同的结论．丁同学为了验证上述结论也取原滤液向其中滴加了少量稀盐酸，却发现无气泡产生．[解释与结论]大家经过分析找出了丁同学所用试剂与乙同学相同，却没有看到气泡的原因．你认为可能的原因是_________．经过上述四位同学的共同努力，大家终于对滤液中溶质的成分得出了正确结论．22、实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和NaOH固体的混合物．同学们为确认一瓶久置的“碱石灰”样品的成分，进行如图实验探究．查阅资料：a．Ca（OH）2、Na2CO3溶于水无明显的温度变化．b．CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓．c．CaCl2溶液呈中性．（1）滤渣B中一定含有_________，产生该物质的化学方程式可能是_________（写出一个即可）．（2）滤液C成分的探究．猜想：滤液C中的溶质可能为①NaOH；②Na2CO3；③NaOH和Na2CO3；④_________．设计方案并进行实验：甲、乙、丙同学分别设计如下方案并进行探究：甲同学：取滤液C少许放入试管中，滴加足量的稀盐酸，产生大量无色气体，则滤液C中的溶质是Na2CO3．乙同学：取滤液C少许放入试管中，滴加足量的无色酚酞，液体变成红色，则滤液C中的溶质一定含有NaOH．丙同学：取滤液C少许放入试管中，滴加Ca（OH）2溶液，有白色沉淀产生．向上层清液中滴加无色酚酞，无色酚酞变成红色，则滤液C中的溶质是NaOH和Na2CO3．反思与评价：丁同学认真分析上述三位同学的实验，认为他们的结论均有不足之处，并且做出了正确的判断．他认为滤液C中的溶质一定含有_________，可能含有NaOH．为进一步确认猜想③正确，请你帮助他设计实验进行验证．实验操作实验现象实验结论及解释①__________________②__________________猜想③正确（3）实验过程中，同学们还发现向样品中加入足量水溶解时放出大量的热．综合对滤液和滤渣成分的探究，下列对样品成分的分析正确的是_________（填序号）．①样品中一定含NaOH ②样品中一定含Na2CO3③样品中含NaOH、CaO中的一种或两种．23、向混有少量硝酸铜的硝酸银溶液中加入铁粉，当反应完成后过滤，得到滤液和金属．（1）若向滤液中加入盐酸即生成氯化银沉淀，则滤出的金属是_________；（2）若将滤出金属放入盐酸溶液有气泡产生，则滤液中一定存在的金属离子是①_________，不可能存在的金属离子是②_________．24、粉笔是一种常用的教学用品，已知其主要成分中含有钙元素．小强和小霁同学一起探究粉笔的组成．提出问题：白色粉笔的主要成分到底是什么？猜想：小强认为：可能含碳酸钙；小霁认为：可能含有硫酸钙为证明他们的猜想是否正确，请你参与方案的设计并补充完整．（1）将少量粉笔灰放入水中，搅拌形成溶液．实验室常用_________的方法分离滤液和滤渣，该操作需要使用的玻璃仪器有_________，取过滤所得的滤液和滤渣分别进行实验；（2）取少量滤渣与_________反应，如果观察到_________的现象，证明小强的猜想是正确的，其反应的化学方程式为_________（3）另取少量滤液，向其中滴入_________溶液和稀硝酸，如果观察到_________的现象，则证明小霁的猜想是正确的．25、（2011?菏泽）用熟石灰膏粉刷墙壁一段时间后，表面变硬，某化学兴趣小组中的王明同学认为是水分蒸发的原因，是物理变化；李刚同学则认为是熟石灰与空气中的二氧化碳接触生成了碳酸钙，是化学变化．（已知常温下氢氧化钙的溶解度为0.18g．）为证明上述变化的真实原因，他们共同进行了如下探究：第一步：取墙壁硬块样品少量研磨成粉末状，将粉末移至烧杯中加适量水搅拌、过滤，得到滤液和滤渣．李刚根据得到的滤渣推断自己的结论正确．你认为李刚的推断是否严谨？_________，理由是_________．第二步操作是：_________，若看到现象为_________，证明该固体中含有碳酸钙．第三步：取少量滤液于试管中，滴入_________试液，如果看到滤液颜色变为_________，则证明氢氧化钙部分转化为碳酸钙．26、向只溶解有硝酸银和硝酸铜的溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后溶液中仍有金属固体．过滤后往滤渣中加入盐酸，没有气体放出．根据上述现象，下列说法正确的是_________．A．滤渣中一定没有Fe B．滤渣中一定有Ag和CuC．滤液中一定有Fe（NO3）2D．滤液中一定没有AgNO3，一定有Cu（NO3）2．三、选择题（共4小题）27、（2008?兰州）在氯化铜和铁粉的混合物中，加入一定量的稀硫酸并微热，反应停止后滤出不溶物，再向滤液中插入铁片，铁片上无变化，则滤液中（）A、一定无硫酸铜，一定含有硫酸亚铁B、一定无硫酸铜，可能含硫酸亚铁C、一定含有硫酸亚铁和硫酸铜D、一定含有硫酸亚铁，可能含有硫酸铜28、（2004?呼和浩特）将铁粉加入到一定量的硝酸银、硝酸铜及硝酸锌的混合溶液中，待充分反应后过滤，再在滤渣中加入稀盐酸，没有气体产生，则在滤液中（）A、只有硝酸锌和水B、一定有硝酸锌和硝酸亚铁C、一定没有硝酸银D、一定没有硝酸铜29、把锌片和铜片同时放入盛有硝酸银溶液的试管中，充分反应后过滤，在滤液中滴加稀盐酸，有白色沉淀生成，则滤渣中（）A、一定有Ag、Cu可能有ZnB、一定有Ag、可能有Zn、GuC、只有AgD、一定有Ag、Cu、Zn30、某样品除含有铁粉外还可能混有C粉、CuO粉末中的一种或两种，将该粉末加入到一定量的稀硫酸中，充分反应后过滤，再向滤液中加入铁粉，铁粉的表面只有气泡产生，将滤渣在氧气中充分灼烧，产生能使澄清石灰水浑浊的气体并有固体残留．①样品中一定含有C粉和CuO ②样品中一定含有CuO，可能含有C粉③滤渣中一定含有C粉和Cu ④滤液中一定含有FeSO4、H2SO4，可能含有CuSO4⑤滤液中一定不含有CuSO4．以上说法正确的（）A、②③⑤B、①④⑤C、②③④D、①③⑤43、向硫酸铜溶液中加入一定量的铁粉充分反应后过滤．下列情况可能出现的是（）①滤液中有硫酸亚铁、硫酸铜，滤出的固体为铜；②滤液中有硫酸亚铁、硫酸铜，滤出的固体为铁；③滤液中只有硫酸亚铁，滤出的固体为铁、铜；④滤液中只有硫酸铜，滤出的固体为铁、铜．．答案与评分标准一、填空题（共13小题）1、混有少量氧化铜的铁粉中加入盐酸，充分反应后，铁粉有剩余，过滤后所得的滤渣中含有Cu、Fe，滤液中含有FeCl2．考点：金属活动性顺序及其应用。

