小学教务处教学工作计划
小学教务工作计划大全5篇
小学教务工作计划大全5篇小学教务工作计划大全篇1一、指导思想：本学期我校的教学工作将全面执行党的教育方针，认真贯彻市、区教育局教育教学十条量化要求，并结合我校教学工作的具体情况，紧紧围绕“教学质量是学校生命线”的工作思路，立足“三个聚焦，以新课堂教学改革为核心，以有效的校本教研和集体备课为重点，以常规管理为抓手，认真落实教育教学十条量化要求，努力做到精致管理上水平，教学质量上台阶。
二、工作目标：1、加强教务处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化、精致化、高效化，努力提高学校的教学管理水平。
2、以研训室为主阵地，加强各科教研活动；坚持集体备课制度，全面提高教学质量。
3、抓好师生读书活动，开展丰富多彩的读书评比汇报活动。
4、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。
5、开展丰富多彩的学生比赛活动，提高学生的综合素质，促进学生全面发展。
6、进一步提升争先创优意识，比教学、比奉献，在“向我看齐，从我做起”竞赛活动中争做排头兵。
三、主要工作：（一）、规范常规管理，有序开展教学工作1、严格执行课程计划。
各门课程均属基础课程，对学生的知识面和思维及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行《义务教育课程设置实验方案》，开齐、开足、教好每一门课程，不随意增减科目。
各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。
2、进一步抓好教育教学量化十条督查工作。
规范教师教学行为，坚持查课制度，做到天天有检查，次次有重点，及时推广教学亮点，发现和纠正错误，弥补不足。
（二）、深化教学研究，切实提高教学质量1、全体教师要认真研究学生。
以情感入手，动之以情，晓之以理，导之以行，要求任课老师按照“五严”要求，做好作业布置和批改工作。
课堂作业做到全批全改，每次达到5人以上面批，至少给予10人次以上激励性评语。
充分发挥学习互助的作用，努力依靠家长的支持，有耐心、有针对性进行工作，对学生多一点关爱、多一点激励、多疑点赞赏、多一点提问、多一点交流。
小学教务处教学工作计划5篇
小学教务处教学工作计划5篇我们写工作计划之前一定要先回顾整理自己以往的工作经历，不少人通过工作计划的制定能让自身得到督促，以下是无忧文档我精心为您推荐的小学教务处教学工作计划5篇，供大家参考。
小学教务处教学工作计划篇1一、指导思想以学校工作为依据。
遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以提高教育教学质量为核心，进一步规范教务管理和教学工作，促进教科研工作的进步与创新。
加强教师专业素质培养，提升教师教育教学、教育科研水平。
切实体现以学生发展为本的教育理念，全面提高学生的素质。
保证学校教育教学工作稳步有序创造性地开展，为我校内涵发展提供保障。
二、工作目标1、以“和谐发展”为立足点，以制度为保障，继续科学规范教学常规管理，在确保我校教学工作正常有序开展的前提下，力争在教学管理上创品牌、显特色。
2、进一步加强教科研流程管理力度，拓宽教学管理的空间，提高管理效能，确保教科研工作能再上一个新台阶。
以校本教研为载体，落实校本教研，促进全体教师的共同成长。
3、以师生为本，塑造教师集体优良教风，培养学生群体优良学风。
4、继续推行“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本培训体系，建立以“理论学习、集体备课、专题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度，加强教研组、备课组建设，提升教师教育教学研究水平。
5、加强对“名师工程”的管理，尽可能的多培养名师、名生。
三、工作措施(一)、加强理论学习，提高教师专业素养。
1、加强学习，促进教育观念进一步更新。
加强教师自学和集中学习的力度，教师要通过学习，充分认识基础教育进步的重要性和艰巨性;通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念转化为科学可行的教育教学行为。
2、搞好培训，促进教师的进一步成长。
培训工作力求注重对象的层次性，内容的针对性，方法的灵活性、手段的多样性、效果的实在性。
强化信息技术对教师专业发展的引领作用，进一步浓郁学校的学习氛围，建构学习型校园。
2023年小学教务处工作计划-(精选6篇)
2023年小学教务处工作计划-（精选6篇）2023年小学教务处工作计划共六--第1篇一.指导思想认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。
继续以高效课堂为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。
特提出以下工作计划：二、学期的重点工作：1、树立团队意识，形成新集体的凝聚力与战斗力。
2、落实严格的师生日常(常规)管理制度;3、坚持以教学为中心，加强学科建设、推进教学改革4、切实加强安全法制建设，确保师生生命财产安全，保证校园安全零事故。
5、认真贯彻省《规范教学行为的规定》做到减轻学生课业负担。
6、建立健全教师考核奖励机制，充分调动教师的工作积极性。
7、做好教学的管理工作，切实培养学生良好的习惯。
三、工作措施：1、规范办学行为，减轻学生的负担：(1)按照国家、省规定的课程计划授课，不空课、不漏课。
(2)严格执行学生书面作业量，一、二年级不留书面家庭作业，3—6年级作业量控制在1小时之内。
(3)教师不得对学生进行有偿补课，不得组织学生参加社会举办课外文化补习班。
(4)教师不准私自订各种教辅资料，不得向学生推荐或变相推荐教辅资料。
2、以学论教，着眼课堂，深入推进课程改革，打造高效课堂：(1)深入推进课程改革。
严格实行课程表管理制度、课程开设认真贯彻省课时计划，确保所有课程开齐率达100%。
进一步巩固提高音、体、美、品德与社会的开课率和教学质量。
(2)加大重点年级、重点学科、重点教师的跟踪监控和指导力度，实现教学质量整体提升。
进一步修订完善教学检查检测制度，强化分析反馈和对症指导，积极探索以检测促发展、以评价促提高的质量监控机制，提高教学质量检测的有效性和针对性。
(3)加强课堂教学，关注每个学生的发展，要落实新课标提出的“主动参与、乐于探究、合作交流”新的学习方式，给每个学生提供均等的学习和发展的机会，面向全体学生。
小学教务处工作计划
小学教务处工作计划一、总体目标。
小学教务处作为学校教学管理的核心部门，其工作直接关系到学校教学质量和教学秩序的良好运转。
因此，为了更好地完成教务管理工作，提高学校教学质量，我们制定了以下工作计划。
二、教学计划。
1. 制定教学计划。
根据学校的教学大纲和教学进度，及时制定每学期的教学计划，确保教学内容的全面覆盖和教学进度的合理安排。
2. 教学资源管理。
做好教学资源的管理工作，包括教材、教辅资料、教学设备等的采购、分发和管理，确保教学资源的充分利用和合理配置。
三、教学评估。
1. 教学质量评估。
建立健全的教学质量评估体系，定期对教师的教学质量进行评估，及时发现问题并提出改进建议，以提高教学质量。
2. 学生学业评估。
定期对学生的学业水平进行评估，及时发现学生的学习问题并给予帮助，促进学生全面发展。
四、教学管理。
1. 课表安排。
合理安排每个班级的课表，确保教学时间的充分利用和教学秩序的良好。
2. 教学考勤。
加强对教师的教学考勤管理，确保教师的教学任务得到有效完成。
五、教学改革。
1. 教学方法改革。
不断探索教学方法，引进先进的教学理念和方法，提高教学效果。
2. 教学课程改革。
根据学生的实际情况和学校的发展需求，不断完善教学课程，提高教学质量。
六、教学活动。
1. 丰富教学活动。
组织丰富多彩的教学活动，包括课外拓展活动、科技创新活动等，激发学生的学习兴趣和创造力。
2. 教学成果展示。
定期组织教学成果展示活动，展示学生的学习成果和教师的教学成果，激励学生和教师的学习和教学热情。
七、教学安全。
1. 教学安全管理。
加强对教学安全的管理，确保学生的人身安全和财产安全。
2. 突发事件处理。
建立健全的突发事件处理机制，确保在突发事件发生时能够及时、有效地处理。
八、教学效果。
1. 教学效果评估。
定期对教学效果进行评估，总结经验，发现问题，及时改进，提高教学质量。
2. 教学成果展示。
组织教学成果展示活动，展示学校的教学成果和教学特色，提高学校的知名度和美誉度。
小学教务处工作计划范文精选5篇
小学教务处工作计划范文精选5篇小学教务处工作计划1本学期切实针对市、县教研室工作思路，紧紧围绕学校工作目标，牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓好教师、学生、教育教学三大管理的基础上，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学发展新优势，全面完成教导处工作任务，进一步优化教学质量，进一步促进教师的专业化发展，不断强化教育教学管理，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。
一、以抓好课堂教学效率为主要任务，提高教学质量课堂教学是素质教育的主阵地，要本着“向课堂要质量”的思想，努力通过课堂教学实现全面发展，培养习惯，培养能力，提高质量的目标。
要注重从四个方面培养学生的能力：一是在课堂教学中多给学生创设提出问题的机会，让学生敢于提出问题，善于分析问题，培养解决问题和辨别是非的能力;二是在课堂教学中采用“自主、合作、探究”式的教学方法，重点培养学生的自主学习、合作学习、探究式学习的方法，提倡学生自己能学会的教师就要引导学生学会，提高学生掌握基础知识的能力;三是在课堂教学中多给学生创新想象的机会，培养学生赋予想象，勇于创新的能力;四是在课堂教学中多给学生创造动手动脑的机会，培养学生动手动脑，适应生存环境的能力。
总之，在教育教学过程中，要努力做到四个寻求：一是寻求适合学生心理和兴趣爱好的教学方法;二是寻求有效激励学生学习积极性的教育方法;三是寻求对学生有效学习的实践和研究;四是寻求心育和德育协同教育的新路子。
二、加强教学研究，提高教学质量课堂教学改革的实效如何，说到底实际上就是落实到每一位教师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课教学之中。
本学期，我们将把加强教研组、备课组建设作为提高教师群体素质，推动课堂教学整体优化的重要手段。
各教研组要重视研究、通力合作，开展新课标的实验研究和热点问题研讨活动，将理性思考和实践探索相结合，及时发现、研究和解决课程改革实验过程中出现的各种问题。
2024年小学教务处工作计划模版（六篇）
2024年小学教务处工作计划模版（一）教学常规管理1. 备课全体教师应针对科学、英语等学科，详细制定备课方案，并提倡周前备课。
备课内容需遵循规范且完整的格式，具体包括：（1）课序与课题，明确教学内容；（2）教学目标，需明确、具体、可测，并能整合“三维”目标或有所侧重；（3）重点和难点，需分条书写；（4）教学准备；（5）教学过程，需完整，包含问题设计，体现师生双边活动（避免简单对话）；（6）作业布置；（7）板书设计；（8）教学反思，需保证一定质量和数量。
教导处将组织相关人员，在全学期内对教案进行定期（次数待定）检查，重点考察教学过程设计是否以学生为主体，以及是否突出创新精神和实践能力的培养。
在认真检查的基础上，将评选出优秀教案和规范化教案，并对无教案或教案不合格的教师提出整改意见，并按《考核细则》进行量化处理。
2. 上课全体教师必须严格按照各科课堂教学的相关要求，严肃认真地进行课堂教学。
课前应做好充分的教学准备，确保按时上下课。
在教学过程中，应始终以学生为主体，体现教学目标的落实和达成。
同时，应积极创设开放、鲜活的教学氛围，促进师生间的互动与共享。
还应注重学生学习品质的培养和课堂常规的养成，如良好的预习、听讲、书写、作业习惯等。
3. 作业作业布置应遵循“四精四必”原则，即精选、精讲、精练、精批以及有发必收、有收必批、有收必评、有错必纠。
以提高作业布置与批改的效度为目标。
鼓励作业形式多样化，要求学生书写规范、工整、卷面整洁，并及时订正错误。
学校将不定期对学生作业进行检查。
4. 辅导辅导工作（包括培优转差）应制定详细计划并认真实施，同时做好记录。
在辅导过程中，教师应保持耐心和爱心，避免以“责”代“辅”、以“罚”代“导”的现象发生。
5. 评价每学期应根据教学内容安排适量的教学质量检测。
检测后，教师应认真备课检测分析课，分析成绩、研究错例、加强对比和交流，以寻求改进办法和提高教学质量的措施。
同时，各任课老师应严格遵守规定，不得公布学生考试成绩或按考试结果公开排队。
小学教务处工作计划5篇
小学教务处工作计划5篇一、指导思想弘扬“厚积薄发、追求卓越”的朱棣文精神，深化教学六认真管理，进一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式;围绕学校的工作重点，以校本教研为重点，积极探索“简约开放”的课堂教学模式，深化课堂教学研究，全面提高教学质量。
努力提升学生的学科素养，促进每一位学生的最优化发展。