初中滤渣滤液问题口诀

初中滤渣滤液问题口诀
初中化学实验中，滤液和滤渣是经常出现的概念，而在操作这个
步骤时，能否正确地完成这个步骤，是评判实验技能的一项重要指标。

下面是“初中滤液滤渣问题口诀”，希望大家在实验中运用它，能够
避免错误的出现。

一、准备材料与操作
滤纸、漏斗、玻璃棒
将滤纸放入漏斗中，并用玻璃棒轻轻压实，使其与漏斗的形状相同。

二、滤液操作
将含有固体杂质的液体慢慢倒入漏斗中，不要一次性倒入太多，
否则容易导致滤纸撕裂，影响效果。

三、过滤渣操作
倒入液体后，需要将固体杂质滤出。

此时，可以用玻璃棒敲打滤
斗的侧壁，加速液体滤出。

但是注意不要过度敲击，以避免滤纸破损。

四、滤渣处理
将滤渣打在试管中，适当添加适量水后搅拌，使固体杂质分散均匀，可以方便地进行下一步实验操作。

通过按照这个口诀，我们可以比较容易地完成实验操作，并且可
以避免因为操作不当而浪费材料，更重要的是，可以保证实验结果的
准确性。

同时，在实验操作过程中，我们也应该注意一些基本操作规范，如不能用嘴吸取液体、必须佩戴安全手套和护目镜等，并且要注
意实验安全和实验室环境卫生，尽可能做好每一个实验操作步骤。