二、工作目标1.以“__”课题《课程分析：基于校本课程资源的教学行为改进研究》为抓手，积极探索“简约开放”的课堂教学模式，不断提高教学质量。
2.以教学六认真检查为重点，进一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式。
3.以课程研修中心为平台，实施青蓝工程，加强骨干教师的培养，加强对新教师的指导和引领，快速提升其业务能力。
4.进行国家课程校本化实施以及校本课程的建设，丰富各类学科活动，促进学生科学素养及综合素养的提升。
5.建设数字化校园，以电子白板教学的推进为抓手，进一步探索信息技术与学科教学的整合。
三、工作重点一、加强教学常规管理，加强质量监控。
1.开足开齐各门课学校开齐开足小学规定的学科。
要求教师教好每一门课程，不随意调课，严禁随意占课，加强基础课程的实施力度，促进学生思维及综合素质的发展。
如发现有随意占课现象将追究其责任。
严格执行“三五一”规定：小学生在校集中学习时间不得超过___小时;小学一、二年级不得布置书面家庭作业，中、高年级每天书面家庭作业控制在___小时;学生每天在校体育活动时间不少于___小时;小学生每天睡眠时间不少于___小时。
2.把好“三关”(1)把好备课关A、关注目标设定：本学期我们将抓好独立备课与集体备课。
备课要从教学目标入手，目标的设计要科学适切、简明可测、具有发展性。
具体为三个体现：一是体现学科特点。
要把一堂课的教学目标设计放在整个学科的体系中来把握，目标的表述要简单、明确、可观测。
二是体现核心目标。
目标的设计要涵盖三维目标，但不能“眉毛胡子一把抓”，一定要突出核心和重点目标。
2024年农村小学教务处工作计划第一学期样本（五篇）
2024年农村小学教务处工作计划第一学期样本一、教学管理强化措施1. 确保每门课程的教育质量，避免随意调整课时，防止“非主科”被挤占，中午教学活动也将得到妥善管理。
2. 积极推进校本课程的优化与评估。
本学期我们已启动《一年级新生入学教育》和《一年级一品牌的艺术教育》课程，教务处需密切跟进，及时收集优化建议，反馈给教科室进行修订。
与德育处合作，对《一年级新生入学教育》的实施效果进行评估，对《一年级一品牌的艺术教育》的评价工作也将同步进行。
对于品德与朝读经典、生命安全教育与心理健康教育的课程融合，我们将组织研讨，力求形成有价值的成果。
3. 以学生为本，全面提升教学质量。
一是注重低年级学生学习习惯和兴趣的培养，制定具体的学习习惯标准，完善表扬激励机制。
二是组织期中、期末语数英学科质量检测，对六年级毕业班进行质量调研，教务处需及时分析并通报，督促教师及时调整教学策略。
三是加强家校合作，共同做好学困生的辅导工作。
4. 持续开展第二课堂活动课，促进学生全面发展。
在确保必修课程质量的注重活动课的开展，强调全员参与、自主学习和实践训练。
我们将努力发掘和培养学生的个性特长，设立兴趣班和兴趣小组，力求实现人人有专长。
要求教师善于发现并激发学生的特长，学校将加大活动课的管理力度，确保时间、人员和器材的保障。
对于内向和学习困难的学生，班主任需给予更多关注和鼓励，发掘他们的优点，培养兴趣特长。
教务处将加强过程管理，结合进程设定阶段目标，深入推进“一年级一品牌的体育和艺术活动”。
5. 落实推门课和教学开放周活动。
加强课堂常规管理，常态开展推门课活动，教务处组织校长不定期听课并进行反馈交流，以此提升课堂管理水平。
通过教学开放周活动，加强家校沟通，切实将社会满意和家长放心的校园建设落到实处。
6. 充分利用各功能室，提高教学辅助效果。
加强对各专用教室的管理，提高使用率，规范实验室、体育器材室、音乐室、图书室、书法室等的使用，充分利用现有教学资源。
2024年小学教务处工作计划范文（7篇）
2024年小学教务处工作计划范文教务处工作的指导思想与总体要求是：坚决以____为引领，矢志不渝地追求____目标的实现，深入贯彻教育局____年度教育工作指导意见，紧密围绕全面深化素质教育与持续提升教育教学质量这一核心目标，紧密契合学校工作的具体目标与任务，坚持贯彻“抓课改以激发创新活力，抓评价以引领改革方向，抓管理以提升质量水平，抓建设以促进持续发展”的四条核心工作路径，与时俱进，勇于开拓，确保各项工作任务得以高效、高质量地完成。
一、深化基础教育课程改革进程强化学习机制，更新教育理念，确保学习活动的精准性与实效性。
本学期，将围绕以下专题组织学习活动：一是全国基础教育课程改革纲要及基础教育小学阶段各学科课程标准与教材；二是有效教育策略与教学评价的相关理论与经验；三是研究性学习与校本课程开发的理论与实践探索。
同时，加强对教师理论学习的引导与支持，以进一步提升教师的理论素养与专业能力。
依托教科室，定期举办专题学术沙龙，营造浓厚的学术氛围，为教师交流教育教学改革心得、探讨自我提升路径搭建平台。
鼓励全体教师利用业余时间，深入研读一本关于课程改革的专著。
积极推进课程研究与实践。
严格按照国家与地方课程要求，均衡设置课程体系，积极挖掘多样化的课程资源，合理开发具有校本特色的课程，以此提升学校文化品位，塑造独特的办学理念，推动学校个性化发展，为学生提供更多元化的学习方式和更广阔的学习空间。
教务处将联合全体教师，在写字教育、休闲教育、音体美等学科教学中开展深入研究，集思广益，为校本课程的实施提供坚实保障与有效路径。
同时，号召全体教师积极参与校本课程实施的探索与实践，积极贡献智慧与力量。
加强对综合实践活动课程的实施与管理。
鉴于综合实践活动课程实施中的难点与挑战，必须进一步强化管理力度。
通过组织培训、学习交流、观摩研讨等多种形式的活动，积极探索综合实践活动课程的实施与评价方法。
坚持做到四个结合：即与少先队活动相结合、与社区教育活动相结合、与学科教学相结合、与研究性学习相结合，初步形成具有特色的综合实践活动课程教学模式与评价体系。
小学教务处工作计划
小学教务处工作计划一、工作目标。
本学期，小学教务处的工作目标是全面贯彻执行教育部门的教学方针，加强学校教学管理，提高教学质量，促进学生全面发展。
具体目标包括，提高教育教学质量，加强学校教学管理，提高师生教学积极性，促进学生全面发展。
二、工作重点。
1.加强教学管理，做好课程安排和教学计划的制定，确保教学进度和教学质量。
2.加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和教育教学质量。
3.加强学生学业管理，提高学生学习积极性，促进学生全面发展。
4.加强教学质量评估，及时发现问题，改进教学方法，提高教学质量。
5.加强家校沟通，促进家庭教育和学校教育的有机结合，共同促进学生全面发展。
三、具体措施。
1.制定教学计划，明确每个学科每个学段的教学目标和教学内容，确保教学进度和教学质量。
2.加强教师培训，组织教师参加各类教育教学培训，提高教师的教学水平和教育教学质量。
3.建立学生学业档案，及时记录学生学习情况，对学生进行个性化辅导，提高学生学习积极性。
4.定期开展教学质量评估，对教学过程和教学效果进行评估，及时发现问题，改进教学方法，提高教学质量。
5.加强家校沟通，定期组织家长会，向家长介绍学校教育教学情况，促进家庭教育和学校教育的有机结合。
四、工作保障。
1.加强组织领导，明确教务处工作职责，建立健全工作制度，确保工作顺利进行。
2.加强教学管理，建立健全教学档案，加强教师教学督导，确保教学质量。
3.加强师生管理，建立健全学生学业档案，加强学生学业管理，提高学生学习积极性。
4.加强教学质量评估，建立健全教学质量评估制度，及时发现问题，改进教学方法，提高教学质量。
五、工作总结。
本学期，小学教务处将以更加饱满的热情和更加严谨的工作态度，全力以赴，努力实现全面贯彻执行教育部门的教学方针，加强学校教学管理，提高教学质量，促进学生全面发展的工作目标。
同时，将不断总结经验，改进工作方法，不断提高工作质量，为学校的发展贡献自己的力量。
小学教务处工作计划2023最新3篇
（1）关于小学教务处工作计划2023小学教务处是学校教育教学中最重要的一个部门，其工作直接关系到学校的发展和学生的成长。
随着时代的发展和社会的进步，小学教务处的工作也需要不断地进行调整与更新，以适应新时代的需求，确保学生们能够获得更好的教育和成长。
2023年，小学教务处将进一步加强教育教学改革，提高教育教学质量。
具体计划如下：一、加强教师培训和专业发展教育教学工作的质量直接关系到教师的素质和专业水平。
小学教务处将定期组织教师培训和研讨活动，提高教师的教育教学素质和专业水平。
二、创新教育教学方法，提高教学效果小学教务处将进一步探索教育教学方法，通过多种教学手段，创新教育教学方式，提高教学效果，帮助学生更好地掌握知识和技能。
三、优化教育教学管理，提高管理效率教育教学管理水平的高低直接决定了教育教学工作的效率和质量。
小学教务处将进一步优化教育教学管理，提高管理效率，确保教育教学工作的顺畅进行。
四、加强家校合作，促进学生全面发展家庭是学生成长的重要环节，小学教务处将进一步加强家校合作，与家长沟通交流，共同关注学生的成长和发展，全面帮助学生健康成长。
总之，小学教务处的工作计划旨在为学生提供更优质的教育教学服务，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展。
（2）小学教务处工作计划2023：创新教育教学，让学生更快乐地成长小学教育是孩子人生的重要阶段，因此小学教务处的工作十分重要。
小学教务处在未来的工作中，将继续创新教育教学方式，提高教育教学质量，让学生在快乐中成长。
一、创新教育教学方式教育教学方式的创新是推动教育改革和提高教育质量的重要手段。
小学教务处将重点探索和推广新型教育教学方式，如基于问题的学习、案例教学、游戏教学等，在教学中创造更加丰富、实用、有趣的教学形式。
二、完善教材体系教材是教育教学的重要组成部分。
小学教务处将深入研究教材内容，完善教材体系，确保教学内容与时俱进、贴近学生。
同时，通过网络教学平台、教育资源共享等手段，为学生提供更加全面、丰富、实用的教育资源。
2023年小学教务处工作计划4篇
第一篇：关于加强小学师资队伍建设的工作计划为了提高小学教育质量，优化师资队伍，促进学校可持续发展，我们教务处制定了以下工作计划：一、加强教师培训计划。
通过开展多种形式的教师培训活动，提高教师素质，增强教师的教学技能和师德修养。
二、加强招聘工作。
优选毕业生、考研生、退休教师等优秀人才，扩大师资来源。
三、加强教练队伍建设。
通过培训和引进专业教练，提高学校课外体育活动水平，完善校园体育文化氛围。
四、加强校内教学管理。
实行课堂观摩、互相评课等方式，营造互帮互助、相互学习的教学氛围。
五、加强师德建设。
制定相关规定，引导教师加强师德实践，规范教师行为，全方位提升教师形象和素质。
本计划的实施，将不断提高学校的教育质量，增强师资队伍的专业素质和教学能力，进一步促进学校可持续发展。
第二篇：关于加强小学课程建设的工作计划为了更好地培养学生成长，满足社会需求，我们教务处制定了以下工作计划：一、修订教学大纲。
根据最新课程标准和教育发展需求，修订教学大纲，加强创新和实践性。
二、拓展课程资源。
利用网络资源和社会资源，扩大科技教育、艺术教育、体育教育等课程资源，全面提高学生的兴趣和实践能力。
三、构建评价体系。
制定合理的评价标准和评价方法，以学生为中心，真实地反映学生的学习效果和能力水平，为学生的成长提供有力保障。
四、加强课程评估。
通过课程评估，及时发现教学过程中存在的问题和不足，不断完善课程设计和实施，为学生的学习提供有力保障。
五、开展综合活动。
通过开展各种综合活动，如课外阅读、社团活动、学科竞赛等，激发学生学习兴趣，促进学生多方面的发展。
本计划的实施，将不断提高学校的教育质量，拓展学生的知识面和技能，真正做到以学生为中心，培养真正的全面发展人才。
第三篇：关于加强小学家校共育的工作计划为了更好地促进小学生的全面发展，建立健全的家校共育机制，我们教务处制定了以下工作计划：一、促进互动交流。
建立家庭学校互动平台，通过亲子活动、家长开放日等形式，促进家校之间的互动交流，发挥家庭教育的作用。
小学教务处工作计划(4篇)
小学教务处工作计划一、指导思想在新的学期里，我们将认真落实镇中心校的各项工作要求，结合我校实际，采取有效的措施，继续拼搏，力争我校各项工作上层次，教学成绩取得更大进步。
二、工作目标1、严格执行课程计划，开足开齐课程;严格招生;规范学籍管理，落实一人一籍。
2、夯实教学常规管理，严格、规范、创新备课、上课、作业、批改、辅导等各教学环节。
3、以提高教学质量为教学工作主体目标，完善校级语文、数学、英语、科学质量监控体系，争取各科及格率、平均分、优秀率都要有所提升。
4、发挥群体的优势，强化教研组的功能，钻研分析教材，交流课改的得失与学、测、评结果，集思广益，优势互补，立足课堂教学的研讨，及时发现并解决问题。
提高全体教师驾驭教材和课堂的能力，提升课堂教学水平和教学质量。
5、逐步建立长效的学力检测体系。
6、建立我校自己的教学资源库，发挥校园网共享功能，为教师教学提供帮助，包括：公开课教案、课件、教学案例、错题档案、试题库等。
7、抓好校学科教研组，开展各校本教研工作，促进学校发展。
拓展教育科研的空间，开展多种形式的的课例研究，以课堂为主阵地，既给学生空间，也给老师舞台。
督促教师在教科研上进行研究，并积极撰写教育教学心得。