总之，学习滤液和滤渣的操作技巧可以帮助我们在实验中更加得
心应手，避免各种实验错误和事故的发生。

相信只要掌握了这个简单
的口诀，我们就能够在实验中更好地运用它，保证实验的准确性和安
全性。

初三化学金属滤渣滤液问题

(1)步骤②中分离物质的方法是___. (2)固体A的成分是___. (3)步骤②中发生反应的化学方程式为___. (4)步骤③中加入的B物质是___.
向AgNO3溶液中加入一定质量的Al和Fe的混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤Leabharlann 。关于该滤液和滤渣有下列四种说法：
①向滤渣中加入稀盐酸，一定有气泡产生。
初三化学金属滤渣滤液问题
1、判断体系可能发生哪些反应，写出化学方程式。并依据金属活动性判断反应发生的先后。
2、分类讨论。分恰好与其中一种物质反应，与2种都完全反应和与 2中物质不完全反应三种情况来讨论。
一定量？过量？不足量？
或者不共存思想结题
我市某化工厂排放的废液中含有硫酸铜和硫酸亚铁.某化学兴趣小组的同学取了适量的上述废液样品,将一定量锌粉加入样品中,充分反应后过滤, 得到滤液A和固体B. 请回答下列有关问题: (1)关于滤液A所含溶质的猜想中,不合理的是___(填写序号). ①猜想一:只有硫酸锌 ②猜想二:硫酸锌、硫酸亚铁 ③猜想三:硫酸锌、硫酸亚铁、硫酸铜 ④猜想四:硫酸锌、硫酸铜 (2)设计简单实验,确定"猜想二"对应的固体B的成分:___. (3)反应后析出金属的质量___(选填"一定"或"不一定")比参加反应的金属质量小.
1、化学方程式
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②向滤液中加入稀盐酸，一定有沉淀产生。
③滤渣中一定含有Ag。
④滤液中一定含有Fe(NO3)2，一定不含AgNO3，可能含有Al(NO3)3。以上说法正确的个数为（）
A、0个 B、1个 C、2个 D、3个