小学教务处工作计划（二）一、指导思想以学生自我发展为本，以愉快的儿童教育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高课堂教学效率为核心，以分层教学、小班化教学，个性化教学为抓手，不断更新教育理念，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，努力做好____年秋季教育教学等各项工作，特制订本工作计划。
二、工作任务与目标一)学生习惯管理1、全体教师都应注重培养学生良好的学习、行为习惯，注重学习困难学生的转化工作，加大家校联系力度，积极创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境。
2向学生进行学习习惯教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
一年级适应为主需培养的习惯：课前准备，听课，看书，写字，整理书包，卫生习惯，二-三年级兴趣为主需培养习惯：预习，书写，阅读等习惯，分析，记忆，注意，演算，合作能力的培养四-六年级思维为主需习惯：预习，阅读，书写等习惯，记忆、分析推理，解决问题，实践能力的培养3.引导教育好学生认知、实践、主动思维，各学科教师要利用课程内容积极开展丰富多彩的思维引导活动。
小学教务处工作计划(15篇)
小学教务处工作计划(15篇)小学教务处工作计划1一、总体目标和要求1、进一步突出教学工作在学校的中心位置，增强“以身立教，以质立校”意识，树立“教育就是服务”的观念，积极实施课程改革和新课程标准，全面实施素质教育。
2、进一步提高师资水平，以课堂为主阵地，以课题研究为抓手，促研究，促教改，使教学工作由经验型向科研型转化。
3、进一步抓实教学常规，加强教学过程管理，充分发挥教研组、年级组、备课组在教育教学中的作用，提高进取意识，浓厚研讨氛围，提高工作效率，强化质量意识，稳步提高教学质量。
二、主要工作及措施(一)教育理论学习1、各教研组组织教师学习《新课程标准》，树立正确的质量观、人才观，提高法规意识和科学的育人意识。
2、组织好教学论文的撰写、交流、评比，引导教师“以教思研、以研促教”，不断提高理论水平。
3、提倡教师抓住课题研究这个载体，进行岗位进修，不断提高教学艺术。
(二)教师队伍建设1、优质教育资源是学校可持续发展的重要保证。
配合学校提高教师队伍的整体素质，特别是提高师德修养。
要进一步树名校意识，创出教学特色。
2、进一步推动“名师工程”建设，造就优秀教师群体，壮大骨干教师队伍。
骨干教师要不断提高自身业务素养和课堂教学水平，努力形成自己的教学风格，并带动年轻教师朝高目标努力。
3、进一步发扬学校的优良教风，一心扑在教学上，集中精力练内功，提高办公效率，努力提高教学能力和教学实效。
中老年教师要努力成为青年教师的榜样。
4、加强对青年教师的培养。
积极开展新教师上汇报课和教研组公开课活动。
(三)课堂教学与教研工作1、课堂教学要指向新课程标准的目标，要渗透先进的学科教育理念，优化学科教学模式，不断提高课堂教学质量。
2、课堂教学是进行素质教育、大面积提高教学质量的关键。
教师要有亲和力，要善待一切学生，要努力规范课堂教育行为，克服随意性。
教师要从以教材为中心转到以促进学生发展为中心上来，要从以说教为中心转到以导学为中心上来，要把立足点放在让学生学会“独立思考”，学会“探究学习”中来，努力提高教育实效。
小学教务处工作计划安排(5篇)
小学教务处工作计划安排(5篇)小学教务处工作计划安排篇一：一、指导思想：本学期，我校教务工作将紧紧围绕学校的工作目标，立足教学工作实际，以常规管理为抓手，以优化课堂教学为中心，以提升教学质量为目的，通过多种形式，积极探索教育现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式，全面开创我校教育教学工作的新局面。
二、工作目标：1、加强教导处日常管理，使管理走向规范化、科学化的轨道，努力提高教育教学管理水平。
2、严格执行省“五严”规定，加强课堂教学的管理，促进教师不断提高课堂教学的有效性、实效性、高效性。
3、抓实教师队伍建设，提高全体教师的质量意识、奉献意识、教研意识，做教育优质发展的领路人。
4、努力拓宽活动空间，科学合理安排课外活动，丰富校园生活，全面提高学生综合素质。
三、工作措施：(一)严格执行省“五严”规定，规范中求提高。
教导处将严格执行省“五严”规定，规范教学行为，强化精细管理，努力提高教学质量。
1、严格执行课程计划，依法执教。
开齐开足全部课程，严格控制私自调课、随意代课、串课现象；不断增强教师教学过程中的规范意识，增强教师课堂研究氛围，提升课堂教学的实效性。
2、规范学生在校时间，严格控制学生在校时间，放学后教师不得滞留学生在教室。
减轻学生过重课业负担，严格控制学生作业总量，作业设置要科学、适度、灵活、实践性强，确保小学生每天有9小时的睡眠时间。
3、切实加强教师的师德教育，努力提高教书育人的素质水平，接受社会监督，杜绝有偿家教等各类违规行为。
(二)切实加强精细化的教学管理，过程中求质量。
树立质量第一的意识，形成健康的教育质量观。
本学期，我们将加大督查的力度，做到“五个抓”：一抓备课，在集体备课的基础上结合个人风格进行二次备课(要求年轻教师备详案，50周岁以上的老师以及获得市教学能手以上称号的老师可以采取贴页备课或电子备课)；二抓上课，课堂教学是教学工作的中心环节，教师上课要具有较强的目标、质量、效益意识，要不断学习名教师的课堂教学语言、技巧、方法，要能引导学生开发智力，重视学习方法的指导。
2024年小学教务处工作计划范例（二篇）
2024年小学教务处工作计划范例在教学管理方面，我们将采取一系列严谨、稳重的措施，以确保教育质量和学生福祉。
我们坚决反对任何形式的体罚及变相体罚学生，维护学生身心健康发展。
在开学之初，我们将对教师的备课、授课、批改作业及辅导等教学环节提出明确要求，并在此后的工作中持续加强检查与指导。
检查方式将采用多元化组合，包括集中与抽查、定期与不定期、全面与单项、全员与个别等多种形式，确保教学质量监控的全面性和深入性。
教导处将至少组织两次大型教学检查，每次检查后均进行总结，并将检查结果纳入教师工作考评体系，以激励教师不断提升教学水平。
同时，我们将密切关注教师的上课状况，通过深入班级听课指导和走廊巡视等方式，及时了解教学动态，为教师提供必要的支持与指导。
在教学质量检测方面，我们将进一步强化质量意识，认识到教育教学质量是学校发展的生命线。
各年级各学科需严格把关，确保教学任务的高质量完成。
教导处将结合上年度考试情况，对薄弱环节进行跟踪分析与指导。
学校将在期中和期末统一组织学生学习状况检测，并全面总结检测结果，各学科需及时分析教学优劣，提出改进措施。