化学九年级知识点滤渣滤液

化学九年级知识点滤渣滤液化学九年级知识点：滤渣滤液化学中的滤渣滤液是指在实验或化学过程中，通过滤纸等过滤方法将固体颗粒（即滤渣）与溶液（即滤液）分离的操作。

本文将详细介绍滤渣滤液的原理、操作步骤以及常见应用。

一、滤渣滤液的原理滤渣滤液是利用滤纸或过滤器将固体颗粒与溶液分离的过程。

滤纸或过滤器的细孔可以使溶液通过，而固体颗粒则被滞留在滤纸或过滤器上，从而实现滤渣滤液的目的。

二、滤渣滤液的操作步骤1. 准备滤纸或过滤器：选择合适的滤纸或过滤器，将其折叠或放入漏斗中，使其与漏斗内壁贴合，并确保漏斗的出口畅通。

2. 准备玻璃杯或烧杯：将需要过滤的混合物倒入玻璃杯或烧杯中。

3. 倒出滤液：将玻璃杯或烧杯倾斜，缓慢倒出滤液，使其通过滤纸或过滤器，注意不要使滤渣发生溢出。

4. 收集滤液：将通过滤纸或过滤器滤下的液体收集到容器中，即为滤液。

5. 处理滤渣：将滤下的固体颗粒（滤渣）用水冲洗，然后进行干燥或其他处理方式。

三、滤渣滤液的应用1. 分离固液混合物：滤渣滤液常被用于分离固液混合物，例如实验室中将悬浮在水中的固体颗粒分离出来，得到纯净的溶液。

2. 分离固气混合物：在化学工业中，滤渣滤液也可以用于分离固气混合物，例如从工业废气中除去固体颗粒，净化空气。

3. 精炼过程：在某些化学反应中，滤渣滤液可以用于分离并回收有用的溶液或固体产物，提高产物的纯度和回收率。

四、注意事项1. 滤纸或过滤器的选择要根据实际需要进行，细孔的大小应适合于滤液的顺利通过，避免堵塞。

2. 在倒出滤液时要缓慢操作，避免滤渣溢出。

3. 滤下的固体颗粒可以用水冲洗，以去除溶液残留，然后进行干燥或其他处理方式。

综上所述，滤渣滤液是化学实验中常用的分离技术，通过滤纸或过滤器将固体颗粒与溶液分离。

这种技术在实验室中具有重要的应用价值，能够分离固液混合物和固气混合物，提高产物的纯度和回收率。

在进行滤渣滤液操作时，需要选择适合的滤纸或过滤器，并注意操作的缓慢和滤渣的处理。

滤渣滤液问题技巧化学

滤渣滤液问题技巧化学
滤渣滤液问题技巧化学：
1、根据金属活动性顺序排列出题中涉及的所有金属的活动性强弱。

2、推滤渣：最不活泼的金属先析出，依据金属活动性顺序依次向前推，推到符合题意为止。

3、推滤液：滤液中一定含最活泼金属的盐溶液，依据金属活动性顺序依次向后推。

所谓滤渣，就是滤浆中的固体颗垃。

如硫酸钠和氢氧化钡反应后过滤，滤渣就是固体硫酸钡，在滤液里有氯化钠溶质。

氯化亚铁是容易溶解的物质，除非是加热结晶析出以后过滤，否则不会是滤渣的。

洗涤滤渣的目的在于回收滞留在颗粒缝隙间的滤液，或净化构成滤渣的颗粒。

洗涤液通常为水，称洗水。

洗涤滤渣有两种方式：一种是在过滤机上通入洗水进行洗涤；另一种是将滤渣先从过滤机上卸出后，放人贮槽中加入洗水进行搅拌洗涤，最后再用过滤机除去洗水。

悬浮液的过滤可以在不同方式下进行：在压力为恒值的情况下，在滤流速度为恒值的情况下；在滤渣层单位厚度上的压力降为恒值的情况下；或者在压力—时间梯度为恒值的情况下（即在相同的时间间隔内，压力具有不大且相等的增量）。

在工厂实践中，
还可能有其他的过滤方式。

初中化学滤渣滤液问题解题技巧

初中化学滤渣滤液问题解题技巧
在初中化学中，滤渣滤液问题是一个常见的难点。

为了帮助同学们更好地解决这类问题，我们可以使用以下技巧：
1. 确定滤渣和滤液
在解决滤渣滤液问题之前，我们需要明确哪部分是滤渣，哪部分是滤液。

通常情况下，固体部分是滤渣，液体部分是滤液。

2. 计算过滤前和过滤后的质量
在滤渣滤液问题中，我们需要计算过滤前和过滤后的质量。

通常情况下，过滤前的质量等于滤渣和滤液的质量之和，过滤后的质量等于滤液的质量。

3. 计算滤渣和滤液的质量
根据过滤前和过滤后的质量，我们可以计算滤渣和滤液的质量。

滤渣的质量等于过滤前的质量减去过滤后的质量，滤液的质量等于过滤后的质量。

4. 计算溶质的质量
在一些滤渣滤液问题中，我们需要计算溶质的质量。

通常情况下，溶质的质量等于滤液中溶质的质量。

以上技巧可以帮助我们更好地解决初中化学中的滤渣滤液问题。

当然，在解决这类问题时，我们需要注意单位的转换和计算的精度，以确保结果的准确性。

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初中化学下册第八单元重点知识滤渣滤液

初中化学下册第八单元重点知识滤渣滤液方法一：线段法例1：（一种金属与一种盐溶液）将一定量的铁投入到硫酸铜溶液中，充分反应后过滤，所得滤液和滤渣情况。

反应发生的方程式为：Fe + CuSO4 =FeSO4 + Cu将硫酸铜溶液的量以线段的形式表示，随着金属铁的量逐渐增加，充分反应后过滤，所得滤液和滤渣的情况分析如下图所示：第①种情况：金属铁的量很少，没能将硫酸铜反应完。

则滤渣只有铜，滤液有CuSO4及反应生成的FeSO4；第②种情况：金属铁的量恰好将硫酸铜反应完。

则滤渣仍然只有铜，滤液只有FeSO4；第③种情况：金属铁的量将硫酸铜反应完后还有剩余。

则滤渣有铜还有剩余的铁，滤液中只有FeSO4。

例题2：（一种金属与两种盐溶液）将一定量的锌粉投入到硝酸铜与硝酸银的混合溶液中充分反应后过滤所得滤液和滤渣情况。

三种金属的活泼性顺序为：锌＞铜＞银，按照优先反应原则:“前换后,远优先”，反应发生的方程式依次为：将硝酸银与硝酸铜的量以线段的形式表示，将先被置换的硝酸银画在前一段。

随着锌粉量的增加，所得情况分析如下：例题3：（两种金属与一种盐溶液）将适量的铜粉和铁粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，充分反应后过滤，得到固体物质和滤液，分析固体物质与滤液的情况。

三种金属的活泼性顺序为：铁＞铜＞银，按照优先反应原则:“前换后,远优先”，反应发生的方程式依次为：将铁与铜的量以线段的形式表示，将先反应的铁画在前一段。

随着硝酸银量的增加，所得情况分析如下：方法二：共存分析法我们把上述例题综合起来，无论是一种金属与两种盐溶液还是两种金属与一种盐溶液，其实都要遵循的原则是：“前换后,远优先”，另外滤渣和滤液是能共存不反应的。

例如：无论是Zn、Cu放入A gNO3溶液中，还是Zn放入A gNO3、Cu(NO3)2混合溶液中，滤渣和滤液的种类都是一致的，即：这里要注意：滤渣是有前必有后，滤液是有后必有前。

不会出现跳跃的情况，如Ag、Zn，或者Zn(NO3)2、AgNO3。

2022年金属滤渣、滤液秒杀口诀及真题演练

金属滤渣、滤液秒杀口诀及真题演练一、考情分析近几年云南省的中考试题中都会有一道有关“金属与盐溶液反应后滤液、滤渣成分的判断”的题目，多数情况是选择题的第20题或者第24题金属及金属的性质的最后一题，此类型的题目属于中考难题，对于学生的思维和综合分析能力的要求极高，学生的普遍得分率都很低。

每位老师在教学中都有自己独特的方法传授于学生。

在此我主要介绍我在教学中教给学生的一种解题技巧。

二、典例分析例1．在一定量的硝酸银和硝酸铜溶液中加入锌粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，下列分析正确的是（）A．如果滤液显蓝色，则滤渣一定没有CuB．如果滤渣只含一种金属，滤液中的溶质可能含有三种C．在滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，滤液中的溶质可能含有两种D．在滤渣中加入稀盐酸没有气泡产生，则滤渣一定含有Ag和Cu理论分析：对于该题要先让学生明白反应发生的顺序规则是：“最强先置最弱”金属活动性最强的金属先置换出最不活泼的金属，然后再置换出稍活泼的金属，学生要能够按置换的先后顺序把反应方程式书写出来：Zn+2AgNO3=Cu+Zn(NO3)2Zn+Cu(NO3)2=Cu+Zn(NO3)2由于题目中没有说明所加锌粉的质量为多少，所以根据所加锌粉的质量由少到多，可以分为5种情况来进行分析。

①所加锌粉的质量极少，AgNO3都不能被全部反应完，则第二个反应不能发生。

故滤渣中只有Ag;滤液中的溶质有生成的Zn(NO3)2、剩余的AgNO3和没有反应的Cu(NO3)2。

②所加锌粉的质量稍多一点，刚好将AgNO3反应完;第二个反应没能发生。

故滤渣中只有Ag;滤液中的溶质有生成的Zn(NO3)2和没有反应的Cu(NO3)2。

③所加锌粉的质量再多些，能将AgNO3全部反应完，但是量又不是很多，Cu(NO3)2只反应了一部分。

故滤渣中有Ag和Cu;滤液中的溶质有生成的Zn(NO3)2和剩余的Cu(NO3)2。

④所加锌粉的质量更多些，AgNO3和Cu(NO3)2刚好都反应完，锌粉也恰好反应完。

化学中考复习考点突破：金属与盐反应后滤液滤渣问题

金属与盐反应后滤液滤渣问题重点突破：金属与盐反应后滤液滤渣问题方法一：挤牙膏法如将铁粉加入到硝酸铜和硝酸银的混合溶液中。

第一步：将题目中涉及的金属，按照金属的活动性由强到弱的顺序排列：如Fe、Cu、Ag。

第二步：根据金属活动性由弱到强依次挤出盐溶液中的金属，其顺序为Ag、Cu、Fe。

第三步：根据挤出金属的量分析，如下表：情况滤液滤渣①挤出部分Ag Fe2＋、Cu2＋、Ag＋Ag②挤出全部Ag F e2＋、Cu2＋Ag③挤出部分Cu Fe2＋、Cu2＋Cu、Ag④挤出全部Cu Fe2＋Cu、Ag⑤挤出Fe Fe2＋Fe、Cu、Ag方法二：优先反应法判断反应发生的先后顺序的依据：远距离先置换，即金属活动性相差越大(或位置距离越远)，反应优先发生。