音体美等学科教师也需对学生进行评价，并做好质量分析工作，同时配合课改年段完成学生操行评语。
在特长生培养方面，我们将继续加强辅导工作，组织学生参加各级各类学科知识竞赛，以促进学生全面发展。
在体育、艺术及卫生工作方面，我们将坚持每天的大课间活动，加强体育器材管理，各运动队需加强训练，力争在县级比赛中取得佳绩。
艺术、自然科学等学科需适应新形势要求，探索音乐、美术等学科的融合点，加强艺术教师自修，努力培养学生的多样艺术素质。
班主任需充分利用班会课开展卫生健康教育，培养学生良好卫生习惯，并开展相关思想教育活动。
在保学控辍工作方面，我们将严格管理，确保学生流失率为零，巩固率达到既定目标。
同时，做好毕业班工作及一年级新生招生工作。
在安全教育方面，我们将始终保持高度警惕，切实加强安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。
小学教务工作计划四篇
小学教务工作计划四篇小学教务工作计划篇1一、指导思想：我校教导处工作将以“三创精神”为指导，以“课堂教学改革的研究”为重点，以学校教育教学工作计划为依据，在上级的正确领导和广大教师的支持下，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，努力推进课程改革，促进校本教研活动的顺利开展，加强中青年教师的培养力度，全面提高教育教学质量。
二、工作要点：(一)抓好教学常规管理，确保素质教育的质量。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
促进教师形成严谨、认真、细致的教风。
强化教师为学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。
（1）抓实备课。
力求做到确保备课的质量，规范备课的环节，体现教案的实用性。
依据课程标准搞清知识体系和能力训练，深入钻研教材，确定教学重点，难点和教学目标，保证传授的知识正确无误。
各教研组还要利用教研组活动时间学习规范备课的要求，做到整齐统一。
（2）抓活课堂。
要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。
“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高四十分钟的质量，最终让每个学生都有收获。
（3）抓勤辅导。
要求学生有明确学习内容，教师要及时辅导。
确保学生能较好地完成作业，预习功课，使疑问及时得到解决。
（4）抓精作业。
每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调布置作业有针对性、有梯度性。
作业批改要认真及时，要指出错误或不当之处，有批改日期。
特别作文批改要提高批改的质量。
作业批发之后，要让学生自己订正、修改，养成自我检查和订正的习惯。
教导处及教研组长将在每月进行一次作业抽查。
（5）抓教学质量检测。
小学教务处工作计划5篇
小学教务处工作计划5篇小学教务处工作计划1一、指导思想本学期，在学校工作计划的指导下，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，教好书育好人。
全面优化舟南小学教育教学管理。
二、工作目标1、以制度为保障，继续狠抓教育教学常规管理，确保我校教学工作正常有序开展。
狠抓教学质量，具体抓，抓具体，落实抓，抓落实，向40分钟要质量。
2、搞好学校学籍管理工作，确保小学入学率、巩固率达100%。
3、狠抓学生德育工作。
坚持育人为本，强化全员德育，德育工作要全员参与、面向全体、关注全校，体现时代性、具有针对性、提高实效性、达到有效性。
4、抓好学校留守儿童管理，让家长放心工作，让学生开心上学。
加强远程教育网的管理、使用效益，提高课堂教学的有效性。
5、开齐开足课程，做到科学合理的安排。
6、学校班子成员工作合作，以身作则。
不断提升自己的业务专业水平，注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量。
积极探索“整体提高教学质量”的教学目标的有效途径。
7、本期侧重于毕业班教学质量，用集体的智慧抓好六年级的教学工作，迎接上级抽考，为缩小与兄弟学校成绩的'差距而努力。
三、具体措施（一）、教学秩序常规1、严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随意增减、变更。
教师不得私自调课，若需调课由教导处统一安排，严禁旷课。
2、上班期间不得大声喧哗，上课期间不得在楼道内大声说话、吸烟。
办公室应保持安静，不大声谈论，不玩游戏，以免影响他人工作。
3、上课期间，上课老师不得接打电话，非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室，有特殊情况，经任课教师同意后进行。
4、上体育课的教师，课堂体育锻炼要认真负责，不得放任自流。
5、认真对待学籍管理制度。
不擅自接转学生，不私自给学生调班，必须由教务处统一按政策安排转学、外借读、病休、复学学生就读等工作。
2024年小学教务处工作计划7篇
2024年小学教务处工作计划7篇篇1一、指导思想以学校总体工作部署为指针，以教学常规管理为依托，以课堂教学改革为重点，全力推进素质教育，提高教学质量。
二、工作目标1. 继续加强教学常规管理，使管理走向规范化、科学化。
2. 全力推进新课程改革，在课改中力求突破。
3. 加强师资队伍建设，提升教师业务水平。
4. 优化课堂教学，加强课堂监控，促进课堂高效。
5. 加强教研组建设，构建和谐教研组，提升学校教学研究品位。
三、工作措施（一）加强教学常规管理，使管理走向规范化、科学化。
1. 严格按《课程计划》开齐、上足、上好各类课程，无随意增删课程现象。
规范课程管理，确保教学秩序。
2. 修订和完善教学常规管理制度，使教学常规管理更科学、更有效。
定期开展教学常规检查，及时汇总反馈，强化问题解决。
3. 加强学籍管理，完善学籍管理制度，抓好学生档案建设工作。
4. 严格按县教育局规定安排作息时间表，确保学生每天在校活动时间不超过6小时，保障学生身心健康。
（二）全力推进新课程改革，在课改中力求突破。
1. 关注课堂教学改革动态，及时将课改新信息带入到教学中来。
2. 组织好骨干教师参加课改培训，回校后及时汇报学习成果，并带领全体教师学习课改理念及课改要求。
3. 邀请县教研员来校指导课堂教学改革工作，提升我校教师课堂教学水平。
4. 开展好课堂教学改革活动，争取在活动中推出几位课改典型教师。
5. 及时做好课改资料收集整理工作，为下一轮课改作准备。
（三）加强师资队伍建设，提升教师业务水平。