1. 将铁粉加入到一定量的硝酸铜和硝酸银的混合溶液中先：Fe＋2AgNO3 === Fe(NO3)2＋2Ag后：Fe＋Cu(NO3)2 === Fe(NO3)2＋Cu滤液成分滤渣成分①Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3Ag②Fe(NO3)2、Cu(NO3)2Ag③Fe(NO3)2、Cu(NO3)2Ag、Cu④Fe(NO3)2Ag、Cu⑤Fe(NO3)2Ag、Cu、Fe2. 将硝酸银溶液加入到一定量铁和铜的混合物中先：Fe＋2AgNO3 === Fe(NO3)2＋2Ag后：Cu＋2AgNO3 === Cu(NO3)2＋2Ag滤液成分滤渣成分①Fe(NO3)2Fe、Cu、Ag②Fe(NO3)2Cu、Ag③Fe(NO3)2、Cu(NO3)2Cu、Ag④Fe(NO3)2、Cu(NO3)2Ag⑤Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3Ag基础练1．将一定量的铁粉放入硝酸银溶液中，充分反应后过滤，下列有关说法错误的是（）A．滤渣中一定含有银B．滤渣中可能含有铁C．滤液一定呈浅绿色D．滤液中一定不含硝酸银【答案】D【解析】A、将一定量的铁粉放入硝酸银溶液中，铁能与硝酸银溶液反应生成硝酸亚铁溶液和银，滤渣中一定含有银，故选项说法正确。

人教版九年级化学分类练习滤渣、滤液练习试题(无答案)

金属活动性顺序1（滤渣、滤液）1. 向AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加入一些铁粉，反应完成后过滤，下列情况不可能存在的是（）A、滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Zn2+、Fe2+B、滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Zn2+、Fe2+C、滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+D、滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+2. 往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，有金属析出，过滤、洗涤后往滤渣中加入稀盐酸，有无色气体放出，则滤液中一定存在的物质是A、AgNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2B、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2C 、Fe(NO3)2 D、Fe(NO3)34．向硝酸银、硝酸铜、硝酸镁的混合溶液中加入一些锌粉，完全反应后过滤，不可能存在的情况是（）A：滤纸上有Ag ,滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+B: 滤纸上有Ag、Cu,滤液中有Cu2+、Zn2+、Mg2+C: 滤纸上有Ag、Cu、Zn,滤液中有Zn2+、Mg2+D:滤纸上有Ag、Cu、Zn、Mg, 滤液中有Mg2+5．某工厂废液中含有少量的硝酸银，为了回收利用资源和防止污染环境，向废液中加入过量的铁屑，充分反应后过滤。

下列说法中正确的是（）A．滤出固体有Ag、Fe，滤液中含有Fe(NO3)2B．滤出固体只有Ag，滤液中只含有Fe(NO3)2C．滤出固体只有Ag，滤液中含有AgNO3、Fe(NO3)2D．滤出固体有Ag、Fe，滤液中含有AgNO3、Fe(NO3)26、往硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后有金属析出，过滤后往滤渣中加入稀盐酸，有无色气体放出，则滤渣中一定存在的金属是（）Ａ.Ag、Ｆe Ｂ. Fe、Zn Ｃ.Ag、Cu Ｄ.Ag、Cu、Fe7．往硫酸亚铁、和硫酸铜的混合物中加入一些锌粉，充分反应后过滤，得到固体不溶物Ａ和滤液，将Ａ中放入少量的稀硫酸，有气体产生，则Ａ中一定含有，可能含有，滤液中一定含有的溶质是。