1. 加强对青年教师的培养。
组织青年教师参加各级各类培训和学习活动，促使青年教师尽快成长起来。
同时发挥骨干教师的示范和传帮带作用。
举行骨干教师专题讲座和公开课教学，为青年教师成长提供广阔的舞台。
2. 加强教师的理论学习。
定期举行教师学习交流会和读书汇报会，让每位教师都能在会上畅所欲言，发表自己的见解，提高教师的理论水平。
同时要求每位教师每学期精读一本教育理论专著，并写出读书心得。
2024年秋季小学教务处工作计划(2篇)
2024年秋季小学教务处工作计划第一部分：整体规划1. 设定目标：确定本学期小学教务处的工作目标，以提高教学质量、促进学生成长为核心，确保教学工作稳步推进。
2. 制定计划：确定教育教学改革的重点方向和主要任务，制定符合学校实际的工作计划，确保各项工作有序开展。
3. 资源整合：充分利用各类资源，包括师资力量、教育设施、教学材料等，为教学创新和师生发展提供有力支持。
第二部分：教学研究与改革1. 提升教育教学质量：加强对教学过程的监控和评估，推动教学改革，促进优质教育资源的共享和流动。
2. 强化教学设计：组织开展教学设计研究活动，提高教师的教学设计水平和创新意识，落实素质教育理念。
3. 探索教育新模式：开展信息技术与教育相结合的探索，探索适合小学的在线教育模式，提升教学效果。
4. 推进课程改革：针对新课程标准和要求，进行课程大纲的修订和优化，促进学科整合和跨学科教学。
第三部分：师资培养与发展1. 组织教师培训：根据教师学科特点和需求，定期组织各类教师培训和学术研讨，提升教师教学能力。
2. 构建教师发展体系：建立健全教师发展档案和评价体系，制定教师发展计划，激励教师的职业发展和成长。
3. 鼓励教师合作：推动教师之间的合作学习和互助，搭建教师资源共享平台，促进教师专业发展。
4. 培育骨干教师：根据教学实际需要，培养一批优秀的骨干教师，给予他们更多发展机会和资源支持。
第四部分：学生管理与发展1. 提高学生素质：注重培养学生的综合素质，关注学生身心健康，开展丰富多彩的素质教育活动。
2. 加强学生评价：建立科学的学生评价体系，注重发现和培养学生的潜能和特长，关注学生的全面发展。
3. 促进学生发展：开展个性化教育，满足学生的不同需求，帮助每个学生发展潜能，成为适应社会需要的人才。
4. 关注学生管理：加强学生管理，建立健全的学生档案和行为规范，提高学生的自律和遵纪守法意识。
第五部分：家校合作与社会服务1. 做好家长沟通：建立良好的家校沟通渠道，定期组织家长会和家校互动活动，加强家校合作，共同关心学生发展。
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小学教务处教学工作计划小学教务处教学工作计划2篇小学教务处教学工作计划【一】一、指导思想:本学期,教务处工作将继续以区教育局有关精神为指针;以提高课堂教学效益为突破口;以争创“省实小”为契机。
强化教师五认真、强化考核、求实求效。
以新课程改革为突破口,转变教育观念,加强课堂教学及教学常规管理。
在教科研工作中以优化教学管理,强化教学研究,以完善教学评价为抓手,从而全面优化师资队伍,切实把平时的各项工作落到实处,全面提高教学质量。
二、工作重点:继续开展新课程标准的学习,研究教材,探讨新的教法,大胆实践新课,并在实验中不断反思和总结。
三、工作目标:1、加强新课标学习,使广大教师进一步明确和掌握课改及新课程的理念。
2、强化教师的教学五认真,使之规范化。
3、重视教学研究,抓好集体备课、听课、评课活动,不断提高教师业务水平。
4、加强教师学历培训,鼓励教师参加各种形式的学习。
5、突出毕业班教学工作,狠抓毕业班教学。
6、完善质量监控体系,及时了解教学状况,促进质量的提升。
7、大力开展教科研工作。
8、抓好学籍管理,严格控掇。
9、注重学生的身心健康发展,切实抓好体卫工作。
10、加强写字教学的检查与评估。
11、抓好少儿艺校,提高学生的综合素质。
12、抓好每学期的两次月考工作,并及时反馈。
13、注重对后进生档案的管理,强化辅导的过程与考核。
14、加强作业布置与批改的规范性。
四、具体措施:1、认真开展好教师对新课标的学习,并通过多渠道、多形式的活动,真正把新课程、新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为教师的价值观,外化为教师的教学行为观。
2、强化五认真工作管理力度,进一步规范教师的教学五认真。
严格课程计划的管理,杜绝“人为加快教学进度,减少某科的教时数,瓜分综合活动课时”等一些不良的教学现象。
以最大限度减轻学生过重的课业负担,规范学生作业书写格式,填写好作业批改记录。
3、注重教学研究,每学期每人至少上一节校内公开课,听课不得少于15节,公开课教案在相应教研组集体讨论,且尽量使用多媒体教学,体现课改精神。
在教学中应给学生提供有自主学习、合作学习、探究学习的时间和空间,大力提倡小组合作学习。
在开展小组合作学习的过程中,应充分考虑到小组学生的实际情况,注意分组科学。
注重师生的课前准备,强化教师课堂用语的规范性,上课时不接、打电话,不吸烟喝茶。
树立人民教师的形象,为学生做表率。
对有条件的年级学科实行集体备课,通过外出学习参观来完善我校的集体备课组的工作。
4、鼓励教师参加学历进修和业务培训。
以提高教师学历、培养能力、增强实力、开发潜力。
其目的一是要转变观念,树立正确的学习观,做学生知心朋友,二是要立足于教研组的研讨课,使广大教师在理论和实践上都有所提高和长进,三是提高我校教师学历达标率。
5、狠抓毕业班教学工作。
定期召开六年级教学工作会议,研究毕业班教学工作善,分派行政人员分管,并对毕业班教学提出专门的工作意见,在复习阶段实行集体备课,群策群力,做到心中有数,心中有度。
定期召开学生会,做好宣传发动和学习指导,召开家长会让家长参与到毕业班教学中的管理,了解小孩的学习情况,力毕业班教学提出宝贵意见和要求,实行家校齐抓共管,确保小升初有更明显的突破。
6、进一步完善质量监控体系,明确教研组的单元检测、教务处的月考、期中期末和校组织的随机检测四级质量监控体系,及时了解教师与学生学习的状况,切实提高教师的质量意识,同时妥善处理好各个细节工作,继续狠抓考风、考纪,促使良好学风的形成。
7、完善教研组的建设,发挥教研组长的作用,加强教研组常规工作管理,定期检查教研组工作,召开教研组工作会议,交流课改经验,形成良好的教学氛围。
教研组活动要落到实处,做好有计划、有过程、有成果、有总结,做好经验的推广,特别是对新教师的培养和关心。
8、抓好学籍管理,开学初切实做好学生转进转出工作,并及时向校长室汇报学生到校情况,同时要求班主任做好留生的动员工作,严格控辍,并及时更正班级学生名册,专人管理,中途与学期末将与班主任核实班级人数,严禁中途私调班级学生,严禁不让学生参加各类的检测。