中考专题复习金属与盐溶液反应后滤渣滤液情况分析

Zn粉的量
AgNO3
先
Cu(NO3)2
后
AgNO3恰好完全反
应
Cu(NO3)2 恰好完全
反应
滤液成分加Cl-有白色滤渣成分
沉淀生成
Zn(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3
Zn(NO3)2、Cu(NO3)2 Zn(NO3)2、Cu(NO3)2
Zn(NO3)2 Zn(NO3)2
Ag Ag
；滤液的情况有种，
分别是
；
溶液质量的变化及原因
，
固体质量的变化及原因
。
分析
第一步：将题目中涉及的金属，按照金属活动性由强到弱的顺序排列Mg>Zn>Cu,判断哪些反应能产生。第二步：写出产生反应的化学方程式 Zn+Cu(NO3)2=Cu+Zn(NO3)2
第三步：根据反应程度判断反应后滤液、滤渣的成分及溶液、固体质量的变化
Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3
滤渣成分
Ag、Cu、Fe
加盐酸有气泡生成
Ag、Cu
Ag、Cu
Ag Ag
即时练习
（202X·宁波）将一定量的铜锌混合粉末放入盛有硝酸银溶液的烧杯中,不断搅拌,充分反应后过滤。向得到的滤渣和滤
液中分别加入足量的稀盐酸,均无现象。则滤渣中( B )
A.一定有银,可能有铜和锌 B.一定有银,可能有铜,一定没有锌 C.一定有银和铜,可能有锌 D.一定有银和铜,一定没有锌
新课讲授
类型一：一种金属和一种盐溶液反应
将锌粉加入一定质量的硝酸镁和硝酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和
滤液，则滤渣的情况有 2 种，分别是 Cu或Cu和Zn ；滤液的情况有 2 种，分

关于滤液、滤渣成分推断题的解题思路

分析：本题是通过对金属与溶液充分反
应后的滤渣与滤液做进一步的实验研究来确定滤液与滤渣成分的问题．第（）中将滤渣加入到稀盐酸中有气１问泡产生，明Ｆ过量，于情况５所以滤液说ｅ属，中的溶质为Ｆ（Ｏ）．ｅＮ，第（）中将滤渣加，稀盐酸中没有２问到
２金属的量与第一种物质反应完成所需．
的量相等．果Ｆ如ｅ与ＡＮ，好完全反应，ｇＯ恰
说明此时Ｆｅ还未与Ｃ（Ｏ）反应．反应方ｕＮ程式同上，渣成分为Ａ，液中的溶质成滤ｇ滤分为Ｆ（Ｏ）及Ｃ（Ｏ）．ｅＮ２ｕＮ３
滤渣成分为Ａｇ和Ｃ，液中的溶质成分为ｕ滤
Ｆ（Ｏ）及Ｃ（Ｏ）．ｅＮ２ｕＮ３２
４金属的量恰与第一种和第二种物质完．
关金属活动性顺序中有关滤液、渣成分推滤断题的解题方法归纳如下，大家参考．供
下面我们用这一规律解决一个问题．例２某溶液中仅含ＡＮ３Ｃ（Ｏ）ｇＯ和ｕＮ３２
以此题为例归纳这类题的解题思路是：
两种溶质，校课外活动小组的同学将溶液某
分为Ａ、、ＢＣ三份，加入一定量的铁粉，各充分反应后过滤，涤，别得到滤渣和滤液．洗分
大的能量，在能源研究领域中前景可观．请你

2023中考化学最后冲刺压轴题专练01 金属与盐溶液反应后滤渣滤液成分分析 (解析版)

压轴题01金属与盐溶液反应后滤渣滤液成分分析综合近几年中考对于金属与盐溶液反应滤渣滤液问题的考察形式，2023年中考对于该专题的考察仍然是重点。

由于该命题对于学生思维能力的考查较为细腻，所以一直都是命题人提高学生关键化学素养的重点，因此在近几年的中考命题中该问题一直都是以压轴题的形式存在，要求考生了解题型的知识点及要领，对于常考的模型要求有充分的认知。

1.一种金属与一种溶质金属盐溶液反应第一步：将题目中涉及的金属，按照金属活动性由强到弱的顺序排列：镁>锌>铜，判断哪些反应能发生。

第二步：写出发生反应的化学方程式：Zn+Cu(NO3)2===Cu+Zn(NO3)2。

第三步：根据反应程度判断反应后滤液、滤渣的成分及溶液、固体质量的变化。

①锌与Cu(NO3)2反应：滤液成分为Cu(NO3)2、Zn(NO3)2、Mg(NO3)2，滤渣成分为Cu。

①锌与Cu(NO3)2恰好完全反应：滤液成分为Zn(NO3)2、Mg(NO3)2，滤渣成分为Cu。

①Cu(NO3)2完全反应，锌有剩余：滤液成分为Zn(NO3)2、Mg(NO3)2，滤渣成分为Zn、Cu。

溶液质量的变化及其原因：溶液质量增大，因为参加反应的Cu(NO3)2的质量小于生成的Zn(NO3)2质量。

固体质量的变化及其原因：固体质量减小，因为参加反应的Zn的质量大于生成的Cu的质量。

2.一种金属与两种溶质金属盐溶液反应第一步：将题目中涉及的金属，按照金属活动性由强到弱的顺序排列：镁>锌>铜>银，判断哪些反应能发生。

第二步：根据远距离先置换，即金属活动性相差越大（或位置距离越远），反应优先发生，判断发生的先后顺序，写出化学方程式先：Zn+2AgNO3===Zn(NO3)2+Ag。

后：Zn+Cu(NO3)2===Cu+Zn(NO3)2。

第三步：根据反应程度判断反应后滤液、滤渣的成分及溶液、固体质量的变化。

①锌与部分AgNO3反应：滤液成分为Cu(NO3)2、Zn(NO3)2、AgNO3、Mg(NO3)2，滤渣成分为Ag。

浅谈中考化学滤液,滤渣问题解题策略

浅谈中考化学滤液,滤渣问题解题策略
中考化学滤液，滤渣问题是一个比较复杂的知识点。

首先，解决化学滤液滤渣问题，往往需要考生对滤液作用的原理有透彻的了解。

中考对滤液作用的考查，往往涉及到滤液制备、滤液使用及滤渣收集。

那么，应如何解决中考中滤液滤渣问题？
首先，在做滤液时，首先要正确选择滤材料，再根据滤材料的性质决定滤膜的厚度和滤筒的大小。

要注意滤材料的细度和滤筒的密度，以确保滤液的效果。

其次，在使用滤液时，一定要根据使用目的，在滤液的加料量和滤筒数量上作出合理的安排，以确保滤液的有效性。

最后，在滤渣收集时，一定要注意控制料液流速，以确保滤渣的有效收集。

此外，在解决滤液滤渣问题时，考生也可以结合实际，利用一定的实验设备来解决这个问题，比如采用精滤脱水机来解决滤渣问题。

精滤脱水机的滤膜可以有效的分离出滤液从悬浮物，同时也可以有效的过滤颗粒物质并脱去溶解物质，使滤液的澄清度大大提高，滤渣的含量也大大减少。

最后，在解决滤液滤渣问题时，要注意以下几点：滤材料的选择，滤膜的厚度和滤筒的大小；滤液的加料量和滤筒数量；控制料液流速，以确保滤渣的有效收集；掌握精滤脱水机的使用，以此提高滤液的澄清度，减少滤渣的含量。

总之，要想解决中考中滤液滤渣问题，必须清楚滤液作用的原理，熟悉滤材料的选择、滤膜的厚度和滤筒的大小、滤液的加料量和滤筒
数量，掌握控制料液流速的技巧，有效的利用精滤脱水机，从而提高滤液的澄清度，最终实现滤液滤渣的有效收集。

初中化学滤渣滤液口诀

初中化学滤渣滤液口诀滤液滤色溶质在，滤渣仍留固体分。

口诀：
矿物油可快清，碱法洗碱色明；
H2O+H2SO4分离比较好，NaOH+HCl最活泼；
燃烧滤渣用盐酸，氢氧化钠碱分沉；
Na2CO3+硝酸滤渣定，氢氟酸滤渣清。

解释：
1、矿物油可以利用溶剂或者蒸馏法来快速清除；
2、可以使用碱法来洗涤，洗涤后色彩会更加明亮；
3、H2O+H2SO4可以分离不同的物质，比较有效；
4、NaOH+HCl可以使分子间的反应更加活泼；
5、燃烧滤渣可以用盐酸来回收；
6、氢氧化钠可以用来分沉离子；
7、Na2CO3+硝酸可以定性分析滤渣；
8、氢氟酸可以使滤渣清洁无比。