9、抓好体卫工作不放松,督促体育教师上好每一节课,注重对有特长学生的培养,并积极做体育好苗子的选拔工作。
适时组织训练,做好学生的体育达标测试。
加强卫生室的管理,关注学生身心健康的发展,组织学生观看相关的碟片,并落实各项的登记与统计工作。
10、加强写字教学工作,以学生作业和考试书写入手,进一步明确要求,端正学生写字态度,严禁马虎、潦草。
规范午写过程,严格考勤;加强督查,避免敷衍赛责;强化绩效挂钩,在校内举办学生写字展览活动。
11、抓好少儿艺校工作,进一步规范艺校的各项管理,将少儿艺校工作纳入五认真工作管理范理范围,督促教师备好课、上好课,让学生有所学、有所获。
结合上学期开班情况,选取易学易出成果并具有一定特色的科目进行开展艺校工作,使艺校工作切实落到实处,体现“艺”字的特点。
期末对艺校班级学生进行考核,并与艺校津贴挂钩,优绩优酬。
12、抓好月考工作,加强教师工作责任心,使教师能及时了解学科教学的情况,找出差距与不足之处。
并将结果及时反馈给学生与家长。
13规范后进生档案的建立与管理,注重对后进生的辅导过程,强化绩效。
不得私自放后进生。
14、进一步强化作业的规范性,要求教师在布置作业时要选取具有针对性的题目,避免随意性。
督促各教师填写好批改记录和四――六年级学生“错题册”的建立。
五、具体工作安排:九月份:1、一年级新生注册分班,建立电子档案。
2、制订各项工作计划。
3、第一次五认真检查。
4、做好各年级的分班工作。
5、少儿艺校开班。
6、上报学年初报表和在校学生名册。
7、填报寒假作业和试卷数目。
8、六年级教师会。
9、期求表彰会。
十月份:1、第一次月考。
2、第二次五认真检查。
3、检查少儿艺校(备课、上课)。
十一月份:1、组织期中检测。
2、第三次五认真检查。
3、六年级教师会。
十二月份:1、第二次月考。
2、“冬锻三项”系列竞赛活动。
3、第四次五认真检查。
元月份:1、期末复习。
2、期末检测。
小学教务处教学工作计划【二】本学期本部教务处在中心校各部门的正确领导下,在本校同事的大力协助下,积极学习先进的教育思想和新课程标准,积极实践课程改革,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,深入教学一线,为教师、学生服务,以务实、创新的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量。
一学期来取得了一点成绩。
现就以下几方面加以总结:一、培训学习求实效本学期,我们一如继往抓好校本培训。
培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组讨论、教学观摩与反馈,自我反思与诊断等。
1、集体学习是校本培训的重要组织形式。
我们根据期初计划切实抓好理论培训、学科培训、业务培训,组织了教师参加了市教研研讨会活动,以提高学校教学研究和管理;配合教科室开展了"名师课堂观摩活动",以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的能力。
同时,加大走出去力度。
2、自主学习是校本培训的重要方式。
组织全体教师利用休息时间认真学习《新课程解读》、《课堂教学问题诊断与解决》等。
在辛勤耕耘的同时,不忘给自己"充电":读读专着,翻翻教学杂志,做做读书笔记,浏览教学网页,并在业务学习时间交流感想;组织教师围绕"如何提高课堂教学效率"讨论主题展开了课堂教学大讨论。
从而提升了自身的文化品位、业务水平和教师自身的职业道德。
3、教学研修课是校本培训的实践环节。
我们教务处开展了"一人一节好课活动"、"信息技术赛课活动""名师师范观摩活动"等,所有上课教师都能做到精心准备,课后主动对自己的教学行为进行反思,根据上课情况认真写好自我诊断,真正实现理念的刷新,行为的改变。
二、教学管理求细化教育、教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好。
1、落实各项制度。
开学初,教务处严格按调整的《课程方案》开齐、上足,教好每一门课程,不随意增减。
继续做好并完善了张庄小学学生的电子学籍管理工作,做好各班学生名册的登记和上报工作。
根据《中心校教学常规管理制度》在教师会中重申备课要求,课堂教学常规、批改作业常规、教师课堂"七不"规定等制度和要求。
2、进一步规范和强化教学常规管理工作。
继续以备课、作业为抓手,完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。
同时,加强了教学常规检查的力度。
开学初,教务处结合中心小学教导处要求,针对备课、上课、测试、作业、辅导、听课常规检查进行了细化,以教务处全面检查和抽查的形式对我校三十九位一线的任课教师进行了检查和考勤、考课,并及时面对面向被查教师反馈检查情况,指出不足和整改措施,从而不断提高我校教学工作的质量。
3、加大教学常规检查的力度。
开学初,虽然在教师会议上一再重申课堂教学常规要求,始终存在着令人不满意的地方。
提高教学质量,提高课堂效率成了口号。
为此,教务处开始对课堂教学常规进行不定期的检查,检查结果与教师教学教师考课相挂钩。
在一定程度上改善了活动课堂松、散的放羊式现象。
三、教学质量求提高1、做好培优、辅差工作是提高教学质量的一举措。
开学初,我们继续抓好此项工作,积极探索转化途径。
做到对象明确,内容落实,辅导到位,记载详尽。
本学期,结合××县"教学效率提高年"活动,教务处把提高教学质量作为头等大事来抓,一开学,就要求全校各教研组,对照自己所任学科上学期的期末考试成绩,跟同级别学校均比一比自己在什么位置,找其中得失成败的原因,制订好《后进生转化方案》和《学法指导方案》。
同时,开展了"如何提高课堂教学效率"研讨会,让各任课教师畅谈自己的做法,实现经验共享。
会议的召开,在全体教师心中引起了极大的震撼:素质教育不能放松学科教学,学科成绩是教育质量的核心部分,加强提优补差工作,全面提高低分率、合格率、巩固优秀率刻不容缓。
2、重视学生良好学习习惯的培养。
特别是注重学生朗读、阅读、写字等习惯、能力的养成教育。
在课表中,每天早上开设了快乐晨读,让学生每天读经典,诵美文;中自习开设了20分钟的写字课,提高学生写规范字水平,学校还组织了写字等多项达标活动,以促进学生的良好学习习惯的养成。
3、坚持学科教学质量的调研测试。
教务处配合教科室,期中对本学期语文、数学、英语、科学、思品等进行了质量调研测试。
并组织任课教师进行认真的阅卷分析。
任课教师分别针对各科的调测结果,分析课堂教学中存在的问题,形成试卷分析报告,提出整改的.意见。